HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA NGHIÊN CỨU TRANH CỔ ĐỘNG VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945-1975 NHẰM NÂNG CAO NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN, ĐÁP ỨNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC MỸ THUẬT TẠI CÁC TRƯỜNG SƯ PHẠM ThS Trần Văn Đức Trường ĐH Thủ đô Hà Nội Tóm tắt: Đổi toàn diện giáo dục- đào tạo đặt thách thức, yêu cầu cho cở đào tạo việc dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Với ý nghĩa đó, việc nghiên cứu, phân tích tác phẩm viết nhằm nâng cao nhận thức cho sinh viên mỹ thuật trường sư phạm, hướng tới yêu cầu đổi giáo dục Abstract: Apparently nowadays the fundamental and profound innovation in education and training is a pressing issue for all the education institutes in order to improve teaching and learning quality This also poses new challenges and requyrements for all the concerned parties To make a small contribution to this educational course, this study aims at researching and and analysing some works of art with the hope that its findings can help broaden students' knowledge on fine art in pedagogical colleges and universities Tranh cổ động nghĩa thực hình thành rõ nét khoảng từ năm 1880 đến năm 1895 số nước châu Âu Qua thời gian biến đổi xã hội, trị sau Chiến tranh giới thứ tranh cổ động phát triển mạnh mẽ, rộng khắp trở thành phương tiện tuyên truyền trị, xã hội quan trọng toàn giới Ở Việt Nam, tranh cổ động xuất vào khoảng đầu kỷ 20 Với đặc trưng ngôn ngữ mình, tranh cổ động phần quan trọng đời sống trị, xã hội từ ngày tiền khởi nghĩa Cách mạng Tháng Tám năm 1945, nhằm tuyên truyền đấu tranh giành độc lập dân tộc Những tranh cổ động nhạy bén đề tài, phong phú bút pháp họa sỹ sáng tác kháng chiến chống Pháp bùng nổ cổ vũ tinh thần yêu nước, niềm tin vào kháng chiến trường kỳ, kịp thời phản ánh chủ trương, chiến lược, sách lược Đảng Những tranh địch vận hẳn có sức mạnh thực tiễn làm thức tỉnh hoàng loạt binh sĩ quân đội Pháp rời bỏ hàng ngũ Hiện thực kháng chiến bảo vệ tổ quốc giúp người nghệ sĩ thay đổi nhìn, cách nghĩ quan niệm nghệ thuật Họ tham gia vào tuyên truyền, đem tri thức, nghệ thuật phục vụ kháng chiến, phục vụ nhân dân Nhiều họa sĩ cho đời tác phẩm tranh cổ động mang tính lịch sử Nguyễn Đỗ Cung, Tô Ngọc Vân, 79 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Trần Văn Cẩn, Nguyễn Văn Tỵ… Chính sáng tác tranh cổ động thời kỳ kháng chiến chống Pháp hình thành tiếng nói tự thân tranh cổ động Việt Nam khẳng định dòng thẩm mỹ riêng mang đậm truyền thống mỹ thuật dân tộc Từ tranh cổ động khẳng định vị trí đời sống xã hội Việt Nam nói chung mỹ thuật nước nhà nói riêng Tranh cổ động có mặt mặt xã hội, tác động khích lệ, động viên, chăm lo…và định hướng xã hội mà bổ sung ngôn ngữ biểu đạt đa dạng, phong phú, súc tích, hàm chứa tính triết lý cao, góp phần phát triển ngôn ngữ tạo hình mỹ thuật Việt Nam đại Với độ bao phủ rộng, gần không giới hạn, khía cạnh sống, thấy đề tài tranh cổ động chia thành mảng như: cổ vũ tinh thần chiến đấu bảo vệ tổ quốc, lao động sản xuất xây dựng đất nước, thực sách, đường lối trị, văn hóa nghệ thuật Đảng, Chính phủ, đấu tranh hòa bình, phát triển người … Mỗi mảng nội dung biểu hình thức mang tính đặc thù riêng Tuy nhiên, nói tranh cổ động giai đoạn 1945 – 1975 chủ yếu mang nội dung, chủ đề nhằm tuyên truyền, cổ động tinh thần đấu tranh chống đế quốc hướng tới thống đất nước Nội dung thể với hình ảnh cô đọng, đơn giản, khúc triết có tính triết lý, đả phá, châm biếm… họa sĩ thể qua hình thể, mảng màu sắc khỏe, chứa đựng thông điệp cần đủ để công chúng tiếp nhận cách nhanh nhất, dễ Đây giai đoạn mà nhiều hình tượng xây dựng, sử dụng tranh cổ động cách độc đáo; nhiều câu chuyện, việc phản ánh sắc xảo, thông minh qua đơn giản, súc tích hình, màu bố cục Ví thành tích, gương tiêu biểu thời chiến, hay hình ảnh quen thuộc anh đội Cụ Hồ đường hành quân, hình ảnh máy bay B52 bị bắn rơi , tất bàn tay tài hoa với lòng yêu nước họa sỹ với thủ pháp nghệ thuật tạo hình độc lập, sáng tạo thành hình tượng điển hình để qua cổ vũ, tuyên truyền, khích lệ lòng yêu nước, căm thù giặc toàn thể nhân dân Bằng hình tượng cô đọng, giàu ý nghĩa, tranh cổ động lan tỏa, khơi dậy sóng phong chào thi đua rèn luyện, tinh thần quật khởi, góp sức góp công cho công bảo vệ xây dựng Tổ quốc Nhiều tranh cổ động trở thành hùng ca theo chân tầng lớp người dân, chiến sĩ đội, đoàn dân công mặt trận Trong số không tác phẩm ghi dấu dòng lịch sử mỹ thuật nước ta như: “ Nước Việt Nam người Việt Nam” (Trần Văn Cẩn – 1945); “Tại sao? Và chết cho ai?” (Lương Xuân Nhị - 1946); “ Giặc giết! hiếp”, “ Hà Nội vùng đứng lên” (Tô Ngọc Vân – 1946); hay sáng tác vào năm 1960, 1970 như: “Thừa thắng xông lên đánh giặc Mỹ xâm lược” Huỳnh Văn Gấm, “Bảo vệ hòa bình” Nguyễn Đỗ Cung, “ Khải hoàn môn học thuyết Níchxơn” 80 HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA Trường Sinh; “Không có quý Độc lập Tự do” Lê Thanh Đức, “Địch phá ta đi” Đào Đức Tác phẩm “Bác chúng cháu hành quân” Nguyễn Thụ Huy Oánh ca hào sảng tinh thần đội cụ Hồ Bằng đường nét đen tạo hình phóng khoáng, tác giả xây dựng hình ảnh chân dung bác Hồ với đầy đủ tính cách vị lãnh tụ gần gũi mà vĩ đại với đoàn quân trùng điệp có sức gợi vô lớn Vào thời điểm tranh điểm tựa niềm tin để đoàn quân giải phóng vững chân bước, tay súng Hình ảnh “Bác chúng cháu hành quân” nhân lên khắp thành phố, làng mạc đến tận nẻo đường hành quân theo dải Trường Sơn hướng phía Nam Đặc biệt, tranh cổ động “Níchxơn phải trả nợ máu” họa sĩ Trường Sinh vẽ đêm 26-21972 góc phố Khâm Thiên, bên xác đồng bào la liệt khắp nơi tiếng than