Giáo án lớp 5 trọn bộ năm học 2015 – 2016 chi tiết tuần (9)

Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015 MĨ THUẬT: (G.V chuyên trách) ……………………………………………………………… TẬP ĐỌC: CÁI GÌ QUÝ NHẤT I/ Mục tiêu: - Đọc diễn cảm văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện lời nhân vật - Hiểu vấn đề tranh luận: người lao động đáng quý (Trả lời câu hỏi 1,2,3) - Giáo dục lòng u q kính trọng người lao động II/ Chuẩn bị : - Gv : Tranh minh họa, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc - Hs : đọc kĩ III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định : - Hát Kiểm tra cũ : - Kiểm tra đọc thuộc câu thơ em thích - Hs đọc theo yêu cầu “Trước cổng trời” - Nêu nội dung bài? - Hs nêu Bài : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu bài:  Luyện đọc: -1 Hs – Lớp đọc thầm theo - Hs giỏi đọc -Hs nghe -Gv nx, hướng dẫn cách đọc - Yêu cầu hs chia đoạn Yêu cầu hs đọc nối tiếp - Hs chia đoạn – đọc nối đoạn theo đoạn – Gv sửa sai -Yêu cầu hs rút từ khó đọc – Hs rút từ khó đọc - HD đọc từ khó: trao đổi, sơi nổi, hiếm, … -Yêu cầu hs nêu phận khó đọc; đọc lại từ ngữ - Hs nêu phận khó đọc - Hs đọc khó - Đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp giải nghĩa - Hs đọc nối tiếp đoạn số từ ngữ có phần giải thêm: có - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs - Hs đọc đoạn nêu lí, hiếm, vơ vị - Hs đọc đoạn rút giọng đọc đoạn giọng đọc đoạn -Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 Yêu cầu hs đọc lại đoạn cặp đọc lại -Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại - Gv đọc mẫu  Hướng dẫn tìm hiểu : -Hs đọc đoạn 1, -Đoạn 1+ : - Câu : Theo Hùng, Quý, Nam quý - Hs trả lời nối tiếp – lớp nxbs Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần đời gì? - Câu 2: Mỗi bạn đưa lí lẽ để bảo vệ ý kiến mình? -Nêu nội dung vừa tìm hiểu? - Đoạn 3: - Câu 3: Vì thầy giáo cho người lao động quý nhất? -Theo em tranh luận, muốn thuyết phục người khác ý kiến đưa phải ntn? -Nêu ý đoạn 3? -Qua phần vừa tìm hiểu em nêu nội dung ? c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Đọc diễn cảm nối đoạn -Luyện đọc diễn cảm đoạn 2: Yêu cầu hs lên gạch chân từ cần nhấn giọng, ngắt câu đoạn đọc lại diễn cảm -Nx cách đọc sửa sai gv đọc lại - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm theo cặp theo dãy Năm học 2015 - 2016 -Hs TL – lớp nxbs -Hs đọc thầm đoạn -Hs TL - Thảo luận nhóm đơi, phát biểu -Hs nêu ý đoạn -Hs trao đổi N2 trả lời -Hs đọc nối tiếp -Hs lên gạch từ cần nhấn giọng có đoạn – đọc lại -Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đua đọc theo cặp đại diện dãy -Hs bình chọn bạn đọc hay -Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay - Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay Củng cố - dặn dò : -Chúng ta cần có thái độ ntn người lao - Hs nêu ý kiến – nxbs động? - Hs lắng nghe - Gv kết hợp giáo dục hs - Yêu cầu nhà đọc lại chuẩn bị “Đất Cà Mau” - Nhận xét tiết học TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp Hs biết: -Viết số đo độ dài dạng STP II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ, PHT -Học sinh: Làm nhà, xem trước III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên A.Bài cũ B.Bài Đàm Ngân Thám Hoạt động học sinh Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: -Gọi HS đọc đề -Nêu yêu cầu đề -Cả lớp vận dụng để làm -Nhận xét -Gọi HS nêu cách làm Bài 2: -Gọi HS đọc đề Viết 315 cm = m Yêu cầu HS thảo luận ,tìm cách viết -Nhận xét hướng dẫn HS cách làm sgk Yêu cầu HS lên bảng làm –Sửa chữa *Lưu ý:HS kĩ thuật để viết nhanh ta 3,15m m dm cm Bài 3: -Gọi HS đọc đề -Nhắc nhở HS cách làm -Yêu cầu HS làm Bài :(a,c) (Phần b, d dành cho hs giỏi) -Gọi HS đọc nêu yêu cầu đề -Nhận xét đơn vị cần đổi -HS làm -Nhận xét 3.Củng cố –dặn dò -Nhắc lại cách viết số đo độ dài dạng STP -Chuẩn bị 42 Năm học 2015 - 2016 -nghe -2 HS đọc -1 em lên bảng, lớp làm bảng -lớp nhận xét -1 em đọc Nhóm bàn thảo luận nêu kết 315 cm = 315 m = 3,15 m 100 Nêu kết -1 em đọc -HS nghe -1 HS lên bảng, lớp làm PHT -1 em thực -HS nhận xét -2 em lên bảng làm a,c, lớp làm vào Hs giỏi làm phần b,d ………………………………………… ………… THỂ DỤC: ĐỘNG TÁC CHÂN - TRỊ CHƠI"DẪN BĨNG" I/Mục tiêu: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân thể dục phát triển chung - Trò chơi"Dẫn bóng" YC biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường sẽ, an tồn; còi, bòng III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần - Chạy quanh sân tập hàng dọc - Khởi động khớp cổ tay, cổ chân, hông, gối - Kiểm tra cũ: Động tác vươn thở, tay II.Cơ bản: - Ôn hai động tác vươn thở, tay Lần 1: Tập động tác Lần 2-3: Tập liên hoàn hai động tác theo nhịp hô GV.Chú ý sửa sai cho HS - Học động tác chân GV nêu tên động tác, sau phân tích động tác cho HS thực Sau lần tập GV nhận xét,sửa sai động tác cho HS thực lại động tác - Ôn động tác thể dục học - Chơi trò chơi"Dẫn bóng" GV hướng dẫn cho HS cách chơi 16 III.Kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay hát - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng - GV HS hệ thống - Nhận xét đánh giá kết tiết học nhà tập động tác thể dục học Năm học 2015 - 2016 1-2p 1p 1-2p XXXXXXXX 2-3 lần XXXXXXXX XXXXXXXX   4-5 lần 4-5p 1-2p 1p 1-2p 1-2p X X  X X  X X   XXXXXXXX XXXXXXXX  ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2015 CHÍNH TẢ: TIẾNG ĐÀN BA – LA – LAI – CA TRÊN SÔNG ĐÀ I/ Mục tiêu: - Viết tả; trình bày khổ thơ, dòng thơ theo thể tự hình thức văn xi - Làm tập a/b BT3 a/b BTCT phương ngữ Gv soạn II/ Chuẩn bị : - Gv : phiếu khổ to PHT - Hs : Đọc kĩ nhà, chuẩn bị vở, bút III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định: Kiểm tra cũ: Đàm Ngân Thám - Hát Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần - Nx viết, thống kê điểm giỏi – – trung bình – yếu -Cho hs viết bảng từ hay sai cũ -NXbc Bài : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn hs nghe – viết:  Đọc mẫu: - Đọc diễn cảm tồn tả - Nêu nội dung bài? - Luyện viết số từ khó: ba –la – lai – ca, tháp khoan, ngẫm nghĩ, bỡ ngỡ, lấp loáng, … -Yêu cầu nx phận khó viết, phân tích, so sánh, nêu cách viết tên loại đàn nước ngoài? -Nhắc lại cách trình bày thơ theo thể tự  Đọc cho Hs viết tả: - Nhắc lại tư ngồi viết, cách viết chữ đầu dòng thơ - Gv đọc câu  đọc cụm từ để hs viết  Chấm – chữa : - Đọc, hs dò lần bút mực - Đọc, hs dò lần 2: Hs kiểm tra chéo, thống kê số lỗi - Chấm 3-5 hs - NX chung c Hướng dẫn làm tập: * Bài 2b : - Gọi hs đọc đề bài, nêu yêu cầu -Hd theo mẫu -Yêu cầu hs làm vào PHT - Trình bày kết * Bài 3a : -Yêu cầu đọc đề -Gv HD mẫu -Yêu cầu Hs làm VBT -Yêu cầu trình bày kết - gọi nxbs -Gv nx chốt ý , ghi điểm- tuyên dương Củng cố - dặn dò : -Phân biệt n/ng? - Chuẩn bị tuần 10 - Nhận xét tiết học Năm học 2015 - 2016 - Hs nghe -Hs viết bảng - HS lắng nghe, đọc thầm quan sát -1 Hs đọc -Hs nêu -Hs rút từ khó, nêu phận khó viết – phân tích – so sánh luyện viết vào bảng - Hs nhắc -1 số Hs nhắc lại -Hs viết vào -Hs dò bút mực -Hs tráo dò bút chì, thống kê báo cáo số lỗi -Hs đọc nêu yêu cầu -Hs nghe -Hs làm phiếu học tập -Hs làm bài, hs lên bảng làm -Hs nêu -Hs lắng nghe -Hs làm