Tiết 36 Vùng đông nam ( tiếp) Soạn: giảng: I Mục tiêu học: - Sau học, học sinh cần hiểu đợc ĐNB vùng có cấu kinh tế tiến nớc đồng thời hiểu đợc hạn chế vùng - Khai thác bảng số liệu lợc đồ, đồ để phân tích, nhận xét vấn đề quan trọng vùng II Chuẩn bị: - Bản đồ kinh tế vùng ĐNB - Tranh ảnh nhà máy III Hoạt động lên lớp: Bài cũ: ĐKTN vùng ĐNB có thuận lợi để phát trtiển ngành kinh tế nào? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1(15p) Nhận xét thay Nêu theo SGK đổi cÊu ngµnh CN tríc vµ sau miỊn Nam hoµn toàn giải phóng? -Q/s Bảng 32.1 Nhận xét rút NhËn xÐt tØ kÕt luËn träng CN-XD c¬ cÊu vùng nớc? HSYK Xác định đồ Xác định tên Nhận xét cấu ngành CN xếp trung tâm CN từ -HS tim hiểu trả lời lớn- bé? (Xác định Phần ghi bảng IV Tình hình phát triển kinh tế Công nghiƯp CN chiĨm tØ träng cao c¬ cÊu kinh tế vùng nớc Cơ cấu đa dạng gồm nhiều ngành quan trọng Các TTCN lớn: TP.HCM, Biên Hoà, VũngTàu Vì SX CN tập trung TP HCM? nguyên nhân: Vị trí địa lí, nguồn lao động dồi dào,CSHT phát triển, tập trung nhiều KCN,KCX.) TP.HCM chiếm 50% giá trị SXCN vùng -HS tìm hiểu SGK Trả lời Những khó khăn việc phát triển CN ĐNB gì? HĐ2(20p) Nông nghiệp -Là vùng trọng HSYK Q/s Bảng điểm sản xuất Nhận xét tình 32.2 CN xuất hình phân bố nớc, đặc CN lâu năm HS KG Giải thích: biệt cao su, ĐNB? ĐKTN, kinh nghiệm hồ tiêu, điều Vì cao trồng lấy mũ, có Cơ cấu đa dạng su lại trồng nhiều nhiều sở chế gồm: Cây CN, ĐNB ? biến, thị trờng tiêu ăn quả, lơng thụ rộng thực Nêu số nét chăn nuôi vùng? HS đọc SGK Trả lời HS Nhớ kiến thức cũ Trả lời GV cho giải thích tầm quan trọng hồ nớc - HS YK lên xác Xác định vị trí định-HS lại hồ ? bổ sung Những vấn đề -Chăn nuôi gia súc gia cầm theo phơng pháp CN -Nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản -Một số vấn đề cần quan tâm: Đẩy mạnh thâm canh, bảo vệ môi trờng, làm công tác đặt nông nghiệp vùng gì? thuỷ lợi xây dựng hồ chứa nớc Củng cố bài: - Xác định tên trung tâm công nghiệp vùng? - Chức trung tâm công nghiệp ? Hớng dẫn nhà: - Học cũ theo hệ thống câu hỏi - Chuẩn bị mới: Hoạt động dịch vụ ĐNB + Xác định trung tâm kinh tế vùng Tiết 37 Vùng đông nam ( tiếp) Soạn: giảng: I Mục tiêu học: - Sau học học sinh cần nắm đợc đặc điểm dịch vụ ĐNB phát triển so với nớc - Nhận thức đợc tầm quan träng cđa vïng kinh tÕ träng ®iĨm phÝa Nam so với nớc - Biết khai thác kiến thức từ bảng số liệu II Chuẩn bị: - Bản đồ kinh tế vùng ĐNB III Hoạt động lên lớp: ổn định Bài cũ: Xác định trung tâm CN vùng? Bài mới: GV vào Hoạt động giáo viên HĐ1 Xác định