Giáo án lớp 5 trọn bộ năm học 2015 – 2016 chi tiết tuần (10)

Giáo án lớp 5A Tuần 10 Năm học 2015 - 2016 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 MĨ THUẬT: (G.V chuyên trách) ……………………………………………………………… TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA HKI (TIẾT 1) I/ Mục tiêu: -Đọc trôi chảy lưu loát tập đọc học ; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuôc 2, thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn -Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu sgk *KNS: Tìm kiếm xử lí thơng tin (kĩ lập bảng thống kê), hợp tác, thể tự tin II/ Chuẩn bị : - Gv : Bảng phụ ghi sẵn thống kê văn, thơ học - HS: Luyện đọc nhà III/ Hoạt động dạy – học : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Giới thiệu Cho hs kiểm tra đọc (bài 1) - Số lượng ¼ (lớp) số HS lớp - Các tiến hành o Gọi HS lên bốc thăm - HS lên bốc thăm - Chuần bị – phút o Cho HS chuẩn bị o Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi - Lần lượt HS đọc trả lởi câu hỏi có phiếu thăm dò - GV nhận xét cho HS Làm tập - HS đọc to - Gọi HS đọc yêu cầu - Em đc học chủ điểm nào? Hãy - HS trả lời đọc tên thi t/giả - Hoạt động nhóm - Chia nhóm Thống kê theo mẫu SGK ghi vào - Ghi ví dụ vào phiếu phiếu tập Phiếu tập Chủ Tên Tác giả Nội điểm dung - Gọi HS dán phiếu lên bảng trình bày - GV nhận xét – kết luận Đàm Ngân Thám - số nhóm lên trình - HS khác nhận xét – k.luận Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 Năm học 2015 - 2016 - Gọi HS đọc kết - HS dọc to - Chốt lại cách lập bảng thống kê - HS nghe Củng cố - dặn dò - Dặn HS chuẩn bị sau kiểm tra đọc tiếp Nhận xét học TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp Hs biết: -Chuyển PS thập phân thành số thập phân, đọc viết PS -So sánh số đo độ dài viết dạng khác -Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trước -Giải tốn có liên quan đến”Rút đơn vị” tìm tỉ số II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ , PHT -Học sinh: làm nhà III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: -Chữa tập nhà -2 HS -Nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn luyện tập -HS ghi Bài 1: -1 HS -Yêu cầu HS đọc đề -HS làm vào vở, HS lên bảng -Yêu cầu HS tự làm làm -Nhận xét làm bảng -HS tự đối chiếu bảng với -Yêu cầu HS đọc STP theo yêu cầu GV -Nhiều HS đọc Bài 2: -HS tự làm rút kết luận -Yêu cầu HS đọc đề tự làm -1 số HS báo cáo kết -Yêu cầu HS báo cáo kết -HS giải thích -Gọi HS giải thích cách làm -GV nhận xét –ghi điểm Bài 3: -Lớp làm vào PHT -Yêu cầu HS tự làm -HS tự đối chiếu kết -Nhận xét –chữa Bài 4: -2 HS -Gọi HS đọc đề -HS trả lời -Bài toán cho ta biết gì? Đàm Ngân Thám Tiểu học Hồng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 -Bài tốn hỏi gì? -Biết giá tiền hộp không đổi, ta gấp số đồ dùng lên số lần số tiền phải trả thay đổi nào? -Có thể dùng cách để giải -Yêu cầu HS tự giải –nhận xét sửa chữa? 3.Củng cố –dặn dò Chuyển PSTP sau thành STP 150 27 ; ; ; 100 10 1000 100 Năm học 2015 - 2016 Nhóm bàn thảo luận -HS trả lời -HS lên bảng làm, lớp làm tập -Thi nhanh -Ghi Chuẩn bị sau kiểm tra kì Nhận xét học ………………………………………… ………… THỂ DỤC: ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH - TRỊ CHƠI "AI NHANH VÀ KHÉO HƠN" I/Mục tiêu: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân vặn TD phát triển chung - Chơi trò chơi "Ai nhanh khéo hơn" YC biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, sẽ, an tồn Chuẩn bị còi III/Tiến trình thực hiện: (Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên 100 m XXXXXXXX - Khởi động khớp: Tay, chân, hơng gối 1-2p  * Chơi trò chơi"Đứng ngồi theo hiệu lệnh" 1-2p II.Cơ bản: - Ôn tập động tác vươn thở, tay chân 2l x 8nh X X X X X X X X Lần đầu, GV làm mẫu hô nhịp.Những lần sau, XXXXXXXX cán vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập  - GV sửa sai cho HS - Học động tác vặn 4l x 8nh GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác để HS tập theo - Ơn động tác thể dục học 4-5p Phân chia tổ tập luyện điều khiển tổ trưởng X X GV đến tổ hướng dẫn uốn nén cho HS 4-5p X X - Chơi trò chơi:"Ai nhanh khéo hơn" X O  O X Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 GV nhắc lại cách chơi, cho chơi thử 1-2 lần, sau cho chơi thức III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi thả lỏng, hít thở sâu - GV HS hệ thống - GV nhận xét đánh giá kết học, nhà ôn động tác thể dục học Năm học 2015 - 2016 X X 2p 1-2p 1-2p X X XXXXXXXX XXXXXXXX  ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày tháng 11 năm 2015 CHÍNH TẢ: ƠN TẬP GIỮA HKI (TIẾT 5) I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết Hs giỏi đọc thể tính cách nhân vật kịch - Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch “Lòng dân” bước đầu có giọng đọc phù hợp - Giáo dục hs lòng u nước, mưu trí dũng cảm, bình tĩnh gặp hồn cảnh khó khăn, hiểm nghèo II/ Chuẩn bị : - Gv : - Hs : Tập kịch III/ Hoạt động dạy – học : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Giới thiệu : Kiểm tra tập đọc, HTL - Hs lên bốc thăm - Gọi hs bốc thăm đọc - Yêu cầu hs đọc trả lời câu Hs đọc trả lời câu hỏi hỏi GV nhận xét Hướng dẫn hs làm tập • Bài 2: - HS đọc đề - Yêu cầu hs đọc tập - Hs đọc lại đoạn kịch - Yêu cầu hs đọc lại kịnh - Hs nêu tính cách nhân vật: - Cho hs nêu tính cách dì Năm, An, cán bộ, lính, cai nhân vật truyện - Hs đọc chọn đoạn kịch - Yêu cầu hs tập đóng kịch theo nhóm tự chọn vai diễn xuất Theo đoạn kịch để diễn - Hs thi đua - Tổ chức cho hs thi diễn kịch Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 Năm học 2015 - 2016 Nhận xét, bình chọn nhóm diễn giỏi nhất, Hs bình chọn diễn viên giỏi Củng cố, dặn dò - Khen ngợi tinh thần học tập hs - Dặn hs chuẩn bị tiết sau TỐN: KIỂM TRA GIỮA KÌ I I/ Mục tiêu: Tập trung vào kiểm tra: -Viết STP, giá trị theo vị trí chữ số STP -So sánh STP, đổi đơn vị đo diện tích -Giải tốn cách “tìm tỉ số” “rút đơn vị” II/ Chuẩn bị : -Gv : đề thi -Hs : Giấy thi, bút, thước III/ Các hoạt động dạy học : Ổn định : Kiểm tra : - Gv phát đề, yêu cầu hs làm theo thời gian quy định - Gv theo dõi - Gv thu IV/ Đề thi: Đề kiểm tra 40 phút Đề thi Phần 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Số “mười pbảy bốn mươi hai” viết sau.A 107.402 B 17,402 C 17,42 D 107,42 Viết dạng số thập phân được: 10 A 1,0 B 10,0 C 0,01 D 0,1 Số lớn số: 8,09; 7,99; 8,89; 8,9 là: A 8,09 B 7,99 C 8,89 D 8,9 2 cm mm = … mm Số thích hợp để viết vào chỗ trống là: A 68 B 608 C 680 D 6800 Một khu đất hình chữ nhật có kích thước hình vẽ Đàm Ngân Thám Đáp án C 17,42 D 0,1 D 8,9 B 608 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 Diện tích khu đất là: A B km2 C 10 D 0,01 km2 Phần 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm a) m 25 cm = ……… m b) 25 = ……… Km2 Mua 12 hết 18.000 đồng Hỏi mua 60 hết tiền Năm học 2015 - 2016 A 10 625 m 0,25 km2 60 gấp 12 số lần là: 60 : 12 = (lần) Số tiền mua 60 là: 18.000 x = 90.000 (đồng) Đáp số: 90.000 đồng ĐẠO ĐỨC: TÌNH BẠN (TIẾT 2) I-Mục