Tuyển tập giáo án lớp 5 tuần (11)

Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2017 Tập đọc: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ (Văn Long) I Mục tiêu: Đọc diễn cảm văn với giọng hồn nhiên ( bé Thu ); giọng hiền từ ( người ông ) Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu ( trả lời câu hỏi sách giáo khoa ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa đọc sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Giới thiệu bài(2p) * Giới thiệu chủ điểm đọc Giới thiệu tranh minh họa chủ điểm đọc * Luyện đọc:(12p) Gọi em đọc toàn Giáo viên chia đoạn: đoạn Cho học sinh đọc nối tiếp Luyện đọc từ: Giải nghĩa từ Cho học sinh đọc theo cặp Giáo viên đọc mẫu tồn * Tìm hiểu bài:(13p) Bé Thu thích ban cơng để làm gì? Mỗi lồi ban cơng nhà bé Thu có đặc điểm bật? Vì thấy chim đậu ban công bé Thu muốn bao cho Hằng biết? Em hiểu “ Đất lành chim đậu ” nào? * Giáo viên nhận xét chốt ý * Đọc diễn cảm:(9p) Gọi em đọc toàn HD đọc kỹ đoạn theo cách phân vai Giáo viên nhận xét tuyên dương * Củng cố dặn dò:(2p) Nội dung nói gì? Nhận xét tiết học – Xem “ Tiếng Vọng ” Hoạt động học Quan sát tranh Lớp theo dõi Học sinh đánh dấu đoạn Từng tốp em đọc Học sinh nêu đọc cá nhân Tham khảo sách giáo khoa Luyện đọc theo cặp Học sinh theo dõi giọng đọc Đọc lướt đoạn 1- trả lời Đọc thầm đoạn 2- trả lờ Học sinh nêu ý kiến Lớp nhận xét em đọc nối tiếp em đọc phân vai Lớp nhận xét Học sinh nêu ý kiến Về nhà chuẩn bị Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Tính tổng nhiều số thập phân, tính cách thuận tiện So sánh số thập phân, giải toán với số thập phân II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ:(5P) Đặt tính tính: 16,4 + 5,75 + 4,2 Tính hợp lí:7,34+0,45+2,66+0,55 2.Thực hành:(33P) Bài 1:Tính tổng nhiều số thập phân Tính tổng nhiều số thập phân Bài 2: tính cách thuận tiện (2a,b) Bài tập 3:( cột 1) Điền dấu >, 8,9 Hoạt động học Học sinh Học sinh Học sinh làm vào Học sinh vận dụng tính chất giao hốn kết hợp để tính(Nhóm 2) Học sinh làm vào vở, đổi chấmnêu kết Học sinh phân tích-TL nhóm Tóm tắt sơ đồ em giải bảng- lớp làm Bài 4:Gọi học sinh đọc đề Hướng dẫn vẽ sơ đồ giải Tính số vải dệt ngày thứ hai Tính số cải dệt ngày thứ Tính số vải dệt ngày Giáo viên giúp đỡ em yếu Chấm số em-nhận xét chung * Củng cố dặn dò:(1P) Nhận xét tiết học-về nhà xem bài:Trừ hai số Về nhà thực thập phân Khoa học : ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE(Tiết 2) I Mục tiêu: Ôn kiến thức về: Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/ AIDS II Đồ dùng dạy học: Các sơ đồ trang 42,43 sách giáo khoa Chuẩn bị phiếu to để hoạt động nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ:(5p) Nêu đặc điểm sinh học tuổi dậy thì? Hoạt dộng học Học sinh Ở tuổi dậy mối quan hệ có thay đổi nào? Bài * Giới thiệu * Hoạt động 1: (32p)trò chơi " nhanh " MT: học sinh viết vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A, bệnh học TH: chia lớp thành nhóm, nhóm chọn bệnh để vẽ sơ đồ cách phòng bệnh Cho nhóm bốc thăm Cho nhóm trình bày phiếu Nhóm xong thắng * Củng cố dặn dò: Nhận xết tiết học- xem mới: Tre mây , song Học sinh Các nhóm bốc thăm