Giáo án lớp 5 trọn bộ năm học 2015 – 2016 chi tiết tuần (1)

Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - Thứ hai ngày 31 tháng năm 2015 MĨ THUẬT: (G.V chun trách) ……………………………………………………………… TỐN: ƠN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ I Mục tiêu: - Biết đọc, viết phân số, biết biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác viết số tự nhiên dạng phân số - Làm tập: 1, 2, 3, II Đồ dùng dạy học: - GV: Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu 3’ Dạy mới: 27’ HĐ1: Ôn tập khái niệm ban đầu phân số - GV h/d HS quan sát bìa -HS quan sát nêu tên gọi phân số tự viết phân số - Viết - Tương tự với bìa lại - Đọc: hai phần ba - HS vào phân số 40 ; ; ; nêu 10 100 ( đọc) 40 ; ; ; 10 100 HĐ 2: Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, số tự nhiên dạng phân số - GV viết 1: yêu cầu HS viết dạng phân số tự nêu - Tương tự với : 10; : 2; - Yêu cầu HS viết 5; 12; 2001 dạng phân số - Tương tự với ý 3, SGK HĐ 3: Thực hành * Với chuyển thành đố vui Củng cố dặn dò 5’ Đàm Ngân Thám 1:3= 5= phân số 1 ; chia cho có thương 3 ; 12 = 12 ; 2001 = 2001 - HS làm tập từ đến - Sau GV sửa cho HS - Lớp chia thành nhóm: bên đố , bên trả lời ngược lại Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I Mục tiêu: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ - Hiểu nội dung thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe thầy, yêu bạn - Học thuộc đoạn: Sau 80 năm…công học tập em (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) *GD gương đạo đức Hồ Chí Minh: Bác Hồ người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm giáo dục trẻ em để tương lai đất nước tốt đẹp hơn.(tích hợp tồn phần) * HS khá, giỏi thể tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : - Hát Kiểm tra cũ : - Nêu số yêu cầu tập đọc, củng cố nề nếp - Hs lắng nghe học tập Bài : a Giới thiệu : -Hs nghe b Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu : • Luyện đọc : -1 Hs – Lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc văn - Hs chia đoạn - GV cho HS chia đoạn - Hướng dẫn HS cách đọc - đọc nối đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp lần – Hs rút từ khó đọc - GV nhận xét, kết hợp sửa lỗi phát âm - Hướng dẫn HS đọc từ ngữ đọc sai - Hs đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp lần - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs -GV kết hợp giúp HS hiểu từ ngữ giải - Hs luyện đọc theo cặp -Cho HS luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp đọc lại - HS đọc nối tiếp lần -GV đọc diễn cảm tồn • Hướng dẫn tìm hiểu : - Hs đọc đoạn trả lời câu hỏi 1: Ngày khai trường - Hs đọc – lớp đọc thầm tháng 9/1945 có đặc biệt so với ngày khai trường - Hs trả lời – lớp nxbs - Lớp đọc thầm khác? - Hs đọc đoạn trả lời câu hỏi 2: Sau Cách mạng - Thảo luận nhóm đơi, phát biểu tháng Tám nhiệm vụ dân tộc ta gì? Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - -Hs có nhiệm vụ cơng kiến thiết đất nước? - Nêu nội dung đoạn 2? - Hs đọc đoạn - Câu cuối thư bác chúc hs nào? - Hs nêu nội dung đoạn - Hs đọc đoạn – lớp ĐT - Hs trả lời – nxbs - GD gương đạo đức Hồ Chí Minh: Qua thư bác, em thấy Bác có tình cảm với em học sinh? Bác gửi gắm hi vọng vào em? Bác Hồ người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm giáo dục trẻ em để tương lai đất nước tốt đẹp c Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Yêu cầu hs đọc nối tiếp -Y/cầu nhận xét giọng đọc đoạn? - Treo bảng phụ đoạn cần luyện đọc diễn cảm – Gạch từ cần nhấn giọng, ngắt đoạn - Hs luyện đọc -HS nêu theo ý hiểu biết - Hs đọc - Hs nhận xét - Yêu cầu Hs nêu cách đọc đọc - Nhiều Hs đọc đoạn - Thi đua theo nhóm, nhóm hs - Hs thi đọc diễn cảm - Hướng dẫn hs đọc thuộc lòng thi đua đọc thuộc lòng đoạn “ Từ sau 80 năm … em” - Hs trả lời – nxbs Củng cố - dặn dò : - Hs lắng nghe - Nêu nội dung thư? - Giáo dục: hs thấy tình cảm, quan tâm Bác tới hs Thấy ý nghĩa buổi học nước nhà giành độc lập - Yêu cầu nhà học thuộc lòng theo yêu cầu - Nhận xét tiết học …………………………………………… ÂM