tiêu: - Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn - Cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày - Biết ý nghĩa tình bạn II/ Chuẩn bị: - Bài hát lớp đoàn kết, nhạc lời Mộng Lân - Đồ dùng hóa trang để đóng vai theo truyện đơi bạn SGK III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Bài cũ: _ Đối với bạn bè cần đối xử với _ Hs nêu nào? _ hs nêu _ Em nêu câu ca dao tục ngữ nói tình bạn _ Gv đánh giá Bài mới: -Hs nghe a Giới thiệu bài: b Tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: đóng vai ( tập 1, SGK) + GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm _ Các nhóm thảo luận chuẩn thảo luận đóng vai tình bị đóng vai Đàm Ngân Thám Tiểu học Hồng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 tập _ Gợi ý hs việc sai trái thường gặp + Yêu cầu hs thảo luận lớp _ Vì em ứng xử thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận em ngăn bạn khơng? _ Em nghĩ bạn khun ngăn khơng cho em làm điều sai trái? Em có thái độ ntn bạn làm ? _ Em có nhận xét cách ứng xử đóng vai nhóm? Cách ứng xử phù hợp? Vì sao? _ Gv nhận xét chốt ý kiến hay * Gv chốt : cần khuyên ngăn, góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến Như người bạn tốt * Hoạt động 2: tự liên hệ: + Gv yêu cầu hs tự liên hệ * Gợi ý _ Em kể lại vài kỉ niệm bạn xem việc làm , việc làm chưa đúng? Năm học 2015 - 2016 _ Các nhóm lên đóng vai _ HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi _ Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận _ Vì muốn bạn tốt hơn, bạn giận bạn hiểu _ Vì bạn muốn tốt cho em, em khơng trách bạn _ Hs nhận xét bổ sung -Hs nghe _ Hs làm việc cá nhân, sau trao đổi nhóm đôi với bạn ngồi bên cạnh suy nghĩ _ Cho hs trình bày trước lớp _ HS trình bày _ Gv nhận xét _ Lớp nhận xét * Gv kết luận: Muốn có tình bạn đẹp phải biết -Hs nghe vun đắp chia sẻ Củng cố: -Yêu cầu hs hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca -Hs thi đua theo nhóm dao, tục ngữ chủ đề tình bạn _ Gv tổ chức cho hs làm việc theo nhóm _ Kể nhóm cho nghe, sửa cho hay chon bạn để kể trước lớp _ Yêu cầu nhóm lựa chọn câu chuyện _ Mỗi nhóm cử bạn lên kể gương tình bạn mà em chuẩn bị sẵn nhà _ Chúng ta học tập từ câu _ Hs nêu – nxbs chuyện mà bạn kể _ Gv nx Dặn dò: * Gv nhận xét tiết học -Hs nghe Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 Năm học 2015 - 2016 * Dặn hs chuẩn bị ôn học, xây dựng tiểu phẩm theo chủ đề học – Gv giao chủ đề cho nhóm THỂ DỤC: TRÒ CHƠI "CHẠY NHANH THEO SỐ" I/Mục tiêu: - Chơi trò chơi "Chạy nhanh theo số".YC biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân vặn thể dục phát triển chung II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh GV chuẩn bị còi, cờ III/Tiến trình thực hiện: (Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX - Chạy chậm theo hàng dọc quanh sân trường 100 m XXXXXXXX - Khởi động khớp: Tay, chân, hông, gối 1-2p  - Trò chơi"Làm theo hiệu lệnh" 1-2p - Kiểm tra cũ: động tác thể dục học II.Cơ bản: - Ôn động tác thể dục học 12-14p XXXXXXXX GV làm mẫu, hô cho HS tập theo 2l x 8nh X X X X X X X X - Chia tổ tập luyện, điều khiển tổ 4-5p  trưởng GV đến tổ theo dõi uốn nắn cho HS 6-8p - Chơi trò chơi"Chạy nhanh theo số" X X GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, cho HS X X chơi thử 1-2 lần, sau chơi thức X O  O X X X X X III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng Đàm Ngân Thám 1-2p X X  X X   XXXXXXXX Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 - GV