I. MỤC TIÊU : 1. Phát triển thể chất: Biết bảo vệ, chăm sóc các bộ phận cơ thể và các giác quan. Biết phũng bệnh, giữ gỡn vệ sinh mụi trường. Trẻ thực hiện được một số công việc tự phục vụ, chăm sóc vệ sinh cá nhân và giữ gỡn vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Biết được một số món ăn đặc sản. Hào hứng tham gia vào hoạt động phát triển vận động và thực hiện được các vận động cơ bản (đi, chạy, nhảy…) theo ý muốn trong sinh hoạt hàng ngày Trẻ thực hiện khéo léo được các vận động : Bật, bũ, nộm, đi di chuyển... Có khả năng tham gia các hoạt động trong khoảng 35 – 40 phút. Sử dụng được dụng cụ học tập : kéo, bút chỡ, thước… Cú một thể lực khỏe mạnh, cỏc kĩ năng vận động, học tập tốt để chuẩn bị vào lớp một.
CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG ( Thời gian thực : Từ ngày 25/3 đến ngày 29/ 3/ 2013) Người soạn dạy : Đinh Thị Lan Anh ***************************** CHỦ ĐIỀM : QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ ( Thời gian thực tuần : Từ ngày 01 / đến ngày 26 / / 2013 ) Người soạn và dạy: Đinh Thị Hải Vân I MỤC TIÊU : Phỏt triển thể chất: - Biết bảo vệ, chăm sóc phận thể giác quan Biết phũng bệnh, giữ gỡn vệ sinh mụi trường - Trẻ thực số công việc tự phục vụ, chăm sóc vệ sinh cá nhân giữ gỡn vệ sinh trường lớp - Biết số ăn đặc sản - Hào hứng tham gia vào hoạt động phát triển vận động thực vận động (đi, chạy, nhảy…) theo ý muốn sinh hoạt hàng ngày - Trẻ thực khéo léo vận động : Bật, bũ, nộm, di chuyển - Có khả tham gia hoạt động khoảng 35 – 40 phút - Sử dụng dụng cụ học tập : kéo, bút chỡ, thước… - Cú thể lực khỏe mạnh, cỏc kĩ vận động, học tập tốt để chuẩn bị vào lớp Phỏt triển nhận thức: - Trẻ biết tên nước Việt Nam, tên / địa danh quê Nhận biết cờ tổ quốc, Bác Hồ qua tranh, ảnh, băng hỡnh, biết Hà Nội thủ đô nước Việt Nam, biết vài nét đặ trưng số địa danh tiếng quê hương Lễ hội đền hùng , đất nước Biết đất nước Việt Nam có nhiều dân tộc - Biết số đặc trưng văn hóa Việt Nam quê hương : phong tục, truyền thống, nghề, lễ hội Phân biệt số ngày lễ hội quen thuộc qua đặc điểm bật chúng - Thớch tỡm hiểu trường tiểu học, nhận khác trường tiểu học trường mầm non Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân - Phân biệt số đặc sản / sản phẩm truyền thống qua dấu hiệu bật -Biết địa điểm trường tiểu học, số đồ dùng học tập cách sử dụng - Ôn số lượng, chữ số, thêm bớt phạm vi 10 ; phân biệt hỡnh khối, đo độ dài so sánh - Biết sử dụng từ: to nhất, nhỏ hơn, nhỏ nhất, cao nhất, thấp hơn, thấp nhất, dài nhất, ngắn hơn, ngắn nhất, nhiều hơn, hơn, để phân loại, so sánh đối tượng theo 2-3 dấu hiệu Phỏt triển ngụn ngữ: - Phát triển trẻ kỹ giao tiếp thông qua trũ chuyện, thảo luận, kể chuyện, đọc thơ chủ đề: Quê hương – Đất nước- Bác Hồ - Biết nhận xét, mô tả trường tiểu học địa danh mà trẻ tham quan thực tế, qua tranh ảnh - Có khả lắng nghe người khác nói, biết sử dụng từ ngữ rừ ràng, mạch lạc để kể lại truyện Biết biểu lộ trạng thái cảm xúc thân ngơn ngữ - Có kĩ chuẩn bị cho việc học : giở vở, cầm bút, cách ngồi, cách đọc, cách viết - Phát triển máy phát âm chuẩn, khơng nói lắp, nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp lời nói với người xung quanh -Sử dụng từ địa danh quê hương, kể chuyện, đọc thơ kể số di tích, danh lam thắng cảnh, lễ hội quê hương, đất nước lời nói rừ ràng Phỏt triển thẩm mỹ: - Cảm nhận vẽ đẹp thể tỡnh cảm yờu quờ hương, đất nước, câu truyện, thơ hỏt - Hát tự nhiên thể cảm xúc phù hợp, vận động nhịp nhàng theo hát có nội dung liên quan đến chủ đề - Thích biết chơi số trũ chơi dân gian, nghe nhạc, hát dân ca - Sử dụng thành thạo cỏc dụng cụ, vật liệu tạo hỡnh để tạo sản phẩm vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hỡnh đa dạng có bố cục, kích thước, hỡnh khối, màu sắc hài hũa, cõn đối Phỏt triển tỡnh cảm, xó hội: Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân - Tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng kiện , lễ hội Đền Hùng, mừng sinh nhật Bác… -T ớch cực tham gia chuẩn bị đón mừng kiện, lễ hội : Đón ngày sinh nhật Bác Hồ Yêu quý, tự hào quờ hương Giữ gỡn mụi trường, cảnh quan văn hóa đẹp, khơng xả rác, bẻ cành… - Mong muốn trở thành người học sinh học trường tiểu học - Cú ý thức trõn trọng, giữ gỡn cỏc di tớch cụng trỡnh cụng cộng - Cú ý thức giữ gỡn đồ dùng, đồ chơi lớp, gọn gàng, - Thích hợp tác với bạn bè hoạt động chung nhóm, lớp - Biết làm theo yờu cầu dẫn cụ giỏo Thực quy định chung nhóm, lớp II MẠNG NỘI DUNG - Tờn gọi, quốc kỡ, quốc ca - Thủ đô nước Việt Nam thành - Một số địa danh tiếng phố Hà Nội ( Tờn quốc kỳ, quốc ca, - Một số ngày lễ hội : Ngày quốc khánh quốc khỏnh… ) 2-9 ; Tết nguyên đán ; Tết trung thu ; - Thủ trung tâm văn hố, Khoa Ngày giải phóng miền Nam… học kỹ thuật đất nước, có - Việt Nam cú nhiều dõn tộc / Cỏc bạn nhiều di tích cơng trỡnh kiến nhỏ dõn tộc khỏc (tờn trang phục, trỳc văn hoá đẹp nơi sống vài dõn tộc) - Tỡnh cảm người thủ - Thủ Hà Nội : Một số di tích lịch đô Hà Nội Đặc biệt tỡnh cảm sử, danh lam thắng cảnh thủ đô Hà trẻ em thủ đô thân yêu Nội, đặc sản, nét đẹp văn hóa… - Sống lịch người Thủ đô - Yờu mến quờ hương, bảo vệ, giữ gỡn mụi trường, cảnh quan, văn hóa Tuần 2: Thủ đô Hà Nội Tuần 1: Đất nước việt nam diệu kỳ Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân CHỦ ĐIỂM 9: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ Tuần 3: Phú Thọ quê hương em Tuần 4: Bỏc Hồ - Trẻ biết phú thọ quê hương - Bỏc Hồ : Lónh tụ dõn tộc Việt mỡnh hiểu biết phong tục tập quỏn Nam người dân phú thọ - Ngày sinh nhật Bỏc, quờ Bỏc - Di tích danh lam thắng cảnh - Một số địa danh nơi Bác sống số địa phương Đặc điểm xó hội làm việc (Thành phố, Nụng thụn ) ngành nghề - Tỡnh cảm Bỏc Hồ với cỏc chỏu sản xuất chớnh đặc sản địa thiếu nhi tỡnh cảm cỏc chỏu phương Bác Hồ - Thăm quan di tích lịch sử - Trẻ biết yờu quê hương nhớ quê hương phú thọ nơi mỡnh sinh lớn lờn , bảo vệ giữ gỡn mụi trường, cảnh quan, văn hóa.biết giữ gỡn truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương mỡnh III MẠNG HOẠT ĐỘNG - Sử dụng bàn trải đánh quy + LQVT: Đ - Đo độ dài vật, so sỏnh cách, vệ sinh nơi quy định - Trẻ tập động tác phát triển nhóm Đ hơ hấp, tay vai, chân, bụng bật Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ diễn đạt kết đo - So sỏnh, phỏt quy Đinh Thị Hải Vân - Bật liên tục phía trước nhảy qua vật cản Tắc xếp xếp - Đi nối gút gật lựi Theo quy tắc Đếm -Biết di chuyển theo búng Theo khả năng, chuyền bóng hai tay qua đầu sau - Vị trớ phớa phải, phớa lưng phía trước Trái đối tượng( Có Sự -Biết truyền bóng qua đầu qua chân xác định) - Biết cử động bàn tay, ngón tay sử - Đo đối tượng có dụng bút kích thước khác + Trũ chơi vận động : Những ếch tài đơn vi đo giỏi; kéo co, - Giáo dục dinh dưỡng + KPKH: + Ăn uống đầy đủ, hợp lý ích lợi thực - Trũ chuyện cỏc lễ hội, địa danh tiếng Việt Nam, ngày phẩm ăn uống sức khoẻ + Biết ớch lợi số loại rau cú chứa lễ, tết đất nước… quan sát tranh , tỡm hiểu đất nước Việt nhiều vitamin A, D + Thực hành: Cắt thái hoa quả, pha nước Nam qua đồ - Quê hương, làng xóm, phố cam phường; giới thiệu thủ đô Hà Nội, Bác Hồ Phỏt triển thể chất Phỏt triển Nhận