Ngày soạn:28/10/2012 Ngày giảng:30/10/2012 Tiết 19 THỰC HÀNH:NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOÀ I/ Mục tiêu dạy: Sau học H/S cần củng cố học Kiến thức - Nhận biết đặc điểm môi trường qua biểu đồ nhiệt độ lượng mưa - Nhận xét giải thích gia tăng lượng CO2 không khí - Cách tìm tháng khô hạn biểu đồ khí hậu Kĩ năng, thái độ: - Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa II/ Phương tiện - Tranh, ảnh rừng đặc trưng môi trường đới ôn hòa III/ Tiến trình giảng 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ 3.Bài Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Làm tập - Cho HS nhắc lại đặc điểm kiểu môi trường học - Chia nhóm thảo luận + N1: Phân tích, xác định biểu đồ1 + N2: Phân tích, xác định biểu đồ2 + N3: Phân tích, xác định biểu đồ3 Biểu Nhiệt độ Lượng mưa Kết đồ luận Mùa Mùa Mùa Mùa hè đông hè đông A kết luận Câu 1: - Biểu đồ A thuộc khí hậu ôn đới gần cực (Vì nhiệt độ không 10 C, có tháng nhiệt độ 0C, mùa đông lạnh -30 C, lượng mưa ít, có tháng mưa dạng tuyết rơi, mưa nhiều vào mùa hạ - Biểu đồ B: thuộc khí hậu Địa Trung Hải (Vì nhiệt độ mùa hạ lên tới 25 C khô hạn ,có mùa đông ấm áp 10 C, mưa nhiều vào mùa thu đông - Biểu đồ C: thuộc khí hậu ôn đới Hải Dương (Vì mùa đông ấm nhiệt độ không xuống C, mùa Hạ mát mưa nhiều quanh năm Hoạt động 2: Làm tập 3( tập giảm tải) - GV yêu cầu HS dọc y/c bt3 - Hướng dẫn hs giải thích (nguyên nhân, hậu quả, biện pháp khắc phục Câu 3: * Giải thích: - Nguyên nhân gia tăng lượng khí CO2 sx công nghiệp, phương tiện giao thông, tiêu dùng chất đốt ngày cao - Hậu quả: ô nhiễm môi trường không khívà nước, tác động xấu đến MT sức khoe người - Biện pháp: cắt giảm lượng khí thải Củng cố - Cho Hs nhắc lại kiểu môi trường đới ôn hòa - GV thu thực hành HS để đánh giá kết làm việc Dặn dò - Nêu so sánh đặc điểm hoang mạc nóng hoang mạc lạnh? - Sự thích nghi thực, động vật hoang mạc ntn? Ngày soạn 29 /10/ 2012 Ngày dạy: 31/10/ 2012 Tiết 20 MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC I/ Mục tiêu dạy: Sau học H/S cần nắm Kiến thức: - Trình bày giải thích mức độ đơn giản số đặc điểm tự nhiên môi trường hoang mạc - Phân tích khác chế độ nhiệt hoang mạc nóngvà lạnh Kỹ năng, thái độ: - Đọc phân tích lược đồ phân bố hoang mạc giới - Đọc phân tích ảnh ĐL biểu đồ nhiệt độ lượng mưa số địa điểm môi trường hoang mạc - GD bảo tồn thiên nhiên đa dạng sinh học( Mục1,2 ) II/ Phương tiện - Các tranh, ảnh hoang mạc,động thực vật hoang mạc III/ Tiến trình giảng Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Những nguyên nhân làm tăng lượng khí CO2 không khí? Bài Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Đặc điểm môi trường I Đặc điểm môi trường - GV yêu cầu Hs quan sát biểu đồ kiểu môi Vị trí : trường giới, trả lời câu hỏi: - Hoang mạc chiếm diện tích ? Xác định vị trí môi trường hoang mạc đồ? lớn châu Á, châu Phi, ? Em có nhận xét diện