Giáo án mầm non lớp chồi tuần 19 (côn trùng)

Góc thư viện MiNi: Làm sách về các loại côn trùng, xem sách, xếp hình về các loại côn trùng.. Trò chơi giả bộ - Giả làm người bán hàng Hoạt động góc.Trò chơi xây dựng - Xây dựng trại nuô

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 19

THỨ 3 05/01/2016

THỨ 4 06/01/2016

THỨ 5 07/01/2016

THỨ 6 08/01/2016

- QSCMĐ:

Trò chuyện về con gián

- QSCMĐ:

Trò chuyện về conong

- QSCMĐ:

Trò chuyện về conmuỗi

- QSCMĐ:

Bé thích con vật nào?

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC:

Tung bắt bóng vớingười đối diện

PTNN

Thơ: Ong và bướm

HOẠT ĐỘNG GÓC

Góc kiến trúc sư nhí: Xây trai chăn nuôi ong

Góc Bé thích báng hàng: Của hàng bán thuốc trừ sâu và các loại côn trùng khác và nhóm phụ bán hàng Góc họa sĩ nhí: vẽ,nặn,tô,xé dán,các loại côn trùng

Góc thư viện MiNi: Làm sách về các loại côn trùng, xem sách, xếp hình về các loại côn trùng

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Trò chơi:

- Ôn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Vệ sinh cho trẻ- Chơi tự do.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

Trò chơi giả bộ - Giả làm người bán hàng Hoạt động góc.

Trò chơi xây dựng - Xây dựng trại nuôi ong Hoạt động gócTrò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện" Ong và bướm " Họat động học

- Trò chơi “ Cô muốn”

- Trò chơi " Chiếc túi kì lạ"

- Trời nắng trời mưa

- Thi xem ai nhanh

- Trò chơi xâu vòng

Họat động ngoài trời, họat động học

Trò chơi âm nhạc - Tai ai tinh Hoạt động học

- Chi chi chành chành

Chơi chuyển tiếp

côn trùng ngộ nghĩnh "

Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI: TCVĐ:

*Trị chơi : Người ruồi và ruồi :

- Chuẩn bị : Khăn bịt mắt ,một vịng trịn, người chơi, sân rộng thống mát

- Cách chơi : Cơ mời một bạn làm “ người mù “ dứng ở giữa vịng trịn và bịt mắt,cịn các bạn khác thì làm “ Ruồi “ đứng quanh vịng trịn,trị chơi bắt đầu khi nghe hiệu lệnh của cơ Đàn “Ruồi” di động khắp nơi trong vịng trịn, true chọc”người mù” nhưng tránh khơng bị bắt Người mù cố bắt một “con ruồi” rồi nhận diện nĩ Khi “người mù”bắt được một con “ruồi” phải làm ầm lên

để “người mù” nhận diện được mình

Luật chơi : Nếu “người mù” đốn sai thì phải cố bắt 1”con ruồi” khác và nhận diện nĩ Bạn nào khơng bị bắt và khơng nhận diện

ra thì sẽ khơng trở thành “ người mù “ là người thắng cuộc

* TC “con gì bay mất”

- Yêu cầu : Trẻ nhận biết được tên các loại cơn trùng, phát triển khả năng ghi nhớ

- Lần 1 : Cơ treo nhiều tranh cho trẻ quan sát khoảng 1 phút, sau đĩ, cơ tạo nhiều tình huống để lần lượt cất tranh và đố trẻ con gìbiến mất Nâng yêu cầu cất 2 - 3 con

- Lần 2 : Đổi cách chơi cho con vật gì xuất hiện

* Trị chơi : “ Bay và khơng bay “

- Chuẩn bị : Người chơi,sân rộng,thống mát và bằng phẳng

- Cách chơi : Cho trẻ đi hai vịng ngược nhau,vừa đi vừa hát các bài hát về các con vật,bất chợt một bạn ở giữa nĩi “bướm bay “rồi ngồi xuống,các bạn khác cùng nĩi bướm bay rồi nhảy lên,hai tay vung lênh cao

- Luật chơi : Bạn nào mà khơng làm như vậy mà ngồi xuống thì bạn ấy chạy xung quanh vịng trịn 1 vịng

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần

A/THỂ DỤC SÁNG

MỤC TIÊU CHUẨN

*Kiến thức:

- Cháu chú ý

tập động tác

- Cô xem trước động tác

*Hoạt động 1: Khởi động :

- Trẻ hát “Đồng hồ báo thức” đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu

đi: Kiễng gót chân -> đi thường -> đi khom lưng -> đi thường -> đi bằng gót chân -> đi thường -> chạy châïm -> đi thường -> chạy nhanh -> về đội hình vịng trịn -> tập bài tập phát triển chung

* Hoạt động 2: Trọng động BTPTC

Th ở : Làm tiếng gà gáy

Thực hiện 4 lần Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

Tập 4 lần 4 nhịp Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngĩn chân

Tập 4 lần 4 nhịp Bật 1: Bật tách khép chân

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC

HOẠT MỤC TIÊU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Biết tô màutranh, vẽ, xé dán,làm tranh về chủ đề thếgiới cơn trùng

- Biết trị chuyện vui vẻcùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Biết xem và làm sáchcác loại cơn trùng

*Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi,rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay,

kỹ năng ghi nhớ, chú ý…

… bằng đồ chơi, giấy để làm tiền

Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông, chữ nhật

-Tranh tômàu về chủ

đề thế giới cơntrùng

- Kéo, đất nặn và một số nguyên vậtliệu mở

-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận

- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “ Con chuồn chuồn”

- Cho trẻ chơi một số trị chơi cĩ luật mà trẻ thích

- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?

- Hơm nay chơi những gĩc chơi nào?

- Ai thích chơi gĩc bé thích bán hàng, gĩc bé thích bán hàng hơm nay chơi gì? Cĩ những vai chơi nào? Ai là nhĩm trưởng

- Tương tự với gĩc khác

- Giáo dục cháu khi chơi

Cô giúp cháu hoàn thành ý định của mình

Hoạt động 2 : Tiến hành chơi

- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi

- Cô bao quát cháu

• Gĩc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn cháu xếp vềtrại nuơi ong, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ đểgóc chơi sinh động hơn

• Gĩc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫn cháu tô màu,vẽ, nặn, cắt dán về chủ đề thế giới cơn trùng,khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ nguyênvật liệu mở

• Gĩc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách vàalbum về thế giới cơn trùng

- Cơ sửa sai cho cháu

- Cùng chơi với cháu

- Đàm thoại cùng cháu:

cỏc cụn trựng cú hại

- Giỏo dục trẻ đoàn kết khi chơi, khụng quăng nộm đồ chơi

+ Chỏu đang làm gỡ đấy?

- Giỏo dục chỏu yờu quý cỏc loại cụn trựng cú lợi và biết tỏchại của cỏc cụn trựng cú hại Giỏo dục trẻ đoàn kết khi chơi,khụng quăng nộm đồ chơi

Hoaùt ủoọng 3: Nhaọn xeựt

- Coõ cho chỏu tham quan gúc cú sản phẩm đẹp

- Nhaọn xeựt tửứng goực

- Khuyeỏn khớch chaựu,nhaộc chaựu thu doùnủoà chụi

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề thế giới cụn trựng

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về chủ đề thế giới cụn trựng

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủbạn đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú tròchuyện, quan sáttranh

- Sân trường sạch

sẽ, an toàn, thoáng mát

- Tranh về chủ đề thế giới côn trùng

- Câu hỏi đàmthoại

- Phấn và đồ chơi

* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề thế giới côn trùng:

- Hát “con chuồn chuồn”

- Các con có phát hiện ra lớp mình hôm nay có gì mới không?

- Các con nhìn thấy tranh gì?

*Trò chơi : Người ruồi và ruồi :

- Chuẩn bị : Khăn bịt mắt ,một vòng tròn,người chơi,sân rộng thoáng mát

- Cách chơi : Cô mời một bạn làm “ người mù “ dứng ở giữa vòng tròn và bịt mắt,còn các bạn khác thì làm “ Ruồi “ đứng quanh vòng tròn,trò chơi bắt đầu khi nghe hiệu lệnh của cô.Đàn “Ruồi”di động khắp nơi trong vòng tròn,true chọc”người mù” nhưng tránh không bị bắt Người mù cố bắt một “con ruồi” rồi nhận diện nó Khi “người mù”bắt được một con “ruồi” phải làm ầm lên để “người mù” nhận diện được mình

Luật chơi : Nếu “người mù” đoán sai thì phải cố bắt 1”con ruồi” khác

và nhận diện nó.Bạn nào không bị bắt và không nhận diện ra thì sẽ không trở thành “ người mù “ là người thắng cuộc

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

* Kỹ Năng:

- Rèn kĩ năng vẽ xuyên, cong tròn…

* Đồ dùng của trẻ:

- Bàn, ghế, sách tạo hình,

* Ổn định dẫn dắt

Cả lớp hát: "Con chuồn chuồn"

- Chúng ta vừa hát bài hát gì vậy các con?

- Con chuồn chuồn thuộc loại con vật nào?

- Con chuồn chuồn là loại côn trùng như thế nào?

Cho trẻ xem một số loại con trùngTrò chuyện dẫn dắt vào bài

Hoạt động 2 : Con bướm xinh:

- Cho trẻ quan sát hình ảnh một số loại bướm

Gợi hỏi trẻ :

- Bướm có những bộ phận nào ?

