Tuyển tập giáo án lớp 5 tuần (25)

Tuần 25: Thứ hai ngày 29 tháng năm 2016 Tập đọc: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG (Đoàn Minh Tuấn) I Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người với đất tổ tiên ( Trả lời câu hỏi sách giáo khoa ) II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Bài cũ(5p) Đọc bài: Hộp thư mật Bài * Giới thiệu bài(1p * Luyện đọc(12p) Gọi học sinh đọc toàn Giới thiệu tranh minh họa Giáo viên chia đoạn: đoạn Cho học sinh đọc nối tiếp Luyện đọc từ- giải nghĩa từ Cho học sinh đọc theo cặp Giáo viên đọc diễn cảm * Tìm hiểu bài(11p) Bài văn viết phong cảnh gì?ở đâu? Kể điều em biết vua Hùng? Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng? Bài văn gợi cho em nhớ đến truyền thuyết nào? Em hiểu câu ca dao: “Dù ngược xuôi, nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba” Giáo viên nhận xét- chốt lại ý * Đọc diễn cảm(8p) Cho học sinh đọc diễn cảm văn Hướng dẫn đọc kĩ đoạn + Giáo viên đọc mẫu + Cho học sinh luyện đọc Cho học sinh thi đọc Nhận xét- tuyên dương * Củng cố dặn dò(2p) Bài văn nói lên điều gì? Hoạt động học em đọc- trả lời câu hỏi em đọc- lớp đọc thầm Quan sát tranh Đánh dấu đoạn Từng tốp em đọc Luyện đọc Luyện đọc theo cặp Theo dõi giọng đọc Đọc đoạn 1- trả lời Đọc đoạn 2- trả lời Đọc đoạn 3- trả lời em đọc nối tiếp Lắng nghe Luyện đọc em xung phong đọc Lớp nhận xét Nhận xét chốt lại nội dung Nhận xét tiết học- xem cửa sông Nêu ý kiến -Toán: KIỂM TRA (Làm đề sách GV) Thứ ba ngày 01 tháng năm 2016 Luyện từ và câu LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I Mục tiêu: Hiểu nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu ( Nội dung ghi nhớ ); Hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu, làm tập mục III II Đồ dùng dạy học: Viết sẵn câu tập ( Phần nhận xét ) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ:(5p) Làm lại tập 1,2 tiết trước Bài mới:*Gt bài (1p) * Nhận xét (12p) Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài- đọc đoạn văn HD: Dùng bút chì gạch từ lặp lại Cho học sinh làm bài- trình bày Giáo viên nhận xét- chốt lại kết quả:từ đền Bài 2: Nếu thay từ đền từ chùa, trường, lớp hai câu có gắn bó với khơng? Bài 3: Việc lặp lại từ trường hợp có tác dụng gì? Nhận xét- chốt lại *Ghi nhớ (2p) Gọi học sinh đọc lại ghi nhớ Giáo viên chốt lại * Luyện tập(17p) 1/Gọi học sinh đọc yêu cầu tập- đọc đoạn a,b Yêu cầu: Gạch từ lặp lại để liên kết câu Giáo viên nhận xét- chốt lại kết Bài 2: Gọi học sinh đọc nội dung nêu yêu cầu tập Gọi ý: Đoạn văn có trống từ; có từ lặp lại lần Hoạt động học em làm em đọc- lớp theo dõi Học sinh làm cá nhân Một số em nêu ý kiến Lớp nhận xét Học sinh TL N2, đọc đoạn văn thay từ nhận xét Một số học sinh trình bày Lớp nhận xét em đọc em đọc- lớp theo dõi Làm cá nhân Một số em nêu ý kiến Lớp nhận xét Học sinh TL nhóm lớn , làm phiếu dán phiếu, trình bày, lớp nhận xét Giáo viên nhận xét- chốt lại từ đúng: ô đầu: thuyền; ô 6: chợ; ô 7: cá song ô 8: cá chim; ô 9: tôm * Củng cố dặn dò(2p) Nhắc lại nội dung ghi nhớ Nhận xét tiết học- nhà ghi nhớ học Xem mới: Liên kết câu cách thay từ ngữ em đọc điền từ hoàn chỉnh em nhắc lại Vn thực -Toán: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: Biết tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng II Đồ dùng dạy học: Bảng đơn vị đo thời gian III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy * Hoạt động 1: (7p) Ôn lại đơn vị đo thời gian học Yêu cầu học sinh nhắc lại đơn vị đo thời gian Nêu mối quan hệ số đơn vị đo thời gian Kết luận: Về đơn vị đo thời gian mối quan hệ sách giáo khoa/129 * Hoạt động 2: (10p)Ví dụ đơn vị đo năm rưỡi? tháng 1,5 năm = 12tháng x 1,5 = 18 tháng 2/3 = 60 phút x 2/3 = 40 phút 0,5 = 60Phút x 0,5 = 30 phút 216 phút = ? * 216 phút = 36 phút = 3,6 Giáo viên chốt lại cách đổi * Hoạt động 3: Thực hành( 20p) Bài 1: Ôn kỉ Bài 2: Đổi đơn vị đo thời gian Bài 3a: Đổi phútgiờ giâyphút 72 phút=?giờ Muốn đổi 72 phút em làm nào? 30 giây = ?phút Nêu cách đổi Học sinh làm hai câu lại * Củng cố dặn dò(1p) Nhận xét tiết học- xem mới: Cộng số đo thời gian Hoạt động học Một số em nhắc lại Học sinh nêu Theo dõi nhắc lại Theo dõi nhắc lại Học sinh làm miệng Học sinh làm vào nêu kết Lấy 72 chia 60 72 phút = 1,2 30 giây = 0,5 phút Về nhà thực Thứ tư ngày 02 tháng năm 2016 Tập đọc: CỬA SÔNG (Quang Huy) I Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm thơ với giọng tha thiết, gắn bó Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sơng, tác giả ca ngợi nghĩa tình thủy chung, biết nhớ cội nguồn ( Trả lời câu hỏi 1,2,3; thuộc 3,4 khổ thơ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa đọc sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ:(5p) Gọi học sinh đọc bài” Phong cảnh đền Hùng” Bài * Giới thiệu bài(1p) * Hướng dẫn luyện đọc(12p) Gọi học sinh đọc toàn Cho học sinh đọc nối tiếp Luyện đọc từ Cho học sinh đọc theo cặp Giáo viên đọc diễn cảm * Tìm hiểu bài(11p) Trong khổ thơ tác giả dùng từ để nói nơi sông chảy biển? Cách giới thiệu có hay? Theo thơ cửa sơng địa điểm đặc biệt nào? Phép nhân hóa khổ thơ cuối tác giả nói điều lòng sơng cội nguồn? Giáo viên nhận xét- chốt lại sách giáo khoa * Đọc diễn cảm- học thuộc lòng(8p) Gọi em đọc khổ thơ Hướng dẫn đọc kĩ đoạn 4,5 Giáo viên đọc mẫu * Học sinh luyện đọc Hoạt động học em đọc- trả lời câu hỏi em đọc- lớp đọc thầm Từng tốp em đọc Học sinh nêu- luyện đọc Theo dõi giọng đọc Đọc khổ thơ để trả lời Đọc khổ thơ 2,3- trả lời Đọc khổ thơ để trả lời Lớp nhận xét Lần lượt em đọc Cho học sinh nhẩm thuộc lòng khổ Học sinh nhẩm thơ Cho học sinh thi đọc thuộc long em xung phong đọc Giáo viên nhận xét- tuyên dương * Củng cố dặn dò(2p) Nêu nội dung học em nêu ý kiến Giáo viên chốt lại phần I Nhận xét tiết học- xem bài: Nghĩa thầy trò Vn chuẩn bị Toán: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: Biết thực phép cộng số đo thời gian Vận dụng giải toán đơn giản II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Bài cũ(5p) Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a/ ngày= 2,5 phút = giây b/ 15ph= phút năm tháng= tháng Bài * Giới thiệu bài (1p) * Hoạt động 1:(12p) Thực phép cộng số đo thời gian Giáo viên nêu ví dụ 1- học sinh nêu phép tính 15 phút + 35 phút Học sinh đặt tính- thực 15 phút + 35 phút 50 phút Ví dụ 2: Nêu ví dụ- sau học sinh nêu phép tính tương ứng 