tích hoang mạc Mĩ, Ôxtraylia giới? (hoang mạc chiếm diện tích lớn bề - Nằm dọc theo đường chí mặt trái Đất (chiếm1/3) tuyến ? Dựa vào H 19.1, H19.2, H19.3, H19.4, H19.5 Cho - Nằm sâu nội địa biết hoang mạc giới thường phân bố - Ven biển có dòng biển lạnh đâu Đặc điểm : ? Vì hoang mạc lại phân bố khu vực đó? - KH vô khô hạn khắc (có áp cao thống trị,nằm sâu nội địa) nghiệt ? Khí hậu hoang mạc có đặc điểm gì? + Khô hạn: lượng mưa - Chia nhóm thảo luận năm ít, lượng bốc lớn ? Dựa vào H19.2, H19.3, H19.4, H19.5 cho biết + Khắc nghiệt: chênh lệch ? Sự khác hoang mạc nóng (Xa-ha-ra) nhiệt độ ngày đêm, hoang mạc lạnh (Gô-bi)? mùa năm lớn Cảnh quan - Chủ yếu cồn cát, sỏi đá - Thực vật càn cỗi, thuă thớt - Động vật hiếm, chủ yếu Các Hoang mạc nóng Hoang mạc ôn hoà yếu tố Đông Hè (T 1) (T 7) Biên độ nhiệt 24C Đông (T Hè (T 7) Biên bò sát côn trùng độ nhiệt 440C Nhiệt 160C 400C -280C 160C độ Lượn Khôn Rất Rất 125m g g 21m m mưa mưa m Đặc - Biên độ nhiệt năm - Biên độ nhiệt năm điểm cao cao khác - Mùa đông ấm, mùa - Mùa hè không hè nóng nóng, mùa đông - Lượng mưa lạnh khí - Mưa hậu - Đại diện nhóm trình bày nhận xét, đánh gia, bổ sung - >GV Nhận xét, chốt ý: Hoạt động 2: Sự thích nghi thực,động vật với II/ Sự thích nghi thực,động môi trường vật với môi trường Sự thích nghi thực vật - Y/c HS quan sát tranh - Thực vật thích nghi với môi ? Trong điều kiện khí hậu khô khắc nghiệt vậy, động thực vật muốn tồn phát triển phải có trường cách : + Tự hạn chế thoát nước đặc điểm cấu tạo thể thích nghi nước với khí hậu hoang mạc + Tăng cường dự trữ nước HS trả lời câu hỏi chất dinh dưỡng thể GV chia lớp thành nhóm + Rút ngắn chu kì sinh trưởng + N1:N/c thích nghi thưc vật + Lá biến thành gai hay bọc + N2: N/c thích nghi động vật sáp Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trình bày Sự thích nghi động vật GV chuẩn hoá - Ban ngày vùi cát ? Việt Nam có hoang mạc hay không? Tại sao? hốc đá, kiếm ăn vào ? Em có biết tỉnh củaVN khô hạn không? ban đêm - Đại diện nhóm trình bày - Có khả chịu đói khát -> Nhận xét, chốt ý – ghi bảng ? Các em cần làm để bảo tồn nguồn gien quý xa tìm thức ăn nước uống này? Củng cố - Hoang Mạc phân bố đâu? Nêu đặc điểm khí hậu hoang mạc? - So sánh hoang mạc nóng hoang mạc ôn hoà? Dặn dò - Học bài, làm tập TBĐ,chuẩn bị ... Củng cố - Cho Hs nhắc lại kiểu môi trường đới ôn hòa - GV thu thực hành HS để đánh giá kết làm việc Dặn dò - Nêu so sánh đặc điểm hoang mạc nóng hoang mạc lạnh? - Sự thích nghi thực, động vật hoang... sâu nội địa biết hoang mạc giới thường phân bố - Ven biển có dòng biển lạnh đâu Đặc điểm : ? Vì hoang mạc lại phân bố khu vực đó? - KH vô khô hạn khắc (có áp cao thống trị,nằm sâu nội địa) nghiệt... vật hiếm, chủ yếu Các Hoang mạc nóng Hoang mạc ôn hoà yếu tố Đông Hè (T 1) (T 7) Biên độ nhiệt 24C Đông (T Hè (T 7) Biên bò sát côn trùng độ nhiệt 440C Nhiệt 160C 400C -280C 160C độ Lượn Khôn