thức CHỦ ĐIỂM 9: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ Phỏt triển ngụn ngữ Phỏt triển thẩm mỹ Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Phỏt triển tỡnh cảm xó hội Đinh Thị Hải Vân + LQCC: Làm quen chữ cỏi TH- Vẽ tơ màu Hồ Gươm, - Khuyến khích p- q ; tập tụ p- q làm trực + VH: Truyện Thỏnh giúng ; - Làm hoa dõy trang trớ lớp nhật : Sự tích Hồ Gươm ;Thơ Trăng học dọn vẽ miền núi trẻ , tụ tranh làng quờ ,vẽ từ đâu đến ; Hoa quanh cảnh miền nỳi đồ chơi, trang trí lăng Bác- Đọc thơ, truyện, - Hát chủ điểm: em lớp, vẽ tranh câu đố quê hương đất u thủ đơ, ánh trăng hồ - Kính u bác nước, thủ đô Hà Nội bỡnh, mỳa với bạn Tõy Hồ, - Trũ chuyện Quờ hương Nguyờn, yêu quê hương đất nước, làng xóm phố phường, danh - Chơi trũ chơi: nhỡn yêu quý lam thắng cảnh Việt hỡnh đoán tên, nhanh đội người Việt Nam, hỡnh, tai tinh… : Nam Giới thiệu thủ đô Hà Nội - Thớch hỏt mỳa, vẽ, xem - Giữ gỡn đồ - Nhận dạng phát âm tranh, nghe cô đọc truyện dùng đồ chơi chữ học - Chơi số - Đọc truyện qua tranh vẽ, trũ chơi phân biết giữ gỡn bảo vệ sỏch vai, xây dựng cẩn thận -Biết tụ, vẽ tranh quê hương,đất nước IV.KẾ HOẠCH TUẦN: CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KỲ ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 01 đến ngày 05/04/2013) A.YấU CẦU: - Trẻ biết nước Việt Nam, nhận biết cờ Quốc ca Việt Nam - Biết số địa danh Việt Nam, số ngày lễ hội quan trọng, biết Việt Nam có nhiều dân tộc, biết vài truyền thống tốt đẹp người Việt Nam - Biết Hà Nội Thủ đô nước Việt Nam Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân - Cú tỡnh cảm yờu mến, tự hào đất nước Việt Nam, mong muốn học thực nét đẹp văn hoá người Việt Nam, giữ gỡn cảnh quang thiờn nhiờn B.CHUẨN BỊ - Bài hát câu đố quê hương đất nước - Một số tranh ảnh đát nước Việt Nam - Trang trí lớp theo chủ đề ( Quê hương đất nước ) - Sưu tầm tranh ảnh quê hương đất nước - Bổ xung số đồ dùng vào góc chủ điểm C.KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Tên hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trũ chuyện với trẻ người, phong cảnh, lịch sử hào hùng Đón trẻ Thể dục sỏng dân tộc Việt Nam Những ngày lễ lớn đất nước - Trẻ núi lờn cảm xỳc mỡnh đất nước người Việt Nam khởi động :Xoay cổ tay , bả vai,eo ,gối Trọng động: Hô hấp 2, tay 2, chõn 2, bụng 1, bật Tập kết hợp bài: Yờu hà nội Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hũa PTTC: PTTCXH PTNT PTNN: PTTM Đi núi gút Trũ chuyện Đo độ dài Làm quen chữ Hỏt: lựi chõn Hoạt số vật ,so cỏi P-Q Quê phong sánh hương tục,truyền diễn đạt kết tươi đẹp thống NH: động có người Quê chủ đích việt nam hương chum khế TCAN: nhanh Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân - Gúc PV: Gia đỡnh, khu du lịch; - Gúc XD: Xếp hỡnh lăng bác, tháp rùa, xây công viên - Gúc TH: Tô màu/ xé/ cắt dán làm cờ, đồ VN, làm sách tranh Hoạt đất nước VN; động gúc - Gúc sỏch: Làm sỏch tranh số lễ hội, cảnh đẹp đất nước - Gúc NT: Biểu diễn cỏc hỏt chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhác, phân biệt âm khác - Quan sát: - Đọc thơ, - Chơi Nhặt rụng - Vẽ thời tiết kể chuyện số trũ chơi sân trường phấn - Trò chơi: chủ đề dân gian - Trò chơi: Rồng trờn kộo co - TC: rắn lên mây sõn Hoạt - Chơi tự Chuyền - Chơi tự hỡnh động búng đồ hai chõn VN trời - Chơi tự - Trò chơi: kéo co - Chơi - Dạy trẻ chơi số Hoạt động PTNN: Truyện: trò chơi Thỏnh cú giúng chủ Bình cờ điểm chiều -ễn buổ sỏng PTTM: Làm dõy hoa - Chơi theo trang trớ lớp ý thích tự chọn - Vui văn nghệ ( Mẫu) cuối - Chơi tư tuần: - Chơi tự Biểu diễ hát học - Bình bé ngoan D.THỂ DỤC SÁNG Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân Mục đích, yêu cầu: - Trẻ tập động tác kết hợp với lời hát: Yờu hà nội - Trẻ cú ý thức luyện tập Chuẩn bị: - Sõn bói - Bài hỏt: Yờu hà nội Tổ chức hoạt động: * Khởi động - Cho trẻ sân kết hợp nhẹ nhàng với lời hát “Tập ” * Trọng động - Tập kết hợp bài: “ Yờu hà nội” - Các động tác: + ĐT Hô hấp : Mỏy bay ự ự + ĐT Tay 1: Yờu Hà Nội yờu Hà Nội : Hai tay đưa trước, lên cao + ĐT Chân 2: " Yờu mẹ thõn thiết": Ngồi khuỵ gối + ĐT Bụng : " Bạn bề vui .cụ giỏo hiền ”: Cúi gập người phía trước, tay chạm ngón chân + ĐT Bật 1: Bật chụm tỏch chõn - TCVĐ: Nhảy vào nhảy * Hồi tĩnh : - Cho trẻ nhẹ nhàng theo vũng trũn hai tay vẫy nhẹ - Hụ hiệu E HOẠT ĐỘNG GÓC 1.Gúc phõn vai : Gia đỡnh, khu du lịch a Yờu cầu : - Trẻ biết thể vai chơi mỡnh - Biết chăm sóc gia đỡnh , biết cụng việc hướng dẫn viên du lịch, - Trẻ chơi đoàn kết b Chuẩn bị : - Bỳp bờ Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân - Quần áo đồ dùng c Tổ chức chơi : * Thỏa thuận trước chơi : Cô Cho trẻ thỏa thuận chủ đề chơi, phân vai chơi gia đỡnh,hướng dẫn viên du lịch * Quỏ trỡnh chơi : Trẻ đóng vai bố ,mẹ,người hướng dẫn viên du lịch, - Cô bao quát , giúp đỡ, động viên khuyến khích trẻ * Nhận xột sau chơi : Cơ cho trẻ tự nhận xét vai chơi bạn sau nhận xét chung 2.Gúc xõy dựng : Xếp hỡnh lăng bác, Thỏp rựa, cụng viờn a Yờu cầu : - Trẻ biết dùng nguyên vật liệu, đồ dùng đồ chơi để thực ý định trẻ - Biết xếp hỡnh lăng bác, xõy thỏp rựa ,cụng viờn b Chuẩn bị : - Cỏc loại vật liệu xõy dựng : Cõy, que, cỏc hỡnh khối gỗ, nhựa, hàng rào c Tổ chức chơi : *Thỏa thuận trước chơi : Cô cho trẻ thỏa thuận chủ đề chơi, bầu trẻ làm nhóm trưởng, bạn khác làm công nhõn xõy dựng, nhà thiết kế * Quỏ trỡnh chơi : Cô hướng dẫn trẻ biết xếp hỡnh lăng bác, xõy dựng thỏp rựa, xõy cụng viờn - Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ * Nhận xét sau chơi : Cơ cho nhóm trưởng nhận xét vai chơi thành viên nhóm chơi mỡnh sau nhận xét Gúc học tập sỏch : Làm sỏch tranh số lễ hội, cảnh đẹp đất nước a Yờu cầu : - Trẻ Biết xem sỏch truyện biết gữ gỡn sỏch - Biết trũ chuyện cựng cỏc bạn nội dung sỏch b Chuẩn bị : - Tranh ảnh, sách truyện chủ đề c Tổ chức chơi : * Thỏa thuận trước chơi : Cô cho trẻ thỏa thuận chủ đề Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân 10 - Trẻ thuộc thơ đọc diễn cảm thơ ( trẻ 4- 5t ) - Trẻ đọc thuộc thơ theo cô ( trẻ 3t ) * Thái độ : - GD trẻ biết kính yêu Bác Hồ nhớ ơn Bác - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học tập Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ nội dung thơ + Nội dung tích hợp : Âm nhạc, MTXQ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động1: ổn định tổ chức, gây hứng thú: Hoạt động trẻ - Trò chuyện chủ đề Bác Hồ kính u - Trò chuyện - Cho trẻ hát ‘Nhớ ơn Bác - Trẻ hát - Cơ trò chuyện trẻ nội dung hát hướng trẻ vào nội dung day - Trò chuyện Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm: * Cô đọc thơ diễn cảm: - Cô giới thiệu tên thơ - Lắng nghe - Cô đọc diễn cảm lần kết hợp với cử nét mặt, - Trẻ quan sát lắng nghe điệu - Cô đọc lần kết hợp tranh minh hoạ - Cơ nói nội dung thơ: Bài thơ nói vẻ đẹp - Lắng nghe loại hoa bốn mùa năm, ý nghĩa hoa quanh lăng Bác Hồ người lính đứng giác lăng Bác * Đàm thoại-Trích dẫn: - Các vừa nghe cô đọc thơ gì?( trẻ 3t) - Hoa Quanh lăng Bác - Do sáng tác?( trẻ 4t) - Bài thơ nói đến loại hoa nào?( trẻ 5t) - Trẻ kể : Hoa ban, Hoa hồng “Hoa Ban Cánh Hồng khoe nụ thắm ” Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân 128 - Các lồi hoa có màu sắc nào?