Giáo án lớp 5 trọn bộ năm học 2015 – 2016 chi tiết tuần (5)

Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2015 MĨ THUẬT: (G.V chuyên trách) ……………………………………………………………… TẬP ĐỌC: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I.Mục tiêu - Đọc diễn cảm văn thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện với chuyên gia nước bạn - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình hữu nghị chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam ( rả lời câu hỏi 1,2,3 ) - Giáo dục tinh thần hữu nghị quốc tế II/ Chuẩn bị : - Gv: Tranh ảnh cơng trình chuyên gia nước hỗ trợ xây dựng - Hs: đọc kĩ III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định: - Hát Kiểm tra cũ: - Kiểm tra thuộc lòng “Trái đất chúng - Hs đọc thuộc lòng mình” Bài mới: a Giới thiệu bài: -Hs nghe, nhắc lại tựa b Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu bài: • Luyện đọc: -1 Hs – Lớp đọc thầm theo - Hs giỏi đọc toàn -Gv nx, lưu ý cách đọc - Gv gọi hs chia đoạn Yêu cầu hs đọc nối tiếp - Mỗi hs đoạn – lớp theo dõi - số Hs đọc theo đoạn - HD đọc từ khó: lỗng, rải, sừng sững, A- lếch - - Hs đọc đoạn xây, … - Y/cầu đọc phần giải, đọc đoạn kết - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs hợp giải nghĩa số từ ngữ - Gv đọc mẫu diễn cảm • Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Hs đọc * Gọi Hs đọc đoạn 1: - Hs trả lời – lớp nxbs - Câu 1: Anh Thủy gặp ai, gặp đâu? - Tìm nhựng chi tiết miêu tả dáng vẻ A- lếch – xây? - Câu 2: Vì A- lếch – xây khiến anh Thủy - Thảo luận nhóm đơi, phát biểu ý? - Nêu nội dung đoạn 1? - Hs đọc đoạn *Gọi hs đọc đoạn 2: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần - Câu : Tìm chi tiết miêu tả cuôc gặp gỡ anh Thủy với người bạn nước ? - Câu 4: Chi tiết khiến em nhớ nhất? Vì sao? - Nêu nội dung đoạn 2? -GV nx chốt ý c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Hs đọc toàn -Y/cầu nhận xét giọng đọc, cách ngắt nghỉ đoạn - Treo bảng phụ đoạn cần luyện đọc diễn cảm – Gạch từ cần nhấn giọng, ngắt đoạn - Hs luyện đọc Năm học 2015 - 2016 - Hs trả lời – nxbs - Hs nêu nối tiếp - Hs trả lời – nxbs - hs đọc - Yêu cầu Hs nêu cách đọc đọc -1 hs lên gạch chân từ cần nhấn giọng đọc lại - Hs đọc diễn cảm - Nhiều Hs đọc đoạn - Thi đua theo đọc theo đoạn - Hs thi đọc diễn cảm - Gv nx , tuyên dương hs đọc hay Củng cố - dặn dò : - Nêu nội dung bài? - Hs trả lời – nxbs - Gv kết hợp giáo dục hs - Yêu cầu nhà đọc bài, chuẩn bị “ Ê- mi- - Hs lắng nghe li, …” - Nhận xét tiết học TỐN: ƠN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I/ Mục tiêu: Giúp HS : +Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng +Biết chuyển đổi số đo độ dài giải toán với số đo độ dài II/Chuẩn bị: -Giáo viên: Kẻ sẵn nội dung vào bảng phụ, phiếu học tập -Học sinh: ôn lại kiến thức III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: -Nêu bước giải toán tổng hiệu? Tỉ lệ thuận? - Hs nêu Tỉ lệ nghịch? -Nhận xét-ghi điểm B.Bài :1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Treo bảng phụ có nội dung -HS nêu Yêu cầu HS đọc đề 1m = dm Viết 1m=10dm 1m = dam Đàm Ngân Thám 1m= dam 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần -Yêu cầu HS làm tiếp cột lại bảng -Gọi HS đọc xi, ngược bảng -Hai đơn vị đo độ dàiđứng liền nhau, đơn vị lớn gấp lần đơn vị bé? Đơn vị bé phần đơn vị lớn Bài 2(a,c) ( Phần b dành cho hs giỏi ) -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS tự làm Năm học 2015 - 2016 -HS làm vào phiếu học tập -HS nêu -1 em đọc -HS làm phần a,c bảng Phần b hs giỏi làm thêm vào bảng -2 em lên bảng -Chữa làm HS, yêu cầu nêu cách làm -Qua tập cho biết muốn đổi từ đơn vị sang đơn -Nhóm đơi thảo luận vị bé liền kề ta làm nào? -Hs đọc yêu cầu Bài 3:-Yêu cầu HS đọc đề -HS làm vào GV viết : 4km 37m = … m → nêu cách làm -Yêu cầu HS làm phần lại -Nhận xét- ghi -1 HS điểm 3.Củng cố –dặn dò -Đọc nêu mối quan hệ đơn vị đo độ dài -1 Hs đọc yêu cầu * Bài : Tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ai nhanh -Mỗi dãy cử hs giỏi đại diện lên thi đua – lớp cổ vũ hơn” -Yêu cầu dãy cử đại diện lên thi đua làm xem nx nhanh – Gv theo dõi – nx ghi điểm ………………………………………… ………… ÂM NHẠC: TIẾT 5: ÔN TẬP BÀI HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I Mục tiêu: - HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh”, tập hát có lĩnh xưỡng, hát đối đáp, hát đuổi - Thể cao độ , trường độ BTĐN số 2, ghép lời ca kết hợp gõ phách - Qua nội dung hát học em thêm yêu sống hoà bình II Chuẩn bị: * Giáo viên: - Chuẩn bị để hướng dẫn HS cách hát đuổi * Học sinh: - Ôn cũ, - Thanh phách III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: 2' Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 Bài cũ: Xen lẫn tiết học Bài mới: 31' a Ôn tập hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Bắt nhịp cho HS ôn - Sửa chỗ em hát chưa chuẩn xác lời ca giai điệu - Hướng dẫn HS thể sắc thái tình cảm + Đoạn a: Hát vui tươi , rộn ràng + Đoạn b: Thể tình cảm vui tươi, thể tâm chống lại chiến tranh - Lưu ý: Phát âm rõ lời, gọn tiếng * Tập hát có lĩnh xướng: - Câu đoạn a: em hát - Câu đoạn a: em hát - Đoạn b: Tất hát hoà giọng + Nhắc HS lưu ý hát với tốc độ vừa phải, lần kết hợp vỗ tay đệm theo phách, nhịp * Tập bè hát đuổi: - Giải thích cho HS hiểu hát đuổi - Hướng dẫn HS cách hát đuổi - GV dứng huy đông tác rõ ràng Cho HS thực - Theo dõi sửa sai - Nhận xét b Tập đọc nhạc: BTĐN Số - Cho HS quan sát tập nhận xét ký hiệu âm nhạc có tập: Cao độ, nhịp độ - GV đọc mẫu tập lần - Tiến hành cho HS tập đọc BT theo bước: + Luyện đọc thang âm + Luyện tập tiết tấu có BT cách đọc vỗ tay + Hướng dẫn HS đọc tiết nhạc theo lối truyền miệng với tốc độ chậm Đàm Ngân Thám - Ôn tập hát theo hướng dẫn cô giáo - Thể sắc thái nội dung hát - Tập hát có lĩnh xướng -3 lần, có thay đổi người lĩnh xướng - Nghe giảng - tập hát đuổi theo hướng dẫn cô - Quan sát BT nhận xét - Tập đọc BT bước theo HD cô giáo Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 + Đọc trường độ kết hợp gõ phách + Hướng dẫn đọc nhạc ghép lời ca câu - Theo dõi, sửa sai + HS đọc cho em luyện tập theo nhóm, - Luyện tập dãy, cá nhân - Nhận xét, động viên, khen ngợi c Tổng kết, dặn dò: 2' - Củng cố nội dung tiết học - Nhận xét học - Hướng dẫn HS nhà ôn xem trước "Con chim hay hót" …………………………………………………………………………………………………………………………… Chiều thứ hai ngày 28 tháng năm 2015 KHOA HỌC: THỰC HÀNH NĨI KHƠNG VỚI CHẤT GÂY NGHIỆN (TIẾT 1) ……………………………………………………………………… LỊCH SỬ: BÀI 2: NƯỚC TA ĐẦU THẾ KỈ XX VÀ CƠNG CUỘC TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC (TIẾT 2) ……………………………………………………………………… ĐỊA LÍ: BÀI 3: KHÍ HẬU VÀ SƠNG NGÒI (TIẾT 1) ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày 29 tháng năm 2015 CHÍNH TẢ: (NGHE – VIẾT) MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I.Mục tiêu: - Nghe - viết tả, khơng mắc q lỗi bài; trình bày hình thức đoạn văn xi - Tìm tiếng có chứa , ua văn nắm cách đánh dấu tiếng có , ua (BT2); tìm tiếng thích hợp có chứa uô ua để điền vào số câu thành ngữ BT3 II/ Chuẩn bị : - Gv: bảng phụ - Hs: Đọc kĩ nhà, chuẩn bị vở, bút III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Ổn định: Kiểm tra cũ: - Nx viết, thống kê điểm giỏi – – trung bình – yếu -Cho hs viết bảng từ hay sai -Đọc tiếng: tiến, biển, bìa, mía Nêu quy tắc viết dấu tiếng? - Nx ghi điểm.-NXbc Bài : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn hs nghe – viết : • Đọc mẫu : - Đọc diễn cảm tồn tả, đọc thong thả, rõ ràng, phát âm xác từ khó - Nêu nội dung đoạn viết? - Luyện viết số từ khó: khung cửa, buồng máy, khuôn mặt, chất phác, … -Yêu cầu nx phận khó viết, phân tích, so sánh -Nhắc lại cách trình bày văn xi • Đọc cho Hs viết tả: - Nhắc lại tư ngồi viết, cách viết chữ đầu đoạn văn, cách viết hoa, … - Gv đọc câu  đọc cụm từ  hs viết • Chấm – chữa bài: - Đọc, hs dò lần bút mực - Đọc, hs dò lần 2: Hs kiểm tra chéo , thống kê số lỗi - Chấm 3-5 hs - NX chung c Hướng dẫn làm tập: * Bài : - Gọi hs đọc đề bài, nêu u cầu -Tìm tiếng có , ua có đoạn văn? -Nêu quy tắc viết dấu tiếng vừa tìm được? -Trình bày kết - Nx chốt kết + Những tiếng có ua: “của, múa” khơng có âm cuối nên dấu nằm chữ thứ nguyên âm đơi +Lưu ý: tiếng “q” khơng phải tiếng có nguyên âm đôi mà u phận âm đầu quờ (qu) * Bài 3: Đàm Ngân Thám Năm học 2015 - 2016 - Hát - Hs nghe -Hs viết bảng -Hs trả lời - HS lắng nghe, đọc thầm -1 Hs đọc -Hs nêu -Hs rút từ khó, nêu phận khó viết – phân tích – so sánh luyện viết vào bảng - Hs nhắc -1 số Hs nhắc lại -Hs viết vào -Hs dò bút mực -Hs tráo dò bút chì, thống kê báo cáo số lỗi -Hs đọc nêu yêu cầu -Hs nêu nối tiếp - Hs trao đổi N2 nêu nxbs - Hs nghe -Hs đọc nêu yêu cầu Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần - Gọi hs đọc đề , nêu u cầu - Muốn tìm tiếng thích hợp trước hết ta phải làm gi? -Yêu cầu hs làm - Trình bày kết - Nx chốt kết + Muôn người + Chậm rùa + Ngang cua + Cày sâu cuốc bẫm - Các tiếng cần điền có đặc biệt ? Củng cố - dặn dò : - Nhắc lại quy tắc viết dấu tiếng có nguyên âm đôi uô, ua? Lấy Vd? - Chuẩn bị tuần Năm học 2015 - 2016 -Hs nêu -Hs làm trình bày kết -Hs dò -Hs nêu -Hs nêu lại quy tắc lấy Vd -Hs lắng nghe TẬP ĐỌC: Ê-MI-LI, CON I.Mục tiêu - Đọc tên nước có bài; đọc diễn cảm thơ - Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ: ca ngợi hành đông dũng cảm công dân Mĩ tự thiêu để phản đối chiến tranh Việt Nam (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4; thuộc khổ thơ bài) - Giáo dục tình yêu hòa bình, ghét bỏ chiến tranh II/ Chuẩn bị : - Gv: Tranh minh họa, bảng phụ ghi đoạn thơ cần luyện đọc - Hs: đọc tìm hiểu nhà III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định: - Hát Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đọc “Một chuyên gia máy xúc” theo - Hs đọc theo đoạn đoạn Bài : a Giới thiệu bài: -Hs ngh, nhắc tựa b Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu bài: • Luyện đọc: -1 Hs – Lớp đọc thầm theo - Hs giỏi đọc toàn -Gv nx, lưu ý cách đọc - Mỗi hs khổ – lớp theo - Yêu cầu hs đọc nối khổ thơ dõi - HD đọc từ khó: Ê- mi-li, con, Mo – ri – xơn, - Hs rút từ khó đọc, nêu phận khó đọc Giơn – xơn , Pơ – tô- mác, Oa – sinh – tơn , … Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần - Y/cầu đọc phần giải, đọc khổ thơ kết hợp giải nghĩa số từ ngữ - Gv đọc mẫu diễn cảm toàn bài, nêu giọng đọc • Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hs đọc khổ 1: - Câu 1: Theo em lời người cha cần đọc ntn? - Cho hs đọc lại khổ thơ - Gv chốt: Chú Mo- ri – xơn yêu thương vợ con, xúc động, đau buồn phải giã từ vợ cương tự thiêu, hi sinh hạnh phúc riêng để phản đối chiến tranh *Gọi Hs đọc khổ 2: - Câu 2: Vì Mo- ri- xơn lên án chiến tranh xâm lược đế quốc Mĩ? - GV nx kết luận - Tìm chi tiết nói lên tội ác giặc Mĩ? - Nêu nội dung đoạn 2? * Gọi Hs đọc khổ thơ 3: - Câu 3: Chú Mo- ri – xơn nói với điều từ biệt? - Câu 4: Qua lời dặn dò em thấy người ntn? - Nêu nội dung khổ 3: * Khổ 4: - Yêu cầu đọc khổ 4: -Ba dòng thơ cuối thể mong muốn Mo-ri-xơn? - Khổ thơ nói lên điều gì? - Nêu nội dung thơ? -GV nx chốt ý c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - hs đọc nối tiếp -Y/cầu nhận xét giọng đọc khổ - Hs luyện đọc thuộc lòng - Hs thi đọc thuộc lòng -GV nx, tuyên dương Củng cố - dặn dò : - Yêu cầu nhà đọc thuộc lòng, chuẩn bị “Sự sụp đổ chế độ A- pac – thai” - Nhận xét tiết học Năm học 2015 - 2016 - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs -Hs nghe - Hs đọc - Hs trả lời – lớp nxbs -Hs nghe -Hs đọc thầm khổ - Thảo luận nhóm đôi, phát biểu - Hs nêu nối tiếp - Hs trả lời – nxbs - hs đọc khổ - Hs tự trả lời -Hs nêu nội dung khổ -Hs đọc thầm - Hs đọc trả lời – nxbs - Thảo luận nhóm đơi tìm nội dung - Hs đọc nối tiếp - Hs nhận xét - Hs luyện đọc thuộc lòng - Thi đua đọc thuộc lòng - Hs lắng nghe TỐN: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hồng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 ÔN TÂP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I.Mục tiêu Giúp HS : +Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo khối lượng thông dụng +Biết chuyển đổi số đo độ dài giải toán với số đo khối lượng II/Chuẩn bị: -Giáo viên: Phiếu học tập -Học sinh: Ôn lại bảng đơn vị đo khối lượng III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ:-Gọi HS giải 2b -2 em lên bảng -Nhận xét ghi điểm -Lớp nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu -Nghe 2.Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Treo bảng có nội dung → học sinh -HS nêu đọc đề - Hs làm phiếu -Yêu cầu HS làm tiếp cột lại bảng -Lớp đọc -Lớp đọc ngược, đọc xuôi -Hai đơn vị đo khối lượng liền kề đơn vị lớn -HS trả lời gấp? lần đơn vị bé; đơn vị bé phần đơn vị lớn? -HS làm vào vở, em lên Bài 2: bảng -Yêu cầu HS đọc đề tự làm -Nhận xét HS -Yêu cầu HS nêu cách đổi :từ đơn vị phức → đơn vị -HS nêu đơn; từ đơn vị đơn → đơn vị phức -Nhận xét- ghi điểm Bài 4: -1 HS đọc -Gọi HS đọc đề –tìm hiểu đề -HS làm vào -Cho HS làm -Chấm số bài-Nhận xét Bài 3: (dành cho hs giỏi) -Hs đọc đề -Yêu cầu đọc đề -Hs giỏi nêu cách so -Nêu cách so sánh? sánh phải đổi -Yêu cầu hs làm đơn vị đo – Hs làm vào 3.Củng cố- dặn dò -1 HS nêu -Nêu nội dung vừa ôn tập -Ghi -Về làm sgk -Nhận xét học THỂ DỤC: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 BÀI 9: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI: NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH I Mục tiêu: - Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp lệnh -Trò chơi: "Nhảy nhảy nhanh” Yêu cầu HS chơi luật, tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật hào hứng, nhiệt tình chơi -Học sinh yêu thích tập thể dục II Chuẩn bị: -Vệ sinh an tồn sân trường - Còi kẻ sân chơi Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: × × × × × × × × × -Tập hợp lớp phổ biến nội dung học 1-2’ -Trò chơi: Diệt vật có hại 2-3’ × × × × × × × × × -Giậm chân chỗ theo nhịp × × × × × × × × × B.Phần 10-12’ × × × × × × × × × 1)Đội hình đội ngũ 3-4’ -Quay phải quay trái, đều………: Điều × × × × × × × × × khiển lớp tập 1-2 lần × × × × × × × × × -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa × × × × × × × × × sai sót tổ cá nhân 7-8’ × × × × × × × × × 2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Nhảy nhảy nhanh Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi 6-8’ luật chơi × × × × × × × -Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho × tổ chơi thử × Cả lớp thi đua chơi × -Nhận xét – đánh giá biểu dương × đội thắng 2-3lần × × × × × × × C.Phần kết thúc × Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống 1-2’ -Nhận xét đánh giá kết học giao 1-2’ tập nhà 1-2’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × …………………………………………………………………………………………………………………………… Đàm Ngân Thám 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 Thứ tư ngày 30 tháng năm 2015 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:Giúp HS: +Biết diện tích hình quy tính diện tích hình chữ nhật, hình vng +Biết cách giải tốn với số đo độ dài, khối lượng II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ -Học sinh: xem trước nhà III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: -Gọi HS lên làm -1 HS -Nhận xét-ghi điểm B.Bài 1.Giới thiệu -Nghe 2.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: -2 HS -Gọi HS đọc phân tích đề -1 em lên bảng-lớp làm -Yêu cầu HS tự làm -HS tự đối chiếu -Sửa chữa- ghi điểm Củng cố dạng toán tỉ lệ thuận Bài 3: Cho HS quan sát hình hỏi:Mảnh đất tạo -HS trả lời mảnh đất nhỏ có hình dạng, kích thước nào? -Hãy so sánh diện tích mảnh đất với tổng S -HS nhận xét hình -1 em lên bảng lớp làm -Yêu cầu HS làm -GV nhận xét-ghi điểm Củng cố cách tính S hình chữ nhật, S hình -2 em nhắc cách tính S HS ghi vng? -Hs giỏi tự làm vào Bài : dành cho hs giỏi - Bài đơn giản yêu cầ hs tự làm vào - Chú ý đổi đơn vị - Yêu cầu đọc làm 3.Củng cố- dặn dò -Về làm 2,4 -Chuẩn bị T24 -Nhận xét học KỂ CHUYỆN Đàm Ngân Thám 11 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-Mục tiêu: - Kể lại câu chuyện nghe, đọc ca ngợi hòa bình chống chiến tranh, biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện II/ Chuẩn bị: - Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm hòa bình III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs A Kiểm tra bìa cũ: _ Tiết trước em kể chuyện gì? -Hs nêu tựa cũ _ Hs kể nối tiếp câu chuyện “ Tiếng vĩ _ hs kể cầm Mỹ Lai” _ Gv nhận xét B Dạy mới: Giới thiệu bài: -Hs nghe, nhắc lại tựa Hướng dẫn hs: * HĐ 1: Tìm hiểu yêu cầu đề: _ Cho hs đọc yêu cầu đề SGK _ hs đọc to đề _ Gạch từ ngữ quan trọng Đề: kể lại câu chuyện em nghe đọc ca ngợi hòa bình, chống tranh _ Gv lưu ý hs: để kể chuyện hay, hấp dẫn em cần lưu ý 1, 2, SGK _ Cho hs nêu câu chuyện kể _ Hs nêu câu chuyện kể * HĐ 2: Hướng dẫn kể chuyện _ Cho hs kể chuyện nhóm -Hs kể nhóm _ Gọi hs kể chuyện -3 hs kể _ Các em thi kể theo nhóm _ Đại diện nhóm kể chuyện _ Trao đổi ý nghĩa câu chuyện, đặt _ Đại diện nhóm thi kể, nói ý câu hỏi cho nhóm khác trả lời nghĩa câu chuyện _ Gv nhận xét _ Lớp nhận xét Củng cố: -Qua câu chuyện em có suy nghĩ chiến tranh -Hs nêu – nxbs hòa bình Dặn dò: _ u cầu hs nhà kể lại câu chuyện cho -Hs nghe thực người thân nghe chuẩn bị cho tiết kể chuyện tần LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ ĐỒNG ÂM I Mục tiêu: Giúp học sinh: Đàm Ngân Thám 12 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 - Hiểu từ đồng âm - Nhận diện số từ đồng âm giao tiếp Phân biệt nghĩa từ đồng âm II Chuẩn bị: - số tranh ảnh vật, tượng, hoạt động có tên giống III Các hoạt động lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Gọi học sinh lên đọc đoạn văn miêu tả bình miền quê thành phố Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hoạt động 1: Thảo luận đôi - Đọc yêu cầu tập - Thảo luận, trả lời ? Nêu nghĩa từ “câu” - Giáo viên chốt lại: 3.3 Hoạt động 2: Cho lớp đọc nội dung ghi nhớ sgk 3.4 Hoạt động 3: Thảo luận cặp: - Cho cặp làm việc với - Gọi đại di 1, cặp lên nói - 2, bạn đọc khơng nhìn sách - Đọc yêu cầu - Đáp án 1: Chất rắn cấu tạo nên vỏ trái đất Đáp án 2: đưa chân nhanh, hất mạnh bóng cho xa - Ba 1: người đàn ơng đẻ Ba 2: số số + Đọc yêu cầu - Học sinh làm 3.5 Hoạt động 4: Làm cá nhân - Gọi đọc câu đặt - Nhận xét - Đọc yêu cầu 3.6 Hoạt động 5: Thảo luận: - Học sinh trả lời - Giáo viên đọc câu đố - Nhận xét, cho điểm Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại nội dung - Dặn nhà làm chuẩn bị sau TIẾNG ANH: (G.V chuyên trách ) …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng 10 năm 2015 TỐN: ĐỀ-CA-MÉT VNG, HÉC-TƠ-MÉT VNG Đàm Ngân Thám 13 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 I.Mục tiêu: -Biết tên gọi,kí hiệu quan hệ đơn vị đo diện tích:dam2,hm2 -Biết đọc,viết số đo diện tích theo đơn vị dam2, hm2 -Biết mối quan hệ dam2 với m2, dam2 với hm2 -Biết chuyển đổi số đo diện tích(trường hợp đơn giản) II/Chuẩn bị: -Giáo viên:Vẽ trước hình vẽ biểu diễn hình vng cạnh 1dam, 1hm thu nhỏ, PHT bài4 -Học sinh: tờ giấy màu kẻ ô III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ -Gọi HS lên bảng làm 2,4 -2 HS -Nhận xét-ghi điểm B.Bài 1.Giới thiệu -HS nghe 2.Hình thành biểu tượng dam -GV treo hình vng cạnh dam lên bảng -HS quan sát -Hình vng cạnh dài 1dam, có S=? -HS trả lời câu hỏi GV 2 × 1dam 1dam = 1dam ; dam S hình vng cạnh 1dam Viết tắt dam2 ⇒ đọc đề ca mét vuông -HS đọc 2 Mối liên hệ dam m 1dam2 = ?m2 -Hãy chia cạnh hình vng cạnh 1dam thành 10 -HS quan sát phần nhau, nối điểm để có hình vng nhỏ -1 HS nêu -Mỗi hình vng nhỏ có cạnh dài mét? -Vậy hình vng cạnh 1dam chia nhỏ bao -HS nêu nhiêu hình vng nhỏ cạnh 1m? -HS trả lời -Mỗi hình vng nhỏ có diện tích mét vng -HS trả lời -100 hình vng nhỏ có diện tích ? m 2⇒ -Nhiều HS nhắc lại *Vậy 1dam = ?m HS viết đọc 2 1dam gấp 1m lần? 1m2 1dam2mấy lần? Dam2 m2 đơn vị lớn hơn?đơn vị bé hơn? 3.Giới thiệu đơn vị đo diện tích hm2 Hướng dẫn tương tự dam2 Tìm mối quan hệ hm2 dam2: -Cách tìm giống mối quan hệ m2 dam2 -Cho HS nhắc lại mối quan hệ dam 2-m2 ; hm2 -m2 -dam2,m2,hm2 đơn vị lớn nhất, đơn vị Đàm Ngân Thám 14 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần bé nhất?.Nêu mối quan hệ đơn vị 4.Luyện tập Bài 1: -Viết lên bảng yêu cầu HS đọc -Nhận xét Bài 2: -GV đọc cho HS viết -Nhận xét Bài 3: -Nêu yêu cầu -Cho HS làm nêu cách làm -Chữa làm HS Bài 4:Dành cho hs giỏi - Gv Dh mẫu Sgk yêu cầu hs giỏi làm phiếu -NX ghi điển khuyến khích 5.Củng cố-dặn dò -Về chuẩn bị T25 -Nhận xét học Năm học 2015 - 2016 -Nhiều HS đọc -HS viết bảng -HS nêu -5 em lên bảng, lớp làm - Hs giỏi theo dõi mẫu làm vào phiếu TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I.Mục tiêu: -Biết rút kinh nghiệm viết văn tả cảnh (về ý , bố cục, dùng từ, đặt câu, …) ; Nhận biết lỗi tự sửa lại lỗi -Học tập câu văn hay, ý hay bạn đồng thời rút kinh nghiệm từ lỗi sai bạn II/ Chuẩn bị: -Gv : chấm thống kê số điểm hệ thống lỗi mà hs hay mắc phải -Hs : liệt kê lỗi mà mắc văn giấy nháp III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs A Bài cũ: - Chấm bảng thống kê BT2 Học sinh làm nhà - Học sinh nộp (theo tổ B Bài : 2,3) Giới thiệu bài: Nhận xét chung: - Học sinh lắng nghe a Treo bảng phụ chép sẵn đề kiểm tra tuần trước cho học sinh đọc - Học sinh đọc - Cho học sinh phân tích yêu cầu chọn đề để làm? - Học sinh phân tích B Nhận xét chung kết làm: Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần + Ưu điểm - Học sinh hiểu đề viết yêu cầu đề - Xác định yêu cầu đề - Viết bố cục - Cách diễn đạt ý câu sát - Có nhiều có ý tưởng sáng tạo - Chữ viết đẹp * Nhược điểm: - Nhiều em viết sai tả VD: nhanh → nhăn ; giường  dường, - Có viết câu lủng củng, tối nghĩa - Cách dùng từ chưa VD: nước biển xanh lè ; mặt trời bi đỏ; vị trí địa nhà nêu vòng khơng rõ ràng … c HS tự chữa - Giáo viên phát cho học sinh - Yêu cầu em tự sửa d Hướng dẫn viết lại đoạn văn - Những học sinh