HS hệ thống - Nhận xét tiết học, nhà ôn động tác thể dục học Năm học 2015 - 2016 1-2p 1-2p XXXXXXXX  …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng 11 năm 2015 TOÁN: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I/ Mục tiêu: Giúp Hs: - Cộng STP - Giải toán với phép cộng STP II/Chuẩn bị: - Giáo viên: bảng phụ - Học sinh: làm nhà III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv A.Bài cũ B.Bài 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn thực phép cộng STP VD1:Hình thành phép cộng STP GV vẽ đường gấp khúc ABC Như sgk C Nêu toán 2,45m 1.84m A -Nghe -HS quan sát Nhắc lại đề em nêu B -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ABC ta làm gi? -Nêu rõ tổng độ dài AB BC -Vậy để tính tổng độ dài đường gấp khúc ABC ta phải tính tổng 1,84 + 2,45 Hãy nhận xét số hạng phép tính? *Tìm kết quả:Suy nghĩ tìm cách tính Trình bày cách tính kết Vậy 1,84 + 2,45 = ? Nếu thực cách tính nhiều thời gian Vậy ta sử dụng cách làm sau: -Nếu coi 1,84 2,45 2STP muốn tìm tổng ta làm nào? -Nhận xét nêu cách làm -Yêu cầu thực phép cộng -Cách viết dấu phẩy vào tổng Đàm Ngân Thám Hoạt động hs -HS nhận xét -Nhóm bàn thảo luận –trình bày ý kiến :-chuyển STN -chuyển PSTP -1 số em trình bày, em lên bảng Đặt tính -2 HS nêu Tiểu học Hồng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 Năm học 2015 - 2016 -Hãy so sánh kết -Yêu cầu HS đặt tính thực phép tính -So sánh phép tính 184 + 245 Với 1,84 + 2,45 -Lớp làm bảng -2 em thảo luận nêu HS so sánh 184 + 245 HS so sánh điểm giống khác -Em có nhận xét dấu phẩy số hạng -HS nhận xét dấu phẩy tổng VD2: Nêu VD –yêu cầu HS thực : 15,9 + 8,75 -1 em lên bảng, lớp làm -Nêu rõ cách tính thực nháp -Nhận xét Ghi nhớ: Qua VD, nêu cách thực phép -Nhiều em nêu cộng 2STP –đọc thuộc ghi nhớ sgk 3.Luyện tập Bài 1:(a,b) ( Phần c, d dành cho hs giỏi ) -2 em nêu -Cho HS đọc nêu yêu cầu -1 em lên bảng, lớp làm -Yêu cầu HS làm bảng c,d Hs giỏi -Nhận xétnêu cách thực phép tính làm thêm c, d vào -HS nêu Dấu phẩy tổng 2STP viết nào? Bài (a,b) ( Phần c dành cho hs giỏi ) HS nêu Bài có điểm giống khác với 1? -1 em lên bảng, lớp làm Vận dụng kiến thức học để làm a, b Hs giỏi làm thêm c Nhận xét Yêu cầu nêu cách làm Bài 3: -1 em đọc đề -Gọi HS đọc đề -1 em lên bảng, lớp làm -Cho HS tự làm -lớp nhận xét -Nhận xét bảng 4.Củng cố –dặn dò -2 em nêu -Nêu quy tắc cộng STP -Chuẩn bị sau luyện tập TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA HKI (TIẾT 6) I/ Mục tiêu: - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay theo yêu cầu (BT1, BT2) , chọn mục a,b,c,d,e Hs giỏi thực toàn BT2 - Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4) II/ Chuẩn bị : - Gv : bảng phụ Đàm Ngân Thám 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 Năm học 2015 - 2016 - Hs : Ôn lại kiến thức từ đồng âm, từ trái nghĩa III/ Hoạt động dạy – học : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Giới thiệu : Hướng dẫn hs làm tập a Bài 1: gọi hs đọc - Hs đọc - Yêu cầu hs trả lời: -Hs trả lời - nxbs o Đọc từ in đậm o Vì cần thay từ ngữ in đậm từ đồng nghĩa khác? - Yêu cầu hs thảo luận, làm việc theo cặp, - Hs thảo luận theo nhóm đơi theo nội dung: o Đọc kỹ câu văn có từ in đậm o Tìm nghĩa từ in đậm o Giải thích lý từ dùng chưa xác o Tìm từ khác để thay - số hs trình bày, giải thích - u cầu hs trình bày, nhận xét, kết luận b Bài 2: - hs đọc đề - Gọi hs đọc đề - Hs làm vào - Yêu cầu hs đọc tự làm - số em trình bày - Gọi hs trình bày - Hs nghe - Nhận