III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Tiết 38: S, ươm, ươp, Hồ Gươm, nườm nượp
I.MỤC TIÊU:
_Tô đúng và đẹp các chữ hoa S
_Viết đúng và đẹp các vần ươm, ươp các từ ngữ:Hồ Gươm, nườm nượp
_Viết theo cỡ chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét _Giáo dục tính kiên nhẫn, cẩn thận
II.CHUẨN BỊ:
_Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: S
_Các vần ươm, ươp; các từ ngữ:Hồ Gươm, nườm nượp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Thờ i gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDD H
1’
2’
3’
1.Kiểm tra bài cũ:
_GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng
_Nhận xét
2.Bài mới:
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài
_Hôm nay ta học bài: S, ươm, ươp, Hồ
Gươm, nườm nượp. GV viết lên bảng
_ dòng nước, xanh mướt -Bảng con
7’
b) Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa
_GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi:
+Chữ hoa S gồm những nét nào? -GV hướng dẫn quy trình viết
-Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai
c) Hoạt động 3: Viết vần và từ ứng
dụng
+ ươm:
-Vần gì? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Độ cao của vần “ươm”?
-GV nhắc cách viết vần “ươm” : Đặt bút ở đường kẻ 2 viết chữ ư lia bút viết chữ
ơ, m, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS viết vào bảng
+ ươp:
-Vần gì?
-Độ cao của vần “ươp”?
-GV nhắc cách viết vần “ươp”: Đặt bút ở đường kẻ 2 viết chữ ư lia bút viết chữ ơ, p, điểm kết thúc ở đường kẻ 2
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng
+ Hồ Gươm:
-Từ gì?
-Độ cao của từ “Hồ Gươm”?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “Hồ Gươm” ta đặt bút ở đường kẻ 5 viết tiếng Hồ
điểm kết thúc ở đường kẻ 3, nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 6 viết tiếng Gươm, điểm kết thúc ở đường
+Gồm nét cong trái đi quay
lên và nét móc hai đầu -Viết vào bảng con
- ươm -Cao 1 đơn vị -Viết bảng: - ươp -Cao 2 đơn vị -Viết bảng: - Hồ Gươm
-tiếng Hồ cao 2 đơn vị rưỡi,
tiếng Gươm cao 4 đơn vị -Khoảng cách 1 con chữ o -Bảng lớp -Bảng con -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng lớp
10’
1’
1’
kẻ 2
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng
+nườm nượp:
-Từ gì?
-Độ cao của từ “nườm nượp”?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “nườm nượp” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng nườm điểm kết thúc ở đường kẻ2, nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng nượp, điểm kết thúc ở đường kẻ 2
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng
d) Hoạt động 4: Viết vào vở (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS
_Cho HS viết từng dòng vào vở
3.Củng cố:
_Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS
_Nhận xét tiết học
4.Dặn dò:
_Về nhà luyện viết thêm tiếng có vần
ươm, ươp
_Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp _Dặn dò:
+Về nhà viết tiếp phần B
+Chuẩn bị: T, iêng, yêng, tiếng chim, con yểng
-Viết bảng:
- nườm nượp
-tiếng nườm cao 1 đơn vị, tiếng nượp cao 2 đơn vị -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: -Bảng con -Bảng con -Vở tập viết
Thứ , ngày tháng năm 200