Tuyển tập giáo án lớp 5 tuần (10)

Tuần 10 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2017 Tiếng Việt: ÔN TẬP(Tiết 1) I Mục tiêu: - Ôn tập đọc học thuộc lòng, kĩ học thành tiếng - Lập bảng thống kê với ba chủ điểm học II Đồ dùng dạy học: - Đọc trơi chảy,lưu lốt tập đọc học;tốc độ khoảng 100tiếng/phút;biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn;thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần 1-9 theo mẫu sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài(1p) Ôn tập: (37p) - Cho học sinh ôn tập tuần 1,2,3 - Cho học sinh đọc nêu nội dung Bài 2: Lập bảng thống kê - Cho học sinh làm việc theo nhóm - Cho học sinh trình bày Giáo viên kết luận *Củng cố dặn dò(1p) Nhận xét tiết học- nhà tiếp tục luyện đọc Hoạt động học Đọc theo nhòm –đọc trước lớp Đọc SGK- kết hợp trả lời nội dung Học sinh giỏi, đọc diễn cảm thơ,bài văn biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng Học sinh làm việc theo nhóm 4- ghi kết vào phiếu- trình bày Nhóm khác nhận xét- bổ sung - Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Chuyển phân số thập phân thành số thập phân So sánh số đo độ dài viết số dạng khác Giải tốn cách “Tìm tỉ số” “Rút đơn vị” II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ:(5p) a/ 3m 6dm = m 4dm = m b/ 42dm4cm= dm 54 dm = m Hoạt động học Học sinh Học sinh 2.Luyện tập(33p) Bài 1: cho học sinh tự làm nêu kết Bài Cho học sinh tự làm giải thích Kết luận câu b,c,d Vì 11,020km = 11,02km 11km 20m = 11,02km 11020m = 11,02km Bài Cho học sinh tự làm nêu cách làm Bài 4: Gọi học sinh đọc đề tự tóm tắt giải ( giải hai cách) Giáo viên chấm số vở-nhận xét chung * Củng cố dặn dò:(1p) Nhận xét tiết học-về nhà làm 1,2,3 tập Học sinh làm đọc kết Trao đổi theo cặp –chọn câu Giải thích chọn em làm bảng , lớp làm em làm bảng để sửa chung VN thực Khoa học: PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu: - Nêu số việc nên làm khơng nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thông đường II Đồ dùng dạy học: Hình 40,41 sách giáo khoa Sưu tầm số tranh ảnh thông tin số tai nạn giao thông III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: (5p) Nêu cách: - Phòng tránh bị xâm hại? Học sinh -Trong trường hợp bị xâm hại Học sinh cần phải làm gì? Bài * Giới thiệu * Hoạt động 1: (15p) quan sát thảo luận MT: nêu việc nên làm để đảm bảo an tồn giao thơng tham gia giao thơng đường Nêu hậu xảy sai phạm TH: cho quan sát hình 1,2,3,4 phát việc làm vi phạm người tham gia giao thơng hình Nói nội dung hình Kết luận: Một nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường lỗi người tham gia giao thông không chấp hành luật giao thông đường * Hoạt động 2:(16p)quan sát thảo luận MT: học sinh nêu số việc nên làm để đảm bảo an toàn giao thơng TH: cho học sinh quan sát hình 5,6,7 phát việc cần làm người tham gia giao thơng thể hình Nói nội dung hình Trao đổi theo cặp H1: người bộ, trẻ em lòng đường, hàng bán lấn vỉa hè H2: bạn học sinh vượt đèn đỏ H3: xe đạp hàng H4: chở hàng cồng kềnh Thảo luận theo cặp H5: học sinh học luật giao thông H6: học sinh sát lề đường bên phải có đội mũ bảo hiểm H7: người xe máy phần đường quy định số em trình bày Lớp nhận xét Trả lời nhiều ý kiến Cho học sinh trình bày kết Cho học sinh nêu số biện pháp an tồn giao thơng Kết luận: cần có ý thức chấp hành luật giao thông cẩn thận tham gia giao thơng * Củng cố dặn dò(2p) Nêu số ngun nhân dẫn