thực giấy khổ to Các nhóm nhận xét- góp ý Về nhà chuẩn bị Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2017 Luyện từ câu: ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I Mục tiêu: - Nắm khái niệm đại từ xưng hô - Nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn (BT1 mục III), chọn đại từ xưng hơ thích hợp để điền vào ô trống( BT2) II Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn nội dung tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Kiểm tra: (5p) Đại từ gì? Tìm đại từ câu sau : Tơi thích đá bóng.Em tơi Bài *Giới thiệu Nêu mục đích yêu cầu tiết học * Phần nhận xét(15p) Bài 1: cho học sinh đọc yêu cầu - Đoạn văn có nhân vật - Các nhân vật làm gì? - Từ người nói? - Từ người nghe? Hoạt động học HS HS em đọc- lớp theo dõi Học sinh nêu ý kiến Thảo luận nhóm - Từ câu chuyện hướng tới => Từ in đậm gọi đại từ xưng hô Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Cách xưng hô cơm thể thái độ gì? - Cách xưng hơ Hơ Bia thể thái độ gì? Giáo viên kết luận Bài3: Cho học sinh thảo luận nhóm Giáo viên nhận xét- kết luận * Phần ghi nhớ(2p) Gọi học sinh đọc nội dung ghi nhớ * Phần luyện tập(15p) Bài Gọi học sinh đọc yêu cầu tậpCho học sinh TL nhóm - Giáo viên chốt lại -HS giỏi nhận xét thái độ, tình cảm nhân vật Bài2 Điền đại từ xưng hô đoạn văn - Cho học sinh Thảo luận nhóm - Giáo viên chốt lại: 1- Tơi 3- Nó 5- Nó 2- Tôi Tôi Chúng ta - Gọi học sinh đọc đoạn văn hoàn chỉnh *Củng cố dặn dò(2p) - Đọc lại nội dung ghi nhớ Nhận xét tiết học- Về nhà nhớ kiến thức học Xem bài: Quan hệ từ Học sinh phát biểu ý kiến Lớp nhận xét Thảo luận nhóm Trình bày kết em đọc em đọc- lớp đọc thầm Học sinh TL nhóm tìm đại từ xưng hô câu văn Học sinh đọc thầm đoạn văn thảo luận chọn từ để điền vào chỗ trống Học sinh trình bày- lớp nhận xét Về nhà chuẩn bị Toán ; TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải tốn có nội dung thực tế II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ:(5p) Tính cách thuận tiện a/ 25,32 + 41,69 + 4,74 Học sinh b/ 7,5 2+ 5,6 + 4,27 Học sinh 2 Bài * Giới thiệu bài(1p) Hoạt động học * Hoạt động 1:(15p) giới thiệu hướng dẫn cách trừ hai số thập phân Gọi học sinh đọc ví dụ, tự tìm phép tính để tìm độ dài đoạn thẳng 4,29 – 1,84 = ?m Hướng dẫn học sinh đưa phép trừ hai số tự nhiên bẳng cách đổi cm → kết m Hướng dẫn đặt tính thực phép tính sg k _ 4,29 1,84 3,45 Ví dụ 2: 45,8 – 19,26 = ? Học sinh tự làm nêu cách thực * Nêu cách trừ hai số thập phân * Hoạt động 2: Thực hành(15p) Bài 1a,b: Cho học sinh tự làm Bài 2a,b: Thực tính Bài 3: Gọi học sinh đọc đề, tự làm *Củng cố dặn dò:(2P) Muốn trừ hai số thập phân ta làm nào? Nhận xét tiết học-về nhà xem Luyện tập Học sinh thảo luận nhóm trình bày kết Theo dõi nhắc lại cách thực Học sinh đặt tính thực Một số em nêu em làm bảng Lớp làm Học sinh làm Làm em làm bảng, lớp làm Về nhà thực Địa lý : LÂM NGHIỆP VÀ THUỶ SẢN I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố lâm nghiệp thủy sản nước ta: + Lâm nghiệp gồm hoạt động trồng rừng bảo vệ rừng, khai thác gỗ lâm sản; phân bố chủ yếu miền núi trung du + Ngành thủy sản gồm cấc hoạt động đánh bắt nuôi trồng thủy sản, phân bố vùng ven biển nơi có nhiều sơng, hồ đồng - Sử dụng sơ đồ, số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố lâm nghiệp thủy sản II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh nội dung trồng bảo vệ rừng, khai thác nuôi trồng thuỷ sản Bản đồ kinh tế Việt Nam III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ:(5p) -Kể số loại trồng nước ta? Cây trồng nhiều nhất? -Trâu bò ni nhiều đâu? Lợn gia cầm nuôi nhiều đâu? Bài * Giới thiệu * Hoạt động 1:(15P) Lâm nghiệp Kể tên hoạt động ngành lâm nghiệp? So sánh tổng diện tích rừng nước ta vào năm 1980, 1995 2004? Vì có giai đoạn diện tích rừng lại giảm, có giai đoạn diện tích rừng lại tăng - Vùng nơng nghiệp phân bố đâu? Giáo viên nhận xét-kết luận nội dung - Nêu biện pháp bảo vệ rừng * Hoạt động 2:(15P) Ngành thuỷ sản Kể tên số loài thuỷ sản mà em biết, nước ta có điều kiện thuận lợi để phát triển thuỷ sản? Hãy so sánh lượng thuỷ sản năm 1990 2003? Giáo viên nhận xét-kết luận Kể tên loài thuỷ sản nuôi nhiều nước ta? Kết luận: Cá nước ngọt, cá nước lợ, cá nước mặn, loại tôm, ốc, trai Ngành thuỷ sản phát triển mạnh đâu? Xác định vùng phân bố nuôi trồng thuỷ sản đánh bắt thuỷ sản đồ? * Củng cố dặn dò:(2P) - Lâm nghiệp gồm hoạt động gì? Nêu vùng phân bố? - Ngành thủy sản gồm hoạt động nào? Nêu vùng phân bố Nhận xét tiết học- Xem : Cơng nghiệp Chính tả: Hoạt động học Học sinh Học sinh Thảo luận nhóm Quan sát hình để trả lời Quan sát bảng số liệu- trình bày ý kiến Quan sát ảnh trồng rừng- đọc sách giáo khoa- trả lời Lớp nhận xét - Học sinh giỏi Học sinh đọc sách giáo khoa thảo luận nhóm để trình bày số học sinh trình bày kết Lớp nhận xét Nêu ý kiến Vùng ven biển nơi có sơng, hồ vùng phân bố đồ Học sinh nêu Về nhà chuẩn bị LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: Nghe viết tả đoạn luật bảo vệ mơi trường Ôn lại cách viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/ l, âm cuối n/ ng II Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn nội dung tập 2b, 3b Bút, giấy cho nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học(1p) Hướng dẫn học sinh nghe, viết(20p) Gọi học sinh đọc lại Cho học sinh đọc thầm Viết từ khó: Suy thối, phục hồi, khai thác, tiết kiệm, nhiễm Đọc cho học sinh viết Đọc cho học sinh soát lại Chấm 1/4 lớp Nhận xét chung * Bài tập Bài 2b: Gọi học sinh đọc yêu cầu Cho học sinh bốc thăm ( thăm phần ) Cho học sinh trình bày Giáo viên nhận xét- kết luận * GDBVMT: Đối với em phải làm để bảo vệ mơi trường? *Củng cố dặn dò: (1p) Nhận xét tiết học- ghi nhớ từ khó, nhà xem bài: Mùa thảo Hoạt động học Lắng nghe Lớp đọc thầm Viết nháp Nghe viết Soát lại Đổi chấm Học sinh bốc thăm trao theo cặp Ghi vào phiếu Học sinh trình bày Lớp nhận xét Học sinh nêu Về nhà chuẩn bị Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2017 Tập đọc: TIẾNG VỌNG (Nguyễn Quang Thiều) I Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự Hiểu ý nghĩa: Đừng vô tình trước sinh linh nhỏ bé giới quanh ta Cảm nhận tâm trạng ân hận, day dứt tác giả: vô tâm gây nên chết chim sẻ nhỏ ( Trả lời câu hỏi 1, 3, ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa đọc sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: (5p) Gọi học sinh đọc bài: Chuyện khu em đọc- Trả lời câu hỏi 1,2 sách giáo khoa vườn nhỏ Bài * Giới thiệu Quan sát tranh * Giới thiệu tranh minh họa * Luyện đọc(11p) Gọi học sinh đọc toàn em đọc- lớp theo dõi Cho học sinh đọc nối tiếp em đọc nối tiếp Luyện đọc từ khó Luyện đọc cá nhân Giải nghĩa từ Đọc theo cặp Cho học sinh đọc theo cặp Giáo viên đọc mẫu tồn Theo dõi * Tìm hiểu bài(12p) Con chim sẻ nhỏ chết hoàn cảnh Đọc thầm thơ- trả lời nào? Hình ảnh để lại ấn tượng sâu sắc tác giả? Đặt tên khác cho thơ? Học sinh nêu ý kiến Giáo viên nhận xét kết luận câu Lớp nhận xét * Đọc diễn cảm(8p) Gọi em đọc toàn em đọc Học sinh đọc kỹ đoạn thơ, gạch chân Theo dõi từ gợi tả gợi cảm Cho học sinh đọc diễn cảm em xung phong đọc Giáo viên nhận xét tuyên dương Lớp nhận xét- chọn bạn đọc hay * GDBVMT: Vì thiếu ý thức bảo vệ môi trường nên gây chết đau lòng chim Học sinh nêu nhỏ.Vì đừng vơ tình trước sinh linh nhỏ bé * Củng cố dặn dò:(1p) Nhận xét tiết học – Xem “ Mùa Về nhà chuẩn bị thảo ” -Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Trừ hai số thập phân Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ số thập phân Cách trừ số cho tổng II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ:(5p) Nêu cách trừ hai số thập phân? Đặt tính tính 95,5 - 15,8 2.Luyện tập:(32p) Bài tập 1: Đặt tính tính Bài 2a,c: Tìm x Cho học sinh tự làm Bài Hướng dẫn: Tìm hai cân nặng Tìm ba cân nặng Giáo viên giúp đỡ em yếu Bài 4: Tính So sánh giá trị a-b-c a-(b+c) Hướng dẫn: 8,9 – 2,3 – 3,5 = 3,1 8,9 – (2,3 + 3,5) = 3,1 Nhấn mạnh: Cách trừ số tổng b/Tính hai cách 8,3 – 1,4 – 3,6 = 6,9 – 3,6 = 3,3 8,3 – (1,4+3,6) = 8,3 – = 3,3 Giáo viên chấm số bài-nhận xét chung * Củng cố dặn dò:(1p) Nhận xét tiết học-về nhà xem Luyên tập chung Hoạt động học Học sinh Học sinh Học sinh làm vào Học sinh làm nêu cách thực Học sinh giỏi Học sinh làm vào vở-đổi chấm Học sinh làm trình bày kết Nhắc lại Học sinh giỏi làm Học sinh vận dụng cách tính để tính Trình bày kết Về nhà thực -Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm mặt bố cục trình tự miêu tả, cách diễn đạt, cách trình bày tả - Có khả sửa lỗi văn mình- viết lại đoạn văn cho hay II Đồ dùng dạy học: - Ghi số lỗi tả, dùng từ đặt câu, ý III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học Nhận xét kết làm học sinh(5p) Giáo viên ghi đề ôn tập GK I Nhận xét ưu- tồn Ưu: Biết làm văn tả cảnh gồm phần, xác định nội dung đề Tồn tại: Hạn chế cách diễn đạt, viết sai tả, hình ảnh Hướng dẫn học sinh chữa bài(32p) -Ví dụ: Nhà em có ba phòng, phòng thứ gồm có ti vi, bàn ghế, tủ , phòng thứ hai có bàn để học tập, phòng thứ ba để giường , tủ đựng đồ Giáo viên giúp học sinh nhận chỗ sai, tìm nguyên nhân, chữa lại cho * Hướng đẫn học sinh chữa lỗi - Đọc hay, đoạn hay - Cho học sinh chọn lại đoạn viết lại cho hay Giáo viên tuyên dương *Củng cố dặn dò(1p) Nhận xét tiết học- nhà hoàn chỉnh đoạn văn Xem bài: Luyện tập làm đơn Học sinh đọc lại đề Theo dõi- lắng nghe Học sinh đọc lại tự sửa lỗi Học sinh lên bảng sửa Học sinh viết lại đoạn văn cho hay đọc trước lớp Về nhà chuẩn bị Lịch sử: ÔN TẬP: HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ ( 1858 – 1945 ) I Mục tiêu: - Nắm mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945: + Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta + Nửa cuối kỉ XIX: phong trào chống Pháp Trương Định phong trào Cần Vương + Đầu kỉ XX: phong trào Đông Du Phan Bội Châu + Ngày 3-2 năm 1930: Đảng cộng sản Việt Nam đời + Ngày 19-8-1945: khởi nghĩa dành quyền Hà Nội + Ngày 2-9-1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập Nước Việt Nam dân chủ cộng hòa đời II Đồ dùng dạy học: Bảng thống kê kiện học (bài đến 10) III Các hoạt động dạy học 10 Hoạt động dạy Bài cũ: (5p) - Tường thuật lại mit ting ngày 2-91945 quảng trường Ba Đình? - Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 2-9-1945.? Bài (32p) * Giới thiệu * Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu 1858-1945 Trên bảng thống kê hồn chỉnh (che kín phần nội dung) Chọn học sinh giỏi điều khiển bạn lớp đàm thoại trả lời theo nội dung: thời gian diễn kiện diễn biến Mốc thời gian: 1858, nửa cuối kỷ 19, đầu kỷ 20, 3/2/1930; 19/8/1945; 2/9/1945 * Củng cố dặn dò(1p) - Nhắc lại mốc thời gian Nhận xét tiết học- Xem :Vượt qua tình hiểm nghèo Hoạt động học Học sinh Học sinh Học sinh thảo luận lớp làm việc với huy bạn lớp trưởng lớp trả lời, bố sung ý kiến Nhiều em nêu Về nhà chuẩn bị Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2017 Luyện từ câu: QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: - Bước đầu nắm khái niệm quan hệ từ (ND ghi nhớ) - Nhận biết quan hệ từ câu văn(BT1, mục III); xác định cặp quan hệ từ tác dụng câu( BT2); biết đặt câu với quan hệ từ( BT3) II Đồ dùng dạy học: - Ghi sẵn nội dung tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ:(5P) - Đại từ xưng hơ gì? - Làm tập1 tiết trước Bài *Giới thiệu Phần nhận xét(15P) Bài cho học sinh đọc yêu cầu tập - Cho học sinh làm - Cho học sinh trình bày Giáo viên nhận xét- chốt lại quan hệ từ Hoạt động học Học sinh Học sinh em dọc- lớp theo dõi Học sinh đọc câu- xem từ in đậm nối từ nào? Câu Học sinh phát biểu ý kiến 11 Bài Cho học sinh làm cá nhân - Cho biết cặp cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ gì? Nhận xét- kết luận -Nơi có nhiều xanh nơi nào? * Phần ghi nhớ(1P) - Cho học sinh đọc nội dung ghi nhớ SGK * Luyện tập(15P) Bài1: Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Cho học sinh trao đổi theo cặp - Cho học sinh trình bày Giáo viên nhận xét- kết luận Bài 2: Gạch chân quan hệ từ cho biết cặp quan hệ từ có tác dụng gì? Giáo viên nhận xét- kết luận Bài 3: Đặt câu với quan hệ từ nhưng, - Cho học sinh làm cá nhân Giáo viên nhận xét- bổ sung thêm số câu *GDBVMT: Điền Đ, S Rừng vô hạn cư chặt phá xơ xác Cần trồng rừng để phủ xanh đồi trọc Nơi có xanh nơi có nhiều bóng chim Rừng rậm rạp cần tỉa bớt sà xuống *Củng cố dặn dò(1P) Nhắc lại nội dung ghi nhớ Nhận xét tiết học-Xem : MRVT: Bảo vệ mơi trường Tốn : Học sinh gạch chân quan hệ từ câu Học sinh nêu ý kiến Lớp nhận xét Học sinh nêu Nhiều em đọc Học sinh trao đổi theo cặp Mỗi em trình bày câu Lớp nhận xét Học sinh tự làm - học sinh giỏi làm hết từ số em đọc câu đặt Lớp nhận xét Học sinh nêu : Thứ tự :S-Đ-Đ-S Về nhà chuẩn bị LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Biết Cộng, trừ hai số thập phân Tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính Vận dụng tính chất phép cộng, trừ để tính cách thuận tiện II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ: (5P) Đặt tính tính Hoạt động học 12 76,64 – 26,8 81,2 – 8,89 Tìm x: 9,6 – x = 2,5 Hướng dẫn tập(32P) Bài tập 1: Cộng, trừ hai số thập phân Bài 2: Tìm x Cho học sinh tự làm Bài 3: Tính cách thuận tiện Cho học sinh làm Giáo viên giúp đỡ số em yếu Bài Bài 5: Hướng dẫn Số T1 + Số T2 + Số T3 = T1 + T2 = 4,7 Tìm số thứ ba Tìm số thứ Tìm số thứ hai Chấm số bài-nhận xét chung * Củng cố dặn dò:(1P) Nhận xét tiết học- nhà Khoa học: Học sinh Học sinh Học sinh em làm bài- lớp làm vở- đổi chấm Học sinh nêu cách làm Vận dụng tính chất giao hốn kết hợp để tính Học sinh giỏi làm Học sinh giỏi làm Về nhà thực TRE, MÂY, SONG I Mục tiêu: - Kể tên số đồ dùng làm từ tre, mây, song - Nhận biết số đặc điểmcủa tre, mây, song - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ tre, mây, song cách bảo quản chúng II Đồ dùng dạy học: Thông tin hình sách giáo khoa- Phiếu học tập Phiếu học tập Một số đồ dùng thật làm tre, mây, song III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ: (5P) Vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh sốt xuất huyết? em vẽ Vẽ sơ đồ phòng tránh HIV/AIDS? Bài * Giới thiệu * Hoạt động 1:(15P) Làm việc với sách giáo khoa Mục tiêu: Kể tên số đồ dùng làm tư tre, mây, song Hoạt động học 13 - Nêu đặc điểmcủa tre, mây, song Thực hành: giáo viên hướng dẫn - Kể số đồ dùng làm từ tre, mây, song HS kể Phát phiếu học tập yêu cầu học sinh đọc Trao đổi theo cặp -viết phiếu thông tin để hồn thành bảng đại diện nhóm trình bày- nhóm khác Giáo viên nhận xét- chốt lại ý nhận xét- bổ sung * Hoạt động 2:(15P) quan sát thảo luận Mục tiêu: học sinh nhận số đồ dùng ngày làm tre, mây, song Nêu cách bảo quản đồ dùng làm tre, mây, song Thực hành: làm việc theo cặp Quan sát H4, 5, 6, sách giáo khoa cặp quan sát ghi vào phiếu học nói tên đồ vật hình, tập theo mẫu xác định đồ dùng làm từ vật liệu gì? Cho học sinh trình bày hình tên sản phẩm, vật liệu Giáo viên chốt ý đại diện nhóm trình bày- nhóm khác Hỏi: kể tên số đồ dùng làm tre, mây, nhận xét- bổ sung song mà em biết? đòn gánh, đũa, nơi, bội… Nêu cách bảo quản đồ dùng trên? sơn dầu để chống ẩm mốc Kết luận: tre, mây, song vật liệu phổ biến thông dụng nước ta Sản phẩm vật liệu đa dạng, phong phú Những đồ dùng gia đnh làm từ tre, mây, song thường sơn dầu để bảo quản chống ẩm mốc * Củng cố dặn dò(2P) Nêu đặc điểm tre, mây, song? Học sinh nêu Nêu cách bảo quản chúng? Nhận xét tiết học- Xem mới: Sắt , Về nhà chuẩn bị gang ,thép Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017 Tập làm văn: LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN I Mục tiêu: Viết đơn kiến nghị thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu lí kiến nghị, thể đầy đủ nội dung cần thiết II Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn đề III Các hoạt động dạy học: 14 Hoạt động dạy Bài cũ:(5p) Gọi học sinh đọc đoạn văn viết lại Hướng dẫn