Giáo án lớp 3 trọn bộ năm học 2015 – 2016 chi tiết tuần (1)

Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 TUẦN Thứ hai ngày 31 tháng năm 2015 Tập đọc - Kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH I-Mục tiêu: A- Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Ca ngợi thơng minh, tài trí cậu bé (trả lời câu hỏi SGK.) B - Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ chép câu III-Các hoạt động dạy - học: TẬP ĐỌC: 1- Mở đầu GV giới thiệu khái quát chương trình phân mơn tập đọc lớp (kì I) - Yêu cầu HS mở phần phụ lục TV3 T1 đọc tên chủ điểm 2- Bài 2.1- Giới thiệu 2-.2 Luyện đọc: - Học sinh theo dõi a) GV đọc toàn - GV cho hs quan sát tranh minh hoạ - Hs quan sát tranh b) Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ: (+) Đọc câu nối tiếp- GV theo dõi sửa - Hs đọc nối tiếp câu -> hết sai (1 lượt) - Treo bảng phụ HD đọc câu 2- - ta nên ngắt chỗ nào? (+) Đọc đoạn trước lớp: - Hs đọc nối tiếp đoạn -> hết - Bài chia làm đoạn? Nêu rõ đoạn? + Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ sau dấu câu + GV kết hợp giải nghĩa từ: bình tĩnh, kinh đơ, om sòm - YC đọc nối tiếp đoạn - Cả lớp đọc thầm (+) Đọc thầm nhóm: ( đọc theo cặp.) - Cả lớp bình xét, chọn người đọc hay - Cho HS thi đọc nhóm 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi ND + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài? - Lệnh cho làng phải nộp -Nhận lệnh vua, dân chúng nào? gà trống biết đẻ trứng Vì sao? Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 - Cậu bé nói với cha? + Gọi HS đọc to đoạn - Cậu bé làm cách để vua thấy lệnh ngài vơ lí? - Gọi HS đọc đoạn - Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì? - Dân chúng lo sợ - Vì gà trống không đẻ trứng - Cậu lo việc - em đọc Cậu nói :bố cậu đẻ em bé - em đọc - Yêu cầu sứ giả tâu với vua rèn - Vì cậu bé yêu cầu vậy?( N2) kim thành dao để xẻ thịt chim - Câu chuyện ca ngợi ai? - Việc vua không làm để 4) Luyện đọc lại:- GV đọc mẫu hướng khỏi phải thực lệnh vua dẫn hs đọc phân vai theo nhóm - Ca ngợi tài trí cậu bé - Tổ chức cho HS thi đọc nhóm -các nhóm thi đọc phân vai KỂ CHUYỆN : 1- GV nêu nhiệm vụ: 2- Hướng dẫn hs kể đoạn HD hs quan sát tranh - Tranh vẽ gì?- em kể đoạn - Tranh có nhân vật nào? - Cậu bé làm gì? - Thái độ vua sao?- em kể đoạn - Tranh vẽ gì?- em kể đoạn - Hs quan sát tranh - lính đọc lệnh vua - cậu bé, vua - khóc - giận dữ, quát cậu bé - Vẽ cậu bé đưa cho tên lính kim khâu Gọi HS nối tiếp kể lại tồn câu - Từng nhóm HS luyện kể chuyện - Hs thi kể - Gv nhận xét 5) Củng cố - dặn dò: -Em thích nhân vật câu truyện? - GV nhận xét học – HD nhà HS trả lời Tốn ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ I- Mục tiêu: Giúp hS; - Biết cách đọc, viết, so sánh số có chữ số II- Đồ dùng dạy- học: Bảng con, phấn màu, bảng phụ III- Hoạt động dạy - học : 1- GV giới thiệu SGK Toán 2- Dạy mới- Giới thiệu bài: 3-Hướng dẫn HS thực hành: Bài 1: GV treo bảng phụ - Hs nêu y/c – GV hướng dẫn mẫu - theo dõi - YC HS viết số: trăm sáu mươi - 161 Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 mốt - Em ghi lại cách đọc số: 354 - Các phần khác hỏi tương tự - Nhắc lại cách đọc, viết số? Bài 2: - Gọi hs nêu YC- GV ghi bảng - Gọi em lên