+ Hát : “ Hoa kết trái”
+ Phần thi thứ 1: Nghe giai điệu đoán tên bài hát
- Các đội lắng nghe giai điệu bài hát và lắc xác xô thật nhanh đội nào có tín hiệu truớc đội đó được quyền trả lời đội trả lời sai nhường quyền trả lời cho đội còn lại
- Cô dạo một đoạn nhạc của bài “ Em mơ gặp bác Hồ ”.
- Đoạn nhạc vừa rồi là bài hát gì? tên tác giả?
( 3 – 4- 5 tuổi).
- Tính chất và nội dung của bài hát như thế nào? ( 3 – 4 - 5 tuổi).
+ Phần thi thứ 2: “ Tình đồng đội”
- Lắng nghe
- Vỗ tay.
- Lắng nghe và đoán.
- “ Em mơ gặp bác Hồ ” Của Xuân Giao.
- Nhẹ nhàng, tình cảm.
- Xin mời các cả 3 đội ( 3 – 4- 5 tuổi).cùng giao lưu biểu diễn minh họa bài hát Em mơ gặp bác Hồ Cả lớp 2 lần đứng đội hình vòng tròn, chuyển đội hình các bạn nam vòng trong các bạn nữ vòng ngoài
+ Phần thi thứ 3: “Tài năng” :
- Thi đua các Đội “ Tây Nguyên” ( 3 tuổi)., “ Phú Thọ” ( 4 tuổi).,”TP Hà Nội” ( 5 tuổi).
- Thi đua theo nhóm nhóm nhóm “BABY”
( 3tuổi)., nhóm “HKT” ( 4 tuổi). nhóm “Mây Trắng ” (5 tuổi)..
- Cho cá nhân trẻ lên biểu diễn. ( 3 – 4- 5 tuổi).
- Lưu ý những câu trẻ hát chưa đúng cho trẻ hát lại cho đúng lời đúng giai điệu.
* Nghe hát: “ Bác Hồ người cho em tất cả”
+ Phần thi thứ 4: Giao lưu cùng với người dẫn chương trình.
- Các đội sẽ cùng lắng nghe bài hát do người dẫn chương trình hát tặng sau đó nhiệm vụ của cá đội là trả lời các câu hỏi của người dẫn chương trình đưa ra đội nào trả lời đúng sẽ được một phần quà của ban tổ chức.
- Cô giới thiệu bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe bài “ Bác Hồ người cho em tất cả”.
- Cô vừa hát cho các con nghe bài gì? ( 3tuổi).
- Do ai sáng tác? ( 4 tuổi).
- Cô hát lần 2. Mời trẻ hưởng ứng theo cô.
- Bài hát nói về cái gì? ( 4- 5 tuổi).
- Ai Biết bác là người như thế nào? ( 3 – 4
- Trẻ hát.
- Tổ hát - Nhóm hát
- Cá nhân hát.
- Lắng nghe.
- Trẻ nghe.
- “ Bác Hồ người cho em tất cả”. Của Hoàng Lân – Phong Thu
- Trẻ hưởng ứng theo cô - Về Bác Hồ
tuổi).
- Con sẽ làm gì để nói lên tình cảm kính yêu, biết ơn Bác? ( 3 – 4- 5 tuổi).
- Cho một vài trẻ thể hiện đọc thơ. Kể chuyện, hát múa về Bác...
-> Gd trẻ biết ơn, kính trọng bác.
* Phần thi thứ 5: “ Ai nhanh hơn ai”.( Nghe hát thỏ nhảy vào chuồng).
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Động viện khuyến khích trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động.
Chương trình đến đây còn đang sôi nổi hào hứng song thời gian có hạn nên chúng ta tam biệt nhau ở đây hẹn gặp lại nhau ở mùa thi “ Hát về Bác” sang năm. Chúc các bạn chăm ngoan học giỏi, vâng lời ông, bà, cha, mẹ . Tạm biệt!
- Trẻ kể
- Hát múa, đọc thơ…
- Trẻ thể hiện.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe - Trẻ chơi.