xét, kết luận hay sai - Hs thực theo yêu cầu c Bài 3: GV Hướng dẫn tương tự Gợi ý: em đặt câu để phân biệt từ đồng âm - hs đọc d Bài 4: - Hs làm vào - Gọi hs đọc yêu cầu tập Hs nhận xét - Yêu cầu hs làm - Nhận xét, kết luận GV chốt ý Củng cố, dặn dò - Dặn hs ơn tập chuẩn bị cho tiết sau Nhận xét học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: KIỂM TRA ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU (TIẾT 7) Đàm Ngân Thám 11 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 Năm học 2015 - 2016 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tiếp tục ôn luyện nghĩa từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa - Vận dụng kiến thức học nghiã từ để giải tập nhằm trau dồi kĩ dùng từ, đặt câu mở rộng vốn từ II Chuẩn bị: - Phiếu học tập ghi nội dung III Các hoạt động lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hoạt động 1: Làm cá nhân - Đọc yêu cầu Vì thay từ in đậm từ đồng nghĩa? - Giáo viên tổng kết giải thich - “Bê”: chén nước nhẹ, không càn bê “Bảo” ông thiếu lễ độ “Vò” chà xát lại, làm cho rối nhàu “Thực hành” chung việc áp dụng lí thuyết vào thực tế 3.3 Hoạt động 2: Làm nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét cho điểm 3.4 Hoạt động 3: Làm + - Học sinh làm vào + Gọi số lên chữa - Nhận xét, chữa + Dùng chưa xác - Học sinh trả lời miệng Bê  bưng Bảo  mời Vò  xoa Thực hành  làm Đọc yêu cầu - Chia lớp làm nhóm, trình bày a) no ; b) chết ; c) bại d) đậu ; đ) đẹp - Đọc yêu cầu 3, Quyển truyện giá bao nhiêu? - Trên giá sách Lan có nhiều sách hay a) đánh con, đánh bạn b) đánh đàn, đánh trống c) đánh xoong, đánh bóng Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại nội dung - Chuẩn bị sau TIẾNG ANH: (G.V chuyên trách ) …………………………………………………………………………………………………………………………… Đàm Ngân Thám 12 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 Năm học 2015 - 2016 Thứ năm ngày tháng 11 năm 2015 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp Hs: -Cộng STP -Tính chất giao hốn phép cộng STP -Giải tốn có nội dung hình học II/Chuẩn bị: -Giáo viên: Bảng phụ kẻ sẵn BT1 -Học sinh: Làm nhà, xem trước III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ -Nêu cách cộng STP -2 HS nêu -Nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu -Nghe 2.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: em thực -Gọi HS đọc nêu yêu cầu đề em lên bảng, lớp làm vào -Cho HS làm nháp Lớp nhận xét -Nhận xét làm HS Em có nhận xét giá trị vị trí tổng a -2 HS nêu + b b + a a = 5,7 b = 6,24 -Tương tự với trường hợp lại -HS so sánh -Hãy so sánh a + b với b + a -Vậy đổi chỗ số hạng tổng a + b -HS nhận xét tổng nào? Tổng có giá trị ntn với tổng a+ b -Đây tính chất giao hốn phép cộng STP Bài 2:(a,c) ( 2b dành cho hs giỏi ) -1 em đọc -Gọi HS đọc nêu yêu cầu đề -Em hiểu yêu cầu đề “dùng tính chất giao -HS trả lời hốn” để thử lại ntn? -2 em lên bảng, lớp làm vào -Yêu cầu HS làm bảng, hs giỏi làm thêm -Nhận xét 2b -1 em đọc Bài 3: -Cho HS đọc đề -1 em lên bảng, lớp làm vào -Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét – sửa chữa Đàm Ngân Thám 13 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10  Bài 4: dành cho hs giỏi -Yêu cầu hs đọc đề – Nêu dạng toán cách giải 3.Củng cố – dặn dò -Nêu tính chất giao hốn phép cộng STP? -Chuẩn bị T50 -Nhận xét Năm học 2015 - 2016 -Hs đọc yêu cầu – Hs giỏi nêu dạng tốn tìm số trung bình cộng – hs tự giải -2 HS TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN (TIẾT 8) I Mục đích yêu cầu: - Ôn tập, củng cố tập đọc văn miêu tả học ba chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, người với thiên nhiên, nhằm trau dồi kĩ cảm thụ văn học - Rèn cho học sinh kĩ làm văn miêu tả hay II Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh minh hoạ nội dung miểu tả học - Phiếu học tập III Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Nêu cấu trúc văn miêu tả? Bài mới: a) Giới thiệu b) Giảng - Kể tên văn miêu tả học lớp từ tuần đến tuần 9?  Giáo viên ghi tên - Giáo viên hướng dẫn: Mỗi em chọn văn ghi lại chi tiết thích giải thích thích? - Giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh tìm chi tiết hay, giải thích lí thích Củng cố- dặn dò: - Học sinh trả lời Quang cảnh làng mạc ngày mùa Một chuyên gia máy xúc Kì diệu rừng xanh Đất cà mau - Học sinh nối tiếp lên nói chi tiết thích giải thích lí + Lớp nhận xét - Nhận xét học Đàm Ngân Thám 14 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 Năm học 2015 - 2016 - Về nhà làm vă miêu tả cảnh đẹp mà em thích (ngôi trường, nhà, cánh đồng …) KĨ THUẬT: BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I-MỤC TIÊU: HS cần phải : - Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình - Có ý thức giúp gia đình bày , dọn trớc sau bữa ăn II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh số kiểu bày ăn tren mâm bàn ăn số gia đình thành phố nơng thơn - Phiếu học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1- Kiểm tra : Đồ dùng sách 2- Bài : + Giới thiệu bài, ghi bảng + Giảng a- Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn - Yêu cầu hs quan sát hình nêu mục đích việc bày ăn dụng cụ ăn - Hs trình bày uống trớc bữa ăn - GV tóm tắt ý hs giải - HS nhận xét thích, minh hoạ mục đích, tác dụng việc - Đại diện lên trình bày thao bày ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn tác + Nêu yêu cầu việc bày, dọn trớc bữa ăn Dụng cụ phải khơ, ráo, vệ sinh Các b- Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau ăn đợc xếp hợp lý, thuận bữa ăn tiện cho ngời ăn uống * GV phát phiếu ( kèm nội dung câu hỏi ) hướng dẫn hs thực theo yêu cầu - Đại diện trình bày * GV nhận xét tóm tắt ý học sinh vừa trình bày Lu ý : + Công việc thu dọn sau bữa ăn đợc thực - Hs lắng nghe sau ngời gia đình ăn xong Khơng thu dọn có ngời ăn không để qua bữa ăn - Đại diện nhóm lên trình bày kết lâu dọn - Hướng dẫn hs giúp đỡ gia đình bày dọn thức ăn Hoạt động Đánh giá kết học tập - Giáo viên đa số câu hỏi phiếu học tập để hs thảo luận Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 Năm học 2015 - 2016 - GV nêu đáp án tập để hs đối chiếu - HS đối chiếu kết tự đánh giá kết học tập - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS - HS báo cáo kết tự đánh giá 3- Củng cố – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học , tinh thần thái độ học tập - Vài hs nhắc lại - Hớng dẫn HS chuẩn bị " Rửa dụng cụ…" SINH HOẠT TẬP THỂ: I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an tồn giao thơng đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát đồng ca Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Dãy trưởng lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động lớp - Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ lớp - Lớp trưởng lên nhận xét chung tổ xếp loại tổ - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: 16 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 5A Tuần 10 Năm học 2015 - 2016 Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Lớp