( trẻ 3t ) trẻ 3t không trả lời cô cho trẻ 4- 5t nhắc - Trẻ kể lại - Mùi hương loài hoa ?(trích dẫn) - Thơm ngát, dịu dàng - Bài thơ nhắc đến bốn mùa năm, mùa có loại hoa nở loại hoa gì? - Hoa mai, hoa sen … ( trẻ 5t ) cho trẻ 3- 4t nhắc lại “ Mùa đông đẹp hoa Mai Mùa hè Sen tỏa ngát ” - Các loại hoa ví ?( trẻ 5t ) - Người lính đứng gác “Như bao người đứng gác Thay phiên đêm ngày” - Hoa quanh lăng Bác ( ( trẻ 4t ) - Nở suốt bốn mùa tảo hương bay nhẹ nhàng + GD trẻ học tập theo gương Bác Hồ : Tấm lòng yêu quê hương đất nước tâm tìm - Trẻ lăng nghe đường cứu nước Bác ln quan tâm lo lắng cho nhân dân ấm no hạnh phúc, độc lập * Bé tập làm nhà thơ: - Cô đọc thơ trẻ lần1, lần kết hợp với tranh - Trẻ đọc thơ minh hoạ - Cho trẻ thi đọc theo tổ, tổ đọc luân phiên.( – - tuổi) - Cho trẻ đọc theo nhóm, cá nhân .( – - tuổi) - Trẻ hát - TC củng cố: Cho trẻ hát theo lời thơ - Cô hát trẻ 2, lần Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động: - Về góc xây dựng lăng Bác IV HOẠT ĐỘNG NGHỒI TRƠI: - Trẻ góc chơi HĐCCĐ : Nhặt rụng sân trường Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân 129 TC: Rồng rắn lên mây Chơi tự 1.Yêu cầu - Trẻ biết nhặt rụng cô biết bảo vệ môi trường - Giáo dục trẻ yêu mến bạn bè Chuẩn bị - Địa điểm Tiến hành Hoạt động cô * Hoạt động có mục đích: Nhặt rụng Hoạt động trẻ sân trường - Cô cho trẻ hỏt bài: Đi chơi - Trẻ hát cô - Các vừa hát gì? - Trẻ trả lời bài: Đi chơi - Bài hát nói gì? - Trẻ trả lời: Các bạn chơi - Cô gợi ý hỏi trẻ cách nhặt sân trường => Giáo dục vệ sinh môi trường cho trẻ hiểu - Lắng nghe tác động môi trường với sống người *Trò chơi: Rồng rắn lên mây Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi - Trẻ chơi cô *Chơi tự do: - Cô bao quỏt trẻ V HOẠT ĐỘNG GÓC: - Trẻ chơi tự - Góc TH: Tơ màu/ xé/ cắt dán làm cờ tổ quốc, làm dây hoa trang trí ảnh Bác - Góc sách: Xem tranh ảnh quan sát kể chuyện, đọc thơ Bác hồ VI HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ TRƯA - Cô nhắc trẻ cất đồ dùng, nhắc trẻ lễ giáo VII HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ CHIỀU: - Cơ nhắc trẻ cất đồ dúng vị trí cho trẻ, đón trẻ vào lớp VIII HOẠT ĐỘNG CHIỀU *Hoạt động chủ đích: Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân 130 Phát triển thẩm m: Làm dây hoa mừng sinh nhật bác 1.Mc tiờu: * Kiến thức: + Kiến thức chung: - Trẻ biết cách trang trí phối hợp màu hoa để tạo dây hoa đẹp dâng tặng Bác Nhân ngày sinh nhật - Trẻ biết dán nối hoa lại với tạo thành dây + Kiến thức riêng: - Trẻ 5t làm nhanh kết hợp màu hợp lý * Kỹ : + Kỹ chung: - Rèn cho trẻ kỹ nhanh nhẹn khéo léo dán hoa dây + Kỹ riêng: - Trẻ 5t dán nhanh khéo léo biết kết hợp mùa hoa hợp lý * Thái độ: - Có ý thức giữ gìn sản phẩm - Trẻ u q Bác Hồ, có ý thức phấn đấu học tập Chuẩn bị: - Hoa cắt sẵn cho trẻ cô - Keo dán, mẫu + Nội dung tích hợp: Văn học, Âm nhạc 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú Hoạt động trẻ - Cho trẻ đọc thơ: ảnh Bác - Trẻ đọc thơ - Trò chuyện Bác Hồ - Trò chuyện Hoạt động 2: Nội dung dạy + Quan sát đàm thoại mẫu: - Cơ cho trẻ chơi hộp q bí mật , cô mời trẻ lên mở hộp quà xem hộp có ? Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ - Trẻ lên mở hộp Đinh Thị Hải Vân 131 - Cô cho trẻ lấy quà hỏi trẻ : Đây gì? - Dây hoa ( lớp) - Cơ đưa dây hoa cho trẻ quan sát nhận xét - Cơ có đây?( trẻ 3t) - Dây hoa có đẹp khơng?( trẻ 4t ) - Trẻ nhận xét - Dây hoa có màu hoa gì?( trẻ 5t )cho trẻ 34t nhắc lại - Bông hoa có cánh?( trẻ 4t ) cho lớp - Trẻ đếm cô đếm cánh hoa - Muốn có dây hoa đẹp phải làm nào?( trẻ 5t) Cô chốt lại: Để làm dây hoa đẹp phải dán bơng hoa có màu khác phết hồ - Chú ý lắng nghe vào mặt trái cánh hoa dán lại với sau tiếp tục phết hồ vào bơng hoa dán tiếp cặp hoa khác để dây hoa đẹp tặng Bác + Trẻ thực hiện: - Trẻ thực - Cô quan sát động viên trẻ - Giúp đỡ trẻ + Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Trẻ mang sản phẩm lên - Cho trẻ nhận xét trưng bày - Cô nhận xét chung - Nhận xét bạn Hoạt động 3: Kết thúc - Cô cho trẻ múa hát Bác Hồ: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ - Chơi tự chọn -Trẻ múa hát - Nêu gương cắm cờ IX.TRẢ TRẺ : - Nhắc trẻ lễ giáo Kiểm tra tư trang cho trẻ trước Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân 132 - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Vệ sinh xung quanh lớp học sẽ, Khóa cửa cẩn thận trước * Nhận xét cuối ngày - Số trẻ có mặt:…………Trẻ; Vắng mặt…… trẻ; - Lý vắng - Một số hoạt động ngày điểm cần lưu ý: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ***************************************** Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2013 I TRỊ CHUỆN SÁNG: - Trò chuyện với trẻ thời tiết ngày ngày ngỉ cuối tuần bé - Giáo dục an toàn đảm bảo sức khoẻ cho trẻ thời tiết chuyển mùa II THỂ DỤC SÁNG: Cho trẻ xếp hàng sân tập thể dục Tập kết hợp với “Mùa xuân đến rồi” III HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH: Phát triển thẩm mĩ: HÁT “ EM MƠ GẶP BÁC HỒ ( Xuân Giao) NGHE HÁT: BÁC HỒ NGƯỜI CHO EM TẤT CẢ ( Hồng Lân – Phong Thu) TRỊ CHƠI: NGHE HÁT THỎ NHẢY VÀO CHUỒNG 1- Mục tiêu: * Kiến thức: + Kiến thức chung: - Hát giai điệu hát, thể tình cảm vui tươi - Trẻ nhớ tên hát , tên tác giả hiêu nội dung hát - Thể tình cảm kính u Bác Hồ thơng qua củ chỉ, vận động trẻ ý lắng nghe hát hưởng ứng theo giai điệu hát Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân 133 + Kiến thức riêng: - Trẻ cảm nhận giai điệu vui tươi hát thể tình kính u Bác Hồ thơng qua hát, thơ trẻ ý lắng nghe hát hưởng ứng theo gia điệu hát.( – tuổi) * Kĩ : + Kĩ chung : - Thông qua hát giáo dục trẻ biết kính trọng, biết ơn bác Hồ + Kĩ riêng : - Biết thực số động tác minh họa đơn giản theo yêu cầu cô đúng, theo hát ( tuổi) * Thái độ : + Thái độ chung : - Chú ý lắng nghe hưởng ứng theo cô - Chơi trò chơi hào hứng - Trẻ biết thể tình cảm Bác vị lãnh tụ Việt nam thơng qua hát, múa, chơi trò chơi + Thái độ riêng theo độ tuổi: - Trẻ biết tham gia số hoạt động nhằm thể tình cảm kính trọng, biết ơn bác như: Cắt dán, vẽ nặn, tô màu ( tuổi) 2- Chuẩn bị: - Tranh ảnh Bác - Nhạc cụ âm nhạc - Đàn, đầu đĩa + Nội dung tích hợp: PTNN, KPKH 3- Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng Hoạt động trẻ thú Gây hứng thú: Kính thưa quý vị đại biểu kính thưa quý khám giả Xin kính mời quý vị đại biểu, quý khám giả đón xem chương trình Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân 134 “Hát Bác ”của bé lớp mẫu giáo Xè - Lắng nghe dư hội thi hôm gồm có đội chơi đến từ miền đội: “Tây nguyên” “ Phú Thọ” “ Hà Nội” thi xin mời đội vào mắt hội thi Mời đội trưởng giới thiệu tên đội thành viên đội ( – 4- tuổi) Thành phần khơng thể thiếu ban tổ - Vỗ tay chức người dẫn chương trình cô giáo dạy Đinh Thị Hải Vân ! - Các đội phải trải qua phần : + Thi nghe giai điệu đoán tên hát, tên tác giả + Tình đồng đội: + Tài + Giao lưu + Ai nhanh Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm dạy + Hát : “ Hoa kết trái” + Phần thi thứ 1: Nghe giai điệu đoán tên hát - Các đội lắng nghe giai điệu hát lắc xác xô thật nhanh đội có tín hiệu truớc đội quyền trả lời đội trả lời sai nhường quyền trả lời cho đội lại - Lắng nghe đốn - Cô dạo đoạn nhạc “ Em mơ gặp bác Hồ ” - Đoạn nhạc vừa hát gì? tên tác giả? - “ Em mơ gặp bác Hồ ” Của ( – 4- tuổi) Xuân Giao - Tính chất nội dung hát nào? ( – - tuổi) - Nhẹ nhàng, tình cảm + Phần thi thứ 2: “ Tình đồng đội” Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân 135 - Xin mời đội ( – 4- tuổi).cùng giao lưu biểu diễn minh họa hát Em mơ gặp - Trẻ hát bác Hồ Cả lớp lần đứng đội hình vòng tròn, chuyển đội hình bạn nam vòng bạn nữ vòng ngồi + Phần thi thứ 3: “Tài năng” : - Thi đua Đội “ Tây Nguyên” ( tuổi)., “ Phú Thọ” ( tuổi).,”TP Hà Nội” ( tuổi) - Tổ hát - Thi đua theo nhóm nhóm nhóm “BABY” - Nhóm hát ( 3tuổi)., nhóm “HKT” ( tuổi) nhóm “Mây Trắng ” (5 tuổi) - Cho cá nhân trẻ lên biểu diễn ( – 4- tuổi) - Lưu ý câu trẻ hát chưa cho trẻ hát - Cá nhân hát lại cho lời giai điệu * Nghe hát: “ Bác Hồ người cho em tất cả” + Phần thi thứ 4: Giao lưu với người dẫn chương trình - Các đội lắng nghe hát người dẫn chương trình hát tặng sau nhiệm vụ cá đội trả lời câu hỏi người dẫn - Lắng nghe chương trình đưa đội trả lời phần quà ban tổ chức - Cô giới thiệu hát - Trẻ nghe - Cô hát cho trẻ nghe “ Bác Hồ người cho em tất cả” - Cô vừa hát cho nghe gì? ( 3tuổi) - “ Bác Hồ người cho em tất - Do sáng tác? ( tuổi) cả” Của Hoàng Lân – Phong Thu - Cô hát lần Mời trẻ hưởng ứng theo cô - Trẻ hưởng ứng theo cô - Bài hát nói gì? ( 4- tuổi) - Về Bác Hồ - Ai Biết bác người nào? ( – Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân 136 tuổi) - Trẻ kể - Con làm để nói lên tình cảm kính u, biết ơn Bác? ( – 4- tuổi) - Hát múa, đọc thơ… - Cho vài trẻ thể đọc thơ Kể chuyện, hát múa Bác - Trẻ thể -> Gd trẻ biết ơn, kính trọng bác * Phần thi thứ 5: “ Ai nhanh ai”.( Nghe hát thỏ nhảy vào chuồng) - Lắng nghe - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi – lần - Động viện khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Lắng nghe Chương trình đến sơi hào hứng song thời gian có hạn nên tam - Trẻ chơi biệt hẹn gặp lại mùa thi “ Hát Bác” sang năm Chúc bạn chăm ngoan học giỏi, lời ông, bà, cha, mẹ Tạm - Trẻ Chào tạm biệt biệt! IV HOẠT ĐỘNG NGHOÀI TRƠI: HĐCCĐ: Vẽ phấn sân TCVĐ: Thả đỉa ba ba Chơi tự a Yêu cầu: - Phát triển khả ghi nhớ cho trẻ, rèn phản xạ nhanh, khéo léo trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ b.Chuẩn bị: - Mỗi trẻ viên phấn, - Sân phẳng, c Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân 137 * Hoạt động có mục đích: Vẽ phân sân - Cơ cho trẻ vừa sân theo nhạc hát vừa hát bài: “Em mơ gặp bác Hồ” - Trẻ hát - Các vừa hát gì? - “Em mơ gặp bác Hồ” - Các có yêu q Bác Hồ khơng? - Có - Các nhìn thấy nhà sàn, ao cá, cối, - Có lăng Bác Hồ chưa? - Trẻ trả lời theo hiểu biết - Ai biết biết khác Bác? - Trẻ kể - Hơm thi vẽ chủ đề Bác Hồ nhé? - Cô cho trẻ vẽ, bao quát, hướng dẫn trẻ thể - Trẻ thực - Nêu nhận xét - Nhận xét sản phẩm trẻ * Trò chơi vận động: Thả đỉa ba ba - Trẻ tham gia chơi - Cô phổ biến luạt chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi – lần * Chơi tự do: - Cô bao quát ý đến trẻ trình trẻ - Trẻ chơi chơi V HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc NT: Biểu diễn hát chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc, phân biệt âm khác - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, lau VI HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ TRƯA - Cô nhắc trẻ cất đồ dùng, nhắc trẻ lễ giáo VII HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ CHIỀU: - Cơ nhắc trẻ cất đồ dúng vị trí cho trẻ, đón trẻ vào lớp VIII HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vui