FA từ điền từ -Vật P < FA - Vậy nhúng vật -Trả lời cá nhân -Vật lơ lửng P = FA chất lỏng vật chìm, lơ lửng?(HS yếu-kém) Hoạt động 3: nghiên cứu độ lớn lực đẩy Acsimét vật mặt nước: (10’) -Yêu cầu HS trả lời câu - HS trao đổi câu Pgỗ < Pđ1 -Yêu cầu HS thảo luận trả -Thảo luận câu 4, trả lời lời câu - Vậy vật P = FA -> FA tính - FA = d.V nào? -Yêu cầu HS trả lời câu 5, - Phát biểu kết hợp hình vẽ 12.2, phát biểu thành lời II- Độ lớn lực đẩy Acsimét vật mặt thoáng chất lỏng: C3: Vì TLR gổ nhỏ TLR nước C4:P=FA Vì vật đứng yên hai lực hai lực cân C5: B.Khi vật mặt nước (chất lỏng) lực đẩy Acsimét FA = d.V, V thể tích phần chìm vật chất lỏng III.Vận dụng Hoạt động 4:Vận dụng: C6: P= dV.V, - FA = dl.V (10’) Vậtchìmkhi:P>-FA - GV hướng dẫn HS trả lời - Cá nhân phát biểu C6 dV>dl câu C6 đến C9 - Thảo luận nhóm làm Vật lơ lửng khi: P = FA C8,C9 Vật khi: P < FA *Kiến thức môi trường: - HS nêu phương án *Kiến thức môi - Dầu chất lỏng không trả lời, gv chốt lại trường: hòa tan nước, có khối - Phải có biện pháp an tòan lượng riêng nhỏ nước vận chuyển dầu lửa, nên mặt nước đồng thời có biện pháp Các hoạt động khai thác ứng cứu kịp thời gặp vận chuyển dầu làm cố tràn dầu rò rỉ dầu, lớp dầu mặt nước ngăn cản việc hòa tan ơxi vào nước, sinh vật không lấy ôxi chết - Nơi tập trung đông người - Trong sản xuất sinh Nêu biện pháp bảo nhà máy công hoạt người thải mơi nghiệp cần có biện pháp vệ mơi trường ? trường khí thải độc hại lưu thơng khơng khí giảm nặng khơng khí Vì khí độc như: Sử dụng chúng chuyển động quạt gió, xây dựng nhà xuống lớp khơng khí sát mặt xưởng thơng thóang, xây đất gây ảnh hưởng đến mơi dựng ống khói… trường Sức khỏe người 4) Củng cố:(3’) - Nắm kiến thức GDMT - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ- Đọc phần em chưa biết 5)Hướng dẫn nhà:(2’) - Học thuộc phần ghi nhớ Làm tập 12.1 đến 12.7 Ngày soạn: /12/2012 Ngày dạy: /12/2012 Tiết 17: ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - Hệ thống lại toàn kiến thức học để chuẩn bị kiểm tra học kì - Củng cố lại cơng thức vận dụng giải thích tập II.CHUẨN BỊ: GV: - Hệ thống câu hỏi theo tập để HS nêu lại kiến thức - Bài tập SBT tập làm thêm HS: - Làm đề cương ôn tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1) Ổn định: (1’) 2) Kiểm tra cũ: (4’) Kiểm tra ôn tập 3) Nội dung mới: (35’) HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG GHI BẢNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: Ôn tập I Ôn Tập: kiến thức 1.Chuyển động không học(15’) chuyển động độ lớn GV đưa câu hỏi: - HS đọc SGK nắm lại vận tốc thay đổi theo thời 1.C/động khơng gì? thơng tin trả lời Gv bổ gian v tb = S Đơn vị m/s t Viết cơng thức tính vận tốc sung ngồi thường dùng trung bình chuyển km/h động không đều, đơn vị 2.Hai lực cân 2.Thế lực cân - Hs trả lời 3.Tác dụng áp lực phụ bằng? Một vật chịu tác thuộc vào yếu tố: dụng hai lực cân 4.Lực đẩy ASM có: nào? HS :Tác dụng áp lực 5.Điều kiện để vật 3.Tác dụng áp lực phụ phụ thuộc vào yếu tố: nhúng chất lỏng: thuộc vào yếu tố gì? Cơng thức tính áp suất, 6.Cơng suất A đơn vị nó? p= - Hs trả lời t 4.Lực đẩy Ac-si-met có điểm đặt, phương, chiều, độ lớn nào? 5.Điều kiện để vật nổi, lơ lửng, chìm chất lỏng? 6.Biểu thức, đơn vị công học? 7.Định nghĩa, biểu thức, đơn vị công suất? Hoạt động 2: Làm tập(20’) -GV đưa tập Gọi HS lên bảng ghi tóm tắt giải 1.Một em HS đạp xe lên nửa đoạn dốc đầu dài 30m hết 6s cũn nửa đoạn sau em phải hết 14s Hỏi vận tốc trung bình em đoạn dốc bao nhiêu? 2.Một vật làm nhơm có trọng lượng riêng 27000N/m3 móc vào lực kế nhúng chìm vật vào nước Hỏi lực kế bao nhiêu? Biết thể tích vật 5dm3, trọng lượng nước 10000N/m3 3.Em hiểu nói cơng suất động 4000W? Một cần cẩu làm việc với công suất 2,5kW để nâng vật chuyển động lên cao 10m Tính khối lượng vật Biết thời gian làm việc cần cẩu 15s - Hs trả lời II Vận dụng Bài - HS giải: Vận tốc trung bình đoạn dốc là: v1 = S1 30 = = 5(m / s) t1 v2 = S2 30 = = 2,1( m / s) t 14 v TB = S1 + S2 30 + 30 = = 3(m / sBài ) t1 + t + 14 - HS giải : Lực tác dụng lên vật nhúng chìm nước là: P = d.V =27.103 5.10-3 = 135(N), FA = dn.V = 104.5.10-3 = 50(N) Mà P1 = P – FA = 135 – 50 = 85(N) - HS trả lời : Công suất động 4000W nghĩa s động thực cơng 4000J Bài Bài Công cần cẩu thực 15s là: A = p.t = 2500.15 = 37500(J), Khối lượng vật là: m= P A 37500 = = = 375(kg ) 10 h.10 10.10 Củng cố: (3’) - Gv chốt lại số kiến thức quan trong chương 5.Hướng dẫn nhà: (2’) - Học theo đề cương ôn tập, chuẩn bị để kiểm tra học kì Ngày kiểm tra : Tiết 18: KIỂM TRA HỌC KÌ I (Theo đề Phòng) ... Làm tập SBT(20p) - - YCHS làm tập SSBT + + Bài 8. 1 + Bài 8. 2 + Bài 8. 3 + Bài 8. 4 + Bài 8. 5 + Bài 8. 6 + Bài 8. 7 + Bài 8. 8 + Bài 8. 9 + Bài 8. 10 + Bài 8. 11 - Gv: Mỗi câu gọi hs đứng chỗ trả lời nhanh... 20200000 : 10300 = 196,12 m Độ sâu tàu ngầm thời điểm sau h2 = 86 0000 : 10300 = 83 ,5 m + Bài 8. 7(sbt) - Chọn C: PM > PN > PQ +Bài 8. 8(sbt) - Chọn C: Chất lỏng gây áp suất theo phương 4)Củng cố:... sát hình 11. 1 - HS quan sát hình, đọc 1) Đo lực đẩy Ác-si11.2 để năm dụng cụ đọc SGK đề xuất phương án mét: SGK nắm cách tiến hành ? Để đo FA ta tiến hành theo phương án - GV treo bảng 11. 1 hướng