Giáo án sử 7 tuần 11 18

Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 Tiết 21 Bài 12: ĐỜI SỐNG KINH TẾ, VĂN HÓA II SINH HOẠT XÃ HỘI VÀ VĂN HÓA Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: - Giúp học sinh nắm thời lý có phân hóa giai cấp tầng lớp xã hội, văn hóa giáo dục phát triển mạnh Về tư tưởng: - Giáo dục HS lòng tự hào truyền thống văn hiến dân tộc Về kĩ năng: Rèn cho HS kỹ lập bảng so sánh, đối chiếu vẽ sơ đồ II CHUẨN BỊ - GV: Tranh ảnh thành tựu văn hóa thời Lý - HS: SGK, SBT III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: - Nhà Lý làm để đẩy mạnh sản xuất nơng nghiệp ? - Nêu tình hình thủ công nghiệp thương nghiệp thời Lý ? Bài mới: a Giới thiệu vào bài: Bên cạnh việc phát triển đời sống kinh tế văn hóa xã hội thời Lý đạt thành tựu rực rỡ b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1 Những thay đổi mặt xã hội Yêu cầu HS đọc phần - HS đọc phần SGK Q.Lại SGK Được cấp RĐ HT Địa Dưới thời Lý xã hội - Kể tên giai cấp Có nhiều CC chủ phân chia thành ruộng ND tầng lớp nào? giàu So với thời Đinh- Tiền - Sâu sắc Lêơ phân biệt giai cấp nhận đất ND 18 ND thời Lý ntn? tuổi thường Đời sống giai cấp - HSYK tìm hiểu thơng làng trở lên thống trị bị trị ntn? tin SGK trả lời xã nhận ruộng ND tá ND khơng điền có ruộng đ/c nộp tô cho đ/c Hoạt động 2 Giỏo dc v húa Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 Gi HS c phn SGK -GV diễn giảng ->Văn miếu Văn miếu xây dựng năm ? GV diễn giảng việc thi cử thời nhà Lý - Văn hóa : Chữ hán phát triển - Các vua nhà Lý sùng Phật Nêu dẫn chứng thời Lý đạo phật sùng bái? - HS đọc phần - HS lắng nghe - Năm 1070 - Năm 1070 nhà Lý xây dựng Văn Miếu - HS lắng nghe - Năm 1075 mở khoa thi - Năm 1076 Quốc Tử Giám thành lập - Vua Lý sai người XD chùa, tháp, tô tượng, đúc chuông, dịch kinh phật - Các ngành nghệ thuật, kiến - HS quan sát hình 24,25 - HS quan sát hình trúc, điêu khắc, ca nhạc, lễ SGK hội, phát triển (Tượng chùa Phật Tích, chùa Một Cột, ) Nêu vị trí đạo phật thời - HS tìm hiểu thơng tin Lý? SGK trả lời Kể tên hoạt động - HSYK tìm hiểu thông VH, GD TT thời tin SGK trả lời Lý? Củng cố: -GV khắc sâu kiến thức trọng tâm - Xã hội thời Lý có nhiều tầng lớp - Nền VH mang tính dân tộc - Cho hs làm tập 2,3/T33-34 Dặn dò: - Về nhà học kỹ bài, làm tập 4,5/T34 - Xem trước 13: “ Nước Đại Việt kỉ XIII” Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 – 2013 Chương III Tiết 22 Bài 13 NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN (THẾ KỶ XIII-XIV) NƯỚC ĐẠI VIỆT Ở THẾ KỶ XIII I NHÀ TRẦN THÀNH LẬP Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: - Giúp học sinh nắm nguyên nhân làm cho nhà Lý sụp đổ nhà Trần thành lập Việc nhà Trần thành lập góp phần củng cố chế độ quân chủ trung ương, tập quán vững mạnh thông qua việc sửa đổi pháp luật thời Lý Về tư tưởng: - Giáo dục HS tự hào LS dân tộc, ý thức tự lập tự cường ông cha ta thờ Trần Về kĩ năng: - Rèn cho HS kỹ đánh giá thành tựu XD nhà nước, pháp luật thời Trần II CHUẨN BỊ - GV: + Bản đồ: Lãnh thổ Đại Việt kỷ 13-15 + Sơ đồ tổ chức máy nhà nước hành - HS: SGK, SBT III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: - Giáo dục, văn hố thời Lý phát triển sao? - Em có nhận xét nghệ thuật thời Lý? Bài mới: a.Giới thiệu mới: Nhà Lý thành lập vua quan chăm lo đến việc phát triển đất nước đến TKXII, nhà Lý xuống đến mức trầm trọng b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1 Nhà Lý sụp đổ HD học sinh tìm hiểu - Cuối TKXII nhà Lý ngày nguyên nhân nhà Lý sụp suy yếu, quyền đổ khơng quan tâm đến đời - Vì nhà Lý suy yếu? - Vua ăn chơi sống nhân dân - Nêu dẫn chứng - Lụt lội, hạn hán xảy - Hậu quả: +Lụt lội, hạn hán ND đấu tranh xảy liên miên - Lũ lụt, hạn hán xảy - Nhà Trần buộc nhà Lý + Đời sống ND cực khổ -> dẫn tới hậu gì? nhường nhiều nơi dậy đấu tranh - Tháng12/1226 Lý Chiờu Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 – 2013 - Trước tình hình nhà HSYK tìm hiểu thơng tin Lý làm gì? SGK trả lời Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu nhà Trần củng cố chế độ PK tập quyền - Gọi HS đọc - em lên bảng vẽ sơ đồ máy nhà nước máy hành - Em có nhận xét máy quyền Trung ương hành so với nhà Lý? - GV cho HS nhận xét sơ đồ -> GV sửa Hoàng nhường cho Trần Cảnh Nhà Trần thành lập Nhà Trần củng cố chế độ phong kiến tập quyền a Sơ đồ máy nhà nước: - HS đọc phần -HS lên bảng vẽ sơ đồ - Dựa vào sơ đồ HS nhận xét (Chặt chẽ nhà Lý) - HS nhận xét - Treo sơ đồ hành - HS quan sát đối chiếu GV giảng HS nắm máy - HS lắng nghe nhà nước thời Trần máy hành Vua (Thái Thượng Hồng) Các đại thần võ Các đại thần văn Quốc sử viện, Thái y viện, Tôn nhân phủ, Quan hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ, b Sơ đồ máy hành chính: 12 lộ Phủ (Tri phủ) Châu, huyện (Tri châu, tri Xã (Xã quan) Hoạt động HD tìm hiểu pháp luật thời Trần - Gọi HS đọc - Nêu nét XH thời Trần? - So sánh với pháp luật thời Lý Pháp luật thời Trần: - Ban hành luật: Quốc triều - HS đọc hình luật - HSYK dựa SGK trả lời - Bảo vệ quyền tư hữu tài sản *Khác: Nhà Trần có - Quy định cụ thể việc mua số quan mới, pháp luật bỏn ruộng đất xây dựng đầy đủ - Đặt quan thẩm hình viện có thêm quan thực để xét x vic kin cỏo hin phỏp lut Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 *Ging: Vn theo mơ hình tổ chức máy nhà nước thời Lý - GV giới thiệu khái niệm - HS lắng nghe "Tư hữu" Củng cố: - GV khắc sâu kiến thức trọng tâm học - Nguyên nhân -> nhà Lý sụp đổ? - Nêu nét máy nhà nước + hành + pháp luật thời Trần? (HSYK trả lời) - Làm BT1,2 trang 35 ( VBT lịch sử) Dặn dò: - Về nhà học kỹ - Làm tiếp tập 3/T36 VBT - Xem trước mục II/T52 - 54 SGK Tiết 23 Bài 13 NƯỚC ĐẠI VIỆT Ở THẾ KỶ XIII II NHÀ TRẦN XÂY DỰNG QUÂN ĐỘI VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: - Giúp học sinh nắm đượcTK XIII nhàTrần thực biện pháp tích cực để XD quân đội củng cố quốc phòng, phục hồi phát triển kinh tế Do quân đội quốc phòng thời hùng mạnh, kinh tế phát triển V t tng: Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 - Giỏo dc HS t hào LS dân tộc, ý thức tự lập tự cường ông cha ta thời Trần Về kĩ năng: - Rèn cho HS kỹ đánh giá thành tựu XD quân đội phát triển kinh tế thời Trần II CHUẨN BỊ - GV: Tranh ảnh, tư liệu - HS: SGK, SBT III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: - Nêu nét máy nhà nước hành thời Trần? Bài mới: a.Giới thiệu mới: Nhà Trần thành lập vua quan chăm lo đến việc XD quân đội phục hồi phát triển kinh tế b Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1 Nhà Trần xây dựng quân HD học sinh tìm hiểu nhà đội củng cố quốc phòng Trần XD quân đội & củng a.Quân đội cố quốc phòng * Gồm phận : - Gọi HS đọc phần - HS đọc - Cấm quân SGK - Quân lộ - Vì thành lập - Đứng trước nguy ngoại - Tuyển quân theo chớnh nhà Trần quan tâm đến xâm sách "Ngụ binh nông " XDQĐ& củng cố QP? - Chủ trương “quân lính cốt - Tổ chức QĐ nhà Trần - Cấm quân quân lộ tinh nhuệ, không cốt đơng” ntn? - Xây dựng tình đồn kết - Vì nhà Trần chọn - Tăng độ tin cậy quân đội niên khỏe mạnh - Cho quân thường xuyên quê nhà Trần vào cấm quân học binh pháp luyện tập ? võ nghệ - Qn đội nhà Trần - HSYK tìm hiểu thơng tin b Quốc phòng tuyển dụng theo cách nào? SGK trả lời - Cử tướng giỏi giữ vùng - Em hiểu quân - Thiên người giỏi hiểm yếu lính cốt tinh khơng cốt - Vua Trần thường xuyên đông ? kiểm tra việc phòng bị - Giải thích sách - Vừa sản xuất vừa chiến =>Quân đội hùng mạnh "Ngụ binh nông " đấu - HS quan sát H24 SGK - HS quan sát hình - Việc XD quân đội thời - HS suy nghĩ trả lời Trần có giống khác thời Lý Phục hồi phát trin Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 – 2013 Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu nhà Trần phuc hồi phá triển KT - Gọi HS đọc phần SGK - Nhà Trần làm để phát triển nơng nghiệp? - Tên chức quan nhà Trần đặt để trông coi đê điều? Nhận xét chủ trương phát triển NN nhà Trần? - GV gọi HS đọc đoạn trích - Kể tên nghề thủ công thời Trần ? - TCN thời Trần TK13 ntn ? - Cho HS quan sát tranh đồ gốm thời Trần nhận xét kinh tế a Nông nghiệp - HS đọc phần - HSYK dựa vào SGK trả lời - Hà đê sứ - Phù hợp, kịp thời - HS đọc đoạn trích - HSYK tìm hiểu thơng tin SGK trả lời - HS suy nghĩ trả lời - Chú trọng khai hoang, đắp đê, nạo vét kênh mương - Đặt chức quan Hà đê sứ để trông coi đê điều => Nơng nghiệp nhanh chóng phục hồi phát triển b.Thủ công nghiệp - Xưởng thủ công nhà nước: dệt vải, sản xuất vũ khí, làm đồ gốm… - Xưởng thủ công nhân dân: đúc đồng, làm giấy, khắc ván in - Quan sát tranh ảnh - Tình hình thương nghiệp - HSYK tìm hiểu thơng tin