III. HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH
2. Hoạt động 2: Nụi dung trọng tõm bài dạy
* ễn, nhận biết chữ cỏi g, y, p, q.
- Cụ cho trẻ quan sỏt những bức tranh quanh lớp và trẻ đoán xem các nhân vật, đồ vật, sự kiện đó nằm trong câu chuyện gỡ? ( 3 – 4 – 5 tuổi).
- Cụ kể túm tắt cho trẻ nghe cõu chuyện “ Thỏnh giúng”.
- Cho trẻ xem và nhận xét băng từ trong trong tranh ( Làng Phù Đổng, Thánh Gióng, Gậy sắt.
Đoàn quõn). ( 4 – 5 tuổi).
- Trẻ lấy chữ cái theo yêu cầu của cô và phát âm đúng âm chữ cái vừa lấy.( 3 – 4 – 5 tuổi).
* Những trũ chơi chữ cái.
+Trũ chơi: Chữ cái đi du lịch.
- Cách chơi: Trong mỗi hạt xúc xắc sẻ có những danh lam thắng cảnh đẹp, bé sẽ chọn thắng cảnh nào mà bé thích nhất. Trong mỗi cảnh đẹp đó sẽ xuất hiện một yêu cầu. Bé hóy làm theo yờu cầu của trũ chơi đó. .( 3 – 4 – 5 tuổi).
- Cho lần lượt từng trẻ lên chơi.
+ Trũ chơi: Xây tháp trên hồ. Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm , đi trong đường hẹp lên chọn đúng các khối xây tháp theo yêu cầu của cô.
Nhóm 1 sẽ xây các tháp có chữ cái G, y, xen kẻ nhau, nhúm 2 sẽ xõy thỏp cú chữ p, q xen kẻ nhau.
- Trũ chuyện cựng cụ
- Lắng nghe.
- Trẻ trả lời: Chuyện thỏnh Giúng.
- Trẻ nghe
- Trẻ quan sỏt, nhận xột.
- Trẻ rỳt thẻ chữ g, y, p, q
- Trẻ nghe.
- Trẻ chơi và làm theo yêu cầu của cô.
- Trẻ tham gia chơi
3 . Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động.
- Cho trẻ xếp chữ cỏi bằng hột hạt
- Trẻ xếp chữ G, y, p, q IV . HOẠT ĐỘNG GÓC :
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, lau lá..
- Góc Phân Vai: Nhà hàng chế biến món ăn đặc sản của Quê hương V . HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HĐCCĐ : Đọc thơ kể chuyện về chủ điểm TC: Chuyền búng bằng hai chõn
Chơi tự do 1.Yờu cầu
- Trẻ biết thể hiện tỡnh cảm của mỡnh qua bài thơ ,câu chuyện về chủ điểm - Giáo dục trẻ yêu trường lớp biết vệ sinh trường lớp sạch sẽ gọn gàng . 2. Chuẩn bị
- Địa điểm 3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động có mục đích: Đọc thơ ,kể chuyện về chủ điểm
- Cụ cho trẻ hát bài :Quê Hương . - Các con vừa đọc bài thơ gỡ?
- Bài thơ nói về cái gỡ?
Cô cho trẻ đọc thơ kể truyên về chủ đề (
- Đọc thơ quê hương ,ảnh bác ,kể truyện sự tích hồ gươm ,thánh gióng ..)
*Trũ chơi vận động: Chuyền búng bằng hai chõn
- Cụ phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi
*Chơi tự do:
Cụ bao quỏt trẻ.
- Trẻ hỏt cựng cụ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Đọc thơ kể truyện cùng cô .
- Trẻ chơi cùng cô - Trẻ chơi tự do VI. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ TRƯA:
- Cụ vệ sinh sạch sẽ cho trẻ - Trả trẻ đúng phụ huynh
V. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ CHIỀU:
- Cụ đến lớp sớm mở cửa thông thoáng lớp học.
- Nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
* Hoạt động có chủ đích:
Phỏt triển thẩm mĩ:
VẼ CẢNH MIỀN NÚI ( Đề tài )
1.Mục tiờu:
* Kiến thức
+ Kiến thức chung
- Trẻ biết kết hợp các nét thẳng dọc, thẳng ngang, lượn cong, nét xiên tạo thành bức tranh về cảnh miền núi.
- Trẻ biết một số danh lam thắng cảnh và di tớch lịch sử của quê hương.
+ Kiến thức riờng:
- Trẻ biết miờu tả về cảnh quan mà trẻ biết ( Trẻ 4-5 tuổi )
* Kỹ năng
+ Kỹ năng chung:
- Rèn cho trẻ kỷ năng quan sát, ghi nhớ, rèn kỷ cầm bút, đặt vở, kỹ năng vẽ, phát triển trí tưởng tượng, sáng tạo cho trẻ.
- Trẻ trả lời cõu hỏi của cụ rừ ràng, mạch lạc, trọn cõu.
+ Kỹ năng riêng:
- Biết tụ màu tranh hợp lý, màu đều và đẹp và bố cục bức tranh cân đối. ( 5 tuổi) - Biết sử dụng phối hợp các nét thẳng dọc, thẳng ngang, lượn cong, nét xiên tạo thành bức tranh về cảnh miền núi. ( Trẻ 4-5 tuổi )
- Trẻ biết cảnh quan mà trẻ thớch ( Trẻ 3 tuổi )
* Thái độ:
- Giỏo dục cho trẻ tớnh cẩn thận, kiờn nhẫn và cú ý thức trong giờ học và yờu thiờn nhiờn
2. Chuẩn bị:
+ Đồ dùng của cô : Tranh gợi ý.
- Tranh 1 : Tranh phố phường của miền núi
- Tranh 2 : Cảnh làng quờ ở nụng thụn cú nhà sàn, nỳi sụng....
- Giấy bỳt
- Gúc dỏn sản phẩm ( Giỏ treo tranh).
+ Đồ dùng của trẻ : - Vở tạo hỡnh
- Bỳt màu, sáp màu, khăn lau, các phụ liệu hột hạt, giấy màu…
+ Nội dung tớch hợp: Âm nhạc. MTXQ, trũ chơi 3. Tổ chức hoạt động: