Giáo án địa 6 tuần 11 18

Ngày soạn Ngày giảng Học kì II Tiết 19 Các mỏ khoáng sản I: Mục tiêu học: Sau học, HS cần: - Hiểu đợc khái niệm: Khóang vật Đá, Khoáng sản, mỏ khoáng sản - Biết phân loại khoáng sản theo công dụng - Hiểu khoáng sản tài nguyên vô tận, ngời phải biết khai thác chúng cánh tiết kiệm hợp lí II: Các thiết bị dạy học: - Bản đồ khoáng sản Việt Nam - Một số mẫu đá khoáng vật III: Các hoạt động lớp: 1- Kiển tra cũ: - Hãy nêu rõ khác biệt độ cao tơng đối độ cao tuyệt đối ? - Núi già núi trẻ khác điểm ? 2- Bài mới: HĐ GV Hoạt động 1: Bớc 1: GV: Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm hộp khoáng sản phiếu học tập Phiếu học tập Quan sát mẫu khoáng sản đá cho biết: - Khoáng sản có đâu ? - Khoáng sản ? gọi mỏ khoáng sản ? HĐ HS Ghi bảng Khoáng khoáng sản sản, mỏ -HS làm việc theo nhóm * - Khoáng sản, mỏ khoáng sản -HS vào làm theo *- KN: Khoáng vật đá có ích đợc ngời sử dựa dụng gọi khoáng sản SGK việc - Mỏ khoáng sản: Là nơi nhóm tập chung nhiều loại khoáng sản - - Em kể tên số -HS tìm khoáng sản địa ph- hiểu địa ơng em ? phơng trả lời Bớc 2: - GV yêu cầu Đại diện nhóm trình bày kết -HS cử đại th¶o ln diƯn nhãm - GV chn kiÕn thøc trả lời, Chuyển ý: Có nơi nhóm tập trung nhiều khoáng lại bổ sung sản ddợc ngời khai thác qui mô lớn đợc gọi mỏ khoáng sản mỏ khoáng sản đợc hình thành nh ? Hoạt động Bớc 1: - Dựa vào nội dung SGK -HSYK tìm em cho biết mỏ nội hiểu SGK sinh hình thành nh trả lời ? - Mỏ ngoại sinh hình thành nh nào? - GV: Mở rộng mỏ khoáng sản thờng tài nguyên không vô tạn cho lên phải sử dụng tiết kiệm -HS quan tránh lãng phí sát nhận không đến lúc xét khoáng sản Trái Đất trở nên khan cạn kiệt ) GV: Cho HS xem số mẫu đá khoáng sản Bớc 2: - GV yêu cầu HS trả lời *- Phân loại khoáng sản Theo công dụng có: + Khoáng sản lợng + Khoáng sản Kim Loại + Khoáng sản phi kim loại Các mỏ khoáng sản nội sinh ngoại sinh * Nguồn thành có: gốc hình + Mỏ nội sinh: Đợc hình thành trình tích tụ vật chất + Mỏ nội sinh: Đợc hình thành hoạt động phun trào mắc ma - GV chuẩn kiến thức 3- Củng cố: GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - Khoáng sản gọi mỏ khoáng sản ? - Hãy trình bày phân loại khoáng sản theo công dụng ? V- Dặn dò: Về nhà làm tiếp tập SGK Học cũ, nghiên cứu Tiết 20 Ngày soạn Ngày giảng Thực hành đọc lợc đồ địa hình tỉ lệ lớn i: Mục tiêu học: Sau học, HS cần: - Biết đợc khái niệm đờng đồng mức - Biết đợc kĩ đo tính độ cao khoảng cách thực địa dựa vào đồ - Biết đọc sử dụng đồ tỉ lệ lớn có đờng đồng mức II: Các thiết bị dạy học: - Lợc đồ địa hình (H44 sgk phóng to treo tờng) - Bản đồ lợc đồ địa hình tỉ lệ lớn có đờng dồng mức (Nếu có) III: Các hoạt động lớp: 1- ổ định 2- Kiển tra cũ: Khoáng sản ? Sự phân loại khoáng sản theo công dụng nh nào? 3- Bài mới: Mở bài: Địa hình có đồ có nhiều cách thể hôm tìm