học sinh viết đơn(31p) - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập Giáo viên nhắc lại hình thức đơn Cho học sinh đọc gợi ý Cho học sinh viết Cho học sinh trình bày trước lớp Giáo viên nhận xét- tuyên dương đơn trình bày đẹp, ngắn gọn có sức thuyết phục thực tế *GDBVMT:Chúng ta khơng nên đánh cá sơng ? *Củng cố dặn dò(2p) Nhận xét tiết học- nhà hồn chỉnh đơn - Về nhà quan sát người gia đình để tiết sau lập dàn ý tả người Hoạt động học em đọc Lớp nhận xét em đọc, lớp theo dõi Lắng nghe em đọc Học sinh tự chọn hai đề để viết vào số em đọc đơn viết Lớp nhận xét Học sinh nêu Về nhà chuẩn bị Toán : NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: Biết nhân số thập phân với số tự nhiên Biết giải tốn có phép nhân số thập phân với số tự nhiên II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ:(5p) Tính a/ 312,45 + 745,3 Học sinh b/ Tìm x biết: x-4,2 = 2,4+2,6 Học sinh 2 Bài * Giới thiệu * Hoạt động 1: (15p)Hình thành quy tắc nhân số thập phân với số tự nhiên Học sinh đọc đề a/ Yêu cầu học sinh nêu tóm tắt tốn ví dụ Tính chu vi tam giác ta làm nào? Nêu phép nhân 1,2 x = ? Chuyển 1,2 x thành phép nhân số tự nhiên: 12 x 12 x = 36dm = 3,6m So sánh 36dm 3,6m Cho học sinh rút nhận xét nhân số Nhận xét thập phân với số tự nhiên Ví dụ: 0,46 x 12 Học sinh đặt tính, tính Yêu cầu học sinh vận dụng quy tắc 0,46 Đặt tính thực x 12 15 * Qua hai ví dụ học sinh nêu quy tắc nhân số thập phân với số tự nhiên Nhấn mạnh: nhân, đếm, tách * Hoạt động 2: Thực hành(16p) Bài 1: Đặt tính tính Bài 2: Cho học sinh tự làm Bài 3: Hướng dẫn học sinh đọc phân tính → giải Giáo viên giúp em yếu, Chấm số vở, nhận xét chung * Củng cố dặn dò:(2p) Muốn nhân mộ số thập phân với số tự nhiên ta làm nào? Nhận xét tiết học-VN xem Nhân số thập phân với 10;100;1000 … nêu quy tắc sgk học sinh làm vào Học sinh giỏi làm Về nhà thực SINH HOẠT LỚP TUẦN 11 I/ NỘI DUNG SINH HOẠT: - Đánh giá hoạt động tuần qua - Phổ biến công tác tuần đến II/ NỘI DUNG CỤ THẾ: 1- Đánh giá hoạt động tuần qua - Từng tổ lên đánh giá nhận xét mặt hoạt động tổ - Học tập: + Học nhóm, học tổ, kiểm tra bài, soạn mới, + Phát biểu ý kiến xây dựng bài, - Nề nếp: + Xếp hàng vào lớp, sinh hoạt 15’ đầu giờ, hát đầu - Chuyên cần: + Đi học đều, - Tác phong, vệ sinh: + Ăn mặc đồng phục, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học * Lớp trưởng đánh giá nhận xét chung lớp 2- Cơng tác tuần đến: - Học chương trình tuần 12 -Thi tiếng hát hay -Duy trì nề nếp -Thi IOE cấp trường ………………………………………………………………………………………… 16 - 17 ... thực SINH HOẠT LỚP TUẦN 11 I/ NỘI DUNG SINH HOẠT: - Đánh giá hoạt động tuần qua - Phổ biến công tác tuần đến II/ NỘI DUNG CỤ THẾ: 1- Đánh giá hoạt động tuần qua - Từng tổ lên đánh giá nhận xét... tính 95, 5 - 15, 8 2.Luyện tập: (32p) Bài tập 1: Đặt tính tính Bài 2a,c: Tìm x Cho học sinh tự làm Bài Hướng dẫn: Tìm hai cân nặng Tìm ba cân nặng Giáo viên giúp đỡ em yếu Bài 4: Tính So sánh giá... trước lớp Về nhà chuẩn bị Lịch sử: ÔN TẬP: HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ ( 1 858 – 19 45 ) I Mục tiêu: - Nắm mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1 858 đến năm 19 45: