1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án tập viết lớp 1 - 2

88 1,7K 18
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 88
Dung lượng 871 KB

Nội dung

Thứ , ngày tháng năm 200 Tiết 18: con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp I.MỤC TIÊU: _Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp _Giúp HS viết đúng cỡ chữ, nối đúng nét giữa các con chữ, ghi dấu thanh đúng vò trí _Rèn HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II.CHUẨN BỊ: _Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ viết mẫu các chữ: con ốc, đôi guốc, rước dèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp _Bảng lớp được kẻ sẵn III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Thờ i gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 1’ 2’ 10’ 1.Kiểm tra bài cũ: _GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng _Nhận xét 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hôm nay ta học bài: con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp. GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết _GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + con ốc: -Từ gì? -Độ cao của từ “con ốc”? -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “con ốc” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng con _máy xúc -con ốc -tiếng con và tiếng ốc cao 1 đơn vò -Khoảng cách 1 con chữ o -Bảng con -Bảng lớp điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng ốc, điểm kết thúc ở đường kẻ 1 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + đôi guốc: -Từ gì? -Độ cao của từ “con ốc”? -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “đôi guốc” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng đôi điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng guốc, điểm kết thúc trên đường kẻ 1 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + rước đèn: -Từ gì? -Độ cao của từ “rước đèn”? -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “rước đèn” ta đặt bút dưới đường kẻ 1 viết tiếng rước điểm kết thúc trên đường kẻ 1 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng đèn, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + kênh rạch: -Từ gì? -Độ cao của từ “kênh rạch”? -Viết bảng: -đôi guốc -tiếng đôi cao 2 đơn vò; tiếng guốc cao 2 đơn vò rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: -rước đèn -tiếng rước cao 1 đơn vò, tiếng đèn cao 2 đơn vò -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: -kênh rạch -tiếng kênh và tiếng rạch -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “kênh rạch” ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng kênh điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 1 viết tiếng rạch, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + vui thích: -Từ gì? -Độ cao của từ “vui thích”? -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “vui thích” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng vui điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng thích, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + xe đạp: -Từ gì? -Độ cao của từ “xe đạp”? -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “xe đạp” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng xe điểm kết thúc trên đường kẻ 1 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng đạp, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng cao 2 đơn vò rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: -vui thích -tiếng vui cao 1 đơn vò; tiếng thích cao 2 đơn vò rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: - xe đạp -tiếng xe cao 1 đơn vò, tiếng đạp cao 3 đơn vò -Khoảng cách 1 con chữ 0 -Viết bảng: -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con 10’ 1’ 1’ c) Hoạt động 3: Viết vào vở _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS _Cho HS viết từng dòng vào vở 3.Củng cố: _Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS _Nhận xét tiết học 4.Dặn dò: _Về nhà luyện viết vào bảng con _Chuẩn bò: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá -Vở tập viết Thứ , ngày tháng năm 200 Tiết 19: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá I.MỤC TIÊU: _Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá _Giúp HS viết đúng cỡ chữ, nối đúng nét giữa các con chữ, ghi dấu thanh đúng vò trí _Rèn HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II.CHUẨN BỊ: _Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ viết mẫu các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá _Bảng lớp được kẻ sẵn III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Thờ i gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDD H 1’ 2’ 10’ 1.Kiểm tra bài cũ: _GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng _Nhận xét 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hôm nay ta học bài: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá. GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết _GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + bập bênh: -Từ gì? -Độ cao của từ “bập bênh”? -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “bập bênh” ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng bập _kênh rạch - bập bênh -tiếng bập cao 3 đơn vò rưỡi và tiếng bênh cao 2 đơn vò rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o -Bảng con -Bảng lớp điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng bênh, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + lợp nhà: -Từ gì? -Độ cao của từ “lợp nhà”? -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “lợp nhà” ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng lợp điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng nhà, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + xinh đẹp: -Từ gì? -Độ cao của từ “xinh đẹp”? -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “xinh đẹp” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng xinh điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng đẹp, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + bếp lửa: -Từ gì? -Viết bảng: -lợp nhà -tiếng lợp cao 3 đơn vò rưỡi; tiếng nhà cao 2 đơn vò rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: -xinh đẹp -tiếng xinh cao 2 đơn vò rưỡi, tiếng đẹp cao 3 đơn vò -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: - bếp lửa -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Độ cao của từ “bếp lửa”? -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “bếp lửa” ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng bếp điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng lửa, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + giúp đỡ: -Từ gì? -Độ cao của từ “giúp đỡ”? -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “giúp đỡ” ta đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng giúp điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng đỡ, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + ướp cá: -Từ gì? -Độ cao của từ “ướp cá”? -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “ướp cá” ta đặt bút dưới đường kẻ 2 viết tiếng ướp điểm kết thúc trên đường kẻ 2 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng cá, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng -tiếng bếp cao 3 đơn vò rưỡi, tiếng lửa cao 2 đơn vò rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: -giúp đỡ -tiếng giúp cao 2 đơn vò rưỡi; tiếng đỡ cao 2 đơn vò -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: - ướp cá -tiếng ướp cao 2 đơn vò, tiếng cá cao 1 đơn vò -Khoảng cách 1 con chữ 0 -Viết bảng: -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng lớp -Bảng 10’ 1’ 1’ c) Hoạt động 3: Viết vào vở _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS _Cho HS viết từng dòng vào vở 3.Củng cố: _Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS _Nhận xét tiết học 4.Dặn dò: _Về nhà luyện viết vào bảng con _Chuẩn bò: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay con -Vở tập viết Thứ , ngày tháng năm 200 Tiết 20: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay I.MỤC TIÊU: _Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay _Giúp HS viết đúng cỡ chữ, nối đúng nét giữa các con chữ, ghi dấu thanh đúng vò trí _Rèn HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II.CHUẨN BỊ: _Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ viết mẫu các chữ: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay _Bảng lớp được kẻ sẵn III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Thờ i gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDD H 1’ 2’ 10’ 1.Kiểm tra bài cũ: _GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng _Nhận xét 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hôm nay ta học bài: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay. GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết _GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + sách giáo khoa: -Từ gì? -Độ cao của từ “sách giáo khoa”? -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “sách giáo khoa” ta đặt bút ở đường kẻ 1 viết tiếng _xinh đẹp - sách giáo khoa -tiếng sách, giáo, khoa cao 2 đơn vò rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o -Bảng con -Bảng lớp sách điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng giáo, nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng khoa điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + hí hoáy: -Từ gì? -Độ cao của từ “hí hoáy”? -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “hí hoáy” ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng hí điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng hoáy, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + khoẻ khoắn: -Từ gì? -Độ cao của từ “khoẻ khoắn”? -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “khoẻ khoắn” ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng khoẻ điểm kết thúc trên đường kẻ 1 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng khoắn, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + áo choàng: -Từ gì? -Độ cao của từ “áo choàng”? -Viết bảng: - hí hoáy -tiếng hí cao 2 đơn vò rưỡi; tiếng hoáy cao 4 đơn vò -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: - khoẻ khoắn -tiếng khoẻ, tiếng khoắn cao 2 đơn vò rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: - áo choàng -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con [...]... đường kẻ 3 viết chữ ă lia bút viết chữ m, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Viết bảng: -Cho HS viết vào bảng + ăp: - ăp -Vần gì? -Cao 2 đơn vò - ộ cao của vần “ăp”? -GV nhắc cách viết vần “ăp”: Đặt bút ở đường kẻ 3 viết chữ ă lia bút viết chữ p, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Viết bảng: -Cho HS viết vào bảng -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con... thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Viết bảng: -Cho HS viết vào bảng + gánh đỡ: -Từ gì? - ộ cao của từ “gánh đỡ”? -Bảng con - gánh đỡ -tiếng gánh cao 4 đơn vò rưỡi, -Bảng tiếng đỡ cao 2 đơn vò lớp -Khoảng cách 1 con chữ o -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “gánh đỡ” ta đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng gánh điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc bút cách 1 con chữ o đặt... ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Viết bảng: ĐDD H -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng con -Bảng lớp -Cho HS viết vào bảng + nải chuối: -Từ gì? - ộ cao của từ “nải chuối”? -Bảng con - nải chuối -tiếng nải cao 1 đơn vò, tiếng -Bảng chuối cao 2 đơn vò rưỡi lớp -Khoảng cách 1 con chữ o -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “nải chuối” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng... -Vần gì? - ương - ộ cao của vần “ương”? -GV nhắc cách viết vần “ương”: Đặt bút -Cao 2 đơn vò rưỡi ở đường kẻ 2 viết chữ ươ lia bút viết chữ ng, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng -Viết bảng: -Bảng lớp -Bảng con + vườn hoa: -Từ gì? - ộ cao của từ “vườn hoa”? - vườn hoa -tiếng vườn cao 1 đơn vò, -Bảng tiếng hoa cao 2 đơn vò rưỡi lớp -Khoảng cách 1 con chữ o -Khoảng cách... ở đường kẻ 2 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 1 viết tiếng sau, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Viết bảng: -Cho HS viết vào bảng 10 ’ -Bảng con - sao sáng -tiếng sao cao 1 đơn vò, tiếng -Bảng sáng cao 2 đơn vò rưỡi lớp -Khoảng cách 1 con chữ o -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “sao sáng” ta đặt bút ở đường kẻ 1 viết tiếng sao điểm kết thúc... dụng + ao: - ao -Vần gì? -Cao 1 đơn vò - ộ cao của vần “ao”? -GV nhắc cách viết vần “ao” : Đặt bút ở đường kẻ 3 viết chữ a lia bút viết chữ o, điểm kết thúc ở đường kẻ 3 -Cho HS xem bảng mẫu -Viết bảng: -Cho HS viết vào bảng + au: -Vần gì? - au ĐDD H -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng con -Cao 1 đơn vò - ộ cao của vần “au”? -GV nhắc cách viết vần “au” : Đặt bút ở đường kẻ 3 viết chữ a lia bút viết chữ... thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng trường, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Viết bảng: -Cho HS viết vào bảng + điều hay: -Từ gì? - ộ cao của từ “điều hay”? -Bảng con - điều hay -tiếng điều cao 2 đơn vò, tiếng hay cao 4 đơn vò -Khoảng cách 1 con chữ o -Bảng con -Cho HS viết vào bảng 10 ’ 1 1 -Viết bảng: -Bảng con d) Hoạt động 4: Viết vào vở _Cho... liền nhau -Viết vào bảng con -GV hướng dẫn quy trình viết -Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai c) Hoạt động 3: Viết vần và từ ứng dụng + an: - an -Vần gì? -Cao 1 đơn vò - ộ cao của vần “an”? -GV nhắc cách viết vần “an” : Đặt bút ở đường kẻ 3 viết chữ a lia bút viết chữ n, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Viết bảng: -Cho HS viết vào bảng ĐDD H -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng con... ở đường kẻ 2, nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng tay, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng -Bảng lớp -Bảng con - bàn tay -tiếng bàn cao 2 đơn vò rưỡi, -Bảng tiếng tay 3 đơn vò lớp -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: -Bảng con + hạt thóc: -Từ gì? - ộ cao của từ “hạt thóc”? -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “hạt... và -Bảng con nét khuyết trái -GV hướng dẫn quy trình viết -Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết -Viết vào bảng con sai c) Hoạt động 3: Viết vần và từ ứng dụng + ươn: -Vần gì? - ươn - ộ cao của vần “ươn”? -GV nhắc cách viết vần “ươn” : Đặt bút -Cao 1 đơn vò ở đường kẻ 2 viết chữ ươ lia bút viết chữ n, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng -Viết bảng: -Bảng con + ương: -Vần . ướp cá -tiếng ướp cao 2 đơn vò, tiếng cá cao 1 đơn vò -Khoảng cách 1 con chữ 0 -Viết bảng: -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng lớp -Bảng 10 ’ 1 1 c) Hoạt. cách 1 con chữ o -Viết bảng: - xe đạp -tiếng xe cao 1 đơn vò, tiếng đạp cao 3 đơn vò -Khoảng cách 1 con chữ 0 -Viết bảng: -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng

Ngày đăng: 01/06/2013, 08:47

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

_Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
i úp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp (Trang 1)
_Về nhà luyện viết vào bảng con - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
nh à luyện viết vào bảng con (Trang 4)
_Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
i úp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá (Trang 5)
_Về nhà luyện viết vào bảng con - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
nh à luyện viết vào bảng con (Trang 8)
_Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
i úp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay (Trang 9)
_Về nhà luyện viết vào bảng con - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
nh à luyện viết vào bảng con (Trang 12)
_Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
i úp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp (Trang 13)
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
ho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng (Trang 16)
-Cho HS viết vào bảng - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
ho HS viết vào bảng (Trang 19)
_Bảng con được viết sẵn các chữ       _Chữ hoa:  E, Ê - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: E, Ê (Trang 28)
_Bảng con được viết sẵn các chữ       _Chữ hoa:  G - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: G (Trang 31)
_Bảng con được viết sẵn các chữ       _Chữ hoa:  H - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: H (Trang 34)
_Bảng con được viết sẵn các chữ       _Chữ hoa:  I - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: I (Trang 37)
_viết đẹp, duyệt binh -Bảng con - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
vi ết đẹp, duyệt binh -Bảng con (Trang 40)
_Bảng con được viết sẵn các chữ       _Chữ hoa:  K  - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: K (Trang 40)
_Bảng con được viết sẵn các chữ       _Chữ hoa:  L  - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: L (Trang 43)
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
ho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng (Trang 45)
_Bảng con được viết sẵn các chữ       _Chữ hoa:  N     - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: N (Trang 49)
_ trong xanh, cải xoong -Bảng con - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
trong xanh, cải xoong -Bảng con (Trang 52)
_Bảng con được viết sẵn các chữ       _Chữ hoa:  P        - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: P (Trang 55)
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
ho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng (Trang 57)
-Cho HS viết vào bảng - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
ho HS viết vào bảng (Trang 60)
_Bảng con được viết sẵn các chữ       _Chữ hoa:  S               - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: S (Trang 64)
_Bảng con được viết sẵn các chữ       _Chữ hoa:  T               - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: T (Trang 67)
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
ho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng (Trang 69)
_Bảng con được viết sẵn các chữ       _Chữ hoa:  U, Ư                   - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: U, Ư (Trang 70)
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
ho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng (Trang 72)
_Bảng con được viết sẵn các chữ       _Chữ hoa:  V       - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: V (Trang 73)
_ bình minh, phụ huynh -Bảng con - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
b ình minh, phụ huynh -Bảng con (Trang 79)
_Bảng con được viết sẵn các chữ số 5, 6, 7, 8, 9 - Giáo án tập viết lớp 1 - 2
Bảng con được viết sẵn các chữ số 5, 6, 7, 8, 9 (Trang 85)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w