hiểu cách biểu địa hình đồ HĐ GV HĐ HS Hoạt động 1: Bớc 1: GV: Giới thiệu nội dung hình SGK -HS làm việc Chia học sinh thành hai theo nhóm nhóm Yêu cầu: HS: Các nhóm trả lời câu hỏí SGK HS: Thảo luận nhóm Đại diện nhóm đọc kết thảo luận Nhóm khác bổ xung ý Kiến -HS: Thảo Bớc 2: luận nhóm Đại - Thảo luận nhóm Đại diện nhóm diện nhóm đọc kết đọc kết thảo luận Nhóm khác bổ thảo luận xung ý Kiến Nhóm khác bỉ xung ý - GV: Chn x¸c kiÕn thøc kiÕn Ghi bảng Đờng đồng mức tác dụng đờng đồng mức - Đờng đồng mức đờng nối liền điểm có độ cao - Dựa vào ®êng ®ång møc ta cã thĨ biÕt ®é cao tut đối điểm bẳ đồ đặc điểm hình dạng địa hình + Các đờng đồng mức gần địa hình dốc + Các đờng đồng mức xa địa hình thoải Chuyển ý : dựa vào đờng đồng mức ngời ta biết đợc địa hình nh cách xác định cụ thể chuyển sang phần sau Xác định đặc _ HS làm việc điểm địa hình theo nhóm Hoạt động 2: vào phiếu học Bớc 1: tập GV: Duy trì nhóm yêu cầu nhóm tiếp tục làm thảo luận xác định khoảng cách điẻm xác định phơng hớng điểm Và ghi kết vào phiếu học tập Đáp án Câu hỏi Hớng từ đỉnh núi A1 đến đỉnh núi A2 ? Tây-Đông Hai đờng đồng mức chênh ? 100 m Độ cao đỉnh núi A1 ,A2 điểm B1,B2,B3 ? Khoảng cách từ đỉnh đến đỉnh a2 ? Sờn dốc sờn ? a1 A1=900; A2 > 800m; B1=500m;B2=650m;B >500m Khoảng 7500 m Tây HS:Thảo luận nhóm Bớc 2: - Đại diện nhóm lên bảng điền kết vào bảng phụ GV kẻ sẵn Nhóm khác nhận xét kết - GV: Chuẩn xác kiến thức 4- Củng cố: Nh để xác đinh địa hình đồ nh đặc điểm địa hình đồ ngời ta dựa vào đờng đồng mức Khi khoảng cách hai đờng đòng mức gần địa hình dốc ngợc lại IV- Dặn dò: Về nhà làm tiếp tập SGK Học cũ, nghiên cứu Tiết 21 Ngày soạn Ngày giảng lớp vỏ khí I: Mục tiêu học: Sau học, HS cần: - Biết đợc thành phần lớp vỏ khí Trình bày đợc vị trí đặc điểm tầng lớp vỏ khí - Giải thích đợc nguyên nhân hình thành tính chất khối khí đại dơng lục địa - Biết sử dụng hình vẽ đẻ trình bày tầng khí II Các thiết bị dạy học: - Tranh vẽ tầng khí - Bản đồ khói khí ( có) đồ tự nhiên giới III: Các hoạt động lớp: - ổ định - Kiển tra cũ: -Bài mới: HĐ GV Hoạt động 1: Bớc 1: GV: Treo biểu đồ thành phần không khí - Dựa vào biểu đồ em cho biết không khí có khí ? - Mỗi loại chiếm %? (Bớc 2: - GV yêu cầu HS trả lời - GV chuẩn kiến thức Hoạt ®éng 2: Bíc 1: GV: Cho HS nghiªn cøu SGK: - Dùa vµo néi dung SGK em h·y cho biÕt lớp vỏ khí có độ dày nh ? GV: Treo tranh tầng khí quỷên - lớp vỏ khí chia thành tầng ? - Tầng gần mặt đất có độ cao trung bình đến 16 Km tầng ? -Tầng không khí nằm tầng đối lu gọi tầng ? Có độ cao từ đến ? (GV: Trên tầng gì, tầng có độ cao nh HĐ HS Nội Dung 1.Thành phần không khí - Ni tơ chiếm 78% -HS YK Quan sát trả lêi - Oxi chiÕm 21% - hs kh¸ nhËn xÐt bổ sung - Hơi nớc khí khác chiếm 1% - HS nghe ghi 2.Cấu tạo lớp vỏ - HS dựa vào khí kênh chữ SGK trả lời *-Vỏ khí dày 60000 Km HS