múa hát tập thể Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2015 TOÁN: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I/ Mục đích, yêu cầu : Giúp Hs : -Tính tổng nhiều STP -Tính chất kết hợp với phép cộng STP -Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện II/Chuẩn bị: -Giáo viên: Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bảng số BT2 -Học sinh: Làm nhà, xem trước III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: -Gọi HS chữa BT nhà -Nhận xét ghi điểm B.Bài 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn tính tổng nhiều STP VD: GV nêu tốn VD -Làm TN để tính số lít dầu thùng ? -Yêu cầu đọc nhận xét phép tính -Tổng 3, … số hạng trở lên gọi STP gọi gì? -Dựa vào cách tính tổng STP, em suy nghĩ tìm cách tính tổng số trên? -Yêu cầu HS làm -Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính ? Cách thực phép tính? GV nhận xét –yêu cầu nêu lại Đàm Ngân Thám 17 -2 em -Lớp nhận xét -HS nghe -HS trả lời -HS nêu -Nhóm bàn thảo luận tính -Vài nhóm nêu -Nghe nêu lại Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 Bài toán: -GV nêu toán -Hãy nêu cách tính chu vi hình A ? -u cầu HS tự giải toán ? -GV chữa yêu cầu HS nêu cách tính tổng 8,7 + 6,25 + 10 3.Luyện tập Bài 1: (a,b) ( Phần c, d dành cho hs giỏi ) -Yêu cầu HS đặt tính, tính tổng STP Năm học 2015 - 2016 -HS nghe -1 HS nêu -1 em lên bảng lớp làm nháp -Lớp nhận xét -2 em lên bảng, lớp làm bảng a,b Phần c,d dành cho Hs giỏi -Lớp nhận xét -Gọi HS nhận xét bảng -Khi đặt tính đặt dấu phẩy tổng cần lưu ý -HS nêu điều ? Bài 2: -Hs nêu -Bài yêu cầu làm ? -2 em lên bảng, lớp làm nháp -Cho HS tự làm -Hs nhận xét – bs -Nhận xét kết biểu thức(a + b)+ c Và a + (b + c) với giá trị a = 2,5 ; b = 6,8 c = 1,2 Tương tự với trường hợp lại Vậy cộng tổng số với số thứ ba ta -Hs TLN2 – báo cáo – nxbs làm ntn? Bài (a, c) (Phần b, d dành cho hs giỏi ): -Hs nêu -Yêu cầu đọc đề - Muốn tính cách thuận tiện ta cần làm ntn ? -Muốn tính cách thuận tiện ta phải nhóm số có tổng - Hd làm câu a số tròn chục, trăm, … -Yêu cầu hs làm câu lại vào PHT – thu chấm -Hs làm vào PHT Hs giỏi làm thêm phần b,d – nx Củng cố - dặn dò : -Hs nêu lại quy tắc - Nêu cách thực cộng tổng nhiều STP ? -Về làm tập lại – Chuẩn bị luyện tập TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) KHOA HỌC: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC (TIẾT 2) Đàm Ngân Thám 18 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 Năm học 2015 - 2016 KHOA HỌC: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Chiều thứ sáu ngày tháng 11 năm 2015 ÂM NHẠC : (G.V chuyên trách ) LỊCH SỬ: BÀI 4: CÁCH MẠNG MÙA THU VÀ BẮC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP (TIẾT 2) ĐỊA LÍ: BÀI 5: DÂN CƯ NƯỚC TA (TIẾT 2) Đàm Ngân Thám 19 Tiểu học Hoàng Hoa ... động Đánh giá kết học tập - Giáo viên đa số câu hỏi phiếu học tập để hs thảo luận Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 Năm học 20 15 - 2016 - GV nêu đáp án tập để hs đối chi u... …………………………………………………………………………………………………………………………… Đàm Ngân Thám 12 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 Năm học 20 15 - 2016 Thứ năm ngày tháng 11 năm 20 15 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp Hs: -Cộng STP -Tính... KHOA HỌC: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC (TIẾT 2) Đàm Ngân Thám 18 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 10 Năm học 20 15 - 2016 KHOA HỌC: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