khóc sau đợt ném bom rải thảm không lực Hoa Kỳ Ngay sáng hôm sau, 272-1972, tranh ông nhanh chóng phóng khổ lớn đặt nhiều vị trí thành phố miền Bắc Khi tranh cổ động họa sĩ Trường Sinh thông điệp mạnh phát không đến nhân dân Việt Nam, mà lan tỏa toàn cầu để vạch trần tội ác giặc Mỹ Trùng trùng đoàn quân tiến bước theo đường Bác “Bác chúng cháu hành quân” Nguyễn Thụ Huy Oánh Hay thông điệp tội ác giặc Mỹ “Níchxơn phải trả nợ máu” Trường Sinh Với biểu đạt phong phú mảng đề tài có tác phẩm mang tính triết lý, đối lập “Địch phá ta đi” Đào Đức, “Bảo vệ hòa bình” Nguyễn Đỗ Cung Tác giả sử dụng thủ pháp tương phản, tượng trưng để làm tăng ý nghĩa tác phẩm với thông điệp cảm thụ thị giác Nguyễn Đỗ Cung sáng tác năm 1959 với tác phẩm “Bảo vệ hòa bình” ông thật tài tình kết hợp tương phản với hình ảnh tượng trưng độ sáng tối màu, khỏe hình Tác phẩm mang đến cho người xem thấy sức mạnh, độ nóng rắn ba bàn tay thể kiên Hình ảnh chim bồ câu bay bầu trời tượng trưng cho hòa bình, bảo vệ bàn tay mà không đạn bom ngăn chặn Bên cạnh chủ đề có nội dung đề cập đến tính chiến đấu hay chân lý chiến… mảng đề tài lao động sản xuất chủ đề lớn giai đoạn Tranh mảng đề tài lao động sản xuất thường có khối hình đẹp, màu sắc đậm chất thơ, chất chữ tình sáng tạo hình tượng, độc đáo bố cục Động viên toàn dân thi đua sản xuất, nhiều họa sỹ sáng tác hình ảnh cảm động sâu vào tâm tư, tình cảm người xem theo chủ đề đổi quê hương, thành lao động sản xuất, chăn nuôi, hình ảnh tầng lớp nhân dân hăng hái thi đua phong trào tăng gia sản xuất Lương thực phần quan trọng chiến tranh đẩy mạnh sản xuất lương thực phong trào lớn nhân dân 81 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI miền Bắc Ở đề tài lao động sản xuất có tranh cổ động đặc sắc, tiêu biểu như: “Giồng thêm khoai để tiết kiệm gạo”, “Cải tiến canh tác” (Nguyễn Minh Mỹ - 1958); “Phát triển chăn nuôi gà” (Thái Sơn - 1968); “Thực di chúc Hồ Chủ Tịch” “ Cá Tây hồ” (Nguyễn Tiến Chung – 1969), v.v… Ở đề tài bên cạnh hình ảnh đẹp hấp dẫn phần chữ đặc biệt Phần chữ tranh cổ động không câu hiệu động viên, nhân dân hăng hái tăng gia sản xuất, tham gia kháng chiến mà có vần thơ dễ nhớ, dễ hiểu, dân dã gieo vần theo thể thơ lục bát, tác phẩm “Giồng thêm khoai để tiết kiệm gạo” như: “ Còn trời nước, non Còn tấc đất ta tăng gia Thêm khoai thóc để Không lo đói nhà phởn phơ” Hay tranh Minh Phương – sáng tác năm1970: “ Lúa tốt lợn béo gà đàn Góp phần thắng Mỹ xóm làng ấm no” Sản xuất lương thực với sáng kiến lao động phổ biến thông qua tranh cổ động cải tiến canh tác tăng vụ tác phẩm: “Cải tiến canh tác” (Nguyễn Minh Mỹ - 1958); Tác giả sử dụng màu vàng cho không gian tranh tượng trưng cho vụ mùa chín vàng, bội thu Với tạo hình bố cục khỏe, đường nét thoát… Hình ảnh cô gái Thái trang phục truyền thống gây sức hút đến người