theo dõi trả lời *- Đợc chia thành HSYK trả lời tầng + Tầng đối lu: - Dày tối đa 16 Km sát mặt đất Nơi sinh tợng sấm chớp HS đọc thông mây ma tin sgk nêu vai + - Tầng bình lu: trò - độ cao từ 16 đến tầng 80 Km (Dày 64 Km) nào ? Bớc 2: - GV yêu cầu HS trả lời - GV chuẩn kiến thức - Có tác dụng ngăn cản tia tử ngoại xạ có hại cho ngời sinh vật Trái Đất + Tầng cao khí Hoạt động 3: quyển: Bớc 1: GV: Dựa vào bảng - độ cao từ 80 khối không khí HS tìm hiểu km trở lên SGK em hãy: bảng thống kê - Cho biết khối khí nóng SGK trả lời Các khối khí khối khí lạnh hình thành đâu ? - Nêu tính chất loại ? - Dựa vào nhiệt độ GV Mở rộng: Các khối không phân thành khí thờng xuyên di chuyển + Khối không khí Trong trình di chuyển nóng hình thành phải vợt qua dạng địa vĩ độ thấp hình khác tiếp xúc + Khối không khí lạnh với bề mặt đệm khác hình thành tren khối không khí bị vĩ độ cao thay đổi tính chất (Biến - Căn vào bề mặt tính ) tiếp xúc ngời ta phân Bíc 2: thµnh: - GV chn kiÕn thøc + Khèi khí đại dơng + Khối khí lục địa Củng cố: - Lớp vỏ khí chia thành tầng ?Nêu đặc điểm vị trí tầng đối lu ? - Dựa vào đâu có phân :Các khối không khí lạnh ,nóng khối khí đại dơng lục địa ? IV Dặn dò: Về nhà làm tiếp tập SGK Học cũ, nghiên cứu Ngày soạn Tiết 22 hậu Ngày giảng Thời tiết khí nhiệt độ không khí I: Mục tiêu học: Sau học, HS cần: - Phân biệt trình bày đợc hai khái niệm: Thời tiết khí hậu - Hiểu nhiệt độ không khí nguyên nhân làm cho không khí có nhiệt độ Biết cách đo tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng , năm - Làm quen với dự báo thời tiết hàng ngày Bớc đầu tập quan sát ghi chép số yếu tố thời tiết đơn giản II: Các thiết bị dạy học: - Các bảng thông kê thời tiết - Các hình vẽ 48,49 SGK phóng to III: Các hoạt động lớp: - ổn định 2-Kiểm tra cũ: (Kiểm tra 15 phút ) A Đề bài: Câu 1: dựa vào kiến thức học em h·y nèi ý cét A víi ý cét B cho với đặc điểm khối khí: A.Tính chất khối không khí 1) Khô lạnh B Hình thành a) Vĩ độ cao lục địa 2) Nóng ẩm 3) Khô nóng 4) Lạnh ẩm b) Vĩ độ cao đại dơng c) Vĩ độ thấp lục địa d) Vĩ độ thấp đại dơng Câu 2: Nêu dạng địa hình mà em học Các dạng địa hình khác nh ? Bình ngyên (Đồng bằng):Bình nguyên dạng địa hình thấp có bề mặt tơng đối phẳng gợn sóng có độ cao tuyệt đối dới 200m - Cao nguyên :Cao nguyên dạng địa hình tơng đối phảng độ cao từ 500m trở lên có sờn 3- Bài mới: HĐ GV HĐ HS Ghi bảng Hoạt động 1: 1.Thời tiết vµ khÝ hËu Bíc 1: GV: Hµng ngµy chóng ta thờng nghe tin dự báo thời tiết Thông qua tin hiểu biết h·y hoµn thµnh phiÕu häc tËp sau - Chia líp thành nhóm Phát phiếu học tập cho nhóm: Thêi tiÕt KhÝ hË PhiÕu häc tËp Thêi tiÕt lµ :Sù KhÝ hËu lµ Dùa vµo néi dung SGK vµ biểu lặp đia lặ hiểu biết em tợng cuả tình h điền tiếp vào chỗ trống khí tợng thời tiết bảng sau thể Cá nhân +Xảy +Xảy t khác thời tiết HS hoµn mét