NHẠC: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC I Mục tiêu: Ôn tập hát học: Em u hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi giới liên hoan Biết hát theo giai điệu lời ca số hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca Học sinh yêu thích hát II Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng nhạc - Tổ chức cho tổ thi đua trình bày hát: “ Em u hồ bình”, “Chúc mừng”, “ Thiếu nhi giới liên hoan” Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - III Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động thầy Hoạt động mong đợi trò 1’ 4’ 30’ 1’ Ổn định: Kiểm tra cũ : Bài mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: 5’  Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung hoạt động tiết học Giải MT 1, - HS trả lời câu hỏi: Em cho biết lớp em học hát nào, kể tên số bài? - Em hát lại số học lớp 4? - GV nhận xét, tuyên dương 24’  Hoạt động 2: Ôn tập hát Giải MT 1, 2, Ơn “ Em u hồ bình” - Ai tác giả bài? - GV giới thiệu lại bài, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp - Từng tổ trình bày hát - GV nhận xét, tuyên dương Ôn “ Chúc mừng” - Bài hát nhạc nước nào? - GV giới thiệu lại hát - Chia lớp thành nửa hát kết hợp gõ đệm theo phách ngược lại - Từng tổ trình bày cá nhân - Nhận xét, tuyên dương Ôn “ Thiếu nhi giới liên hoan” - GV hỏi: Ai tác giả bài? - Giới thiệu lại hát yêu cầu học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách - Chia lớp thành dãy trình bày đổi ngược lại - GV cho 2, tốp học sinh tập biểu diễn hát trước lớp kết hợp vân động phụ hoạ, tốp hát 4’ Đàm Ngân Thám - HS trả lời - HS biểu diễn - Nhận xét - Nguyễn Đức Toàn - HS thực theo hướng dẫn giáo viên - Tổ thực - Nhạc Nga, lời Hoàng Lân - HS thực - Nhận xét - Cá nhân tổ trình bày - Lưu Hữu Phước - HS ý - HS thực - Thực theo yêu cầu giáo viên Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 1’ Năm học 2015 - - Nhận xét, sửa sai, tuyên dương Củng cố: - Cả lớp thực - Cả lớp hát lại ôn - GV nhận xét Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Về nhà em xem trước học sách giáo khoa để chuẩn bị tiết học tuần sau tốt …………………………………………………………………………………………………………………………… Chiều thứ hai ngày 31 tháng năm 2015 KHOA HỌC: ……………………………………………………………………… LỊCH SỬ: ……………………………………………………………………… THỂ DỤC: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I MỤC TIÊU: - Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép vào lớp Yêu cầu thục động tác cách báo cáo - Trò chơi: “Chạy đổi hỗ, vỗ tay nhau”, “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết chơi luật, hào hứng chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập - còi, 2-4 cờ nheo, kẻ sân chơi trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần mở đầu: phút x x x x x - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, x x x x ∆ yêu cầu học - Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn Đội hình tập hợp chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện x - Đứng chỗ, vỗ tay quan hát x x - Trò chơi : Tìm người huy Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - Phần : * Đội hình, đội ngũ: - Ơn cách chào, báo cáo kgi bắt đầu kết thúc học, cách xin phép vào lớp * Trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: + Chạy đổi chỗ, vỗ tay + Lò cò tiếp sức + Khởi động chạy chỗ, hô to theo nhịp : 1,2,3,4 Phần kết thúc: - Thực động tác thả lỏng - Nhận xét học 25 phút x ∆x x x x Đội hình trò chơi - Lần 1: Giáo viên điều khiển lớp, lớp tập - Lần 2: Tổ trưởng điều khiển tổ tập - Lần 3: Các tổ thi đua trình diễn x x x x x x x x x x x x x ∆ phút Đội hình ơn tập - Giáo viên tập hợp lớp theo đội hình chơi - Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi quy định chơi - Lớp thi đua chơi (2-3 lần/1trò) ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày tháng năm 2015 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ ĐỒNG NGHĨA I/ Mục tiêu: - Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa từ có nghĩa giống gần giống nhau; hiểu từ đồng nghĩa hồn tồn từ đồng nghĩa khơng