Giáo án địa 7 tuần 8

Ngày soạn :07/10/2012 Ngày dạy:09/10/ 2012 Tiết 12: ÔN TẬP I/ Mục tiêu học: Sau học H/S cần nắm về: Kiến thức: - Ôn lại kiến thức học từ tiết đến tiết 12 : Dân số, đặc điểm khí hậu môi trường đới nóng: xích đạo ẩm, môi trường nhiệt đới, môi trường nhiệt đói gió mùa ….và hình thức camh tác - Làm tập," Bản Đồ" Kỹ năng, thái độ: - Rèn luyện kỹ đọc, phân tích đồ,tranh ảnh, để nhận biết đặc điểm môi trường, dân số II/ Phương tiện dạy học cần thiết: - Lược đồ nhiệt độ lượng mưa môi trường - Tranh, ảnh môi trường đặc trưng đới nóng III/ Tiến trình tổ chức mới: Ôn định tổ chức Giới thiệu mới: - GV nêu mục đích, yêu cầu ôn tập, sau cho HS làm ôn tập - Các bước lên lớp - Nội dung cần ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn thành I Thành phần nhân văn môi phần nhân văn môi trường trường: - Y/c trả lời câu hỏi sau: Dân Số + Dân số gì? Dân số biểu Sự phân bố dân cư Các chủng gì? tộc giới + Tại nói đân số nguồn lao động? Quần cư Đô thị hoá Khi dân số tăng nhanh không kiểm soát diễn tượng gì? + Có kiểu quần cư? Nêu đặc điểm quần cư? - HS nối tiếp trình bày-nhận xét, bổ sung - Nhận xét đánh giá, bổ sung Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn môi II Môi trường đới nóng Hoạt động kinh trường đới nóng Hoạt động kinh tế tế người đới nóng: người đới nóng Đới nóng Môi trường xích đạo - Y/c trả lời câu hỏi sau: ẩm + Dựa vào đồ xác định vị trí đới Môi trường nhiệt đới nóng? Đới nóng có đặc điểm gì? Có Môi trường nhiệt đới gió mùa kiểu môi trường? Các hình thức canh tác nông + Nêu đặc điểm môi trường xích đạo ẩm? + Nêu đặc điểm môi trường nhiệt đới? + Nêu đặc điểm môi trường nhiệt đới gió mùa? + Ở đới nóng có có hình thức canh tác? Nêu đặc điểm hình thức canh tác? + Trình bày khó khăn nông nghiệp đới nóng khí hậu gây ra? +Những nguyên nhân dẫn đến di dân? Sự di dân tự ảnh hưởng đến đô thị đới nóng? Nêu biện pháp khắc phục? - HS nối tiếp trình bày-nhận xét, bổ sung - Nhận xét đánh giá, bổ sung nghiệp đới nóng Hoạt động sản xuất nông nghiệp đới nóng Dân số Sức ép dân số tới tài nguyên môi trường Di dân Sự bùng nổ đô thị đới nóng Củng cố - Nhắc lại đặc điểm kiểu môi trường học? 5.Dặn dò: - Chuẩn bị chu đáo tiết sau kiểm tra tiết Ngày soạn : 30 /9/ 2011 Ngày dạy:05/10/ 2011 Tiết 13 KIỂM TRA TIẾT I/ Mục tiêu học : Sau học H/S cần nắm Kiến thức: - Nhằm đánh giá lại trình dạy học giáo viên học sinh trình dạy học kiến thức địa lí, để từ tìm biện pháp phù hợp với đặc thù môn đối tượng học sinh dân tộc Kỹ năng, thái độ: - Rèn luyện kỹ độc lập làm ,học tư giải vấn đề học - Tập cho HS tính cẩn thận, tự giác, trung thực kiểm tra - Giáo dục cho em ý thức tư địa lí để làm lớp cách tự lập, có sáng tạo II/ Tiến trình lên lớp Ổn định lớp: - GV kiểm tra sĩ số HS - HS thu gom sách, vở, tài liệu liên quan môn đầu bàn Tiến hành kiểm tra - GV phát đề - Nhắc nhở HS trình kiểm tra ĐỀ KIỂM TRA TIẾT I/ Trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn vào ý em cho nhất: 1) Đặc điểm môi trường nhiệt đới là: A Nhiệt độ cao, mưa theo mùa gió B Nhiệt độ cao, chí tuyến mưa C Nhiệt độ cao, mưa nhiều quanh năm ;D Nhiệt độ TB, mưa tùy nơi 2) Cảnh quan sau mô tả đặc điểm môi trường xích đạo ẩm: A Đồng cỏ, bụi, sư tử, ngựa vằn B Mùa khô rụng lá, mùa mưa xanh tốt C Cây nhiều tầng râm rập, xanh tốt D Đất khô cằn, xương rồng bụi gai 3) Nguyên nhân dẫn đến sóng di dân đới nóng: A Thiên tai, chiến tranh, kinh tế chậm phát triển B Nhu cầu phát triển nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ C Ô nhiễm môi trường, thiên tai ; D Dân số đông, thiếu việc làm Bùng nổ dân số xảy khi: A Tỉ lệ gia tăng tự nhiên 1,0% thời gian dài ;B Tỉ lệ sinh tỉ lệ tử C Tỉ lệ gia tăng tự nhiên 2,0% Những hậu bùng nổ dân số: ;D Các nước giành độc lập A Kinh tế châm phát triển, ô nhiễm môi trường B Thất nghiệp, đói nghèo, tệ nạn xã hội C Chăm sóc y tế kém, dân trí thấp ; D Tất ý đầu 6) Ghép ý cột A phù hợp với ý cột C, điền kết vào cột B cho phù hơp.: (0,5 điểm) Cột A Cột B Cột C Môi trường nhiệt đới gió mùa Phù hợp a Từ vĩ tuyến Bắc đến vĩ tuyến với 50Nan Môi trường Xích đạo ẩm Phù hợp với b Nằm Nam Á, Đông Nam Á II/ Tự luận: Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa? (2 điểm) Có kiểu quần cư, nêu đặc điểm kiểu quần cư? (3 điểm) Tháp tuổi cho ta biết gì? (2 điểm) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I/ Trắc nghiệm: (3 điểm) B C A C D 1-B; 2-A II/ Tự luận: (7 điểm) Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa ? - Đặc điểm: Khí hậu nhiệt đới gió mùa có hai đặc điểm bậc nhiệt độ lượng mưa thay đổi theo mùa gió thời tiết diễn biến thất thường Đây kiểu môi trường đa dạng phong phú (2 đ) Có kiểu quần cư, nêu đặc điểm kiểu quần cư? Gồm kiểu quần cư: Quần cư nông thôn quần cư đô thị (1 điểm) - Quần cư nông thôn có mật độ dân số thấp, hoạt động sản xuất kinh tế chủ yếu nông nghiệp, lâm nghiệp ngư nghiệp (1 điểm) - Quần cư đô thị có mật độ dân số cao, hoạt động kinh tế chủ yếu công nghiệp dịch vu (1 điểm) Tháp tuổi cho ta biết gì? Tháp tuổi cho ta biết đặc điểm cụ thể dân số, giới tính, độ tuổi, nguồn lao động tương lai quốc gia(2đ) ... TIẾT I/ Mục tiêu học : Sau học H/S cần nắm Kiến thức: - Nhằm đánh giá lại trình dạy học giáo viên học sinh trình dạy học kiến thức địa lí, để từ tìm biện pháp phù hợp với đặc thù môn đối tượng... đề học - Tập cho HS tính cẩn thận, tự giác, trung thực kiểm tra - Giáo dục cho em ý thức tư địa lí để làm lớp cách tự lập, có sáng tạo II/ Tiến trình lên lớp Ổn định lớp: - GV kiểm tra sĩ số HS... kiểu quần cư? (3 điểm) Tháp tuổi cho ta biết gì? (2 điểm) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I/ Trắc nghiệm: (3 điểm) B C A C D 1-B; 2-A II/ Tự luận: (7 điểm) Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa ? - Đặc điểm: