Giáo án mầm non lớp chồi tuần 30 đất nước diệu kỳ

CHỦ ĐIỂM : Q HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ Thêi gian thùc hiƯn: tn Tõ ngµy: 28/03/2016 ®Õn ngµy 15/04/2016 I MỤC TIÊU Phát triển thể chất - Phát triển nhỏ đơi bàn tay thơng qua hoạt động khác - Phát triển lớn qua tập vận động, trò chơi vận động - Phát triển phối hợp tay mắt - Phát triển phối hợp vận động phận thể, vận động nhịp nhàng với bạn Phát triển nhận thức - Biết tên gọi số đặc điểm bật hình dáng, tính cách Bác - Biết phân biệt q hương với đất nước - Biết nơi ở, trang phục sở thích Bác - Trẻ có ý thức kính trọng, u thương lòng biết ơn Bác Phát triển ngơn ngữ - Mở rộng kỹ giao tiếp qua chủ đề trò chuyện, thảo luận - Trẻ sử dụng số từ hiểu ý nghĩa từ - Biết biểu lộ trạng thái cảm xúc thân ngơn ngữ Phát triển thẫm mĩ - Biết vận dụng kỹ học để tạo sản phẩm - Biết thể cảm xúc qua hát Phát triển tình cảm-xã hội - Trẻ nhận biết cơng lao to lớn Bác đất nước - Biết học tập theo lời Bác dặn - Biết cách ứng xử với bạn bè người lớn, phù hợp với giới tính II MẠNG NỘI DUNG BÁC HỒ KÍNH U Q HƯƠNG ĐẤT NƯỚC - Biết tên gọi, đặc điểm q hương, đất nước - Nhận xét mối quan hệ q hương với đất nước - Biết tầm quan trọng q hương, đất nước Q HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ - Biết tên gọi, hình dáng, trang phục Bác - Nhận biết mối quan hệ Bác với đất nước thân - Biết nơi sở thích Bác - Biết kính u, tơn trọng Bác II MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGƠN NGƯ - Sự tích: Hồ Gươm - Sự tích: Thánh giống - Thơ: Ảnh Bác PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT KẾ HOẠCHTHỂ TUẦN I DỤC - Ném xa tay - Trườn theo hướng thẳng - Chuyền bóng qua phải,qua trái vơi tư đứng ngồi Q HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KHÁM PHÁ KHOA - Trò chuyện nơi bé - Trò chuyện số danh lam thắng cảnh địa phương - Trò chuyện Bác Hồ kính u LÀM QUEN VỚI TỐN - Ơn số lượng, số thứ tự xếp theo trình tự vào trang 40 - Đếm đối tượng phạm vi 10 - Vẽ tiếp hình ( Ơn hình dạng) PHÁT TRIỂN THẨM MĨ TẠO HÌNH - Trang trí khung ảnh Bac Hồ - Gắn ngơi vào cờ - Trang trí dây hoa mừng ngày 30/4- 1/5 dấu vân tay ÂM NHẠC - Hát: Miền Nam em - Hát: u Hà Nội - Hát: Em mơ gặp Bác Hồ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-Xà HỘI - Tìm hiều trạng thái cảm xúc qua tranh ảnh thực hành biểu cảm xúc qua trò chơi đóng vai, xây làng đường - Trò chuyện, tìm hiểu số đặc điểm q hương, đất nước - Giáo dục trẻ biết u q q hương, đất nước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 30 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: ĐẤT NƯỚC DIỆU KỲ Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 04/ 04/2016 đến ngày 08/04/2016 NỘI DUNG Thứ (04/04/2016) Thứ (05/04/2016) Thứ (06/04/2016) HOẠT ĐỘNG Thứ (07/04/2016) Thứ (08/04/2016) ĐĨN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG GĨC HOẠT - QSCMĐ: Trò chuyện dân tộc Việt Nam - QSCMĐ: - QSCMĐ: Trò chuyện số Trò chuyện số danh di tích đất nước lam thắng cảnh đất nước - QSCMĐ: Trò chuyện số phong tục tập qn dân tộc - QSCMĐ: Bé biết số ngày lễ lớn PTTC: PTNT PTNN PTTM KPKH Trườn theo Đếm đối tượng Sự tích: Thánh Gióng Hát: u Hà Nội Trò chuyện số hướng thẳng phạm vi 10 cảnh đẹp Việt Nam PTTM: Gắn ngơi vào cờ Góc kiến trúc sư nhí: Xây khu di tích q bé Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé Góc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh danh lam thắng cảnh, làm q lưu niệm, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách loại danh lam thắng cảnh, xem sách chủ đề q hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh - TCDG: Ơ tơ - TCDG: Về - TCDG: Chèo thuyền - TCDG: Lộn cầu - TCDG: Tín hiệu ĐỘNG CHIỀU chim sẻ - Ơn - LQ - Bình cờ bến - Ơn - LQ - Bình cờ - Ơn - LQ - Bình cờ vồng - Ơn - LQ - Bình cờ đèn giao thơng - Ơn - Lao động cuối tuần - Bình cờ VỆ SINH, TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S TT 01 THỂ LOẠI TRỊ CHƠI TRỊ CHƠI SÁNG TẠO 02 03 THỜI ĐIỂM CHƠI Trò chơi giả Trò chơi xây dựng - Giả làm người bán hàng - Xây dựng di tích q em Hoạt động góc Hoạt động góc Trò chơi đóng kịch - Đóng kịch sáng tạo "Thánh Gióng " Họat động học - Trồng - Cây - Trò chơi “ Cơ muốn” - Trò chơi " Chiếc túi kì lạ" - Uống nước chanh - Tập tầm vơng - Mèo đuổi chuột - Trò chơi tập hợp - Trời nắng trời mưa - Thi xem nhanh - Trò chơi xâu vòng Hoạt động học - Tai tinh - Nu na nu nống Hoạt động học Trò chơi học tập TRỊ CHƠI CĨ LUẬT TÊN TRỊ CHƠI Trò chơi vận động Trò chơi âm nhạc TRỊ CHƠI DÂN GIAN Họat động ngồi trời, họat động học Chơi chuyển tiếp 04 TRỊ CHƠI KIDMART - Chi chi chành chành - Làm xưởng phim kể chuyện "QHương" Hoạt động góc TRỊ CHƠI MỚI: ,Trò chơi học tập: Hãy nói nhanh * Mục đích : + Rèn cho trẻ tính ham hiểu biết, tìm tòi khám phá +Củng cố số hiểu biết thủ * Chuẩn bị : Câu nói thủ * Cách tiến hành : *Cách chơi : Hãy nói nhanh - Cơ phổ biến cách chơi luật chơi cho trẻ chơi : Cơ nói thơng tin thủ Hà Nội trẻ phải kể số nội dung - Con người hà nội – mến khách - Cuộc sống thủ – Nhộn nhịp - Khu vui chơi – cơng viên * Chú ý: Cơ giáo ln có mặt để hướng dẫn, gợi ý cho trẻ chơi A/THỂ DỤC SÁNG: YÊU CẦU CHUẨN BỊ *Kiến thức: - Trống lắc - Cháu -Cô xem ý tập trước động động tác tác nhòp nhàng theo hướng dẫn cô *Kỹ năng: - Rèn TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1.Hoạt động 1: Khởi động -Cơ cho trẻ vòng tròn tập theo nhạc “Một đồn tàu” kết hợp: kiễng gót, thường, ngón chân, thường, nghiêng bàn chân, thường, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh … -Cho trẻ hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động a/ Bài tập phát triển chung: *Hơ hấp: Hít thở nhẹ nhàng (tập lần) *Tay vai: Hai tay đưa ngang lên cao (tập lần nhịp) Hai chân đứng rộng vai -Nhịp 1: Đưa hai tay sang ngang -Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao tay, chân, bụng,rèn vận động nhanh nhẹn *Thái độ: - Giáo dục cháu ý, thích tập thể dục -Nhịp 3: Như nhịp -Nhịp 4: Hạ hai tay xuống, tay xi theo người *Bụng: Cúi gập người phía trước (tập lần nhịp) -Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao -Nhịp 2: Hai tay cúi gập người, chạm đất -Nhip nhịp -Nhịp 4: Hạ hai tay xuống, tay xi theo người *Chân: cao cỏ thấp (tập lần nhịp) -Nhịp 1: Hai tay chống hơng -Nhịp 2: Ngồi sụp xuống -Nhịp 3: nhịp -Nhịp 4: Trở tư chuẩn bị *Bật 1: Bật chỗ (tập lần nhịp) Hoạt động 3: Hồi tĩnh -Cơ cho trẻ nhẹ nhàng làm chim bay -2 vòng quanh sân ĐÁNH GIÁ B/HOẠT ĐỘNG GÓC : HOẠT YÊU CẦU ĐỘNG Góc kiến trúc *Kiến thức: sư nhí: Xây khu - Biết dùng đồ di tích q bé chơi xây dựng di tích Góc Bé thích lịch sử báng hàng: Cửa - Biết tơ màu tranh, hàng giải khát, vẽ, xé dán, làm tranh Của hàng ăn chủ đề CHUẨN BỊ - Các loại hoa, loại xanh, … đồ chơi, giấy vé số làm