Giáo án mầm non lớp chồi tuần (quê hương)

I MỤC TIÊU Phát triển thể chất - Phát triển nhỏ đơi bàn tay thơng qua hoạt động khác - Phát triển lớn qua tập vận động, trò chơi vận động - Phát triển phối hợp tay mắt - Phát triển phối hợp vận động phận thể, vận động nhịp nhàng với bạn Phát triển nhận thức - Biết tên gọi số đặc điểm bật hình dáng, tính cách Bác - Biết phân biệt q hương với đất nước - Biết nơi ở, trang phục sở thích Bác - Trẻ có ý thức kính trọng, u thương lòng biết ơn Bác Phát triển ngơn ngữ - Mở rộng kỹ giao tiếp qua chủ đề trò chuyện, thảo luận - Trẻ sử dụng số từ hiểu ý nghĩa từ - Biết biểu lộ trạng thái cảm xúc thân ngơn ngữ Phát triển thẫm mĩ - Biết vận dụng kỹ học để tạo sản phẩm - Biết thể cảm xúc qua hát Phát triển tình cảm-xã hội - Trẻ nhận biết cơng lao to lớn Bác đất nước - Biết học tập theo lời Bác dặn - Biết cách ứng xử với bạn bè người lớn, phù hợp với giới tính II MẠNG NỘI DUNG BÁC HỒ KÍNH U Q HƯƠNG ĐẤT NƯỚC - Biết tên gọi, đặc điểm q hương, đất nước - Nhận xét mối quan hệ q hương với đất nước - Biết tầm quan trọng q hương, đất nước Q HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ - Biết tên gọi, hình dáng, trang phục Bác - Nhận biết mối quan hệ Bác với đất nước thân - Biết nơi sở thích Bác - Biết kính u, tơn trọng Bác II MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGƠN NGƯ - Sự tích: Hồ Gươm - Sự tích: Thánh giống - Thơ: Ảnh Bác Q HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KHÁM PHÁ KHOA PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT THỂ DỤC KẾ HOẠCH TUẦN I - Ném xa tay - Trườn - Chuyền bóng qua phải,qua trái vơi tư đứng ngồi - Trò chuyện nơi bé - Trò chuyện số danh lam thắng cảnh địa phương - Trò chuyện Bác Hồ kính u LÀM QUEN VỚI TỐN - Cắt dán hình số lượng vào trang 42 - Tơ màu cá số(Ơn số lượng) - Vẽ tiếp hình ( Ơn hình dạng) PHÁT TRIỂN THẨM MĨ TẠO HÌNH - Vẽ tranh nhà bé - Vẽ tranh theo ý thích - Dán xúc xích tặng sinh nhật Bác ÂM NHẠC - Hát: Miền nam em - Hát: u Hà Nội - Hát: Em mơ gặp Bác Hồ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-XÃ HỘI - Tìm hiều trạng thái cảm xúc qua tranh ảnh thực hành biểu cảm xúc qua trò chơi đóng vai, xây làng đường - Trò chuyện, tìm hiểu số đặc điểm q hương, đất nước - Giáo dục trẻ biết u q q hương, đất nước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 29 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Q HƯƠNG THÂN U HOẠT ĐỘNG Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 27 tháng 03 đến ngày 01/04/2017 THỨ THỨ THỨ 27/03/2017 28/03/2017 29/03/2017 ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - Chơi tự - Chơi theo ý thích THỂ DỤC SÁNG - Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG GĨC THỨ 30/03/2017 - QSCMĐ: Trò chuyện chủ đề - QSCMĐ: Trò chuyện Hồ Gươm - QSCMĐ: QSCMĐ: Trò chuyện Trò chuyện làng xóm nơi bé đặc điểm văn hóa nơi bé sống PTTC: Ném xa tay PTTM: Trang trí khung ảnh Bác Hồ PTNT Chắp ghép hình học để tạo hình học theo u cầu PTNN Sự tích: Hồ Gươm THỨ 01/04/2017 -QSCMĐ: Bé biết q hương mình? PTTM KPKH Hát: Miên nam Trò chuyện nơi em bé Góc kiến trúc sư nhí: Xây làng xóm Góc Bé thích báng hàng: Bán hàng nước giải khát, bán vật liệu xây dựng Góc họa sĩ nhí: Dán, vẽ, nặn,… làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách lồi cây, xem sách chủ đề q hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh HOẠT ĐỘNG CHIỀU VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Trò chơi: - Ơn lại cũ: - Làm quen mới: - Bình cờ: Nhận xét tun dương - Vệ sinh cho trẻ - Chơi tự KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S TT 01 THỂ LOẠI TRỊ CHƠI TRỊ CHƠI SÁNG TẠO THỜI ĐIỂM CHƠI Trò chơi giả Trò chơi xây dựng - Giả làm người bán hàng - Xây dựng làng xóm Hoạt động góc Hoạt động góc Trò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện Sự tích: "Hồ Gườm” Họat động học - Đua xe đạp lăng Bác - Trò chơi “ Cơ muốn” - Trò chơi " Chiếc túi kì lạ" - Uống nước chanh - Tập tầm vơng - Mèo đuổi chuột - Bóng bay xanh - Rồng rắn lên mây - Trò chơi tập hợp Hoạt động học 02 Trò chơi học tập TRỊ CHƠI CĨ LUẬT TÊN TRỊ CHƠI Trò chơi vận động Họat động ngồi trời, họat động học - Trời nắng trời mưa - Thi xem nhanh - Trò chơi xâu vòng Trò chơi âm nhạc 03 04 TRỊ CHƠI DÂN GIAN TRỊ CHƠI KIDMART - Tai tinh - Nu na nu nống - Chi chi chành chành - Làm xưởng phim kể chuyện "Những loại xanh quanh bé" Hoạt động học Chơi chuyển tiếp Hoạt động góc TRỊ CHƠI MỚI: - Trò chơi có tên là: Đua xe đạp lăng Bác - Cách chơi: Cơ chia trẻ thành nhóm xếp thành hàng dọc vạch xuất phát (mỗi nhóm bạn) Trong nhóm, bạn đứng tay co, bạn thứ đặt tay lên vai bạn đằng trước giả làm người xe đạp, bạn thứ cầm lấy thắt lưng bạn thứ hai giả làm bánh xe Khi có hiệu lệnh nhóm chạy bước nhỏ đến vạch đích - Luật chơi: Nhóm đến đích trước, hàng khơng bị đứt đội thắng Đội đến đích sau, hàng bị đứt đội phải nhảy lò cò A/THỂ DỤC SÁNG MỤC TIÊU *Kiến thức: - Cháu ý tập động tác nhòp nhàng theo hướng dẫn cô *Kỹ năng: - Rèn tay, chân, bụng, rèn vận động nhanh nhẹn *Thái độ: - Giáo dục cháu ý,thích tập thể dục CHUẨN BỊ - Trống lắc - Cô xem trước động tác TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động Trẻ hát “Q Hương em” Đi thành vòng tròn kết hợp kiểu đi: kiễng gót chân -> thường -> khom lưng -> gót chân -> chạy châïm -> chạy nhanh -> đội hình hàng dọc -> hàng ngang tập tập phát triển chung *HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động: Bài tập phát triển chung -Động tác hô hấp: Thổi bóng bay (4 lần) -Độâng tác tay: Hai tay dang ngang, gập lên vai (2 lần x nhòp) -Động tác chân: Hai tay chống hông, chân trước khụy gối (2 lần x nhòp) -Động tác bụng lườn: Đứng cúi trước (2 lần x nhòp) -Động tác bật nhảy: Nhảy chân trước chân sau (2 lần x nhịp) *HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tónh Trẻ vòng tròn làm động tác chim bay, hít thở nhẹ nhàng HOẠ T ĐỘ NG Góc kiến trúc sư nhí: Xây làng xóm Góc Bé thích báng hàng: Bán hàng nước giải khát, bán vật liệu xây dựng Góc họa sĩ nhí: Dán, vẽ, nặn,… làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách lồi cây, xem sách chủ đề q hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh MỤC TIÊU B/HOẠT ĐỘNG GÓC CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Kiến thức: - Biết dùng đồ chơi xây dựng làng xóm - Biết tô màu tranh, vẽ, xé dán, làm tranh chủ đề q hương - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Biết xem làm sách chủ đề q hương *Kỹ năng: - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay, kỹ ghi nhớ, ý… *Thái độ: - Các loại hoa, loại xanh, … đồ chơi, giấy để làm tiền Khối gỗ nhựa hình vuông, chữ nhật -Tranh tô màu chủ đề q hương - Kéo, đất nặn số ngun vật liệu mở -Trống lắc… Hoạt động 1: Thỏa thuận - Cơ tập trung cháu cho cháu hát “Q hương em” - Tuần lớp ta học