Giáo Án GDCD 6

Giáo án giáo dục công dân Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 1 tuần 1 Bài 1: Tự chăm sóc và rèn luyện thân thể I- Mục tiêu ; - Giúp HS hiểu những biểu hiện của việc tự chăm sóc và rèn luyện thân thể, ý nghĩa tác dụng của việc tự chăm sóc và rèn luyện thân thể. - Có ý thức thờng xuyên rèn luyện thân thể, biết đề ra kế hoạch tập thể dục , hoạt động TDTT. II- Chuẩn bị Thầy: - Nghiên cứu soạn bài - Chuẩn bị tranh: Bác Hồ thờng xuyên tham gia tập bóng chuyền. Trò: - Đọc, tìm hiểu phần truyện đọc III- Tiến trình lên lớp A- ổn định tổ chức B- Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra sách vở dụng cụ học tập của học sinh C- Bài mới Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: ? Em hãy đọc truyện Mùa hè kỳ diệu H/s đọc - GV uốn nắn. ? Mùa hè kỳ diệu đó của bạn nào? ? Điều kỳ diệu nào đã đến với Minh trong mùa hè vừa qua? Để có đợc kỳ diệu đó bạn Minh đã phải làm gì? *Định hớng: - Mùa hè kỳ diệu của bạn Minh - Bạn Minh tập bơi và đã có một cơ thể rắn chắc, dáng đi nhanh nhẹn, trông cao hẳn lên. - Hàng ngày bạn vợt đờng xa bằng xe đạp để bơi, lúc đầu bị nớc vào cả mũi mồn, tai, khi ngủ thì đâu ê ẩm và mỏi nhừ, Minh không bỏ buổi tập nào? ? Vì sao Minh có điều kỳ diệu ấy? Nội dung I- Tìm hiểu truyện đọc Mùa hè kỳ diệu Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 1 Giáo án giáo dục công dân - Vì Minh có nghị lực, có sự kiên trì, bởi bơi là một việc làm rất khó. ? Vậy mọi sự cố gắng nỗ lực của Minh là vì điều gì? - Vì sức khoẻ GV chuyển: Sức khoẻ của bản thân có giá trị nh thế nào? Cách rèn luyện nh thế nào, chúng ta sang phần 2 để tìm hiểu: Hoạt đồng 2: ? Qua phần tìm hiểu truyện đọc em có thể kết luận nh thể nào về sức khoẻ? H/s trả lời - GV nhận xét - chốt ? Giữa sức khoẻ và tiền bạc thì điều gì quan trọng nhất? Vì sao? - HS thảo luận theo hai nhóm - cử đại diện trình bày. * Định hớng: Có sức khoẻ tốt thì sẽ học tập , lao động và làm ra tiền bạc. ? Em hãy tìm các cách để tự chăm sóc, rèn luyện thân thể nhằm bảo đảm tốt cho sức khoẻ? H/s trả lời - GV nhận xét: * Định hớng: - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân - Ăn uống điều độ - Hàng ngày tập TDTT - Tích cực phòng chống bệnh. GV đa tình huống Có một bạn cho rằng vì bơi lội thờng xuyên là một biện pháp rèn luyện sức khoẻ, nên bạn ấy năng tập bơi lắm, lúc nào cũng bơi (Ngay cả lúc tra nắng) bơi ngụp ở sông bẩn đục. Em có đồng tình không ? Vì sao? HS thảo luận 1 phút - Không đồng tình ? Vậy theo em, ăn uống vệ sinh, Tập TDTT nh thế nào là II- Nội dung bài học 1- Sức khoẻ và cách chăm sóc rèn luyện. - Sức khoẻ là vốn quý của con ngời. Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 2 Giáo án giáo dục công dân phản lại sức khoẻ? - Ăn uống không điều độ , vệ sinh không hợp lý, tập TDTT không giờ giấc. ? Trong học tập, lao động và cuộc sống thì sức khoẻ có tác dụng nh thế nào? H/s trả lời - GV nhận xét chốt GV nhấn mạnh: Ông cha ta vẫn thờng nói Có sức khoẻ là có tất cả và sức khoẻ quý hơn vàng. GV giới thiệu tranh: Bác Hồ thờng xuyên tham gia tập bóng chuyền. Hoạt động 3: - GV gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập a - GV phân lớp làm 5 nhóm (Mỗi nhóm 1 VD) HS làm GV nhận xét bổ sung. HS lý giải - GV nhận xét: GV gọi Hs đọc và nêu yêu cầu bài tập? Hs thảo luận - làm bài - GV nhận xét * Định hớng: - Sức khoẻ yếu, sinh bệnh - ảnh hớng tới sức khoẻ của ngời thân Giải quyết tình huống nếu bị dụ dỗ hít hêrôin Em sẽ xử lý nh thế nào? Vì sao? - HS thảo luận: Từ chối không hít, nói tác hại của việc hít hêrôin 2- Tác dụng của sức khoẻ. - Có sức khoẻ thì học tập lao động có hiệu quả, sống lạc quan vui vẻ. III- Luyện tập 1- Bài tập a: Đánh dấu x vào ô trống tơng ứng + Đúng: 1,2,3,5 + Sai: 4 2- Bài tập c: Nêu tác hại của việc nghiện thuốc lá, rợu bia. 3. Bài tập 4: D- Củng cố: ? Em hãy nêu nội dung bài học hôn nay? - Sức khoẻ và cách chăm sóc sức khoẻ - Tác dụng của sức khoẻ E- Hớng dẫn về nhà - Học thuộc phần nội dung bài học sgk/4 Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 3 Giáo án giáo dục công dân - Làm bài tập b,d sgk/4 - Đọc, tìm hiểu phần truyện đọc bài 2 Bác Hồ tự học ngoại ngữ IV- Rút kinh nghiệm Ngày soạn Ngày dạy Tiế t2,3 tuần 2,3 Bài 2: Siêng năng kiên trì I- Mục tiêu Giúp học sinh: - Hiểu đợc những biểu hiện của siêng năng kiên trì, ý nghĩa của việc rèn luyện tính siêng năng kiên trì. - Biết tự đánh giá hành vi của bản thân , của ngời khác về siêng năng kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác - Phác thảo kế hoạch , vợt khó kiên trì, bền bỉ trong học tập , lao động để trở thành ngời học sinh tốt. II- Chuẩn bị: - Thầy: - Nghiên cứu soạn bài - Tranh: Bác sỹ nông học Lơng Đình Của. Trò: - Đọc tìm hiểu phần truyện đọc III- Tiến trình lên lớp A- ổn định tổ chức B - Kiểm tra bài cũ ? Trình bày các cách để tự chăm sóc và rèn luyện thân thể ? Ví dụ? H/s trả lời - GV nhận xét cho điểm C- Bài mới Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 4 Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng d©n Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß Néi dung NguyÔn Minh §øc - Trêng THCS Nam Lîi 5 Giáo án giáo dục công dân Hoạt động1 GV gọi HS đọc truyện ? Tìm các chi tiết kể về việc Bác Hồ Tự học ngoại ngữ? H/s trả lời - GV nhận xét * Định hớng: - Hồi làm phụ bếp ở trên tầu Đô đốc Latuýtơ ngoài làm việc 17h trong ngày Bác còn dành thêm 2 tiếng để tự học. - Khi học, từ nào không hiểu thì bác nhờ ngời giảng lại. - Mỗi ngày bác viết 10 từ tiếng Pháp vào tay để vừa làm vừa học. - ở Luân Đôn, Bác tranh thủ học tiếng Anh, vào ngày nghỉ Bác cũng học tiếng anh với giáo s Italia - ở đâu Bác cũng tự học nh thế. - Lúc tuổi cao, bác vẫn tự học tra từ điển. ? Em có nhận xét gì về việc tự học ngoại ngữ của bác? - Đó là một việc làm rất khó khăn, đặc biệt là phải tự học, tự lao động để kiếm sống. GV : Cách tự học của Bác nh vậy thể hiện đức tính gì, chúng ta sang phần 2 bài học để tìm hiểu. ? Qua việc tìm hiểu truyện đọc , em thấy cách tự học của bác thể hiện tính siêng năng, vậy siêng năng là gì? H/s trả lời - GV nhận xét - chốt: ? Có bạn cho rằng, siêng năng chỉ thể hiện ở việc cần cù là đủ. Em thấy đúng hay sai? Vì sao? - Cha đúng, bởi cần cù nhng thiếu tính tự giác, cứ phải nhắc nhở mới làm (Mặc dù làm chăm) thì cha đợc, nhất là theo cảm hứng. GV bổ sung: Trong cuộc sống có rất nhiều công việc khó khăn (Ví dụ việc học ngoại ngữ) vì thế dù có siêng I- Tìm hiểu truyện đọc Bác Hồ tự học ngoại ngữ II- Nội dung bài học 1. Siêng năng và biểu hiện của siêng năng. - Làm việc cần cù thờng xuyên, đều đặn. Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 6 Giáo án giáo dục công dân * Củng cố: GV khái quát lại nội dung kiến thức tiết 1 - GV giới thiệu tranh Lơng Đình Của. * Hớng dẫn về nhà: Nắm chắc kiến thức tiết 1, chuẩn bị tiết 2 (Hết tiết 1) Tiết 2: A- ổn định tổ chức B- Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là siêng năng kiên trì? Tìm những biểu hiện thể hiện đức tính siêng năng, kiên trì? H/s trả lời - GV nhận xét - cho điểm C- Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung ? Siêng năng, kiên trì giúp ta có đợc điều gì trong cuộc sống? H/s trả lời - GV nhận xét: ? Tìm những câu nói hay về tính siêng năng, kiên trì? H/s trả lời - GV nhận xét * Định hớng: - Tay làm hàm nhai - Siêng làm thì có - Siêng học thì hay - Luyện mới thành tài, mệt mài tất giỏi. - Miệng nói tay làm -Có công mài sắt, có ngày nên kim 3- Tác dụng của siêng năng, kiên trì. - Siêng năng kiên trì giúp ta làm việc gì cũng thành công, ta sẽ tự tin, chủ động trong cuộc sống. Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 7 Giáo án giáo dục công dân - Kiến tha lâu cũng đầy tổ. ? Tìm những tấm gơng siêng năng kiên trì trong học tập, lao động ở lớp, ở trờng? H/s trả lời - GV nhận xét: ? Kể những tấm gơng siêng năng kiên trì của các danh nhân trong nớc và thế giới? H/s trao đổi thảo luận - GV nhận xét ? Từ các ví dụ trên , em thấy tính siêng năng kiên trì sẽ đem đến cho em điều gì trong học tập? - Giúp em chủ động tìm hiểu, lĩnh hội nội dung kiến thức bài. - Tự giác thờng xuyên và đều đặn trong việc học bài và làm bài. - Không chịu bó tay trớc những bài tập khó - Học giỏi, nắm vững kiến thức. ? Em hãy nêu những biểu hiện trái với siêng năng kiên trì? Tìm những ví dụ, những câu tục ngữ chứng tỏ điều đó? - Lời biếng, uể oải, nản chí, nản lòng trong học tập, lao động. VD: - Tay quai miệng trễ. - Ngời lời không a. - Nói chín thì nên làm mời Nói mời làm chín kẻ cời ngời chê Hoạt động III ? Em hãy đọc và nêu yêu cầu bài tập a? H/s đọc - GV nêu yêu cầu lên bảng - H/s tự đánh dấu - GV nhận xét - bổ sung ? Kể lại một việc làm thể hiện tính siêng năng của em? 2 hs kể, giáo viên nhận xét III- Luyện tập 1- Bài tập a: Trắc nghiệm Đánh dấu x vào ô trống để tìm những câu thể hiện tính siêng năng, kiên trì. 2- Bài tập 2: Tự thuật Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 8 Giáo án giáo dục công dân ? Đóng vai một tình huống minh hoạ về tính siêng năng kiên trì hoặc không siêng năng kiên trì? HS thảo luận tìm tình huống, phân vai VD: Đến phiên trực nhật lớp, Hà không chịu làm mà nhờ bạn làm hộ Hà: mặt nhăn nhó, tay ôm bụng - ất ơi, mình đau bụng quá, cậu trực nhật giúp mình với nhé, ối đau! ất: Cậu đau bụng à, thôi ngồi nghỉ đi để mình trực nhật cả cho. ất cầm chổi quét lớp - Hà chờ ất quét xong, mặt mày hớn hở. - Cảm ơn cậu nhé, mình hết đau bụng rồi. ất: ái chà, cậu giả vờ đau bụng để lừa việc cho ngời khác phải không. Cậu thật lời biếng. 