Giáo án tập đọc kỳ 1

Ngày giảng: Thứ 4 / 20 / 9 / 2006 Bài 6 : danh sách học sinh tổ 1, lớp 2A ( Năm học 2003 2004 ) A/Mục tiêu. 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ khó : Nguyễn Vân Anh , Hoàng Định Công, Vũ Hoàng Khuyên Phạm Hơng Giang . - Đọc bài với giong rõ dàng , mạch lạc, ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm , dấu phẩy, từng cột, từng dòng . 2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Nắm đợc nhng thông tin cần thiết trong bản danh sách . - Biết tra tìm thông tin cần thiết . 3.Củng cố kĩ năng sắp xếp con ngời theo thú tự bảng chữ cái . B/ Đồ dùng dạy học : - Giấy khổ to , bút dạ để các tổ thi xếp tên theo thứ tự . - Danh sách học sinh của lớp chép từ sổ điểm C/ Phơng pháp: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức : ( 1) Nhắc nhở học sinh 2. Kiểm tra bài cũ : ( 3-5) -Yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài : Bạn của nai nhỏ - Nhận xét đánh giá . 3. Bài mới ( 30) a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài b. Luyện đọc : - GV đọc mẫu . - Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ . * Luyện đọc câu . - Y/C đọc nối tiếp câu . -Từ khó . - Y/C đọc lần hai. * Đọc toàn bài. - Y/C đọc cả bài. Hát 3 hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi. Lắng nghe Nhắc lại. 10 hs đọc , mỗi học sinh đọc một dòng Trờng Chinh, nam, nữ CN-ĐT Đọc câu lần hai. Đọc theo TT từng dòng 1 -Hớng dẫn đọc đúng. * Đọc trong nhóm. * Thi đọc. *Luyện đọc lại. ( T/C trò chơi) - Nhận xét đánh giá cuộc chơi. c.Tìm hiểu bài. - Y/C đọc bài. ? Bản danh sách gồm những cột nào. ? Đọc bản danh sách theo hàng ngang. ? Hãy nêu tên bạn bất kì trong danh sách. ? Tên học sinh trong danh sách đợc xếp theo TT nào. - Y/C đọc phần họ và tên. ? Sắp xếp tên các bạn trong tổ theo thứ tự bảng chữ cái. *Luyện đọc lại. Thi đọc bản danh sách. 3.Củng cố dặn dò: (5) - GT danh sách học sinh của lớp. -Y/C 2 hs đọc bản danh sách học sinh của lớp. - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà tập tra tìm nhanh thông tin về các bạn có tên trong danh sách. - Xem trớc bài sau. - 55/ phố Hàng Trống.- - 112/ phố Hàng Gai. - Luyện đọc nhóm đôi. - Các nhóm cử đại diện thi đọc. - Lớp nhận xét bình chọn. + Lần một HS lần lợt đọc theo cặp. VD: HS 1 nêu số TT. HS 2 đọc đúng dòng có ND ghi số thứ tự đó. +Lần hai: HS 1 nêu họ tên. HS 2 nói nhanh ngày sinh hoặc nơi ở của bạn đó. Nếu hai học sinh nói đúng thì sẽ đợc nói tiếp. Nếu nói sai phải đứng tại chỗ để bạn khác nói hộ. - 1 HS đọc. - STT, HVT, nam, nữ, ngày sinh nơi ở. - HS nối tiếp nhau đọc. - 1HS nêu tên bạn,1 học sinh khác đọc tiếp thông tin về bạn ấy. - Xếp theo TT bảng chữ cái. - 3 tổ viết tên các bạn trong tổ của mình vào tờ giấy khổ to - đại diện nhóm trình bày. Mỗi nhóm cử đại diện hai bạn thi đọc. NX đánh giá 2 hs đọc bản danh sách. 2 Ngày giảng: Thứ 5/ 21/ 9 / 2006 Bài : gọi bạn A/ Mục tiêu. 