Đang tải... (xem toàn văn)
De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay
KIỂM TRA CHƯƠNG I I MỤC TIÊU: Kiến thức: Kiểm tra củng cố quan hệ hình : Điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng, điểm nằm hai điểm, trung điểm đoạn thẳng số kiến thức chương Kó năng: Rèn kó phân tích vẽ hình, phân tích hình vẽ tìm cách giải toán trình bày toán xác rõ ràng ,vận dụng số toán liên quan chương Thái độ: Trung thực , cẩn thận, xác II CHUẨN BỊ : 1) Chuẩn bò giáo viên - Phương tiện dạy học:- Ma trận đề Đề kiểm tra ,đáp án +biểu điểm Phô tô đề Cấp độ Nhận biêt Thông hiểu Vận dung Cộng Cấp độ Thấp Cấp độ Cao Chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chủ đề 1: Điểm, đường thẳng Số câu hỏi Số điểm % Chủ đề 2: Ba điểm thẳng haøng Đường thẳng qua hai điểm Số câu hỏi Số điểm % Chủ đề 3: Tia Số câu hỏi Số điểm % Chủ đề 4: Đoạn thẳng Độ daøi đoạn thẳng Số câu hỏi Số điểm % Hiểu khái Biết dùng kí hiệu ∈,∉ ; biết vẽ hình niệm điểm thuộc, không thuộc đường minh họa thẳng 1 0,5 0,5 5% 5% Nắm khái Hiểu ba điểm thẳng niệm điểm thuộc hàng, điểm nằm khơng thuộc đường hai điểm tính chất thẳng, cách đọc tên đường thẳng qua đường thẳng điểm 1 0,5 0,5 5% 5% Hiểu hai tia Nắm điểm đối nhau, trùng đường thẳng Nhận biết gốc chung hai tia tia hình vẽ đối Chỉ hai tia đối 1 0,5 0,5 5% 5% Nhận biết Hiểu kể tên đoạn thẳng cắt đoạn đoạn thẳng, so sánh thẳng, cắt tia, cắt hai đoạn thẳng Vẽ đường thẳng hình thành thạo 1 0,5 5% 0,5 5% 1,0 10% 1,0 10% Tính số đường thẳng qua hai điểm phân biệt biết số điểm 0,5 5% Vẽ hình thành thạo tia Biểu diễn điểm tia 1,5 15% 1,0 10% Vận dụng tính chất AM+MB=AB để xác định điểm nằm hai điểm lại; tính chất trung điểm đoạn thẳng 0,5 5% 20% 40% Tổng số câu Tổng số điểm 20% 30% % - Phửụng aựn dáy hóc: - Kieồm tra 45 phuựt 2) Chuẩn bị học sinh: 0,5 20% Vận dụng hệ thức AM+MB=AB để tính độ dài đoạn thẳng 1,0 10% 4,5 55% 15 10 100% 1 10% - Học ôn kiến thức từ đến 10 III HOẠT ĐỘNG TIẾT KIỂM TRA: Ổn định tình hình lớp: (1ph) Kiểm tra sĩ số HS – Chuẩn bị kiểm tra tiết Nội dung kiẻm tra : A ĐỀ KIỂM TRA I.TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời mà em cho nhất: Câu : Điểm M trung điểm đoạn thẳng AB : A M cách hai điểm AB B M nằm hai điểm A B C M nằm hai điểm A B M cách hai điểm A B D Cả câu Câu : Nếu điểm M nằm hai điểm K L : A MK + ML = KL B MK + KL = ML C ML + KL = MK D Một kết khác Câu : Cho đoạn thẳng MN = cm Điểm M trung điểm PQ đoạn thẳng PM = A cm B cm C 4,5 cm D cm Câu : Cho đoạn thẳng AB = cm Điểm K nằm AB, biết KA = cm đoạn thẳng KB bằng: A 10 cm B cm C 4cm D 2cm Câu 5: Nếu DG + HG = DH : A D nằm H G B G nằm D H C H nằm D G D Một kết khác Câu : Mỗi đoạn thẳng có độ dài: A B C D vô số Câu : Cho hai tia Ax Ay đối Lấy điểm M tia Ax, điểm N tia Ay Ta có: A Điểm M nằm A N B Điểm A nằm M N C Điểm N nằm A M D Khơng có điểm nằm điểm lại 7cm Câu : Điểm I trung điểm đoạn thẳng MN khi: MN IM = IN = A IM = IN B C IM + IN = MN D IM = IN Câu : Cho điểm A, B, C, D, E nằm đường thẳng Có đoạn thẳng tạo thành từ điểm ? A B 10 C 15 D 20 Câu 10 : Điểm A không thuộc đường thẳng d kí hiệu là: A A ⊂ d B A ∈ d C A ∉ d D d ⊂ A II TỰ LUẬN :(5 điểm) Vẽ tia Ax Lấy B∈ Ax cho AB = cm, điểm M nằm đoạn thẳng AB cho AM= cm a) Điểm M có nằm A B khơng? Vì sao? b) So sánh MA MB c) M có trung điểm AB khơng? Vì sao? d) Lấy N∈ Ax cho AN= 12 cm So sánh BM BN B ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM I/ TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Mỗi câu cho 0.5 đ C A B D B A B B B II TỰ LUẬN (5 điểm) A - Vẽ hình 0,5 điểm a) Điểm M nằm hai điểm A B Vì AM