chủ đề gì? - Hơm chơi góc chơi nào? - Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng hơm chơi gì? Có vai chơi nào? Ai nhóm trưởng - Tương tự với góc khác - Giáo dục cháu chơi Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh Hoạt động : Tiến hành chơi - Cho cháu lấy đồ chơi chơi - Cô bao quát cháu • Góc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn cháu xếp xây làng xóm, giúp cháu xếp thêm chi tiết phụ để góc chơi sinh động • Góc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫn cháu tô màu, vẽ, nặn, cắt dán chủ đề q hương, khuyến - Giáo dục cháu u q hương - Giáo dục trẻ đồn kết chơi, khơng quăng ném đồ chơi khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun vật liệu mở • Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách album chủ đề q hương - Cơ sửa sai cho cháu - Cùng chơi với cháu - Đàm thoại cháu: + Cháu làm đấy? - Giáo dục cháu u q q hương Giáo dục trẻ đồn kết chơi, khơng quăng ném đồ chơi Hoạt động 3: Nhận xét - Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp - Nhận xét góc - Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn đồ chơi ĐÁNH GIÁ Thứ hai ngày 27 tháng 03 năm 2017 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện chủ đề q hương - Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện chủ đề q hương - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: HOẠT CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỤC TIÊU ĐỘNG *QSCMĐ: * Kiến thức: - Sân trường * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ điểm Trò chuyện - Trẻ trò chuyện sẽ, an tồn, - Hát “Q hương em” chủ đề chủ đề thống mát - Các có phát lớp hơm * Kĩ năng: - Tranh chủ đề có khơng? - Rèn luyện cho trẻ kĩ q hương - Các nhìn thấy tranh gì? phát triển khả - Câu hỏi đàm - Tranh vẽ gì? tư khả thoại - Lớp bắt đầu làm quen chủ đề mới, ngơ ngữ - Phấn đồ chơi có biết chủ đề khơng? * Thái độ: - Đó chủ đề “Q Hương”, - Trẻ hứng thú trò quan sát tranh tìm hiểu chủ đề chuyện, quan sát - Đây tranh vẽ cảnh con? tranh (cho trẻ đứng lên nói lên đặc điểm q hương chủ đề) 10 chăm sóc, bảo vệ xanh lên lấy trồng vào mạnh đất chạy cuối hàng, tiếp tục đến bạn thứ chạy lên bạn đến hát kết thúc đội trồng nhiều đội chiến thắng, đội thắng nhận phần q chương trình - Cơ tổ chức trẻ chơi - lần * Hoạt động 3: chơi tự - Phấn + đồ chơi ngồi trời - Trẻ chơi theo ý thích - Cơ bao qt hướng dẫn, nhắc nhở cháu chơi ĐÁNH GIÁ D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : HỒ GƯƠM HOẠT ĐỘNG PTNN : Sự tích: Hồ Gươm MỤC TIÊU Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung vè - Trẻ đọc thơ, nhớ tên vè CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN -Tranh minh họa thơ, mơ hình vườn hồng, mủ bườm ong cho Hoạt động 1: Ổn định - Cho cháu hát “u Hà Nội ” - Các vừa hát xong gì? - Khách du lịch thường đến Hà Nội để xem ? ( Thăm Lăng Bác, ngắm cảnh đẹp Hồ Gươm, tham 25 Kĩ năng: trẻ - Trẻ trả lời câu hỏi cách rõ ràng, mạch lạc - Hình thành trẻ khả đọc diễn cảm, ghi nhớ có chủ định Thái độ: - Trẻ có thái độ u q, chăm sóc xanh thích ăn loại quan Chùa Một Cột… ) - Vậy có muốn biết hồ Gươm có tên gọi hồ ,tại lại đổi thành Hồ Gươm ? C/c muốn biết hơm kể cho c/c nghe truyện “sự tích Hồ Gươm” theo truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm” *Hoạt động 1: Kể chuyện bé nghe Kể lần 1: Diển cảm theo diển biến câu chuyện + Cơ kể cho nghe câu chuyện gì? + Trong chuyện có nhân vật nào?