3- Bài tập tình huống D- Củng cố ? Trong bài học nay chúng ta cần ghi nhớ những gì? + Siêng năng, kiên trì và những biểu hiện của chúng. + Tác dụng của siêng năng kiên trì. E- Hớng dẫn về nhà - Học bài, làm bài tập c,d sgk/7 - Chuẩn bị bài 3 Tiết kiệm IV- Rút kinh nghiệm Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 9 Giáo án giáo dục công dân Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 4 tuần 4 Bài 3: Tiết kiệm I- Mục tiêu - Giúp học sinh hiểu: + Những biểu hiện của tiết kiệm trong cuộc sống và ý nghĩa của tiết kiệm. + Học sinh biết sống tiết kiệm, không xa hoa lãng phí. + Biết tự đánh giá bản thân có ý thức tiết kiệm nh thế nào? Biết thực hiện tiết kiệm chi tiêu, thời gian công sức của bản thân gia đình và của tập thể. II- Chuẩn bị Thầy: Nghiên cứu soạn bài Trò: Đọc và trả lời câu hỏi SGK III- Tiến trình lên lớp A- ổn định tổ chức B- Kiểm tra bài cũ ? Nêu những biểu hiện của siêng năng , kiên trì? Ví dụ? H/s trả lời - GV nhận xét - cho điểm C- Bài mới Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: GV treo bảng phụ - gọi H/s đọc truyện đọc , cả lớp quan sát. ? Em hãy tóm tắt câu chuyện? H/s trả lời - GV nhận xét GV: Thảo và hà cùng có chung một điều kiện: Cùng thi Nội dung I- Tìm hiểu truyện đọc Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 10 [...]... Giáo án giáo dục công dân Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 10 tuần 10 Bài 8: Sống chan hoà với mọi ngời Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 24 Giáo án giáo dục công dân I- Mục tiêu - Qua bài học giúp học sinh hiểu những biểu hiện của ngời biết sống chan hoà với mọi ngời xung quanh, hiểu đợc lợi ích của việc sống chan hoà và cần phải biết xây dựng quan hệ tập thể, bạn bè, sống chan hoà cởi mở Có kỹ năng giáo. .. IV- Rút kinh nghiệm Bài 6: Ngày soạn: Biết ơn Ngày dạy: Tiết 7 tuần 7 I- Mục tiêu: - Giúp h/s hiểu thế nào là biết ơn và những biểu hiện của lòng biết ơn, ý nghĩa của việc biểu hiện lòng biết ơn - Biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác về lòng biết ơn - Có ý thức tự nguyện làm những việc thể hiện sự biết ơn đối với cha mẹ, thầy giáo, cô giáo cũ và thầy giáo, cô giáo đang giảng dạy Nguyễn... dung bài học Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 15 Giáo án giáo dục công dân E- Hớng dẫn về nhà - Học thuộc nội dung SGK - Làm bài tập,đ Tôn trọng kỷ luật IV- Rút kinh nghiệm Bài 5: Ngày soạn Tôn trọng kỷ luật Ngày dạy Tiết 6 tuần 6 I - Mục tiêu - Giúp HS hiểu thế nào là tôn trọng kỷ luật, ý nghĩa và sự cần thiết của tôn trong kỷ luật - Biết đánh giá hành vi của bản thân , của ngời khác về ý thức... chan hoà 2 tìm câu sai H/s trao đổi thảo luận - cử đại diện trả lời và giải thích lý do * Định hớng: Câu đúng: 1,2,3,4,7 Câu sai: 5 ,6 ? Em hãy đọc và nêu yêu cầu bài tập? 2- Bài tập b H/s đọc - GV ghi yêu cầu bài tập lên bảng Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 26 Giáo án