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây Hướng dẫn: đặt tính tính 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây 45 phút 83 giây = 46 phút 23 giây Nhận xét: Khi cộng số đo thời gian cần Hoạt động học Hs Hs Học sinh nêu Theo dõi Theo dõi cộng số đo theo loại đơn vị, Học sinh nhắc lại trường hợp số đo theo đơn vị phút, giây lớn = 60 cần đổi sang đơn vị lớn liền kề * Hoạt động 2: Thực hành (18p) Bài 1: Cho học sinh đặt tính tự làm Học sinh làm vào Bài 2: Cho học sinh đọc đề tự giải Giáo viên chấm số bài- nhận xét em làm bảng- lớp làm * Củng cố dặn dò (2p) Nhắc lại cách cộng số đo thời gian Một số em nhắc lại Về nhà xem : Trừ số đo thời gian Vn chuẩn bị Tập làm văn: KIỂM TRA VIẾT ( Tả đồ vật ) I Mục tiêu: Viết văn đủ phần ( mở bài, thân bài, kết ), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh phục vụ đề III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1p) 2.Hướng dẫn học sinh làm bài(5p) Ghi đề Cho học sinh đọc dàn ý làm 3.Cho học sinh làm bài, nhắc cách trình bày(30p) * Củng cố dặn dò(1p) Thu Nhận xét tiết học- xem mới: Tập viết đoạn đôi thoại Hoạt động học Học sinh đọc đề- chọn đề làm Mỗi em đọc lại dàn ý Học sinh làm Nộp Vn chuẩn bị Thứ năm ngày 03 tháng năm 2016 Luyện từ và câu: LIÊN KẾT CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ I Mục tiêu: Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ ( Nội dung ghi nhớ ) Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụng việc thay ( Làm tập mục III ) II Đồ dùng dạy học: Giấy bút để làm tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ(5p) Làm lại tập tiết trước Hoỉ nội dung ghi nhớ Bài * GT bài (1p) * Nhận xét (12p) Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn giải Nêu rõ đoạn văn nói ai? Những từ ngữ cho biết điều Cho học sinh làm bài? Hoạt động học em làm em trả lời em đọc- lớp theo dõi Dùng bút chì gạch từ TQT em làm bảng, lớp làm Học sinh trình bày kết Lớp nhận xét Giáo viên nhận xét- chốt lại lời giải Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu tập tự làm Cho học sinh nêu ý kiến Giáo viên nhận xét- chốt lại Một số em nêu ý kiến * Ghi nhớ(2p) Lớp nhận xét Học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa em đọc * Bài tập( 17p) Bài 1: Cho học sinh đọc đoạn văn, ý từ in đậm em đọc- lớp theo dõi Từ in đậm thay cho từ nào? Nêu tác dụng việc thay thế? Cho học sinh làm Cho học sinh trình bày Học sinh làm Giáo viên chốt lại kết Một số em đọc kết * Củng cố dặn dò(1p) Lớp nhận xét Nhận xét tiết học- nhà ghi nhớ họcXem mới: Mở rộng vốn từ truyền thống Vn chuẩn bị Toán: TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: Biết thực phép trừ hai số đo thời gian Vận dụng giải toán đơn giản II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Bài cũ (5p)Tính 2giờ 13phút +7giờ 23 phút 25phút 36 giây+ phút 57 giây= Hoạt động học em làm Bài * Giới thiệu bài(1p) * Hoạt động 1: (12p)Thực phép đo trừ thời gian Ví dụ 1: Giáo viên nêu ví dụ sách giáo khoa-yêu cầu học sinh nêu phép tính 15 55 phút – 13 10 phút Giáo viên học sinh cách đặt tính tính Ví dụ 2: Cho học sinh đọc tốn nêu phép tính phút 20 giây – phút 45 giây Hướng dẫn Đổi phút 20 giây thành phút 80 giây tính Kết luận: Khi trừ số đo thời gian cần trừ số đo theo loại đơn vị Trong trường hợp số đo theo đơn vị số bị trừ bé cần chuyển đổi đơn vị hàng lớn liền kề sang đơn vị nhỏ thực phép tính bình thường * Hoạt động 2: Thực hành(20p) Bài 1: Cho học sinh làm nêu kết Bài 2: Chú ý chuyển đổi đơn vị đo tính bình thường Bài3: Cho học sinh đọc đề nêu yêu cầu Hướng dẫn: Thời gian = thời gian đến nơi trừ thời gian khởi hành trừ thời gian nghỉ Chấm số – nhận xét * Củng cố dặn dò(1p) Nhận xét tiết học- xem bài: Luyện tập Lịch sử: Theo dõi Theo dõi Học sinh nhắc lại Học sinh làm vào Học sinh làm vào em làm bảng sửa chung- lớp làm Về nhà thực SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I Mục tiêu: Biết tổng tiến công dậy quân dân miền nam vào dịp tết Mậu thân ( 1968 ), tiêu biểu chiến đấu sứ quán Mĩ Sài Gòn Tết mậu thân năm 1968, quân dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công dậy khắp thành phố thị xã Cuộc chiến đấu Sứ quán Mĩ diễn liệt kiện tiêu biểu tổng tiến công II Đồ dùng dạy học: Bản đồ hành Việt Nam, hình minh họa sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ(5p) Hỏi câu sách giáo khoa/ 49 Bài * Giới thiệu bài(1p) * Hoạt động 1: (18p)Diễn biến tổng tiến công dậy tế mậu thân năm 1968 Cho học sinh thảo luận Tết mậu thân 1968 diễn kiện miền nam nước ta? Thuật lại tổng tiến cơng qn giải phóng Sài Gòn.Trận tiêu biểu trận tổng tiến công này? Cùng với tiến cơng vào Sài Gòn, qn giải phóng tiến cơng nơi nào? Tại nói tổng tiến công quân dân miền Nam vào tết mậu thân 1968 mang tính bất ngờ đồng loạt với qui mô lớn? * Hoạt động 2:( 12p)Kết ý nghĩa tổng tiến công dậy năm 1968 Cuộc tổng tiến công dậy tết mậu thân năm 1968 tác động đến Mĩ quyền Sài Gòn? Nêu ý nghĩa tiến công dậy tết mậu thân năm 1968? Giáo viên kết luận sách giáo khoa * Củng cố dặn dò(2p) Gọi học sinh đọc nội dung Nhận xét tiết học- nhà xem mới:Chiến thắng Điện Biên Phủ không Hoạt động học em trả lời Trao đổi theo cặp Dựa vào sách giáo khoa để thuật lại Bất ngờ +Đêm giao thừa + Thành phố lớn, công vào quan đầu não địch Địch hoang mang lo sợ, quan đầu não Mĩ quyền Sài Gòn bị tê liệt em đọc Vn chuẩn bị Khoa học: ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ( Tiết ) I Mục tiêu: Ôn tập về: Các kiến thức phần vật chất lượng; kĩ quan sát thí nghiệm II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ (5p) Nêu số biện pháp phòng tránh điện giật? Tại phải sử dụng tiết kiệm điện? Nêu biện pháp lãng phí lượng điện? Bài * Giới thiệu bài( 1p) * Ơn tập (32p): Trò chơi nhanh MT: Củng cố kiến thức tính chất số vật liệu biến đổi hóa học TH: Cho học sinh đọc thầm tập Gọi bạn đọc câu hỏi, học sinh trả lời nhanh, thắng Đáp án: 1d, 2b, 3c, 4b, 5b, 6c Điều kiện xảy cố biến đổi hóa học a/ a,c:nhiệt độ bình thường b/ Nhiệt độ cao Giáo viên tổng kết- tuyên dương Nhận xét tiết học dặn dò (1p) Hoạt động học Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh thực trò chơi Thứ sáu ngày tháng năm 2016 Tập làm văn: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I Mục tiêu: Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý giáo viên, viết tiếp lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp ( tập ) II Đồ dùng dạy học: Giấy bút để nhóm làm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài * Giới thiệu bài(1p) 2.HD bài tập:(35p) Gọi học sinh đọc đoạn văn em đọc- lớp đọc thầm Bài 1,2: Gọi học sinh đọc nội dung Học sinh làm theo nhóm 4, viết Dựa vào tập viết tiếp số lời đối thoại giấy để hồn chỉnh kịch Cho học sinh trình bày Đại diện nhóm dán phiếu trình bày trước lớp Lớp nhận xét Giáo viên nhận xét- chọn nhóm viết hay Bài 3: Cho học sinh đọc yêu cầu 2, chia nhóm, phân vai Các nhóm chọn em để đọc phân vai Các nhóm thi đọc Lớp nhận xét, chọn nhóm đọc hay Cho học sinh đọc Giáo viên nhận xét- tuyên dương * Củng cố dặn dò(1p) Nhận xét tiết học- nhà viết lại đoạn văn đối thoại vào Vn thực Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết cộng, trừ số đo thời gian Vận dụng giải tốn có nội dung thực tế II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ( 5p) Tính : 4gi23p - 2gi 36p 8ngày 10gi -4ngay15 2.Bài tập(30p) * Bài tập Đổi số đo thời gian * tập Cộng số đo thời gian * Bài tập Trừ số đo thời gian Chú ý- cách chuyển đổi Hoạt động học Hs Hs Học sinh làm vào Học sinh đặt tính tính Học sinh làm vào nêu kết Học sinh thi làm nhanh * Bài tập Gọi học sinh đọc đề tự làm Chám em nhanh * Tổng kết- dặn dò(1P) Vn chuẩn bị Nhận xét tiết học- nhà xem bài: Nhân số đo thời gian Địa lí: I Mục tiêu: CHÂU PHI Mơ tả sơ lược vị trí, giới hạn châu Phi: + Châu phi phía nam châu Âu phía tây nam châu Á, đường xích đạo ngang qua châu lục Nêu mọt số đặc điểm khí hậu, địa hình + Địa hình chủ yếu cao nguyên + Khí hậu nóng khơ + Đại phận lãnh thổ hoang mạc xavan Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi Chỉ vị trí hoang mạc Xa-ha-ra đồ ( lược đồ ) II Đồ dùng dạy học: Bản đồ tự nhiên giới Hình sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ:(5p) Nêu nét châu Á? Nêu nét châu Âu? Bài * Giới thiệu bài(1p) * Hoạt động 1: (12p) Vị trí địa lý và giới hạn châu Phi Treo đồ tự nhiên giới Yêu cầu học sinh xác định châu Phi đồ Châu Phi giáp châu lục, biển đại dương nào? Đường xích đạo qua phần lãnh thổ châu Phi? Yêu cầu lược đồ nêu vị trí địa lý giới hạn phía Đơng, Bắc, Tây Nam châu Phi Diện tích châu Phi So sánh diện tích châu Phi với châu lục khác? Giáo viên kết luận nội dung hoạt động * Hoạt động 2:(10p) Địa hình châu Phi Địa hình châu Phi nào? Kể tên nêu vị trí bồn địa châu Phi? Nêu vị trí cao nguyên, hồ lớn Chỉ vị trí sơng lớn châu Phi Hoạt động học Học sinh Học sinh Một số em đồ Giáp châu Á, Âu, biển Địa Trung Hải, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương Đường xích đạo vào lãnh thổ châu Phi Học sinh lược đồ 30 triệu km2 Lớn thứ giới Học sinh đọc sách giáo khoa để trả lời Nêu đồ * Hoạt động 3: ( 8p)Khí hậu cảnh quan thiên nhiên châu Phi Yêu cầu học sinh đọc sách thảo luận câu hỏi: + Khí hậu nào? + Nêu đặc điểm khí hậu, sơng ngòi, động thực vật hoang mạc xa-ha-ra, rừng rậm nhiệt đới, xavan Nơi phân bố cảnh quan thiên nhiên Vì hoang mạc Xa-ha-ra động thực vật nghèo nàn? Vì xa van động vật ăn cỏ lại phát triển? Giáo viên tổng kết nội dung hoạt động * Củng cố dặn dò(2p) Hỏi câu sách giáo khoa Nhận xét tiết học- xem mới: Châu Phi (tt) Chính tả: Học sinh nêu sách giáo khoa Hoang mạc, bắc Phi, xa van tiếp giáp hoang mạc, cao ngun, bồn địa khí hậu khơ nóng, sơng khơng có nước Cây cối động vật khơng phát triển Vn thực AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI? I Mục tiêu: Nghe- viết tả Tìm tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm qui tắc viết hoa tên riêng II Đồ dùng dạy học: Viết sẵn qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí tiếng nước ngồi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ(5p) Làm tập 2 Bài * Giới thiệu bài(1p) * Hướng dẫn học sinh nghe viết(20p) Giáo viên đọc mẫu Cho học sinh đọc tả Bài tả nói điều gì? Luyện viết: Chúa trời, A-đam, Ê-Va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ, Đác-uyn Giáo viên đọc cho học sinh viết tả Đọc cho học sinh soát lại Hoạt động học em Theo dõi sách giáo khoa em đọc Nêu ý kiến Viết bảng Viết Hướng dẫn chấm Chấm 1/4 lớp- nhận xét * Bài tập:(11p) Cho học sinh đọc yêu cầu Đọc: Dân chơi đồ cổ Đọc giải Tìm danh từ riêng? Nêu cách viết hoa tên riêng Nhận xét- chốt lại- lớp nhận xét * Củng cố dặn dò(1p) Nhận xét tiết học- xem tuần 26:Lịch sử ngày Quốc tế Lao động Dò Đổi chấm em đọc- lớp đọc thầm Dùng bút chì gạch chân Nêu ý kiến Lớp nhận xét Vn chuẩn bị Khoa học: ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ( Tiết ) I Mục đích u cầu: Ơn kĩ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất lượng II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy * Hoạt động 1(:17p) Quan sát trả lời câu hỏi MT:Củng cố kiến thức việc sử dụng số nguồn lượng TH: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình trả lời câu hỏi trang 102 sách giáo khoa Các phương tiện máy móc lấy lượng từ đâu để hoạt động Giáo viên nhận xét- tuyên dương * Hoạt động 2: (17p)Thi kể dụng cụ máy móc sử dụng điện MT: Củng cố kiến thức sử dụng điện TH: Tổ chức trò chơi tiếp sức Hướng dẫn: Mỗi em viết lên bảng dụng cụ, máy móc Hoạt động học Quan sát hình trao đổi theo cặp a/ Năng lượng bắp người b/Năng lượng chất đốt từ xăng b/Năng lượng gió d/Năng lượng xăng e/Năng lượng nước g/Năng lượng than đá h/Năng lượng mặt trời chia hai đội học sinh thực trò chơi Giáo viên học sinh tổng kết- tuyên dương * Củng cố dặn dò(1p) Nhận xét tiết học- xem tiếp theo; Cơ quan sinh sản thực vật có hoa Vn chuẩn bị Kể chuyện: VÌ MN DÂN I Mục tiêu: Dựa vào lời kể giáo viên tranh minh họa,kể đoạn tồn câu chuyện mn dân Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo người cao thượng, biết cách cư xử đại nghĩa II Đồ dùng dạy học: Tranh sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ(5p) Kể lại câu chuyện tiết trước em kể- lớp nhận xét Bài * Giới thiệu bài(1p) *Giáo viên kể lần 1: (4p)giải nghĩa từ: Tị hiềm, Quốc công, tiết chế, Chăm Pa, Sát Lắng nghe Thát Dán tờ phiếu ghi lược đồ gia tộc nhân vật Quan sát lược đồ * Giáo viên kể lần kết hợp tranh(6p) * Học sinh kể chuyện (20p) Cho học sinh kể theo cặp Kể theo nhóm Cho học sinh kể trước lớp Đại diện nhóm kể trước lớp Giáo viên nhận xét- tuyên dương Lớp nhận xét Câu chuyện giúp ta hiểu gì? * Củng cố dặn dò(2p) em nhắc lại Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Nhận xét tiết học- xem tuần 26 Vn chuẩn bị Đạo đức: THỰC HÀNH GIỮA KÌ I Mục tiêu Củng