ngành dịch vụ ĐNB? Hoạt động học sinh Xác định đồ Q/s H33.1 Phần ghi bảng Dịch vụ Khu vực dịch vụ đa dạng gồm nhiều ngành Nhận xét số Cả lớp thảo luận rút Các tiêu dịch tiêu dịch vụ kiến thức vơ chiÕm tØ träng cđa vïng so víi c¶ b¶n cao so víi c¶ níc níc? Cã søc thu hót Vì ĐNB có *HS cần xác định mạnh nguồn sức thu hút mạnh đợc: đầu t nớc vốn đầu t nớc -Vị trí địa lí ngoài? - CSHT - Vốn đầu t - Nguồn lao động Q/s Bản đồ giao Y/c: Nhận xét loại thông hình giao thông HS quan sát vùng đồ nhận xét Xác định Hoạt động xuất tuyến giao thông nhập lớn Xác định du lịch nớc mặt hàng xuất nhập HSYK Xác định vùng rút đồ nhận xét? HS Trả lời TP.HCM trung tâm du lịch lớn Du lịch có vai nớc trò nh HS tìm hiểu đến phát triển thông tin SGK trả kinh tế vùng? lời V Các trung tâm HĐ2 Xác định trung tâm kinh tế vùng? HSYK xác định đồ kinh tế vùng kinh tế trọng điểm phía Nam Các trung tâm kimh tế - TP.HCM - Vũng Tàu - Biên Hoà Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam Y/c: Chỉ đồ tỉnh thuộc vùng kinh tế trọng điểm? - HS BĐ Xác định tỉnh thành phố thuộc vùng kinh tế trọng Vai trò vùng kinh điểm Vai trò: tạo tế trọng điểm chuyển dịch phát triển cấu kinh tế sử kinh tế vùng? Cả lớp thảo luận dụng hợp lí TNTN trả lời Củng cố bài: - Xác định trung tâm kinh tế vùng? - Vì ĐNB có sức thu hút mạnh vốn đầu t nớc ngoài? Hớng dÉn vỊ nhµ: - Häc bµi cò theo hƯ thèng câu hỏi - Chuẩn bị mới: Thực hành Xác định ngành Cn trọng điểm ĐNB Tiết 38 Thực hành Phân tích số ngành công nghiệp trọng điểm đông nam Soạn: giảng: I Mục tiêu học: - Sau học học sinh cần củng cố kiến thức học thuận lợi khó khăn trình phát triển kinh tế bền vững - RLKN xử lí, phân tích số liệu thống kê số ngành Cn trọng điểm II Chuẩn bị: - Bản đồ vùng kinh tế ĐNB III Hoạt động lên lớp: ổ định Bài cũ: Xác định trung tâm kinh tế vùng? Bài mới: Gv vào Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh HĐ1 Sắp xếp Phần ghi bảng Bài tập Q/s Bảng 34.1 học ngành theo tỉ sinh tự xếp trọng từ lớn đến bé? Lựa chọn Cho học sinh lựa Giải thích chọn biểu đồ thích hợp ý Vẽ biểu đồ Học sinh thực GV HD häc sinh hµnh vÏ Bµi tËp CN sử dụng TN HĐ2 Câu a N/c H31.1 sẳn có: Năng lợng, LT-Tp Gv phân nhóm, Câu b Xem 12 Sử dụng nhiều lao nhóm N/c mục 4,5 câu hỏi động: Dệt may, chế biến LT-TP Đòi hỏi kĩ thuật cao: Năng lợng, khí điện tử Thảo luận.Là vùng Gv chuẩn xác có ngành CN phát kiến thức triển nớc Vai trò ĐNB Một số sản phẩm việc phát GV cho H/s sư chÝnh cđa vïng CN triĨn CN c¶ níc dụng tập trọng điểm dẫn đầu nớc Cđng cè bµi - GV cho häc