C/ Phơng pháp: Quan sát, hỏi đáp, kiểm tra, kể chuyện, thực hành luyện tập.
3.Dựa vào tranh TLCH: (15’)
(15’)
- Để làm tốt bài tập này ta cần làm gì?
- YC h/s thảo luận.
- Gọi các nhóm trình bày. ? Hằng ngày, ai đa Tuấn đến tr- ờng.
? Vì sao hôm nay mẹ không đa Tuấn đi học đợc
? Tuấn đã làm gì để giúp mẹ? ? Tuấn đã đến trờng bằng cách nào?
- YC h/s kể lại toàn câu chuyện.
4.Củng cố dặn dò: (2’)
- Về nhà ôn lại các bài học thuộc lòng.
- Nhận xét tiết học.
- Ôn tập kiểm tra giữa học kỳ 1.
- HS lên bốc thăm chuẩn bị bài trong 2 phút. - Đọc bài trả lời câu hỏi.
- Phải quan sát kỹ từng tranh, đọc câu hỏi dới tranh, suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
- Thảo luận nhóm đôi theo các nội dung, câu hỏi. + Hằng ngày mẹ đa Tuấn đến trờng.
- Nhận xét – bổ sung.
+ Hôm nay mẹ không đa Tuấn đến trờng đợc vì mẹ bị ốm.
+ Hôm nay mẹ bị ốm nên mẹ không đa Tuấn đến tr- ờng đợc.
- Nhận xét – bổ sung. + Tuấn rót nớc cho mẹ uống.
+ Lúc nào Tuấn cũng ở bên mẹ. Em rót nớc mời mẹ uống, đắp khăn lê trán cho mẹ bớt nóng.
+ Tuấn tự đi đến trờng.
- Các nhóm kể lại nội dung câu chuyện theo các tranh.
- Nhận xét – bình chọn.
Ngày giảng: Thứ 5 / 2 / 11 / 2006
ôn tập giữa học kỳ I (tiết 2)
A/Mục tiêu.
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. 2. Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ.
B/ Đồ dùng dạy học :
- Bút dạ; 3 tờ giấy khổ to kẻ ô chữ bài tập2.
C/ Phơng pháp: Quan sát, hỏi đáp, kiểm tra, thực hành luyện tập.
D/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. GT bài: ( 1’)
- Ghi đầu bài.
2.Kiểm tra HTL: (10 - 15’)
- YC lên bốc thăm bài. - Nhận xét đánh giá .