hồn tồn ( Nội dung ghi nhớ) - Tìm từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 (2 số từ); đặt câu với từ đồng nghĩa theo mẫu (BT3) II/ Chuẩn bị: - GV : Bảng viết sẵn từ in đậm BT 1a 1b (phần nhận xét) xây đụng-kiến thức ; Vàm xuộm – Vàng hoe – Vàng lịm - Hs :Một tờ giấy A4 để làm tập phần luyện tập III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs A Bài : Giới thiệu – ghi tên - Hs lắng nghe Nhận xét : a Hướng dẫn học sinh làm BT1 Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - - Yêu cầu mở sách Gk đọc y.cầu - Yêu cầu đọc to từ in đậm - Yêu cầu Hs so sánh nghĩa từ + Xây dựng kiến thức + Vàng hoe-vàng xuộm-vàng lịm - Cho Hs trình bày kết - 1Hs đọc to – lớp đọc thầm - Hs đọc - Hs làm cá nhân - Giáo viên nhận xét chốt Các từ có ý nghĩa giống hoạt động, màu - Những từ có nghĩa giống gọi từ đồng nghĩa b Hướng dẫn làm tập : - Yêu cầu Hs mở SGK đọc đề - Nêu yêu cầu đề - Yêu cầu Hs làm (làm vào giấy A4) - Cho Hs trình bày kết - Giáo viên nhận xét chốt * Xây dựng kiến thiết thay cho nghĩa chúng giống hoàn toàn - Vàng xuộm – Vàng hoe – Vàng lịm thay cho nghĩa chúng giống hoàn toàn Ghi nhớ : - Gọi Hs đọc phần ghi nhớ SGK - Tìm thêm số ví dụ - Hs đọc thuộc điều ghi nhớ - Giáo viên nhắc lại Luyện tập a Hướng dẫn làm tập : - Cho Hs đọc Yêu cầu BT1 + Đọc đoạn văn - Yêu cầu Hs làm - Cho Hs trình bày kết - Gv nhận xét chốt b Hướng dẫn làm tập - Yêu cầu Hs đọc nêu yêu cầu (2 số từ) - Yêu cầu Hs tự làm – Phát phiếu cho Hs - Cho Hs trình bày kết - Giáo viên nhận xét chốt c : Đàm Ngân Thám - số Hs trình bày câu Hs nhận xét nhắc lại - Hs đọc- lớp đọc thầm - Hs nêu - Hs cạnh thảo luận - Đại diện nhóm dán làm – trình bày - Hs nhận xét – bổ xung - Hs nhắc lại - Một số Hs đọc - Hs tìm tự - Hs thi đua - Vài Hs đọc - Hs làm vào vở, Hs lên bảng - Một số Hs trình bày - Lớp nhận xét - Hs đọc nêu - Hs làm vào phiếu - Một số Hs trình bày - Lớp nhận xét - Vài em đọc Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - - Gọi Hs đọc nêu yêu cầu đề - Hs làm cá nhân-3 Hs lên bảng - Yêu cầu Hs làm ( Hs giỏi đặt câu với 2-3 - số Hs trình bày cặp từ) - Lớp nhận xét - Cho Hs trình bày - Gv nhận xét-cho điểm Củng cố dặn dò - Thế từ đồng nghĩa - Về chuẩn bị tiết - Nhận xét tiết dạy - số Hs nhắc lại TỐN: ƠN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I Mục tiêu: - Biết tính tính chất phân số, vận dụng để rút gọn phân số, quy đồng mẫu số phân số phân số (Trường hợp đơn giản) - Làm BT 1, II Đồ dùng dạy học : HS: SGK GV: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ:5’ HS làm lại Dạy mới:28’ Hđ 1: Ơn tập tính chất phân số - GV hướng dẫn HS thực ví dụ -HS thực hiện: 5x = = 6 x 5x 15 5x 20 = = = = 6x 18 6 x 24 - Ví dụ tiến hành tương tự - HS nhận xét thành câu khái quát SGK - Sau ví dụ, GV giúp HS nêu tồn - HS nêu tính chất phân số Hđ 2: Ứng dụng tính chất PS - GV hướng dẫn HS tự rút gọn phân số 90 90 : 30 - Cho HS làm tập = = - HS rút gọn: 120 120 : 30 - GV h/dẫn HS tự quy đồng mẫu số - HS làm chữa phân số ví dụ ví dụ - HS quy đồng mẫu số -Cho HS tự làm 1,2 Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - - Cho HS trình bày miệng *HS làm BT a) HS làm theo nhóm b) HS làm cá nhân - HS làm chữa 12 40 = = 30 100 12 20 = = 21 35 Củng cố dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học -Theo dõi để thực tốt CHÍNH TẢ: Nghe viết: VIỆT NAM THÂN YÊU I/ Mục tiêu: - Nghe - viết tả, khơng mắc q lỗi bài; trình bày hình thức thơ lục bát - Tìm tiếng thích hợp với tróng theo u cầu tập 2; thực tập II/ Chuẩn bị : - Gv: Vở tập tiếng việt, Phiếu khổ to viết từ ngữ, cụm từ có tiếng cần điền vào BT2, 3-4 tờ phiếu kẻ nội dung tập - Hs: Đọc kĩ nhà, chuẩn bị vở, bút III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định : - Hát Kiểm tra cũ : -Kiểm tra sách mơn Chính tả - Các tổ trưởng kiểm tra báo -Nêu số điểm cần lưu ý học mơng Chính tả, cáo củng cố nề nếp học sinh Bài : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn hs nghe – viết: -Hs lắng nghe • Đọc mẫu: - Đọc diễn cảm tồn tả, đọc thong thả, - HS