Tuyển tập giáo án lớp 5 tuần (20)

TUẦN 20 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2017 TẬP ĐỌC THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I/ MỤC TIÊU: -Đọc diễn cảm văn Biết đọc phân biệt lời nhân vật -Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ- người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, khơng tình riêng mà làm sai phép nước( Trả lời câu hỏi SGK) II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi truyện III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ KTBC ( 4’): HS đọc phân vai Người công - HS đọc, trả lời câu hỏi dân số TLCH 2,3SGK nội dung - Nhận xét, tuyên dương - Theo dõi 2/ Bài mới(33’): - GT + ghi đề lên bảng (1’) HĐ1 ( 12’): H/dẫn HS luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc giọng chậm rãi, rõ ràng, - Nghe chuyển giọng hấp hẫn kể chuyện Trần Thủ Độ - HS đọc - HS đọc toàn - HS phân đoạn - H/dẫn HS chia bố cục làm phần + Đoạn 1: “Từ đầu … ông tha cho” + Đoạn 2: “Một lần khác … nói thưởng cho” + Đoạn 3: “Còn lại” - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) - Sửa lỗi phát âm giọng đọc cho em - Luyện phát âm - Hướng dẫn đọc hiểu nghĩa từ khó - Giải nghĩa từ, t/dõi, b/sung - Kết hợp giải nghĩa từ: thái sư, câu đương, kiệu, quân hiệu … - Đọc theo cặp - Cho HS đọc theo cặp - HS đọc - Cho HS đọc - HS theo dõi, lắng nghe - GV đọc diễn cảm tồn HĐ2 ( 20’) Tìm hiểu bài: - Đọc thầm, t/luận câu hỏi - Gọi HS đọc đoạn SGK - TTĐộ đồng ý, yêu + Khi có người muốn xin chức câu đương Trần cầu chặt ngón chân để phân Thủ Độ làm gì? biệt - HS đọc - HS đọc đoạn văn, hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm đoạn văn đoạn văn, cặp HS luyện đọc, sau HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - HS đọc thầm đoạn trả lời - Gọi HS đọc đoạn + sửa lỗi, hiểu từ khó: câu hỏi kiệu, quân kiệu, thềm cấm, khinh nhờn, kể rõ ngành - Khơng trách móc mà + Trước việc làm người quân hiệu TTĐộ xử lí thưởng vàng, lụa TUẦN 20 sao? - HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ: xã tắc, thượng phụ, chầu vua, chuyên quyền, hạ thần + Khi biết có viên quan tâu với vua chuyên quyền TTĐộ nói nào? + Những việc làm, lời nói TTĐộ cho thấy ông người nào? - Đọc thầm, TLCH - TTĐộ thưởng cho quan giám nói thẳng - Trả lời - Đọc đoạn theo cách p/ vai - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm toàn - Thi đọc nối tiếp, đọc diễn - Nhận xét, tuyên dương HS đọc diễn cảm cảm toàn truyện hay - Nghe - Ghi nội dung lên bảng - Rút nội dung ( 2’): Củng cố- dặn dò: - Gọi HS nhắc lại nội dung - 2HS nhắc lại - Đọc trước bài: Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng - Lắng nghe ghi nhớ TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi BT2c, BT3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ KTBC ( 5’): Nêu cơng thức tính chu vi hình - HS làm tròn biết : a/ d = 24cm , b/ r = 2,4 m 2/ Bài mới(33’): - Theo dõi GT + ghi đề lên bảng (1’) * Rèn kĩ tính chu vi hình tròn - HS lắng nghe * BT1 b, c: Tính chu vi hình tròn có bán kính r: - Đọc đề b) r = 4,4 dm c) r = cm - Cho HS nhắc lại qui tắc, cơng thức tính chu vi hình tròn - HS nhắc lại cơng thức - Cho HS làm câu, nhận xét sửa sai - HS lên bảng làm câu b, c * BT2: Gọi HS đọc đề, tóm tắt đề - Gọi HS làm bảng phụ, lớp làm - Đọc đề bài, tóm tắt - Trả lời - Nhận xét - Trình bày làm, lớp nhận * BT3a : Gọi HS đọc đề, tóm tắt đề xét - Cho HS làm bảng phụ, lớp làm - Trình bày làm bảng (2’): Củng cố- dặn dò: phụ, lớp nhận xét - Nhận xét tiết học, nhà làm tập tập, chuẩn bị: Diện tích hình tròn - Lắng nghe ghi nhớ TUẦN 20 TUẦN 20 Thứ ba ngày 24 tháng năm 2017 LUYỆN TỪ&CÂU MRVT : CÔNG DÂN I/ MỤC TIÊU: - Hiểu nghĩa từ công dân( BT1), Xếp số từ chứa tiếng cơng vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2; nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân sử dụng phù hợp với văn cảnh( BT3,4) II/ CHUẨN BỊ: Giấy A0 ghi BT2,3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ KTBC (3’): HS đọc đoạn văn tả ngoại hình - HS thực hiện, lớp theo người bạn emcó câu ghép dõi nhận xét - GV kết luận ghi điểm 2/ Bài mới: GT + ghi đề lên bảng (1’) HĐ (30’): Hướng dẫn làm tập * BT1: Chọn ý thích để giải nghĩa từ Công - HS đọc y/cầu BT dân - Làm vào vở, phát biểu - Cho HS làm việc độc lập, chọn ý với nghĩa từ công dân - Nhận xét, chốt: Ý b * BT2: Xếp từ chứa tiếng công cho - HS đọc y/cầu BT vào nhóm thích hợp - Thảo luận nhóm,dùng thẻ - Cho HS làm việc theo nhóm chữ xếp, đại diện nhóm trình - Kết luận theo nhóm: bày kết quả, lớp nhận xét a) Cơng dân, cơng cộng, cơng chúng b) Cơng bằng, cơng lí, công minh, công tâm c) Công nhân, công nghiệp - Cho HS giải thích từ * BT3: Tìm từ cho từ - HS đọc y/cầu BT đồng nghĩa với công dân - Thảo luận nhóm tìm từ ghi - Những từ đồng nghĩa với cơng dân: vào giấy, đại diện nhóm trình a) Những từ đồng nghĩa với công dân: Nhân dân, bày bảng lớp dân chúng, dân b) Những từ không đồng nghĩa với công dân: đồng bào, dân tộc, nông dân, công chúng * BT4( NC): * HSG: Suy nghĩ phát biểu - Tổ chức cho HS phát biểu tranh luận theo suy nghĩ - Phát biểu ý kiến HS - Trong câu nêu thay từ công dân - Theo dõi từ đồng nghĩa BT3 Vì từ cơng dân có hàm ý" Người dân nước độc lập" khác với từ nhân dân, dân chúng, dân.Hàm ý từ công dân ngược với ý từ nô lệ - Lắng nghe, ghi nhớ (2’) Củng cố- dặn dò: Nắm kĩ nghĩa vừa hoc - Nhận xét tiết học: Chuẩn bị TUẦN 20 TUẦN 20 TỐN DIỆN TÍCH HÌNH TRỊN I/ MỤC TIÊU: Biết qui tắc, cơng thức tính diện tích hình tròn II/ CHUẨN BỊ: Giấy A0 ghi qui tắc cơng thức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ KTBC ( 5’): Tính chu vi hình tròn , biết : - 2HS làm BT, lớp nhận xét b) r = 4,4 dm c) r = cm - Theo dõi - Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới(33’): GT + ghi đề lên bảng (1’) HĐ1 (10’): Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn - Giới thiệu cơng thức tính diện tích hình tròn thơng qua bán kính - Cho HS đọc ví dụ bảng (GV ghi ví dụ SGK/99) - HS nhắc lại qui tắc - Nêu qui tắc công thức lên bảng cơng thức - Tự tính dựa vào cơng thức - Cho HS tự dựa vào cơng thức tính diện tích hình S = r x r x 3,14 tròn ví dụ S = x x 3,14 = 12,56dm2 - Gọi HS nêu lại qui tắc công thức HĐ2 (20’ ): Thực hành * BT1a,b : Tính diện tích hình tròn có bán kính r: a r = cm; b r = 0,4 dm; c = 3/5m - Cho HS làm bảng phụ, lớp làm vào - Đọc y/cầu BT - HS làm bảng phụ, lớp làm vào câu a,b * HSG: làm ln câu c - Trình bày làm, lớp đổi kiểm tra chữa chéo cho - Nhận xét, đánh giá làm HS nhau, HS khác nhận xét - Đọc đề, * BT2a,b : Tính diện tích hình tròn có đương kính d: - HS làm bảng phụ, lớp a) d = 12cm; b) d = 7,2 dm; làm vào câu a,b - Cho HS làm bảng phụ, lớp làm vào * HSG làm c) d = 4/5m - Trình bày làm bảng - Nhận xét, đánh giá làm HS phụ, lớp đổi kiểm tra chữa chéo cho nhau, HS khác nhận xét - Đọc đề BT, lớp đọc thầm, * BT3: Gọi HS đọc đề, quan sát hình quan sát hình - Làm vào vở, đổi kiểm - Cho lớp làm vào sau đổi kiểm tra làm tra bạn bạn - Chấm bài, nhận xét - Lắng nghe, ghi nhớ (2’): Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học, nhà làm BT vào - Chuẩn bị: Luyện tập TUẦN 20 KHOA HỌC SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (TT) I/ MỤC TIÊU: Nêu số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng II/ CHUẨN BỊ: Giấy trắng, đèn cồn, giấm (chanh), que thuỷ tinh, ống nghiệm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ KTBC (3’): Nêu tượng lí học, - HS trả lời tượng hoá học mà em thực hành quan sát? - Nhận xét, tuyên dương - Theo dõi 2/ Bài mới(33’): - GT + ghi đề lên bảng (1’) HĐ1 ( 15’): Trò chơi: Bức thư mật - Nêu yêu cầu trước chơi (chơi theo nhóm 5), - Nghe em viết thư gởi cho bạn cách thực hành thí nghiệm - Tổ chức cho HS chơi - Đại diện nhóm nhận đồ - Phát giấy trắng đồ dùng thí nghiệm cho dùng thí nghiệm (đọc SGK nhóm trang 80 để tiến hành thí - Mời HS trình bày nghiệm - Đại diện nhóm cầm thư nhận đọc to trước nhóm Nhóm cơng nhận + Nếu khơng huơ qua lửa có đọc thư trao q cho nhóm thư khơng? Nhờ đâu đọc chữ giấy? - Nhờ tác dụng nhiệt - Kết luận, ghi bảng nước chanh biến đổi HĐ2(15’): Thực hành xử lí thơng tin hố học thành 1chất khác B1- Nêu nhiệm vụ, đọc thông tin quan sát hình, thảo - Nhắc lại luận nhóm vai trò ánh sáng đ/với biến đổi hố học - Giải thích tượng B2- Tổ chức B3- Đại diện nhóm trình bày tượng giải thích, quan sát hình 9a,b để giải thích - Đại diện nhóm lên - Quan sát hình 10 trả lời câu hỏi SGK bảng hình vẽ giải ( 4’): Tổng kết- dặn dò: thích - Nhắc nhở nhà ý quan sát tượng biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt ánh - Lắng nghe, ghi nhớ sáng - Nhận xét tiết học, chuẩn bị: Năng lượng LỊCH SỬ ÔN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945-1954) I/ MỤC TIÊU: TUẦN 20 - Biết sau cách mạng tháng tám nhân dân ta phải đương đầu với thứ giặc - Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến, chống thực dân pháp xâm lược - Tự hào tinh thần bất khuất bảo vệ độc lập dân tộc nhân dân Việt Nam, biết ơn Đảng, Bác Hồ sáng suốt lãnh đạo nhân dân kháng chiến giành thắng lợi II/ CHUẨN BỊ: - Bản đồ hành VN, lược đồ chiến dịch Biên giới thu- đơng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ KTBS (4’): Chiến dịch ĐBP chia làm đợt? - HS trả lời, lớp theo dõi Thuật lại đợt công cuối cùng? Nêu ý nghĩa chiến thắng ĐBP? - Theo dõi - Nhận xét tuyên dương 2/ Bài mới: GT + ghi đề lên bảng (1’) HĐ1 (15’): Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi GV nêu: - Thảo luận nhóm, ghi vào + Tình hiểm nghèo nước ta sau CM tháng bảng phụ, trả lời câu hỏi Tám thường diễn cụm từ nào? bên + Em kể tên loại giặc mà CM nước ta phải - Từng nhóm trình bày kết đương đầu từ cuối năm 1945? thảo luận, nhóm khác + “Chín năm … sử vàng” chín năm bắt đầu nhận xét bổ sung kết thúc vào thời gian nào? + Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến chủ tịch HCM khẳng định điều gì? Lời khẳng định giúp em liên tưởng đến thơ kháng chiến chống quan Tống xâm lược lần thứ 2? + Nêu số kiện em cho tiêu biểu năm k/c chống TDPháp? - Nhận xét, sửa sai câu trả lời nhóm HĐ (10’): Làm việc lớp: Trò chơi “Đi tìm địa đỏ” - Phổ biến luật chơi - Treo đồ Việt Nam, chuẩn bị hoa - Mỗi em lên hái hoa cài cây, ghi tên địa danh đằng sau đọc tên địa danh hoa (Hà Nội, Huế, Đà Nẵng, Việt Bắc, Đoan đồ, sau kể kiện nhân Hùng, chợ Mới, chợ Đồn, Đông Khê, Điện Biên vật lịch sử, kiện lịch sử Phủ) tương ứng với địa danh - Các nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung - Thảo luận nhóm hồn thành bảng thống kê bên - Từng nhóm trình bày bảng thống kê trước lớp, lớp nhận xét bổ sung HĐ3 (3’): Lập bảng thống kê - Nêu mẫu bảng thống kê giao cho nhóm bảng điền vào mẫu: Năm Quân Chính Kinh tế VH-XH TUẦN 20 trị 1945 1946 1947 1948 1949 1950 1951 1952 1953 1954 (4’): Củng cố- dặn dò: - Trò chơi: Đố vui giải đố lịch sử - Chuẩn bị câu hỏi, HS bốc thăm số câu hỏi, GV đọc câu hỏi HS trả lời - Tổng kết tuyên dương nhóm có nhiều câu trả lời - Chuẩn bị: Nước nhà bị chia cắt - Mỗi nhóm – HS đưa câu đố, nhóm khác nghe giải đáp câu đố - Lắng nghe ghi nhớ Thứ tư ngày 25 tháng năm 2017 TẬP ĐỌC NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I/ MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm văn , nhấn giọng đọc số vói đóng góp tiền của, ơng Đỗ Đình Thiện cho cách mạng - Hiểu nội dung: Biểu dương công dân yêu nước, nhà tư sản trợ giúp cách mạng nhiều tiền bạc, tài sản thời kì cách mạng gặp khó khăn tài chính( Trả lời câu hỏi 1,2.) * HS khá, giỏi phát biểu suy nghĩ trách nhiệm cơng dân với đất nước II/ CHUẨN BỊ: Viết sẵn đoạn 3,4 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ KTBC ( 2’): HS đọc đoạn TLCH 2, đọc đoạn - HS thực hiện, lớp nhận TLCH SGK xét - Nhận xét, tuyên dương - Theo dõi 2/ Bài mới(33’): - GT + ghi đề lên bảng (1’) HĐ1(12’): H/dẫn HS luyện đọc - Theo dõi - H/dẫn HS đọc diễn cảm tồn thể thán phục kính trọng, nhấn mạnh số số tiền, tài sản mà ông Đỗ Đình Thiện trợ giúp cách mạng - HS đọc toàn - HS đọc - H/dẫn HS chia bố cục làm đoạn (mỗi chỗ xuống - HS phân đoạn dòng đoạn) TUẦN 20 - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - Sửa lỗi phát âm giọng đọc cho em, luyện đọc từ khó ghi phần chuẩn bị - Kết hợp giải nghĩa từ: tài trợ, đồn điền, đồng đơng dương, tay hộp chìa khố, tuần lễ vàng, quĩ độc lập - Kết hợp giải nghĩa từ: SGK - Cho HS đọc theo cặp - Cho HS đọc toàn văn - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng đọc rõ ràng, mạch lạc thể thán phục, kính trọng HĐ2 ( 10’) Tìm hiểu bài: - Cho lớp đọc thầm, đọc lướt trả lời câu hỏi SGK, HS điều khiển lớp trao đổi trả lời câu hỏi SGK - Khắc sâu, gây ấn tượng mà HS trao đổi, thu lượm + Kể lại đóng góp to lớn liên tục ông Thiện qua thời kì? + Việc làm ông Thiện thể phẩm chất gì? * HSG: Từ câu chuyện em suy nghĩ trách nhiệm công dân đất nước? - Sau câu hỏi GV nhận xét, chốt - Chốt: Cho HS rút nội dung, Ghi ND lên bảng HĐ3 (10’): Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp lại văn, đọc diễn cảm văn đoạn 2,3 - Đọc mẫu, gọi HS đọc diễn cảm đoạn - Nhận xét nhóm đọc hay, khen ( 2’): Củng cố- dặn dò: - Gọi HS nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS đọc tốt K/khích nhóm nhà luyện đọc văn - Đọc trước bài: Trí dũng song toàn - Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) - Luyện đọc theo hướng dẫn - Giải nghĩa từ, t/dõi, b/sung - Đọc theo cặp - HS đọc - HS theo dõi, lắng nghe - Đọc thầm, t/luận câu hỏi SGK - Thảo luận nhóm, TLCH bên, cá nhân nhóm trả lời, lớp theo dõi nhận xét bổ sung * HSG: Trả lời - HS nhắc lại - HS đọc theo yêu cầu bên - Các nhóm thi đọc d/ cảm - HS đọc, tốp thi đọc - Nhắc lại - Lắng nghe ghi nhớ 10 TUẦN 20 TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Biết diện tích hình tròn biết: -Bán kính hình tròn -Chu vi hình tròn II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ vẽ hình BT3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV 1/ KTBC ( 5’): Nêu quy tắc tính diện tích hình tròn tính S hình tròn có : a) r = 12cm; b) d = 7,2 dm - Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới: GT + ghi đề lên bảng (1’) HĐ1 (30’): Luyện tập - Cho HS nhắc lại qui tắc, cơng thức tính diện tích hình tròn * BT1: Tính DT hình tròn có bán kính r: a) r = 6cm; b) r = 0,28dm - Theo dõi HS làm - Nhận xét, sửa sai câu * BT2: Tính diện tích hình tròn biết chu vi: C = 6,28cm - Cho HS nêu cơng thức tính chu vi hình tròn - Hướng dẫn HS tính diện tích biết chu vi Hoạt động HS - HS làm BT, lớp nhận xét - Theo dõi - HS trả lời - Đọc y/cầu BT - Làm b/con câu - Lớp theo dõi nhận xét - Đọc đề BT - Trả lời - C = r x x 3,14 6,28 = r x x 3,14 r = 6,28 : 3,14 : = S = r x r x 3,14 - Tính diện tích hình tròn (nêu cơng thức tính diện - HS làm bảng lớp, lớp làm tích) - Nhận xét bảng, sửa sai * HSG: Đọc đề, giải * BT3(NC): Gọi HS đọc đề - Theo dõi ,hd (2’): Củng cố- dặn dò - Lắng nghe, ghi nhớ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: LTC 11 TUẦN 20 TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I/ MỤC TIÊU: - HS viết văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ phần , ý, dùng từ đặt câu II/ CHUẨN BỊ: Vở TLV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ KTBC (3’): Chuẩn bị HS - Mang vở, giấy, bút để - GV nhận xét bàn 2/ Bài mới: GT + ghi đề lên bảng (1’) - HS lắng nghe HĐ 1: (12’): Hướng dẫn HS làm - Gọi HS đọc đề SGK - HS đọc đề SGK - Giúp HS hiểu yêu cầu đề - Theo dõi lắng nghe + Cho HS suy nghĩ chọn đề + Chọn đề 1, ý ca sĩ biểu diễn + Chọn đề 2, ý tài gây cười nghệ sĩ + Chọn đề 3, phải hình dung tưởng tượng cụ thể nhân vật tả - Gọi HS nêu đề chọn (nếu điều - Nêu đề chọn chưa rõ cần giải thích) - Làm vào HĐ2 (20’): Cho HS làm - Theo dõi giúp đỡ HS chưa biết trình bày văn, cách viết văn miêu tả người (2’): Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học, - Lắng nghe ghi nhớ - Chuẩn bị: Lập chương trình hoạt động 12 TUẦN 20 13 TUẦN 20 Thứ năm ngày tháng năm 2017 Luyện từ câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I MỤC TIÊU; Nắm cách nối vế câu quan hệ từ (ND ghi nhớ) Nhận biết quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép (BT1); biết cách dùng quan hệ từ để nối vế câu ghép (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án điện tử Bảng phụ viết sẵn câu ghép phần nhận xét Bảng phụ ghi BT1, BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định(1’): HS hát - HS hát Kiểm tra cũ(5’): Trò chơi: Con số may mắn - Lớp trưởng điều khiển, HS Câu Chọn từ thích hợp điền vào chỗ tham gia trò chơi chấm ( cơng bố, cơng minh, cơng lao, cơng ích) - Họ đóng góp to lớn kháng chiến - Hơm nay, người xóm em tổ chức lao động Câu Câu câu ghép? a Trong tổ em, bạn chăm học tập b Tổ Một quét lớp tổ Hai làm vệ sinh sân trường c Bạn Hùng học làm tập Bài mới(33’): - HS lắng nghe * Giới thiệu bài(1’): Nối vế câu ghép quan hệ từ HĐ1: Nhận xét * BT1: (thảo luận nhóm đơi) - Cả lớp theo dõi YC BT 1HS đọc nội dung BT(giới thiệu sơ Lê - Đọc thầm đoạn văn tìm câu Nin) ghép - YC HS đọc thầm đoạn văn, tìm câu ghép đoạn văn( hs dùng bút chì gạch chân) - HS nêu câu - GV cho HS nêu câu tìm - GV chiếu đáp án để HS đối chiếu * BT2 : (Làm cá nhân) * Xác định vế câu - HS đọc YC ghép - YC HS dùng gạch chéo, phân tích vế - HS làm việc độc lập câu ghép, khoanh tròn từ dấu câu 14 TUẦN 20 vế câu - Gv phát phiếu cho HS làm đính lên bảng - HS trình bày - Sau HS làm GV YC lớp nhận xét * BT3: GV hỏi: Cách nối vế câu câu ghép có khác ? HĐ2: Ghi nhớ GV hỏi ý phần ghi nhớ(GV chiếu ý) -Yêu cầu 1-2 HS nhắc lại toàn phần ghi nhớ HĐ3: Luyện tập *BT 1:(Thảo luận nhóm đơi) đọc nội dung YC BT - Bài tập yêu cầu làm gì? - Thảo luận theo cặp - Mời nhóm tìm câu ghép(HS nêu miệng) - HS xác định vế câu cặp quan hệ từ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương, chốt lời giải * BT3: (Trò chơi tiếp sức) - GV chia lớp làm đội, đội HS - GV hS tổng kết, tuyên dương đội - Gọi HS đọc câu hồn chỉnh Củng cố, dặn dò - Gv hỏi lại phần phần ghi nhớ - Củng cố tập nhỏ Nhận xét học - HS làm phiếu trình bày + Mỗi ý,1 HS trả lời -2-3 HS nhắc lại - 1-2 HS nhắc lại * Tìm câu ghép đoạn văn Xác định vế câu ghép cặp QHT câu - HS trả lời HS tìm vế câu ghép - HS tham gia chơi - HS nhắc lại ghi nhớ TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Biết tính chu vi, diện tích hình tròn vận dụng để giải tốn liên quan đến chu vi, diện tích hình tròn II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ; đồ dùng học toán lớp 5; com pa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ KTBC ( 5’): HS1: Làm BT1/100; HS2: Làm - HS làm BT, lớp nhận xét BT2/100 - Nhận xét, tuyên dương - Theo dõi 2/ Bài mới: GT ghi đề * (18’): Thực hành * BT1: Xem hình vẽ, Tính độ dài sợi dây - Đọc đề bài, Q/S hình vẽ, - Cho HS nhắc lại qui tắc, cơng thức tính chu vi hình thao tác làm GV tròn - Thực hành tính độ dài dây 15 TUẦN 20 - GV dùng sợi dây uốn hình vẽ sau kéo dài sợi dây cho HS xem - Chấm bài, Nhận xét * BT2: Q/s hình vẽ đọc đề - Theo dõi HS làm - Nhận xét bảng, sửa sai * BT3: Gọi HS đọc đề, GV vẽ hình lên bảng - Cho HS nêu cơng thức tính diện tích hình tròn, cơng thức tính DT hình chữ nhật - Muốn tính DT hình bên ta tính DT hình nào? - Nhận xét, sửa bảng lớp, lớp theo dõi bổ sung *Bài tập4:(NC) HS làm vở, GV theo dõi HS làm - Chấm nhận xét (2’): Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Giới thiệu biểu đồ hình quạt thép làm vào - Theo dõi - Đọc đề bài, xem hình vẽ bên, 2HS làm bảng, lớp làm vở.Lớp nhận xét bảng - Đọc đề - Hai HS nêu - Hình tròn, hình chữ nhật xem hình vẽ bên, 2HS làm bảng, lớp làm vở.Lớp nhận xét bảng *HSG: Làm vào - Lắng nghe, ghi nhớ 16 TUẦN 20 KHOA HỌC NĂNG LƯỢNG I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết hoạt động biến đổi cần lượng - Nêu ví dụ II/ CHUẨN BỊ: - Nến, diêm, đèn pin, hình SGK/83 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ KTBC (3’): H1: Biến đổi hoá học gì? ; HS2: - HS trả lời Nêu ví dụ biến đổi hố học? - Nhận xét, tuyên dương - Theo dõi 2/ Bài mới(33’): - GT + ghi đề lên bảng (1’) HĐ1 ( 10’): Thí nghiệm - B1: Làm việc theo nhóm thí nghiệm TLCH - Làm thí nghiệm theo - Hiện tượng quan sát được: nhóm thảo luận câu hỏi + Vật bị biến đổi nào? bên + Nhờ đâu vật có biến đổi đó? - B2: Làm việc lớp - Đưa nhận kxét SGK kết luận: - Từng nhóm TLCH, lớp Ta cần cung cấp lượng để vật có biến đổi, nhận xét bổ sung hoạt động HĐ2 ( 20’): Quan sát, thảo luận - Giao việc cho nhóm thảo luận, quan sát - Làm việc theo cặp, đọc mục bạn cần biết SGK/83 quan sát hình vẽ - Làm việc lớp nguồn lượng cho - Đại diện nhóm trình bày kết hoạt động - Các nhóm trình - Kết luận: Hoạt động cày cấy lượng thức bày kết quả, nhóm khác ăn, hoạt động đá bóng, học … lượng thức nhận xét bổ sung ăn, hoạt động máy cày lượng xăng … ( 3’): Tổng kết- dặn dò: - Trò chơi: Ai nhanh - Chia lớp thành nhóm đối đáp nhau, nhóm nêu tên hoạt động, nhóm - Nhận xét, khen nhóm trả lời nhanh, nêu tên nguồn - Nhận xét tiết học, làm tập khoa học vào lượng ngược lại - Chuẩn bị bài: Năn lượng mặt trời - Theo dõi lắng nghe Thứ sáu ngày tháng năm 2017 TẬP LÀM VĂN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I- MỤC TIÊU : 17 TUẦN 20 - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng chươntg trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhóm.) - GDKNS: Khả tổ chức, lập kế hoạch phối hợp hoạt động, hợp tác hiệu quả, tự tin II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ - Bút + số tờ giấy khổ to để HS làm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên KTBC(2’): HS hát Bài mới(33’): a- Giới thiệu Tiết Tập làm văn hôm giúp em biết lập chương trình hoạt động cho sinh hoạt tập thể b- Làm tập Hoạt động : Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc toàn BT - GV giao việc : việc a/ Nêu mục đích buổi liên hoan văn nghệ Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - HS đọc to, lớp đọc thầm - Mục đích: chúc mừng thầy giáo bày tỏ lòng biết ơn thầy giáo b/ Nêu việc cần làm phân công - Việc cần làm:hoa, quả, bánh lớp trưởng kẹo;trang trí lớp;làm báo tường,các tiết mục văn nghệ c/ Thuật lại diễn biến buổi liên hoan - Cho HS làm - HS làm theo nhóm - Cho HS trình bày kết - Đại diện nhóm trả lời - GV nhận xét chốt lại lời giải - Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động : Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc gợi ý - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS hợp tác làm việc theo nhóm -1.Phát biểu chúc mừng tặng hoa thầy cô 2.Giới thiệu báo tường 3.Liên hoan văn nghệ ăn uống nước 4.Kết thúc - Cho HS trình bày kết - Đại diện nhóm dán phiếu nhóm lên bảng lớp - GV nhận xét + bình chọn nhóm làm tốt, trình - GV giao việc bày đẹp 18 TUẦN 20 3- Củng cố, dặn dò: + Em đóng vai lớp trưởng, lập chương trình hoạt động lớp để chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam H : Theo em lập chương trình hoạt động có ích lợi - Cho HS làm GV phát giấy ? khổ to + bút cho nhóm - Qua tiết học này, em rèn luyện kĩ (hoặc phát bảng nhóm) nào? - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị nội dung cho tiết tập làm văn tuần 21 19 TUẦN 20 20 TUẦN 20 TOÁN GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I.Mục tiêu: - Bước đầu biết cách đọc, phân tích xử lý số liệu mức độ đơn giản biểu đồ hình quạt II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Khởi động (1’) Bài cũ (3’)Luyện tập chung - Giáo viên nhận xét Giới thiệu (1’) - Giới thiệu biểu đồ hình quạt Phát triển hoạt động (35’) *Hoạt động 1(13’): Giới thiệu biểu đồ hình quạt - Yêu cầu học sinh quan sát kỹ biểu đồ hình quạt VD1/ SGK nhận xét đặc điểm - Yêu cầu học sinh nêu cách đọc - Biểu đồ nói điều gì? - Kết học tập học sinh lớp chia loại? - GV chốt lại thông tin đồ *Hoạt động 2(20’): Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc đề - YC thảo luận theo cặp - Giáo viên chốt Bài 2,3 (NC ) Củng cố - dặn dò:(2’) - Chuẩn bị: “Luyện tập tính diện tích” -Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Hát - Học sinh sửa tiết 99 Cả lớp nhận xét - Nêu đặc điểm biểu đồ … Dạng hình tròn chia nhiều phần Trên phần ghi số phần trăm tương ứng - Đại diện nhóm trình bày - Học sinh nêu thông tin ghi nhận qua biểu đồ - Điền số thích hợp vào chỗ trống - HSG: Lập biểu đồ hình quạt số bạn học sinh giỏi, khá, trung bình tổ - HS nhắc lại đặc điểm biểu đồ hình quạt ĐỊA LÍ CHÂU Á (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Nêu số đặc điểm dân cư châu Á : +Có số dân đơng +Phần lớn dân cư châu Á người da vàng - Nêu số đặc điểm hoạt động sản xuất dân cư châu Á: +Chủ yếu người dân làm nơng nghiệp ,một số nước có cơng nghiệp phát triển -Nêu số đặc điểm khu vực Đông Nam Á : +Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm +Sản xuất nhiều loại nơng sản khai thác khống sản 21 TUẦN 20 - Sử dụng tranh, ảnh,bản đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm cư dân hoạt động sản xuất người dân châu Á *HS khá, giỏi: +Dựa vào lược đồ xác định vị trí khu vực Đơng Nam Á +Giải thích dân cư châu Á lại tập trung đông đúc đồng châu thổ: đất đai màu mỡ, đa số cư dân làm nông nghiệp +Giải thích Đơng Nam Á lại sản xuất nhiều lúa, gạo: đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm - GDKNS: Kĩ nhận biết người châu Á, nắm kiến thức học II/ CHUẨN BỊ: - Bản đồ tự nhiên châu Á; địa cầu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ KTBC (5’): HS1: Chỉ đồ dãy núi - HS trả lời đồng lớn châu Á HS2; Kể số cảnh quan thiên nhiên châu Á - Nhận xét, tuyên dương - Theo dõi 2/Bài mới(33’): GV GT + ghi đề lên bảng (1’) Ngươì dân châu Á: - Thảo luận nhóm đơi., HĐ1(10’): Làm việc nhóm đơi: quan sát bảng số liệu, trả B1- Đọc số liệu dân số châu lục 17.Dựa lời: vào bảng số liệu dân só châu Á năm 2004 gấp - Năm 2004số dân châu Á lần so với dân châu lục gấp lần số dân châu B2- Đại diện trình bày ý kiến thảo luận Mĩ, Châu Phi Gấp - Chốt: Châu Á châu lục có số dân đơng lần số dân châu Âu.gấp 117 giới lần số dân châu Đại Dương HĐ2: Làm việc lớp: - Đa số dân cư châu Á thuộc chủng tộc nào? Dân cư châu Á thuộc chủng tộc da vàng - Họ sống chủ yếu đâu? Sống chủ yếu đồng châu thổ màu mở - Cho HS quan sát hình SGKSo sánh màu da - HS quan sát so sánh trang phục người dân Đơng Á, Nam Á - Vì người châu Á mà màu da người * HSG: trả lời dân Đông Á lại khác màu da dân Nam Á? - GV nhận xét chốt: Do khí hậu khác HĐ (10’): Một