đến tai nạn Học sinh trả lời giao thơng? Nêu số biện pháp an tồn giao thơng? Nhận xét tiết học- Xem : Ôn tập Về nhà chuẩn bị người sức khỏe Thứ ba ngày tháng 11 năm 2017 Tiếng Việt : ÔN TẬP (Tiết 2) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe-viết tả, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc lỗi II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên tập đọc- học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động học Hoạt động học Giới thiệu bài(1p) Ôn tập(37p) - Ôn tập TĐ- HTL - Cho học sinh ôn tập tuần 3, 4, học sinh đọc theo nhóm Bài 2: Nghe tả nội dung - Giáo viên đọc mẫu - Giải nghĩa từ: Cầm trịch, canh cánh Lắng nghe- đọc thầm - Đoạn văn thể điều gì? Giải nghĩa theo SGK Viết từ khó: Đà, Hồng, nỗi niềm, ngược, Học sinh nêu đỏ lừ - Đọc cho học sinh viết Viết bảng - Đọc lần hai Nghe viết vào Chấm 1/4 lớp Soát lại Nhận xét chung Đổi chấm Rừng có vai trò lớn đời sống người nên phải làm để giữ cho rừng xanh tươi khơng bị cạn kiệt *Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học- nhà tiếp tục tập đọc học thuộc lòng Tốn: ƠN TẬP GIỮA KÌ I I.Mục tiêu: -Ơn tập viết số TP,xếp thứ tự số TP ,đổi đơn vị đo -Giaỉ toán quan hệ tỉ lệ II.Các hoạt động dạy học: trả lời Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1p) Ôn tập(37p) Bài 1:Viết số thập phân sau: a/Ba mươi ba đơn vị,bốn phần mười học sinh tự làm vào b/Không đơn vị, chín phần nghìn Bài 2:Xếp số TP Theo thứ tự tăng dần:0,015 ; 0,105 ; 0,051 ; 0,012 ; 0,15 Trao đổi theo cặp Bài 3:Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 5m 6dm = m ; 3/4m = cm Học sinh làm bảng,lớp làm 6,2 km = m 3780 m = Bài 4:May 18 quần áo hết 54 mét Trao đổi theo cặp vải.Nếu có 75 mét vải may thế? Bài 5.TBC hai số 85,biết số lớn Thảo luận nhóm 4- trình bày gấp rưỡi số bé Tìm hai số đó? *Củng cố dặn dò(1p) Nhận xét tiết học -chuẩn bị Phép cộng hai số thập phân Địa lí: NƠNG NGHIỆP I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nơng nghiệp nước ta: + Trồng trọt ngành nơng nghiệp + Lúa gạo trồng nhiều vùng đồng bằng, công nghiệp trồng nhiều miền núi cao nguyên + Lợn gia cầm nuôi nhiều đồng bằng, trâu bò, dê ni nhiều miền núi cao nguyên - Biết nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo trồng nhiều - Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nước ta( lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu, bò, lợn) - Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng bằng; công nghiệp vùng núi, cao nguyên; trâu, bò vùng núi, gia cầm đồng II Đồ dùng dạy học: Bản đồ kinh tế Việt Nam Tranh ảnh vùng trồng lúa, công nghiệp ăn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ:(5p) -Nêu sơ lược phân bố dân cư Việt Nam ? -Phân bố dân cư nước ta có đặc điểm gì? Bài * Giới thiệu bài(1p) * Hoạt động 1: (16p) Ngành trồng trọt a/ Ngành trồng trọt có vai trò sản xuất nơng nghiệp nước ta Giáo viên tóm tắt: trồng trọt ngành sản xuất nơng nghiệp, phát triển mạnh chăn nuôi b/ Kể tên số trồng nước ta Loại trồng trồng nhiều Hoạt động học Học sinh Học sinh dựa vào mục I sách giáo khoa để trả lời nhắc lại - Học sinh giỏi Vì trồng nước ta chủ yếu xứ nóng Giáo viên kết luận nội dung b c/ Cho biết loại trồng chủ yếu vùng nào? Chỉ đồ vùng phân bố số trồng Địa phương em trồng loại gì? * Hoạt động 2: (15p) Ngành chăn ni Vì số lượng gia súc, gia cầm ngày tăng Kể tên số vật ni nước ta Trâu, bò, lợn gia cầm nuôi nhiều vùng Cho học sinh quan sát tranh chăn ni bò, lợn sách giáo khoa, chăn nuôi với quy mô nào? Giáo viên kết luận nội dung phần chăn nuôi * Củng cố dặn dò(2p) - Trong nơng nghiệp ngành ngành gì? - Lúa gạo trồng đâu? Cây cơng nghiệp trồng đâu? - Lợn gia cầm nuôi nhiều đâu? Trâu bò ni nhiều đâu? Nhận xét tiết học- Xem : Lâm nghiệp thủy sản học sinh quan sát hình để trả lời nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa quan sát hình trả lời đồ học sinh thi nói trước lớp có nguồn lương thực, thực phẩm sẵn có học sinh kể quan sát hình trả lời chăn ni với qui mơ lớn em đọc Nhiều em trả lời Về nhà chuẩn bị Tiếng Việt: ÔN TẬP( Tiết 3) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm ghi lại chi tiết mà học sinh thích văn miêu tả học( BT2) II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giới thiệu (1p) Hoạt động học 2.Ôn tập: (36p) - Ôn tập TĐ- HTL Cho học sinh đọc tuần 6,7, Cho học sinh đọc Bài 2: cho học sinh đọc yêu cầu tập Giáo viên ghi tập đọc yêu cầu Bài 2: Cho học sinh làm độc lập Cho học sinh trình bày Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh tìm chi tiết hay giải thích *Củng cố dặn dò (1p) Nhận xét tiết học -chuẩn bị tiết -xem tập học sinh đọc theo nhóm trả lời nội dung Học sinh chọn văn ghi lại chi tiết thích Học sinh giỏi giải thích em chọn - Học sinh nêu chi tiết thích Lớp nhận xét Thứ tư ngày tháng 11 năm 2017 Tiếng Việt: ÔN TẬP:( Tiết 4) I Mục tiêu: - Lập bảng từ ngữ (danh từ,động từ,tính từ,thành ngữ,tục ngữ) chủ điểm học (BT1) - Tìm tù đồng nghĩa,trái nghĩa theo yêu cầu BT2 II Đồ dùng dạy học: Kẻ sẵn nội dung tập1, tập hai III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài:(1p) Nêu MĐYC tiết học Hướng dẫn tập(36p) Bài Yêu cầu học sinh đọc nội dung em đọc- lớp đọc thầm SGK tập - Cho học sinh làm việc theo nhóm Học sinh làm việc theo nhóm 4- ghi kết vào phiếu- dán phiếu trình bày Cho học sinh trình bày Nhóm khác nhận xét- bổ sung Giáo viên nhận xét- kết luận Bài cho học sinh đọc yêu cầu Hoạt động nhóm 2- em đại diện ghi vào - Cho học sinh làm việc theo cặp phiếu- Dán phiếu- trình bày - Cho học sinh trình bày Giáo viên nhận xét- kết luận Lớp nhận xét- bổ sung *Củng cố dặn dò(1p) Nhận xét tiết học- ơn lại Tập đọchọc thuộc lòng Tiếng Việt: ƠN TẬP ( Tiết 5) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên Tập đọc- học thuộc lòng - Trang phục để diễn kịch lòng dân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài:(1p) Nêu mục đích u cầu tiết học Ơn tập(36p) - Ôn tập TĐ- HTL - Cho học sinh đọc tuần 8,9 - Cho học sinh đọc Bài Nêu yêu cầu tập - Cho học sinh đọc thầm kịch nêu ý kiến tính cách nhân vật - Cho học sinh trình bày ý kiến Giáo viên nhận xét- kết luận Học sinh đọc theo nhóm trả lời nội dung Học sinh giỏi đọc thể tính cách nhân vật Học sinh nêu yêu cầu Học sinh đọc thầm làm việc độc lập Một số học sinh nêu tính cách nhân vật ( Dì năm, Cai, An, Lính cán ) - Cho học sinh diễn lại kịch - Cho học sinh diễn theo nhóm Giáo viên nhận xét- chọn đội diễn hay *Củng cố dặn dò(1p) Nhận xét tiết học- xem nội dung ôn tập tiết Toán: Hoạt động học Chia làm đội- đội chọn bạn để diễn Lớp theo dõi- nhận xét CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Biết cách cộng hai số thập phân Giải toán với phép cộng số thập phân II Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn ví dụ II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ(5p) 6kg 32g= kg 4,5 dam = m2 b/ 7,25m = cm 3,8m = cm Bài * Giới thiệu (1p) * Hoạt động 1: Hướng dẫn phép cộng hai số thập phân(15p) VD1: giáo viên vừa đọc ví dụ vừa vẽ hình bảng Gọi học sinh đọc lại đề Bài tốn hỏi gì? Muốn tính độ dài đường gấp khúc ABC ta làm nào? Có cách để đưa phép cộng phép cộng hai số tự nhiên? Cho học sinh trao đổi theo cặp Cho học sinh trình bày kết Thơng thường ta đặt tính làm sau 1,48(m) + 2,45(m) 4,29(m) Cho học sinh nhận xét giống khác hai phép cộng Cho học sinh nêu cách cộng hai số thập phân VD2: 15,9 + 8,75 = ? 15,9 + 8,75 24,65 * Lưu ý: Có thể thêm vào sau để cộng Muốn cộng hai số thập phân ta làm * Hoạt động 2: Thực hành(17p) Bài 1: Cho học sinh làm câu a,b Bài 2a,b: Đặt tính tính Hoạt động học Học sinh Học sinh Theo dõi Hai em đọc Học sinh nêu 1,89 + 2,45 = ?m Đổi cm cộng 1,84m = 184cm 2,45m = 245cm 184 + 245 = 429(cm) = 4,29m Vậy 1,84 + 2,45 = 4,29m Giống nhau: đặt tính, cộng Khác: dấu phẩy em nêu Học sinh tự đặt tính tính em làm bảng, lớp làm bảng Học sinh đọc sgk/50 Học sinh làm vào Hai em làm bảng-lớp nhận xét Bài 3: Gọi học sinh đọc đề, tóm tắt lời giải Giáo viên giúp em yếu giải Chấm số bài-nhận xét * Củng cố dặn dò:(1p) Nêu cách cộng hai số thập phân? Nhận xét tiết học Về nhà chuẩn bị Luyện tập Học sinh làm vào Học sinh đọc, tóm tắt giải vào em làm bảng Về nhà thực Lịch sử : BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I Mục tiêu: Tường thuật lại mít tinh ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tun ngôn độc lập: + Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung Quảng trương Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hồ Tiếp lễ mắt tuyên thệ thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc - Ghi nhớ: kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa II Đồ dùng dạy học: Hình sách giáo khoa Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ:(5p) -Thuật lại kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành quyền thắng lợi? -CM tháng nổ thời gian nào? Kết sao? Bài * Giới thiệu bài(1p) * Hoạt động 1:(12p) tường thuật mít tinh ngày 2-9-1945 Cho học sinh đọc thầm sách giáo khoa thuật lại buỗi lễ tuyên ngôn độc lập Giáo viên nhận xét-chốt lại sách giáo khoa * Hoạt động 2:(10p) nội dung tuyên ngôn độc lập Cho học sinh đọc thầm sách giáo khoa ghi vào phiếu Tổ chức cho học sinh trình bày Giáo viên kết luận: Bản tuyên ngôn độc lập khẳng định Hoạt động học Học sinh Học sinh Học sinh đọc thầm thuật cho nghe nhóm nhiều em thuật lại trước lớp học sinh đọc trao đổi theo cặp- ghi vào phiếu đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét- bổ sung quyền độc lập tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam, dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền độc lập tự * Hoạt động 3: (8p)ý nghĩa lịch sử ngày 2-9-1945 Sự kiện ngày 2-9-1945 có tác động tới lịch sử nước ta * Củng cố dặn dò:(2p) Tường thuật lại mít tinh ngày 2-91945 Quảng trường Ba Đình? -Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 2-9-năm 1945? Nhận xét tiết học- Xem mới: Ôn tập Đây kiện lịch sử trọng đại đánh dấu đời nước Việt Nam DCCH học sinh trình bày ý kiến Về nhà chuẩn bị Thứ năm ngày tháng 11 năm 2017 Tiếng Việt: ÔN TẬP ( Tiết 5) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên Tập đọc- học thuộc lòng - Trang phục để diễn kịch lòng dân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài:(1p) Nêu mục đích u cầu tiết học Ơn