giáo dục công dân HS chia làm hai nhóm thảo luận: - Nhóm 1: Sống chan hoà - Nhóm 2: Sống không chan hoà H/s trao đổi thảo luận - GV... Vào chùa: Bỏ dép ra ngoài, chịu sự hớng dẫn của vị s + Qua ngã t: Gặp đèn đỏ dừng lại đèn xanh mới đi ? Tìm các chi tiết chứng tỏ Bác Hồ tôn trong những quy Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 16 Giáo án giáo dục công dân định chung? - Bác bỏ dép trớc khi vào chùa - Bác đến mỗi gian thờ để thắp hơng - Bác đi theo hớng dẫn của vị s - Qua ngã t gặp đèn đỏ, bác bảo chú lái xe dừng lại Khi đèn xanh bật... những nội quy, quy chế riêng mọi ngời trong các tập thể đó cần phải thực hiện Hoạt động 3: Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 17 Giáo án giáo dục công dân - GV gọi h/s đọc và nêu yêu cầu BT a III- Luyện tập: - H/s trả lời - GV nhận xét - Bổ sung a) Bài tập trắc nghiệm: Đánh dấu X vào ô trống tơng - GV gọi h/s đọc và nêu yêu cầu BT b ứng H/s đọc và nêu yêu cầu b) Bài tập b: - H/s suy nghĩ làm bài và... tiết kiệm thời gian cho bản thân? HS trả lời - GV nhận xét - cho điểm Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 13 Giáo án giáo dục công dân C- Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: I- Tìm hiểu truyện đọc GV treo bảng phụ - Gọi HS đọc truyện Em Thuỷ- GV nhận xét uốn nắn ? Khi anh cán bộ đoàn đến nhà, Thuỷ có thái độ và việc làm, lời nói nh thế nào đối với khách? H/s trả lời - GV nhận xét... Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 20 Giáo án giáo dục công dân Bài7 : Ngày soạn: Ngày dạy: yêu thiên nhiên, Tiết 8 tuần 8 sống hòa hợp với thiên nhiên I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu thiên nhiên bao gồm những gì, hiểu vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống của mỗi cá nhân và loài ngời Đồng thời hiểu tác hại của việc phá hoại thiên nhiên mà con ngời đang phải gánh chịu - Biết cách giữ gìn, bảo vệ... mỗi ngời trong khi - Quan hệ với thầy cô giáo: Tôn trọng, biết ơn giao tiếp với ngời khác - Với ông bà cha mẹ, cô dì chú bác : tôn kính vâng lời - Với bạn bè: Gần gũi thân mật - Với ngời dới: Yếu thơng, nhờng nhịn ? Em hãy cho biết những biểu hiện của lễ độ? H/s trả lời - GV nhận xét 2- Những biểu hiện của lễ độ Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 14 Giáo án giáo dục công dân ? Theo em, những hành... 1: Trắc nghiệm - GV gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập - Đánh dấu x vào ô trống t- - GV yêu cầu HS lên bảng làm GV nhận xét ơng ứng với thành ngữ nói về * Định hớng: Câu1,2 tiết kiệm HS thảo luận trả lời - GV nhận xét 2- Tìm những câu tục ngữ, ca + Tiết kiệm là quốc sách dao nói về tiết kiệm hoặc Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 12 Giáo án giáo dục công dân Giàu đâu những kẻ ngủ tra lãng phí + Sang . cha mẹ, thầy giáo, cô giáo cũ và thầy giáo, cô giáo đang giảng dạy. Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 18 Giáo án giáo dục công dân II- Chuẩn bị: - Thầy:. nghiệm Đánh dấu x vào ô trống để tìm những câu thể hiện tính siêng năng, kiên trì. 2- Bài tập 2: Tự thuật Nguyễn Minh Đức - Trờng THCS Nam Lợi 8 Giáo án giáo