- Trẻ Chào tạm biệt IV. HOẠT ĐỘNG NGHOÀI TRƠI:
HĐCCĐ: Vẽ phấn trên sân TCVĐ: Thả đỉa ba ba
Chơi tự do a. Yêu cầu:
- Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ, rèn phản xạ nhanh, khéo léo trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ..
b.Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ một viên phấn, - Sân phẳng, sạch sẽ.
c. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động có mục đích:Vẽ phân trên sân - Cô cho trẻ vừa đi ra sân theo nền nhạc bài hát vừa hát bài: “Em mơ gặp bác Hồ”
- Các con vừa hát bài gì?
- Các con có yêu quý Bác Hồ không?
- Các con được nhìn thấy nhà sàn, ao cá, cây cối, lăng Bác Hồ chưa?
- Ai còn biết còn biết gì khác về Bác?
- Hôm chúng mình cùng thi vẽ chủ đề về Bác Hồ nhé?
- Cô cho trẻ vẽ, bao quát, hướng dẫn trẻ thể hiện.
- Nhận xét sản phẩm của trẻ.
* Trò chơi vận động: Thả đỉa ba ba - Cô phổ biến luạt chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần
* Chơi tự do:
- Cô bao quát chú ý đến trẻ trong quá trình trẻ chơi.
- Trẻ hát
- “Em mơ gặp bác Hồ”
- Có - Có
- Trẻ trả lời theo hiểu biết - Trẻ kể
- Trẻ thực hiện - Nêu nhận xét - Trẻ tham gia chơi
- Trẻ chơi V. HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc NT: Biểu diễn các bài hát về chủ đề, chơi với các dụng cụ âm nhạc, phân biệt các âm thanh khác nhau.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, lau lá..
VI. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ TRƯA.
- Cô nhắc trẻ cất đồ dùng, nhắc trẻ về lễ giáo.
VII. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ CHIỀU:
- Cô nhắc trẻ cất đồ dúng vị trí cho trẻ, đón trẻ vào lớp . VIII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vui văn nghẹ cuối tuần - Nêu gương cắm cờ.
IX.TRẢ TRẺ :
- Nhắc trẻ về lễ giáo. Kiểm tra tư trang cho trẻ trước khi ra về.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ trong ngày. Vệ sinh xung quanh lớp học sạch sẽ, Khóa cửa cẩn thận trước khi ra về.
* Nhận xét cuối ngày - Số trẻ có mặt:…………Trẻ; Vắng mặt……....trẻ;
- Lý do vắng...
- Một số hoạt động trong ngày và những điểm cần lưu ý:
………
………
………
………
………
*****************************************
CHỦ ĐIỂM 10 : TRƯỜNG TIỂU HỌC
(Thời gian thực hiện 2 tuần : Từ ngày 29/4 đến ngày 10/5/2013) ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 29/4 đến ngày 3/5/2013) Giáo viện soạn và dạy: Đinh Thị Hải Vân
ĐÓNG CHỦ ĐỀ & ĐÁNH GIÁ VỀ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ ĐÓNG CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ (Thời gian thực hiện 4 tuần : Từ ngày 1/4 đến ngày 26 /4/ 2013)
ĐÓNG CHỦ ĐỀ
- Cụ cho trẻ xem lại bộ sưu tập tranh ảnh về quê hương đất nước Bác Hồ. Mở đến hình ảnh nào, giáo viên cho trẻ thi đua tỡm đọc thơ, kể chuyện hoặc nói lên mội dung bức tranh đó.
- Cô nhấn mạnh cho trẻ nhớ nội dung về quê hương đất nước Bác Hồ. Cô nói: Buổi học ngày hôm nay là buổi học cuối cùng mà cô con mình cùng tìm hiểu về quê hương đất nước Bác Hồ, sang tuần sau cô con mình sẽ cùng nhau tìm hiểu về một chủ đề mới đó là chủ đề về Trường Tiểu học.
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI CHỦ ĐỀ
1/ Về mục tiêu chủ đề:
- Các mục tiêu đều phù hợp với nội dung, khẳ năng nhận thức của trẻ. Mục tiêu phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ.