Giáo án tập đọc kỳ 2

Tập đọc kì II Thứ .ngày .tháng năm Tuần 19: Chuyện bốn mùa A. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài,biết ngắt,nghỉ hơi hợp lí - Biết đọc diễn cảm,thể hiện đợc giọng các nhân vật 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ: Đâm chồi, nảy lộc, bập bùng, - Hiểu nội dung bài : Bốn mùa: Xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa dều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. B. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Băng giấy viết những nội dung câu cần luyện C. Ph ơng pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại D.Các hoạt động dạy học: I. ổn định : ( Hát) II. Bài cũ : KT đồ dùng học tập của hs III.Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Giảng nội dung: - Đọc mẫu - Hớng dẫn luyện đọc- kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc từng câu: - Yc đọc nối tiếp câu - Đa từ khó - Yc đọc lần 2 b. Đọc đoạn: - Bài chia làm mấy đoạn, là những đoạn nào? * Đoạn 1: - Đa câu: yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm .) - Giảng từ: bập bùng - YC 1 hs đọc lại đoạn 1 * Đoạn 2: - Đa câu ->yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc - Chuyện bốn mùa - Đọc nối tiếp mỗi hs một câu - CN- ĐT: nảy lộc, trăng rằm Thủ thỉ, lúc nào - Học sinh đọc nối tiếp câu lần 2 - Bài chia làm 2 đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu -> thích em ạ +Đoạn 2 : Phần còn lại - 1 học sinh đọc - 1 hs đọc câu: Có em/ mới có bập bùng bếp lửa,/ nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm trong chăn .// + ngọn lửa cháy mạnh, khi bốc cao, khi hạ thấp. - 1học sinh đọc lại đoạn 1 - 1 hs đọc đoạn 2 - Một hs đọc lớp nhận xét - Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để 1 diễn cảm .) - Giảng từ:+ Đâm chồi nảy lộc +Tựu trờng - YC 1 hs đọc lại đoạn * Toàn bài đọc với giọng NTN? *YC 2 hs đọc nối tiếpđoạn c. Luyện đọc bài trong nhóm d. Thi đọc: e. Đọc toàn bài Tiết 2: 3. Tìm hiểu bài GV ( hoặc 1 hs khá đọc toàn bài * Đọc câu hỏi 1 - Bốn nàng tiên trong truyện tợng trng cho những mùa nào trong năm? * Đọc câu hỏi 2: - YC đọc thầm đoạn 2 ( hoặc 1 hs đọc to đoạn 2) - Hãy tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ đặc điểm mỗi mùa - *Đọc câu hỏi 3: - Các con có biết vì sao mùa xuân về, vờn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không? *Đọc câu hỏi4 Theo con lời Bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có gì khác nhau không? - yc TLCH xuân về,/ cây cối đâm chồi nảy lộc. + mọc ra những mầm non, lá non. +Cùng đến trờng để mở đầu năm học. - 1 hs đọc lại đoạn 2 - Đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời các nhân vật. Lời Đông lhi nói với Xuân giọng trầm trồ thán phục. Giọng Xuân nhẹ nhàng, giọng Hạ tinh nghịch, giọng Thu thủ thỉ, giọng Bà Đất vui vẻ rành rẽ. - 2 hs đọc ( mỗi hs đọc 1 đoạn) - 2 hs một nhóm đọc theo đoạn - 3 nhóm cử đại diện thi đọc đoạn1 - Lớp NX bình chọn - Lớp ĐT - Một hs khá đọc toàn bài - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 để TLCH + T ợng trng cho bốn mùa :Xuân, Hạ, Thu, Đông -1 hs đọc to đoạn 2 lớp đọc thầm - Nàng tiên cài trên đầu một vòng hoa. Nàng Hạ cầm trên tay một chiếc quạt mở rộng. Nàng Thu nâng trên tay mầm hoa quả. Nàng đông đội một chiếc mũ và 1 chiếc khăn dài để chống rét. - Vào xuân thời tiết ấm áp, có ma xuân rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi, nảy lộc - HS đọc - Cả lớp đọc thầm để TLCH - Không khác nhau vì cả 2 đều nói lời hay của mùa xuân là cây cối tốt tơi, đâm chồi nảy lộc * Bài văn ca ngọi 4 mùa: Xuân, Hạ, Thu Đông mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. 2 - Bài văn cho biết điều gì? 4. Luyện đọc lại - 1 hs đọc toàn bài - Đọc theo nhóm 5.Củng cố- dặn dò : - Về nhà đọc lại chuyện - Nhận xét tiết học - 3 nhóm ( mỗi nhóm 6 hs ) đọc phân vai toàn bài Thứ .ngày .tháng năm Th trung thu A. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí - Biết đọc diễn cảm, thể hiện đợc tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ chú giải - Hiểu nội dung lời th, lời chúc. Cảm nhận đợc tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, nhờ lời khuyên của Bác Hồ. B. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi. C. Ph ơng pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại D.Các hoạt động dạy học: I. ổn định : ( Hát) II. Bài cũ : yc đọc bài: Sự tích cây vú sữa III.Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Giảng nội dung: - Đọc mẫu - Hớng dẫn luyện đọc- kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc từng câu: - Yc đọc nối tiếp câu - Đa từ khó - Yc đọc lần 2 b. Đọc đoạn: - Th trung thu - Đọc nối tiếp mỗi hs một câu - CN- ĐT: Trả lời, tuổi nhỏ - Học sinh đọc nối tiếp câu lần 2 3 - Bài chia làm mấy đoạn, là những đoạn nào? * Đoạn 1: - Đa câu: yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm .) - Giảng từ: Trung thu - YC 1 hs đọc lại đoạn 1 * Đoạn 2: - Đa câu ->yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm .) - Giảng từ:+ Thi đua +Kháng chiến - YC 1 hs đọc lại đoạn - YC hs nêu cách đọc toàn bài c. Luyện đọc bài trong nhóm d. Thi đọc: e. Đọc toàn bài Tiết 2: 3. Tìm hiểu bài GV ( hoặc 1 hs khá đọc toàn bài * Đọc câu hỏi 1 + mỗi tết trung thu,Bác Hồ nhớ tới ai? * Đọc câu hỏi 2: +Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi? *Đọc câu hỏi 3: +Câu thơ nào của Bác là 1 câu hỏi? *Đọc câu hỏi4 +Câu hỏi đó nói lên điều gì? - yc TLCH - Đa tranh, ảnh - Bài chia làm 2đoạn: + Đoạn 1: Phần lời thơ +Đoạn 2 :Lời bài thơ - 1 học sinh đọc - Ngày rằm tháng tám âm lịch; Một ngày tết của thiếu nhi - 1học sinh đọc lại đoạn 1 - Một hs đọc + Cùng nhau cố gắng làm việc, học tập để đạt đợc kết quả tốt nhất +Chiến đấu chống quân xâm lợc - 1 hs đọc lại đoạn 2 - Đọc giọng vui, đầm ấm, đầy thơng yêu - 2 hs đọc nối tiếp đoạn * hs luyện đọc trong nhóm ( 2 hs một nhóm) - Cử đại diện nhóm cùng thi đọc đoạn 1- lớp nhận xét , bình chọn - Lớp ĐT toàn bài - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 để TLCH + Bác Hồ nhớ tới các cháu nhi đồng -1 hs đọc to đoạn 2 lớp đọc thầm +Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh. Tính các cháu ngoan ngoãn, mặt các cháu xinh xinh + Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh - HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 3 để TLCH + Không ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh - HS quan sát tranh ảnh BH với thiếu nhi để thấy đợc tình cảm âu yếm thơng yêu nhất mực của BH với thiếu nhi và 4 + BH khuyên các em làm những điều gì? + Kết thúc lá th Bác viết lời chào các cháu NTN? - Bài văn cho biết điều gì? 4.Học thuộc lòng bài thơ - 1 hs đọc toàn bài - Xoá dần cho học sinh học thuộc lòng 5.Củng cố- dặn dò : - yc hs hát bài: Ai yêu BH Chí Minh của nhạc sĩ Phong Nhã - VN học thuộc lòng bài thơ của thiếu nhi với BH +BH khuyên thiếu nhi thi đua làm việc, học tập đạt kết quả tốt nhất. Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình để tham gia kháng chiến, chống quân xâm lợc và giữ hoà bình yên vui. + Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh - Tình yêu thơng của Bác Hồ với thiếu nhi và của thiếu nhi với BH - ĐT- cá nhân Thứ .ngày .tháng năm Tuần 20: Ông mạnh thắng thần gió A. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí - Biết đọc diễn cảm, thể hiện đợc giọng các nhân vật 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ: Đồng bằng, hoành hành - Hiểu nội dung bài : Ông Mạnh tợng trng cho con ngời, Thần Gió tợng trng cho thiên nhiên. Con ngời chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên quyết tâm LĐ. Con ngời cũng cần kết bạn với thiên nhiên, sống thân ái hoà thuận với thiên nhiên. B. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Băng giấy viết những nội dung câu cần luyện - Một số tranh ảnh ngời tiền sử trong hang núi, về dông, bão, những ngôi nhà cổ, tờng bằng đá, cột to C. Ph ơng pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại D.Các hoạt động dạy học: I. ổn định : ( Hát) II. Bài cũ : - Đọc bài :Th trung thu- NX ghi điểm III.Bài mới: 1. Giới thiệu bài 5 2. Giảng nội dung: - Đọc mẫu - Hớng dẫn luyện đọc- kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc từng câu: - Yc đọc nối tiếp câu - Đa từ khó - Yc đọc lần 2 b. Đọc đoạn: - Bài chia làm mấy đoạn, là những đoạn nào? * Đoạn 1: - Đa câu: yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm .) - Giảng từ:hoành hành - YC 1 hs đọc lại đoạn 1 * Đoạn 2: - Đa câu ->yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm .) - Giảng từ: ngạo nghễ - YC 1 hs đọc lại đoạn * Đoạn 3: - Đa câu: yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm .) - Giảng từ: ăn năn - YC 1 hs đọc lại đoạn 3 * Đoạn 4: - Đa câu: yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm .) - Giảng từ: - YC 1 hs đọc lại đoạn 4 - Gọi 1 hs đọc đoạn 5 - YC hs nêu cách đọc toàn bài - Đọc nối tiếp mỗi hs một câu - CN- ĐT: hang núi, vững chãi, hoành hành, ngạo nghễ, đẵn - Học sinh đọc nối tiếp câu lần 2 - Bài chia làm 5 đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến hoành hành +Đoạn 2 : Tiếp đến ngạo nghễ +Đoạn 3: tiếp đến làm tờng +Đoạn 4 :Ngôi nhà + Đoạn 5 :còn lại - 1 học sinh đọc lớp nhận xét + Làm những điều ngang ngợc tren khắp một vùng rộng, không kiêng nể ai - 1học sinh đọc lại đoạn 1 - Một hs đọc lớp nhận xét + Coi thờng tất cả - 1 hs đọc lại đoạn 2 - Ông vào rừng/ lấy gỗ /dựng nhà. - Cuối cùng/ ông quyết định dựng một ngôi nhà/ thật vững chãi. + Hối hận về lỗi lầm của mình -1 hs đọc lại cho rõ ràng hơn - Một hs đọc đoạn 4 - 1 hs đọc lại - 1 hs nêu 1 hs đọc - 5 hs đọc nối tiếp đoạn 6 c. Luyện đọc bài trong nhóm d. Thi đọc: e. Đọc toàn bài Tiết 2: 3. Tìm hiểu bài GV ( hoặc 1 hs khá đọc toàn bài * Đọc câu hỏi 1 + Ngày xa loài ngời sống ra sao? - Đa tranh ảnh * Đọc câu hỏi 2: +Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận *Đọc câu hỏi 3: + Kể việc làm của ông Mạnh chống lại Thần Gió? -Giảng từ: vững chãi *Đọc câu hỏi4 + Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay - yc TLCH + Hành động của ông Mạnh cho thấy ông là ngời NTN? - Bài văn cho biết điều gì? 4. Luyện đọc lại - 1 hs đọc toàn bài - Đọc theo nhóm 5.Củng cố- dặn dò : - hs luyện đọc trong nhóm ( 5 hs một nhóm) - Cử đại diện