- Đầu có dạng hình gì ?

- Còn thân ra sao ?

- Cánh bay thì phải như thế nào ?

- Khi đậu trên cành cây thì thân mình bướm như thế nào ?

- Con có thích vẽ những chú bướm nay không ?

- Muốn có bức tranh đẹp thì phải phối hợp nhiều màu với nhau

và tô thật đều tay

- Cô cho trẻ nhắc lại kĩ năng vẽ các phần đầu thân mình phảicân đối nhau

* Hoạt đông 3: Bé khéo tay:

- Hôm nay lớp mình sẽ cùng làm và tô màu cho thật khéo nhé!

- Đọc thơ “Ong và bướm” về chỗ ngồi.

- Cô nhắc lại cho trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút, cách tômàu…

- Cô cho trẻ tô, cô gợi ý hình tượng cho trẻ, nhắc nhở trẻ về kĩnăng vẽ, tô màu, sắp xếp bố cục và lựa chọn màu sắc hợp lí

- Cô động viên khuyến khích những trẻ chưa thực hiệnđược,gợi ý lại đối với những trẻ chưa nắm được nội dung bài

Hoạt động 4 : Phòng Trưng bài sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên

- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các bạn thưởng thức Cô nhận xét những sản phẩm con lại và động viên những trẻ chưa làm được lần sau cô gắng hơn

* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình

* Kỹ Năng:

- Trẻ thực hiện đúng theo cô: Bật tiến về trước, bật tạichổ

- Trẻ định hướng được trong không gian

* Thái Độ:

- Trẻ thích tập thể dục để bảo vệ cư thể khỏe mạnh

* Đồ dùng của cô:

- Trống lắc

- Bóng

* Đồ dùng của trẻ:

* Ổn định dẫn dắt:

- Đọc thơ: “Ong và bướm”

- Cô trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài

*Hoạt động 2: Trọng động

+ Bài tập phát triển chung

- Tập theo nhạc: Con chuồn chuồn

- Hô hấp: làm động tác vương thở (4lần)

- Động tác tay: Hai tay dang ngang, đặt lên vai (2 lần x 8 nhịp)

- Động tác chân: Đứng khụy gối (4 lần x 8 nhịp)

- Động tác bụng lườn: Xoay người sang bên (2 lần x 8 nhịp)

- Động tác bật nhảy: Bật nhảy tách khép chân (4 lần x 8 nhịp)

+ VĐCB:Bé là vận động viên thể thao:

- Cô gợi mở trẻ thực hiện:

TTCB : Cầm bóng bằng 2 tay, chân đứng tự nhiên tung bóng cho người

đối diện, chú ý không được làm rơi bóng khi thực hiện xong về chổ ngồi

- Cô gọi trẻ khá làm thay

- Cô cho trẻ thực hiện :

- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho

đến hết ( Cô chú ý sữa sai )

- Cô gọi trẻ yếu tập lại

c / Trò chơi vận động : “ Kéo co”

- Cách chơiChia trẻ làm hai nhóm, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau, mỗi nhóm chọn một bạn khỏe nhất đứng đầu hàng , trẻ cầm sợi dây thừng và các trẻ khác cùng cầm vào dây, khi có hiệu lệnh của cô tất cả kéo mạnh dây về phía mình, nếu người đứng đầu hàng nhóm nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

Góc kiến trúc sư nhí: Xây trai chăn nuôi ong

Góc Bé thích báng hàng: Của hàng bán thuốc trừ sâu và các loại côn trùng khác và nhóm phụ bán hàng

Góc họa sĩ nhí: vẽ,nặn,tô,xé dán,các loại côn trùng

Góc thư viện MiNi: Làm sách về các loại côn trùng, xem sách, xếp hình về các loại côn trùng

I/ MỤC TIấU:

- Bieỏt duứng caực ủồ chơi xõy dựng để xõy trại nuụi ong

- Chaựu bieỏt thực hiện cỏc hành động của người bỏn hàng

- Biết tạo ra cỏc sản phẩm tạo hỡnh đẹp

- Biết trũ chuyện vui vẻ cựng nhau và phối hợp cựng nhau chơi

- Reứn kú naờng xeỏp hỡnh, caực thao taực vui chụi, reứn phaựt trieồn ngoõn ngửừ, sự khộo lộo của đụi tay

- Giỏo dục chỏu yờu quớ cỏc loại cụn trựng cú lợi

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần )

- ễn lại cỏc bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bỡnh cờ: Nhận xột tuyờn dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về

Thửự ba ngaứy 05 thaựng 01 naờm 2016 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề thế giới cụn trựng

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về chủ đề thế giới cụn trựng.