xem truyền tải thông điệp cải tiến canh tác đẩy mạnh sản xuất Bên cạnh tác phẩm thi đua sản xuất lương thực có tranh nuôi trồng thủy sản, chăn nuôi gia súc, sản xuất công nghiệp, nông nghiệp như: “ Vâng lời Bác chăm học chăm làm” ( Trần Nguyên Đán - 1970); “ Bò trâu béo khỏe” (Tô Giang – 1973); “ Gương mẫu sản xuất” ( Trần Việt Sơn - 1973) “Nhân nhiều bèo dâu” ( Thái Sơn - 1975); “ Điện giới phục vụ nông nghiệp” ( Đỗ Mạnh Cương - 1975); “Toàn dân trồng rừng” (Công Mỹ - 1975)… Một mảng đề tài khác không nhắc tới chủ đề ca ngợi chiến thắng tài ba Quân đội nhân dân Việt Nam Tiêu biểu tác Phẩm với nội dung tuyên truyền: Miền Bắc bắn rơi 4000 máy bay Mỹ Nội dung thể qua tác phẩm: “ 4000 máy bay bắn rơi” ( Minh Trí - 1972); “ 4000 máy bay rơi miền Bắc” ( Lê Văn Hiệp- 1972) hay tác phẩm: “4000 máy bay Mỹ tan xác ” ( Trường Sinh - 1972) Ngoài có nhiều tác phẩm mang khí chiến thắng “ Tự hào” ( Huỳnh Văn Thuận - 1973); “ Kính chào Hà Nội anh hùng” ( Phạm Lung - 1973) ; “Tiến lên toàn thắng ta” ( Phan Anh Toàn -1975)… 82 HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA Nội dung tranh cổ động không thấy rõ mặt tích cực tuyên truyền, quảng bá nội dung tư tưởng mà thấy tinh thần, truyền thống trống giặc ngoại sâm tiếp nối qua hệ Có thể nói tranh cổ động giai đoạn 1945 – 1975 đánh dấu chặng đường phát triển mỹ thuật Việt Nam nói riêng, lịch sử dân tộc nói chung Sự kế thừa yếu tố nghệ thuật tạo hình, phương pháp kỹ thuật tạo hình, thủ pháp truyền thông tới công chúng làm nên sức sống riêng biệt thể loại đồ họa Bởi tranh cổ động giai đoạn có vị đặc biệt lịch sử phát triển mỹ thuật Việt Nam Nó đánh dấu chuyển biến ghi nhận thành công lớp họa sĩ từ ngày đầu kháng chiến quan điểm nghệ thuật, quan điểm sống… Nó thể diện mạo mỹ thuật với đầy đủ yếu tố nghệ thuật tạo hình đảm bảo cho tồn phát triển bền vững Với mục đích tuyên truyền, tranh cổ động tìm hình thành tiếng nói riêng cho thể loại Tranh cổ động giai đoạn có vị trí quan trọng đời sống đất nước, có mặt nơi, tác động đến nhiều mặt sống lao động chiến đấu thời đạn bom ngôn ngữ đồ họa khúc chiết, mạnh mẽ tính thời đại mặn mà tinh thần dân tộc, dung hòa tinh thần nhân văn, lãng mạn, lạc quan không thấy nghệ thuật tranh cổ động khác TÀI LIỆU THAM KHẢO Đặng Bích Ngân ( 2001), Từ điển thuật ngữ mỹ thuật phổ thông, NXB Giáo dục Nguyễn Trân ( 2005), Các thể loại loại hình mỹ thuật, NXB Mỹ thuật Vụ Mỹ Thuật( 1977), Tranh cổ động Việt Nam, NXB Văn hóa thông tin, Hà Nội Bộ văn hóa thông tin, cục văn hóa thông tin sở ( 2001), Tranh cổ động Việt Nam 1945 – 2000, NXB Văn hóa thông tin, Hà Nội [5] Bộ văn hóa thông tin, cục văn hóa thông tin sở ( 2006), 60 năm tranh cổ động Việt Nam 1945 – 2005, NXB Văn hóa thông tin, Hà Nội [6] Hội Mỹ thuật Việt Nam (2002), Mỹ thuật với Bác Hồ, NXB Mỹ thuật [1] [2] [3] [4] 83