Ngày soạn: 16/09/2012 Ngày dạy:18/09/2012 Tiết 8- Bài 8: CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG I/ Mục tiêu dạy: Kiến thức: - Phân biệt khácc hình thức canh tác NN đới nóng: làm rẫy, thâm canh lúa nước sản xuất theo qui mô lớn - Nắm mối quan hệ canh tác lúa nước DC Kỹ - Nâng cao kĩ phân tích ảnh ĐL - Rèn kĩ lập sơ đồ mối liên hệ 3.Thái độ - GD bảo tồn thiên nhiên đa dạng sinh học II/ Phương tiện - Các hình từ 8.1 8.7 SGK III/ Tiến trình lên lớp Ôn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Xác định vị trí môi trường nhiệt đới gió mùa? Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa? - Nêu đặc điểm khác môi trường? Giới thiệu mới: Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Làm nương rẫy Làm nương rẫy: - Y/c đọc phần mở SGK trang 26 - Là hình thức canh tác nông nghiệp lâu + Làm nương rẫy phổ biến vùng đới xã hội loài người Rừng hay nào? Xavan bị đốt để làm nương rẫy, đất đai bị + Quan sát H8.1 H8.2 mô tả khai thác triệt để hoạt động người ảnh? - Hình thức canh tác thường sử dụng + Hình thức đốt rừng làm nương rẫy ảnh công cụ thô sơ, chăm bón, nên nâng hưởng đến môi trường? Hiệu suất trồng thấp ảnh hưởng tới môi kinh tế sao? trường - Nhận xét, chốt ý– ghi bảng: - Cần thay đổi tập quán canh tác lạc hậu - Liên hệ vấn đề sản xuất theo hình thức đốt rừng làm nương rẫy Việt Nam, địa phương - GD bảo vệ môi trường Hoạt động 2: Làm ruộng, thâm canh lúa Làm ruộng, thâm canh lúa nươc: nước - Ở nơi có nguồn lao động dồi - Y/c HS quan sát H 8.3 H 8.4 dào, điều kiện thuận lợi, chủ động nước - Chia nhóm thảo luận tưới tiêu người ta làm ruộng thâm canh N1: Những điều kiện để phát triển trồng lúa lúa nước nước? (khí hậu gió mùa, vùng đồng băng, - Thâm canh lúa nước cho phép tăng vụ, chủ động tưới tiêu, có nguồn lao động dồi tăng nâng suất -> chăn nuôi phát dào…) triển N2: Tại nói làm ruộng bậc thang canh tác theo đường đồng mức vùng đồi núi có hiệu góp phần bảo vệ môi trường? (giữ nươc, chống xói mòn, góp phần tăng suất trồng ) - Nhận xét, chốt ý– ghi bảng - Liên hệ vấn đề vận dụng khoa học kĩ thuật sách nông nghiệp thích hợp… Hoạt động 3: Sản xuất nông sản hành hoá theo quy mô lớn Sản xuất nông sản hành hoá theo quy - Y/c quan sát H8.5 mô tả vài nét mô lớn: ảnh - Hình thức canh tác tạo khối + Em có nhận xét quy mô tổ chức lượng nông sản, hàng hoá lớn có giá sản xuất ảnh? (lớn, khoa học) trị cao, nhiên phải bám sát nghiên - Y/c thảo luận theo cặp cứu thị trường, cần nhiều vốn + Sản xuất nông nghiệp hàng hoá theo quy mô lớn cần phụ thuộc yếu tố nào? (thảo luận theo cặp-đại diện trình bày-nhận xét bổ sung: Đất rộng, vốn nhiều, nhiều máy móc canh tác kĩ thuật cao, phải có nguồn tiêu thụ tương đối ổn định….) - Nhận xét, chốt ý– ghi bảng: khẳng định hình thức làm nương rẫy làm ruộng thâm canh quy mô hộ gia đình nhỏ Còn sản xuất nông sản hàng hoá theo quy mô lớn trang trại, đồn điền Tuy nhiên cần vốn lớn phụ thuộc vào thị trường… - Liên hệ sản xuất theo quy mô lớn Việt Nam Củng cố - Cho HS so sánh hình thức canh tác học (về ưu nhược điểm) - Cho HS làm tập 2-3 SGK /Trang 28-29 củng cố Dặn dò: - Sưu tầm tranh hoạt động nông nghiệp đới nóng - Chuẩn bị với nội dung sau: + Nêu đặc điểm SX nông nghiệp đới nóng? + Kể tên số nông sản đới nóng Ngày soạn: 17/09/2012 Ngày dạy:19/09/2011 Tiết 9- Bài : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG I/ Mục tiêu học