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Biết đọc trơn toàn bài. đọc đúng các từ khó . - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí. Biết đọc với giọng TC. Nhấn giọng lời gọi bạn tha thiết của Dê Trắng. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ mới. . - Nắm đợc ý nghĩa của các khổ thơ - Hiểu ND bài: Tình cảm bạn bè. 3.Học thuộc lòng bài thơ. B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc. - B. phụ viết sẵn từ cần luyện C/ Các hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định tổ chức : ( 1) Nhắc nhở học sinh 2.Kiểm tra bài cũ : ( 3-5) -Yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài : Danh sách HS. - Nhận xét đánh giá . 3. Bài mới ( 30) a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài b. Luyện đọc : - GV đọc mẫu . - Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ . * Luyện đọc câu . - Y/C đọc nối tiếp câu . -Từ khó . - Y/C đọc lần hai. * Luyện đọc đoạn. ? Bài có mấy khổ thơ? a, Khổ thơ 1: ? Bạn đã ngắt nhịp NTN ? Hát 3 hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi. - Nhắc lại : Gọi Bạn -Mỗi học sinh đọc một câu thơ. - CN- ĐT: thủa nào lang thang Sâu thẳm khắp nẻo - Đọc câu lần hai. - Có 3 khổ thơ. - 1 HS đọc, cả lớp NX - Hai câu đầu nhịp 3/2. hai câu sau nhịp 2/3 3 - Y/C Đọc đúng. - GT : hạn hán. b, Khổ thơ 2 : GT : sâu thẳm c, Khổ thơ 3: (BP) - HD đọc ngắt nhịp Chú ý :Nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm. Đọc tự nhiên, không đọc quá nhỏ và không quá to. GT: lang thang * Đọc theo nhóm . * Thi đọc. *Đọc toàn bài 4. Tìm hiểu bài. * CH 1. - Y/C đọcKT1-TLCH * CH 2. -Y/C thầm KT2 để TLCH. * CH 3. - Y/C đọc thầm KT3 để TLCH. ? Vì sao đến bây giờ DT vẫn gọi Bê ! Bê ! ? Em có nhận xét gì về DT, Bê vàng ? + BV& DT là đôi bạn rất thơng yêu nhau. * Học thuộc lòng. -Y/C đọc thầm - Nhận xét. 4. Củng cố dặn dò (3-5) - Tình bạn gữa BV& DT rất thắm thiết và cảm động . Chúng ta hãy luôn là những ngời bạn tốt của nhau, luôn tận tình th- ơng yêu nhau. -Về đọc bài, xem trớc bài sau. - 1 HS đọc lại. - khô hạn vì nắng kéo dài. - 1 HS đọc, lớp NX, đọc lại. - Bê Vàng / đi tìm cỏ / lang thang quên đờng về -Dê Trắng / thơng bạn quá / vẫn gọi hoài / Bê! Bê! - 1 HS đọc lại. Luyện đọc nhóm đôi. -3 tổ cử đại diện cùng đọc thi cả bài. -Lớp NX bình chọn. -ĐT 1 lần. - 1 HS đọc bài. ? Đôi bạn BV- DT sống ở đâu? - Đôi bạn sống trong rừng xanh sâu thẳm. ? Vì sao BV phải đi tìm cỏ. - Vì trời hạn hán cỏ, cây héo khô, đôi bạn không có gì để ăn ? Khi BV quên đờng về DT phải làm gì ? - DT thơng bạn chạy khắp nơi tìm gọi bạn . - DT vẫn thơng bạn cũ / có tình bạn thắm thiết / hi vọng bạn sẽ trở về - DT là ngời bạn tốt, rất trung thuỷ , không quên bạn. - BV lo bạn bị đói. - HS nhẩm 2-3 lần - luyện đọc thuộc lòng. - 1 số HS xung phong đọc thuộc. Ngày giảng: Thứ 2 / 25 / 9 / 2006 4 Bài 7 : bím tóc đuôi sam A/Mục tiêu. 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ khó . - Đọc bài với giọng rõ dàng , mạch lạc , ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm , dấu phẩy, từng cột, từng dòng . - Biết đọc phân biệt giọng nhân vật. 2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa các từ mới. - Hiểu ND câu truyện : Không nên nghịch ác với bạn. Rút ra đợc bài học: cần đối xử tốt với các bạn gái. B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ SGK. - BP viết sẵn câu cần luyện. C/ Phơng pháp: Quan sát, hỏi đáp, làm việc theo nhóm, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức : ( 1) Nhắc nhở học sinh 2.Kiểm tra bài cũ : ( 3-5) -Đọc và TLCH bài Gọi Bạn - Nhận xét đánh giá . 3. Bài mới ( 30) a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài b. Luyện đọc : - GV đọc mẫu . - Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ . * Luyện đọc câu . - Y/C đọc nối tiếp câu . -Từ khó . - Y/C đọc lần hai. * Luyện đọc đoạn ? Bài chia làm ? đoạn đó là những đoạn nào? Hát - 3 hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi. - Lắng nghe - Nhắc lại. - Mỗi học sinh đọc một câu Loạng choạng mỗi lần ngã phịch ngợng nghịu. c/n- đt Đọc câu lần hai. Bài chia 4 đoạn, nêu các đoạn. 5 * Đoạn 1: GT: tết. * Đoạn 2: BP y/c đọc đúng: ? Khi đọc giọng của các bạn gái ta phải đọc ntn? BP yc đọc tiếp ? Đây là giọng đọc của ai? Đọc ntn? - Y/C đọc lại. GT: loạng choạng * Đoạn 3: BP: yc đọc: ? Lời nói của ai? Đọc ntn? ? Lời của Hà đọc ntn? GT: đầm đìa nớc mắt * Đoạn 4: ? Lời của Tuấn đọc ntn? GT: ngợng nghịu Phê bình * Đọc trong nhóm. * Thi đọc. NX- Đánh giá. *Luyện đọc toàn bài: Tiết 2 c. Tìm hiểu bài:(25) - Y/C đọc bài. * Câu hỏi 1: - Y/C đọc đoạn 1,2 để TLCH. - 1 hs đọc đoạn 1 Nhận xét - 1 hs đọc lại đoạn 1. - Đan kết những sợi thành một dải. +Khi Hà đến trờng,/ mấy bạn gái cùng reo lên.// ái chà chà .// Bím tóc đẹp quá! Phải đọc nhanh, giọng hồ hởi, đọc cao giọng hơn ở lời khen. +Vì vậy/ mỗi lần cậu kéo bím tóc/ cô bé lại loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất.//rồi vừa khóc em vừa chạy đi mách thầy.// + Là lời kể của ngời dẫn chuyện đọc với giọng thong thả, chậm rãi. - 1 hs đọc lại - Loạng choạng là đi, đứng không vững. - 1 h/s đọc đoạn 3. + Lời nói của thầy giáo, đọc với giọng vui vẻ, thân mật. + Đọc giọng ngây thơ, hồn nhiên - 1 hs đọc lời của Hà. - Đọc với giọng lúng túng, nhng chân thành đáng yêu. -1 hs đọc lại giọng của Tuấn -1 hs đọc lại đoạn 4. - Đọc chú giải. - Luyện đọc nhóm 4. - Nhóm 1, 2 đọc đoạn1,2. - Nhóm 3,4 đọc đoạn 3,4. Các nhóm cử đại diện thi đọc. Lớp nhận xét bình chọn. HS đọc ĐT lần 1. - 1 hs đọc bài. * Các bạn gái khen Hà ntn? - Các bạn khen: ái chà chà! Bím tóc đẹp quá! - Tuấn kéo mạnh làm cho Hà bị ngã. Sau đó Tuấn vẫn 6 ? Vì sao Hà khóc? ? Em nghĩ thế nào về trò đùa nghịch của Tuấn? *CH3: ?Thầy giáo làm cho Hà vui bằng cách nào? ? Vì sao lời khen của thầy làm cho Hà không khóc nữa? *CH 4: yc đọc thầm đoạn 4 để TLCH GT: Đối xử tốt với bạn. ? Câu chuyện này muốn khuyên ta điều gì? Nêu ý nghĩa câu chuyện? *Luyện đọc lại.(10) Đọc phân vai. 4. Củng cố dặn dò: (5) ? Qua câu chuyện trên ta thấy bạn Tuấn có những điểm nào đáng chê và đáng khen? Là hs cần phải ghi nhớ và học cách c xử đúng ngay từ khi còn nhỏ. - Nhận xét tiết học. - Về nhà đọc lại bài - Xem trớc bài sau. còn đùa dai, nắm bím tóc Hà mà kéo - Đó là trò đùa nghịch ác , không tốt với bạn, bắt nạt các bạn gái. Tuấn thiếu tôn trọng bạn. Biết bạn tự hào về hai bím tóc, Tuấn lại kéo tóc bạn để chế giễu. Tuấn không biết chơi với bạn. - Đọc thầm đoạn 3 để TLCH - Thầy giáo khen 2 bím tóc của Hà rất đẹp - Vì nghe thầy khen Hà rất mừng và tự hào về mái tóc đẹp trở nên tự tin không buồn nữa. *Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì? - Tuấn đến trớc mặt Hà để xin lỗi. + Nói và làm điều tốt với mọi ngời - Nhắc nhở ta không nên nghịch ác với bạn, phải c xử đúng mực với bạn bè. - Cần đối xử tốt với bạn gái. - Các nhóm tự phân vai đọc trong nhóm, rồi đọc trớc lớp. - Chê: Bạn đùa nghịch quá trớn, làm bạn Hà phải khóc. - Khen: Bạn đã nhận lỗi của mình và xin lỗi bạn. Ngày giảng: Thứ 4 / 27 / 9 / 2006 Bài 8 : trên chiếc bè A/ Mục tiêu. 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : -Biết đọc trơn toàn bài. đọc đúng các từ khó . -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu : -Hiểu nghĩa các từ mới. -Hiểu ND bài: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn ( nhân vật tôi) và Dế Trũi 3.GD HS có ý thức tự lập trong cuộc sống: 7 B/ Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài đọc.SGK -B. phụ viết câu cần luyện . C/ Phơng pháp: Hỏi đáp, quan sát, đọc phân vai, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức : ( 1) Nhắc nhở học sinh 2.Kiểm tra bài cũ : ( 3-5) -Yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài : Bím tóc đuôi sam. - Nhận xét đánh giá . 3. Bài mới ( 30) a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài b. Luyện đọc : *Luyện đọc câu . - Đọc mẫu - Y/C đọc nối tiếp câu . -Từ khó . - Y/C đọc lần hai. *Luyện đọc đoạn ?Bài chia làm mấy đoạn. *Đoạn 1: GT: ngao du thiên hạ. * Đoạn 2 : - Y/C đọc lại. GT : Bèo sen * Đoạn 3: BP-YC đọc nghắt hơi. YC đọc tiếp. GT : bái phục BP: đọc tiếp. . 3 hs đọc bài, TLCH -Trên chiếc bè - Mỗi học sinh đọc một câu làng gần , núi xa Bãi lầy , săn bắt Dế trũi , bắt mồi. c/n - đt - Đọc câu lần 2 - 3 đoạn: Đ1: dọc đờng Đ2: băng băng Đ3:còn lại. - 1HS đọc lớp NX - 1 HS đọc lại + đi dạo chơi khắp nơi - 1 HS đọc lớp NX - 1 HS đọc lại - Bèo Nhật Bản , lục bình - 1 HS đọc lớp NX + Mùa thu mới chớm / nhng nớc đã trong vắt / trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dới đáy . + Những anh gọng vó đen sạm/ gầy và cao./ nghênh cặp chân gọng vó / đứng trên bãi lầy bái phục nhìn theo chúng tôi . + Phục hết sức. + Đám săn sắt và cá thầu dầu/ thoáng gặp đâu cũng 8 GT: lăng xăng. - Y/C đọc lại đoạn 3 GT: váng ? Nêu cách đọc bài - Y/C đọc nối tiếp. *Đọc trong nhóm: Thi đọc. Nhận xét. * Đọc toàn bài c.Tìm hiểu bài. Y/C đọc bài. * CH 1. - Y/C đọc thầm đoạn 1,2 & TLCH. + Dòng sông đối với hai chú dế chỉ là một dòng nớc nhỏ. * CH 2. -Y/C thầm đoạn 3 để TLCH. * CH 3. ?Tìm những TN tả thái độ của các con vật đối với hai chú dế. GT: Âu yếm Hoan nghênh *. Luyện đọc lại. 4.Củng cố dặn dò (3-5) ? Các con thấy cuộc dạo chơi của hai chú dế có thú vị không. ? Các em có muốn đi du lịch không. bạn nào đã đợc đi rồi. - Nhận xét tiết học. - Về nhà tìm đọc truyện : Dế mèn phu lu kí. lăng xăng/ cố bơi theo trớc bè / hoan nghênh váng cả mặt nớc. - 1 HS đọc lại - HS nêu. - 3 HS đọc 3 đoạn . - Luyện đọc nhóm đôi. - 3 nhóm cử đại diện đọc thi Đ3 - Lớp ĐT 1 lần - 1 HS đọc toàn bài . * Dế mèn & Dế Trũi đi chơi xa bằng cách nào? + Hai bạn gép 3, 4 lá bèo lại thành 1 chiếc bè đi trên sông. * Trên đờng đi hai bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao? - Nhìn thấy nớc sông trong vắt, cỏ cây, làng xa, làng gần, núi xa hiện ra luôn mới mẻ . - Quan sát tranh rồi trả lời câu hỏi. + Thái độ của Gọng Vó bái phục nhìn theo. + Cua kềnh âu yếm nhìn theo. - Biểu lộ tình thơng yêu. - Đón chào với thái độ vui mừng. - 4,5 hs đọc toàn bài. - Hai chú dế gặp những cảnh đẹp dọc đờng, mở mang hiểu biết, đợc bạn bè hoan nghênh, yêu mến và khâm phục. - HS kể những chuyến đi chơi của mình cho các bạn cùng nghe. Ngày giảng: Thứ 5 / 28 / 10 / 2006 Bài : mít làm thơ (tiếp theo) A/ Mục tiêu. 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : -Biết đọc trơn toàn bài. đọc đúng các từ khó . -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí. Bớc đầu biết đọc phân vai. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu : -Hiểu nghĩa các từ mới. . 9 -Nắm đợc diễn biến tiếp theo của câu chuyện. Vì yêu bạn bè Mít tập làm thơ tặng bạn . Nhng thơ của Mít tập làm còn vụng về khiến các bạn hiểu lầm. 3.HS cảm nhận đợc tính hài hớc của câu chuyện qua những vânt thơ ngộ nghĩnh của Mít và sự hiểu lầm của bạn bè. B/ Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài đọc.SGK -B. phụ viết câu cần luyện . C/ Phơng pháp: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp, đọc phân vai, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức : ( 1) Nhắc nhở học sinh 2.Kiểm tra bài cũ : ( 3-5) -Yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài: Trên chiếc bè. - Nhận xét đánh giá . 