nhóm cùng thi đọc đoạn 1- lớp nhận xét , bình chọn - Lớp ĐT toàn bài - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 để TLCH + Loài ngời cha biết làm nhà, phải sống trong các hang núi, hốc đá. - HS quan sát tranh ảnh -1 hs đọc to đoạn 2 lớp đọc thầm + Gặp ông Mạnh Thần Gió xô ông ngã lăn quay. Khi ông nổi giận,Thần Gió còn cời, coi thờng ông - HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 3 để TLCH + Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà, cả 3 lần đều bị quật đổ, nên ông quyết định xây một ngôi nhà thật vững chãi +Cắc chắn, khó bị lung lay, ông đẵn những cây gỗ lớn nhất làm cột, chon những viên đá to nhất để làm cột. +Hình ảnh cây cối xung quanh nhà đổ rạp, trong khi đó ngôi nhà vẫn đứng vững chãi. Điều đó chứng tỏ Thần Gió đã giận dữ lồng lộn, muốn tàn phá ngôi nhà . Nhng Thần Gió bất lực, không thể xô đổ ngôi nhà + Cho thấy ông là ngời nhân hậu , biết tha thứ . Ông Mạnh là ngời khôn ngoan. Biết sống thân thiện với thiên nhiên * Thần Gió tợng trng cho thiên nhiên, ông Mạnh tợng trng cho con ngời, nhờ quyết tâm và lđ con ngời đã chiến thắng thiên nhiên, làm cho thiên nhiên trở thành bạn của mình - Gọi đại diện nhóm đọc ( hoặc đọc phân vai) 7 - Để sống hoà thuận với thiên nhiên, các con phải làm gì? -Nx tiết học - biết yêu thơng, có tình cảm, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trờng sống xung quanh xanh, sạch. đẹp. Thứ .ngày .tháng năm Mùa xuânđến A. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí - Biết đọc diễn cảm, thể hiện đợc sự tơi vui, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả,gợi cảm 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ :nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm - Biết một vài loại cây, loài chim trong bài - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tơi đẹp bội phần B. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Một số tờ giấy khổ to C. Ph ơng pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại D.Các hoạt động dạy học: I. ổn định : ( Hát) II. Bài cũ : yc đọc bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió III.Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Giảng nội dung: - Đọc mẫu - Hớng dẫn luyện đọc- kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc từng câu: - Yc đọc nối tiếp câu - Đa từ khó - Yc đọc lần 2 b. Đọc đoạn: - Bài chia làm mấy đoạn, là những đoạn nào? * Đoạn 1: - Đa câu: yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm .) - Giảng từ: mận - Đọc nối tiếp mỗi hs một câu - CN- ĐT:Nắng vàng, rực rỡ - Học sinh đọc nối tiếp câu lần 2 - Bài chia làm 3 đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến thoảng qua +Đoạn 2 : Tiếp đến Trầm ngâm +Đoạn 3: Phần còn lại - 1 học sinh đọc lớp nhận xét Loại cây có hoa trắng, quả màu nâu, 8 - YC 1 hs đọc lại đoạn 1 * Đoạn 2: - Đa câu ->yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm .) - Giảng từ:đỏm dáng - YC 1 hs đọc lại đoạn * Đoạn 3: - Đa câu: yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm .) - YC 1 hs đọc lại đoạn 3 - YC hs nêu cách đọc toàn bài c. Luyện đọc bài trong nhóm d. Thi đọc: e. Đọc toàn bài Tiết 2: 3. Tìm hiểu bài GV ( hoặc 1 hs khá đọc toàn bài * Đọc câu hỏi 1 +Dấu hiệu nào báo trớc mùa xuân đến? + Con còn biết dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến nữa? * Đọc câu hỏi 2: - YC đọc thầm đoạn 2 ( hoặc 1 hs đọc to đoạn 2) +Hãy kể lạ inhững thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến? *Đọc câu hỏi 3: + Tìm những từ ngữ trong bài giúp con cảm nhận đợc hơng vị riêng của mỗi vàng hay xanh nhạt, ăn có vị ngot hoặc chua - 1học sinh đọc lại đoạn 1 - Một hs đọc lớp nhận xét +Đẹp bề ngoài, có vẻ chải chuốt - 1 hs đọc lại đoạn 2 - Nhng trong trí nhớ thơ ngây của chú/ còn mãi sáng ngời hình ảnh một cánh hoa mận trắng,/ biết nở cuối đông để báo trớc mùa xuân tới.