Giáo án lớp 5 trọn bộ năm học 2015 – 2016 chi tiết tuần (12)

Giáo án lớp 5A Tuần 12 Năm học 2015 - 2016 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015 MĨ THUẬT: (G.V chuyên trách) ……………………………………………………………… TẬP ĐỌC: MÙA THẢO QUẢ I/ Mục tiêu: - Đọc diễn cảm văn, biết nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị rừng thảo - Hiểu nội dung: Vẻ đẹp sinh sôi rừng thảo (TL câu hỏi sgk) - Giáo dục: giáo dục hs có ý thức giữ gìn xây dựng quê hương tươi đẹp II/ Chuẩn bị : - Gv : Tranh minh họa, bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc - Hs : đọc kĩ III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định : Kiểm tra cũ : -Kiểm tra Tiếng vọng - Gv nx Bài : a Giới thiệu : b Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu :  Luyện đọc : - Hs giỏi đọc -Gv nx, hướng dẫn cách đọc - Yêu cầu hs chia đoạn Yêu cầu hs đọc nối đoạn – Gv sửa sai -Yêu cầu hs rút từ khó đọc - HD đọc từ khó: lướt thướt, Chin San, Đản Khao, khép, … -Yêu cầu hs nêu phận khó đọc đọc lại từ ngữ khó - Đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp giải nghĩa số từ ngữ có phần giải - Hs đọc đoạn rút giọng đọc đoạn Yêu cầu hs đọc lại đoạn -Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại - Gv đọc mẫu  Hướng dẫn tìm hiểu : -Đoạn 1: Đàm Ngân Thám - Hát - 3Hs đọc – nx -Hs nghe -1 Hs – Lớp đọc thầm theo -Hs nghe - Hs chia đoạn – đọc nối đoạn – Hs rút từ khó đọc -Hs nêu phận khó đọc - Hs đọc lại tồn từ khó - Hs đọc nối tiếp đoạn - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs - Hs đọc đoạn nêu giọng đọc đoạn -Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp đọc lại -Hs đọc đoạn 1 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 - Câu : Thảo báo hiệu mùa cách nào? - Cách dùng từ đặt câu đoạn có đáng ý? -Nêu nội dung đoạn ? *Đoạn : -Câu : Chi tiết cho thấy thảo phát triển nhanh? -Nêu nội dung đoạn 2? * Đoạn : -Hoa thảo nảy đâu? - Khi thảo chin rừng có nét đẹp? -Tóm tắt nội dung đoạn 3? -u cầu TLN2: Nêu ý nghĩa nội dung học? c Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Đọc diễn cảm nối đoạn -Yêu cầu hs phát giọng đọc đoạn ? Năm học 2015 - 2016 - Hs trả lời – lớp nxbs -Hs nêu – nxbs -Hs đọc thầm đoạn - Hs TL – nxbs -Hs nêu -Hs trả lời – nxbs -Hs TLN2 nêu nội dung học – nxbs -Hs đọc nối tiếp -Hs phát giọng đọc nhân vật – đọc lại -Hs luyện đọc đoạn văn diễn cảm -Hs luyện đọc theo cặp -Hs thi đọc diễn cảm -Lớp nx bình chọn giọng đọc hay -Luyện đọc đoạn văn bảng phụ - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm theo cặp theo dãy -Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay - Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay Củng cố - dặn dò : - Nêu ý nghĩa học? - Giáo dục: thấy lợi ích vẻ - Hs trả lời – nxbs đẹp rừng thảo qua mùa hoa - Hs lắng nghe kết trái Vì phải giữ gìn bảo vệ mơi trường rừng - Chuẩn bị bài: Hành trình bầy ong - Nhận xét tiết học TOÁN: NHÂN SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000 I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: -Nhân nhẩm STP với 10, 100, 1000 … -Chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dạng STP II/Chuẩn bị : -Giáo viên: bảng phụ ghi sẵn ghi nhớ, PHT -Học sinh: làm nhà III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 -Gọi HS chữa nhà -Nêu cách nhân STP với 1STN -Nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn nhân nhẩm STP với 10,100, 1000 … VD1: 27,867 10 -Yêu cầu HS thực phép tính -Hướng dẫn HS nhận xét để rút quy tắc nhân với 10 -Nêu rõ thừa số tích phép nhân? -So sánh 27,867 với 278,67 -Suy nghĩ để tìm cách viết 27,867  278,67 -Vậy làm để có tích 27,867 10 mà ko cần thực phép tính -Vậy nhân 1STP với 10 ta làm ntn? VD2: 53,286 100 -Gọi HS đọc nhận xét phép tính -Yêu cầu HS thực phép tính Hướng dẫn bước thực tương tự VD1 Có thể cho HS thực phép nhân: 53,286 1000 = ? c.Quy tắc nhân nhẩm với 10,100,1000 Muốn nhân nhẩm với 10 , 100, 1000 …ta làm nào? -Số 10, 100 , 1000 có chữ số ? -Đọc quy tắc sgk 3.Luyện tập Bài 1: -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS tự làm -Gọi HS nhận xét – sửa chữa *Chốt cách làm Bài 2: -Gọi HS đọc đề -Bài yêu cầu làm gì? -Hướng dẫn HS làm 12,6m = cm 1m = ?cm Muốn đổi 12,6m = cm ta làm sao? GV nhận xét, yêu cầu HS làm tiếp phần lại Nhận xét giải thích cách làm *Chốt lại cách làm Bài 3: dành cho hs giỏi Đàm Ngân Thám Năm học 2015 - 2016 -HS làm nháp -HS nhận xét -1 HS nêu -HS so sánh -HS thảo luận trả lời câu hỏi GV -2 em - 1em lên bảng, lớp làm bảng -Nhiều em trả lời -HS nêu -3 em làm miệng Lớp theo dõi -2 em đọc -HS nêu -HS theo dõi -HS tự làm phần lại PHT -HS nghe Tiểu học Hoàng Hoa vào Giáo án lớp 5A Tuần 12 -Yêu cầu hs đọc đề – Nêu kiện toán -Yêu cầu hs nêu cách làm , Yêu cầu hs giỏi tự làm -Nêu miệng làm – nx ghi điểm 3.Củng cố –dặn dò : -Nêu cách nhân nhẩm với 10,100,1000 -Thi đua trò chơi “ai nhanh hơn” : Cho hs thi đua làm sau : 8,9 x 100 83,07 x 1000 0,056 x 10 -Chuẩn bị sau luyện tập Năm học 2015 - 2016 -Hs đọc đề -Hs giỏi nêu cách làm tự làm vào -1, hs nêu miệng - nxbs -2 em nêu -Mỗi tổ đại diện bạn lên thi đua ………………………………………… ………… THỂ DỤC: ƠN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC TRỊ CHƠI: “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I/Mục tiêu: - Biết cách thực động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi"Ai nhanh khéo hơn" YC biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II/Sân tập,dụng cụ: - Trên sân trường, vệ sinh GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX - Giậm chân chỗ vỗ tay hát 1-2p XXXXXXXX - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối hơng 1p  - Trò chơi"Chạy ngược chiều theo tín hiệu" 1p II.Cơ bản: - Ơn động tác thể dục học 10-12p XXXXXXXX Tổ chức phương pháp dạy 22 XXXXXXXX - Chia tổ tập luyện hướng dẫn tổ 4-5p  trưởng Gv quan sát, giúp tổ tập luyện sửa động tác cho HS 2-3p X X * Thi đua tổ có nhiều người thực X X đẹp 5động tác thể dục học 5-6p X O  O X - Trò chơi"Ai nhanh khéo hơn" X X GV nêu tên trò chơi để HS nhắc lại cách chơi, sau X X cho lớp chơi thử chơi thức III.Kết thúc: - Cho lớp vỗ tay hát 2p XXXXXXXX Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 - GV HS hệ thống - GV nhận xét đánh giá kết học, nhà thuộc tập động tác học Năm học 2015 - 2016 2p 1-2p XXXXXXXX  ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015 CHÍNH TẢ: NGHE – VIẾT: MÙA THẢO QUẢ I/ Mục tiêu: -Viết tả; trình bày hình thức văn xi -Làm BT2 a/b BT3 a/b, BTCT phương ngữ Gv chọn II/ Chuẩn bị : - Gv : bảng phụ, phiếu học tập - Hs : Đọc kĩ nhà, chuẩn bị vở, bút III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định : - Hát Kiểm tra cũ : - Nx viết, thống kê điểm giỏi – – trung - Hs nghe bình – yếu -Cho hs viết bảng từ hay sai bài: suy -Hs viết bảng thoái - Nxbc Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS lắng nghe b Hướng dẫn hs nghe – viết :  Đọc mẫu : -1 Hs đọc - Đọc diễn cảm tồn tả -Hs nêu - Nêu nội dung đoạn văn?  