bảng điền Bài 3: - Gọi HS nêu y/c - Muốn điền dấu ta phải làm gì? - Nêu cách so sánh số có chữ số? Gv nhận xét, kết luận Bài 4: - Để tìm số lớn nhất, bé ta phải làm gì? 3- Củng cố – dặn dò: Nêu cách đọc, viết, so sánh số có chữ số? - Về nhà ôn luyện đọc , viết số có chữ số; làm SGK - Ba trăm năm mươi tư - HS nêu yc - Lớp làm vào - HS nêu yc - so sánh – HS làm vào vở, 2HS lên bảng làm - em nhắc lạicách so sánh số - Ta phải so sánh số HS làm vào vở, HS lên bảng Tự nhiên & Xã hội HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP ( T1) (Dạy theo chương trình VNEN) Thứ ba, ngày 01 tháng năm 2015 Toán CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ ( khơng nhớ) ( Đ/C Nhàn soạn, giảng) Chính tả CẬU BÉ THƠNG MINH I/ Mục tiêu : HS: - Chép xác trình bày quy địng tả, khơng mắc lỗi/bài - Làm tập 2a; điền 10 chữ tên 10 chữ vào ô trống bảng(BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép, bảng phụ kẻ BT3 Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 III/ Các hoạt động dạy học: 1:ổn định tổ chức: 2:Mở đầu: 3: Bài mới: 3.1: Giới thiệu bài: 3.2: Hướng dẫn HS tập chép -GVđọc đoạn chép bảng + Tên viết vị trí nào? + Đoạn chép có câu? + Cuối câu có dấu gì? + Chữ đầu câu viết nào? -Hướng dẫn viết chữ khó:chim sẻ, sắc, xẻ thịt, kim khâu - HS chép vào - Chấm, chữa 3.3.Hướng dẫn HS làm tập tả Bài 2a): Điền vào chỗ trống l/n GVnhận xét Bài 3: Củng cố, dặn dò HS theo dõi -Bài Cậu bé thông minh -Viết trang -3 câu -Cuối câu 1,3 có dấu chấm, cuối câu có dấu hai chấm -Viết hoa HS viết vào bảng con, HS lên bảng HS viết HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét - HS đọc đầu Cả lớp làm vào phiếu học tập, HS chữa bảng, HS đọc thuộc 10 chữ tên chữ Tập đọc HAI BÀN TAY EM I- Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt, nghỉ dòng thơ sau khổ thơ - Hiểu nội dung : Hai bàn tay đẹp, có ích đáng yêu ( Trả lời câu hỏi SGK Học thuộc lòng 2, khổ thơ bài) II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ cần luyện đọc III- Các hoạt động dạy - học: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 A- KT cũ: - Gọi hs kể nối tiếp câu chuyện- Câu bé thơng minh -Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài ? - GV nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu 2- Luyện đọc b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: -Luyện đọc câu: GVchú ý từ khó, dễ lẫn - Đọc khổ thơ trước lớp: GV kết hợp giải nghĩa từ: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ - Đọc đoạn nhóm: - GV theo dõi, sửa cho số hs - Cả lớp đọc đồng thơ 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Bài có khổ thơ? Mỗi khổ thơ có dòng ? Mỗi dòng có chữ? +Gọi học sinh đọc khổ thơ1 - Hai bàn tay bé so sánh với gì? GV:Hình ảnh so sánh đẹp + Yêu cầu 1HS đọc khổ thơ lại - Hai bàn tay thân thiết với bé nào? Hình ảnh nói lên điều đó? - học sinh lên bảng kể chuyện - Hs trả lời -Lớp nhận xét - Hs đọc nối tiếp dòng thơ - Hs đọc nối tiếp khổ thơ -> hết kết hợp giải nghĩa từ -HS luyện đọc nhóm sau đổi lại - Đại diện số nhóm thi đọc - Lớp đọc đồng - HS nhìn SGK trả lời - em đọc - so sánh với nụ hoa hồng, ngón tay cánh hoa… - Lớp đọc thầm theo - tối: “ hai hoa” ngủ bé…… - sáng: tay giúp bé đánh răng, chải tóc - học: bàn tay siêng năng… - mình………… - HS tự phát biểu ý kiến - HS đọc đồng - Em thích khổ thơ nào? Vì sao? - HS đọc thuộc lòng nhóm thi đọc trước lớp 4- Luyện đọc thuộc lòng - Treo bảng phụ viết sẵn thơ, HD đọc - Một số HS thi đọc thuộc lòng thuộc lòng đoạn theo hình thức xố - Lớp bình xét dần - Thể thơ chữ, khổ có câu Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng thơ, - Gv nhận xét 5- Củng cố - dặn dò: Bài thơ viết theo thể thơ nào? Em thích hình ảnh bài? - Dặn hs VN đọc thuộc diễn cảm thơ Thứ tư ngày 03 tháng năm 2015 Luyện từ câu ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I-Mục tiêu : Giúp HS - Xác định từ ngữ vật ở( tập 1.) - Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ ( BT2) - Nêu hình ảnh so sánh thích lí thích hình ảnh ( BT3) II/ Đồ dùng : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 1: - Bảng lớp viết sẵn câu thơ ( tập 2) Tranh - ảnh vòng ngọc III Các HĐ dạy học : A- Mở đầu : Nói tác dụng tiết LTvà câu B- Dạy mới: Giới thiệu : Hướng dẫn HS làm tập : Bài tập 1: HS nêu yêu cầu - Tìm từ ngữ vật dòng thơ -1HS lên bảng làm mẫu - Nhận xét 1(người hay phận thể người -HS làm theo cặp, cặp làm vào bảng vật): phụ trình bày (tay em, răng, răng, hoa nhài, tóc,tóc, - Lớp nhận xét tay em) Bài tập 2: a)-Hai bàn tay bé so sánh với Gọi 2HS đọc y/c vật ? Vì sao? - Hai bàn tay em so sánh với hoa Hỏi thêm: đầu cành, hai bàn tay nhỏ bé xinh - Vì nói mặt biển thảm xinh hoa khổng lồ? Mặt biển thảm có Cả lớp làmvào vở, HS lên bảng chữa giống nhau? - Màu ngọc thạch màu nào? - Đều phẳng đẹp - Vì cánh diều so sánh với dấu á? - Xanh biếc, sáng - Vì cánh diều so sánh với HS trả lời vành tai nhỏ? GV kết luận Bài tập 3: - Em thích hình ảnh so sánh HS nêu yêu cầu Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 BT2? Vì sao? HS nối tiếp phát biểu 3.Củng cố, dặn dò: HS quan sát vật xung quanh xem so sánh chúng với ………………………………………………………………… Tập làm văn NĨI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I- Mục tiêu: -Trình bày số thơng tin tổ chức Đội TNTPHCM ( BT1) - Điền Đ nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách( BT2) II-Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý - Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách III- Các hoạt động dạy- học: A- Mở đầu : Gv nêu YC cách học môn Tập làm văn B- Bài : 1- Giới thiệu - Hs theo dõi 2- H ướng dẫn làm tập : a- Bài tập 1: -1HS đọc YC - Gv hỏi: Tổ chức Đội TNTP HCM tập - Độ tuổi thiếu niên, nhi đồng từ hợp trẻ em thuộc độ tuổi nào? đến 14 tuổi - Tổ chức choYS trao đổi theo nhóm - Trao đổi theo nhóm - Gọi đại diện nhóm lên thi nói tổ - Đại diện nhóm thi nói chức Đội TNTP HCM.VD: điều em biết Đội : + Đội thành lập ngày nào? đâu? - 15/ 5/1941 Pác Bó, Cao Bằng + Những đội viên đội ai? - Chỉ có đội viên: Nơng Văn Dền đội viên khác… + Đội mang tên Bác Hồ nào? - 30/1/ 1970 - GV nhận xét tóm tắt ý Một số HS nhắc lại b, Bài tập 2: gọi HS nêu YC - Cho HS quan sát mẫu đơn xin cấp thẻ -HS quan sát đọc thầm mục đọc sách mẫu đơn - Mẫu đơn gồm phần nào? - Quốc hiệu tiêu ngữ - Địa điểm, ngày, tháng viết đơn - YC HS điền vào mẫu đơn in sẵn - Tên đơn… - HS làm vào - Gọi số em đọc đơn Một số HS đọc làm mình, lớp - GV nhận xét, bổ sung