VBT 3a -2 Hs lên bảng làm, trình bày kết - lớp nxbs -Hs nêu -Hs nghe TỐN: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hồng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I/ Mục đích, yêu cầu : Giúp Hs biết: -Biết cách viết số đo khối lượng dạng STP II/Chuẩn bị: -Giáo viên:Bảng đơn vị đo khối lượng kẻ sẵn để trống phần ghi tên đơn vị đo -Học sinh:Làm nhà, xem trước III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra: - YCHS viết số đo độ dài dạng số - 1HS sửa tập 3/45 thập phân a)3 km 245 m = 3, 245 km b) km 34 m = 5, 034 km - Nhận xét, tuyên dương c) 307 km = 0, 307 km B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:Tiết học hơm nay, - Nghe việc thầy trò hệ thống lại bảng đơn vị đo khối lượng: “Viết số đo khối lượng dạng số thập phân” 2.Ôn tập quan hệ đơn vị đo khối lượng thường dùng - YCHS nêu lại đơn vị đo khối - hg ; dag ; g lượng bé kg? - YCHS kể tên đơn vị lớn kg? - ; tạ ; yến - 1kg hg? - 1kg = 10hg - 1hg kg? - 1hg = kg =0,1 kg 10 - 1hg dag? - 1dag hg? - 1hg = 10 dag - Hãy nêu mối quan hệ đơn vị đo khối lượng liền kề? + Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vị đo khối lượng liền sau - 1dag = hg hay = 0,1hg 10 + Mỗi đơn vị đo khối lượng - YCHS đổi: = 0,1 10 1kg = = 0,001 1000 1kg = tạ = 0,01kg 100 tạ = 0,1) đơn vị liền trước - HS thực nêu cách đổi: + HS đưa phân số thập phân  chuyển thành số thập phân + HS đưa phân số thập phân - GV đồng ý với cách làm giới - HS nghe nhớ thiệu cách đổi nhờ bảng đơn vị đo 3.Luyện tập: Đàm Ngân Thám (hay 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Bài 1: - YCHS đọc đề - YCHS làm vào SGK - YCHS nhận xét Bài 2: -YCHS đọc đề -YCHS làm vào SGK -YCHS nhận xét Bài 3: - YCHS đọc đề - YCHS tóm tắt, giải Tóm tắt: : kg : ngày : kg : 30 ngày C.Củng cố-dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: “Viết số đo diện tích dạng số thập phân” Năm học 2015 - 2016 - HS đọc đề - 1HS sửa bảng lớp - HS đọc đề - 1HS làm vào phiếu trình bày KQ - HS đọc đề - HS thực ĐẠO ĐỨC: TÌNH BẠN (Tiết 1) I-Mục tiêu: - Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn - Cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày - Biết ý nghĩa tình bạn II/ Chuẩn bị: -G v : Bài hát lớp đoàn kết, nhạc lời Mộng Lân - Hs : Đồ dùng hóa trang để đóng vai theo truyện đơi bạn SGK III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Bài cũ: _ Hãy kể câu chuyện việc làm thể lòng biết ơn tổ tiên _ Đọc thơ hay ca dao tục ngữ nói lòng biết ơn tổ tiên _ Gv đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: trực tiếp b Tìm hiểu * Hoạt động 1: thảo luận lớp + Yêu cầu lớp thảo luận theo câu hỏi gợi ý sau: Đàm Ngân Thám _ Hs kể _ Hs lên đọc -Hs nêu _ Cả lớp hát lớp đoàn kết Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần _ Bài hát nói lên điều gì? _ Lớp có vui khơng _ Điều xảy xung quanh khơng có bạn bè -Trẻ em quyền tự kết bạn khơng? Em biết điều từ đâu? * Gv chốt: Ai cần có bạn bè Trẻ em cần có bạn bè có quyền tự kết giao bạn bè * Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung chuyện đôi bạn _ Gv cho hs đọc truyện đơi bạn _ Gv mời hs đóng vai theo nội dung truyện _ Gv nhận xét, khen ngợi nhóm đóng tốt Năm học 2015 - 2016 _ Lớp thảo luận nhóm đơi _ Tình đồn kết bạn bè _ Hs nêu nối tiếp _ Cô đơn, buồn bã -Hs nêu ý kiến -Hs nghe _ số hs đọc to, lớp đọc thầm + Từng cặp hs lên đóng vai người bạn + Lớp bình bầu cặp thể hay * Cho hs trả lời câu hỏi SGK/17 _ Em có nhận xét hành động bỏ bạn để _ Hs thảo luận nhóm bàn chạy thân nhân vật truyện _ Đó người bạn khơng tốt, khơng tinh thần đồn