Giáo án địa 8 tuần 11 18

Ngày soạn: Ngày giảng: KÌ II TIẾT 16 ĐƠNG NAM Á ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Học sinh nắm vị rí lãnh thổ khu vực ý nghĩa vị trí địa lí - Rèn luyện kĩ phân tích biểu đồ, đồ bảng số liệu II THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên khu vực ĐNÁ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: 1P Bài cũ: Đánh giá tình hình phát triển kinh tế Nhật Bản Bài mới: Gv vào HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG I Vị trí giới hạn khu vực Xác định vị trí khu vực đồ? Xác định điểm cực? Vị trí khu vực có ý nghĩa nào? Giáo viên thuyết trình Bắc: 2805/B Nam: 1005/N Tây: 920Đ Đơng: 1400Đ Tạo nên khí hậu thuộc đới nóng kiểu nhiệt đới gió mùa Q/s H14.1 xác định phận HS dựa vào lược đồ xác định HS đọc SGK trả lời HS lắng nghe nhác lại Gồm phận: +Đất liền: bán đảo Trung Ấn +Phần biển: Quần đảo Mã lai Là cầu nối ÂĐD TBD, Châu Á Châu đại Dương Hoạt động nhóm.(5p) Phân lớp thành nhóm Đặc điểm tự nhiên N1: Địa hình N2: Khí hậu N3: Sơng ngòi N4: Cảnh quan GV yêu cầu GV chuẩn kiến thức Các nhóm thảo luận theo u cầu Đại diện nhóm trình bày HSYK tìm hiểu trả lời Khu vực có nguồn tài nguyên quan trọng nào? Địa hình: Các dãy núi chạy theo hướng bắc – nam, tây bắc- đông nam Đồng phân bố hạ lưu sông.Hải đảo thường xảy động đất núi lửa Khí hậu: Nhiệt đới gió mùa Sơng ngòi: Chế độ nước điều hòa Cảnh quan; Rừng nhiệt đới thường xanh HS đọc thông tin SGK trả lời Tài nguyên: dầu mỏ, khí đốt Củng cố bài: - nhận xét ĐKTN khu vực với vấn đề phát triển kinh tế? - Xác định tên quốc gia đồ? Hướng dẫn nhà: - Học cũ theo hệ thống câu hỏi - Chuẩn bị mới: + Ôn tập chuẩn bị tốt kiến thức vùng địa lí tự nhiên khu vực Ngày soạn: Ngày giảng: TIẾT 19 ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Sau học, học sinh cần sử dụng tư liệu có phân tích so sánh số liệu để nắm đặc điểm dân cư khu vực - Các nước vừa có nét chung riêng tạo nên đa dạng hoá dân tộc khu vực - Củng cố phân tích so sánh sử dụng tư liệu để hiểu sâu sắc đặc điểm dân cư II THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Bản đồ phân bố dân cư châu Á III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn đinh (1p) –Xác định vị trí khu vực Đơng Nam Á (3p) 3- Bài HĐ CỦA GV HĐ1 - ? So sánh MĐDS tỉ lệ tăng năm khu vực so với châu Á giới? -? GV cho học sinh trả lời câu hỏi SGK -? Nhận xét phân bố dân cư nước Đông Nam Á? -? Những yếu tố tạo HĐ CỦA HS HS YK Q/s H15.1 So sánh NỘI DUNG Đặc điểm dân cư Dân số: 536 triệu khu vực đông dân Mật độ dân số cao119 ng/km2 -H S xác định dựa vào H15.1,15.2 Trả lời đồ Q/s H6.1 Nhận xét phân Dân cư phân bố không bố dân cư tập trung đông đồng vùng ven biển nên phát triển thúc đẩy kinh tế xã hội -HS dựa kiến thức khu vực? học trả lời -GV giảng Dân cư đông dân số trẻ, nguồn lao động dồi thị trường tiêu thụ lớn Dân cư thuộc chủng tộc: Mơgơlốit, Ơxtralơit HĐ2 ? Nêu nét tương đồng khác biệt nước ĐNÁ ? Nguyên nhân làm cho nước ĐNA có tương đồng -GV yêu cầu HS đọc thơng tin SGK nêu q trình