thời Trần ntn ? SGK trả lời - Việc buôn bán với nước - HS suy nghĩ trả lời thời kỡ ? c Thương nghiệp - Trong nước: Chợ mọc lên nhiều,Thăng Long có 61 phố phường - Nước ngồi:Việc bn bán diễn tấp nập + Cửa biển Hội An (Nghệ An) + Hội Triều (Thanh Hóa ) + Vân Đồn (Quảng Ninh ) 4.Củng cố: - GV khắc sâu kiến thức trọng tâm học - Nêu chủ trương biện pháp xây dựng quân đội, củng cố quốc phòng nhà Trần.KQ biện pháp ? - Nhà Trần làm để phát triển kinh tế ? (HSYK trả lời) - Làm BT5 trang 36 ( VBT lịch sử) Dặn dò: - Về nhà học kỹ - Làm tiếp tập 6,7/T36, 37 VBT - Xem trước 14 mục I “Ba lần kháng chiến chống qn xâm lược Mơng - Ngun” (thế kỉ XIII) Gi¸o viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 Ba lÇn kháng chiến chống quân xâm lợc mông - nguyên (thế kû xiii ) I CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ NHẤT CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG CỔ (1258) Tiết 24 Bài 14: Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 – 2013 Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: - Giúp học sinh nắm diễn biến khỏng chiến chống quân xâm lược MN lần thứ thời Trần Về tư tưởng: - Giáo dục học sinh tự hào LS dân tộc, ý thức tự lập tự cường ông cha ta thời Trần Về kĩ năng: - Rèn cho HS kỹ sử dụng BĐ, đánh giá kiện LS II CHUẨN BỊ - GV: Lược đồ diễn biến khỏng chiến chống quân xâm lược Mông Cổ 1285 - HS: SGK, SBT III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: - Nhà Trần làm để xây dựng quân đội củng cố quốc phòng? - Để phục hồi phát triển kinh tế nhà Trần làm ? Bài mới: a.Giới thiệu mới: Sau nắm quyền nhà Trần bắt tay vào xây dựng máy nhà nước, phục hồi sản xuất b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1 Âm mưu xâm lược Đại HD học sinh tìm hiểu âm Việt Mông Cổ mưu xâm lược Đại Việt quân MC - Đầu TK13 nhà nước PK Gọi HS đọc - HS đọc MC thành lập, qn - Em có nhận xột đế - Lớn mạnh đội mạnh, hiếu chiến -> XL quốc MC đầu kỷ XIII ? nhiều nước châu Âu, châu GVgiới thiệu ĐQMC - HS lắng nghe Á HS quan sát H29 => nhận - HS quan sát nhận xét xét - Tại vua MC cho quân - Nhằm tiêu diệt nhà đánh Đại Việt trước ? Tống - Vua Mông Cổ cho quân - Trước vào nước ta - HSYK tìm hiểu thơng tin xâm lược Đại Việt để đánh tướng MC làm gì? SGK trả lời lên phía Nam Trung Quốc - Nêu hành động vua - Bắt tống giam vào ngục Trần với sứ giả MC ? Hoạt động 2: Nhà Trần chuẩn bị HD HS tìm hiểu nhà Trần tiến hành kháng chiến chuẩn bị kháng chiến chống quõn Mụng C Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng Giáo án Lịch sử Năm häc: 2012 – 2013 đánh bại quân MC - Gọi HS đọc - Được tin quân MC xâm lược nước ta vua Trần làm ? -GV dùng LĐ trình bày DB Nhấn mạnh chiến thuật vườn khơng nhà trống Chiến thuật có tác dụng gì? - GV phân tích câu nói Trần Thủ Độ - Câu nói ơng thể điều ? - Vì quân ta lại đánh bại quân MC ? (Bài học K/n đánh giặc dt ta khỏng chiến chống quân MC lần giặc mạnh ta bảo tồn lực lượng giặc yếu ta phản công ) a Chuẩn bị - HS đọc phần - HSYK tìm hiểu thơng tin - Vua Trần ban lệnh sắm SGK trả lời sửa vũ khí, quân đội ngày đêm luyện tập - HS lắng nghe b Diễn biến - Tháng 1/1258 Ngột - HS suy nghĩ trả lời Lương Hợp Thai huy vạn quân tiến vào nước ta - HS lắng nghe - Quân ta vua Trần Thái Tông trực tiếp huy thực - Ý chí tâm đánh chủ trương “ vườn giặc không nhà trống” - Cách đánh giặc thông minh, chớp thời Lấy - Quân MC rơi vào tình yếu đánh mạnh, lấy địch khó khăn, chớp thời nhiều quân ta tổ chức tổng phản công Đông Bộ Đầu c Kết - Ngày 29/1/1258 quân MC phải rút khỏi Thăng Long đến Quy Hóa bị ta chặn đánh tan tác Củng cố - GV khắc sâu kiến thức trọng tâm học - Trình bày kháng chiến chống quân Mông Cổ năm 1258? (HSYK trả lời) - Làm BT1 trang 37 ( VBT lịch sử) Dặn dò: - Về nhà học kỹ - Làm tiếp tập 2/T 37 VBT - Xem trước 14 mục II Tiết 25 Bài 14: BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LC Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng 10 Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 – 2013 Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS thực HĐ2 Trước tình hình đời sống người dân vua quan nhà Trần làm gì? - GV hướng dẫn Chu Văn An dâng sớ xin chém tên nịnh thần vua không nghe, ông bỏ làm quan quê ẩn Việc làm Chu Văn An chứng tỏ điều ? Tình hình xã hội - Vua quan ăn chơi sa đọa - Vua quan lao vào sống ăn chơi sa - Chu Văn An dâng sớ xin đọa chém tên nịnh thần vua không nghe, ông bỏ - HS lắng nghe làm quan quê ẩn - Ông vị quan - Bên ngồi Champa xâm liêm, khơng vụ lợi biết lược, nhà Minh đưa yêu đặt lợi ích nhân dân sách, đời sống nhân dân lên hết khổ cực dậy đấu Trước tình - HS l¾ng nghe tranh Champa nhòm ngó xâm lược nước ta, nhà Minh đưa yêu sách … ND chịu nhiều cực khổ dậy - Các khởi nghĩa tiêu đấu tranh biểu * GV dùng lược đồ - HS theo dõi lược + Đầu năm 1344, Ngô Bệ hô địa điểm khỡi đồ hào nông dân Yên Phụ(Hải nghĩa nông dân nơ Dương) đứng lên khởi nghĩa tì thất bại Trình bày ba khởi - HSYK tìm hiểu thông + Đầu năm 1390, nhà sư nghĩa tiêu biểu? Phạm Sư Ơn hơ hào nơng tin SGK trả lời ? Các khỡi nghĩa - HS thảo luận phút dân Quốc Oai (Sơn Tây) liên tiếp nổ vào cuối Đại diện trình bày, bổ đứng lên khởi nghĩa Cuộc triều Trần báo hiệu điều sung nhận xét KN thất bại bị triều đình gì? đàn áp - GV kết luận - HS l¾ng nghe Cđng cè: - GV khắc sâu kiến thức trọng tâm học - Lập bảng thống kê khởi nghĩa nông dân nô tì theo bảng sau: Tên khởi nghĩa …………………… …………………… …………………… Thi gian Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam a im …………………… …………………… Kết …………………… …………………… …………………… …………………… Trêng 26 Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 …………………… …………………… …………………… …………………… - Giữa TK XIV tình hình kinh tế xã hội nước ta nào? (HSYK trả lời) - GV cho HS làm BT1 tr45 VBT Dặn dò: - Về nhà học kỹ - Làm BT2,3,4, tr 46,47 - Xem trước 16.mục II: “ Nhà Hồ cải cách Hồ Qúy Ly” Tiết 31 Bài 16: SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỶ XIV II NHÀ HỒ VÀ CẢI CÁCH CỦA HỒ QUÝ LY Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: - Giúp học sinh nắm nhà Hồ thành lập nhà Trần suy sụp, xã hội khủng hoảng Sau lên Hồ Quý Ly cho thi hành số sách để chấn hưng đất nước - Nắm nội dung cải cách, mặt tích cực hạn chế Về tư tưởng: - Bồi dưỡng lòng u nước, có thái độ đắn với Hồ Quý Ly Về kĩ năng: - Phân tích, đánh giá nhân vật lịch sử II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh ảnh thành nhà Hồ Thanh Hóa - HS: SGK, SBT III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: - Trình bày tình hình kinh tế, xã hội nước ta nửa sau TK14 ? Bài mới: a.Giới thiệu mới: Cuộc khủng hoảng xã hội nửa sau kỉ XIV phản ánh tình trạng suy thối nhà Trần tính chất lỗi thời cấu trúc nhà nước đương thời Nhân vật Hồ Quý Ly xuất bật lên bối cảnh Từng bước tiến lên nắm quyền hành, Hồ Quý Ly mong muốn cứu vãn tình đặc biệt khó khăn phức tạp ông kiên thực cải cách Vậy ông tiến hành cải cách lĩnh vực nào? tiến hạn chế cải cách sao? Hơm tìm hiểu tiết 31, 16 để lý giải cho vấn đề b Nội dung: Hoạt động GV Hot ng ca HS Ni dung chớnh Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng 27 Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 Hot động 1: HD học sinh tìm hiểu nhà Hồ thành lập - Gọi HS đọc phần - Em tóm tắt thân Hồ Quý Ly? - Nhà Hồ thành lập hoàn cảnh ? - GV định hướng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu cải cách Hồ Quý Ly - Yêu cầu HS đọc đoạn trích in nghiêng SGK Về trị HQL thi hành sách ? - GV định hướng Nhà Hồ thành lập - Năm 1400, Hồ Quý Ly viên quan giữ - HS đọc phần SGK chức vụ cao - HS trả lời triều, phế truất vua Trần lên làm vua, lập nhà Hồ - HSYK tìm hiểu thơng tin - Quốc hiệu Đại Việt đổi SGK trả lời thành Đại Ngu - HS lắng nghe Những biện pháp cải cách Hồ Quý Ly? - Chính trị: Cải tổ hàng ngũ võ quan, thay quý - HS đọc đoạn trích in tộc nhà Trần nghiêng SGK người không thuộc họ Trần - HS: Cải tổ hàng ngũ võ quan - Đổi tên số đơn vị Đổi tên số đơn vị hành chính, cử quan lại hành cấp trấn … thăm lộ Cử quan triều đình thăm hỏi đời sống nhân dân lộ Tại HQL lại bỏ - HS: Thảo luận đại diện chức quan lại thuộc dòng trình bày họ Trần? Việc triều đình thăm hỏi đời sống nhân dân có ý nghĩa nào? - GV kết luận - HS lắng nghe - Kinh tế: Nhận xét - Phần làm cho kinh tế + Cho phát hành tiền giấy sách kinh tế nhà Hồ? thoát khỏi khủng hoảng + Ban hành sách hạn - GV định hướng lên điền, quy định biểu thuế Về mặt XH HQL ban - HSYK dựa vào SGK trả đinh, thuế ruộng hành sách lời ? - GV kết luận - HS lắng nghe - Xã hội: Ban hành Văn hóa, giáo dục nhà sách hạn nơ Hồ thi hành - HSYK dựa vào SGK trả sách ? lời - VHGD: Bắt nhà sư - GV kết luận - HS lắng nghe chưa đến 50 tuổi phải hồn Những sách cải - Thay chế độ cũ tục, dịch sách chữ Hán cách có ý nghĩa chữ Nơm, sửa đổi chế độ nào? thi cử, học tập Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng 28 Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 - GV hướng dẫn Nhận xét sách quân sự, quốc phòng HQL? - GV hướng dẫn Em có nhận xét cải cách ? - HS lắng nghe - HS trả lời - GV định hướng kết luận Hoạt động 3: HD học sinh tìm hiểu ý nghĩa tác dụng cải cách HQL - Nêu ý nghĩa tác dụng cải cách HQL ? - Vì sách khơng nhân dân ủng hộ ? - GV kết luận Mặc dù có nhiều hạn chế cải cách HQL cải cách lớn có liên quan đến toàn XH Tại Hồ Quý Ly lại làm vậy? - GV kết luận - HS lắng nghe - Quân : Làm lại sổ đinh để tăng quân số, sản xuất vũ khí, chế tạo nhiều súng - HS lắng nghe mới, làm thuyền chiến - Mong muốn bảo vệ đất phòng thủ nơi hiểm yếu, nước xây dựng thành kiên cố Ý nghĩa, tác dụng cải cách Hồ Quý Ly * Hạn chế: - Góp phần hạn chế tập - Đưa đất nước thoát khỏi trung ruộng đất quý tộc khủng hoảng địa chủ - Các sách chưa - Làm suy yếu lực đảm bảo sống, quyền quý tộc tôn thất nhà Trần tự nhân dân - Tăng nguồn thu nhập cho - HS lắng nghe đất nước Cải cách văn hốgiáo dục có nhiều tiến * Hạn chế: Các sách chưa triệt để (gia nơ, nơ tì chưa giải phóng thân phận), chưa phù hợp - Nhà Trần yếu với tình hình thực tế chưa phù hợp với lòng dân - HS lắng nghe Củng cố: - GV khắc sâu kiến thức trọng tâm học qua đồ tư - GV cho HS lm BT5,6 tr47 VBT Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng 29 Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 Dn dũ: - Về nhà học kỹ - Làm BT7,8 tr 48 - Xem trước Lịch sử địa phương: “ Lịch sử hình thành đơn vị hành tỉnh Quảng Bình” LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Tiết 32 Bài 2: LỊCH SỬ HÌNH THÀNH CÁC ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH TỈNH QUẢNG BÌNH Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: Cho học sinh nắm mốc lịch sử quan trọng, vị trí Quảng Bình sau trở với lãnh thổ Việt Nam, đóng góp nhân dân Quảng Bình cơng bảo vệ góp phần xây dựng quốc gia phong kiến Đại Việt Về tư tưởng: Qua giúp em nhận thức trình tạo dựng giữ gìn quê hương thời kỳ trình đấu tranh gian khổ hệ cha ông Về kĩ năng: Bồi dưỡng cho học sinh kĩ so sánh, đối chiếu kiện lịch sử kĩ hệ thống, thống kê, sử dụng đồ hc bi Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng 30 THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 II CHUN B - GV:+ SGK, đồ địa lý Quảng Bình, số tài liệu lịch sử Quảng Bình + Bản đồ Việt Nam - HS: SGK, SBT III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Nêu cải cách Hồ Quý Ly, cải cách có tiến hạn chế ? Bài a Giới thiệu mới: b Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1 Từ thành lập nước - GV giới thiệu vị trí địa lí đến trước năm 1832 Quảng Bình GV giới thiệu :Trong gần - HS lắng nghe theo kỷ, Quảng Bình địa dõi - Từ TKII-TKXI Quảng đầu vương quốc Cham Bình ln vùng tranh pa phía bắc (từ TKIIchấp hai quốc gia Đại TKXI) - Thời kỳ Việt Chăm Pa Quảng Bình ln vùng tranh chấp hai quốc - Năm 1069 để chuộc tội, gia Đại Việt Chăm Pa Chế Củ cắt nhường đất lại Năm 1069 Triều Lý cử Lý cho nhà Lý Thường Kiệt đánh vào bắt - Từ dải đất từ Đèo vua Chăm pa Chế Ngang đến Cửa Việt thuộc Củ Để chuộc tội, Chế Củ lãnh thổ Việt Nam cắt nhường đất lại cho nhà Lý + Năm 1075 vua sai Lý - Năm 1075 vua sai Lý Nhà Lý làm để tạo lập Thường Kiệt tuần biên Thường Kiệt tuần biên mảnh đât Quảng Bình? thuỳ vẽ địa đồ hình thuỳ vẽ địa đồ hình núi núi sơng đổi châu Địa sông đổi châu Địa Lý Lý làm châu Lâm Bình làm châu Lâm Bình + Nhân dân phiêu tán nơi tự nguyện đến khai khẩn + Khai sơn lập ấp ,tạo dựng xóm làng làm ăn sinh sống Hoạt động 2 Quảng Bình từ năm - Gọi HS đọc mục SGK - HS đọc mục SGK 1832 đến QB đơn vị hành - Năm 1832 đời vua Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng 31 Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 từ năm ? Tồn tỉnh có phủ, huyện ? Sau phong trào Cần Vương QB có phủ, huyện ? GV: phủ : Quảng Ninh Quảng Trạch, ba huyện : Lệ Thủy, Bố Trạch, Tuyên Hóa Sau CM tháng Tám QB có huyện ? Minh Mạng - phủ, huyện - phủ, huyện - Sau cách mạng tháng Tám, QB có huyện: - HS lắng nghe + Lệ Thủy + Quảng Ninh + Bố Trạch + Quảng Trạch - Lệ Thủy, Quảng Ninh, + Tuyên Hóa Bố Trạch, Quảng Trạch, + Thị xã Đồng Hới Tuyên Hóa thị xã Đồng Hới GV : Năm 1965, tách - HS lắng nghe huyện Tuyên Hóa thành huyện Tuyên Hóa Minh Hóa Thị xã Đồng Hới nâng cấp - Tháng 12/2004 lên thành phố vào năm - Hiện tồn tỉnh có 149 ? xã, 10 phường, thị trấn, Hiện tồn tỉnh có bao - Có 149 xã, 10 phường, thành phố nhiêu xã, phường, thị trấn, thị trấn, thành phố TP ? Củng cố : - Nêu khái quát hình thành tỉnh Quảng Bình? (HSYK trả lời) - Nêu đơn vị hành tỉnh Quảng Bình từ năm 1832 đến nay? Dăn dò : - Về nhà học bài, tìm hiểu sưu tầm thêm Quảng Bình mà em biết - Chuẩn bị ơn tập chương II chươn Tiết 33 Bài 17: ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ CHƯƠNG III Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: - Giúp HS ôn tập lại kiến thức học lịch sử dân tộc thời Lý, Trần, Hồ - Nắm thành tựu chủ yếu mặt trị, kinh tế, văn hóa Đại Việt thời Lý, Trần, Hồ Về tư tưởng: Giáo dục niềm tin lòng tự hào dân tộc, biết ơn tổ tiên Về kĩ năng: - Tổng hợp, khái quát kiện lch s Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng 32 Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 – 2013 - Cách dùng, đồ lập niên biểu - Lập bảng thấng kê II CHUẨN BỊ - GV: + Lược đồ Đại Việt thời Lý, Trần, Hồ + Lược đồ kháng chiến chống Tống, Mông – Nguyên +Tư liệu khác - HS: SGK, SBT III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: - Nêu nội dung cải cách Hồ Quý Ly ? - Nêu nét tiến hạn chế cải cách Hồ Quý Ly? Bài a Giới thiệu mới: b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: HDHS nắm - Học sinh lắng nghe Các kháng chiến kháng chiến tiêu biểu nhân dân ta tiêu biểu nhân dân ta thời Lý, Trần thời Lý, Trần - Yêu cầu học sinh thảo - Học sinh thảo luận, lập Thời Tên luận lập bảng thống kê bảng thống kê theo gợi ý gian kháng chiến theo gợi ý 1075 KC chống XL Tống → 1077 KC + Tên kháng chiến chống XL + Thời gian bắt đầu kết 1258 Mông Cổ lần thúc kháng KC chống XL quân chiến 1285 Nguyên lần2 - Yêu cầu học sinh trình - Học sinh trình bày, nhận KC chống XL quân bày, nhận xét bổ sung ý xét bổ sung ý kiến 1287 Nguyên lần3 → 1288 kiến - Giáo viên thống nội - Học sinh lắng nghe dung Hoạt động 2: Diễn biến - Yêu cầu học sinh xem lại - Học sinh xem lại nội khởi nghĩa nội dung kiến thức học, dung học, thảo luận, thảo luận lập bảng lập bảng thống kê thống kê theo gợi ý: + Đường lối chống giặc KC chống KC chống kháng Tống Mông Nguyên chiến + Những tâm gương tiêu biểu cuc khỏng chin Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng 33 THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm häc: 2012 – 2013 + Ví dụ tinh thần đoàn kết đánh giặc kháng chiến - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày, nhận xét bổ sung ý kiến Giáo viên thống nội dung Hoạt động 3: HDHS củng cố nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến - Giáo viên yêu cầu xem lại nội dung học, treo bảng phụ có ghi tập trắc nghiệm (đúng, sai) - Y/c học sinh thảo luận điền vào ô - Y/c học sinh nhận xét , bổ sung thống ý kiến - Học sinh trình bày, nhận xét bổ sung ý kiến - HS lắng nghe - Học sinh nghe giáo viên nêu vấn đề - Học sinh xem lại nội dung học, thảo luận, làm tập trắc nghiệm - Học sinh nhận xét, bổ sung Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến - Nguyên nhân thắng lợi: + Tinh thần đoàn kết, anh dũng kháng chiến tồn dân + Sự lãnh đạo tài tình, sáng suốt tướng lĩnh + Chiến lược chiến thuật đắn - Ý nghĩa: + Đánh tan lực ngoại xâm hùng mạnh lúc + Bảo vệ độc lập chủ quền dân tộc, xây đắp truyền thống quân chống ngoại xâm dân tộc Củng cố: - Em kể tên kháng chiến chống ngoại xâm tiêu biểu nhân dân ta thời Lý, Trần? - Theo em, trách nhiệm thành mà ông cha ta làm ? Dặn dò: -u cầu học sinh làm tập nhà SGK trang 81 - Đọc soạn tiết 34: “ Cuộc kháng chiến nhà Hồ phong trào khởi nghĩa chống quân Minh” Tiết 34 Bài 18: CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÀ HỒ VÀ PHONG TRÀO KHỞI NGHĨA CHỐNG QUÂN MINH (Đầu kỷ XV) Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: Gi¸o viên: Hoàng Thị Thêm Trờng 34 THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 - Nắm trình xâm lược áp đặt sách cai trị nhà Minh nước ta - Diễn biến, kết quả, ý nghĩa khởi nghĩa chống quân Minh nhân dân ta, khởi nghĩa quý tộc nhà Trần Về tư tưởng: - Giáo dục truyền thống yêu nước, ý chí anh hùng bất khuất nhân dân ta - Thấy vai trò quần chúng lịch sử, học tập gương anh dũng bất khuất Về kĩ năng: - Lược thuật kiện lịch sử - Đánh giá nhân vật, ý nghĩa kiện lịch sử II CHUẨN BỊ: - GV: Lược đồ khởi nghĩa đầu kỷ XV - HS: SGK, SBT III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: - Em kể tên khởi nghĩa chống ngoại xâm nhân dân ta thời Lý, Trần Đường lối chống giặc tiêu biểu kháng chiến ? - Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến thời Lý, Trần? Bài a Giới thiệu mới: Từ đầu kỷ XV, nhà Hồ lên nắm quyền, Hồ Quý Ly đưa hàng loạt sách nhằm thay đổi tình hình đất nước Tuy nhiên, có số sách khơng lòng dân, khơng nhân dân ủng hộ Việc cai trị đất nước nhà Hồ gặp nhiều khó khăn, lúc đó, giặc Minh sang xâm lược nước ta, kháng chiến chống quân Minh diễn ntn? b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Cuộc xâm lược HDHS nắm diễn biến - Nghe giáo viên nêu vấn quân Minh thất bại kết kháng đề kiến thức trọng tâm nhà Hồ chiến chống quân Minh xâm lược nhà Hồ - Tháng 11-1406 lấy cớ nhà -Yêu cầu học sinh đọc nội - Học sinh đọc SGK Hồ cướp nhà Trần, dung SGK nhà Minh huy động lực Có phải nhà Minh đem - HS trả lời, nhận xét, bổ lượng lớn sang xâm lược quân xâm lược nước ta sung nước ta nhà Hồ cướp nhà Trần không ? - Hồ Quý Ly tổ chức kháng Nhà Hồ thực - HSYK tìm hiểu thơng chiến chống qn Minh kháng chiến chống quân tin SGK trả lời liên tiếp bị thất bại Minh xâm lược no? - Cui thỏng 6-1407 cha Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng 35 THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 Ti cuc kháng chiến nhà Hồ bị thất bại nhanh chống ? Hoạt động 2: HDHS nắm sách cai trị nhà Minh lĩnh vực: Chính trị, kinh tế, văn hoá -Yêu cầu học sinh nghiên cứu nội dung SGK Nhà Minh thi hành sách cai trị nhân dân ta ? - Vì khơng dựa vào nhân Hồ Quý Ly bị bắt Hà dân Tĩnh Âm mưu xâm lược sách cai trị nhà - Học sinh nghiên cứu nội Minh dung SGK - Âm mưu: biến nước ta thành quận huyện TQ thời Bắc thuộc: thiết - HSYK tìm hiểu thơng lập quyền thống trị tin SGK trả lời khắp nước ta, đổi tên - Nhà Minh làm cho nước ta thành quận Giao nước ta thêm khủng Chỉ sát nhập vào TQ hoảng sâu sắc, đất nước - Chính sách: bị tàn phá, lạc hậu, nhân + Chính trị: Xố bỏ quốc dân lâm vào cảnh lầm hiệu nước ta, sáp nhập than, điêu đứng nước ta vào Trung Quốc Em có nhận xét - HS suy nghĩ trả lời + Kinh tế : Đặt hàng sách cai trị trăm thứ thuế, bốc lột nặng nhà Minh ? nề nhân dân ta + Văn hoá: Đồng hoá, cưỡng nhân dân ta Cuộc đấu tranh Hoạt động 3: quý tộc nhà Trần HDHS nắm nét phong trào đấu - Cuộc khởi nghĩa Trần tranh nhân dân ta đầu Ngỗi (1407-1409) kỷ XV - Cuộc khởi nghĩa Trần - Giáo viên treo lược đồ - Học sinh theo dõi Qúy Khoáng (1409-1414) khởi nghĩa đầu kỷ  Cả hai khởi nghĩa XV bị thất bại -Yêu cầu học sinh đọc SGK - Học sinh lập bảng thống kết hợp quan sát lược đồ kờ cỏc khởi nghĩa lập bảng thống kê theo khởi nghĩa Củng cố: - Đường lối kháng chiến nhà Trần nhà Hồ có khác ? - Trình bày nguyên nhân bùng nổ, diễn biến ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa chống quân Minh trước khởi nghĩa Lam Sơn ? (HSYK trả lời) Dặn dò: - Trả lời câu hỏi tập SGK tập - Chuẩn bị tiết 35: “Ôn tập” Tit: 35 ễN TP Ngy son: Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng 36 Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 Ngy dy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: - Củng cố lại vấn đề kiến thức trọng tâm chương II chương III cho học sinh thông qua số tập - Giúp học sinh liên hệ mở rộng kiến thức từ nội dung học Về tư tưởng: - Nắm quy luật - trình phát triển lịch sử nhân loại dân tộc - Giáo dục, bồi dưỡng tinh thần yêu nước, tự hào truyền thống tốt đẹp Về kĩ năng: - Rèn luyện kỷ so sánh, khái quát hệ thống hóa kiện, vấn đề lịch sử - Kỷ quan sát sử dụng lược đồ, đồ II CHUẨN BỊ: -GV: + Bản đồ giới + Các lược đồ kháng chiến chống qn Mơng -Ngun (1258-1288) + Bảng phụ có sơ đồ giai cấp, tầng lớp xã hội thời Trần + Tranh ảnh số cơng trình văn hoá - mĩ thuật thời Trần - HS: SGK, SBT III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Kết hợp làm tập Bài a Giới