Luyện viết từ tiếng khó: - Yêu cầu hs trao đổi N2 tìm từ tiếng khó viết -Hs trao đổi N2 - rút từ khó bài: lướt thướt, Chin San, gieo, … -Yêu cầu hs phát phận khó viết – Tìm -Nêu phận khó viết – phân tiếng từ có âm vần cần phân biệt – phân tích – tích – so sánh, giải nghĩa giải nghĩa số từ: lướt thướt -1,2 hs đọc -Yêu cầu ,2 hs đọc lại từ khó -Yêu cầu lớp viết bảng từ khó: Gv xóa bảng -Hs viết bảng từ tiếng dễ viết sai đọc cho hs luyện viết bảng  Đọc cho Hs viết tả: - Nhắc lại tư ngồi viết, cách viết chữ đầu đoạn - Hs nhắc văn, cách viết hoa, … -Hs viết vào - Gv đọc câu  đọc cụm từ để hs viết Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12  Chấm – chữa bài: - Đọc, hs dò lần bút mực - Đọc, hs dò lần 2: Hs kiểm tra chéo, thống kê số lỗi - Chấm 3-5 hs - NX chung c Hướng dẫn làm tập: * Bài b: - Gọi hs đọc đề bài, nêu yêu cầu -Yêu cầu hs tự làm miệng 2a sau làm vào - Nx ghi điểm chốt kết * Bài 3a : - Gọi hs đọc đề bài, nêu yêu cầu -Tổ chức cho hs làm theo hình thức trò chơi “Ai nhanh hơn” -Cách chơi: hs lên bốc thăm có lệnh hs viết nhanh lên bảng từ ngữ tìm -Yêu cầu hs nx xem bạn tìm nhiều từ chiến thắng - Nx chốt kết đúng, tuyên dương hs tìm nhiều từ * Bài b: -Yêu cầu hs đọc đề -Yêu cầu hs nêu miệng làm – Gv nx ghi điểm Củng cố - dặn dò : - Chuẩn bị tuần 13 - Nhận xét tiết học Năm học 2015 - 2016 -Hs dò bút mực -Hs tráo dò bút chì, thống kê báo cáo số lỗi -Hs đọc nêu yêu cầu -Hs làm miệng Hs làm vào vở, hs lên bảng làm -Hs đọc nêu yêu cầu -Hs thi đua đội, đội cử đại diện lên thi đua Lớp cổ vũ -Hs nx bs -Hs đọc yêu cầu -Hs nêu miệng -1,2 Hs nêu miệng – nxbs -Hs nghe TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: -Nhân nhẩm STP với 10, 100, 1000 -Nhân STP với số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn -Giải tốn có bước II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ, PHT -Học sinh: làm nhà III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 -Nêu cách nhân nhẩm 1STP với 10, 100, 1000 -Gọi HS chữa BT nhà -Nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn luyện tập Bài 1:a (Phần b dành cho hs giỏi) -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS tự làm 1a -Nhận xét -Củng cố quy tắc nhân nhẩm với 10,100,1000 Bài 2: a,b (Phần c,d dành cho hs giỏi) -Bài yêu cầu làm gì? -Cho HS tự đặt tính tính -Nhận xét làm bảng -Nêu cách làm *Chốt cách nhân STP với 1STN Bài 3: -Gọi HS đọc đề, phân tích, xác định dạng tốn -u cầu HS tự làm -Chữa bài, ghi điểm  Bài 4: Dành cho hs giỏi -Hs tự làm vào PHT 3.Củng cố –dặn dò: -Nêu cách nhân STP với 10 ,100,1000 -Nhân STP với STN -Chuẩn bị T58 Năm học 2015 - 2016 -Hs nêu chữa nhà -1 em đọc - em làm miệng a, lớp nhẩm theo Hs giỏi làm miệng thêm phần b -1 HS nêu quy tắc -HS nêu -2 em lên bảng,lớp làm bảng a, b Phần c, d hs giỏi làm thêm vào -Lớp nhận xét -2 em nêu -HS nêu quy tắc -Hs đọc đề, phân tích, nêu dạng tốn -1 hs lên bảng, lớp làm -Hs giỏi làm PHT - Hs nêu LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Hiểu ý nghĩa số từ ngữ môi trường theo yêu cầu BT1 -Biết ghép tiếng “bảo” (gốc Hán) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phúc (BT2) Biết tìm từ đồng nghĩa với từ cho theo yêu cầu BT3 -Giáo dục BVMT: Giáo dục lòng yêu quý, ý thức BVMT, có hành vi đắn với mơi trường xung quanh II/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên - Bảng phụ, từ điển tiếng việt Hs III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 Hoạt động Gv Năm học 2015 - 2016 Hoạt động Hs A Bài cũ : - Nhắc lại kiến thức quan hệ từ - Bài : Nhận xét B Bài : Giới thiệu – ghi tên Hướng dẫn hs luyện tập : a Bài : - Gọi Hs đọc nêu yêu cầu - Yêu cầu Hs tự làm (dùng từ điển) - Trình bày kết quả-nhận xét - Gv chốt lại kết : * Khu dân cư: khu vực dành nông dân ăn sinh hoạt * Khu sản xuất: Khhu vực làm việc nhà máy * Khu bảo tồn thiên nhiên: Khu vực có lồi cây, lồi vật cảnh quan thiên nhiên bảo vệ, giữ gìn lâu dài * Ý b: Nêu điểm giống khác cụm từ nối * GDBVMT: em hiểu số khái niệm môi trường sinh vật, sinh thái, khu bảo tồn thiên nhiên qua em phải có ý thức gìn giữ bảo vệ hệ sinh thái MT thiên nhiên b Bài : - Yêu cầu hs làm - Trình bày kết - Gv nhận xét chốt lại: - Thay từ bảo vệ từ giữ gìn * Giáo dục BVMT: Giữ gìn mơi trường đẹp thông điệp gửi tới tất cần ghi nhớ ln có ý thức thực tốt Củng cố dặn dò: - Nhắc lại đặc điểm từ đồng nghĩa-cho ví dụ - Về làm lại 2,3 chuẩn bị tiết - Nhận xét học - Hs lên bảng - Hs nhận xét - Hs lắng nghe - 2Hs đọc – lớp đọc thầm - Hs TLN2 - Đại diện nhóm báo cáo - Hs nhận xét - Hs nhắc lại - Hs dùng từ điển để so sánh - Hs nghe nhớ thực - 1Hs lên bảng-lớp làm - Một số hs trình bày - Hs nhận xét -Hs nghe nhớ thực -Hs nhắc, nêu VD -Hs nghe THỂ DỤC: ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI"KẾT BẠN" I/Mục tiêu: - Biết cách thực động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn toàn thân thể dục phát triển chung Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 Năm học 2015 - 2016 - Chơi trò chơi “Kết bạn" YC biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh GV chuẩn bị còi III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX - Giậm chân chỗ vỗ tay hát 1-2p XXXXXXXX - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối hông 1p  - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên 250 m II.Cơ bản: - Ôn động tác thể dục học Tổ chức phương pháp dạy 22 - Chia tổ tập luyện hướng dẫn tổ trưởng Gv quan sát, giúp tổ tập luyện sửa động tác cho HS * Thi đua tổ có nhiều người thực đẹp 5động tác thể dục học - Trò chơi"Kết bạn" GV nêu tên trò chơi để HS nhắc lại cách chơi, sau cho lớp chơi thử chơi thức III.Kết thúc: - Chơi trò chơi"Tìm người huy" - GV HS hệ thống - GV nhận xét đánh giá kết học, nhà thuộc tập động tác học 10-12p XXXXXXXX XXXXXXXX 4-5p  2-3p 5-6p 2p 2p 1-2p X X X X X O  O X X X X X X X X X X  X X X X X …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2015 TOÁN: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: -Nhân số thập phân với số thập phân -Phép nhân số thâp phân có tính chất giao hoán II/Chuẩn bị: -Giáo viên : bảng phụ, phiếu học tập -Học sinh: Chuẩn bị nhà III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 _ Gọi hs lên chữa _ Nhận xét B Bài : Giới thiệu ghi tựa: Hướng dẫn nhân STP với STP: a VD: nêu vd_ Hs đọc phân tích đề _ Muốn tính diện tích ruộng ta làm nào? _ Đọc phép tính_ GV viết _ Nhận xét thừa số phép tính + Tìm kết _ Suy nghĩ để tìm kết phép nhân? Gợi ý: chuyển đổi đơn vị đo _ Gọi hs trình bày cách tính + Giới thiệu kỹ thuật tính _ Hướng dẫn hs cách đặt tính tính sgk _ Yêu cầu hs so sánh phép nhân: 64 x 48 6,4 x 4,8 có điểm giống khác nhau? _ Trong phép tính 6,4 x 4,8 = 30,72 Ta tách phần TP tích nào? _ Em có nhận xét số chữ số phần TP thừa số tích? b.VD2: GV nêu vd_ hs nhận xét thừa số _ Ap dụng cách làm từ vd tính 4,75 x 1,3 _ Nhận xét cách tính_ nêu cách tính Ghi nhớ: _ Cho vd, em nêu cách nhân STP? _ Hs đọc thuộc phần ghi nhớ SGK a Bài 1/a;c ( phần b, d dành hs giỏi) _ Hs nêu yêu cầu đề _ Yêu