kết, khơng _ Qua câu truyện trên, em rút điều biết giúp đỡ bạn gặp khó khăn cách đối xử với bạn bè _ Cần yêu thương đùm bọc lẫn nhau, giúp đỡ vượt qua khó khăn đồn kết * Gv chốt: bạn bè cần phải biết thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, lúc khó -Hs nghe khăn hoạn nạn * Đối với bạn bè cần đối xử với _ Hs nêu – rút ghi nhớ Qua nào? biết ý nghĩa tình bạn * Ghi nhớ: _ Hs đọc ghi nhớ SGK/17 * Hoạt động 3: làm tập SGK _ Hs làm tập ( làm việc cá + Gv yêu cầu số hs trình bày cách ứng xử nhân) tình giải thích lý _ Sau tình giáo viên yêu cầu hs tự + Tự suy nghĩ cách ứng xử liên hệ _ Em làm vây bạn bè _ Hs trao đổi làm với bạn ngồi tình tương tự chưa bàn _ Hãy kể trường hợp cụ thể _ Hs nêu + Gv nhận xét Củng cố, dặn dò : + Gv yêu cầu hs nêu biểu tình _ Hs trả lời bạn đẹp * Gv giáo dục: muốc có tình bạn đẹp phải tôn -Hs nghe trọng, chân thành, biết giúp đỡ tiến bộ, biết chia vui buồn Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 * Về nhà sưu tầm truyện, ca dao, tục ngữ, thơ, hát… chủ đề tình bạn * Đối xử tốt với bạn bè xung quanh THỂ DỤC: ÔN ĐỘNG TÁC: VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN TRÒ CHƠI"AI NHANH VÀ KHÉO HƠN" I/Mục tiêu: - Học trò chơi "Ai nhanh khéo hơn" YC biết cách chơi tham gia chơi - Biết cách thực động tác vươn thở, tay chân thể dục phát triển chung II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, sẽ, an tồn Chuẩn bị còi III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX - Chạy chậm theo hàng dọc địa hình tự nhiên 100 m XXXXXXXX - Khởi động khớp: Tay, chân, hông, gối 1-2p  - Chơi trò chơi"Đứng ngồi theo hiệu lệnh" 2p II.Cơ bản: - Học trò chơi"Ai nhanh khéo hơn" 5-6p XXXXXXXX GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi,sau tổ XXXXXXXX chức cho HS chơi thử 1-2 lần chơi  thức Sau lần chơi thử, GV nhận xét giải thích thêm cho tất HS nắm cách chơi - Ôn động tác vươn thở, tay chân TD 14-16p phát triển chung - GV làm mẫu hô cho HS tập theo 2lx8 nh X X - Lớp trưởng hô cho lớp tập, GV ý theo dõi 2lx8 nh X X sửa sai cho em X O  O X - Phân chia tổ tập luyện theo khu vực, 4-5p X X hướng dẫn tổ trưởng X X - Tập hợp lớp cho tổ lên biểu diễn động tác 2lx8 nh TD III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng 1-2p XXXXXXXX - GV HS hệ thống 1-2p XXXXXXXX - GV nhận xét đánh giá kết học, nhà ôn 1-2p  động tác TD học Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2015 TOÁN: VIẾT SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I/ Mục tiêu: Giúp Hs: -Viết số đo diện tích dạng STP II/Chuẩn bị: -Giáo viên:Kẻ sẵn bảng đơn vị đo diện tích -Học sinh:Làm nhà, xem trước III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ -Nêu cách viết số đo khối lượng, độ dài dạng -1em STP -Nhận xét B.Bài -Nghe 1.Giới thiệu 2.Ôn đơn vị đo diện tích -HS kể -Yêu cầu HS kể tên đơn vị đo diện tích viết vào bảng đơn vị đo theo thứ tự từ bé đến lớn -Gọi HS nhận xét bổ sung -HS nhận xét *Quan hệ đơn vị đo diện tích liền kề Yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa: m2 –dm2; m2 –dam2 -HS nêu GV viết vào bảng đơn vị đo diện tích Nhóm đơi thảo luận để hoàn Các đơn vị đo khác cho HS tiến hành tương tự thành Nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tích liền 2HS lên bảng hồn thành bảng lớp 3.Luyện tập Nhiều HS vừa vừa nêu Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu đề -1 em đọc -1 em lên bảng, lớp làm bảng -Cho HS làm -Nhận xét -Sửa chữa, nhận xét -1 em đọc Bài 2:-Cho HS đọc đề -1 em lên bảng, lớp làm -Yêu cầu HS làm -Nhận xét -HS nêu *Chốt cách đổi từ đơn vị