tập(36p) - Ôn tập TĐ- HTL - Cho học sinh đọc tuần 8,9 - Cho học sinh đọc Bài Nêu yêu cầu tập - Cho học sinh đọc thầm kịch nêu ý kiến tính cách nhân vật - Cho học sinh trình bày ý kiến Giáo viên nhận xét- kết luận - Cho học sinh diễn lại kịch - Cho học sinh diễn theo nhóm Giáo viên nhận xét- chọn đội diễn hay Hoạt động học Học sinh đọc theo nhóm trả lời nội dung Học sinh giỏi đọc thể tính cách nhân vật Học sinh nêu yêu cầu Học sinh đọc thầm làm việc độc lập Một số học sinh nêu tính cách nhân vật ( Dì năm, Cai, An, Lính cán ) Chia làm đội- đội chọn bạn để diễn *Củng cố dặn dò(1p) Nhận xét tiết học- xem nội dung ôn tập tiết Lớp theo dõi- nhận xét Tiếng Việt : ÔN TẬP(: Tiết 6) I Mục tiêu: - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1,BT2( chọn mục a,b,c,d,e) - Đặt câu để phân biệt từ đồng âm,từ trái nghĩa( BT3,BT4) II Đồ dùng dạy học: - Ghi sẵn nội dung tập1,2,3,4 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy *Giới thiệu : (1p)Nêu mục đích yêu cầu tiết học * Hướng dẫn tập(36p) Bài1: Gọi học sinh đọc yêu cầu tập Cho học sinh làm việc độc lập - Cho học sinh trình bày Giáo viên nhận xét- kết luận Bài cho học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh thi làm - Chấm 10 em nhanh - Cho học sinh đọc câu tục ngữ Bài 3: Đặt câu đẻ phân biệt từ đồng âm Giá ( giá tiền) Giá ( giá để đồ vật) - Cho học sinh trình bày câu đặt Giáo viên nhận xét- khen bạn đặt câu hay Bài 4: Cho học sinh đặt câu với từ “đánh” theo nghĩa SGK - Cho học sinh làm - Cho học sinh trình bày câu đặt Giáo viên nhận xét- tuyên dương *Củng cố dặn dò(1p) Nhận xét tiết học- chuẩn bị ôn T7 Hoạt động học Học sinh làm việc cá nhân- chọn em ghi vào phiếu Dán phiếu- trình bày Lớp nhận xét- bổ sung Học sinh thi làm nhanh( mục) Học sinh giỏi làm toàn Học sinh tự đặt câu với từ giá Học sinh đọc câu đặt Mỗi học sinh tự đặt câu để phân biệt từ đánh mang nghĩa Học sinh đọc câu đặt Lớp nhận xét- chọn câu hay Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Cộng số thập phân Tính chất giao hốn phép cộng số thập phân Giải toán có nội dung hình học II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ:(5p) Tính: 35,92+54,79 70,85+9,3 0,459+4,23 2.Bài tập(33p)1 Bài 1: Yêu cầu học sinh tính So sánh giá trị biểu thức Cho học sinh nhận xét:Phép cộng số thập phân có tính chất giao hoán *a+b=b+a Bài Cho học sinh thực phép cộng dùng tính chất giao hốn thử lại Bài 3: Gọi học sinh đọc đề tự tìm bước giải Tính CD Tính CV Giáo viên giúp em yếu Bài 4: Hướng dẫn: Tính số vải bán hai tuần Tính số ngày hai tuần Trung bình ngày * Củng cố dặn dò:(1p) Nhận xét tiết học-về nhà xem Tổng nhiều số TP Hoạt động học Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh tự làm nêu kết Học sinh rút tính chất giao hốn phép cộng Lần lượt hai em làm bảng-lớp làm tập Học sinh phân tích giải thích bước Học sinh làm đổi chấm Học sinh giỏi làm Về nhà thực Khoa học: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ ( tiết ) I Mục tiêu: Ôn kiến thức về: - Đặc điểm sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy II Đồ dùng dạy học: Các sơ đồ trang 42,43 sách giáo khoa Chuẩn bị phiếu to để hoạt động nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ:(5p) Nêu việc không nên làm để đảm bảo an tồn giao thơng đường bộ? Nêu việc nên làm để đảm bảo an tồn giao thơng đường bộ? Bài * Giới thiệu bài(1p) * Hoạt động 1: làm việc với sách giáo khoa MT: Ôn lại