lịch sử đấu tranh nước ĐNA Đặc điểm xã hội * Nét tương đồng -HSYK Dựa vào thông tin SGK nêu -HSKG trả lời -HS đọc thông tin SGK nêu ? Vì ĐNA bị HS nhớ kiến thức cũ trả nhiều đế quốc thực lời dân phong kiến? _GV chuẩn kiến thức Các nước khu vực có nét tương đồng sản xuất sinh hoạt Có lịch sử đấu tranh giành độc lập dân tộc * Nét khác Phong tục tập quán, tín ngưỡng, sắc văn hoá dân tộc Củng cố bài: - Xác định thủ đô nước khu vực ĐNA? - Dân cư khu vực có đặc điểm tác động đến kinh tế? Hướng dẫn nhà: - Học cũ theo hệ thống câu hỏi - Chuẩn bị mới: Đặc điểm kinh tế nước ĐNA + Cơ cấu kinh tế thay đổi nào? Ngày soạn: Ngày giảng: TIẾT 20 ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Học sinh cần hiểu đặc điểm tốc độ phát triển thay đổi cấu kinh tế nước khu vực Đông Nam Á - Nông nghiệp với ngành chủ đạo trồng trọt giữ vai trò quan trọng kinh tế nhiều nước - Rèn luyện kĩ đồ II THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Bản đồ nước châu Á - Tư liệu tranh ảnh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định Bài cũ: Các nước khu vực có nét tương đồng tác động đến kinh tế nào? Bài mới: GV vào HĐ CỦA GV HĐ1 Giới thiệu chung thực trạng KT-XH nước ĐNA nửa đầu kỉ XX -Các nước ĐNA có HĐ CỦA HS NỘI DUNG Nền kinh tế cá nước ĐNA phát triển Kinh tế lạc hậu đời nhanh song chưa vững sống nhân dân cực khổ Nữa đầu kỉ XX hầu ĐNA thuộc địa kinh tế lạc hậu tập trung vào việc -HS nhớ kiến thức cũ sản xuất lương thực thuận lợi cho phát TL triển tăng trưởng (Sản phẩm nông nào? sản,nhân công ) GV HD học sinh trả lời yêu cầu bảng Cho biết mức tăng trưởng kinh tế nước ĐNA giảm vào năm 19971998? Tại Việt Nam chịu tác động khủng hoảng Thái Lan? Các nước ĐNA gặp khó khăn nào? HĐ2 Nhận xét tỉ trọng ngành tổng sản phẩm nước tăng giảm nào? Nhận xét chuyển đổi cấu kinh tế quốc gia? Y/c: trả lời câu hỏi SGK -Q/s Bảng 16.1 Thảo luận nhóm.Rút kết luận _HS YK trả lời Xác định nguyên nhân: khủng hoảng tiền tệ Thái lan( 2/7/1997) ĐNA khu vực có ĐKTN xã hội thuận lợi cho tăng trưởng kinh tế Trong thời gian qua ĐNA có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao điển Xingapo,Malaixia Kinh tế khu vực phát triển chưa vững dễ bị tác động bên HSKG Trả lời -HS YKđọc thông tlin GSK TL.HSKG liên hệ Việt Nam Môi trường chưa ý bảo vệ trình phát triển kinh tế Cơ cấu kinh tế có thay đổi -Q/s Bảng 16.2 phân tích Chú ý năm: 1980,2000 Sự chuyển đổi cấu kinh tế quốc gia có thây đổi rõ rệt phản ánh trình CNH nước: Tăng tỉ trọng GDP CN,dịch vụ giảm tỉ trọng GDP nông nghiệp Nhận xét phân bố CN-NN khu vực? HS Q/s H16.1 Nhận xét phân bố -Rút đặc điểm Các ngành sản xuất tập trung chủ yếu vùng đồng ven biển Củng cố bài: Các tiêu chí thể kinh tế phát triển bền vững gì? - Xu hướng thay đổi cấu kinh tế nào? Hướng dẫn nhà: - Học cũ theo hệ thống câu hỏi - Chuẩn bị mới: Hiệp hội nước Đông Nam Á Ngày soạn: Ngày giảng: TIẾT 21 HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Học sinh nắm đời phát triển hiệp hội Mục tiêu hoạt động thành tích đạt kinh tế hợp tác nước - Những thuận lợi khó khăn Việt Nam gia nhập ĐNA II THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Bản đồ nước ĐNA - Tranh ảnh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn đinh Bài cũ: Vì nước ĐNA tiến hành CNH trình độ phát triển kinh tế chưa vững chắc? Bài mới: HĐ CỦA GV Xác định nước gia nhập ASEAN? HĐ CỦA HS (HSYK )Q/s H17.1 trả lời NỘI DUNG Hiệp hội nước ĐNA Thành lập: 3/8/1967 Tổ chức ASEAN HS tìm hiểu thông tin thành lập vào năm SGK Xác định thời xác định mục gian Mục tiêu có thay đổi tiêu thay đổi? Hoàn thành vào bảng Hoàn thành tập vào bảng theo thời gian Mục tiêu Hoàn cảnh lịch sử Thời gian 1967 cuối 70-đầu 80 1990 12/1998 Liên kết quân nước đấu tranh chống Mĩ Xu hướng hợp tác kinh tế nước xây dựng phát xuất ngày triển kinh tế phát triển Xu toàn cầu hoá giao lưu hợp tác kinh tế quan hệ khu vực cải thiện Các nước khu vực mong muốn hợp tác để phát triển kinh tế -XH Hợp tác để phát triển kinh tế Các biểu hiện: ( SGK ) HĐ2 Nêu biểu hợp tác để phát triển kinh tế nước ASEAN? Ba nước tam giác tăng trưởng kinh tế Xi-giô-ri đạt kết hợp tác phát triển kinh tế nào? HĐ3 Lợi ích VN việc quan hệ mậu dịch hợp tác với Giữ vững hồ bình, an ninh ổn định khu vực xây dựng cộng đồng hoà hợp Đoàn kết hợp tác ASEAN hồ bình ổn định phát triển N/c SGK.nêu biểu Q/s H17.1 Khó khăn: Khủng hoảng kinh tế, Tơn giáo, thiên HSYK nêu kết phát tai triển kinh tế Xi –GiơRi Việt Nam ASEAN VN tích cực tham gia lĩnh vực hợp tác kinh tế xã hội có nhiều hội phát triển song nhiều khó khăn thách thức các nước ASEAN gì? Những khó khăn VN trở thành thành viên ASEAN? Xác định ích lợi thành tựu VN gia nhập tổ chức HS đọc sgk Xác định khó khăn cần giải Củng cố bài: - Kể tên nước ASEAN theo trình tự năm gia nhập? Hướng dẫn nhà: - Học cũ theo hệ thống câu hỏi - Chuẩn bị mới: Thực hành tìm hiểu Lào Cămpuchia Ngày soạn: Ngày giảng: TIẾT 22 THỰC HÀNH TÌM HIỂU LÀO VÀ CĂM PU CHIA I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Học sinh biết tập hợp sử dụng tư liệu để tìm hiểu địa lí quốc gia trình bày lại kết làm việc - Kĩ đọc, phân tích đồ địa lí, xác định vị trí địa lí phân bố đối tượng địa lí đồ II THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Bản đồ nước ĐNA III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định Bài cũ: Những thuận lợi khó khăn VN gia nhập A SEAN? Bài mới: * Gv phổ biến nội dung yêu cầu thực hành * Phân nhóm: - Nhóm 1: Tìm hiểu vị trí, điều kiện tự nhiên Lào, Cămpu chia? - Nhóm : Tìm hiểu ĐKkinh tế xã hội dân cư Lào Căm puchia? * Mỗi nhóm chia thành nhóm nhỏ tìm hiểu nội dung * Đại diện nhóm báo cáo trình bày- nhóm khác bổ sung có Cămpuchia Diện tích KN liên hệ nước ngồi Địa hình Khí hậu Lào 181000km2thuộc bán đảo Đơng Dương Bằng tất loại đường giao thông 236800km2 75% ĐB, núi cao ven biên giới, CN phía ĐB,Đ Nhiệt đới gió mùa gần xích đạo nóng quanh năm, mùa mưa T410, gió TN từ vịnh biển cho mưa, mùa khơ gió ĐB khơ hanh 90% núi, CN,núi cao phía Bắc Nhiệt đới gió mùa: mùa hạ gió TN từ biển thổi vào cho mưa, mùa