Kiến thức: - Biết thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên sản xuất đới nóng - Biết số trồng, vật nuôi kiểu MT khác đới nóng - Phân tích mối quan hệ dân số tài nguyên môi trường đới nóng Kỹ - Rèn luyện khái niệm phán đoán ĐL cho HS mức độ cao mối quan hệ KH với NN đất trồng, khai thác bảo vệ đất trồng - Luyện tập cách tả môi trường qua tranh 3.Thái độ - GD bảo tồn thiên nhiên đa dạng sinh học II/ Phương tiện dạy học - Ảnh xói mòn, đất đai sườn núi - Các hình SGK hình 9.1, 9.2 III/ Tiến trình tổ mới: Ôn định tổ chức Kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: - Làm ruộng, thâm canh lúa nước thường phổ biến vùng nào? Cho biết điều kiện tiến hành làm ruộng ,thâm canh lúa nước? - Mục đích việc sản xuất hàng hoá theo quy mô lớn gì? Khi sản xuất hàng hoá theo quy mô lớn cần ý vấn đề gì? Vì sao? Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Đặc điểm sản xuất nông Đặc điểm sản xuất nông nghiệp: nghiệp - Ở đới nóng việc trồng trọt tiến hành quanh năm Có thể xen canh nhiều + Nêu kiểu môi trường đới nóng? loại chủ động nước tưới tiêu + Nêu đặc điểm khí hâu.của MT XĐ ẩm, - Trong điều kiện khí hậu nóng, mưa nhiều MT nhiệt đới , MT nhiệt đới gió mùa? mưa tập trung vào mùa làm đất + Nêu đặc điểm chung đới nóng? dễ bị rửa trôi, xói mòn Vì cần bảo vệ (Nóng quanh năm mưa theo mùa) rừng, trồng che phủ đất làm thuỷ - Y/c quan sát hình 9.1 H9.2 trả lời lợi câu hỏi: + Nêu nguyên nhân dẫn đến xói mòn đất môi trường xích đạo ẩm? +N1: Môi trường xích đạo ẩm có thuận lợi khó khăn sx nông nghiệp? + N2:Môi trường nhiệt đới nhiệt đới gió mùa có thuận lợi khó khăn ngông nghiệp? + Nêu biên pháp khắc phục khó khăn? (Bảo vệ rừng, làm thuỷ lợi, phòng trừ dich bệnh, trồng gây rừng…) - HS nhom thảo luận trả lời hs khác nhận xét,bổ sung - gv chuẩn hoá ghi bảng - Liên hệ Việt Nam Môi trường Xích ẩm Nhiệt đới đạo nhiệt đới gió mùa Cây phát Cây phát triển quan triển,nếu chủ Thuận năm, động nước lợi xen canh mùa khô trồng … -Đất bị xói mùa khô thiếu Khó mòn, sâu nước, mùa mưa khăn bệnh, nắm lũ lụt… mốc phát triển Hoạt động 2: Các sản phẩm nông nghiệp Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu: chủ yếu - Cây lương thực, công nghiệp nhiệt đới, chăn nuôi trâu, bò, dê, lợn - GV cho HS đọc sách thảo luận theo nhóm ghi vào bảng sau: Vùng Cây trồng (cây lương thực, Cây công nghiệp): Vật nuôi Vùng đồng Vùng đồi núi - Đại diện trình bày-nhận xét bổ sung - Nhận xét, chốt ý-ghi bảng Củng cố - Đới nóng có thuận lợi khó khăn sản xuất nông nghiệp? - Hãy kể tên số nông sản vùng đới nóng ? Dặn dò: - Về nhà học trả lời câu hỏi SGK/32 - Sưu tầm tranh hoạt động đô thị lớn nhà ổ chuột đới nóng - Chuẩn bị với nội dung sau: - Dân số gây sức ép tới tài nguyên môi trường? - Muốn giảm sức ép ta phải làm gì? ... nóng - Phân tích mối quan hệ dân số tài nguyên môi trường đới nóng Kỹ - Rèn luyện khái niệm phán đoán ĐL cho HS mức độ cao mối quan hệ KH với NN đất trồng, khai thác bảo vệ đất trồng - Luyện tập... lớn phụ thuộc vào thị trường… - Liên hệ sản xuất theo quy mô lớn Việt Nam Củng cố - Cho HS so sánh hình thức canh tác học (về ưu nhược điểm) - Cho HS làm tập 2-3 SGK /Trang 28-29 củng cố Dặn... nội dung sau: + Nêu đặc điểm SX nông nghiệp đới nóng? + Kể tên số nông sản đới nóng Ngày soạn: 17/ 09/2012 Ngày dạy:19/09/2011 Tiết 9- Bài : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG I/ Mục tiêu