thiệu mới: b Nội dung: Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn tập câu hỏi sau Câu 1: Thời Lý, Trần nhân dân ta đương dầu với xâm lược nào? HS lên bảng lập bảng thống kê Triều đại Thời gian Kháng chiến Lý Từ 10-1075 đến 3- Lý Thường Kiệt lãnh đạo kháng chiến chống 1077 Tống Từ 1-1258 đến 29-1- Kháng chiến chống quân xâm lược Mông lần 1258 thứ Từ 1-1285 đến 6-1285 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Trần Nguyên lần thứ hai Từ 12-1287 đến 4- Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược 1288 Nguyên lần thứ ba Câu 2: Đường lối chống giặc kháng chiến thể nào? * Kháng chiến chống Tống - Đường lối chung: Chủ động đánh giặc, buộc giặc đánh theo cách đánh ta + Giai đoạn 1: Tiến công trước để tự vệ + Giai đoạn 2: Chủ động xây dựng phòng tuyến Như Nguyệt * Khỏng chin chng Mụng Nguyờn Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng 37 Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 - Đường lối chung: Thực chủ trương “vườn không nhà trống” Câu 3: Nước Đại Việt thời Lý, Trần, Hồ đạt thành tựu bật gì? Nội dung Thời Lý - Ruộng đất thuộc quyền sở hữu vua Hàng năm vua Lý tổ chức cày tịch Nơng ngiệp điền - Nhà nước khuyến khích khai khẩn đất hoang đào kênh mương - Trong dân gian nghề thủ công nghiệp phát triển Thủ công nghiệp mạnh: dệt, gốm … - Nhiều cơng trình bàn tay người thợ làm Trao đổi buôn bán với nước mở rộng Thương ngiệp Thời Trần - Hồ - Thực nhiều sách khuyến khích sản xuất, mở rộng diện tích - Ruộng đất cơng làng xã chiếm phần lớn, ruộng tư hữu địa chủ ngày nhiều Đạo Phật dược mở rộng nhân dân ưa thích ca hát, Văn hóa nhảy múa, khắp nơi mở hội vào mùa xuân Xây dựng Văn Miếu, Quốc Giáo dục Tử Giám trường đại học nước ta Nhiều cơng trình có quy mơ lớn chùa Một Cột, tháp Khoa học nghệ Bảo Thiên, … Trình độ điêu thuật khắc tinh vi thể tượng Phật, hính trang trí Tín ngưỡng cổ truyền phát triển nho giáo trọng dụng để xây dưng máy nhà nước - Do nhà nước quản lý mở rộng gồm nhiều ngành nghề khác dệt tơ lụa, làm gốm tráng men … Nhiều trung tâm kinh tế mọc lên nhiều nơi Thăng Long, Vân Đồn Trường học ngày mở rộng, kỳ thi tổ chức ngày nhiều Nhiều thành tựu y học, quân sự, kiến trúc như: Nam hiệu thần dược, tháp Phổ Minh, thành Tây Đô … Câu 4: Những gương tiêu biểu qua kháng chiến? Tấm gương huy em nhớ nhất? - Thời Lý: Lý Thường Kiệt, Lý Kế Ngun, Tơng Đản, hồng tử Hồng Chân - Thời Trần: Trần Thủ Độ, Trần Quốc Toản, Trần Quốc Tuấn … Câu 5: Em có nhận xét tinh thần đánh giặc kháng chiến nhân dân ta? - Kháng chiến chống Tống: Sự đoàn kết chiến đấu quân đội triều đình với đồng bo cỏc dõn tc thiu s nỳi Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng 38 Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 - Kháng chiến chống Mômg – Nguyên: Nhân nhân theo lệnh triều đình thực chiến lược “ Vườn khơng nhà trống”, xây dựng làng chiến đấu, phối hợp với quân triều đình để tiêu diệt giặc Câu 6: Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến? HS trình bày SGK GV phân tích kết luận Hoạt động 2: - Các triều đại phong kiến VN từ 1009 đến 1407? - Những chiến thắng tiêu biểu nghiệp chống ngoại xâm dân tộc ta từ TK XI đấn TK XIII? - Dựa vào đâu để nhận định thời Lý Trần dân tộc ta xây dựng văn minh rực rỡ, gọi văn minh Đại Việt? - Trách nhiệm công dân - học sinh thành mà ông cha ta đạt được? Củng cố: Giáo viên chốt lại vấn đề kiến thức trọng tâm cần nắm tập Dặn dò: - Hồn chỉnh tập -Chuẩn bị tiết 36 : Thi học kì ***************************************** Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng 39 Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trêng 40 ... vườn Cách đánh giặc sáng tạo - HS suy nghĩ trả lời nhà Trần lần Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng 17 Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 K/C? Hoạt động 2 Ý nghĩa lịch sử HD học... BT5,6 tr 47 VBT Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng 29 Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 Dặn dò: - Về nhà học kỹ - Làm BT7,8 tr 48 - Xem trước Lịch sử địa phương: “ Lịch sử hình... thơng - Sử học: Năm 1 272 TP“ Đại Việt sử kí” Lê Văn tin SGK trả lời Hưu đời, gồm 30 - Phát triển mạnh - Quân sự: Binh thư yếu Giáo viên: Hoàng Thị Thêm THCS Ng Thủy Nam Trờng 23 Giáo án Lịch sử Năm