Giáo án mầm non lớp chồi tuần 4 ( một số loại cây xanh)

Góc thư viện MiNi: Làm sách các loài cây, xem sách về chủ đề cây xanh, trò chuyện sáng tạo theo tranh... - Tai ai tinh Hoạt động học 03 TRÒ CHƠI DÂN GIAN - Nu na nu nống - Chi chi chành

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 21

THỨ 3 26/01/2016

THỨ 4 27/01/2016

THỨ 5 28/01/2016

THỨ 6 29/01/2016

- QSCMĐ:

Trò chuyện về cây bàng

- QSCMĐ:

Trò chuyện về câygừa

QSCMĐ:

Trò chuyện về cây sanh

-QSCMĐ:

Trò chuyện về cây cao kiểng

HOẠT ĐỘNG

HỌC

PTTC:

Bật tách khép chânqua 5 ô

HOẠT ĐỘNG

GÓC

Góc kiến trúc sư nhí: Xây công viên cây xanhGóc Bé thích báng hàng: Cửa hàng bán cây xanh, bán vật liệu xây dựng

Góc họa sĩ nhí: Dán lá cho cây, vẽ lá cây, làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên

Góc thư viện MiNi: Làm sách các loài cây, xem sách về chủ đề cây xanh, trò chuyện sáng tạo theo tranh

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

- Trò chơi:

- Ôn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S

Trò chơi giả bộ - Giả làm người bán hàng Hoạt động góc

Trò chơi xây dựng - Xây dựng công viên cây xanh Hoạt động gócTrò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện"Quả bầu tiên " Họat động học

- Cây nào lá ấy

- Trò chơi “ Cô muốn”

- Trò chơi " Chiếc túi kì lạ"

- Trời nắng trời mưa

- Thi xem ai nhanh

- Trò chơi xâu vòng

Họat động ngoài trời, họat động học

Trò chơi âm nhạc - Tai ai tinh Hoạt động học

03 TRÒ CHƠI DÂN GIAN - Nu na nu nống

- Chi chi chành chành

Chơi chuyển tiếp

04 TRÒ CHƠI KIDMART - Làm xưởng phim kể chuyện về "Những loại

cây xanh quanh bé"

Hoạt động góc

*Trò chơi: “Cây nào lá ấy”

Cách chơi: Cô có 2 cây là cây bàng và cây xanh và những chiếc rổ đựng lá bàng và lá cây xanh khi cô bắt bàihát lên mỗi bạn sẽ tìm cho mình một lá và tìm hiểu xem lá đó lá cây xanh hay lá bàng khi bài hát kết thúc bạn cầm

lá nào sẽ chạy về cây ấy, bạn nào về sai hay không có lá sẽ bị phạt nảy lò cò một vòng

A/THỂ DỤC SÁNG

MỤC TIÊU CHUẨN

*Kiến thức:

- Cháu chú ý

tập động tác

- Cô xem trước động tác

*HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động

Trẻ hát “Đồng hồ báo thức” đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Kiễng gót chân -> đi thường -> đi khom lưng -> đi thường -> đi bằng gót chân -> đi thường -> chạy châïm -> đi thường -> chạy nhanh -> về đội hình vịng trịn -> tập bài tập phát triển chung

*HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động:

Bài tập phát triển chung -Động tác hô hấp: Thổi bĩng bay (4 lần) -Độâng tác tay: Hai tay dang ngang, gập lên vai (2 lần x 8 nhịp)

-Động tác chân: Hai tay chống hông, chân ra trước khụy gối (2 lần x 8 nhịp)

-Động tác bụng lườn: Đứng cúi ra trước (2 lần x 8 nhịp)

-Động tác bật nhảy: Nhảy chân trước chân sau (2 lần x 8 nhịp)

*HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh

Trẻ đi vòng tròn làm động tác chim bay, hít thở nhẹ nhàng

B/HOẠT ĐỘNG GÓC

- Biết tô màu tranh, vẽ, xé dán, làm tranh về chủ đề cây xanh

- Biết trị chuyện vui vẻcùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Biết xem và làm sách các loại cây xanh

*Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi,rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay,

kỹ năng ghi nhớ,

- Các loại cây hoa, các loại cây xanh,

… bằng đồ chơi, giấy để làm tiền

Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông, chữ nhật

-Tranh tômàu về chủ

đề cây xanh

- Kéo, đất nặn và một số nguyên vậtliệu mở

-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận

- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “ Em yêu câyxanh”

- Cho trẻ chơi một số trị chơi cĩ luật mà trẻ thích

- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?

- Hơm nay chơi những gĩc chơi nào?

- Ai thích chơi gĩc bé thích bán hàng, gĩc bé thích bán hàng hơm nay chơi gì? Cĩ những vai chơi nào? Ai là nhĩm trưởng

- Tương tự với gĩc khác

- Giáo dục cháu khi chơi

Cô giúp cháu hoàn thành ý định của

mình

Hoạt động 2 : Tiến hành chơi

- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi

- Cô bao quát cháu

• Gĩc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn cháuxếp về xây cơng viên, giúp cháu xếp thêm cácchi tiết phụ để góc chơi sinh động hơn

• Gĩc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫn cháu tô

bẻ cành.

- Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi

màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ đề thế câyxanh, khuyến khích cháu làm nhiều sảnphẩm từ nguyên vật liệu mở

• Gĩc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách

và album về chủ đề cây xanh

- Cơ sửa sai cho cháu

- Cùng chơi với cháu

- Đàm thoại cùng cháu:

+ Cháu đang làm gì đấy?

- Giáo dục cháu yêu quý cây xanh khơng chặc hoa bẻcành Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăngném đồ chơi

Hoạt động 3: Nhận xét

- Cô cho cháu tham quan gĩc cĩ sản phẩmđẹp

- Nhận xét từng góc

- Khuyến khích cháu,nhắc cháu thudọn đồ chơi

Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2016 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trị chuyện về chủ điểm Cây xanh

- Trị chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề cây xanh

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học

đến thăm và rủ bạn đi học

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học

đến thăm và rủ bạn đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:

- Sân trường sạch

sẽ, an tồn, thống mát

- Tranh về chủ đề cây xanh

- Câu hỏi đàm thoại

* Hoạt động 1: Trị chuyện về chủ điểm

- Hát “Em yêu cây xanh”

- Các con cĩ phát hiện ra lớp mình hơm nay cĩ gì mới khơng?

- Các con nhìn thấy tranh gì?

- Tranh vẽ những gì?

- Lớp mình bắt đầu làm quen chủ điểm mới, các con cĩ biết đĩ

là chủ điểm gì khơng?

năng ngô ngữ.

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh

- Phấn và đồ chơi

- Đó là chủ điểm “Thế giới thực vật xung quanh bé”, chúng tacùng quan sát tranh và tìm hiểu về chủ điểm mới nhé

- Đây là cây gì đây các con?

(cho trẻ đứng lên và nói lên đặc điểm của các loại cây trongchủ điểm)

- Thân cây có gì, Màu sắc làm sao?

- Cây xanh có ích lợi gì?

- Muốn cây tươi tốt con phải làm sao?

- Ở sân trường mình có nhiều loại cây xanh không các con

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động

- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

+ Cách chơi: Cả lớp nắm tay đứng vòng tròn, chọn 2 bạn ragiữa vòng bịt mắt lại, sau khi các bạn hát một bài, 2 bạn bị bịtmắt tìm và đoán tên bạn

+ Bạn nào bị đoán đúng sẽ vào giữa vòng và trò chơi tiếp tục

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ

* Kĩ năng:

Trẻ biết sử dụng kĩnăng vẽ 2 nét thẳngsong song từ trên xuống , vẽ 2 nét ngang song song từtrái sang phải tạo thành thân cây, sau

đó ở phía trên vẽ thêm nét cong tạo

thành tán lá *

Thái độ:

+Hình ảnh cái cây

+Tranh vẽ mẫu

+Bút chì, giấy vẽ

-Nội dung tích hợp

+Làm quen văn học : Thơ

“Cây”

*Ổn định: Đọc bài thơ : “Cây”

-Lớp mình vừa đọc bài thơ gì?

-Bài thơ nói về cái gì?

-Tại sao chúng ta phải trồng cây xanh?

-> Giáo dục : Cây xanh đem lại rất nhiều lợi ích đối với chúng ta,cây giúp che nắng, che mưa, cây cho hoa, cây cho quả, cây làm đẹp cho cuộc sống nữa đấy Vì vậy chúng mình phải biết yêu quýchăm sóc và bảo vệ cây nhé các con!

*Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu và đàm thoại.

- Các con chú ý xem cô có tranh gì đây?

-Cây có những đặc điểm nào?

- Lá cây có màu gì?

- Thân cây có màu sắc ra sao?

- Giáo dục trẻ yêu quý các loại cây xanh mong muốn được chăm sóc và bảo vệ cây xanh

Sử dụng năng lượng tiết kiệm

Biết bỏ rác vào nơi quy định, bảo vệ môi trường sống xung quanh.Biết ơnngười trồng cây

- Bạn nào cho cô biết muốn vẽ được cái cây ta dùng kỹ năng gì

để vẽ?

* Hoạt động 2: Cô vẽ mẫu.