văn nghẹ cuối tuần - Nêu gương cắm cờ IX.TRẢ TRẺ : - Nhắc trẻ lễ giáo Kiểm tra tư trang cho trẻ trước Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân 138 - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Vệ sinh xung quanh lớp học sẽ, Khóa cửa cẩn thận trước * Nhận xét cuối ngày - Số trẻ có mặt:…………Trẻ; Vắng mặt…… trẻ; - Lý vắng - Một số hoạt động ngày điểm cần lưu ý: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ***************************************** CHỦ ĐIỂM 10 : TRƯỜNG TIỂU HỌC (Thời gian thực tuần : Từ ngày 29/4 đến ngày 10/5/2013) ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC (Thời gian thực hiện: Từ ngày 29/4 đến ngày 3/5/2013) Giáo viện soạn dạy: Đinh Thị Hải Vân Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân 139 ĐÓNG CHỦ ĐỀ & ĐÁNH GIÁ VỀ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ ĐÓNG CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ (Thời gian thực tuần : Từ ngày 1/4 đến ngày 26 /4/ 2013) ĐÓNG CHỦ ĐỀ - Cụ cho trẻ xem lại sưu tập tranh ảnh quê hương đất nước Bác Hồ Mở đến hình ảnh nào, giáo viên cho trẻ thi đua tỡm đọc thơ, kể chuyện nói lên mội dung tranh - Cơ nhấn mạnh cho trẻ nhớ nội dung q hương đất nước Bác Hồ Cơ nói: Buổi học ngày hôm buổi học cuối mà tìm hiểu q hương đất nước Bác Hồ, sang tuần sau tìm hiểu chủ đề chủ đề Trường Tiểu học ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI CHỦ ĐỀ 1/ Về mục tiêu chủ đề: - Các mục tiêu phù hợp với nội dung, khẳ nhận thức trẻ Mục tiêu phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý trẻ 2/ Về nội dung chủ đề: - Nội dung đưa chủ đề phù hợp với nhận thức, khả kiến thức trẻ, phù hợi với nội dung chương trình chăm sóc giáo dục trẻ 3/ Về hoạt động chủ đề: - Các hoạt động chủ đề đưa phù hợp với khẳ thực trẻ 4/ Những trẻ chưa đạt mục tiêu cần có biện pháp giáo dục thêm: *Trẻ chưa đạt mục tiêu 1: (Phát triển thể chất) - Khơng có Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân 140 *Trẻ chưa đạt mục tiêu 2: (Phát triển nhận thức ) cháu Liên - Biện pháp: Cô cần rèn luyện riêng cho cháu vào buổi chiều,kết hợp với nhà gia đình kèm dạy thêm *Trẻ chưa đạt mục tiêu 3: (Phát triển ngôn ngữ) - Khơng có *Trẻ chưa đạt mục tiêu 4: (Phát triển thẩm mỹ) - Cháu Vinh kỹ thực hạn chế, tơ vẽ chưa đẹp - Biện pháp: Vì cần tổ chức cho trẻ vẽ nhiều hơn, cô ý giúp hướng dẫn trẻ nhiều Trẻ sử dụng màu nhiều hơn, khuyến khích trẻ sáng tạo sử dụng màu sắc để tô vẽ *Trẻ chưa đạt mục tiêu 5: ( Phát triển tình cảm xã hội) - Khơng có 5/ Những vấn đề cần lưu ý: - Trao đổi thường xuyên với phụ huynh việc học tập trẻ - Tuyên truyền với phụ huynh chương trình chăm sóc giáo dục trẻ, hoạt động phong trào để nhà trường làm tốt công tác chăm sóc giáo dục cho cháu - Làm bổ sung thêm đồ chơi tự tạo khuyến khích trẻ tham gia cô làm chơi với bạn Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân 141 Trường MN Văn Miếu – Thanh Sơn – phú Thọ Đinh Thị Hải Vân 142 ... Một số địa danh nơi Bác sống số địa phương Đặc điểm xó hội làm việc (Thành phố, Nụng thụn ) ngành nghề - Tỡnh cảm Bỏc Hồ với cỏc chỏu sản xuất chớnh đặc sản địa thiếu nhi tỡnh cảm cỏc chỏu phương. .. CHUYỆN SÁNG - Trũ chuyện phong tục tập quán địa phương nơi trẻ sinh sống II - THỂ DỤC SÁNG ( Thực KH tuần ) III- HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: Phỏt triển nhận thức: ĐO ĐỘ DÀI CỦA CÁC VẬT, SO SÁNH DIỄN... số truyền thống người dân Việt Nam ( đón tết nguyên án vào cuối năm cũ đầu năm mơi ,du xuân vào tháng giờng hàng năm ,cỳng bỏi tổ tiờn ụng bà cha mẹ ,dâng hương cúng bái vua hùng vào 10 thánh