// -1 hs đọc lại cho rõ ràng hơn - 1 hs nêu - 3 hs đọc nối tiếp đoạn - hs luyện đọc trong nhóm ( 3 hs một nhóm) - Cử đại diện nhóm cùng thi đọc đoạn 1 - lớp nhận xét , bình chọn - Lớp ĐT toàn bài - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 để TLCH +Hoa mận vừa tàn là dấu hiệu mùa xuân đến +Hoa đào, hoa mai nở. Trời ấm hơn. Chim én bay về . -1 hs đọc to đoạn 2 lớp đọc thầm +Khi mùa xuân đến, bầu trời thêm xanh, nắng càng rực rỡ, cây cối đâm chồi, nảy lộc, ra hoa. Chim chóc bay nhảy, hót vang khắp các vờn cây. - Cả lớp đọc thầm đoạn 3 để TLCH + Hoa b ởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, 9 loài hoa xuân? *Đọc câu hỏi4 + Vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim đợc thể hiện qua những từ ngữ nào? - Bài văn cho biết điều gì? - ý nghĩa: 4. Luyện đọc lại - 1 hs đọc toàn bài - Đọc theo nhóm 5.Củng cố- dặn dò : - Về nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét chung tiết học hoa cau thoang thoảng + Chích choè nhanh nhảu, Khớu lắm điều, Chào mào đỏm dáng, Cu gáy trầm ngâm. + Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Xuân về đất trời, cây cối, chim chóc nh có thêm sức sống mới, đẹp đẽ, sinh động hơn - CN-ĐT - Gọi đại diện nhóm đọc Thứ .ngày .tháng năm Tuần 21: Chim sơn ca và bông cúc trắng A. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ: Khôn tả, véo von, long trọng - Hiểu nội dung bài : Hãy để cho chim đợc tự do ca hát, bay lợn. Hãy để cho hoa đợc tắm nắng mặt trời B. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - 1 bông hoa hoặc 1 bó hoa cúc tơi C. Ph ơng pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại D.Các hoạt động dạy học: I. ổn định : ( Hát) II. Bài cũ : 3 hs đọc bài: mùa xuân đến III.Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Giảng nội dung: - Đọc mẫu - Hớng dẫn luyện đọc- kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc từng câu: 10 [...]... hs đọc lại đoạn 2 - 1 hs nêu: Ngắt nghỉ hơi đúng Đọc rõ ràng rành, rẽ từng điều quy định 22 - 2 hs đọc nối tiếp đoạn - hs luyện đọc trong nhóm ( 2 hs một nhóm) - Cử đại diện nhóm cùng thi đọc đoạn 2- lớp nhận xét , bình chọn c Luyện đọc bài trong nhóm d Thi đọc: - Lớp ĐT toàn bài e Đọc toàn bài Tiết 2: 3 Tìm hiểu bài GV ( hoặc 1 hs khá đọc toàn bài * Đọc câu hỏi 1 + Nội quy đảo khỉ có mấy điều? * Đọc. .. mới: 1 Giới thiệu bài 2 Giảng nội dung: - Đọc mẫu - Hớng dẫn luyện đọc- kết hợp giải nghĩa từ a Đọc từng câu: - Yc đọc nối tiếp câu - Đa từ khó - Yc đọc lần 2 b Đọc đoạn: - Giáo viên chia đoạn * Đoạn 1: - Đa câu: yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - Giảng từ:Bảo tồn - YC 1 hs đọc lại đoạn 1 * Đoạn 2: - Đa câu ->yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - Giảng... gì - 1 hs đọc lại đoạn 2 - 1 hs nêu - 2 hs đọc nối tiếp đoạn - hs luyện đọc trong nhóm ( 2 hs một nhóm) - Cử đại diện nhóm cùng thi đọc đoạn 1- lớp nhận xét , bình chọn - Lớp ĐT toàn bài 18 Tiết 2: 3 Tìm hiểu bài GV ( hoặc 1 hs khá đọc toàn bài * Đọc câu hỏi 1 + thấy Cò lội ruộng Cuốc hỏi thế nào? * Đọc câu hỏi 2: Vì sao Cuốc lại hỏi nh vậy? - YC đọc thầm đoạn 2 ( hoặc 1 hs đọc to đoạn 2) *Đọc câu hỏi... hs nêu cách đọc toàn bài c Luyện đọc bài trong nhóm d Thi đọc: e Đọc toàn bài Tiết 2: 3 Tìm hiểu bài GV ( hoặc 1 hs khá đọc toàn bài * Đọc câu hỏi 1 - Tìm thêm các loài chim đợc tả trong bài? * Đọc câu hỏi 2: - YC đọc thầm đoạn 2 ( hoặc 1 hs đọc to đoạn 2) - yc trả lời câu hỏi - Tìm các từ ngữ đợc dùng để gọi các loài chim? *Đọc câu hỏi 3: - Cậu Thái nói chuyện rất tếu - 1 hs đọc lại đoạn 2 + Kể chuyện... Bài cũ :Đọc bàiSơn Tinh, Thuỷ Tinh III.Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Giảng nội dung: - Đọc mẫu - Hớng dẫn luyện đọc- kết hợp giải nghĩa từ a Đọc từng câu: - Yc đọc nối tiếp câu - Đa từ khó - Yc đọc lần 2 b Đọc đoạn: - Bài chia làm mấy khổ thơ? * Khổ thơ1: - Đa câu: yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - Giảng từ: - KHổ 1 đọc NTN? - YC 1 hs đọc lại khổ1 * Khổ 2: - Đa câu ->yc đọc câu... to bằng trời - 1học sinh đọc lại khổ1 - Một hs đọc lớp nhận xét - 1 hs đọc lại khổ 2 31 - Giảng từ: - YC 1 hs đọc lại khổ 3 * khổ 4: - Đa câu: yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - Giảng từ: - YC 1 hs đọc lại khổ 4 - YC hs nêu cách đọc toàn bài c Luyện đọc bài trong nhóm d Thi đọc: e Đọc toàn bài Tiết 2: 3 Tìm hiểu bài GV ( hoặc 1 hs khá đọc toàn bài * Đọc câu hỏi 1 - Tìm những... nghĩa 24 - YC 1 hs đọc lại đoạn 3 * Đoạn 4: - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - Giảng từ: tẽn tò - YC 1 hs đọc lại đoạn 4 - YC hs nêu cách đọc toàn bài c Luyện đọc bài trong nhóm d Thi đọc: -1 hs đọc lại cho rõ ràng hơn - Một hs đọc đoạn 4 - xấu hổ, mắc cỡ - 1 hs đọc lại - 1 hs nêu: Đọc giọng kể phù hợp với từng đoạn: Đ1: vui vẻ 2 hồi hộp Đ3+4: hỉ hả - 4 hs đọc nối tiếp đoạn - hs luyện đọc. .. đêm qua +Đoạn 2 : Tiếp đến phải bắn thôi +Đoạn 3: Phần còn lại 26 - Đa câu: yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - Giảng từ: - YC 1 hs đọc lại đoạn 1 * Đoạn 2: - Đa câu ->yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - Giảng từ: - YC 1 hs đọc lại đoạn * Đoạn 3: - Đa câu: yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - Giảng từ: - YC 1 hs đọc lại đoạn 3... hs đọc lại đoạn 3 - YC hs nêu cách đọc toàn bài c Luyện đọc bài trong nhóm d Thi đọc: e Đọc toàn bài Tiết 2: 3 Tìm hiểu bài GV ( hoặc 1 hs khá đọc toàn bài * Đọc câu hỏi 1 - Vì sao ngời trên xe phải ngủ đêm trong rừng? * Đọc câu hỏi 2: - Mọi ngời lo lắng NTN khi thấy con voi đến gần xe? - YC đọc thầm đoạn 2 ( hoặc 1 hs đọc to đoạn 2) *Đọc câu hỏi 3: - 1 học sinh đọc lớp nhận xét - Tứ rú ga mấy lần/... * Đoạn 1: - Đa câu: yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - Giảng từ: - YC 1 hs đọc lại đoạn 1 * Đoạn 2: - Đa câu ->yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - Giảng từ: - YC 1 hs đọc lại đoạn * Đoạn 3: - Đa câu: yc đọc câu - Hớng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - Giảng từ: - YC 1 hs đọc lại đoạn 3 - YC hs nêu cách đọc toàn bài - Đọc nối tiếp mỗi hs một . - YC 1 hs đọc lại đoạn * Toàn bài đọc với giọng NTN? *YC 2 hs đọc nối tiếpđoạn c. Luyện đọc bài trong nhóm d. Thi đọc: e. Đọc toàn bài Tiết 2: 3. Tìm hiểu. - Một hs đọc đoạn 4 - 1 hs đọc lại - 1 hs nêu 1 hs đọc - 5 hs đọc nối tiếp đoạn 6 c. Luyện đọc bài trong nhóm d. Thi đọc: e. Đọc toàn bài Tiết 2: 3. Tìm