lớnbé; bélớn -Hs giỏi làm vào - Nêu * Bài : dành cho hs giỏi miệng giải thích cách làm -Yêu cầu hs tự làm giải thích cách làm 4.Củng cố – dặn dò -HS nghe -Về chuẩn bị T44 Đàm Ngân Thám 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 -Nhận xét học TẬP ĐỌC: ĐẤT CÀ MAU I/ Mục tiêu: - Đọc diễn cảm văn; biết phân nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu nội dung: Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính kiên cường người Cà Mau (Trả lời câu hỏi sgk) - Giáo dục BVMT: Qua phần tìm hiểu bài, giúp hs có hiểu biết mơi trường sinh thái đầu mũi đất Cà Mau Từ có ý thức bảo vệ môi trường sinh thái II/ Chuẩn bị : - Gv : Tranh minh họa, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc - Hs : đọc kĩ III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đọc “Cái quý nhất” theo lối phân vai - Nêu nội dung bài? Bài : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu bài:  Luyện đọc: - Hs giỏi đọc -Gv nx, hướng dẫn cách đọc - Yêu cầu hs chia đoạn Yêu cầu hs đọc nối đoạn – Gv sửa sai -Yêu cầu hs rút từ khó đọc - HD đọc từ khó: phũ, tạnh hẳn, rạn nứt, phập phều, thịnh nộ, quay quần, san sát, nung đúc, … -Yêu cầu hs nêu phận khó đọc đọc lại từ ngữ khó - Đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp giải nghĩa số từ ngữ có phần giải thêm: nung đúc - Hs đọc đoạn rút giọng đọc đoạn Yêu cầu hs đọc lại đoạn - Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại - Gv đọc mẫu Đàm Ngân Thám 11 - Hát - Hs đọc theo yêu cầu - Hs nêu -Hs nghe, nhắc tựa -1 Hs – Lớp đọc thầm theo -Hs nghe - Hs chia đoạn – đọc nối đoạn – Hs rút từ khó đọc -Hs nêu phận khó đọc - Hs đọc lại tồn từ khó - Hs đọc nối tiếp đoạn - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs - Hs đọc đoạn nêu giọng đọc đoạn -Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp đọc lại Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần  Hướng dẫn tìm hiểu : -Đoạn 1: - Câu 1: Mưa Cà Mau có khác thường? - Hãy nêu nội dung đặt tên cho đoạn này? - Đoạn 2: - Câu 2: Cây cối đất Cà Mau mọc sao? Người Cà Mau dựng nhà cửa ntn? -Nêu nội dung đặt tên cho đoạn văn? * Giáo dục BVMT : -Yêu cầu hs TLN2 với câu hỏi: Qua phần vừa tìm hiểu, em thấy thiên nhiên Cà Mau ntn? - Đại diện nhóm báo cáo Năm học 2015 - 2016 -Hs đọc đoạn - Hs trả lời – lớp nxbs - Hs đọc thầm đoạn -Thảo luận nhóm đơi, phát biểu -Hs nêu -Hs trao đổi N2 trả lời -Hs đại diện nhóm nêu – nhóm khác nxbs + Gv chốt ý : Cà Mau vùng đất châu thổ tận -Hs nghe đất nước ta Ở vùng đất lấn biển có nhiều khắc nghiệt thời tiết, khí hậu mưa nắng thất thường, gió, nhiều dơng Mùa nắng đổ lửa Đặc biệt vùng đất có nhiều lồi TV-ĐV q phong phú cần bảo vệ, giữ gìn -Hs TL – nxbs -Đoạn 3: Người dân Cà Mau có tính cách ntn? -Nêu nội dung đoạn 3? -Hs TL N4 báo cáo – nxbs -Đặt tên cho đoạn văn? -Hs đọc lại nội dung học -Nêu nội dung học? c Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Hs đọc nối tiếp - Đọc diễn cảm nối đoạn -Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: Yêu cầu hs lên gạch -Hs lên gạch từ cần nhấn chân từ cần nhấn giọng, ngắt câu giọng có đoạn – đọc lại đoạn đọc lại diễn cảm -Nx cách đọc sửa sai gv đọc lại -Hs luyện đọc diễn cảm theo - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp cặp - Hs thi đọc diễn cảm theo cặp theo dãy -Thi đua đọc theo cặp đại -Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay diện dãy -Hs bình chọn bạn đọc hay - Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay Củng cố - dặn dò : - Qua em có cảm nhận suy nghĩ thiên nhiên người sống vùng - Hs trả lời – nxbs đất Cà Mau? - Hs lắng nghe - Gv kết hợp giáo dục hs - Yêu cầu nhà đọc lại tập dọc để chuẩn bị cho tiết ôn tập cho kì thi tới - Nhận xét tiết học Đàm Ngân Thám 12 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ĐẠI TỪ I Mục tiêu: -Hiểu đại từ từ dùng để xưng hô hay để thay danh từ, động từ, tính từ (hoặc cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) câu để khỏi lặp (ND ghi nhớ) - Nhận biết số đại từ thường dùng thực tế (BT1, BT2); bước đầu biết dùng đại từ để thay cho danh từ bị lặp lại nhiều lần (BT3) *GD gương đạo đức Hồ Chí Minh :Giáodục tình cảm yêu kính Bác (Liên hệ) II/ Chuẩn bị: -Gv : Phiếu học tập , bảng phụ viết sẵn đoạn văn để hướng dẫn nhận xét III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs A Bài cũ : - Sửa * Nhận xét – ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Nhận xét: a Hướng dẫn làm tập 1: - Gọi hs đọc nêu yêu cầu làm - Chỉ rõ từ: Tớ, cậu, - Cho hs làm bài: trình bày - Gv nhận xét chốt ý : - Từ tớ ngơi thứ mấy? nói đến ai? từ cậu nói đến ai? - Từ đoạn (b) nói đến ? có trước mặt khơng ? * Những từ gọi đại từ b Làm tập : - Yêu cầu Hs đọc nêu yêu cầu - Các từ – có nghĩa ? chúng thuộc từ loại - Cho hs làm - Trình bày kết - Cho hs nhận xét chốt ý * Từ thay cho tính từ thính Từ thay cho đại từ quí - Nêu tác dụng việc thay trên? Ghi nhớ - Những từ in đậm câu dùng làm - Những từ gọi tên gì? Đàm Ngân Thám 13 - Hs lên bảng - Hs nhận xét - Hs lắng nghe - 2Hs đọc to – lớp đọc thầm - Hs nêu - Hs làm vào phiếu- trình bày - Hs theo dõi -Vài hs trả lời - Hs trả lời - Hs nhắc lại - Hs đọc to –lớp đọc thầm - Hs tự nêu - Hs làm theo nhóm đơi - Đại diện trình bày - Hs nhận xét - Hs nhận xét nêu - Hs nêu - Hs trả lời Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần - Cho hs đọc ghi nhớ SGK - Tìm số VD Luyện tập : a Bài : - Gọi Hs đọc yêu cầu tập? - Cho hs làm - Trình bày kết - Gv nhận xét chốt lại : * Các từ in đậm : bác, người, ông cụ, Người, Người để chủ tịch HCM * Viết hoa nhằm biểu lộ thái độ quí trọng kính mến Bác * Các từ in đậm gọi gì? ngơi thứ mấy? nhà thơ lại bộc lộ điều đó?(GD gương đạo đức Hồ Chí Minh) b Bài : -Hướng dẫn bước * Những đại từ : Mày, ơng, tơi, * Chỉ rõ đại từ c Bài : - Gọi Hs đọc nêu yêu cầu - Cho hs làm tập - Trình bày kết - Nhận xét- chốt ý * Lưu ý : Hs cần lưu ý cách thay thay tất câu có lặp lại nhiều lần Củng cố dặn dò - Nhắc lại Những điều cần ghi nhớ - Nêu điều đại từ - Chuẩn bị sau Năm học 2015 - 2016 - Nhiều hs đọc - Hs tìm Vd - số hs đọc nêu - Hs làm vào - số hs trình bày - Hs nhận xét - Hs trao đổi nhóm đủ nêu - Hs lên - hs đọc to- lớp đọc thầm - hs làm theo nhóm bàn - Đại diện lên trình bày - Hs nhận xét - Hs nhắc lại - hs nêu TIẾNG ANH: (G.V chuyên trách ) …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2015 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp Hs biết: - Viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dạng II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ, PHT Đàm Ngân Thám 14 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần -Học sinh: làm nhà III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên A.Bài cũ: - Nêu mối liên hệ đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích - Nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: -Bài yêu cầu ta làm gì? -Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp nhau, ? lần -Yêu cầu HS làm -Nhận xét-sửa chữa Bài 2: -Yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu đề -Hai đơn vị đo khối lượng liền kề nhau, lần? -Yêu cầu HS làm Bài 3: -Gọi HS đọc đề -Nêu mối quan hệ km2, ha, dam2, m2 -Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét –sửa chữa Bài 4: dành cho hs giỏi : -Yêu cầu đọc đề – Nêu dạng toán -Khi làm em cần lưu ý điều ? 