kiến thức rong bài: nam hay nữ, từ lúc sinh đến tuổi dậy TH: cho học sinh làm 1,2,3 tranh 42 sách giáo khoa Giáo viên theo dõi Kết luận: Câu 1: học sinh vẽ Câu 2: d Câu 3: e Ở tuổi dậy có thay đổi mặt sinh học? Về mối quan hệ XH có biến đổi gì? *Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học-Về nhà chuẩn bị để học tiết Hoạt động học Học sinh Học sinh Học sinh làm nháp số em trình bày Lớp nhận xét HS nêu Các nhóm bốc thăm thực giấy khổ to Các nhóm dán phiếu trình bày Các nhóm nhận xét- góp ý Thứ sáu ngày 10 tháng 11 năm 2017 Tập làm văn: Tiết 8: Kiểm tra học kỳ I Toán: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Tính tổng nhiều số thập phân Tính chất kết hợp phép cộng nhiều số thập phân Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ:(5p) Nêu cách cộng hai số thập phân? Nêu tính chất giao hốn phép cộng hai số Học sinh thập phân ? Tính thư lại tính chất giao hốn: 4,65+3,74 Bài * Hoạt động 1:(15p) giải thích cách cộng nhiều số thập phân Giáo viên nêu ví dụ, nêu phép tính 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? Hướng dẫn Tự đặt tính phép cộng hai số thập phân Tự làm toán phép cộng hai số thập phân * Gọi học sinh nêu cách tính tổng nhiều số thập phân Bài toán: Gọi học sinh đọc đề tự giải *Hoạt động 2:* Thực hành: (17p) Bài 1a,b: Cho học sinh tự làm Bài 2: cho học sinh tự làm so sánh kết Cho học sinh nhận xét: phép cộng Các số thập phân có tính chất kết hợp Nhấn mạnh: (a + b) + c = a +( b + c ) Bài 3a,c: tính cách thuận tiện Giáo viên hướng dẫn cách làm a/ 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3 ) + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 * Củng cố dặn dò:(1p) Nêu cách tính tổng nhiều số thập phân Nhận xét tiết học-về nhà xem Luyện tập Học sinh Học sinh tự làm theo hướng dẫn Trình bày Một số em nêu Học sinh giải nêu kết Làm vào Học sinh rút nhận xét nêu tính chất kết hợp Học sinh vận dụng tính chất giao hốn kết hợp để tính Làm lại Học sinh giỏi làm 1b,c; 3b,d em nêu Về nhà thực SINH HOẠT LỚP TUẦN 10 I/ NỘI DUNG SINH HOẠT: - Đánh giá hoạt động tuần qua - Phổ biến công tác tuần đến II/ NỘI DUNG CỤ THẾ: 1- Đánh giá hoạt động tuần qua - Từng tổ lên đánh giá nhận xét mặt hoạt động tổ - Học tập: + Học nhóm, học tổ, kiểm tra bài, soạn mới, + Phát biểu ý kiến xây dựng bài, - Nề nếp: + Xếp hàng vào lớp, sinh hoạt 15’ đầu giờ, hát đầu - Chuyên cần: + Đi học đều, - Tác phong, vệ sinh: + Ăn mặc đồng phục, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học * Lớp trưởng đánh giá nhận xét chung lớp 2- Công tác tuần đến: - Học chương trình tuần 11 -Tổng hợp kết kiểm tra học kì I mơn Tiếng Việt Toán -Bồi dưỡng học sinh giải toán qua mạng, IOE -Thi trang trí làm thiệp -Nộp danh sách học sinh thi cờ vua,sinh hoạt cauu lạc Tiếng Anh ……………………………………………………………………………  ... Bài cũ:(5p) Tính: 35, 92 +54 ,79 70, 85+ 9,3 0, 459 +4,23 2.Bài tập( 33p)1 Bài 1: Yêu cầu học sinh tính So sánh giá trị biểu thức Cho học sinh nhận xét:Phép cộng số thập phân có tính chất giao hoán *a+b=b+a... thực SINH HOẠT LỚP TUẦN 10 I/ NỘI DUNG SINH HOẠT: - Đánh giá hoạt động tuần qua - Phổ biến công tác tuần đến II/ NỘI DUNG CỤ THẾ: 1- Đánh giá hoạt động tuần qua - Từng tổ lên đánh giá nhận xét... vệ sinh lớp học * Lớp trưởng đánh giá nhận xét chung lớp 2- Công tác tuần đến: - Học chương trình tuần 11 -Tổng hợp kết kiểm tra học kì I mơn Tiếng Việt Toán -Bồi dưỡng học sinh giải toán qua