sinh hoµn thµnh bµi tËp Híng dÉn vỊ nhµ: - Häc cũ theo hệ thống câu hỏi - Chuẩn bị mới: Đồng Sông cửu Long + Xác định giới hạn vùng Tiết 39 Vùng đồng sông cửu long Soạn: giảng: I Mục tiêu học: - Sau học học sinh cần hiểu đợc ĐBSCL có vị t6rí thuận lợi ĐKTN đa dạng, đồng thời nhận biết khó khăn thiên tai đem lại - Làm quen với khái niệm sống chung với lũ - Kết hợp khai thác kênh hình, kênh chữ ®Ĩ gi¶i thÝch mét sè vÊn ®Ị bøc xóc II Chuẩn bị: - Bản đồ tự nhiên - Tranh ảnh III Hoạt động lên lớp: ổn định Bài cò: Gv kiĨm tra vë bµi tËp häc sinh Bài mới: Gv vào Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1(10p) Xác định ranh giới vùng ĐBSCL đồ? Nêu ý nghĩa vị trí vùng? HS YK Q/s H35.1 Xác định vùng tiếp giáp Xác định tỉnh, thành phố -HS KG Nêu ý nghĩa Phần ghi bảng I Vị trí giới hạn lãnh thổ Vị trí giới hạn: ý nghĩa: Thuận lợi phát triĨn kinh tÕ ®Êt liỊn, biĨn Më réng quan hƯ hợp tác HĐ2(15p) II ĐKTN tài nguyên thiên nhiên Thuận lợi Xác định tên loại đất phân bố? Nhận xét mạnh TNTN ĐBSCL để sản xuất LT- LP? -HSYK Quan sát lợc đồ -Nêu mạnh đất rừng, khí hậu, nớc Thảo luận - trả lời -Vùng ĐBSCL gặp khó khăn xác định hớng khắc phục? Gv cho học sinh nêu? -HS tìm hiểu SGK TL Địa hình thấp phẳng, khí hậu cận xích đạo , nguồn đất nớc, sinh vật cạn dới nớc phong phú Khó khăn HSYK nêu (Cải tạo, sử dụng hợp lí đất phèn, mặn.) HĐ3 (8p) Nhận xét tình hình dân c xã hội vùng ĐBSCL? Đất phèn, mặn Lũ lụt kéo dài Mùa khô thiếu nớc, nguy xâm nhập mặn Khắc phục Cải tạo,xử lí đất phèn mặn, sử dụng hợp lí đất - Chủ động sèng chung víi lò Th¶o ln Q/s B¶ng 35.1 So sánh tiêu; Nhóm kha hơn, nhóm tiêu Nhận xét III Đặc điểm dân c xã hội Dân số: 16,7 triệu Dân tộc: Trình độ dân trí cha cao Thích ứng nhanh với sản xuất hàng hoá Củng cố bài: - Điều kiện tự nhiên vùng ĐBSCL có thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế? Hớng dẫn nhà: - Học cũ theo hệ thống câu hỏi - Chuẩn bị mới: Kinh tế ĐB SCKL + Đặc ®iĨm ngµnh NN? ...Vì SX CN tập trung TP HCM? nguyên nhân: Vị trí địa lí, nguồn lao động dồi dào,CSHT ph¸t triĨn, tËp trung nhiỊu KCN,KCX.) TP.HCM chiÕm 50% gi¸ trị... định-HS lại hồ ? bổ sung Những vấn đề -Chăn nuôi gia súc gia cầm theo phơng pháp CN -Nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản -Một số vấn đề cần quan tâm: Đẩy mạnh thâm canh, bảo vệ môi trờng, làm công tác... ĐNB III Hoạt động lên lớp: ổn định Bài cũ: Xác định trung tâm CN vùng? Bài mới: GV vào Hoạt động giáo viên HĐ1 Xác định ngành dịch vụ ĐNB? Hoạt động học sinh Xác định đồ Q/s H33.1 Phần ghi bảng