số đặc điểm hoạt động sản xuất dân cư châu Á - Quan sát hình SGKtrả -Nêu số h/động sản xuất người dân châu Á? lời - Trồng bơng, trồng lúa mì, lúa gạo, ni trâu bò, sản - Quan sát hình nhận xét phân bố số khu xuất ô tô, khai thác dầu vực quốc gia châu Á mỏ - GV chốt: - Thảo luận nhóm đơi, đại - Vậy ngành sản xuất châu Á gì? diện nhóm báo cáo kết HĐ4:Khu vực Đơng Nam Á - Quan sát hình 17và hình 18, xác định vị - HS nhắc lại 22 TUẦN 20 trí khu vực Đơng Nam Á lược đồ, đọc tên 11quốc gia khu vực - Nêu đặc điểm địa hình khu vực ĐNÁ? - ĐNÁ có kiểu khí hậu gì?và phát triển loại rừng nào? - KL: Khu vực ĐNÁ có khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng ẩm, SX nhiều loại nơng sản khai thác khoáng sản HĐ4 (3’): Củng cố- dặn dò - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - Đọc thông tin bổ sung - Nhận xét tiết học, chuẩn bị: Các nước láng giềng VN - Lần lược vị trí khu vực đơng Nam Á lược đồ - Trả lời - K-hậu nhiệt đới nóng, P/t kiểu rừng rậm nhiệt đới - Đọc - Nghe - Ghi nhớ SINH HOẠT LỚP TUẦN 20 I/ NỘI DUNG SINH HOẠT: - Đánh giá hoạt động tuần qua - Phổ biến công tác tuần đến II/ NỘI DUNG CỤ THẾ: 1- Đánh giá hoạt động tuần qua - Từng tổ lên đánh giá nhận xét mặt hoạt động tổ - Học tập: + Học nhóm, học tổ, kiểm tra bài, làm nhà, soạn + Phát biểu ý kiến xây dựng bài, học nhóm - Nề nếp: + Xếp hàng vào lớp, sinh hoạt 15’ đầu giờ, hát đầu - Chuyên cần: + Đi học đều, - Tác phong, vệ sinh: + Ăn mặc đồng phục, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học * Lớp trưởng đánh giá nhận xét chung lớp 2- Cơng tác tuần đến: - Học chương trình tuần 21 - Tham gia thi viết chữ đẹpcấp TP - Thu gom giấy vụn - Giaos sinh thực tập gặp lớp -Kiểm tra học sinh ……………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ CÁNH CAM LẠC MẸ Nghe- viết: I/ MỤC TIÊU: - Nghe- viết lại tả, trình bày hình thức thơ - Làm tập b II/ CHUẨN BỊ: BT2 23 TUẦN 20 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV 1/ KTBC (5’): hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con: dành dụm, giấc ngủ, rả - Nhận xét tuyên dương 2/ Bài mới: GT + ghi đề lên bảng (1’) *HĐ1(20’): Hướng dẫn HS nghe- viết: - GV đọc đoạn viết - Hỏi: Bài tả cho em biết điều gì? - Cho HS ghi từ khó bảng con: Vườn hoang, nhạc nắng, khản đặc Hoạt động HS - HS, lớp làm BC - Theo dõi, - Theo dõi SGK - 1HS đọc lại - Cánh cam lạc mẹ che chở yêu thương - Phân tích,Viết từ khó bảng - GV cho HS đọc số từ khó ghi bảng - Đọc từ khó - GV nhắc HS ý chữ dễ viết sai: (vườn - Theo dõi hoang, khản đặc…), chữ cần viết hoa - GV đọc cho HS chép vào - Nghe, viết vào - Cho HS soát lại - Soát lại - Hướng dẫn chấm chữa - Từng cặp đổi soát lỗi cho - Chấm chữa 7-10 sửa lỗi - GV nhận xét chung - Theo dõi *HĐ (10’): Hướng dẫn làm tập * Bài tập 2b: Tìm chữ thích hợp điền vào chỗ trống: - HS làm b) o hay ô thêm dấu thích hợp - Đọc y/cầu BT - Điền âm o, ô vào ô trống - Làm , trình bày - Nhận xét sai - Lắng nghe ghi nhớ - Kết luận (2’): Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt - Về nhà viết lại chữ sai vào luyện viết, hoàn thành tập BT T.Việt - Chuẩn bị: Trí dũng song tồn 24 TUẦN 20 25 ... nhiệt ánh - Lắng nghe, ghi nhớ sáng - Nhận xét tiết học, chuẩn bị: Năng lượng LỊCH SỬ ÔN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (19 45- 1 954 ) I/ MỤC TIÊU: TUẦN 20 - Biết sau cách mạng tháng... Ghi nhớ SINH HOẠT LỚP TUẦN 20 I/ NỘI DUNG SINH HOẠT: - Đánh giá hoạt động tuần qua - Phổ biến công tác tuần đến II/ NỘI DUNG CỤ THẾ: 1- Đánh giá hoạt động tuần qua - Từng tổ lên đánh giá nhận xét... vệ sinh lớp học * Lớp trưởng đánh giá nhận xét chung lớp 2- Cơng tác tuần đến: - Học chương trình tuần 21 - Tham gia thi viết chữ đẹpcấp TP - Thu gom giấy vụn - Giaos sinh thực tập gặp lớp -Kiểm