cầu hs tự làm Năm học 2015 - 2016 _2-3 Hs lên chữa nhà _HS nghe _ Hs đọc đề _ Hs trả lời _ Hs đọc _ Vài hs nhận xét _ Nhóm bàn thảo luận _ Vài hs trình bày _ Hs quan sát _ Hs so sánh _Hs trả lời _ Hs nhận xét _ Hs nhận xét _ Hs tính vào bảng _ hs nêu _ Hs trao đổi nêu ý kiến _ Nhiều hs đọc _ hs nêu _ hs lên bảng_ lớp làm bảng Hs giỏi làm thêm b,d _ Nhận xét _ chữa vào * Chọn cách nhân 1STP với STP cần lưu ý _ Hs tự đối chiếu điều gì? _ Hs nêu ( dấu phẩy tích) b Bài 2: _ Yêu cầu hs tự tính điền kết _ Nhận xét _ chữa _ hs lên bảng_ lớp làm _ Hãy so sánh tích a x b b x a a = 2,36; _ Nhận xét đối chiếu b = 4,2 a= 3,05; b= 2,7 _ Vậy thay chữ số giá trị biểu _ Hs so sánh thức a x b b x a với nhau? _ Vậy a x b = b x a Em gặp trường hợp _ HS nêu Đàm Ngân Thám 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 tính chất phép nhân STN? _ Vậy phép nhân STP với STP có tính chất giao hốn khơng? Vì sao? _ Phát biểu tính chất giao hoán phép nhân STP với STP? * Yêu cầu hs tự làm 2b _ Chữa bài_ nhận xét_ cho điểm hs _ Giải thích biết kết quả? c Bài ( hs giỏi làm thêm) _ Gọi hs đọc đề toán phân tích đề _ Yêu cầu hs tự làm _ Nhận xét_ ghi điểm số em * Củng cố cách tính chu vi diện tích HCN? Củng cố_ dặn dò: _ Nêu cách tính chu vi, diện tích HCN? _ Cách nhân STP với STP? _ Tính chất giao hốn phép nhân? _ Chuẩn bị sau luyện tập Năm học 2015 - 2016 _ HS trả lời _ Hs giải thích _ Hs làm _ Hs nhận xét _ Hs giải thích _ hs đọc _ Hs làm _ Nhận xét, đối chiếu _ Nhiều hs nêu _HS nghe TẬP LÀM VĂN: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I Mục tiêu: - Nắm cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn tả người (ND ghi nhớ) -Lập dàn ý chi tiết cho văn tả người thân gia đình II/ Chuẩn bị : -Gv : bảng phụ, vài tờ phiếu to -Hs : Chuẩn bị nhà III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs A Bài cũ: - Kiểm tra học sinh làm nhà - GV nhận xét chung B Bài : Giới thiệu : Nhận xét: - Cho hs quan sát sách giáo khoa - Yêu cầu hs đọc Hạng A Cháng - Hs nộp - Hs lăng nghe - Hs quan sát - hs đọc to lớp đọc thầm - Hs trao đổi theo nhóm đơi - Cho hs đọc câu hỏi sách giáo khoa cuối - Từng cặp trao đổi trả lời -Lần lượt trình bày nội - Trình bày kết dung Đàm Ngân Thám 11 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 Năm học 2015 - 2016 - Hs nhận xét - Nhận xét – chốt ý - Câu 1: đoạn mở * Từ đầu→ đẹp quá: giới thiêu người tả - Câu 2: hình dáng Hạng A Cháng có đặt điểm bậc (ngực nở… Da đỏ, bắp tay… bắp chân… vóc cao vai rộng…) - Câu 3: A Cháng người lao động khỏe, giỏi, cần cù lao động, tâp trung cao dộ lao động - Câu 4: đoạn kết - Câu văn đầy đủ có phần Ghi nhớ: - Cho hs đọc ghi nhớ sách giáo khoa Luyện tập - Cho hs đọc yêu cầu tập - Nhắc lại yêu cầu - Cho hs làm giáo viên phát phiếu - Trình bày kết - Nhận xét chốt ý - Chon dàn hay giới thiệu để lớp học tập Củng cố – dăn dò: - Nhắc lại dàn văn tả người - Những điểm cần lưu ý làm văn tả người - Vè nhà hoàn thiện dàn - Nhận xét tiết dạy - Cho hs đọc nội dung câu bảng phụ - hs đọc to – lớp đọc thầm - số Hs nhắc lại - Hs làm vào phiếu - Đại diện nhóm trình bày - Hs nhận xét - Hs đọc - Vài hs nhắc KĨ THUẬT: CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN I/ Mục tiêu : -Vận dụng kiến thức, kĩ học để thực hành làm sản phẩm yêu thích II/ Đồ dùng dạy học : -Một số sản phẩm khâu, thêu học III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ 1: Ôn tập nd học chương -Y/c : -Nhắc lại cách đính khuy, cách luộc rau, nấu cơm, bày dọn bữa ăn, rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống Đàm Ngân Thám 12 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 Năm học 2015 - 2016 -Tóm lại ý HS vừa nêu 3/ HĐ : HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành -Nếu chọn sản phẩm nấu ăn, nhóm hồn thành sản phẩm -Nếu chọn sản phẩm khâu, thêu, HS hồn thành sản phẩm -Chia nhóm y/c : -Các nhóm bàn bạc chọn sản phẩm thực hành dự định công việc tiến hành -Ghi tên sản phẩm nhóm chọn 4/ Củng cố, dặn dò : -Chuẩn bị tiết sau thực hành -Nhận xét tiết học TIẾNG ANH: (G.V chuyên trách ) …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2015 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: -Nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; … II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ -Học sinh: Chuẩn bị nhà III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : _ Gọi học sinh sửa B Bài : Giới thiệu_ghi tựa: Hướng dẫn luyện tập: a Bài : _ GV nêu vd: 142,57 x 0,1 = ? 531,75 x 0.01 = ? _ Yêu cầu hs đọc nhận xét _ Vận dụng thực phép tính _ Nhận xét kết bạn _ Nêu rõ thừa số tích phép tính? _ So sánh thừa số thứ tích phép tính _ Số 142,57 làm viết thành 14,257? _ Số 531,75 làm viết thành 5,3175? Đàm Ngân Thám 13 -Hs sửa – nxbs _ hs đọc _ hs lên bảng_ lớp làm nháp _ Hs nhận xét _ hs nêu _ hs so sánh _ Vài hs nêu Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 _ Như nhân STP với 0,1 ; 0,01… ta làm _ Hs đọc ghi nhớ * Hs tự làm 1b b Bài 2: (Hs giỏi) _ Gọi hs đọc đề _ =? Km2 ;1000 = ? km2 _ Gọi hs nêu cách làm _ Yêu cầu hs tự làm phần lại _ Nhận xét chửa cho hs c Bài 3: ( Hs giỏi) _ Gọi hs đọc _ Em hiểu tỷ lệ đồ 1:1000000 nghĩa nào? _ Yêu cầu hs làm _ Nhận xét_ chữa 3.Củng cố_ dặn dò: _ Nhắc lại cách nhân nhẩm STP với 0,1; 0,01… _ Chuẩn bị lại sau luyện tập Năm học 2015 - 2016 _ Hs nêu _ hs đọc _ Hs làm vào bảng _ hs đọc _ Hs nêu _ hs lên bảng_Hs giỏi làm _ Hs nhận xét -Hs đọc yêu cầu _ Hs giải thích _ Hs làm bảng _ Khuyến khích hs giỏi làm _ Hs nhận xét đối chiếu TẬP ĐỌC: HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG I/ Mục tiêu: - Đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp câu thơ lục bát - Hiểu nội dung: phẩm chất đáng quý bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời (TL câu hỏi sgk, học thuộc khổ thơ cuối) - Giáo dục: hs có ý thức bảo vệ lồi vật dù nhỏ đem lại lợi ích cho người, cho đời II/ Chuẩn bị : - Gv : Tranh minh họa, bảng phụ ghi câu thơ cần luyện đọc - Hs : đọc kĩ bài, tranh ảnh hs sưu tầm III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định : Kiểm tra cũ : -Kiểm tra đọc bài: Mùa thảo -Gv nx – nxbc Bài : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu bài:  Luyện đọc: - Hs giỏi đọc Đàm Ngân Thám 14 - Hát - 3Hs đọc - nx -Hs nghe, nhắc tựa -1 Hs – Lớp đọc thầm theo Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 -Gv nx, hướng dẫn cách đọc - Yêu cầu hs chia khổ thơ Yêu cầu hs đọc nối khổ thơ – Gv sửa sai -Yêu cầu hs rút từ khó đọc - HD đọc từ khó: đẫm nắng, song tràn, rong ruổi, -Yêu cầu hs nêu phận khó đọc đọc lại từ ngữ khó - Đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp giải nghĩa số từ ngữ có phần giải - Hs đọc khổ thơ rút giọng đọc khổ thơ Yêu cầu hs đọc lại đoạn -Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại - Gv đọc mẫu  Hướng dẫn tìm hiểu : -Khổ thơ 1: - Gọi hs đọc - Câu : Những chi tiết khổ thơ đầu nói lên hành trình vơ tận bầy ong? -Nêu nội dung đoạn 1? * Khổ thơ 2, 3: Yêu cầu hs đọc -Câu : Bầy ong tìm mật nơi ? -Nơi ong đến có đặc điểm đặc biệt ? -Nêu nội dung đoạn ? * Đoạn : -Hoa thảo nảy đâu ? - Khi thảo chin rừng có nét đẹp? -Tóm tắt nội dung đoạn ? -Yêu cầu TLN2: Nêu ý nghĩa nội dung học? c Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Đọc diễn cảm nối đoạn -Yêu cầu hs phát giọng đọc đoạn ? Năm học 2015 - 2016 -Hs nghe - Hs chia khổ thơ – đọc nối tiếp khổ thơ – Hs rút từ khó đọc -Hs nêu phận khó đọc - Hs đọc lại tồn từ khó - Hs đọc nối tiếp khổ thơ - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs - Hs đọc khổ thơ nêu giọng đọc khổ thơ -Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp đọc lại -Hs đọc đoạn - Hs trả lời – lớp nxbs -Hs nêu – nxbs -Hs đọc thầm đoạn - Hs TL – nxbs -Hs nêu -Hs trả lời – nxbs -Hs TLN2 nêu nội dung học – nxbs -Hs đọc nối tiếp -Hs phát giọng đọc nhân vật – đọc lại -Hs luyện đọc đoạn văn diễn cảm -Hs luyện đọc theo cặp -Hs thi đọc diễn cảm -Lớp nx bình chọn giọng đọc hay -Hs luyện đọc thuộc lòng -Luyện đọc đoạn văn bảng phụ - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm theo cặp theo dãy -Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay -Luyện đọc thuộc lòng thơ -Gọi hs đọc thuộc lòng thơ - Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay Củng cố - dặn dò : - Nêu ý nghĩa học ? - Giáo dục BVMT: Những loài vật dù bé nhỏ - Hs trả lời – nxbs mang lại lợi ích cho người - Hs lắng nghe Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 Năm học 2015 - 2016 cho thiên nhiên Vì cần bảo vệ chúng - Chuẩn bị bài: Hành trình bầy ong - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC: KÍNH GIÀ YÊU TRẺ (TIẾT 1) I-Mục tiêu: - Biết cần phải kính trọng, lễ phép với người, yêu thương nhường nhịn em nhỏ -Nêu hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng người già, yêu thương em nhỏ II/ Chuẩn bị: - Hs: Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Bài cũ: -Nêu hành vi tốt với bạn bè, hs lớp bé -Hs nêu Bài mới: a Giới thiệu bài: -Hs nghe – nêu lại tựa b Tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện “Sau đêm mưa” + Mục tiêu: Hs biết cần phải giúp đỡ người già, em nhỏ ý nghĩa việc giúp đỡ người già, em nhỏ + Cách tiến hành Gv đọc truyện sau đêm mưa SGK -Hs nghe Hs đóng vai minh họa theo nội dung truyện -Hs đóng vai theo nội dung truyện Hs lớp thảo luận theo câu hỏi -Hs TLN4 trả lời câu hỏi - Các bạn truyện làm gặp bà cụ -Đại diện nhóm báo cáo – nxbs em nhỏ? - Tại bà cụ lại cảm ơn bạn - Em suy nghĩ việc làm bạn -Hs TL – nxbs truyện? Giáo viên kết luận: -Hs nghe - Cần tôn trọng người già, em nhỏ giúp đỡ Qua Hs giỏi biết nhắc họ việc làm phù hợp với khả nhở bạn bè thực kính trọng - Tơn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ biểu người già, yêu thương, nhường tình cảm tốt đẹp người với nhịn em nhỏ người, biểu người văn minh, lịch Đàm Ngân Thám 16 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 Gv mời 1-2 hs đọc phần ghi nhớ SGK * Hoạt động 2: Làm tập SGK * Mục tiêu : Hs nhận biết hành vi thể tình cảm kính già u trẻ * Cách tiến hành Gv giao nhiệm vụ cho hs làm tập Hs làm việc cá nhân Gv mời số hs trình bày ý kiến hs khác nhận xét, bổ xung Gv kết luận - Các hành vi (a) (b) (c) hành vi thể tình cảm kính già, u trẻ Hành vi (d) chưa thể quan tâm, yêu thương, chăm sóc em nhỏ 3.Dặn dò : Tìm hiểu phong tục, tập qn thể tình cảm kính già u trẻ địa phương, dân tộc ta Năm học 2015 - 2016 -2 Hs đọc ghi nhớ -Hs đọc yêu cầu BT1 -Hs làm việc cá nhân -Hs nêu