Chất lượng nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế xã hội ở tỉnh Lai Châu

i MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT iv CHƯƠNG TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU VỀ CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI .5 1.1 Tổng quan nghiên cứu công bố trong, nước chất lượng nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội 1.1.1 Tổng quan nghiên cứu nước chất lượng nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội 1.1.2 Tổng quan nghiên cứu nước chất lượng nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội 15 1.1.3 Những vấn đề thuộc đề tài luận án chưa đượccác công trình công bố nghiên cứu giải 22 1.1.4 Những vấn đề luận án tập trung nghiên cứu giải 23 1.2 Phương hướng giải vấn đề nghiên cứu Luận án 23 1.2.1 Mục tiêu nghiên cứu 23 1.2.2 Câu hỏi nghiên cứu 24 1.2.3 Đối tượng giới hạn phạm vi nghiên cứu đề tài luận án 24 1.2.4 Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu 25 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI ĐỊA PHƯƠNG CẤP TỈNH 30 2.1 Chất lượng nguồn nhân lực vai trò chất lượng nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội địa phương cấp Tỉnh 30 2.1.1 Chất lượng nguồn nhân lực yếu tố cấu thành chất lượng nguồn nhân lực địa phương cấp Tỉnh 30 2.1.2 Các tiêu chí, số phản ánh phương pháp đánh giá chất lượng nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội địa phương cấp tỉnh 37 ii 2.1.3 Ảnh hưởng chất lượng nguồn nhân lực tới phát triển kinh tế - xã hội địa phương cấp tỉnh 51 2.1.4 Vai trò, ý nghĩa việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội địa phương cấp tỉnh 54 2.2 Các yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực địa phương cấp tỉnh .56 2.2.1 Các yếu tố thuộc Nhà nước 56 2.2.2 Các yếu tố thuộc môi trường kinh tế - xã hội địa phương 58 2.2.3 Yếu tố khoa học – công nghệ .60 2.2.4 Yếu tố điều kiện tự nhiên 60 2.2.5 Yếu tố thuộc thân nguồn nhân lực 61 2.3 Các phương thức nâng cao chất lượng nguồn nhân lực địa phương cấp tỉnh 61 2.4 Kinh nghiệm số địa phương nước nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội học cho tỉnh Lai Châu 64 2.4.1 Kinh nghiệm số địa phương nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội .64 2.4.2 Một số học rút cho Lai Châu từ kinh nghiệm số địa phương 68 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA TỈNH LAI CHÂU .70 3.1 Khái quát thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến nguồn nhân lực, thực trạng sử dụng nhân lực tỉnh Lai Châu 70 3.1.1 Thực trạng đặc điểm yếu tố ảnh hưởng đến nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu 70 3.1.2 Thực trạng sử dụng nhân lực địa bàn tỉnh Lai Châu 74 3.2 Phân tích thực trạng chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu 77 iii 3.2.1 Thực trạng cấu chuyển dịch cấu NNL tỉnh Lai Châu .77 3.2.2 Thực trạng trình độ kỹ nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu 79 3.2.5 Tổng hợp kết áp dụng mô hình phân tích nhân tố khám phá (EFA) đánh giá tác động nhân tố hình thành chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu 90 4.3.3 Giải pháp nâng cao chất lượng số nhóm nhân lực tỉnh Lai Châu 131 4.3.4 Kiến nghị điều kiện thực giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu 139 PHỤ LỤC SỐ 3: KẾT QUẢ THỰC HIỆN EFA VỚI TỪNG NHÓM ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÁT 171 iv DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT * Tiếng Việt Từ viết tắt Cụm từ tiếng Việt Chất lượng nguồn nhân lực Chuyên môn kỹ thuật Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá Đại học, Cao đẳng Hội đồng nhân dân Khu công nghiệp Kế hoạch & Đầu tư Kinh tế - xã hội Miền núi phía Bắc Nguồn nhân lực Lao động Thương binh & Xã hội Trung cấp chuyên nghiệp Ủy ban nhân dân CLNNL CMKT CNH-HĐH ĐH-CĐ HĐND KCN KH&ĐT KT-XH MNPB NNL LĐTB&XH TCCN UBND * Tiếng Anh Từ viết tắt Cụm từ tiếng Anh Cụm từ tiếng Việt BMI Body Mass Index Chỉ số khối thể GDP Gross Domestic Product Tổng sản phẩm nước HDI Human Development Index Chỉ số phát triển người ILO International Labour Organization Tổ chức Lao động quốc tế Organization for Economic Co- Tổ chức Hợp tác Phát triển OECD TFP UN UNDP UNFPA VCCI operation and Development Total Factor Productivity United Nations United Nations kinh tế Năng suất nhân tố tổng hợp Liên Hợp quốc Development Chương trình Phát triển Liên Programme Hợp quốc United Nations Population Fund Quỹ Dân số Liên Hợp quốc Vietnam Chamber of Commerce Phòng Thương mại Công WB and Industry World Bank nghiệp Việt Nam Ngân hàng Thế giới WEF World Economic Forum Diễn đàn kinh tế Thế giới v WHO World Health Organization Tổ chức Y tế Thế giới vi DANH MỤC BẢNG, HÌNH Bảng Hình: Hình 3.1: Thực trạng nhân lực 15 tuổi làm việc qua đào tạo, so sánh Lai Châu với nước, vùng trung du MNPB số tỉnh khác (%) 82 PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài luận án Ở cấp độ quốc gia hay cấp độ địa phương, chất lượng nguồn nhân lực (NNL) yếu tố có ý nghĩa định phát triển kinh tế - xã hội (KT-XH), đảm bảo thu nhập nâng cao chất lượng sống cho người dân Ngày nay, điều kiện kinh tế dựa vào tri thức, tác động CLNNL đến phát triển kinh tế - xã hội ngày trở nên to lớn, mạnh mẽ hết Vì vậy, nâng cao CLNNL nhiệm vụ ưu tiên hàng đầu chiến lược phát triển KT-XH với quốc gia, địa phương Việt Nam giai đoạn chuyển đổi mô hình tăng trưởng, chuyển từ kinh tế “nâu” sang phát triển kinh tế xanh, từ kinh tế dựa vào khai thác tài nguyên ngành gia công, lắp ráp thâm dụng lao động kỹ thuật thấp sang kinh tế dựa vào công nghệ cao nhân lực chất lượng cao, hướng tới nâng cao lực cạnh tranh, tính hiệu giá trị gia tăng cao Trong bước chuyển đổi chất lượng mang tính định này, phát triển NNL, NNL chất lượng cao xác định ba khâu đột phá chiến lược “Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011-2020” thông qua Đại hội XI Đảng Nâng cao CLNNL nhiệm vụ trọng tâm coi ưu tiên sách hàng đầu Đảng Nhà nước Lai Châu tỉnh MNPB, có điều kiện KT-XH đặc thù khó khăn nhiều so với địa phương khác nước Trải qua 30 năm đổi mới, với kết phát triển tùy thuộc nhiều vào việc tận khai thác tài nguyên thiên nhiên trì phương thức canh tác nông nghiệp miền núi truyền thống, lấy lao động thủ công làm sức mạnh phát triển chủ yếu, tương lai phát triển Lai Châu đối mặt với giới hạn nghiệt ngã Việc vượt qua giới hạn đó, nguyên tắc, trông đợi vào việc thay đổi phương thức phát triển KT-XH, với định hướng chuyển sang dựa chủ yếu vào nguồn nhân lực công nghệ Đây toán phát triển lớn khó khăn đặt cho Lai Châu, tỉnh nghèo, trình độ dân trí thấp, dân cư sống phân tán vùng núi cao, điều kiện hạ tầng kết nối nhiều khó khăn…Trong giai đoạn vừa qua, tốc độ tăng trưởng kinh tế Lai Châu có bước cải thiện (đạt tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm khoảng 12%/năm giai đoạn 2008-2013), hầu hết số phát triển KT-XH Tỉnh thấp mức trung bình địa phương toàn quốc Năng suất lao động xã hội Lai Châu thấp, 1/3 suất lao động xã hội nước, tốc độ tăng trưởng suất lao động qua năm chậm chạp Tuy tình trạng thất nghiệp thiếu việc làm Lai Châu không trầm trọng có xu hướng tăng lên năm gần Mức sống người dân Lai Châu thấp Tính toán từ số liệu thống kê cho thấy số tổng sản phẩm/đầu người Lai Châu 1/3 tổng sản phẩm đầu người nước (tính theo USD) Thu nhập người lao động Lai Châu thấp nhiều so với tỉnh MNPB Lai Châu tỉnh mà tình trạng nghèo đói trầm trọng phổ biến nước Tỷ lệ hộ nghèo Lai Châu năm 2012 43,5%, gấp gần lần tỷ lệ hộ nghèo nước gấp 1,9 lần tỷ lệ hộ nghèo tỉnh Trung du MNPB Tình trạng KT-XH phát triển Lai Châu bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân, nguyên nhân CLNNL Tỉnh mức thấp Trình độ giáo dục NNL tỉnh Lai Châu thấp nhiều so với nước so với tỉnh MNPB Tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ đạt 60%, tỷ lệ biết chữ khu vực nông thôn thấp nhiều so với khu vực thành thị Tỷ lệ nhân lực từ 15 tuổi trở lên chưa học chiếm ¼ nguồn nhân lực độ tuổi này, tỷ lệ nhân lực tốt nghiệp trung học sở trung học phổ thông có xu hướng cải thiện với tốc độ chậm chạp, không đáng kể Trình độ chuyên môn NNL tỉnh Lai Châu thấp so với mặt chung nước tỉnh Trung du MNPB Nguồn nhân lực từ 15 tuổi trở lên qua đào tạo Lai Châu đạt khoảng 11% Nguồn nhân lực trình độ CMKT chiếm 90% Ngoài ra, NNL có nhiều vấn đề cần giải kiến thức kỹ năng, thể lực phẩm chất tác phong lao động Những vấn đề CLNNL ưu tiên cần giải quyền tỉnh Lai Châu nhằm giúp Lai Châu vươn lên thành tỉnh đứng vị trí trung bình phát triển kinh tế - xã hội Trong giai đoạn vừa qua, từ năm 2008 đến nay, Chính quyền tỉnh Lai Châu có nhiều nỗ lực với nhiều giải pháp đồng nhằm nâng cao CLNNL địa phương, như: xây dựng quy hoạch NNL Tỉnh, giải pháp giáo dục đào tạo, giải pháp y tế chăm sóc sức khỏe Các giải pháp phần làm cải thiện bước CLNNL nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển KT-XH Lai Châu Tuy nhiên, giải pháp chưa thực hợp lý, số giải pháp thiếu sở khoa học thực tiễn, thiếu tỉnh khả thi làm cho CLNNL Tỉnh ngày tụt hậu so với CLNNL địa phương khác lân cận so với mặt chung nước Trước tình hình đó, việc nâng cao CLNNL Lai Châu thực cấp bách nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển KT-XH Tỉnh Vì vậy, việc nghiên cứu tìm giải pháp có sở khoa học để nâng cao CLNNL tỉnh Lai Châu có ý nghĩa quan trọng giai đoạn trước mắt dài hạn Từ lý nói trên, nghiên cứu sinh chọn đề tài “Chất lượng nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Lai Châu” làm đề tài nghiên cứu sinh, chuyên ngành Quản lý kinh tế Mục đích, ý nghĩa việc nghiên cứu đề tài luận án Mục đích nghiên cứu đề tài luận án nhằm cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định, điều chỉnh chiến lược, quy hoạch sách phát triển KT-XH tỉnh Lai Châu; góp phần xác định cách thức phát triển mới, đại tỉnh Lai Châu, cách thức phát triển dựa chủ yếu vào CLNNL công nghệ theo hướng phát triển bền vững Ý nghĩa khoa học thực tiễn nghiên cứu đề tài luận án: Góp phần xây dựng, hoàn thiện phương pháp phân tích đánh giá, CLNNL phương thức nâng cao CLNNL phát triển KT-XH địa phương cấp tỉnh; sử dụng phương pháp, tiêu đánh giá CLNNL đề vào việc phân tích, đánh giá CLNNL phát triển KT-XH địa phương cụ thể, đặc thù tỉnh Lai Châu, đề xuất phương cách nâng cao CLNNL đáp ứng nhu cầu phát triển nhanh bền vững tỉnh Lai Châu thời kỳ tới Qua đó, Luận án góp phần vào thực khâu đột phá chiến lược phát triển NNL, góp phần phát triển nhanh bền vững KT-XH Việt Nam nói chung, tỉnh Lai Châu nói riêng Kết cấu Luận án Ngoài Phần mở đầu, Kết luận, Phụ lục Tài liệu tham khảo, nội dung Luận án kết cấu thành chương: Chương 1: Tổng quan nghiên cứu chất lượng nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội Chương 2: Cơ sở lý luận chất lượng nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội địa phương cấp tỉnh Chương 3: Thực trạng chất lượng nguồn nhân lực phát triển kinh tế xã hội tỉnh Lai Châu Chương 4: Phương hướng giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Lai Châu đến năm 2020, tầm nhìn 2025 160 Tiêu chí đánh giá Rất Sức khỏe thể chất Cân nặng Chiều cao Sự nhanh nhẹn Sự dẻo dai Khả làm việc tay chân (mang, vác, kéo ) Khả chống đỡ bệnh tật Khả thích nghi với thời tiết khí hậu Sức khỏe tinh thần Cảm thấy tự tin sống công việc Ứng phó dễ dàng vượt qua thách thức, căng thẳng sống công việc Thăng ổn định cảm xúc, tâm lý Lạc quan, vui tươi, sống tích cực Sức khỏe xã hội Khả hòa nhập vào tổ chức, cộng đồng Khả chấp nhận tổ chức cộng đồng Về thái độ tác phong Trung thực Tuân thủ kỷ luật tổ chức chấp hành luật pháp Trách nhiệm công việc Tinh thần làm việc tích cực Tác phong làm việc công nghiệp Tự chủ công việc Năng động Tinh thần sáng tạo đổi Tinh thần học hỏi Xin chân thành cảm ơn hợp tác Ông / Bà ! Kém Trung bình Khá Rất tốt 161 MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA ĐƠN VỊ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG Chúng xin chân thành cám ơn ông (bà) hỗ trợ hoàn thành đề tài nghiên cứu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu Chúng mong nhận ý kiến xác thực chân thành ông (bà) Ý kiến ông (bà) chắn hỗ trợ việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phát triển kinh tế xã hội tỉnh Lai Châu tạo việc làm thu nhập cho đội ngũ lao động địa bàn tỉnh Hướng dẫn trả lời: Xin đánh dấu (X) điền thông tin thích hợp vào ô trống! Tổ chức mà ông (bà) công tác:…………………………………… Vị trí làm việc: Cán quản lý cấp cao Cán quản lý cấp trung Cán quản lý sở Cho biết ý kiến ông (bà) thực trạng chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu (dựa mức độ sau: – –trung bình – – tốt) Tiêu chí đánh giá Về kiến thức Hiểu biết xã hội Hiểu biết trách nhiệm quyền công dân Hiểu biết pháp luật dân Hiểu biết pháp luật lao động Hiểu biết pháp luật chuyên ngành Hiểu biết pháp luật khác Biết quy định, quy chế tổ chức Nắm quy định hợp đồng lao động Hiểu kiến thức ngành nghề Rất Kém Trung bình Khá Rất tốt 162 Tiêu chí đánh giá Hiểu kiến thức chuyên môn nghề nghiệp Về kỹ Kỹ nhận thức Đọc, viết Tính toán Tư (logic, hệ thống) Tư phản biện Phát vấn đề sống công việc Phân tích tìm giải pháp cho vấn đề sống công việc Ra định giải vấn đề sống công việc Kỹ xã hội hành vi Kỹ giao tiếp Kỹ nói chuyện trước đám đông Tạo ảnh hưởng Làm việc nhóm Làm việc độc lập Quản lý thời gian Giải xung đột công việc, sống Tự tin Học tập tự học Kỹ kỹ thuật Sự khéo léo công việc Biết thực quy trình công việc chuyên môn Biết thực hành phương công việc chuyên môn Biết sử dụng công cụ, phương tiện, công nghệ, trang thiết bị Về thể lực Sức khỏe thể chất Rất Kém Trung bình Khá Rất tốt 163 Tiêu chí đánh giá Rất Cân nặng Chiều cao Sự nhanh nhẹn Sự dẻo dai Khả làm việc tay chân (mang, vác, kéo ) Khả chống đỡ bệnh tật Khả thích nghi với thời tiết khí hậu Sức khỏe tinh thần Cảm thấy tự tin sống công việc Ứng phó dễ dàng vượt qua thách thức, căng thẳng sống công việc Thăng ổn định cảm xúc, tâm lý Lạc quan, vui tươi, sống tích cực Sức khỏe xã hội Khả hòa nhập vào tổ chức, cộng đồng Khả chấp nhận tổ chức cộng đồng Về thái độ tác phong Trung thực Tuân thủ kỷ luật tổ chức chấp hành luật pháp Trách nhiệm công việc Tinh thần làm việc tích cực Tác phong làm việc công nghiệp Tự chủ công việc Năng động Tinh thần sáng tạo đổi Tinh thần học hỏi Xin chân thành cảm ơn hợp tác Ông / Bà ! Kém Trung bình Khá Rất tốt 164 MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA CÁN BỘ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC Chúng xin chân thành cám ơn ông (bà) hỗ trợ hoàn thành đề tài nghiên cứu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu Chúng mong nhận ý kiến xác thực chân thành ông (bà) Ý kiến ông (bà) chắn hỗ trợ việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phát triển kinh tế xã hội tỉnh Lai Châu tạo việc làm thu nhập cho đội ngũ lao động địa bàn tỉnh Hướng dẫn trả lời: Xin đánh dấu (X) điền thông tin thích hợp vào ô trống! Cơ quan công tác:…………………………………… Vị trí làm việc: Cán quản lý Chuyên gia (chuyên viên) Công chức hành Cho biết ý kiến ông (bà) thực trạng chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu (dựa mức độ sau: – –trung bình – – tốt) Tiêu chí đánh giá Về kiến thức Hiểu biết xã hội Hiểu biết trách nhiệm quyền công dân Hiểu biết pháp luật dân Hiểu biết pháp luật lao động Hiểu biết pháp luật chuyên ngành Hiểu biết pháp luật khác Biết quy định, quy chế tổ chức Nắm quy định hợp đồng lao động Hiểu kiến thức ngành nghề Hiểu kiến thức chuyên môn nghề nghiệp Về kỹ Rất Kém Trung bình Khá Rất tốt 165 Tiêu chí đánh giá Kỹ nhận thức Đọc, viết Tính toán Tư (logic, hệ thống) Tư phản biện Phát vấn đề sống công việc Phân tích tìm giải pháp cho vấn đề sống công việc Ra định giải vấn đề sống công việc Kỹ xã hội hành vi Kỹ giao tiếp Kỹ nói chuyện trước đám đông Tạo ảnh hưởng Làm việc nhóm Làm việc độc lập Quản lý thời gian Giải xung đột công việc, sống Tự tin Học tập tự học Kỹ kỹ thuật Sự khéo léo công việc Biết thực quy trình công việc chuyên môn Biết thực hành phương công việc chuyên môn Biết sử dụng công cụ, phương tiện, công nghệ, trang thiết bị Về thể lực Sức khỏe thể chất Cân nặng Chiều cao Sự nhanh nhẹn Sự dẻo dai Rất Kém Trung bình Khá Rất tốt 166 Tiêu chí đánh giá Rất Khả làm việc tay chân (mang, vác, kéo ) Khả chống đỡ bệnh tật Khả thích nghi với thời tiết khí hậu Sức khỏe tinh thần Cảm thấy tự tin sống công việc Ứng phó dễ dàng vượt qua thách thức, căng thẳng sống công việc Thăng ổn định cảm xúc, tâm lý Lạc quan, vui tươi, sống tích cực Sức khỏe xã hội Khả hòa nhập vào tổ chức, cộng đồng Khả chấp nhận tổ chức cộng đồng Về thái độ tác phong Trung thực Tuân thủ kỷ luật tổ chức chấp hành luật pháp Trách nhiệm công việc Tinh thần làm việc tích cực Tác phong làm việc công nghiệp