theo dõi nhận xét, bổ sung cho bạn 3- Củng cố- dặn dò : Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 -Dặn HS ghi nhớ mẫu đơn, tập viết đơn Toán LUYỆN TẬP I-Mục tiêu:HS: -Biết cộng trừ số có chữ số( khơng nhớ) -Biết giải tốn “Tìm x”, giải tốn có lời văn( có phép trừ) II- Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra cũ: B/ Bài mới: Giới thiệu 2.Hướng dẫn HS làm tập : Bài 1: Đặt tính tính: HS làm vào bảng con, HS lên bảng YC HS nêu lại cách đặt tính tính Nhận xét Bài 2:Tìm x: HS làm vào vở, HS lên bảng làm -Muốn tìm số bị trừ, số hạng chưa biết HS trả lời ta làm nào? -HS đọc đầu bài, tóm tắt tốn Bài 3: làm vào Củng cố cách giải trình bày tốn Bài giải Số nữ có đội đồng diễn là: 285-140=145( người) Đáp số: 145 người nữ Củng cố, dặn dò: - Muốn tìm số bị trừ chưa biết, số hạng - số HS nêu chưa biết ta làm nào? - Làm tập SGK Âm nhạc Häc h¸t : BÀI QUỐC CA VIỆT NAM Nhạc lời : Văn Cao I Mc tiờu: - Biết hát theo giai điệu lời hát - Có ý thức nghiêm trang chào cờ - Đàn hát thục lời hỏt Quốc ca Việt Nam II.Chuẩn bị đồ dùng - Tranh vẽ cờ Việt Nam tung bay sân trường - HS cã SGK , nh¹c III Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG CỦA GV Nguyễn Thị Phượng HOẠT ĐỘNG CỦA Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Bài mới: a.Hoạt động 1: Học hát: Quốc ca Việt Nam - Giới thiệu: Bài Quốc ca Việt Nam nhạc sĩ Văn Cao HS theo dõi sáng tác năm 1944, tác giả đặt tên Tiến quân ca Bài hát kêu gọi, thúc giục nhân nhân Việt Nam anh dũng đứng lên đấu tranh chống thực dân Pháp, Tại kỳ họp quốc hội khóa I, hát Bác Hồ đề nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam HS nghe cảm nhận -GV hát mẫu ( mở băng) 1-2 HS đọc lời ca -GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu GV hỏi: Trong có từ “ Sa trường” em giải HS trả lời thích ý từ này? HS theo dõi GV giải thích từ nghĩa chiến trường HS thực - Đọc lời theo tiết tấu lời ca Tập gõ hình thiết tấu câu thứ GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng –3 lần GV định vài HS gõ lại tiêt tấu -Luyện - Luyện thanh: – phút HS tập hát theo hướng - Tập hát câu: GV hát mẫu,đàn giai điệu 2-3 lần, HS nghe nhẩm theo GV tiếp tục đàn câu tiếp bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát dẫn GV HS tập hát tương tự với đàn 1-2 HS trình bày Tập tương tự với câu HS hát GV định 1-2 HS hát lại hai câu Dạy câu tương tự GV nhắc em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư đứng nghiêm HS trình bày HS ghi nhớ trang b Hoạt động Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 - GV hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp HS hát kết hợp vỗ đệm hát theo nhịp - cho nhóm hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp hát - HS thực theo - GV nhận xét dẫn 4- Củng cố - Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trưởng bắt nhịp - GV dặn HS nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời Tự nhiên & Xã hội HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HƠ HẤP ( T1) (Dạy theo chương trình VNEN) Thứ năm, ngày 04 tháng năm 2015 Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ ( GV chuyên soạn, giảng) Tốn CỘNG CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần ) I.Mục tiêu:HS: - Biết cách thực phép cộng số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) - Tính độ dài đường gấp khúc I.