đơng gió ĐB từ lục địa khơ lạnh Khơng giáp biển Sơng ngòi Mê công, Tônlê sap, Biển hồ, TL NN Cung cấp nước, đánh bắt cá, SMê công nguồn nước thuỷ lợi Dân cư 5,5 triệu 22ng/km2 Người Lào 50%, Thái13%, Mông13% Ngôn ngữ: Lào 78% dân cư sống nông thôn, 60% theo đạo Phật 56% biết chữ 317 12,3 triệu MĐDS 67ng/km2 Người Khơme 90% Ngôn ngữ: khơme 80% dân số sống nông thôn 95% theo đạo Phật.35% dân biết chữ GDP/ng 280 Trình độ Thiếu đội ngũ lao động có trình lao động độ tay nghề cao Dân số ít, lao động thiếu số lượng chất lượng Các lớn Viêng chăn, Xavanakhet, Luông phabăng TP Phnômpênh, Xiêm Riệp Batđamboong,Congpông thom Cơ cấu NN: 37%, Cn 20%, DVụ 42,4% kinh tế Phát triển CN,NN,Dvụ NN: 52,9%, CN: 22,8%,Dvụ: 24,3% NN chiếm tỉ trọng cao Các Trồng lúa gạo, ngô khoai cao sư ngành sản ĐB, SN thấp xuất Đánh cá nước phát triển vùng Biển Hồ SX Ximăng, khai thác quặng kim loại Phát triển CN chế biến LT-TP, cao su CN chưa phát triển Chủ yếu Sx điện, xuất khai thác chế biến gỗ thiếc NN nguồn kinh tế sản xuất ven sông Mê Công Trồng cà fê, sa nhân CN Củng cố bài: - Cho học sinh hoàn thành tập Hướng dẫn nhà: - Học cũ theo hệ thống câu hỏi - Chuẩn bị mới: Khái niệm nội lực, ngoại lực Các tác động lực Ngày soạn: Ngày giảng: TIẾT 26 VIỆT NAM- ĐẤT NƯỚC- CON NGƯỜI I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Học sinh nắm vị Việt Nam khu vực ĐNA toàn giới - Hiểu cách khái quát hoàn cảnh kinh tế nước ta - RLKN nhận xét qua bảng số liệu tỉ trọng ngành kinh tế II THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Bản đồ nước giới - Bản đồ nước ĐNA III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định Bài cũ: Xác định nhân tố tác động đến hoạt động NN? Bài mới: GV vào HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HĐ1 Y/c Trả lời câu hỏi SGK? Q/s h17.1 Tự nêu GV cho học sinh tìm Dựa vào Bài ví dụ để chứng minh 14,15,16,17 VN tham gia ASean vào năm nào? Mục đích VN tham gia vào tổ chức này? HĐ2 VN đồ giới VNgắn với lục địa ÁÂu Biển Đông VN phận TBD Thể đầy đủ đặc điểm thiên nhiên văn hoá, lịch sử khu vực ĐNA VN trở thành đối tác HSYK nhớ kiến thức cũ kinh tế tin cậy cộng trả lời đồng quốc tế 2.VN đường xây dựng phát triển Từ năm 1986 kinh tế VNcó thay đổi nào? Sự phát triển ngành kinh tế sao? Trả lời: tăng trưởng lĩng vực CN,NN,DVụ Rút kết luận Nhận xét chuyển đổi cấu kinh tế nước ta ? Q/s Bảng 22.1 ý qua năm Sự phát triển kinh tế sống người dân cải thiện nào? Gv cho H/s trả lời NỘI DUNG HS tìm hiểu thông tin SGK trả lời Từ năm 1986 kinh tế có đổi Nền kinh tế có tăng trưởng CN,NN Cơ cấu kinh tế có chuyển đổi: Giảm tỉ trọng NN, tăng tỉ trọng CN, Dvụ Chất lượng sống nâng cao đời sống nhân dân cải thiện Mục tiêu tổng quát 10 câu hỏi SGK Mục tiêu tổng quát chiến lược 10 năm( 2001-2010) gì? năm ( SGK) Nêu theo SGK HĐ3 Học địa lí VN nào? Ý nghĩa địa lí VN việc xây dựng đất nước? Cần học tốt môn Địa lí nào? Thảo luận Trả lời Củng cố bài: - Học sinh giới hạn Vn đồ giới - Cần học tốt môn Địa lí nào? Hướng dẫn nhà: - Học cũ theo hệ thống câu hỏi - Chuẩn bị mới: Xác định giới hạn VNtrên đồ vị trí hình dạng VN có đặc điểm nào? Ngày soạn: Ngày giảng: TIẾT 27 VỊ TRÍ , GIỚI HẠN, HÌNH DẠNG LẢNH THỔ VIỆT NAM I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Học sinh hiểu tính tồn vẹn lảnh thổ Việt Nam, xác định vị trí giới hạn, diện tích hình dạng lảnh thổ Việt Nam - Hiểu ý nghĩa thực tiễn giá trị lảnh thổ - RLKN xác định vị trí địa lí , giới hạn lảnh thổ, đất nước Qua đánh giá ý nghĩa giá trị lảnh thổ Việt Nam II THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Sa bàn - Bản đồ tự nhiên Việt Nam III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Bài cũ: Từ năm 1986 đến kinh tế nước ta đạt thành tự nào? Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HĐ1 Xác định toạ độ điểm cực Việt Nam? Q/s H32.2 xác định Xác định đồ VN thuộc đới khí hậu HSYK Q/s H24.1 nào? Gv cho H/s xác định khu vực VN? Giới thiệu phần biển VN Xác định vị trí biển VN tiếp giáp với vùng biển nước nào? -Xác định đồ Đọc tên xác định -HSYK Đọc tên tên quần đảo lớn? HS khác Chỉ đồ Vị trí địa lí VN NỘI DUNG Vị trí giới hạn lảnh thổ a Phần đất liền Cực Bắc: 23023/B Cực Nam: 8034/B Tây: 1020 10/Đ Đông: 109 24/Đ DT: 329 247 km2 Nằm đới khí hậu nhiệt đới VN thuộc múi thứ b Phần biển Biển nước ta nằm phía Đơng lảnh thổ, diện tích khoảng triệu km2 có đặc điểm bật với thiên nhiên nước ta nước ĐNA? Các đặc điểm có ảnh hưởng đến tự nhiên nào?Ví dụ? Thảo luận theo nội dung rút kết luận theo SGk c Đặc điểm vị trí VN mặt tự nhiên Địa hình, khí hậu, SV Nằm vùng nội chí mang tính chất nhiệt đới tuyến gió mùa ẩm Trung tâm khu vực ĐNA Cầu nối đất liền biển Vị trí tiếp xúc luồng HĐ2 gió mùa luồng sinh Xác định lảnh thổ Xác định đồ vật phần đát liền VN Đặc điểm lảnh thổ đồ? a Phần đất liền Lảnh thổ kéo dài hẹp Hình dáng có ảnh bề ngang Đường bờ hưởng đến ĐKTN biển dài hình chữ S hoạt động kinh tế -Cả lớp thảo luận( khí 3260 km nào? hậu, tài ngun, ) Vị trí hình dạng, kích thước lảnh thổ có ý nghĩa lớn việc hình thành đặc điểm Xác định phần biển địa lí tự nhiên độc đáo Đông thuộc chủ b Phần biển Đông quyền VN -Xác định đồ Biển nước ta mở rộng đồ giới? phía Đơng lảnh thổ diện tích triệu km2 có nhiều đảo, quần đảo vịnh, biển Có ý nghĩa chiến lược an ninh quốc phòng Củng cố bài: - Xác định vị trí địa lí VN đồ? Hướng dẫn nhà: - Học cũ theo hệ thống câu hỏi - Chuẩn bị mới: Vùng biển VN ... bổ sung có Cămpuchia Diện tích KN liên hệ nước ngồi Địa hình Khí hậu Lào 181 000km2thuộc bán đảo Đông Dương Bằng tất loại đường giao thông 23 680 0km2 75% ĐB, núi cao ven biên giới, CN phía ĐB,Đ... biết tập hợp sử dụng tư liệu để tìm hiểu địa lí quốc gia trình bày lại kết làm việc - Kĩ đọc, phân tích đồ địa lí, xác định vị trí địa lí phân bố đối tượng địa lí đồ II THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Bản đồ... theo SGK HĐ3 Học địa lí VN nào? Ý nghĩa địa lí VN việc xây dựng đất nước? Cần học tốt mơn Địa lí nào? Thảo luận Trả lời Củng cố bài: - Học sinh giới hạn Vn đồ giới - Cần học tốt mơn Địa lí nào? Hướng