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủbạn đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- Biết chơi một số trũchơi

* Kĩ năng :

- Rốn cho trẻ phỏt triển úc quan sỏt, phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ

* Thỏi độ :

- Trẻ hứng thỳ trũ chuyện, quan sỏt tranh

- Sõn trường sạch sẽ

- Cõu hỏi đàm thoại,tranh ảnh về con giỏn

- Trũ chơi vận động, trũ chơi tự do

- Phấn và đồ chơi

* Hoạt động 1: Trũ chuyện về con giỏn

- Cho trẻ đọc bài thơ ” Ong và bướm ”Cỏc con à! Hụm nay cụ và cỏc con cựng quan sỏt một số con cụn trựngnha cỏc con!

- Cụ cú bức tranh con gỡ đõy?

- Nú cú đặc điểm gỡ?

+ Đầu, mỡnh , màu gỡ?

- Con giỏn ăn gỡ?

- Giỏn là con vật cú lợi hay cú hại ?

- Vỡ sao phải tiờu diệt giỏn ?À! Giỏn bũ vào thức ăn của chỳng ta gõy bệnh cho chỳng ta vỡ vậy cầntiờu diệt chỳng

- Cho trẻ kể một số loại cụn trựng mà trẻ biết

* Hoạt động 2: Trũ chơi vận động

- Trũ chơi: “Thi xem ai nhanh”

- Cụ phổ biến cỏch chơi và luật chơi

- Cụ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần

- Bao quỏt trẻ chơi

- Trũ chơi: “Cỏo và thỏ”

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ

- Chiếc túi, các hình vuông,

Ổn định: hát “ Con chuồn chuồn”

bớt trong phạm

vi 5

thêm bớt trong phạm vi 5

* Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ khảnăng nhận biết phânbiệt hình một cáchnhanh nhạy và khảnăng xếp hình

- Phát triển tư duycho trẻ

* Thái độ :

- Tính tích cực tronghọc tập

- Tác phong học tập

nề nếp, thực hiệnđúng theo yêu cầucủa cô

tam giác hình tròn - Các con vừa hát bài gì?

- Trong bài hát có nhắc đến gì?

- Cô cho trẻ kể một số loại côn trùng mà trẻ biết ?

Hoạt động 2:

* Luyện tập nhận biết số lượng 5

- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 5

- Cô cho lớp kiểm tra kết quả

- Cô cho trẻ lên tìm chữ số tương ứng

* So sánh thêm bớt số lượng trong phạm vi 5

- Cô làm mẫu:

- Các con nhìn xem cô có bao nhiêu con ong

- Có bao nhiêu bông hoa ?

- Số con ong và số hoa như thế nào với nhau?

- Số nào nhiều hơn? Số nào ít hơn?

- Nhiều hơn là bao nhiêu? Ít hơn là bao nhiêu?

- Muốn cho số ong và hoa bằng nhau làm như thế nào?

- Bây giờ số ong và hoa đã như thế nào với nhau? Bằng nhau là mấy?

- Cô cho trẻ đếm số ong

- Cô cho trẻ tìm chữ số tương ứng

- Sau đó cô bớt số hoa cho trẻ đếm

- Năm bớt hai còn mấy?

- Phải tìm chữ số mấy?

-Cho trẻ so sánh nhóm 5 và nhóm 2 , xem nhóm nào nhiềuhơn?, nhóm nào ít hơn?

- Nhiều hơn là mấy,ít hơn là mấy?

- Tương tự cô cho trẻ bớt với các nhóm còn lại Sau mỗi lầnbớt cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại

* Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ xếp 2 bông hoa và 5 con ong

- Hỏi trẻ số ong và số bông như thế nào với nhau? Cho trẻ thêm bớt trong phạm vi 5

Hoạt động 3 : Trò chơi “ Đi chợ”

- Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội Đội A và đội B ,hai đôithi nhau đi chợ mua nhóm đồ vật có số lượng 4,5 đội nào muađúng với yêu cầu của cô là đội thắng cuộc

- Cô cho tr ch i : 1-2 l nẻ ơ ầ

ĐÁNH GIÁ

Gĩc kiến trúc sư nhí: Xây trai chăn nuơi ong.

Gĩc Bé thích báng hàng: Của hàng bán thuốc trừ sâu và các loại cơn trùng khác và nhĩm phụ bán hàng

Gĩc họa sĩ nhí: vẽ,nặn,tơ,xé dán,các loại cơn trùng

Gĩc thư viện MiNi: Làm sách về các loại cơn trùng, xem sách, xếp hình về các loại cơn trùng

I/ MỤC TIÊU:

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng về trại nuơi ong

- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết thực hiện các hoạt động bán hàng

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu qúi các loại cơn trùng cĩ lợi

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ

F/SINH HOẠT CHIỀU

- Trị chơi: Rồng rắn lên mây