( Ơng Lê Lợi, Mấy người lính, Rùa vàng(Long Qn) - Kể lần kết hợp với tranh - Đàm thoại nội dung bài? + Trong chuyện có ai? Và vật nào? + Sau trận đánh Lê Lợi đem qn cư ngụ ngơi làng nào? ( Làng nhỏ ven sơng) + Mấy người lính rủ đâu? + Họ kéo lưới gì? Ai cho mượn gươm?( Long qn) + Gươm giúp ích cho Lê Lợi?( Giúp đánh thắng) + Khi ơng Lê Lợi thuyền dạo chơi hồ Tả Vọng gặp vật gì? ( Rùa vàng) + Rùa vàng đòi lại gì? Lê Lợi có trả lại Khơng? + Từ hồ Tả Vọng đổi thành Hồ gì? Hoạt động 3: Trò chơi : Kéo lưới - Chọn trẻ làm cá, làm lưới hơ kéo ưới bạn làm lưới làm cá loạt qua lưới khen Kết thúc : 26 +Hơm kể cho nghe chuyện gì? + Giáo dục trẻ : người khác cho mượn phải nhớ trả, phải nhớ ơn người cho mượn *Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chi chi chành chành E/HOẠT ĐỘNG GĨC: Góc kiến trúc sư nhí: Xây đường làng, xây làng xóm Góc Bé thích báng hàng: Bán hàng nước giải khát, bán vật liệu xây dựng Góc họa sĩ nhí: Dán, vẽ, nặn,… làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách lồi cây, xem sách chủ đề q hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh I/ MỤC TIÊU: - Biết dùng đồ chơi xây đường làng, xây làng xóm - Cháu biết thực tốt vai chơi - Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó tạo hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu u q q hương *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) 27 ĐÁNH GIÁ K/SINH HOẠT CHIỀU - Trò chơi: Bóng bay xanh - Ơn lại cũ: - Làm quen mới: - Bình cờ: Nhận xét tun dương M/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Thứ năm ngày 30 tháng 03 năm 2017 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện chủ đề q hương - Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện chủ đề q hương - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI 28 HOẠT ĐỘNG *Quan sát có mục đích: Trò chuyện đặc điểm văn hóa nơi bé sống CHUẨN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG BỊ * Kiến thức : - Nơi quan * Hoạt động 1: Trò chuyện đặc điểm văn hóa nơi bé - Trẻ nhận sát trò sống trò chuyện chuyện - Hát “ Q hương tươi đẹp” sa kê cọ - Các vừa hát hát gì? - Biết lợi ích - Tranh - Các có u q hương khơng? tác dụng loại Hơm trò trò chuyện làng xóm sa kê cọ trùng có nơi nha con! * Kĩ : hại - Các sống đâu? - Rèn cho trẻ có khả - Nhà có đặc điểm gì? quan sát - Cho trẻ nói đặc điểm làng xóm nơi phát triển ngơn ngữ * Hoạt động 2: Trò chơi vận động cho trẻ - Trò chơi: “Kéo co”, “Bóng bay” * Thái độ : - Cơ tổ chức trẻ chơi lần - Trẻ hứng thú trò - Cơ bao qt trẻ chơi chuyện, quan sát * Hoạt động 3: Chơi tự tranh - Phấn + đồ chơi ngồi trời - Giáo dục trẻ biết - Trẻ chơi với khơ, cát u q xanh - Cơ bao qt, nhắc nhở cháu chơi chăm sóc xanh, khơng chặt bẻ cành MỤC TIÊU 29 ĐÁNH GIÁ D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀM CA SĨ! HOAT ĐỘNG PTNN : Miên nam q hương em MỤC TIÊU * Kiến thức : - Trẻ biết hát múa minh họa theo lời hát “: Miên nam q hương em “- Biết nội dung : Miên nam q hương em * Kỹ : - Rèn cho trẻ kĩ cảm thụ âm nhạc Nhận biết nhịp điệu hát - Trẻ hát nhịp nhàng CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Trống lắc, đĩa Hoạt động 1: ổn định –giới thiệu hát, mũ Cơ đọc cho c/c đọc thơ: Miền Nam chóp, dụng cụ Trò chuyện nội dung thơ dẫn dắt vào âm nhạc bà Hơm hát múa “ : Miên nam q hương em” nhạc lời Phan Huỳnh Điểu Hoạt động 2: hướng dẫn a Tập vận động theo hát tiếp - Cơ cho trẻ hát lại “: Miên nam q hương em” - Cho lớp hát kết hợp với múa - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát múa Tổ hát tổ múa, lớp hát cá nhân múa - Cơ ý sửa sai cho trẻ - Nếu trẻ thực chưa dạy lại cho cháu 30 theo lời hát - Phát triển khéo léo cho trẻ *Thái độ : - Trẻ u đẹp thích âm nhạc - Trẻ thích nghe hát - Cơ nhận xét, tun dương trẻ b Biểu diển văn nghệ Hơm thấy hát hay cho biểu diển hát thuộc nha - Cơ chọn trẻ dẫn chương trình giới thiệu chương trình Biểu diễn : : Miên nam q hương em8, em chơi thuyền, Đồn tàu nhỏ xíu -Người dẫn chương trình giới thiệu nhóm ca, song ca, đơn ca - Nhận xét cháu biểu diển c nghe hát học Hơm thấy học ngoan, hát cho nghe học nha Đó “ Hồ bình cho bé” Huy Trân - Cơ hát lần 1: hát nói khơng khí vui tươi thời n bình,chúng ta nhìn thấy biểu tượng cờ bay phấp phới giữ trời xanh,trên trời có đàn bồ câu trắng bay,các bạn nhỏ dang cất tiếng hát nhịp nhàng ,bên tay nắm tay - Cơ hát lần 2: kết hợp minh họa cho trẻ xem + Cơ vừa hát cho cc nghe gì? + Khơng khí hát vào thời n bình hay chiến tranh? +Trong hát có chim gì? +Có hình ảnh bay phấp phới? + Các bạn nhỏ làm gì? Hoạt động 5: kết thúc tiết học 31 - Cơ vừa dạy hát lại ? - Vậy nhà hảy hát lại cho cha mẹ xem nha Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ  CHƠI CHUYỂN TIẾP: Bánh xe quay E/HOẠT ĐỘNG GĨC: Góc kiến trúc sư nhí: Xây đường làng, xây làng xóm Góc Bé thích báng hàng: Bán hàng nước giải khát, bán vật liệu xây dựng Góc họa sĩ nhí: Dán, vẽ, nặn,… làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách lồi cây, xem sách chủ đề q hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh I/ MỤC TIÊU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng đường làng, xây làng xóm sáng tạo - Cháu biết phân loại nhanh… - Biết thực tốt vai chơi bán hàng mời hàng khách - Biết dùng ngun vật liệu mở để tạo sản phẩm tạo hình chủ đề sáng tạo - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay 32 - Giáo dục cháu khơng tranh giành đồ chơi với nhau, kết hợp chơi để tạo sản phẩm đẹp *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) ĐÁNH GIÁ F/SINH HOẠT CUỐI BUỔI - Trò chơi: Cáo thỏ - Ơn lại cũ: - Làm quen mới: - Bình cờ: Nhận xét tun dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Thứ sáu ngày 01 tháng 04 năm 2017 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện chủ đề q hương 33 - Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện chủ đề q hương - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐỘNG Quan sát có Kiến thức : - Sân trường mục đích Bé - Trẻ biết phong cảnh biết q q hương - Giáo án điện tử hương mình? - Biết hội - Phấn đồ chơi truyền thống q hương diễn vào mùa xn năm Kỹ năng: - Rèn khả ý, ghi nhớ có chủ đích, kích thích trí tưởng tượng - Rèn cho trẻ có kỹ nói rõ ràng mạch lạc để miêu tả TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Bé biết q hương mình? - Cơ trẻ hát “ Q hương em” Trò chuyện nội dung hát - Dẫn dắt vào * Tìm hiểu phong cảnh q hương tình cảm làng xóm Cơ cho trẻ xem số hình ảnh q hương Thanh Cao: - Q hương thơn nào? Xã nào, thuộc huyện gì? - Q hương thuộc đồng bằng, miền núi hay miền biển - Mời trẻ lên nói tên địa danh ảnh - Trẻ đưa nhận xét phong cảnh q 34 q hương, làng xóm lễ hội Thái độ : -Tích cực học - Biết u q q hương, giữ gìn vệ sinh mơi trường *NDTH âm nhạc , tạo hình hương + Đặc điểm bật q hương? + Đường