có viết chưa bố cục, sai tả, diễn đạt ý chưa hay viết lại Củng cố – dặn dò: - Đọc hai văn hay để lớp nghe - Phân tích ưu điểm văn * Dăn dò chuẩn bị tiết 11 - Nhận xét – tuyên dương Năm học 2015 - 2016 - Học sinh nghe -Hs nêu lỗi viết - Hoc sinh tự sửa -Học sinh viết lại -Hs đọc văn hay -Hs nghe KHOA HỌC: THỰC HÀNH NĨI KHƠNG VỚI CHẤT GÂY NGHIỆN (TIẾT 2) THỂ DỤC: BÀI 10: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI: NHẢY Ơ TIẾP SỨC I Mục tiêu: - Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp lệnh -Trò chơi: "Nhảy tiếp sức” u cầu HS chơi luật, tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật hào hứng, nhiệt tình chơi Đàm Ngân Thám 16 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 -Học sinh biết môn thể dục cần thiết cho người II Chuẩn bị: -Vệ sinh an toàn sân trường - Còi kẻ sân chơi Nội dung Thời lượng × A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung học 1-2’ × -Trò chơi: Tìm người huy 2-3’ × -Giậm chân chỗ theo nhịp hát × B.Phần 10-12’ 1)Đội hình đội ngũ 3-4’ -Quay phải quay trái, đều………: Điều khiển lớp tập 1-2 lần × -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa × sai sót tổ cá nhân 7-8’ × 2)Trò chơi vận động: × Trò chơi: Mèo đuổi chuột Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi × luật chơi × -u cầu nhóm làm mẫu sau cho × tổ chơi thử 6-8’ × Cả lớp thi đua chơi × -Nhận xét – đánh giá biểu dương × đội thắng × Trò chơi: Nhảy tiếp sức: GV tổ chức 2-3lần tương tự C.Phần kết thúc Hát vỗ tay theo nhịp 1-2’ × -Cùng HS hệ thống 1-2’ × -Nhận xét đánh giá kết học giao 1-2’ × tập nhà × × × × × Cách tổ chức × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2015 TỐN: MI-LI-MÉT VNG BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I.Mục tiêu: -Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn mm2, quan hệ mm2 cm2 -Củng cố tên gọi,kí hiệu, mối quan hệ đơn vị đo diện tích -Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích từ đơn vị sang đơn vị khác II/Chuẩn bị: Giáo viên: +Hình vẽ biểu diễn hình vng cạnh 1cm sgk Đàm Ngân Thám 17 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 +Bảng kẻ sẵn cột phần b chưa viết chữ số III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: Hỏi 1dam2 = ?m2 = ?hm2 -1HS 2 1hm = ?dam = ?m Nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu -Nghe 2.Giới thiệu đơn vị đo diện tích mm -Yêu cầu nêu tên đơn vị đo diện tích học -HS nêu -GV giới thiệu mm2 -Treo hình vng minh họa sgk, cho HS thấy -Viết bảng hình vng có cạnh 1mm.u cầu HS tính S? -Dựa vào đơn vị đo diện tích học, yêu cầu HS nêu viết kí hiệu mm2 -HS nêu 2 Tìm mối quan hệ mm cm -u cầu HS quan sát hình vẽ, tính diện tích -HS thảo luận theo nhóm đơi hình vng có cạnh dài 1cm? -Hình vng cạnh dài 1cm có diện tích gấp ? lần diện tích hình vng có cạnh dài 1mm2 Vậy 1cm2 = ?mm2; 1mm2 = ?cm2 3.Bảng đơn vị đo diện tích -Treo bảng phụ kẻ sẵn cột (sgk) -Yêu cầu HS đọc tên đơn vị đo diện tích từ -1HS đọc bé ⇒ lớn -GV nhận xét ghi bảng -HS làm theo nhóm bàn,2 HS lên 1m2 = ?dm2 1m2 = ? dam2 bảng -Các cột khác hướng dẫn tương tự -GV kiểm tra –nhận xét -Yêu cầu đọc xuôi, đọc ngược -Mỗi đơn vị đo diện tích gấp? lần đơn vị bé -Nhiều em đọc liền sau nó? Và bằng? phần đơn vị đứng liền -HS nêu trước nó? - Vậy đơn vị đo diện tích liền hơn(kém) -HS trả lời ? lần 4.luyện tập Bài 1: -Viết lên bảng cho HS đọc -Nhiều em đọc -Đọc cho HS viết Bài 2: (a cột 1) (Phần lại dành cho hs -Lớp viết bảng giỏi ) -Cho HS làm Mỗi đơn vị đo ứng với chữ số, đổi ta lần -HS làm vào vở-1 em lên bảng Đàm Ngân Thám 18 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần lượt đọc tên đơn vị từ lớn → bé Năm học 2015 - 2016 Phần lại Hs giỏi làm thêm Mỗi lần đọc viết thêm số vào sau số cho Bài 3: -Yêu cầu HS tự làm -HS làm vào -Gọi HS chữa bài-Nhận xét -lớp nhận xét 5.Củng cố-dặn dò -Nhắc lại thứ tự đơn vị đo diện tích, quan hệ -2 HS đơn vị đo -Chuẩn bị sau luyện tập -Nhận xét TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) ĐẠO ĐỨC: CĨ CHÍ THÌ NÊN (TIẾT 1) I.Mục tiêu: - Biết số biểu người sống có ý chí - Biết người có ý chí vượt qua khó khăn sống - Cảm phục noi theo gương có ý chí vượt lên khó khăn sống để trở thành người có ích cho gia đình xã hội II/ Chuẩn bị: - Một số mẩu chuyện gương vượt khó (ở địa phương tốt) Nguyễn Ngọc Ký III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động HS Bài cũ: + Nếu khơng suy nghĩ trước làm việc gây tác hại gì? Bài mới: a Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: hs tìm hiểu thơng tin gương vượt khó Trần Bảo Đồng + Yêu cầu hs đọc thông tin SGK + Chia lớp thành nhóm 4, thảo luận câu hỏi SGK + Trần Bảo Đồng gặp khó khăn sống học tập + Trần Bảo Đồng vượt qua khó khăn để vươn lên nào? + Em học tập từ gương Đàm Ngân Thám 19 + Hs nêu + Lớp nhận xét bổ xung -Hs tự đọc thông tin -Hs thảo luận lớp theo câu hỏi 1,2,3 - Đại diện nhóm báo cáo, lớp nhận xét, bổ xung - Anh em đông, nhà nghèo, mẹ đau ốm… - Hs nêu Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần + GV kết luận gương Trần Bảo Đồng * Hoạt động 2: xử lý tình + GV chia lớp thành nhóm giao cho nhóm thảo luận tình + Nhóm 1,2 tình 1, nhóm 3,4 tình _ Tình 1: hs lớp tai nạn bất ngờ cướp đôi chân Khôi, đôi chân khiến em lại Trong hồn cảnh Khơi phải nào? _ Tình nhà Thiên nghèo Vừa qua lại bị lũ lụt trôi hết nhà cửa, đồ đạt, theo em hồn cảnh đó, Thiên để tiếp tục học + Gv chốt : người phải có ý chí, vượt qua khó khăn trường hợp * Hoạt động 3: làm tập 1,2 SGK + Gv yêu cầu hs đọc tập + Gv cho hs ngồi liền thành cặp trao đổi trường hợp tập + Gv nêu trường hợp, hs giơ thẻ mà để biểu đánh ( thẻ đỏ biểu có ý chí, thẻ xanh biểu khơng có ý chí Bài 2: tiến hành tưng tự + Gv nhận xét, nêu đáp án + Gv kết luận Củng cố: Yêu cầu hs giới thiệu vài gương hs có chí nên sách báo lớp, trường, địa phương Dặn dò:Về nhà học chuẩn bị sau Năm học 2015 - 2016 _ Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên trình bày _ Cả lớp nhận xét bổ xung VD + Có thể nhờ nhà trường giúp đỡ nhiều cách _ hs đọc _ Hs trao đổi nhóm đơi _ Hs thực _ Hs tiếp tục làm tập theo cách -Hs tự giới thiệu cho lớp nghe SINH HOẠT TẬP THỂ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an tồn giao thơng đường II CHUẨN BỊ: Đàm Ngân Thám 20 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát đồng ca Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Dãy trưởng lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động lớp - Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ lớp - Lớp trưởng lên nhận xét chung tổ xếp loại tổ - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Lớp múa hát tập thể Đàm Ngân Thám 21 Tiểu học Hoàng Hoa ... …………………………………………………………………………………………………………………………… Đàm Ngân Thám 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 20 15 - 2016 Thứ tư ngày 30 tháng năm 20 15 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:Giúp HS: +Biết diện tích hình... …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng 10 năm 20 15 TỐN: ĐỀ-CA-MÉT VNG, HÉC-TƠ-MÉT VNG Đàm Ngân Thám 13 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 20 15 - 2016 I.Mục tiêu: -Biết tên gọi,kí... 20 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 20 15 - 2016 - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát đồng ca Lớp báo