lắng nghe, đọc thầm quan sát rõ ràng, phát âm xác tồn - Nêu nội dung bài? - Luyện viết số từ khó: dập dờn, Trường Sơn, -Hs nêu -Hs rút từ khó , nêu phận khó súng gươm, vứt bỏ -Yêu cầu nx phận khó viết, phân tích, so sánh viết – phân tích – so sánh luyện viết vào bảng nêu nghĩa vài từ -Nhắc lại cách trình bày thơ lục bát • Đọc cho Hs viết tả: - Nhắc lại tư ngồi viết, cách viết chữ đầu đoạn - Hs nhắc Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - văn, cách viết hoa, … - Gv đọc câu  đọc cụm từ  hs viết • Chấm – chữa bài: - Đọc cho hs dò lần bút mực - Đọc để hs kiểm tra chéo, thống kê số lỗi - Chấm 3-5 hs - NX chung c Hướng dẫn làm tập: * Bài 2: - Gọi hs đọc đề bài, nêu yêu cầu -Đọc văn -Hướng dẫn hs làm câu -Các câu lại tổ chức cho hs làm -Trình bày kết - Nx chốt kết -Qua tập, nêu quy tắc viết ng/ngh, g/ gh, c/k? * Bài : - Gọi hs đọc đề , nêu yêu cầu - Chỉ rõ đứng trước I,e,ê viết c / k ; ng/ngh; g/gh? -Yêu cầu hs làm - Trình bày kết - Nx chốt kết Củng cố - dặn dò : - Nhắc lại quy tắc viết c/k, ng/ngh, g/gh? - Chuẩn bị tuần - Về làm hoàn tất tập - Nhận xét tiết học -1 số Hs nhắc lại -Hs viết vào -Hs sốt bút mực -Hs tráo dò bút chì, thống kê báo cáo số lỗi -Hs đọc nêu yêu cầu -Hs nghe hướng dẫn -Hs làm bài, hs lên bảng làm -Hs dò sửa - Hs trao đổi N2 nêu nxbs -Hs đọc nêu yêu cầu -Hs nhắc lại quy tắc -Hs làm trình bày kết -Hs nghe -Hs nêu lại quy tắc -Hs lắng nghe THỂ DỤC: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI: KẾT BẠN I MỤC TIÊU: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yêu cầu HS biết số nội dung chương trình có thái độ học tập - Một số quy định nội quy, quy định tập luyện - Biên chế tổ, chọn cán mơn - Ơn ĐHĐN: cách chào, báo cáo; cách xin phép ra, vào lớp Yêu cầu thực động tác nói to, rõ, đủ nội dung - Trò chơi: Kết bạn HS nắm cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Đàm Ngân Thám 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - KỂ CHUYỆN LÝ TỰ TRỌNG I.Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, HS kể lại đoạn kể nối tiếp - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù * HS khá, giỏi kể cách sinh động nêu ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa SGK HS: Tranh SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra sách - Tổ trưởng kiểm tra Dạy a Giới thiệu - Hs lắng nghe b GV kể chuyện * HĐ1 : GV kể lần - Giọng kể: chậm, rõ, thể trân trọng, tự - Hs lắng nghe nối tiếp giải thích hào ý kiến - GV giải nghĩa từ khó: sáng dạ, mít tinh,luật sư, niên, quốc tế ca * HĐ2: GV kể lần ( sử dụng tranh) -GV đưa tranh SGK - Hs vừa quan sát tranh vừa nghe phóng to lên bảng Miệng kể, tay kết hợp giáo kể tranh * HĐ3: Hướng dẫn hs kể chuyện : - Hướng dẫn HS tìm câu thuyết minh cho tranh - hs đọc to lớp đọc thầm - Cho học sinh đọc yêu cầu câu - GV nêu yêu cầu: Hãy tìm cho tranh 1,2 câu thuyết minh - Hs TL N4 - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm - Các nhóm báo cáo - Cho hs trình bày theo kết - Nhóm khác bổ sung - Gv nhận xét dán đủ lời thuyết minh cho tranh: + Tranh 1: Lý Tự Trọng sáng Anh cử nước học tập + Tranh 2: nước anh giao nhiệm vụ chuyển nhận thư từ, tài liệu + Tranh 3: công việc anh Trọng bình tĩnh mưu trí/ Đàm Ngân Thám 12 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - + Tranh 4: buổi mít tinh, Anh bắn chết tên mật thám bị giặc bắt + Tranh 5: trước tòa án giặc, anh hiên ngang khẳng định lý tưởng cách mạng + Tranh 6: pháp trường Lý Tự Trọng hát vang Quốc tế ca * HĐ 4: Hs kể lại câu chuyện: - Cho hs kể đoạn ( hs yếu, TB) - Cho hs thi kể câu chuyện - Cho hs thi kể theo lời nhân vật (Gv nhắc hs chọn vai nào, kể phải xưng tôi, lời anh Trọng cần kể với giọng rõ ràng, mạch lạc… ) - Gv nhận xét khen hs kể hay * HĐ 5: trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Các em đặt câu hỏi để trao đổi nội dung câu chuyện - Có thể đặt câu hỏi ý nghĩa câu chuyện - Vì người coi ngục gọi anh Trọng “Ơng Nhỏ” -Vì thực dân Pháp xử bắn anh anh chưa đến tuổi vị thành niên? - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Hành