- Lần 1 : Cô vẽ mẫu cho trẻ xem

- Lần 2 : Cô vẽ và giải thích cách vẽ : Cô cầm viết bằng tay phải, cầm bằng 3 ngón tay Cô sử dụng kỹ năng vẽ như sau: Vẽ 2 song song từ trên xuống dưới, vẽ 2 nét ngang song song từ trái sang phải tạo thành thân cây, sau đó ở phía trên vẽ thêm nét cong tạo thành tán lá

- Cô vừa dùng kỹ năng gì để vẽ cái cây? Ai biết?

- Bây giờ các có thích vẽ cây không?

*Hoạt động 3: Cho trẻ thực hiện.

- Nhắc trẻ tư thế ngồi

- Các con cầm viết bằng tay nào để vẽ?

- Cô mở nhạc và cho trẻ thực hiên

- Cô quan sát hướng dẫn trẻ vẽ

- Động viên trẻ vẽ đẹp, sáng tạo

- Hướng dẫn thêm cho trẻ còn lúng túng

*Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên

- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm đẹpnhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và động viên

những trẻ chưa làm được lần sau cô gắng hơn.

* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình

- Trẻ thực hiện némđúng cách

* Kỹ Năng:

- Phát triển về thể lực cho trẻ

- Trẻ định hướng

* Đồ dùng của cô:

- Sân tập, vạch chuẩn, túi cát

* Ổn định : Đọc thơ “ Hoa cúc vàng”

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Trong bài thơ có nhắc đến gì?

- Tết đến cha,mẹ thường mua sắm gì vào dịp tết?

- Các con ơi! Các con muốn cho cơ thể khỏe mạnh ngoài ăn nhiều quả ra thì các con phải tập thể dục nữa nha

được trong khơng gian

* Thái Độ:

- Trẻ thích tập thể dục để bảo vệ cư thể khỏe mạnh

đi khom lưng -> đi thường -> đi bằng gót chân -> đi thường -> chạy châïm -> đi thường -> chạy nhanh -> về đội hình vịng trịn -> tập bài tập phát triển chung

Hoạt động 2 : a/ Trọng động : Bài tập phát triển chung

+ Động tác hơ hấp : Gà gáy + Động tác tay : Tay đưa ra trước lên cao + Động tác chân : Hay tay chống hơng ngồi xuống đứng lên liên tục

+ Động tác bụng : Tay đưa lên cao cúi gập người về phía trước tay chạm ngĩn chân

+ Động tác bật :Bật tách chân ,khép chân

* Động tác nhấn mạnh: chân,tay

b/Vận động cĩ bản :

- Cơ làm mẫu lần 1

- Cơ gợi ý trẻ thực hiện

TTCB : Đứng kép chân trước vạch kẻ, tay chống hơng.

TH: Bật liên tục chụm chân, tách chân, chụm chân… qua các ơ, bật nhẹ bằng đầu bàn chân, khơng dẫm vào vạch kẻ

- Cơ gọi trẻ khá làm thay

- Cơ cho trẻ thực hiện :

- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho

đến hết ( Cơ chú ý sữa sai )Cơ gọi trẻ yếu tập lại

c / Trị chơi vận động : “ Thi xem đội nào nhanh”

- Cách chơi: Chia trẻ làm hai nhĩm ,thi nhau mua đồ dùng chưng bày ngày tết, mỗi lần ném trúng đích được đồ dùng, trị chơi được bắt đầu và kết thúc trong vịng một bài hát

- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần

Gĩc kiến trúc sư nhí: Xây cơng viên cây xanh

Gĩc Bé thích báng hàng: Cửa hàng bán cây xanh, bán vật liệu xây dựng

Gĩc họa sĩ nhí: Dán lá cho cây, vẽ lá cây, làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên

Gĩc thư viện MiNi: Làm sách các lồi cây, xem sách về chủ đề cây xanh, trị chuyện sáng tạo theo tranh

I/ MỤC TIÊU:

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xây cơng viên

- Cháu biết thực hiện các hành động của người bán hàng.

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu quí các loại cây xanh, khơng bẻ cây chặt cành

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

- Ơn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về

Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2016 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trị chuyện về chủ điểm Cây xanh

- Trị chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề cây xanh

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học

đến thăm và rủ bạn đi học

- Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học

đến thăm và rủ bạn đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

* Kĩ năng :

- Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ

* Thái độ :

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc vàbảo vệ cây xanh

- Sân trường sạch sẽ

- Chuẩn bị cây bàng, cây xoài chotrẻ quan sát

- Chuẩn bị các nguyên vật liệu mở cho trẻ chơi:

Lá cây, vỏ

sò, hộp kẹo, cây giống, bình nước,

* Hoạt động 1: Trò chuyện về cây bàng:

- Hát “lý cây xanh”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Các con có yêu cây xanh không?