Tự chủ công việc Năng động Tinh thần sáng tạo đổi Tinh thần học hỏi Xin chân thành cảm ơn hợp tác Ông / Bà ! Kém Trung bình Khá Rất tốt 167 PHỤ LỤC SỐ 2: TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA CỦA TÁC GIẢ LUẬN ÁN Bảng 1: Kết điều tra thực tiễn kiến thức nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu (điểm trung bình theo thang điểm 5) Lao động làm việc Kiến thức Hiểu biết xã hội Hiểu biết trách nhiệm quyền công dân Hiểu biết pháp luật dân Hiểu biết pháp luật lao động Hiểu biết pháp luật chuyên ngành Hiểu biết pháp luật khác Biết quy định, quy chế tổ chức Nắm quy định hợp đồng lao động Hiểu kiến thức ngành nghề Hiểu kiến thức chuyên môn nghề 10 nghiệp Doanh nghiệp sử dụng lao 2,18 2,3 động 2,73 2,5 3,05 Cán Điểm quản lý trung nhà nước bình 2,75 2,5 2,55 2,43 3,93 3,3 3,43 2,1 2,1 1,8 1,2 2,5 2,65 2,3 2,7 2,3 3,2 3,5 2,7 2,5 2,8 2,6 1,8 3,6 3,4 2,5 2,30 2,53 2,23 1,67 3,10 3,18 2,40 2,1 2,2 2,5 2,27 Nguồn: Tổng hợp từ điều tra tác giả (năm 2013) Bảng 2: Kết điều tra thực tiễn kỹ nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu (điểm trung bình theo thang điểm 5) 168 I Kỹ nhận thức Đọc, viết Tính toán Tư (logic, hệ thống) Tư phản biện Phát vấn đề sống công việc Phân tích tìm giải pháp cho vấn đề sống công việc Ra định giải vấn đề sống công việc II Kỹ xã hội hành vi Kỹ giao tiếp Kỹ nói chuyện trước đám đông Tạo ảnh hưởng Làm việc nhóm Làm việc độc lập Quản lý thời gian Giải xung đột công việc, sống Tự tin Học tập tự học III Kỹ kỹ thuật Sự khéo léo công việc Biết thực quy trình công việc chuyên môn Biết thực hành phương công việc chuyên môn Biết sử dụng công cụ, phương tiện, công nghệ, trang thiết bị Doanh Cán Lao động Điểm nghiệp sử quản lý làm trung dụng lao nhà việc bình động nước 2,69 2,40 2,60 2,56 3,80 3,50 3,90 3,73 3,5 3,3 3,7 3,50 2,3 2,2 2,17 2,3 1,8 2,2 2,10 2,5 2,1 2,1 2,23 2,2 2,1 2,10 2,2 2,1 2,10 2,11 2,4 1,8 2,1 2 2,5 2,54 2,75 2,5 2,20 2,9 2,1 2,3 2,1 2,7 2,2 2,65 2,5 2,47 2,2 2,3 2,5 2,5 2,8 2,5 1,9 2,99 2,85 3,2 2,26 2,77 2,00 2,03 2,13 2,27 2,20 2,43 2,73 2,03 2,73 2,70 2,90 2,4 2,6 2,67 2,5 2,5 2,9 2,63 Nguồn: Tổng hợp từ điều tra tác giả (năm 2013) Bảng 3: Kết điều tra thực tiễn thể lực nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu (điểm trung bình theo thang điểm 5) Lao động làm việc Doanh nghiệp sử dụng lao động Cán quản lý nhà nước Điểm trung bình 169 I II Sức khỏe thể chất Cân nặng Chiều cao Sự nhanh nhẹn Sự dẻo dai Khả làm việc tay chân (mang, vác, kéo ) Khả chống đỡ bệnh tật Khả thích nghi với thời tiết khí hậu Sức khỏe tinh thần Cảm thấy tự tin sống công 3,81 4,3 3,9 3,4 3,66 4,01 3,7 3,9 3,2 3,76 4,1 3,8 4,2 3,74 4,14 3,80 4,03 3,20 4,3 3,9 4,07 3,1 3,7 3,15 3,93 3,18 3,4 3,8 3,65 3,17 3,81 3,33 3,3 3,2 3,8 3,43 2,8 3,6 3,13 3,3 3,2 2,90 3,2 3,3 3,05 3,7 3,5 3,05 3,40 3,33 3,00 3,2 3,5 3,23 2,8 2,9 2,6 2,77 việc Ứng phó dễ dàng vượt qua thách thức, căng thẳng sống công việc Thăng ổn định cảm xúc, tâm lý Lạc quan, vui tươi, sống tích cực III Sức khỏe xã hội Khả hòa nhập vào tổ chức, cộng đồng Khả chấp nhận tổ chức cộng đồng Nguồn: Tổng hợp từ điều tra tác giả (năm 2013) Bảng 4: Kết điều tra thực tiễn thái độ tác phong lao động nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu (điểm trung bình theo thang điểm 5) Thái độ tác phong Trung thực Tuân thủ kỷ luật tổ chức chấp hành luật pháp Trách nhiệm công việc Tinh thần làm việc tích cực Lao Doanh Cán động nghiệp quản lý sử dụng nhà làm việc 3,63 lao động 3,11 3,9 nước 3,46 4,6 3,5 3,2 3,57 3,7 3,5 2,9 3,2 3,2 3,47 3,03 Điểm trung bình 3,40 4,17 170 Tác phong làm việc công nghiệp Tự chủ công việc Năng động Tinh thần sáng tạo đổi Tinh thần học hỏi 3,7 3,7 3,9 3,5 3,2 3,2 2,8 2,9 2,5 2,4 3,3 3,3 3,7 2,4 3,40 3,27 3,50 2,80 2,87 Nguồn: Tổng hợp từ điều tra tác giả 171 PHỤ LỤC SỐ 3: KẾT QUẢ THỰC HIỆN EFA VỚI TỪNG NHÓM ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÁT (1) Kết thực EFA với đối tượng người lao động: - Kết kiểm định điều kiện thực EFA: Kiểm định KMO = 0,827>0,80 nên phù hợp với việc thực EFA Kiểm định Barlett: Sig=0,0000) nên biến độ lập đồng biến với biến phụ thuộc “Chatluong” R2 hiệu chỉnh mô hình thứ hai 0,538 (53,8%), 53,8% thay đổi biến phụ thuộc “Chatluong” giải thích biến độc lập nêu (từ Factor1 đến Factor7) (2) Kết thực EFA với đối tượng doanh nghiệp: - Kết kiểm định điều kiện để thực EFA: Kiểm định KMO=0,828>0,80 (phù hợp với việc thực EFA); Kiểm định Barlett: Sig=0,0000) nên biến độ lập đồng biến với biến phụ thuộc “Chatluong” R2 hiệu chỉnh mô hình thứ hai 0,547 (54,7%), 54,7% thay đổi biến phụ thuộc “Chatluong” giải thích biến độc lập nêu (từ Factor1 đến Factor7) (3) Kết thực EFA với đối tượng công chức nhà nước: - Kết kiểm định điều kiện để thực EFA: Kiểm định KMO=0,787 0,80 (phù hợp); Kiểm định Barlett: Sig=0,0000) nên biến độ lập đồng biến với biến phụ thuộc “Chatluong” R2 hiệu chỉnh mô hình thứ hai 0,547 (54,7%), 54,7% thay đổi biến phụ thuộc “Chatluong” giải thích biến độc lập nêu (từ Factor1 đến Factor7) [...]... VỀ CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI 1.1 Tổng quan các nghiên cứu đã công bố ở trong, ngoài nước về chất lượng nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế - xã hội 1.1.1 Tổng quan các nghiên cứu ở nước ngoài về chất lượng nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế - xã hội 1.1.1.1 Tổng quan các nghiên cứu về yếu tố nhân lực và vai trò của nhân lực chất lượng cao trong tăng trưởng kinh. .. CLNNL tỉnh Lai Châu và kiến nghị các điều kiện nhằm thực hiện giải pháp 30 CHƯƠNG 2 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI ĐỊA PHƯƠNG CẤP TỈNH 2.1 Chất lượng nguồn nhân lực và vai trò của chất lượng nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế - xã hội địa phương cấp Tỉnh 2.1.1 Chất lượng nguồn nhân lực và các yếu tố cấu thành chất lượng nguồn nhân lực địa phương cấp Tỉnh. .. trò gì trong phát triển KT- XH ở địa phương cấp tỉnh? (4) Thực trạng chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu như thế nào ? (5) Phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Lai Châu thời kỳ tới đặt ra những yêu cầu gì về chất lượng nguồn nhân lực ở Tỉnh cần phải đáp ứng? (6) Những phương cách và giải pháp gì cần được sử dụng, triển khai để nâng cao CLNNL đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội ở tỉnh Lai Châu? ... trong phát triển kinh tế - xã hội và các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực của địa phương cấp tỉnh - Đánh giá khách quan thực trạng chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh Lai Châu, xác định rõ các điểm mạnh, điểm yếu và các nguyên nhân cơ bản ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu 24 - Đề xuất được giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu để đáp ứng... trong nước về chất lượng nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế - xã hội 1.1.2.1 Các nghiên cứu về chất lượng nguồn nhân lực và các tiêu chí đo lường chất lượng nguồn nhân lực Ở phạm vi này, chất lượng nguồn nhân lực được nghiên cứu theo hai quan điểm Với quan điểm thứ nhất, CLNNL được hiểu như là một quá trình từ chất lượng đầu vào, chất lượng quá trình, chất lượng đầu ra và chất lượng của các kết... nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu của đề tài luận án là các quá trình phát triển kinh tế - xã hội và nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu - Đối tượng nghiên cứu của đề tài luận án là các vấn đề lý luận và thực tiễn về chất lượng nguồn nhân lực và phương cách nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế - xã hội ở tỉnh Lai Châu 1.2.3.2 Giới hạn phạm vi nghiên cứu của đề tài luận án - Về nội dung... ương Yếu tố thuộc môi trường KT-XH Chất lượng nguồn nhân lực địa phương Cơ cấu nguồn nhân lực Trình độ nguồn nhân lực Kiến thức của nguồn nhân lực Tác động của chất lượng nguồn nhân lực tới phát triển KT – XH địa phương Tăng trường kinh tế địa phương Năng suất lao động xã hội Kỹ năng của nguồn nhân lực Việc làm và thất nghiệp của người lao động Thể lực của nguồn nhân lực Mức sống dân cư Thái độ, tác... tích, đánh giá CLNNL của tỉnh Lai Châu, ảnh hưởng đến phát triển kinh tế - xã hội ở tỉnh - Xác định các đặc thù về NNL và về KT-XH tỉnh Lai Châu để đề xuất giải pháp riêng cho tỉnh Lai Châu về nâng cao CLNNL đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội phù hợp với các đặc thù ở tỉnh miền núi Lai Châu - Tập trung giải đáp câu hỏi nghiên cứu: Nhà nước, chính quyền địa phương tỉnh Lai Châu phải làm gì và bằng... cấu thành chất lượng nguồn nhân lực và các "nấc thang" về CLNNL; chưa luận giải rõ vị trí, vai trò của chất lượng nguồn nhân lực và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong phát triển KT-XH địa phương cấp tỉnh Các nghiên cứu trước đây mới chỉ chú trọng đánh giá tác động của chất lượng nguồn nhân lực đến phát triển KT-XH mà chưa chú trọng đánh giá ảnh hưởng của phát KT-XH nói chung, sự phát triển của... CLNNL của tỉnh Lai Châu và đề xuất giải pháp nâng cao CLNNL đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế -xã hội của tỉnh Lai Châu 25 - Về không gian nghiên cứu: Nguồn nhân lực ở tỉnh Lai Châu, CLNNL ở tỉnh Lai Châu trong tương quan với mức trung bình của cả nước và mức trung bình của các tỉnh trung du và MNPB Khảo cứu kinh nghiệm nâng cao CLNNL của một số địa phương cấp tỉnh ở trong nước (TP Đà Nẵng, tỉnh Hà ... triển kinh tế - xã hội Chương 2: Cơ sở lý luận chất lượng nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội địa phương cấp tỉnh Chương 3: Thực trạng chất lượng nguồn nhân lực phát triển kinh tế xã hội. .. trò phát triển KT- XH địa phương cấp tỉnh? (4) Thực trạng chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Lai Châu ? (5) Phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Lai Châu thời kỳ tới đặt yêu cầu chất lượng nguồn nhân lực. .. Ảnh hưởng chất lượng nguồn nhân lực tới phát triển kinh tế - xã hội địa phương cấp tỉnh 51 2.1.4 Vai trò, ý nghĩa việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội địa