Đồ dùng dạy- học: bảng phụ III Các hoạt động dạy- học : A: KT cũ -G/v nêu phép tính- gọi em lên bảng 425+37 584+253 -HS làm vào bảng B: Bài 1- Giới thiệu 2.Giới thiệu phép cộng: a) 435 + 127 = ? - Phép cộng số có chữ số ? Đây phép cộng có chữ số ? - em nêu -Gọi HS nêu cách đặt tính cách cộng - làm bảng -Nhận xét: cộng 12( qua 10), viết - Đặt tính cộng từ phải sang trái đơn vị nhớ chục sang hàng chục( phép cộng có nhớ sang hàng chục), lưu ý nhớ Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 chục vào tổng chục…… Gọi HS nêu miệng lại phép tính b) 256 + 162 = ? Tiến hành tương tự ( lưu ý phép cộng có nhớ sang hàng trăm) - VD (a) VD (b) có khác ? - Gv nhận xét chốt ý 3.Thực hành +) Bài 1.H/s nêu y/c -YC HS làm vào bảng -Gọi số em lên trình bày - GV nhận xét – sửa sai - Nêu cách cộng số có chữ số? +) Bài 2:- Gv gọi hs đọc đề : -YC HS làm vào +) Bài 3: Treo bảng phụ Gọi hs nêu đề Bài y/c gì? Khi đặt tính ta phải ý điều gì? - Yêu cầu hs làm - Gọi em nhận xét bạn - Gv nhận xét, đánh giá Bài 4: Gọi em nêu đề Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm ? Đoạn gáp khúc ABCD gồm đoạn thẳng nào? - Yêu cầu hs tự giải vào – em lên bảng chữa - GV nhận xét tuyên dương HS - Gv tóm tắt 4/ Củng cố – dặn dò - Nêu cách cộng số có chữ số? - Nhận xét học – HD nhà HS thực HS thực vào bảng HS nhận xét HS nêu YC: đặt tính tính - HS làm vào bảng - em lên bảng làm - HS lớp nhận xét bảng - cộng lại: 125 +135 HS nêu YC - Lớp làm vào – em lên bảng chữa - HS nhận xét -H/s nêu - Chú ý đặt hàng thẳng cột với - em lên bảng làm – Lớp làm vào - Hai em nêu đề - Tính tổng độ dài đường gấp khúc - làm tính cộng - Gồm đoạn thẳng AB BC Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCD : 126 + 137 = 263 ( cm) Đáp số : 263 cm Chính tả CHƠI CHUYỀN I-Mục tiêu : Giúp HS: - Nghe- viết tả ,trình bày hình thức thơ: Chơi chuyền Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 - Điền vào chỗ trống vần ao/ oao ( BT2) - Làm BT(3)a II- Đồ dùng dạy- học :Bảng phụ III- Các hoạt động dạy- học : A-KT cũ :- GV gọi HS viết bảng - HS khác viết bảng : lớp: hạ lệnh, nộp bài, hôm - HS theo dõi - GV nhận xét, khen B - Bài : - Giới thiệu - HS theo dõi 2- Hướng dẫn HS nghe - viết : a) Hướng dẫn HS chuẩn bị : GV đọc đoạn thơ -Khổ thơ nói điều gì? - Tả bạn chơi chuyền… - Khổ thơ nói điều gì? - Chơi chuyền giúp bạn tinh mắt, -Tìm chữ em cho khó dẻo tay, nhanh nhẹn,… viết - HS tìm.chuyền, sáng, lớn lên, dẻo - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó dai… -Đọc cho HS viết chữ khó: lớn lên, dẻo - HS viết bảng từ khó, dễ lẫn dai, chơi chuyền… - hai em lên bảng viết - Gv nhận xét – sửa sai b, G/v đọc cho HS viết -Đọc mẫu lần -Nhắc nhở h/s cách ngồi viết, cách cầm bút GV đọc cho HS viết HS viết tả, - Đọc lại cho HS soát lỗi HS soát lỗi c) Chấm, chữa : - GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung - HS theo dõi cầm bút chì gạch chân 3- Hướng dẫn làm tập : chữ viết sai – viết lại xuống +BT2a: - HS nêu YC - HS làm vào Gọi h/s lên bảng chữa -ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao - GV nhận xét, chốt lại lời giải + BT3a:- GV chép lên bảng - Hs theo dõi Thi tìm nhanh –- YC hs tìm từ Chia lớp làm nhóm chứa tiếng bắt đầu l hay n có Các nhóm làm PHT nghĩa cho trước nhóm thi tìm trình bày lên bảng - Gv nhận xét nhóm lớp VD: lành, liềm, nổi, nón, niềm vui… Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 4- Củng cố –dặn dò : - Nhận xét tả- nhắc nhở - Dặn HS rèn chữ đẹp - Cả lớp tuyên dương nhóm tìm nhiều từ Thứ sáu, ngày 05 tháng năm 2015 Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp hs : Biết thực phép cộng số có chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm II/ Đồ dùng: Các bó que tính ( HS-M1) III/ Các HĐ dạy –học A- Kiểm tra cũ: -Gọi HS chữa tập 3,4 ( VBT) Hai em lên bảng chữa - Gv chốt kết - Lớp nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu 2-Hướng dẫn hs thực hành Bài 1: Gọi hs nêu y/c - em đọc yêu cầu em lên bảng làm, lớp làm bảng - em lên bảng – Cả lớp làm vào bảng Gv nhận xét, tuyên dương -Nêu cách cộng số có chữ số? HS nhận xét, nêu rõ cách tính Bài 2: Cách tiến hành T tự 1 HS nêu lại Bài 3: HS nêu y/c -Yêu cầu HS tự làm HS đọc đề bài, nêu đề tốn,tóm tắt,giải -Gọi em lên bảng chữa Bài giải - Gv nhận xét chốt kết Cả hai thùng có số lít dầu là: 125 + 135 = 260 ( l ) Bài 4: Đáp số : 260 lít dầu - Gv nhận xét - HS nối tiếp nêu kết 3.Củng cố – dặn dò: - Nêu cách cộng số có chữ số? Nhận xét học – chuẩn bị sau - HS nêu Sinh hoạt tuần I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhận xét đánh giá việc thực nề nếp sinh hoạt tuần - Triển khai công việc tuần II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Ổn định tổ chức: Cho lớp hát Tiến hành : * Sơ kết tuần1 Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 - GV HD cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt lớp tuần - Ban cán lớp tổ trưởng bổ sung - GV nhận xét chung, bổ sung - Cho lớp tổng hợp ưu điểm tuần, nhận xét, tuyên dương + Đạo đức : - Lớp thực nề nếp kế hoạch nhà trường -Tồn : + Học tập : - Ý thức chuẩn bị đồ dùng học tập sách giáo khoa -Ý thức học làm tập lớp nhà Trong lớp nghe giáo giảng tích cực tham gia hoạt động học tập - Tồn : + Các hoạt động khác : - Ý thức giữ gìn vệ sinh nhân, vệ sinh trường lớp - Xếp hàng vào lớp *Tồn tại: 15’ *Tuyên dương số em có thành tích học tập bật *Kế hoạch tuần - Tiếp tục trì sĩ số nề nếp - Thực tốt an toàn giao thông – Giữ vững an ninh học đường - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Học tập rèn luyện nghiêm túc Vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Nộp đầy đủ khoản tiền quy định ;; …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……… Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám ... bảng(BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép, bảng phụ kẻ BT3 Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 III/ Các hoạt động dạy học: ... Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 - GV HD cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt lớp tuần - Ban cán lớp tổ trưởng bổ sung - GV nhận xét chung, bổ sung - Cho lớp tổng... luận Bài tập 3: - Em thích hình ảnh so sánh HS nêu yêu cầu Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Năm học: 2015- 2016 BT2? Vì sao? HS nối tiếp phát biểu 3. Củng cố, dặn