3.Củng cố –dặn dò -Nêu kĩ thuật viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dạng STP -Lưu ý cách đổi khác -Chuẩn bị luyện tập chung T2 Nhận xét Năm học 2015 - 2016 Hoạt động học sinh -3 em nêu -Nghe -1 em nêu -HS nêu -1 em đọc, lớp làm -Nhận xét -2 HS đọc Vài HS nêu -1 HS lên bảng, lớp làm -1 em đọc -2 em nêu -1 em lên bảng, lớp làm PHT -Hs đọc yêu cầu – Hs giỏi nêu dạng toán : Tổng – Tỉ giải - Khi giải toán cần đổi nửa chu vi đơn vị mét đổi đơn vị đo diện tích theo u cầu -HS nêu cách khác TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN I Mục tiêu: - Nêu lí lẽ, dẫn chúng bước đầu biết biểu đạt gãy gọn , rõ ràng thuyết trình tranh luận vấn đề đơn giản -Vận dụng kiến thức vào sống Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 * KNS: Thể tự tin (nêu lí lẽ, dẫn chứng cụ thể, thuyết phục; diễn đạt gãy gọn, thái độ bình tĩnh tự tin), lắng nghe tích cực, hợp tác II/ Chuẩn bị: -Gv : Giấy khổ to ghi BT1 BT3a -Hs : Chuẩn bị nhà Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: -Yêu cầu hs đọc đoạn văn mở gián tiếp, kết -2 hs đọc mở rộng cho văn tả đường -Nhận xét ghi điểm -Hs nhận xét B Bài : Giới thiệu : -Hs lắng nghe Hướng dẫn hs luyện tập a Bài : - Cho hs đọc đề – nêu yêu cầu tập - hs đọc to - Nhắc lại yêu cầu • Đọc to bài: “Cái quý nhất” - hs đọc to – lớp đọc thầm • Nêu nhận xét yêu cầu câu hỏi a, b, c - Cho hs làm - Làm theo nhóm - Trình bày kết - Đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét – chốt lại - Hs nhận xét • Các bạn Hùng, Quy, Nam tranh luạn vấn đề: đời quý • Ý kiến bạn, lý lẽ đưa ra… • Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công nhận: người lao động quý nhất… b Bài 2: - Cho hs đọc yêu cầu đề - hs đọc to lớp đọc thầm - Hs theo dõi - Nhắc lại yêu cầu đề - Các nhóm tự chọn vai - Cho hs đóng vai theo nhóm đóng, trao đổi thảo luận ghi ý kiến thống - Các nhóm trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét khẳng định nhóm dùng lý lẽ – - Lớp nhận xét dẫn chứng có sức thuyết phục c Bài 3/a: - Cho hs đọc kỹ - Hs đọc thầm - Xác định yêu cầu - Vài hs nhắc lại yêu cầu - Phát phiếu học tập cho hs đánh số thứ tự: 1, 2, 3, - Hs làm vào phiếu trước câu văn chọn cho đúng, xếp số thứ tự - Trình bày kết - Đại diện nhóm lên trình Đàm Ngân Thám 16 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 bày - Hs nhận xét - Nhận xét - chốt ý • Phải có hiểu biết vấn đề thuyết trình tranh luận • Phải có ý kiến riêng vấn đề thuyết trình tranh luận • Phải có lý lẽ để bảo vệ ý kiến riêng Phần b: - Cho hs đọc ý 3b – làm - Hs làm theo nhóm - Trình bày làm hs - số nhóm trình bày ý kiến - Nhận xét – chốt ý đúng: - Hs nhắc lại • Có thái độ ơn tồn hòa nhã, tơn trọng người đối thoại - Tránh nóng nảy, vộ vã hay bảo thủ, không chịu nghe ý kiến người khác Củng cố dặn dò - Giáo dục tư tưởng – liên hệ thực tế - Chuẩn bị tiết 18 - Viết lại yêu cầu tập - Nhận xét tiết dạy KĨ THUẬT: LUỘC RAU I/ Mục tiêu : HS cần phải : -Biết cách thực công việc chuẩn bị bước luộc rau -Biết liên hệ với việc luộc rau gia đình II/ Đồ dùng dạy học : - Rau cải - Nồi, đĩa, bếp - rổ, chậu, đũa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ 1: Tìm hiểu thực công việc chuẩn bị luộc rau -Y/c : -Qs hình SGK Nêu nguyên liệu dụng cụ cần -Rau cải, nồi, chậu, rổ, nước, bếp chuẩn bị để luộc rau ? -Y/c : -Qs hình đọc nd mục 1b SGK Nêu cách sơ chế rau trước luộc ? -Cắt rau cải thành đoạn, bỏ úa, sâu rửa 3/ HĐ : Tìm hiểu cách luộc rau -Qs hình đọc mục SGK nêu cách Đàm Ngân Thám 17 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần -Y/c : Năm học 2015 - 2016 luộc rau -Đổ nước vào nồi, đậy nắp, đun sôi, cho rau vào nồi -Dùng đũa lật rau cho rau ngập nước Đậy nắp nồi đun to lửa -Dùng đũa lật rau lần nữa, sau vài phút rau chín 4/ HĐ : Đánh giá kquả học tập Em nêu cách luộc rau ? So sánh cách luộc rau gia đình em với cách luộc rau nêu học ? 