Trong sân trường chúng ta có rất nhiều cây xanh cô trò chúng tacùng hành trình khám phá cây xanh nha các con!

* Tìm hiểu cây bàng:

- Các con nhìn xem cây gì đây?

- Bạn nào giỏi lên đây chỉ cho cô cây có những bộ phận nào?

- Thân, cành cây như thế nào?

- Lá cây bàng ra làm sao? (Màu gì, hình dạng làm sao?)Ngoài ra nó còn một bộ phận nữa là rễ để hút nước và chất dinhdưỡng nuôi cây đấy các con!

- Muốn cây tươi tốt phải làm sao?

- Cây bàng có quả không các con?

- Cây bàng có ích lợi gì?

Cây bàng có nhiều cành, tán rộng che bóng mát,thường được trồngnhiều ở các trường học và bệnh viện đấy các con!

-Cô đố các con biết trong sân trường có trồng cây bàng không?

-Bạn nào chỉ cho cô nào?

-Các con nhìn xem xung quanh trường mình có cây bàng nào nữakhông?

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động

- Trò chơi: “Cây nào lá ấy”

Cách chơi: Cô có 2 cây là cây bàng và cây xoài và những chiếc rổđựng lá bàng và lá xoài khi cô bắt bài hát lên mỗi bạn sẽ tìm chomình một lá và tìm hiểu xem lá đó là lá xoài hay lá bàng khi bài hátkết thúc bạn cầm lá nào sẽ chạy về cây ấy, bạn nào về sai hay không

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường

- Ươm cây, trồng cây, tưới cây, xếp cây, chơi chong chóng, gắn lá chocây…

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ

D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA

*PTNT:

So Sánh chiều

cao 3 đối tượng

- Trẻ biết so sánh chiều cao của 3 người

* Kỹ năng:

- Trẻ so sánh chính xác chiều cao của 3 người

- Phát triển tư duy cho trẻ

* Thái độ :

- Tính tích cực tronghọc tập

- Tác phong học tập

nề nếp,thực hiệnđúng theo yêu cầucủa cô

- Mỗi trẻ bangười

- Vật mẫucủa cô to hơncủa trẻ

Hoạt động 1 :

Ổn định: Hát “ Em yêu cây xanh”

* Hoạt động: Ôn tập so sánh chiều cao của 2 đối

tượng

+ Mời 2 trẻ không cao bằng nhau lên đứng cạnh Cả lớp nhìn xem 2 bạn này như thế nào với nhau?

+ Mời vài trẻ trả lời

+ Gọi 2 trẻ khác cao không bằng nhau lên cho trẻ thấp đứng lên ghế Bây giờ, các con nhìn xem bạn nào cao hơn+ Cô mời bạn trên ghế xuống, yêu cầu trẻ so sánh lại chiều cao của 2 bạn

+ Mời vài trẻ so sánh+ Cô củng cố lại

* Hoạt động 2 : So sánh chiều cao của 3 đối tượng

- Cả lớp nhìn xem cô có gì đây?

- 3 người này như thế nào với nhau?

- Ai cao nhất?

- Người nào thấp hơn?

- Người nào thấp nhất?

- Mời vài trẻ trả lời

- Cô củng cố lại Giấu tay! Giấu tay

- Các con hãy sắp cho cô từ thấp đến cao của 3 người nha

- Cô quan sát, sữa sai cho trẻ

* Hoạt động 3 : Luyện tập

- Cho trẻ chơi trò chơi : Bé Đoán Đúng+ Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ một rổ có 3 người Khi nghe hiệu lệnh của cô con nhanh tay chọn người đúng theo yêu cầu của cô

+ Cho trẻ chơi vài lần

- Cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ vật có chiều cao

ba đối tượng khác nhau

* Kết thúc : đọc thơ “ Bắp cải xanh”

Góc kiến trúc sư nhí: Xây công viên cây xanh

Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng bán cây xanh, bán vật liệu xây dựng

Góc họa sĩ nhí: Dán lá cho cây, vẽ lá cây, làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên

Gĩc thư viện MiNi: Làm sách các lồi cây, xem sách về chủ đề cây xanh, trị chuyện sáng tạo theo tranh.

I/ MỤC TIÊU:

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng cơng viên cây xanh

- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết thực hiện các hoạt động bán hàng

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu qúi các loại cây xanh, khơng chặt hoa bẻ cành

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ

F/SINH HOẠT CHIỀU

- Trị chơi: Rồng rắn lên mây

- Ơn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về

Thứ tư ngày 27 tháng 01 năm 2016