động anh Trọng khiến em khâm phục nhất? - Gv chốt ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dung cảm bảo vệ đồng chí hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù Củng cố - dặn dò : - Câu chuyện giúp em hiểu điều người Việt Nam? - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà kể lại câu chuyện vừa học - hs kể đoạn - hs thi kể câu chuyện - hs thi kể nhập vai - Lớp nhận xét - Một vài hs đặt câu hỏi - Hs lại trả lời câu hỏi - Hs trả lời VD: yêu nước, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù TỐN: ƠN TẬP : SO SÁNH HAI PHÂN SỐ I Mục tiêu: - Biết so sánh hai phân số có mẫu số, khác mẫu số Biết cách xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn - Làm tập 1, II Đồ dùng dạy học: Đàm Ngân Thám 13 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - HS: SGK GV: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Bài cũ: 3’ Hoạt động HS - HS làm lại 2 Dạy mới: 30’ Hoạt động 1: Ôn tập cách so sánh hai PS -HS nêu cách so sánh hai phân số có mẫu số tự nêu ví dụ giải thích - HS nêu ví dụ giải thích - Tương tự với so sánh hai phân số khác mẫu số Hoạt động 2: Thực hành - Bài 1: Cho HS tự làm - HS tự làm chữa bài, giải thích 12 6x 12 = = = 14 7 x 14 2x < = = 3x 12 3x = = 4 x 12 < < Mà nên 12 12 - HS làm chữa a) - Bài - * Bài 3a, b - * Bài b) ; ; HS thảo luận nêu cách giải Theo dõi để thực tốt GV chốt ý, chọn cách giải nhanh Củng cố dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA I Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng cảnh vật - Hiểu nội dung bài: tranh làng quê vào ngày mùa đẹp (trả lời câu hỏi sách giáo khoa) Đàm Ngân Thám 14 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - * HS khá, giỏi: Đọc diễn cảm toàn bài, nêu tác dụng từ ngữ màu vàng - GDMT: GD học sinh bảo vệ mơi trường thể tình u yêu quê hương II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa SGK HS: Sưu tầm tranh ảnh có màu sắc quang cảnh ngày mùa III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Hát Kiểm tra cũ: - Gọi hs đọc đoạn văn, đọc thuộc lòng đoạn văn “ -3 Hs đọc đoạn – Nx cách đọc Từ sau 80 năm … em” - Nêu nội dung ? -HS trả lời - Nx ghi điểm Bài : a Giới thiệu : -Hs nghe – nhắc tựa b Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu : • Luyện đọc : -1 -2 Hs – Lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc văn - Hs nêu cách chia đoạn - GV cho HS chia đoạn - Hướng dẫn HS cách đọc - Mỗi hs đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp lần - GV nhận xét, kết hợp sửa lỗi phát âm - Hướng dẫn HS đọc từ ngữ đọc sai - HS đọc nối tiếp lần -GV kết hợp giúp HS hiểu từ ngữ giải -Cho HS luyện đọc theo cặp - HS đọc nối tiếp lần -GV đọc diễn cảm tồn • Hướng dẫn tìm hiểu : - Hs đọc đoạn trả lời câu hỏi: - Câu 1: Nhận xét cách sử dụng từ màu vàng để - Hs đọc – lớp đọc thầm thấy tác giả quan sát tinh tế dung từ gợi - Hs trả lời – lớp nxbs cảm - Câu 2: Những chi tiết thời tiết làng quê ngày mùa? - Những chi tiết nói người ngày mùa? - Câu 3: Những chi tiết thời tiết người làm cho tranh làng quê thêm đẹp sinh động ? - Gv nêu câu hỏi, cho hs thảo luận nhóm theo ý: - Chia nhóm, thảo luận – nhóm khác nxbs + Chi tiết nói thiên nhiên ? Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - + Chi tiết nói người ? * GDBVMT : Gv chốt hình ảnh sưu tầm: Vào ngày mùa quang cảnh làng quê VN thật đặc biệt Đâu đâu thấy màu vàng rực lúa chín, hoa trái, nắng trời bên cạnh thời tiết làng quê vào ngày mùa thật đặc biệt: ngày nắng dịu nhẹ, không mưa khiến cho cảnh vật thêm đẹp - Câu : Vì nói văn thể tình yêu quê hương tha thiết tác giả ? c Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn - Hs thể diễn cảm phù hợp với nội dung đoạn - Chọn đoạn văn: “ Màu lúa chín … màu rơm vàng mới” - Hs luyện đọc - Thời tiết : Khơng có cảm giác héo tàn, hanh hao lúc bước vào mùa đông ; thở đất trời, mặt nước thơm thơm, nhè nhẹ Ngày không nắng, … - Con người : “ … Cứ buông bát đãu đồng …” - Hs trả lời – nxbs - 4Hs đọc - Yêu cầu Hs nêu cách đọc đọc - Nhiều Hs đọc