miệng – nxbs -Hs nghe -Hs nghe thực yêu cầu SINH HOẠT TẬP THỂ: I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an tồn giao thơng đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát đồng ca Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Dãy trưởng lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động lớp - Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ lớp - Lớp trưởng lên nhận xét chung tổ xếp loại tổ - GV nhận xét chung: + Nề nếp: Đàm Ngân Thám 17 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 Năm học 2015 - 2016 + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Lớp múa hát tập thể Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2015 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: -Nhân số thập phân với số thập phân -Phép nhân số thâp phân có tính chất giao hoán II/Chuẩn bị: -Giáo viên : bảng phụ, phiếu học tập -Học sinh: Chuẩn bị nhà III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : _ Gọi hs lên sửa tập nhà B Bài : Giới thiệu_ghi tựa: Hướng dẫn luyện tập: a Bài 1: _ Yêu cầu hs đọc nội dung làm _ hs đọc _ Yêu cầu hs tự tính giá trị vào bảng _2 hs lên bảng_lớp làm Đàm Ngân Thám 18 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 _ Hướng dẫn nhận xét để nhận biết tính chất kết hợp phép nhân STP → So sánh giá trị biểu thức ( a x b) x c a x (b x c) a = 2,5; b = 3,1; c = 0,6 _ trường hợp khác tương tự => Giá trị (a x b)x c a x(b x c) thay chữ số? => Đây tính chất cp phép nhân số tự nhiên? Vậy STP phép nhân có tính chất khơng? Vì sao? * u cầu hs đọc đề phần b_ Yêu cầu hs làm _ Tai cách tính thuận tiện nhất? _ Nhận xét_ ghi điểm b Bài 2: _ Yêu cầu hs đọc đề_ Yêu cầu hs tự thực _ Nhận xét làm hs * Chốt cách tính giá trị biểu thức c Bài 3: ( dành cho Hs giỏi) _ Hs đọc đề bài_ Yêu cầu hs tự thực _ Gọi hs chửa bạn * Củng cố phép nhân STP với STP Củng cố_ dặn dò: _ Yêu cầu tính chất kết hợp phép nhân STP _ Cách tính giá trị biểu thức _ Hướng dẫn hs làm bài_ học _ Nhận xét học Năm học 2015 - 2016 _ Hs nhận xét _ Hs so sánh _ Nhóm đơi thảo luận _ Nhóm bàn thảo luận trình bày _ hs đọc_ hs lên bảng_lớp làm _ hs trả lời _ Vài hs đọc_ Hs lên bảng _ lớp làm vở_ Hs nhận xét _ hs đọc đề_ hs làm bảng_ Hs giỏi làm thêm vào _ Vài hs nêu _ số hs trả lời TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) KHOA HỌC: BÀI 13: SẮT, ĐỒNG, NHÔM (TIẾT 2) KHOA HỌC: BÀI 13: SẮT, ĐỒNG, NHÔM (TIẾT 3) Chiều thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2015 ÂM NHẠC : Đàm Ngân Thám 19 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 Năm học 2015 - 2016 (G.V chuyên trách ) LỊCH SỬ: BÀI : VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO , QUYẾT TÂM CHỐNG PHÁP TRỞ LẠI XÂM LƯỢC (TIẾT 2) ĐỊA LÍ: BÀI 6: NƠNG, LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢN (TIẾT 2) Đàm Ngân Thám 20 Tiểu học Hoàng Hoa ... nghĩa học ? - Giáo dục BVMT: Những loài vật dù bé nhỏ - Hs trả lời – nxbs mang lại lợi ích cho người - Hs lắng nghe Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 Năm học 20 15 - 2016. .. 11 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 Năm học 20 15 - 2016 - Hs nhận xét - Nhận xét – chốt ý - Câu 1: đoạn mở * Từ đầu→ đẹp quá: giới thiêu người tả - Câu 2: hình dáng Hạng A Cháng có đặt... 2p XXXXXXXX Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 12 - GV HS hệ thống - GV nhận xét đánh giá kết học, nhà thuộc tập động tác học Năm học 20 15 - 2016 2p 1-2p XXXXXXXX  ………………………………………………………………………………………………