cố lại nội dung kiến thức từ tuần 19 đến tuần 24 II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Bài cũ(5p) Gọi học sinh hát, đọc thơ nói chủ đề em yêu tổ quốc Việt Nam Thực hành(30p) Cho học sinh thảo luận câu sau Nêu số trường hợp thể tình yêu Hoạt động học em quê hương UBND xã(phường) làm việc gì? Khi đến UBND xã(phường) em có hành vi Nêu số việc cần đến ủy ban để giải Em làm để thể tình yêu quê hương Em nghĩ đất nước người Việt Nam? Em hát, đọc thơ chủ đề: Em yêu tổ quốc Việt Nam Giáo viên nhận xét- tuyên dương *Nhận xét tiết học-(1p) Về nhà xem mới:Em u hòa bình Kĩ thuật: Các nhóm bốc thăm câu hỏi để thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, học sinh thi hát, đọc thơ Vn chuẩn bị LẮP XE BEN I Mục tiêu: Biết cách lắp lắp xe ben theo mẫu, xe lắp tương đối chắn, chuyển động II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy * Hoạt động 3: (30p)Học sinh thực hành lắp xe ben a/Chọn chi tiết Giáo viên kiểm tra học sinh chọn chi tiết b/Lắp phận Gọi học sinh đọc ghi nhớ để nắm vững qui trình lắp Yêu cầu học sinh quan sát kĩ hình đọc nội dung bước Cho học sinh lắp Giáo viên theo dõi học sinh lắp lúng túng c/Lắp ráp xe ben Nhắc học sinh: Khi lắp xong cần kiểm tra nâng lên, hạ xuống thùng xe * Hoạt động 4:(5p) Đánh giá sản phẩm Cho học sinh trình bày sản phẩm theo nhóm Hoạt động học Học sinh chọn đủ chi tiết theo sách giáo khoa xếp vào nắp hộp em đọc Quan sát- đọc thầm Thực hành lắp theo nhóm Học sinh lắp bước sách giáo khoa Giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giá Nhắc học sinh tháo rời chi tiết xếp vào hộp * Củng cố dặn dò(1p) Nhận xét tiết học- nhận xét thái độ, tinh thần học học tập kĩ lắp ghép Xem bài: Lắp máy bay trực thăng Trưng bày theo theo nhóm đánh giá sản phẩm bạn - An toàn giao thơng: PHỊNG CHỐNG TAI NẠN GIAO THƠNG I Mục đích u cầu: Học sinh nắm cách phòng chống tai nạn giao thơng Có ý thức phòng tránh tai nạn giao thông xảy II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài: * Cho học sinh thảo luận câu hỏi 1.Để phòng tránh tai nạn giao thơng cần ý điểm gì? 2.Các tai nạn giao thơng tránh được- điều phụ thuộc vào Trao đổi theo cặp nêu ý kiến điều kiện nào? Giáo viên nhận xét- kết luận sách giáo khoa/15 * Để phòng tránh tai nạn giao thông, tham gia giao thông người phải có ý thức chấp hành qui đinh luật giao thơng, có phương tiện giao thơng tốt, đảm bảo đủ điều kiện đường Cho học sinh đọc ghi nhớ sách giáo em đọc khoa * Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học- nhà xem lại - ... gian mối quan hệ sách giáo khoa/129 * Hoạt động 2: (10p)Ví dụ đơn vị đo năm rưỡi? tháng 1 ,5 năm = 12tháng x 1 ,5 = 18 tháng 2/3 = 60 phút x 2/3 = 40 phút 0 ,5 = 60Phút x 0 ,5 = 30 phút 216 phút =... tính- thực 15 phút + 35 phút 50 phút Ví dụ 2: Nêu ví dụ- sau học sinh nêu phép tính tương ứng 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây Hướng dẫn: đặt tính tính 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây 45 phút 83... ngày= 2 ,5 phút = giây b/ 15ph= phút năm tháng= tháng Bài * Giới thiệu bài (1p) * Hoạt động 1:(12p) Thực phép cộng số đo thời gian Giáo viên nêu ví dụ 1- học sinh nêu phép tính 15 phút + 35 phút