đoạn -Hs khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài, nêu tác - Hs thi đọc diễn cảm dụng gợi tả từ ngữ Củng cố - dặn dò: màu vàng - Nêu nội dung bài? - Thi đua theo nhóm, - Giáo dục hs thấy cảnh đẹp bình nhóm 1hs làng quê ngày mùa, từ thêm - Hs trả lời – nxbs yêu quê hương, đất nước - Hs lắng nghe - Yêu cầu rèn đọc, chuẩn bị “Nghìn năm văn hiến” - Nhận xét tiết học TIẾNG ANH: (G.V chuyên trách ) …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng năm 2015 TẬP LÀM VĂN: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Nắm cấu tạo ba phần (Mở bài, thân bài, kết bài) văn tả cảnh (ND ghi nhớ) - Chỉ rõ cấu tạo phần Nắng trưa (mục III) - GDMT: Biết giữ gìn vệ sinh mơi trường thể tình yêu thiên nhiên Đàm Ngân Thám 16 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - II Đồ dùng dạy học: HS: Bút dạ, bảng nhóm GV: bảng phụ III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Gv Giới thiệu : 2.Phần nhận xét : a - Cho hs đọc kỹ tập - Cho hs đọc bài: Hồng sơng Hương - Đọc phần giải nghĩa từ khó Giải nghĩa : Hồng hơn-giới thiệu sông Hương, cho hs quan sát tranh - Yêu cầu hs đọc thầm văn, xác định mở bài, thân bài, kết luận - Cho hs trình bày kết - Nhận xét- chốt ý * Bài văn có phần : Mở - thân – kết Phần thân gồm đoạn - Nêu nội dung phần - Gọi hs báo cáo kết Giáo viên hỏi:Trong phần phân đoạn: nêu điểm sông Hương vào thời điểm ? Gv chốt ý đúng: *Giáo dục BVMT : Ai lần đến Huế khơng thể khơng nhìn thấy sơng Hương Đã đến Huế, tận mắt thấy sơng Hương khó qn Đó sông đẹp đặc biệt Đúng tác giả viết “Sông Hương nhạy cảm”, nước sông Hương xanh trôi lững lờ nhẹ bên sơng xóm làng trù phù, hiền hồ Đẹp hàng phượng vĩ chạy dọc bờ sông thêm duyên dáng Trên sông thuyền nho nhỏ, làng, tiếng mái nhì mái đẩy bay bổng b.bài 2: - Cho hs đọc nêu yêu cầu tập - Cho hs đọc “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” - Tìm giống khác thứ tự miêu tả văn ? - Nhận xét cấu tạo văn tả cảnh từ văn - Cho hs trình bày kết Đàm Ngân Thám 17 Hoạt động Hs - Hs lắng nghe - hs đọc to – lớp đọc thầm - hs đọc to – lớp đọc thầm - Hs theo dõi-nhắc lại - Hs làm cá nhân-dùng viết chì đánh dấu - Hs trình bày - Hs nhận xét - Hs nhắc lại - Trao đổi nhóm đơi nêu - Vài hs đọc to – lớp đọc thầm - Hs trao đổi nhóm, bàn nêu ý kiến - Hs nhận xét -Hs nghe -Hs đọc nêu yêu cầu BT2 -1 số hs trình bày kết -Hs nêu nối tiếp - Hs nhắc lại Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - - Nhận xét chốt * văn giới thiệu bao quát quang cảnh định tả vào tả cụ thể cảnh *Khác : : hồng sơng hương tả thay đổi cảnh theo thời gian Bài: quang cảnh làng mạc ngày mùa tả phận cảnh Ghi nhớ: - Cho hs đọc phận ghi nhớ SGK - Cho hs dùng kết luận vừa rút văn vừa so sánh Luyện tập : - Cho hs đọc nêu yêu cầu tập Cho hs đọc Nắng trưa - Nhận xét cấu tạo nắng trưa - Yêu cầu hs trình bày kết - Nhận xét chốt - Bài văn gồm phần a-Mở Câu đầu : lời nhận xét chung nắng trưa b-Thân Tả nắng trưa gồm đoạn Đoạn : từ buổi trưa Lên : cảnh nắng trưa dội Đoạn : Tiếp Khép lại : nắng trưa tiếng rừng câu hát ru em Đoạn : Tiếp - Lặng im : muôn vật nắng trưa - Đoạn : Tiếp - Chưa xong: hình ảnh người mẹ nắng c-Kết luận : Lời cảm thán : Tình thương yêu mẹ - Yêu cầu hs tìm hiểu theo yêu cầu sau: + Tìm nội dung - Giáo dục BVMT :”Khai thác trực tiếp nội dung” Hỏi: Em có cảm giác rõ rệt nhất! - Qua phần cuối bài, em có suy nghĩ gì? Chốt ý: Nắng trưa thật oi nồng nóng ngột ngạt Giữa trưa nóng ấy, chị ru em ngủ với tiếng võng kẽo cà kẽo kẹt Mọi vật mệt mỏi với nóng oi ả Thế mà mẹ em lại phải đồng cấy ruộng chưa xong Qua bài, giúp em Đàm Ngân Thám 18 - Nhiều hs đọc - Hs so sánh - hs đọc to-lớp đọc thầm - Hs đọc thầm - Hs làm cá nhân - số hs trình bày - Hs nhận xét - Hs nhắc lại -Hs TLN2 trả lời -Hs lắng nghe -Hs TL - nxbs -Hs nghe Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - thêm yêu cầu kính trọng người lao động, người mẹ VN cần cù chịu thương chịu khó Củng cố dặn dò : -Hs nhắc lại - Gọi hs nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK -Hs nghe - Về học