5/ Củng cố, dặn dò : -Về nhà giúp gia đình luộc rau -Chuẩn bị tuần sau -Nhận xét tiết học -Vài HS đọc ghi nhớ SGK - HS nêu - Lắng nghe SINH HOẠT TẬP THỂ: I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an tồn giao thơng đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát đồng ca Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Dãy trưởng lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động lớp - Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ lớp - Lớp trưởng lên nhận xét chung tổ xếp loại tổ - GV nhận xét chung: + Nề nếp: Đàm Ngân Thám 18 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Lớp múa hát tập thể Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp Hs biết: - Viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dạng STP II/Chuẩn bị: -Giáo viên:Bảng phụ viết sẵn -Học sinh:Làm nhà, xem trước III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: -Nhắc mối quan hệ đơn vị đo độ dài, khối -3em lượng, diện tích -Nhận xét -Lớp ghi điểm B.Bài 1.Giới thiệu -Nghe 2.Hướng dẫn luyện tập Bài 1:-Gọi HS đọc nêu yêu cầu đề -1 em -1 em lên bảng, lớp làm -Yêu cầu HS làm -Lớp nhận xét -Nhận xét – sửa chữa Bài 2: -1 em đọc -Yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu đề Đàm Ngân Thám 19 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần -Nêu cách làm -Cho HS làm -Nhận xét Bài 3:-Nêu yêu cầu đề -cho HS tự làm -Nhận xét Củng cố mối quan hệ đơn vị đo độ dài Năm học 2015 - 2016 -2 em nêu -1 em lên bảng, lớp làm vào -1 em -1 em lên bảng, lớp làm bảng -HS nêu cách đổi từ số đo đơn vị sang đơn vị Bài 4:-Bài yêu cầu làm gì? -Cho HS tự làm -Nhận xét bảng -HS nêu -1 em lên bảng, lớp làm -Lớp nhận xét -Nghe Nhận xét cách làm -Yêu cầu hs đọc đề – Hs Bài :dành cho hs giỏi -Yêu cầu hs đọc đề – Gọi hs giỏi làm giỏi làm miệng , giải thích cách làm – nxbs miệng, giải thích cách làm – Gv nx ghi điểm 3.Củng cố –dặn dò -Về chuẩn bị T46 -Nhận xét học TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) KHOA HỌC: PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS (TIẾT 2) KHOA HỌC: PHỊNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC Chiều thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015 ÂM NHẠC : (G.V chuyên trách ) LỊCH SỬ: Đàm Ngân Thám 20 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 2015 - 2016 BÀI : CÁCH MẠNG MÙA THU VÀ BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP ĐỊA LÍ: BÀI 5: DÂN CƯ NƯỚC TA (TIẾT 1) Đàm Ngân Thám 21 Tiểu học Hoàng Hoa ... đẹp * Gv giáo dục: muốc có tình bạn đẹp phải tôn -Hs nghe trọng, chân thành, biết giúp đỡ tiến bộ, biết chia vui buồn Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 20 15 - 2016 *... xét đánh giá kết học, nhà ôn 1-2p  động tác TD học Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 20 15 - 2016 …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 28 tháng... tự làm giải thích cách làm 4.Củng cố – dặn dò -HS nghe -Về chuẩn bị T44 Đàm Ngân Thám 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần Năm học 20 15 - 2016 -Nhận xét học TẬP ĐỌC: ĐẤT CÀ MAU