tiền - Khối gỗ nhựa hình vng TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động : Thỏa thuận Cơ tập trung cháu cho trẻ chơi trò chơi “ Oẳn tù tì” - Tuần tìm hiểu chủ đề gì? - Hơm định chơi góc chơi? - Là góc chơi nào? - Ai thích chơi góc thợ xây tài hoa? Hơm góc thợ xây xây gì? uống, Cửa hàng bán vé Góc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh danh lam thắng cảnh, làm q lưu niệm, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách loại danh lam thắng cảnh, xem sách chủ đề q hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Biết xem làm sách chủ đề * Kỹ năng: - Rèn kĩ xếp hình, thao tác sử dụng đồ chơi, rèn phát triển ngơn ngữ, khéo léo đơi tay, kỹ ghi nhớ, ý… * Thái độ: - Giáo dục cháu thực tốt số di tích lịch sử - Giáo dục trẻ đồn kết chơi, khơng quăng ném đồ chơi Hình chữ nhật -Tranh tơ màu chủ đề - Kéo, đất nặn số ngun vật liệu mở -Trống lắc… - Bạn đóng thợ xây, thợ xây làm cơng việc gì? - Bạn làm chủ cơng trình, chủ cơng trình có nhiệm vụ gì? - Khi xây xây nào? - Đúng rồi, xây xây cẩn thận, ngắn, phải đội nón bảo vệ, đeo trang để tranh bụi xây khơng nên bước ngang hàng rào, phải từ cổng vào, đặc biệt khơng để viên gạch, dụng cụ trúng vào người - Bạn chơi góc bán hàng? - Góc bán hàng có vai chơi nào? - Ai chủ cửa hàng, chủ cửa hàng làm cơng việc gì? - Ai người bán hàng, người bán hàng làm cơng việc gì? - Khi có khách mua hàng người bán hàng phải nào? - Cơ tóm lại giáo dục cho trẻ - Bạn thích chơi góc bé khéo tay? - Góc bé khéo tay hơm chơi gì? - Bạn làm đồ chơi ngun vật liệu mở, vẽ, bạn thích nặn? - Khi chơi bạn phải làm sao? - Bạn thích chơi góc bé khám phá khoa học? - Góc bé khám phá khoa học chơi gì? - Bạn trang trí số, trang trí chữ số học, bạn phân loại , - Bạn thích chơi góc sách? - Góc sách hơm chơi gì? - Bạn làm sách - Với sách bạn kể chuyện gì? - Cho trẻ đọc vè chủ đề góc thỏa thuận vai chơi - Lấy đồ chơi - Cơ bao qt góc chơi Hoạt động : Tiến hành chơi • Cho cháu lấy đồ chơi chơi • Cô bao quát cháu * Góc xây dựng: Cơ hướng dẫn trẻ xây di tích lịch sử đường vào di tích xếp thêm chi tiết phụ để góc chơi sinh động * Góc tạo hình: Cơ hướng dẫn cháu tô màu, vẽ, nặn, cắt dán chủ điểm, khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun vật liệu mở * Góc âm nhạc: Cô cho cháu biễu diễn hát chủ điểm * Góc học tập: Hướng dẫn cháu phân loại , tơ viết chữ, số học * Góc sách: hướng dẫn cháu xem làm sách chủ điểm - Cơ sửa sai cho cháu • Cùng chơi với cháu • Đàm thoại cháu: + Bạn làm đấy? + Chúng ta biết di tích lịch sử danh lam thắng cảnh nào? - Giáo dục cháu biết q trọng sản phẩm đẹp, văn hóa dân tộc đất nước Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc - Cơ nhận xét góc chơi cho trẻ tham quan góc chơi tốt ngày - Cơ nhận xét chung lớp, khuyến khích trẻ chơi tốt vào ngày sau - Cơ gợi ý cho trẻ nói tên cơng trình cơng trình mà trẻ xây - Khuyến khích trẻ sáng tạo chơi - Nhắc cháu thu dọn đồ chơi ĐÁNH GIÁ Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2016 A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ - Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề Đất nước diệu kỳ - Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm - KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: HOẠT CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG U CẦU ĐỘNG - QSCMĐ: * Kiến thức: - Sân trường * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ điểm Trò chuyện dân - Trẻ trò sẽ, an tồn, thống - Cho trẻ hát “u Hà Nội” tộc Việt Nam chuyện chủ đề mát - Dạo chơi xung quanh sân trường - Tranh chủ đề Trò chuyện * Kĩ năng: - Câu hỏi đàm Hỏi hiểu biết trẻ dân tộc anh em - Rèn luyện cho trẻ thoại - Việt Nam có dân tộc anh em? kĩ phát triển - Phấn đồ chơi - Dân tộc có dân số đơng nhất? khả tư - Bạn thuộc dân tộc nào? khả ngơ ngữ 10 - Góc xây dựng - Góc sách - Góc tạo hình I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng để xây danh lam thắng cảnh - Cháu biết thực hànhđđộng thợ xây, người bán hàng - Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu u q hương đất nước *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) F/ SINH HOẠT CHIỀU: +Ơn bài: Cho cháu ơn buổi sáng +Làm quen +Trò chơi “ Nu na nu nống ” +Nêu gương : Cho cháu tự nhận xét, nhận xét, thưởng cờ G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ: Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Thứ ba ngày 29 tháng 03 năm 2016 A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH: - Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ - Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề Đất nước diệu kỳ - Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm - KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG: Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: 15 HOẠT ĐỘNG - QSCMĐ: Trò chuyện số di tích Việt Nam 16 YÊU CẦU * Kiến thức: - Trẻ trò chuyện chủ đề * Kĩ năng: - Rèn luyện cho trẻ kĩ phát triển khả tư khả ngơ ngữ * Thái độ: - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh CHUẨN BỊ - Sân trường - Giáo án điện tử - Lá cây, cát, bong bong - Vòng thể dục, đồ chơi ngun vật liệu mở TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Trò chuyện số di tích *Trẻ hát bài: “ u Hà Nội” - Các vừa hát hát nào? - Trong hát nói lên điều gì? * Quan sát Văn miếu Quốc Tử Giám : - Đây đâu? Con biết Văn miếu Quốc Tử Giám? - Ngày xưa người ta xây dựng Văn miếu Quốc Tử Giám để làm gì? - Hàng năm người ta thường tổ chức kiện Văn miếu Quốc Tử Giám? ( Tổ chức hội thơ vào rằm tháng giêng ) - Cơ giới thiệu tranh: Kh Văn Các cổng vào… => Văn miếu Quốc Tử Giám quần thể di tích đa dạng phong phú hàng đầu Hà Nội, nói trường đại học nước ta Ở ghi danh người học giỏi đổ đạt cao Ngày Văn Miếu thường tổ chức khen thưởng ai? Và trao tặng danh hiệu gì? (Trạng Ngun nhỏ tuổi) Và sĩ tử ngày đến để cầu may trước mùa thi Các có thích danh hiệu khơng? Để đạt danh hiệu này, phải học nào? * Quan sát Chùa Một Cột: - Nhìn xem, nhìn xem Các nhìn xem có nào? * Còn gì? Con biết Chùa Một Cột ? => Chùa Một Cột có gian nằm cột đá hồ Linh Chiểu nhỏ, có trồng hoa sen, xây theo giấc mơ vua Lý Thái Tơng, theo gợi ý thiết kế nhà sư Thiền Tuệ Đồng thanh: Chùa Một cột * So sánh Chùa Một Cột Văn miếu Quốc Tử Giám: - Giống điểm nào? - Khác điểm nào? - Cơ cho trẻ kể loại phương tiện mà trẻ biết? Hoạt động 2: Trò chơi vận động: - Trò chơi: “Về Q” - Cơ nói cách chơi luật chơi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 3: Trò chơi tự do: - Trên sân trường có nhiều đồ chơi như: xích đu, cầu trướt, bập bênh có bóng, phấn bảng, đất nặn thích chơi chơi nhé! - Cơ bao qt trẻ chơi ĐÁNH GIÁ D/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH: HOẠT ĐỘNG U CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *PTNT: * Kiến thức: - Một số tranh lơ tơ *Hoạt động : Đếm đối - Trẻ biết đếm chủ điểm, trẻ Ổn định: Vận động “ u Hà Nội” tượng số lượng có rổ máy bay - Các vừa hát gì? phạm vi 10 nhận biết có số số1,2,3,4,5 - Trong hát có nhắc đến gì? Đất nước ta có phong cảnh nào? - Trẻ chọn - Cho trẻ kể số thắng cảnh mà trẻ biết theo u cầu *Hoạt động 2: Ơn số lượng phạm vi - Cơ cho trẻ tham quan mơ hình * Kỹ năng: - Phát triển tư cho trẻ * Thái độ : - Giáo dục trẻ đồn kết - Tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có số lượng phạm vi - Cơ cho lớp kiểm tra kết - Cơ cho trẻ lên tìm chữ số tương ứng 17 lớp học * Cho trẻ đếm đồ vật có số lượng phạm vi 10: - Cơ cho trẻ ngồi xung quanh mơ hình trước mặt - Các nhìn xem mơ hình có gì? - Có xanh? có hoa? Có bao nhiêu…? - Cơ cho trẻ kiểm tra cách đếm lại - Cơ cho trẻ lên chọn chữ số tương ứng với số lượng - Tương tự cho trẻ tìm số lại Hoạt động : Trò chơi “ Ném ” - Cách chơi: Cơ chia trẻ làm hai đội Đội A đội B , hai đơi thi ném ,đội mua với u cầu đội thắng - Cơ cho trẻ chơi : 1-2 lần * Kết thúc : đọc đồng dao ĐÁNH GIÁ - Trò chơi chuyển tiếp:“ Dung dăng dung dẻ” E/ HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc phân vai - Góc xây dựng - Góc sách - Góc tạo hình I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng để xây danh lam thắng cảnh - Cháu biết thực hànhđđộng thợ xây, người bán hàng 18 - Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu u q hương đất nước *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) F/ SINH HOẠT CHIỀU +Ơn bài: Cho cháu ơn buổi sáng +Làm quen +Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ” +Nêu gương: Cho cháu tự nhận xét, nhận xét, thưởng cờ G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Thứ tư ngày 06 tháng 04 năm 2016 A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ - Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề Đất nước diệu kỳ - Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm - KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: HOẠT ĐỘNG U CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - QSCMĐ: * Kiến thức: - Sân trường * Hoạt động 1: Trò chuyện số danh lam thắng cảnh đất nước: Trò chuyện - Trẻ trò - Hát “u Hà Nội” số danh lam chuyện chủ - Giáo án điện tử - Các có phát lớp hơm có khơng? thắng cảnh đề - Lá cây, cát, bong - Các nhìn thấy tranh gì? đất nước * Kĩ năng: bong - Tranh vẽ gì? - Rèn luyện cho - Vòng thể dục, đồ - Lớp bắt đầu làm quen chủ đề mới, có biết chủ đề 19 trẻ kĩ phát chơi ngun triển khả vật liệu mở tư khả ngơ ngữ * Thái độ: - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh khơng? - Đó chủ điểm “Đất nước”, quan sát tranh tìm hiểu chủ điểm - Đây cảnh con? (cho trẻ đứng lên nói lên đặc điểm danh lam thắng cảnh chủ đề) - Danh lam thắng cảnh đâu? - Các thấy có đẹp khơng? - Cho trẻ kể số danh lam thắng cảnh mà trẻ biết * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”, “ Cò bẹt” - Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Bao qt trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự - Phấn + đồ chơi ngồi trời - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt vàng sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ D/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG 20 YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG PTNN : Sự tích: Thánh gióng * Kiến thức: - Trang Trẻ nhớ tên truyện, phục đóng kịch lời thoại nhân - Hình ảnh vật truyện, hiểu pp nội dung câu chuyện *Kỹ năng: Thể ngữ điệu giọng nhân vật truyện Kể lại nội dung đoạn truyện rõ ràng, mạch lạc hướng dẫn giáo *Thái độ: Chú ý lắng nghe u thích truyện truyền thuyết * Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu Cho trẻ hát: "u Hà Nội" Các hát hay thưởng cho lớp trò chơi: Trò chơi mang tên "Miếng ghép bí ẩn" Cách chơi: Trên hình có miếng ghép có màu sắc khác nhau, nhiệm vụ bạn lên chơi mở miếng ghép nói tên hình ảnh miếng ghép Cho trẻ chơi trò chơi - Đây hình ảnh truyền thuyết nào? - Các ngồi ngoan kể loại cho nghe truyền thuyết thánh gióng nha con! * Hoạt động 2: Kể chuyện cho trẻ nghe: - Cơ kể lần 1: Diễn cảm - Cơ vừa kể cho nghe truyền thuyết gì? - Cho trẻ đặt tên cho tryền thuyết - Cơ đọc lần : Đọc trích dẫn - diễn giải nội dung làm rõ ý (Kết hợp hình ảnh pp mơ hình) * Cách chơi: Trên có số hình ảnh nhà vua ban cho Gióng mỏi món, mỏi hình ảnh đốn xem điều kì dịu bên nha! - Chúng ta bắt đầu hái dừa số nào? Hình ảnh 1: Các vừa nghe kể truyện gì? Hình ảnh 2: Trong truyện sai xứ giả tìm người tài giỏi để cứu nước Hình ảnh : Khi nghe Sứ giả truyền tin, Thánh Gióng đẫ nói với Mẹ? Hình ảnh 4: Thánh Gióng nói với sứ nào? Hình ảnh 5: Qua truyền thuyết thích nhân vật nào? Vì sao? Giáo dục: Cho biết truyền thống dân tộc ta u nước chống giặc ngoại xâm 21 - À! Các phải u q đất nước dân tộc nha * Hoạt động 3: Đóng kịch - Cho trẻ đóng kịch *Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ - Trò chơi chuyển tiếp: “ Chi chi chành chành” E/ HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc phân vai - Góc xây dựng - Góc sách - Góc tạo hình I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng để xây danh lam thắng cảnh - Cháu biết thực hànhđđộng thợ xây, người bán hàng - Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu u q hương đất nước *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) F/ SINH HOẠT CHIỀU +Ơn bài: Cho cháu ơn buổi sáng +Làm quen +Trò chơi “ Kéo co ” +Nêu gương : Cho cháu tự nhận xét, nhận xét, thưởng cờ G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ 22 Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Thứ năm ngày 07tháng 04 năm 2016 A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ - Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề Đất nước diệu kỳ - Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm - KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI : HOẠT YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘNG - QSCMĐ: * Kiến thức: - Sân trường * Hoạt động 1: Trò chuyện số phong tục tập qn: Trò chuyện - Trẻ trò - Cho trẻ hát “u Hà Nội” số phong tục tập chuyện chủ đề - Giáo án điện tử - Dạo chơi xung quanh sân trường qn dân tộc - Lá cây, cát, bong - Trò chuyện xung quanh hát * Kĩ năng: bong - Hỏi trẻ phong tục tập qn mà cho trẻ tìm hiểu - Rèn luyện cho trẻ - Vòng thể dục, đồ - Cơ giới thiệu cho trẻ hiểu thêm xung quanh chủ đề kĩ phát triển chơi ngun + Tết cổ truyền có thờ cúng tổ tiên đầu năm, … khả tư vật liệu mở + Giỗ tổ Hùng Vương ngày mồng 10 tháng năm để nhớ đến khả ngơ ngữ cơng ơn người có cơng dựng nước giữu nước * Thái độ: * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trẻ hứng thú trò - Trò chơi: “Đội nhanh nhất”, “ Ném còn” chuyện, quan sát - Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần tranh - Bao qt trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự 23 - Phấn + đồ chơi ngồi trời - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt vàng sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ D/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:Bé thơng minh PTNN : Hát: u * Kiến thức : Hà Nội - Trẻ nhớ tên hát là: "u Hà Nội" nhạc sĩ Bảo Trọng, nhớ vận động - Trẻ nhớ vận động hát "u Hà Nội" * Kỹ : - Rèn cho trẻ kĩ cảm thụ âm nhạc Nhận biết nhịp điệu hát - Trẻ hát nhịp nhàng theo lời 24 - Đàn máy băng casset - Tranh vẽ - Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa * Hoạt động 1: Ổn định: - Chơi trò chơi "Con lăng quăng" - Cho trẻ xem tranh hỏi: - Các nhìn xem có tranh vẽ đây? - À tranh vẽ Hồ Gươm đẹp Ngồi Hà Nội có nhiều cảnh đẹp Vậy để biết thêm Hà Nội mời lắng nghe hát "u Hà Nội" nhạc sĩ Bảo Trọng - Trẻ chơi - Trẻ xem tranh - Thưa tranh vẽ Hồ Gươm * Hoạt động 2: Dạy Hát - Lần 1: hát + đàn - Lần 2: Cơ hát + cử điệu + đàn - Đàm thoại: - Cơ vừa hát cho nghe gì? Của nhạc sĩ nào? - Các thấy hát nào? (về nhịp điệu, nội dung) - Còn cơ thấy nhịp điệu hát nhanh, nhẹ nhàng, dạt tình cảm Về nội dung nói cháu thiếu nhi u Hà hát - Phát triển khéo léo cho trẻ *Thái độ : - Trẻ u đẹp thích âm nhạc - Trẻ thích nghe hát Nội u mẹ cha, u giáo, bạn bè, u mái nhà thân thiết cháu lại vào lăng để thăm Bác Hồ, bé u Hồ Gươm, u Sơng Hồng, bé u hết tất có Hà Nội ã Vậy bé lớp có muốn với hát hát "u Hà Nội" khơng? - Lần 3: Cơ đánh nhịp cho trẻ hát => Lưu ý: Cơ phải sửa sai cho trẻ cao độ, trường độ lời nhạc - À, để hát thêm sinh động, vỗ tay, múa nè - Cơ trẻ múa diễn cảm theo nội dung hát => Sau lần hát múa sửa sai cho trẻ cao độ, trường độ VĐ hát c.Nghe hát: Việt Nam q hương tơi Cơ hát diễn cảm + múa minh họa + đàn d TCÂN: - Trò chơi " Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng" - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, nhắc bé ý lắng nghe thực theo u cầu - Cho bé chơi 4-5 lần Sau lần chơi nhận xét, tun dương cháu đốn - Trẻ ý nghe hát - "u Hà Nội" nhạc sĩ Bảo Trọng - Bài hát vui, nói cảnh Hà Nội Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ - Trò chơi chuyển tiếp: “ Uống nước chanh ” 25 E/ HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc phân vai - Góc xây dựng - Góc sách - Góc tạo hình I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng để xây danh lam thắng cảnh - Cháu biết thực hànhđđộng thợ xây, người bán hàng - Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu u q hương đất nước *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) F/ SINH HOẠT CHIỀU +Ơn bài: Cho cháu ơn buổi sáng +Làm quen +Trò chơi “ Lộn cầu vồng” +Nêu gương : Cho cháu tự nhận xét, nhận xét, thưởng cờ G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Thứ sáu ngày 08 tháng 04 năm 2016 A / ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ - Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề Đất nước diệu kỳ - Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm - KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG 26 Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: HOẠT YÊU CẦU ĐỘNG - QSCMĐ: * Kiến thức: Bé biết - Trẻ trò chuyện số ngày lễ lớn chủ đề * Kĩ năng: - Rèn luyện cho trẻ kĩ phát triển khả tư khả ngơ ngữ * Thái độ: - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Sân trường - Giáo án điện tử - Lá cây, cát, bong bong - Vòng thể dục, đồ chơi ngun vật liệu mở * Hoạt động 1: Trò chuyện số ngày lễ lớn - Dạo chơi xung quanh sân trường Trò chuyện Cho trẻ kể tên ngày lễ lớn mà cho làm quen trước + Tết ngun đán + giỗ tổ Hùng Vương + Ngày quốc khánh 2/9 + Ngày 30/4 Trò chuyện xung quanh ngày lễ * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Kéo co”, “ Ai nhanh nhát” - Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Bao qt trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự - Phấn + đồ chơi ngồi trời - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt vàng sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ D1/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH: HOẠT YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘNG 27 PTNT: MTXQ Trò chuyện đất nước Việt Nam 28 * Kiến thức: - Trẻ trò chuyện chủ đề * Kĩ năng: - Rèn luyện cho trẻ kĩ phát triển khả tư khả ngơn ngữ * Thái độ: - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh - Nơi quan sát trò chuyện - Tranh các loại phương tiện giao thơng * Hoạt động 1: Trò chuyện đất nước Việt Nam: - Cho trẻ hát: “u Hà Nội” - Trò chuyện trẻ nội dung hát - Hỏi trẻ tên đăt nước sống - Thủ nước Việt nam có tên gì? - Cho trẻ xem videoclip đất nước Việt Nam - Video có di tích ? Ở đâu ? Di tích có đặc điểm ? + Chùa Một Cột Thủ Hà Nội + Lăng Bác Hồ + Hồ Gươm + Cầu thê húc - Trò chuyện hình ảnh trẻ quan sát videoclip - Hỏi trẻ kiện diễn videoclip vừa - video có ngày lễ ? - Các bạn biết ngày lễ ngày ? Có đặc điểm ? Vào ngày lễ người dân Việt Nam làm ? + lễ giỗ tổ Hùng Vương + Tết ngun đán - Trò chuyện với trẻ số phong tục tập qn địa phương * Hoạt động 3: Luyện tập -Cô cho cháu chơi trò chơi “ Chuẩn bò đồ dùng tham quan du lich” Cách chơi: chia lớp thành đội ,bạn đầu hàng lên đồ dùng xong, cuối hàng đứng ,đến bạn thế, kết thúc hát đội chuẩn bò nhiều đồ dùng cần thiết để tham du lòch thắng -Cô nhận xét cháu chơi ,tuyên dương - Nhận xét kết ĐÁNH GIÁ E/ HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc phân vai - Góc xây dựng - Góc sách - Góc tạo hình I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng để xây danh lam thắng cảnh - Cháu biết thực hànhđđộng thợ xây, người bán hàng - Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu u q hương đất nước F/ SINH HOẠT CHIỀU: +Ơn bài: Cho cháu ơn buổi sáng +Làm quen +Trò chơi “ chi chi chành chành ” +Lao động cuối tuần +Nêu gương: Cho cháu tự nhận xét, nhận xét, thưởng cờ G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ: Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Tổ trưởng Ký duyệt Giáo viên soạn VÕ THUẬN N VĂN THỊ ÁI 29 ... tìm hiểu số đặc điểm q hương, đất nước - Giáo dục trẻ biết u q q hương, đất nước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 30 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: ĐẤT NƯỚC DIỆU KỲ Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 04/ 04/2016 đến ngày... HƯƠNG ĐẤT NƯỚC - Biết tên gọi, đặc điểm q hương, đất nước - Nhận xét mối quan hệ q hương với đất nước - Biết tầm quan trọng q hương, đất nước Q HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ - Biết tên gọi, hình dáng,... chủ - Giáo án điện tử - Các có phát lớp hơm có khơng? thắng cảnh đề - Lá cây, cát, bong - Các nhìn thấy tranh gì? đất nước * Kĩ năng: bong - Tranh vẽ gì? - Rèn luyện cho - Vòng thể dục, đồ - Lớp