3. Bài mới ( 30) a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài b. Luyện đọc : *Đọc mẫu *Luyện đọc câu . HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. YC đọc nối tiếp. - Từ khó: - Y/C đọc nối tiếp câu . - Y/C đọc lần hai. *Luyện đọc đoạn ? Bài chia làm mấy đoạn. *Đoạn 1: BP: yc đọc đúng, nhấn giọng ở từ gợi tả. GT: Cá chuối * Đoạn 2 : BP: yc đọc . 3 hs đọc bài, TLCH -Mít làm thơ. -Mỗi học sinh đọc một câu đọc nối tiếp. - CN-ĐT :ngộ nhỡ la lên. - 12 em đọc nối tiếp câu. Đọc câu lần 2. - 4 đoạn: Đ1: Con cá chuối Đ2:xem nào Đ3: ngộ nhỡ Đ4:còn lại. -1 HS đọc lớp NX +Một hôm/ đi dạo qua dòng suối.//Biết Tuốt nhảy qua con cá chuối.// -1 HS đọc lại + cá quả, cá lóc, cá tràu. -1 HS đọc lớp NX + Nói cho nó vần thôi!// +Mít giải thích.// 10 [...]... của ai? Đọc ntn? Y/C đọc lại * Đoạn 3: GT: Nuốt chửng - Y/C đọc lại đoạn 3 * Đoạn 4: GT: chế giễu ? Nêu cách đọc bài - Y/C đọc nối tiếp *Đọc trong nhóm: - Lời phân trần của Mít đọc từ tốn -1 HS đọc lại - 1 hs đọc- nhận xét - Nuốt mà không nhai -1 HS đọc lớp NX -1 HS đọc lại - Đem ra làm trò cời - 4 HS đọc 4 đoạn -Luyện đọc nhóm 4 Thi đọc - YC các nhóm cử đại diện llên đọc - NX đánh giá * Đọc toàn... những mục cần đọc Mở mục lục sách giáo khoa 1 hs đọc to, cả lớp đọc thầm VD: HS1: Bài tập đọc: Chiếc bút mực ở trang nào? HS2: ở trang 40 - 4,5 hs đọc toàn bài - Nhận xét chọn ra những bạn đọc hay, đúng Ngày giảng: Thứ 2 / 9 / 10 / 2006 Bài 11 : mẩu giấy vụn A/Mục tiêu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : 16 - Đọc đúng các từ khó - Đọc bài với giọng rõ dàng, mạch lạc, ngắt nghỉ hơi hợp lí - Biết đọc phân biệt... nhiên - 1 h/s đọc lại đoạn 1 - 1 h/s đọc đọan 2 - 1 h/s đọc lại đoạn 2 - 1 h/s đọc đoạn 3- nhận xét + Món quà ông thích nhất hôm nay/ là chùm điểm mời/ của cháu đấy 35 ? Có lời đối thoại của nhân vật nào Đọc ra sao - YC đọc nối tiếp 3 đoạn * Đọc trong nhóm * Thi đọc Nhận xét- Đánh giá *Luyện đọc toàn bài: Tiết 2 c, Tìm hiểu bài: (25) * Câu hỏi 1 - YC đọc thầm đoạn 1 để TLCH *Câu hỏi 2: - YC đọc thầm... ve.// - 1 hs đọc lại đoạn 1 - Biểu lộ tình thơng yêu bằng cử chỉ Lời nói - 1 hs đọc đoạn 2 Lớp nhận xét + Tha thầy,/ hôm nay/ em cha làm bài tập. // - 1 hs đọc lại đoạn 2 - Nói rất nhỏ với ngời khác - 1 hs đọc - lớp nhận xét + Tốt lắm!,//Thầy biết em nhất định sẽ làm bài!// - 1 h/s đọc lại đoạn 3 28 - YC đọc lại đoạn 3 ? Nêu cách đọc toàn bài - YC đọc nối tiếp * Đọc trong nhóm * Thi đọc Nhận xét- Đánh... nhé!// 17 - Y/C đọc lại - 1 hs đọc lại đoạn 2 - Nhận xét - 1 hs đọc đoạn 3- lớp nhận xét + Tiếng bàn tán nhỏ + Dám vợt qua e ngại, để nói hoặc làm một việc + Bày tỏ sự đồng ý - 1 hs đọc- lớp nhận xét - 1 hs đọc lại đoạn 4 + Đọc với giọng vui đùa, dí dỏm - Tỏ sự vui thích - Nêu - 4 hs đọc 4 đoạn - Luyện đọc nhóm 4 - Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn 4 Lớp nhận xét - bình chọn - HS đọc ĐT lần 1 * Đoạn... Luyện đọc : - GV đọc mẫu - Lắng nghe - Nhắc lại 21 - Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ * Luyện đọc câu - Y/C đọc nối tiếp câu -Từ khó - Y/C đọc lần hai * Luyện đọc đoạn ? Bài chia làm ? đoạn đó là những đoạn nào? * Đoạn 1: * Đoạn 2: - BP y/c đọc đúng: - Giọng của ai cần đọc với giọng ntn? * Đoạn 3: BP: yc đọc: GT: xúc động GT : hình phạt ? Nêu cách đọc toàn bài - YC đọc nối tiếp * Đọc. .. đọc Nhận xét- Đánh giá *Luyện đọc toàn bài: Tiết 2 c, Tìm hiểu bài: * Câu hỏi 1 - YC đọc thầm đoạn 1 để TLCH ? Thử đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm gặp thầy ở ngay trờng *Câu hỏi 2: - YC đọc thầm đoạn 2 để TLCH GT : Lễ phép *Câu hỏi 3: *Câu hỏi 4: - Mỗi học sinh đọc một câu - lễ phép mắc lỗi Cửa sổ nhớ mãi - Đọc câu lần hai CN- ĐT - Bài chia 3 đoạn, nêu các đoạn - 1 hs đọc đoạn 1 Nhận xét - 1 h/s đọc. .. - Y/C đọc lần hai * Luyện đọc đoạn ? Bài chia làm ? đoạn đó là những đoạn nào? * Đoạn 1: BP: y/c đọc câu ? Giọng của ai? đọc ntn GT: gánh xiếc * Đoạn 2: - BP y/c đọc đúng: - YC đọc đúng và hay GT: lách * Đoạn 3: GT : lấm lem * Đoạn 4: BP: y/c đọc: - YC đọc lại ? Bài có mấy nhân vật ? Đó là những nhân vật nào ? Nêu cách đọc toàn bài - YC đọc nối tiếp 4 đoạn * Đọc trong nhóm * Thi đọc Nhận xét- Đánh giá... sách - Nhận xét đánh giá 3 Bài mới ( 30) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài b Luyện đọc : - GV đọc mẫu - Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ * Luyện đọc câu - Y/C đọc nối tiếp câu -Từ khó - Y/C đọc lần hai * Luyện đọc đoạn ? Bài chia làm mấy đoạn * Đoạn 1: * Đoạn 2: - BP y/c đọc đúng: ? Khi đọc giọng của cô giáo ta cần đọc ntn BP yc đọc tiếp Hoạt động học - Hát - 3 hs đọc kết hợp trả lời... bài đọc c Đọc thuộc bảng chữ cái: (10 ) - YC 3 h/s đọc thuộc bảng chữ cái - YC cầu đọc nối tiếp - Thi đọc thuộc Hoạt động học Hát 4 hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi - Nhắc lại - Kiểm tra lại những bài tập đọc đã học trong 8 tuần - 5, 6 h/s lên bốc thăm Đọc lại bài 2 phút rồi mới đọc bài - Đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi - Đọc thuộc bảng chữ cái - Đọc nối tiếp bảng chữ cái - Các nhóm cử đại diện thi đọc . * Thi đọc. NX- Đánh giá. *Luyện đọc toàn bài: Tiết 2 c. Tìm hiểu bài:(25) - Y/C đọc bài. * Câu hỏi 1: - Y/C đọc đoạn 1, 2 để TLCH. - 1 hs đọc đoạn 1 Nhận. - Đọc câu lần 2 - 3 đoạn: 1: dọc đờng Đ2: băng băng Đ3:còn lại. - 1HS đọc lớp NX - 1 HS đọc lại + đi dạo chơi khắp nơi - 1 HS đọc lớp NX - 1 HS đọc