làng ngõ xóm nào? + Loại trồng nhiều q hương ta + Bà hàng xóm đối xử với nào? * Lễ hội q hương: - Lễ hội q hương diễn vào mùa năm? - Những hoạt động diễn lễ hội? - chơi trò chơi lễ hội Luyện tập: - cho trẻ vẽ tranh phong cảnh q hương,lễ hộ q hương * Hoạt động 2: Trò chơi vận động: - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”,”Bịt mắt bắt dê” - Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Cơ bao qt trẻ chơi * Hoạt động 3: chơi tự - Phấn + đồ chơi ngồi trời - Trẻ chơi theo ý thích - Cơ bao qt, nhắc nhở cháu chơi ĐÁNH GIÁ 35 D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐỊNH : NƠI Ở CỦA BÉ HOẠT ĐỘNG KPKH: Trò chuyện nơi bé U CẦU * Kiến thức : - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nơi bé - Biết cách chơi hứng thú tham gia trò chơi * Kỹ : - Trẻ dùng lời nói diễn đạt ý - Phát triển kỹ giao tiếp cho trẻ * Thái độ : - Trẻ biết kính trọng, u CHUẨN BỊ -Tranh làng q HƯỚNG DẪN * Ổn định dẫn dắt : - Hát: “Làng Tơi” - Cơ trò chuyện nội dung hát * Hoạt động : Trò chuyện nơi bé - Cả lớp nhìn xem có tranh gì? - Trong tranh có gì? - Con có biết nơi khơng? - Con thấy cảnh làng q nào? - Ai có nơi riêng Vậy có thích nơi khơng? - Vì sao? - Con kễ cho lớp nghe nơi có nào? 36 q q hương - Mời vài trẻ trả lời - Cho trẻ so sánh nơi với - Cơ hướng dẫn trẻ biết so sánh giống khác nơi trẻ * Giáo dục trẻ: Các ơi! Nơi ta nơi ta sinh ra, gắn bó với ta từ lâu Vì sau có đâu phải nhớ đến q hương nha * Hoạt động : Luyện tập - Cho trẻ chơi trò chơi “Nhóm Bé Nào Nhanh Nhất” + Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh phải chọn mảnh tranh ghép thành tranh hồn chỉnh làng q + Cho trẻ chơi vài lần * Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ  CHƠI CHUYỂN TIẾP: Bóng bay xanh E/HOẠT ĐỘNG GĨC: Góc kiến trúc sư nhí: Xây đường làng, xây làng xóm Góc Bé thích báng hàng: Bán hàng nước giải khát, bán vật liệu xây dựng 37 Góc họa sĩ nhí: Dán, vẽ, nặn,… làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách lồi cây, xem sách chủ đề q hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh I/ MỤC TIÊU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng đường làng, xây làng xóm sáng tạo - Cháu biết làm động tác bán hàng mời hàng khách -Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp, sáng tạo -Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, so sánh, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu u q q hương *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) ĐÁNH GIÁ F/SINH HOẠT CHIỀU - Trò chơi: Rồng rắn lên mây - Ơn lại cũ: - Làm quen mới: - Bình cờ: Nhận xét tun dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị 38 Ký duyệt BGH Giáo viên soạn Trương Thị Phon 39 ... điểm q hương, đất nước - Giáo dục trẻ biết u q q hương, đất nước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 29 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Q HƯƠNG THÂN U HOẠT ĐỘNG Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 27 tháng 03 đến ngày 01/04/2017... em” - Tuần lớp ta học chủ đề gì? - Hơm chơi góc chơi nào? - Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng hơm chơi gì? Có vai chơi nào? Ai nhóm trưởng - Tương tự với góc khác - Giáo. .. ảnh, khơng dán vào phần ảnh Bác hay dán lệch hình ngồi - Hơm lớp hội thi bé “họa sĩ nhí thi tài” cho họa sĩ nhí lớp bạn tạo tranh đep nhanh phần thưởng ban chương trình tràng pháo tay lớp ngược