thuộc ghi nhớ chuẩn bị tiết TỐN: ƠN TẬP : SO SÁNH HAI PHÂN SỐ ( TT) I Mục tiêu: - Biết so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số có tử số - Làm tập 1, 2, (*Làm BT 4) II Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: 3’ Dạy mới: (29’) HD HS làm tập - Hướng dẫn HS làm tập chữa kết hợp với ôn tập củng cố kiến thức - Bài 1: Cho HS tự làm - HS làm - Khi chữa choHS nêu nhận xét để - HS nêu nhận xét để nhớ lại đặc điểm nhớ lại đặc điểm phân số bé 1, lớn phân số bé 1, lớn 1, 1, - Vài HS nhắc lại đặc điểm - Bài 2: Thực tương tự - HS nhớ được: Trong hai phân số có tử số nhau, phân số có tử số bé phân số lớn - Bài 3: Khuyến khích HS làm với - HS tự làm 5x 25 8x8 64 nhiều cách khác = = = = C1) ; 8x 40 5x8 40 25 64 < < C2) Mà nên 40 40 8 < ( < 8) ; > ( > 5) 5 8 15 15 nên > Vậy em mẹ cho nhiều quýt Củng cố dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I/ Mục tiêu: - Tìm nhiều từ đồng nghĩa màu sắc (3 số màu nêu BT1) đặt câu với từ tìm BT1,2 - Hiểu nghĩa từ ngữ học - Chọn từ thích hợp để hoàn chỉnh văn ( BT3) II/ Chuẩn bị: - Bút bảng phụ ghi sẵn nội dung BT 1, - Một vài trang từ điển phô tô III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs A Bài cũ : - Thế từ đồng nghĩa? từ đồng nghĩa - Nêu ví dụ hồn tồn: từ đồng nghĩa khơng hồn tồn - Tìm số ví dụ từ đồng nghĩa - Nhận xét – Cho điểm - Hs tìm B Bài : Giới thiệu – ghi tên -Hs lắng nghe, nhắc tựa Luyện tập : a Hướng dẫn học sinh làm BT1 - Yêu cầu Hs tự làm tập - 2Hs đọc to – lớp đọc thầm - Hs lện bảng-lớp làm vào - Hs trình bày nghe nhận xét - Yêu cầu trình bày kết - Hs nêu - Gv nhận xét-ghi điểm Hỏi Hs điểm giống từ đồng nghĩa vừa tìm b Hướng dẫn làm tập : - Gọi Hs đọc nêu yêu cầu - Vài Hs đọc nêu - Cho Hs làm bài-Hs giỏi đặt câu với 2-3 từ - Hs lên bảng – lớp làm - Giáo viên nhận xét sửa chữa - Hs nhận xét sửa lại - Gv nhận xét – nêu câu văn hay cho Hs học - Hs theo dõi Đàm Ngân Thám 20 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - tập c Bài : Hướng dẫn Hs làm - Yêu cầu đọc nêu yêu cầu - Yêu cầu Hs tự làm - Nhận xét – sửa chữa - số Hs đọc nêu - Hs lên bảng – lớp làm - Hs lên nhận xét sửa chữa - Hs theo dõi - Gv nhận xét – chốt lại kết Củng cố dặn dò - Nhắc lại từ đồng nghĩa?- Cách dùng từ đồng nghĩa? Hs nhắc lại - Nhận xét tiết dạy - Yêu cầu Hs vế nhà làm lại tập 2, - Chuẩn bị tiết ĐẠO ĐỨC: EM LÀ HỌC SINH LỚP (t1) I Mục tiêu: HS Biết: - HS lớp HS lớp lớn trường, cần phải gương mẫu cho em lớp học tập - Có ý thức học tập, rèn luyện - Vui tự hào HS lớp GDKNS : Kĩ tự nhận thức, KN xác định giá trị học sinh lớp II Tài liệu phương tiện: -Các hát chủ đề “Trường em” III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠTĐỘNG CỦA HS Khởi động: 2’ Hát tập thể Hoạt động 1: 9’ Quan sát tranh thảo luận - Quan sát tranh, thảo luận nhóm - Nêu yêu cầu câu hỏi SGK - HS phát biểu Cả lớp nhận xét - GV kết luận Hoạt động 2: 10’ Làm BT 1, SGK Nêu yêu cầu BT - Thảo luận nhóm đơi - HS phát biếu Nhóm khác nhận xét - GV kết luận Hoạt động 3: 10’ Tự liên hệ (bài tập - Suy nghĩ, đối chiếu việc làm SGK) từ trước đến với nhiệm vụ HS lớp - Nêu yêu cầu tự liên hệ - Một số em tự liên hệ trước lớp GDKNS : Kĩ tự nhận thức, KN - HS khác bổ sung xác định giá trị học sinh lớp Đàm Ngân Thám 21 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - - GV kết luận Hoạt động tiếp nối: 4’ - Lập kế hoạch phấn đấu thân - HS ghi nhớ thực năm học - Sưu tầm thơ, hát, báo gương HS lớp - Chuẩn bị vẽ tranh chủ đề “Trường em” …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng năm 2015 TOÁN: PHÂN SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Biết đọc, viết phân số thập phân, biết có số phân số viết thành phân số thập phân, biết cách chuyển phân số thành phân số thập phân - Làm tập 1, 2, 3, (a, c) II Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: 5’ Làm tập tiết trước Dạy mới: 28’ Hoạt động 1: Giới thiệu phân số thập phân - GV viết lên bảng phân số 17 - HS nêu đặc điểm mẫu số phân ; ; số 10 100 1000 - Vậy phân số có mẫu số 10; 100; - Vài HS nhắc lại đặc điểm 1000; phân số thập phân - Cho HS tìm phân số thập phân - Tương tự với - HS tìm 3x = = 5x 10 7 x 25 175 = = ; 4 x 25 100 20 ; ; 125 Hoạt động 2: Thực hành - Bài 1: Cho HS tự làm - Bài 2: - HS tự viết nêu cách đọc - HS tự viết phân số thập phân để 20 475 ; ; ; 10 100 1000 1000000 - Bài 3: Đàm Ngân Thám 20 20x8 160 = = 125 125x8 1000 - HS nêu phân số thập phân 22 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - phân số cho Đó 17 ; 10 1000 - HS tự làm chữa - Bài 4: Củng cố dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Nêu nhận xét cách miêu tả cảnh vật Buổi sớm mai cánh đồng.bt1 - Biết lập dàn ý văn tả cảnh buổi ngày bt2 - GDMT: Tình yêu thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh quang cảnh - Bút dạ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Gv Hoạt động Hs A Bài cũ : - Đọc ghi nhớ trước - Hs - Phân tích cấu tạo : Nắng trưa -Nhận xét-ghi điểm - Hs nhận xét B Bài : Giới thiệu bài: - Hs lắng nghe Hướng dẫn hs luyện tập a Bài - Cho hs đọc kỹ nêu yêu cầu tập - hs đọc to – lớp đọc thầm - Cho hs đọc đoạn văn: Buổi sớm cánh đồng - Hs đọc thầm quan sát quan sát tranh - Tác giả tả vật buổi sớm mùa -Hs nêu nối tiếp thu? * Tác giả quan sát vật giác quan -Hs TLN2 báo cáo kết nào? quả.Nhóm khắc nxbs * Tìm chi tiết thể quan sát tinh tế tác giả - Trình bày kết * Giáo dục BVMT : Những chi tiết tinh tế Đàm Ngân Thám 23 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - + Giữa đám mây xanh đục, vòm trời khoảng vực xanh vời vợi +Những sợi cỏ đẫm nước +Bầy sáo đen mỏ vàng chấp chới liệng cánh đồng +Mặt trời mọc xanh tươi thành phố +Gv chốt : Đó hình ảnh thiên nhiên đẹp Chúng ta cần phải giữ gìn vẻ đẹp q giá cách2 khơng bắn chim, không dẫm lên cỏ non, giữ cho TP đẹp để bảo vệ môi trường lành, cho người đọc thở, hít bầu khơng khí mát lành buổi sáng mai *Qua tập em thấy nghệ thuật quan sát tác b Bài : - Cho hs đọc kỹ tập nêu yêu cầu -Cho hs quan sát tranh ảnh cánh đồng, công viên đường phố sưu tập được - Yêu cầu nhớ lại quan sát vế cảnh ghi vào nháp lập dàn ý - Trình bày kết - Nhận xét : + Cách quan sát tinh tế + Phát nét độc đáo cảnh vật + Trình bày theo dàn ý hợp lý chưa? Đã gây ấn tượng sâu sắc chưa? - Gv chốt lại - Chọn hay hs giới thiệu cho lớp học tập Củng cố dặn dò : - Nhắc lại dàn ý văn tả cảnh - Những điểm cần lưu ý quan sát cảnh vật - Chuẩn bị tiết 3, tiếp tục hoàn chỉnh văn viết * Nhận xét tiết học -Hs nghe - Hs nêu - Hs đọc nêu - Hs quan sát - Hs làm vào nháp - Hs trình bày - Hs nhận xét theo gợi ý sau nghe bạn góp ý hs tự sửa lại dàn ý (nếu chưa đúng) - Hs theo dõi -Hs nhắc lại dàn ý văn tả cảnh -Hs nghe SINH HOẠT TẬP THỂ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm Đàm Ngân Thám 24 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 2015 - - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an toàn giao thông đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát đồng ca Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Dãy trưởng lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động lớp - Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ lớp - Lớp trưởng lên nhận xét chung tổ xếp loại tổ - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Lớp múa hát tập thể Đàm Ngân Thám 25 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Đàm Ngân Thám Năm học 2015 - 26 Tiểu học Hoàng Hoa ... số quýt tức 19 số quýt 15 số quýt 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 20 15 - Mà > 15 15 nên > Vậy em mẹ cho nhiều quýt Củng cố dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ... …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng năm 20 15 Đàm Ngân Thám 11 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 20 15 - KỂ CHUYỆN LÝ TỰ TRỌNG I.Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV tranh minh... bảng – lớp làm - Giáo viên nhận xét sửa chữa - Hs nhận xét sửa lại - Gv nhận xét – nêu câu văn hay cho Hs học - Hs theo dõi Đàm Ngân Thám 20 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A 2016 Năm học 20 15 -