thêi gian mét thêi khÝ hËu: thµnh vµo ngắn dài (N phiế học +Thời tiết năm ) tËp Thêi tiÕt KhÝ hËu thay ®ỉi +Cã tÝnh: Thêi tiÕt KhÝ hËu lµ luËt lµ +X¶y mét +X¶y thêi gian HS:Th¶o mét thêi +Cã tÝnh luËn gian nhóm Đại Thời tiết diện nhóm lên bảng điền vào Bớc 2: bảng phụ GV yêu cầu đại diện trả lời (GV kẻ sẵn ).Nhóm khác nhận xét quan GV:Treo bảng phụ hoàn HS đối 2.Nhiệt độ không khí thiện nội dung chuẩn xác sát chiếu cách đo nhiệt độ kến thức làm không khí Hoạt động 2: Bớc 1: GV: Nêu cách đo nhiệt độ HS YK tìm hiểu thông không khí? tin SGK TL - Hà Nội ngời ta đo đợc lúc đợc 20OC, lúc 13h đợc 24Oc lúc 21h 22Oc Hỏi nhiẹt độ trung bình ngày hôm ? em HS KG tìm nêu cách tính ? - Nêu cách tính nhiệt độ hiểu trả lời trung bình ngày tháng năm ? - Tại đo nhiệt độ không khí ngời ta phải để nhiệt kế bóng râm cách mặt đất 2m ? Bớc 2: GV: Chuẩn xác kiến thức Hoạt động 3: HS - Nhiệt độ không khí :Là độ nóng lạnh không khí - Đo nhiệt độ không khí ngời ta đo lần /Ngày - Nhiệt độ trung bình ngày tháng năm = Tổng nhiệt độ lần đo chia cho số lần đo 3.Sự thay đổi nhiệt độ không khí nghiên a- Nhiệt độ không khí Bớc 1: - Tại mùa hạ, cứu SGK:TL miền gần biển có không khí mát đất liền: Ngợc lại mùa Đông miền gần biẻn HSYK dựa không khí ấm ? vào H 48 Trả lời -Dựa vào kiến thức biết tính chênh lệch độ cao hai HS ,giỏi địa điểm hình 48 trả lời, giải thích GV: Quan sát H49 em nguyên cho biết nhiệt đọ tăng lên nhân hay giảm từ xích đạo cực ? Giải thích nguyên nhân thay đổi ? Bớc 2: - GV yêu cầu HS trả lời - GV chuẩn kiến thức biển đất liền - Những nơi gần biển nhiệt độ không khí ổn định (Biên độ chênh lệch nhiệt độ nhỏ) - Những nơi xa biển nhiệt độ Nhiệt độ không ổn định (Biên độ chênh lệch nhiệt độ lớn) b- Nhiệt độ không khí thay đổi theo độ cao: - Càng lên cao nhiệt độ không khí giảm - Trung bình lên cao 100m nhiệt độ không khí giảm 0,6OC c- Nhiệt độ không khí thay đổi theo vĩ độ Càng cựu nhiệt độ giảm 4- Củng cố: GV hệ thống lại kiến thức giảng GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - Lớp vỏ khí chia thành tầng ?Nêu đặc điểm vị trí tầng đối lu ? - Dựa vào đâu có phân :Các khối không khí lạnh ,nóng khối khí đại dơng lục địa ? IV Dặn dò: Về nhà làm tiếp tập SGK Học cũ, nghiên cứu  ... xem số mẫu đá khoáng sản Bớc 2: - GV yêu cầu HS trả lời *- Phân loại khoáng sản Theo công dụng có: + Khoáng sản lợng + Khoáng sản Kim Loại + Khoáng sản phi kim loại Các mỏ khoáng sản nội sinh... Khoáng sản gọi mỏ khoáng sản ? - Hãy trình bày phân loại khoáng sản theo công dụng ? V- Dặn dò: Về nhà làm tiếp tập SGK Học cũ, nghiên cứu Tiết 20 Ngày soạn Ngày giảng Thực hành đọc lợc đồ địa. .. 1- ổ định 2- Kiển tra cũ: Khoáng sản ? Sự phân loại khoáng sản theo công dụng nh nào? 3- Bài mới: Mở bài: Địa hình có đồ có nhiều cách thể hôm tìm hiểu cách biểu địa hình đồ HĐ GV HĐ HS Hoạt