III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Tiết 30: K, iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến
I.MỤC TIÊU:
_Tô đúng và đẹp các chữ hoa K
_Viết đúng và đẹp các vần iêu, yêu, các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến
_Viết theo cỡ chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét _Giáo dục tính kiên nhẫn, cẩn thận
II.CHUẨN BỊ:
_Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: K
_Các vần iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Thờ i gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDD H
1’ 1.Kiểm tra bài cũ:
_GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng
_Nhận xét
_viết đẹp, duyệt binh -Bảng con
2’
3’
7’
2.Bài mới:
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài
_Hôm nay ta học bài: K, iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến. GV viết lên bảng
b) Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa
_GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi:
+Chữ hoa K gồm những nét nào? -GV hướng dẫn quy trình viết
-Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai
c) Hoạt động 3: Viết vần và từ ứng
dụng
+ iêu:
-Vần gì?
-Độ cao của vần “iêu”?
-GV nhắc cách viết vần “iêu” : Đặt bút ở đường kẻ 2 viết chữ iêâ lia bút viết chữ u, điểm kết thúc ở đường kẻ 2
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng
+ yêu:
-Vần gì?
-Độ cao của vần “yêu”?
-GV nhắc cách viết vần “yêu”: Đặt bút ở đường kẻ 2 viết chữ yê lia bút viết chữ u, điểm kết thúc ở đường kẻ 2
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng
+hiếu thảo:
-Từ gì?
-Độ cao của từ “hiếu thảo”?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “hiếu thảo”
+Gồm nét lượn xuống, nét
cong trái và nét thắt giữa -Viết vào bảng con
- iêu
-Cao 1 đơn vị
-Viết bảng:
- yêu
-Cao 2 đơn vị rưỡi
-Viết bảng:
- hiếu thảo
-tiếng hiếu, tiếng thảo cao 2 đơn vị rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o -Bảng lớp -Bảng con -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng lớp
10’
1’
1’
ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng hiếu
điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng thảo, điểm kết thúc ở đường kẻ 3
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng
+ yêu mến:
-Từ gì?
-Độ cao của từ “yêu mến”?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “yêu mến” ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng yêu
điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng mến, điểm kết thúc ở đường kẻ 2
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng
d) Hoạt động 4: Viết vào vở
_Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS
_Cho HS viết từng dòng vào vở
3.Củng cố:
_Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS
_Nhận xét tiết học
4.Dặn dò:
_Về nhà luyện viết thêm tiếng có vần
iêu, yêu
_Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp _Dặn dò:
+Về nhà viết tiếp phần B
+Chuẩn bị: L, oan, oat, ngoan ngoãn, đoạt giải
-Viết bảng:
- yêu mến
-tiếng yêu cao 2 đơn vị rưỡi, tiếng mến cao 1 đơn vị -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: -Bảng con -Bảng con -Vở tập viết
Thứ , ngày tháng năm 200