IV- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
2. Hoạt động 2 : Nội dung trọng tõm bài dạy
- Cho trẻ đi tham quan phòng tranh triễn lãm vẽ về đồng quê Việt Nam
- Cho trẻ nêu nhận xét từng bức tranh:
- Tranh vẽ cảnh gì? tại sao con biết? ( 4 - 5 tuổi).
- Cô gợi hỏi trẻ nêu nhận xét bố cục màu sắc của bức tranh
- Các con vừa được xem những bức tranh vẽ cảnh gì? ở đâu? ( 3 - 4 tuổi).
- Chúng ta có thích tô màu những bức tranh này không?
- Chúng ta cùng đến lớp 5 tuổi Xố 1 cùng tham dự cuộc thi tô màu tranh về làng quê mình nhé?
- Vậy chúng mình cùng lên xe đến lớp 5 tuổi Xố 1 nhé? khi đi chúng ta cùng đọc bài thơ nói về cảnh làng quê mà các con đã từng học, từng nghe nhé?
- Trước khi vào cuộc thi chúng ta cùng quan sát một bức tranh do ban tổ chức đưa ra.
- Cho trẻ quan sát tranh tô màu cảnh làng quê.
- Cô có một bức tranh cũng vẽ về cảnh làng quê của cô đấy.
- Trong bức tranh có những hình ảnh gỡ?( 3 -4 tuổi)
- Tranh được tô màu như thế nào? ?(4 - 5 tuổi) - Các chi tiết được tô màu gì? ( Cây cối, cổng làng, đồng lúa..) ?( 5 tuổi)
Nam theo sự hiểu biết của trẻ
- Trẻ quan sát tranh - Nêu nhận xét
- Trẻ trả lời
- Đồng ý
- Trẻ đọc thơ “ Giếng làng em”và đi về chỗ.
- Quan sỏt tranh
- Trẻ kể
- Nờu nhận xột
- Nêu nhận xét về cách tô, bố cục tranh, các màu sắc được tô trong
- Vậy bây giờ là yêu cầu của ban tổ chức ,trong thời gian là 1 bản nhạc các bé hãy hoàn thành bức tranh về làng quê mà ban tổ chức phát cho các bé.
- Hỏi ý định của một số trẻ xem trẻ sẽ tô màu ( Cỏc chi tiết nhỏ )tranh này như thế nào?
+ Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ vẽ: cô bao quát gợi ý cá nhân trẻ thể hiện bức tranh của mình
- Cô bật nhạc cho trẻ vừa thực hiện vừa nghe nhạc.
- Khuyến khích trẻ tô bức tranh của mình phù hợp.
- Hỏi trẻ đặt tên cho bức tranh của mình. ( 4 – 5 tuổi)
+ Trưng bày và nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ lên trưng bày tranh
- Cho trẻ lên chọn bức tranh mình thích
- Hỏi trẻ vì sao con thích bức tranh đó nó đẹp chỗ nào? ?(4 - 5 tuổi)
- Trẻ có bức tranh đẹp lên giới thiệu về bức tranh của mình
- Cô nhận xét thêm một số bức tranh tô đẹp và sáng tạo
- Giáo dục trẻ niềm tự hào và yêu mến quê hương
3. Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động
- Trẻ các bài ca dao về quê hương về các vùng miền.
tranh.
- Nờu ý định
- Trẻ tô
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đặt tên cho tranh của mình.
- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.
- Trẻ có tranh đẹp lên giới thiệu về bức tranh của mình
- Trẻ đọc thơ đi ra - Bỡnh cờ cuối ngày: Cho trẻ nhận xột lẫn nhau, tặng cờ cho trẻ ngoan
XI.TRẢ TRẺ:
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tỡnh hỡnh trẻ trong ngày. vệ sinh xung quanh lớp học sạch sẽ, khoỏ cửa cẩn thận trước khi ra về.
* Nhận xột cuối ngày - Số trẻ cú mặt:…………Trẻ; Vắng mặt……....trẻ;
- Lý do vắng ...
- Một số hoạt động trong ngày và những điểm cần lưu ý:
………
………
………
………
………
………...
***************************************
Thứ sỏu ngày 12 tháng 4 năm 2013 I.TRề CHUYỆN SÁNG:
- Trũ chuyện Thủ đô Hà Nội II.THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
( Thực hiện như KH tuần)
III.HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
Phỏt triển thẩm mĩ:
HÁT + VĐ: YấU HÀ NỘI (Bảo Trọng)
NH : EM ĐI GIỮA BIỂN VÀNG ( Bựi Đỡnh Thảo)
TC : AI NHANH NHẤT 1. Mục tiờu:
* Kiến thức:
+ Kiến thức chung:
- Trẻ nhớ tờn bài hỏt, tờn tỏc giả - Trẻ biết một số địa danh của Hà Nội.
+ Kiến thức riờng:
- Trẻ 5t hát và thể hiện được tỡnh cảm của mỡnh qua bài hỏt.
* Kỹ năng:
+ Kỹ năng chung:
- Trẻ hát đúng nhạc rừ lời, vỗ tay theo nhịp bài hỏt.
- Thể hiện tỡnh cảm theo nhịp điệu của bài hát.
+ Kỹ năng riêng:
- Trẻ 5t thể hiện tốt bài hỏt , hỏt to rừ ràng, vận động đúng nhịp.
* Thái độ:
- Trẻ yêu mến thủ đô có ý thức bảo vệ quê hương đất nước 2. Chuẩn bị:
+ Đồ dùng của cô:
- Tranh ảnh về Hà Nội - Đàn Ocgan
+ Đồ dùng của trẻ:
- Phách tre, đàn, xắc xô, nhạc cụ.
+ Nội dung tớch hợp: KPKH, PTNN, PTNT 3 .Tổ chức hoạt đông: