SKKN chọn lọc nội dung kiến thức và đổi mới phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh nâng cao chất lượng giáo dục của trường PTDTNT bát xát

MC LC Mc Phn I I II Phn II Chng I A I a b II a b C d A b Ni dung Mc lc M u Lý chn ti Mc ớch, i tng, phng phỏp v nhim v nghiờn cu Mc ớch i tng Phng phỏp v nhim v Ni dung Khỏi quỏt v phng phỏp dy hc truyn thng v hin i C s lý lun Phng phỏp dy hc truyn thng Phng phỏp dy hc truyn thng l gỡ ? Khỏi nim phng phỏp dy hc? Phng phỏp dy hc truyn thng c im ca PPDH truyn thng Mt s phng phỏp dy hc tớch cc Phng phỏp dy hc tớch cc l gỡ ? nh hng i mi phng phỏp dy hc Th no l tớnh tớch cc hc Phng phỏp dy hc tớch cc Mi quan h gia dy v hc tớch cc vi dy hc ly hc sinh lm trung tõm c trng ca cỏc phng phỏp dy hc tớch cc Dy v hc thụng qua t chc cỏc hot ng hc ca hc sinh Dy v hc chỳ trng rốn luyn phng phỏp t hc Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai Trang 4 5 6 6 6 6 7 9 9 10 10 11 11 11 C d Tng cng hc cỏ th, phi hp vi hc hp tỏc Kt hp ỏnh giỏ ca thy vi t ỏnh giỏ ca trũ a Mt s phng phỏp dy hc tớch cc cn phỏt trin trng THCS Vn ỏp tỡm tũi B Dy v hc phỏt hin v gii quyt C d Dy v hc hp tỏc nhúm nh Dy hc theo d ỏn Khai thỏc yu t tớch cc cỏc phng phỏp dy hc truyn thng Phng phỏp dy hc tớch cc II a b c d a b c d ChngII I II Dy hc ly hc sinh lm trung tõm, t phờ phỏn, s cng tỏc v hng dn Dy hc ly hc sinh lm trung tõm T phờ phỏn S cng tỏc 12 12 13 14 14 14 15 15 17 17 17 18 20 22 Hng dn vic hc K hoch hnh ng K nng lp k hoch hnh ng K nng thc hin k hoch hnh ng K nng xem li k hoch hnh ng K nng chia s k hoch hnh ng i mi sinh hot chuyờn mụn Qui trỡnh i mi sinh hot chuyờn mụn Bc chun b gi dy minh Ngi d gi Ngi CT: hiu phú chuyờn mụn hoc t trng hoc nhúm trng (ph thuc vo quy mụ ca bui SHCM) Hiu qu rỳt ra: Cỏc giai on i mi sinh hot chuyờn mụn Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai 26 26 27 27 28 29 29 29 29 30 31 31 B I C I a b II III IV V Giai on th nht: Giai on th hai C s thc tin Thc trng Thun li Khú khn Cỏc gii phỏp i mi qun lý thc hin Quỏn trit cỏc hỡnh thc chn lc, tinh gim ni dung kin thc v i mi phng phỏp phự hp vi i tng hc sinh Lý thuyt Bi i mi phng phỏp Cỏc bin phỏp qun lý ch o thc hin i vi ban giỏm hiu i vi t chuyờn mụn i vi giỏo viờn i vi giỏo viờn ch nhim 31 32 33 33 33 33 34 34 i vi tng ph trỏch i i vi hc sinh T chc thc hin mt s chuyờn i mi sinh hot chuyờn mụn Kt qu Nhn thc ca CBGV: Vic dng Kt qu Kt lun 37 37 37 Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai 34 35 35 36 36 36 36 37 48 48 49 49 49 PHN I: M U I Lý chn ti Ngh quyt 29-NQ/TW v i mi cn bn, ton din giỏo dc v o to vi mc tiờu c th i vi giỏo dc ph thụng: Tp trung phỏt trin trớ tu, th cht, hỡnh thnh phm cht, nng lc cụng dõn, phỏt hin v bi dng nng khiu, nh hng ngh nghip cho hc sinh Nõng cao cht lng giỏo dc ton din, chỳ trng giỏo dc lý tng, truyn thng, o c, li sng, ngoi ng, tin hc, nng lc v k nng thc hnh, dng kin thc vo thc tin Phỏt trin kh nng sỏng to, t hc, khuyn khớch hc sut i Hon thnh vic xõy dng chng trỡnh giỏo dc ph thụng giai on sau nm 2015 Bo m cho hc sinh cú trỡnh trung hc c s (ht lp 9) cú tri thc ph thụng nn tng, ỏp ng yờu cu phõn lung mnh sau trung hc c s; trung hc ph thụng phi tip cn ngh nghip v chun b cho giai on hc sau ph thụng cú cht lng Nõng cao cht lng ph cp giỏo dc, thc hin giỏo dc bt buc nm t sau nm 2020 t c mc tiờu trờn ngh quyt 29- NQ/TW ó nhim v v gii phỏp phi thc hin: Tip tc i mi mnh m v ng b cỏc yu t c bn ca giỏo dc, o to theo hng coi trng phỏt trin phm cht, nng lc ca ngi hc Trờn c s mc tiờu i mi giỏo dc v o to, cn xỏc nh rừ v cụng khai mc tiờu, chun u ca tng bc hc, mụn hc, chng trỡnh, ngnh v chuyờn ngnh o to Coi ú l cam kt bo m cht lng ca c h thng v tng c s giỏo dc v o to; l cn c giỏm sỏt, ỏnh giỏ cht lng giỏo dc, o to i mi chng trỡnh nhm phỏt trin nng lc v phm cht ngi hc, hi hũa c, trớ, th, m; dy ngi, dy ch v dy ngh i mi ni dung giỏo dc theo hng tinh gin, hin i, thit thc, phự hp vi la tui, trỡnh v ngnh ngh; tng thc hnh, dng kin thc vo thc tin Chỳ trng giỏo dc nhõn cỏch, o c, li sng, tri thc phỏp lut v ý thc cụng dõn Tp trung vo nhng giỏ tr c bn ca húa, truyn thng v o lý dõn tc, tinh hoa húa nhõn loi, giỏ tr ct lừi v nhõn ca ch ngha Mỏc-Lờnin v t tng H Chớ Minh Tng cng giỏo dc th cht, kin thc quc phũng, an ninh v hng nghip Dy ngoi ng v tin hc theo hng chun húa, thit thc, bo m nng lc s dng ca ngi hc Quan tõm dy ting núi v ch vit ca cỏc dõn tc thiu s; dy ting Vit v truyn bỏ húa dõn tc cho ngi Vit Nam nc ngoi a dng húa ni dung, ti liu hc tp, ỏp ng yờu cu ca cỏc bc hc, cỏc chng trỡnh giỏo dc, o to v nhu cu hc sut i ca mi ngi Tip tc i mi mnh m phng phỏp dy v hc theo hng hin i; phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to v dng kin thc, k nng ca Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai ngi hc; khc phc li truyn th ỏp t mt chiu, ghi nh mỏy múc Tp trung dy cỏch hc, cỏch ngh, khuyn khớch t hc, to c s ngi hc t cp nht v i mi tri thc, k nng, phỏt trin nng lc Chuyn t hc ch yu trờn lp sang t chc hỡnh thc hc a dng, chỳ ý cỏc hot ng xó hi, ngoi khúa, nghiờn cu khoa hc y mnh ng dng cụng ngh thụng tin v truyn thụng dy v hc Hc sinh ca Tnh Lo Cai l a s vựng cao v l em cỏc ng bo dõn tc; vic nhn thc v v trớ, vai trũ ca giỏo dc ca cha m hc sinh v hc sinh cũn hn ch; nhn thc, ý thc hc ca hc sinh khụng ng u gia cỏc vựng thc hin nhim v v gii phỏp trờn ũi hi cỏn b qun lý ch o tuyờn truyn nhõn dõn, hc sinh, chớnh quyn a phng quan tõm, phi kt hp cựng nh trng nõng cao cht lng giỏo dc ng thi quỏ trỡnh ging dy chỳng ta cn bit la chn phng phỏp dy ti u nht, phự hp vi i tng hc sinh, phự hp vi mc tiờu v ni dung ca bi hc Song i n thnh cụng ũi hi giỏo viờn phi bit v khụng ngng n lc phn u, sỏng to, i mi phng phỏp dy hc, u t thớch ỏng vo nghiờn cu v nm chc ni dung kin thc cn ging dy phự hp vi i tng hc sinh õy l mt cụng vic va mang tớnh GD va mang tớnh ngh thut B GD ó yờu cu ca vic dy hc hin i l tng cng hot ng tớch cc, c lp, sỏng to ca hc sinh A.KO MenXi ó vit Giỏo dc cú mc ớch ỏnh thc nng lc nhy cm, phỏn oỏn ỳng n, phỏt trin nhõn cỏch hóy tỡm phng phỏp cho gớỏo viờn dy ớt hn, hc sinh hiu nhiu hn Cn c vo ni dung ca sỏch giỏo khoa; chun kin thc, k nng; i mi phng phỏp phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh phự hp vi i tng hc sinh l nhim v quan trng, ũi hi s ch o linh hot, sỏng to t c mc tiờu nõng cao cht lng giỏo dc ton din Trong cỏc nm hc gn õy trng PTDTNT Bỏt Xỏt ó cú mt s gii phỏp ch o nõng cao cht lng v thu c mt s kt qu nht nh v cht lng i tr, cht lng hc sinh gii cỏc cp v kt qu phõn lung ca hc sinh lp vỡ vy tụi chn ti i mi qun lý thc hin Chn lc ni dung kin thc v i mi phng phỏp phự hp vi i tng hc sinh nõng cao cht lng giỏo dc ca trng PTDTNT Bỏt Xỏt II Mc ớch, i tng, phng phỏp v nhim v nghiờn cu Mc ớch Tỡm hiu phng phỏp dy hc ca truyn thng, phng phỏp dy hc tớch cc; nghiờn cu ni dung sỏch giỏo khoa, ni dung m bo chun kin thc k nng; thc trng ỏp dng cỏc phng phỏp, ni dung kin thc dy ca giỏo viờn ca trng t ú rỳt cỏch thc xõy dng giỏo ỏn v t chc dy hc theo tinh thn i mi sinh hot chuyờn mụn v chn lc ni dung kin thc v i mi phng phỏp phự hp vi i tng hc sinh nõng cao cht lng giỏo dc Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai i tng - Chng trỡnh THCS - Hc sinh PTDTNT Bỏt Xỏt Phng phỏp v nhim v *Phng phỏp nghiờn cu lý thuyt: - Tỡm hiu lý lun ca cỏc phng phỏp dy hc sau ú tng hp thnh lý lun chung * Phng phỏp thc tin: - Tỡm hiu cỏch thc t chc dy hc ca giỏo viờn v i mi phng phỏp, v t chc cho hc sinh tip cn ni dung kin thc sỏch giỏo khoa, tớnh hiu qu t mc tiờu - T chc chuyờn v i mi sinh hot chuyờn mụn m bo i mi phng phỏp dy hc, la chn, tinh gim kin thc phự hp vi i tng hc sinh, thng nht cỏch thc, ni dung tr thnh tinh thn chung hot ng chuyờn mụn ca trng PHN II: NI DUNG A: C S Lí LUN CHNG I KHI QUT V PHNG PHP DY HC TRUYN THNG V HIN I I Phng phỏp dy hc truyn thng Phng phỏp dy hc truyn thng l gỡ ? a Khỏi nim phng phỏp dy hc? Phng phỏp dy hc (PPDH) l mt h thng nhng hnh ng cú mc ớch ca giỏo viờn nhm t chc hot ng nhn thc v thc hnh ca hc sinh,m bo hc sinh lnh hi ni dung hc Trong quỏ trỡnh dy hc, ngi giỏo viờn thng trung s c gng ca mỡnh vo vic biờn son ni dung v PPDH Trong lý lun dy hc ngi ta phõn lm hai nhúm phng phỏp: PPDH i cng v PPDH b mụn b Phng phỏp dy hc truyn thng PPDH ny ly hot ng ca ngi thy l trung tõm Theo Frire - nh xó hi hc, nh giỏo dc hc ni ting ngi Braxin ó gi PPDH ny l "H thng ban Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai phỏt kin thc", l quỏ trỡnh chuyn ti thụng tin t u thy sang u trũ Thc hin li dy ny, giỏo viờn l ngi thuyt trỡnh, din ging, l "kho tri thc" sng, hc sinh l ngi nghe, nh, ghi chộp v suy ngh theo Vi PPDH truyn thng, giỏo viờn l ch th, l tõm im, hc sinh l khỏch th, l qu o Giỏo ỏn dy theo phng phỏp ny c thit k kiu ng thng theo hng t trờn xung PPDH hin i xut hin cỏc nc phng Tõy ( M, Phỏp ) t u th k XX v c phỏt trin mnh t na sau ca th k, cú nh hng sõu rng ti cỏc nc trờn th gii, ú cú Vit Nam Bao gm cỏc phng phỏp: - Trỡnh by ti liu bng li cú hỡnh thc thng dựng : k chuyn, din ging, m thoi; - S dng cỏc phng tin trc quan: bng en; tranh nh v cỏc bn v; phim nh, ốn chiu v mỏy tớnh in t c im ca PPDH truyn thng õy l phng phỏp dy hc ly giỏo viờn lm trung tõm Vi quan nim: Hc l quỏ trỡnh ch th tip thu v lnh hi, qua ú hỡnh thnh kin thc, k nng, t tng, tỡnh cm; thỡ PPDH truyn thng cú mt s c im sau: V ni dung: Ni dung c quy nh bi mt chng trỡnh ging dy v tt c hc sinh hc cựng ni dung cựng mt thi im Hc sinh s c quyn s dng thụng tin gii hn, giỏo viờn la chn hoc th vin trng Cỏc ch c hc thng khụng liờn quan n nhau, n cỏc lnh vc ch v n th gii thc Hc sinh hc thuc lũng cỏc s kin v ụi phõn tớch thụng tin mt cỏch c lp Hc sinh lm vic tỡm mt cõu tr li ỳng Giỏo viờn chn cỏc hot ng v cung cp ti liu cp thớch hp V cỏch dy hc: Giỏo viờn l ngi cung cp thụng tin- l v thỏnh trờn bc ging- giỳp hc sinh t c k nng v kin thc Hc sinh hon thnh nhng hot ng v bi hc ngn, tỏch ri da trờn nhng mng ni dung v k nng c th Giỏo viờn l chuyờn gia, ch nhng im yu ca hc sinh Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai Dy hc l mt quỏ trỡnh truyn t thụng tin V mụi trng hc tp: Hc sinh hc mt cỏch th ng mt lp hc thng l yờn lng Hc sinh thng lm vic riờng l, mt cỏch c lp, khụng cú s trao i hay hot ng theo nhúm nhiu phỏt huy ht vai trũ trao i kinh nghim v hc hi ln Cỏch ỏnh giỏ: Hc sinh thi bi thi dựng bỳt v giy, mt cỏch yờn lng v riờng l Cõu hi c gi mt cho n gi thi, hc sinh s phi hc tt c ti liu mc dự ch kim tra mt phn ú Giỏo viờn chu trỏch nhim ch yu cho vic hc ca hc sinh Hc sinh b kớch thớch mt cỏch khụng thc cht bi mong mun t c im tt, lm hi lũng giỏo viờn v ginh c phn thng Cụng ngh: Giỏo viờn s dng nhiu loi cụng ngh khỏc gii thớch, chng minh v minh ho cỏc ch khỏc Vi cỏch dy hc ly giỏo viờn lm trung tõm cú th rt hiu qu, c bit vi: Vic chia s thụng tin khụng d dng tỡm thy ni khỏc Vic trỡnh by thụng tin mt cỏch nhanh chúng Vic to s quan tõm vo thụng tin Vic dy nhng hc sinh hc tt nht bng cỏch nghe Vi cỏch dy hc ly giỏo viờn lm trung tõm cú th rt hiu qu,c bit vi : Vic chia s thụng tin khụng d dng tỡm thy ni khỏc Vic trỡnh by thụng tin mt cỏch nhanh chúng Vic to s quan tõm vo thụng tin Vic dy nhng hc sinh hc tt nht bng cỏch nghe Tuy vy phng phỏp dy hc ny cng cú mt s hn ch nh: Khụng phi hc sinh no cng hc tt bng cỏch nghe Thng khú trỡ lõu s chỳ ý ca hc sinh Phng phỏp ny cú khuynh hng ớt hoc khụng ũi hi t phờ phỏn Phng phỏp ny da trờn gi nh l tt c hc sinh u cú mt phong cỏch hc ging Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai Hn hp s tip thu thụng tin, cha phỏt huy ht nng lc cú ca hc sinh II Mt s phng phỏp dy hc tớch cc Phng phỏp dy hc tớch cc l gỡ ? a nh hng i mi phng phỏp dy hc nh hng i mi phng phỏp dy v hc ó c xỏc nh Ngh quyt Trung ng khúa VII (1 - 1993), Ngh quyt Trung ng khúa VIII (12 - 1996), c th ch húa Lut Giỏo dc (12 - 1998), c c th húa cỏc ch th ca B Giỏo dc v o to, c bit l ch th s 15 (4 - 1999) Lut Giỏo dc, iu 24.2, ó ghi: "Phng phỏp giỏo dc ph thụng phi phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, sỏng to ca hc sinh; phự hp vi c im ca tng lp hc, mụn hc; bi dng phng phỏp t hc, rốn luyn k nng dng kin thc vo thc tin; tỏc ng n tỡnh cm, em li nim vui, hng thỳ hc cho hc sinh".Cú th núi ct lừi ca i mi dy v hc l hng ti hot ng hc ch ng, chng li thúi quen hc th ng b Th no l tớnh tớch cc hc Tớnh tớch cc (TTC) l mt phm cht cú ca ngi, bi vỡ tn ti v phỏt trin ngi luụn phi ch ng, tớch cc ci bin mụi trng t nhiờn, ci to xó hi Vỡ vy, hỡnh thnh v phỏt trin TTC xó hi l mt nhng nhim v ch yu ca giỏo dc Tớnh tớch cc hc - v thc cht l TTC nhn thc TTC hc biu hin nhng du hiu nh: hng hỏi tr li cỏc cõu hi ca giỏo viờn, b sung cỏc cõu tr li ca bn, thớch phỏt biu ý kin ca mỡnh trc nờu ra; hay nờu thc mc, ũi hi gii thớch cn k nhng cha rừ; ch ng dng kin thc, k nng ó hc nhn thc mi; trung chỳ ý vo ang hc; kiờn trỡ hon thnh cỏc bi tp, khụng nn trc nhng tỡnh khú khn Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai c Phng phỏp dy hc tớch cc Phng phỏp dy hc tớch cc (PPDH tớch cc) l nhng phng phỏp giỏo dc, dy hc theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca ngi hc "Tớch cc" PPDH - tớch cc c dựng vi ngha l hot ng, ch ng, trỏi ngha vi khụng hot ng, th ng ch khụng dựng theo ngha trỏi vi tiờu cc PPDH tớch cc hng ti vic hot ng húa, tớch cc húa hot ng nhn thc ca ngi hc, ngha l trung vo phỏt huy tớnh tớch cc ca ngi hc ch khụng phi l trung vo phỏt huy tớnh tớch cc ca ngi dy, nhiờn dy hc theo phng phỏp tớch cc thỡ giỏo viờn phi n lc nhiu so vi dy theo phng phỏp th ng Trong i mi phng phỏp dy hc phi cú s hp tỏc c ca thy v trũ, s phi hp nhp nhng hot ng dy vi hot ng hc thỡ mi thnh cụng d Mi quan h gia dy v hc tớch cc vi dy hc ly hc sinh lm trung tõm T thp k cui cựng ca th k XX, cỏc ti liu giỏo dc nc ngoi v nc, mt s bn ca B Giỏo dc v o to thng núi ti vic cn thit phi chuyn dy hc ly giỏo viờn lm trung tõm sang dy hc ly hc sinh lm trung tõm Dy hc ly hc sinh lm trung tõm cũn c hiu l dy hc trung vo ngi hc, dy hc cn c vo ngi hc, dy hc hng vo ngi hc Mc ớch l nhn mnh hot ng hc v vai trũ ca hc sinh quỏ trỡnh dy hc, khỏc vi cỏch tip cn truyn thng lõu l nhn mnh hot ng dy v vai trũ ca giỏo viờn Do nhng c im cú tớnh cht hn ch ca PPDH truyn thng, kt qu l hc sinh hc th ng, thiờn v ghi nh, ớt chu suy ngh, cho nờn ó hn ch cht lng, hiu qu dy v hc, khụng ỏp ng yờu cu phỏt trin nng ng ca xó hi hin i khc phc tỡnh trng ny, cỏc nh s phm kờu gi phi phỏt huy tớnh tớch cc ch ng ca hc sinh, thc hin "dy hc phõn húa" quan tõm n nhu cu, kh nng ca mi cỏ nhõn hc sinh th lp Phng phỏp dy hc tớch cc, dy hc ly hc sinh lm trung tõm i t bi cnh ú Trờn thc t, quỏ trỡnh dy hc ngi hc va l i tng ca hot ng dy, li va l ch th ca hot ng hc Thụng qua hot ng hc, 10 Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai La chn bi m bo tớnh va sc vi vic tip cn ca hc sinh ( ch la chn mt s dng trng tõm, c bn khụng phc húa cỏc bc bin i hc sinh c t duy, c lm vic v hot ng theo kh nng tip cn v nhn thc) i mi phng phỏp Giỏo dc hc sinh tinh thn t giỏc, t hc, t nghiờn cu, tớnh on kt, hp tỏc, hng dn, kim tra ỏnh giỏ ln nhau, xõy dng ng c hc ca hc sinh Giỏo viờn la chn phng phỏp tớch cc, cỏch t chc hc sinh tip cn ni dung kin thc m bo phự hp vi i tng hc sinh, chỳ trng hc sinh phi c t duy, phi c lm vic, rốn k nng, k xo phỏt trin nng lc t duy, khỏi quỏt húa, so sỏnh húa, tng hp .trong quỏ trỡnh lm vic II Cỏc bin phỏp qun lý ch o thc hin i vi ban giỏm hiu Trin khai cỏc bn ca ngnh v tinh thn i mi sinh hot chuyờn mụn ú cú ni dung La chn, tinh gim ni dung kin thc phự hp vi i tng hc sinh Ch o cỏc t chuyờn mụn, giỏo viờn nghiờn cu tinh thn i mi sinh hot chuyờn mụn, t ú dng thc hin chuyờn Chn lc ni dung kin thc v i mi phng phỏp phự hp vi i tng hc sinh nõng cao cht lng Thc hin mu chuyờn lm ni bt trng tõm ca vic i mi sinh hot chuyờn mụn v nhim v Chn lc ni dung kin thc v i mi phng phỏp phự hp vi i tng hc sinh nõng cao cht lng Tham d cựng vi cỏc t thc hin chuyờn úng gúp ý kin, ỏnh giỏ mc t mc tiờu thc hin i mi sinh hot chuyờn mụn v thc hin Chn lc ni dung kin thc v i mi phng phỏp phự hp vi i tng hc sinh ca cỏc t D gi thm lp, kim tra h s giỏo ỏn, kho sỏt cht lng hc sinh nm c tinh thn dng ca giỏo viờn sau thng nht thc hin chuyờn Cỏc t chuyờn mụn thc hin chuyờn , ton trng d úng gúp ý kin thng nht v tr thnh tinh thn chung hot ng chuyờn mụn Ch o giỏo viờn ch nhim, giỏo viờn b mụn cú bin phỏp giỏo dc nõng cao ý thc hc ca hc sinh; dy hc sinh tinh thn hp tỏc, phng phỏp t nghiờn cu, t hc; nm vng, hiu tõm t tỡnh cm, bin i ca hc sinh phi hp vi giỏo viờn b mụn, gia ỡnh vic giỏo dc ton din hc sinh y mnh phong tro GV giỳp GV - HS giỳp HS ỏnh giỏ vic i mi sinh hot chuyờn mụn v thc hin chn lc, tinh gim ni dung kin thc v i mi phng phỏp phự hp vi i tng hc sinh 34 Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai i vi t chuyờn mụn - Lng ghộp ni dung xõy dng k hoch i mi sinh hot chuyờn mụn ú cú ni dung chn lc, tinh gim ni dung kin thc v i mi phng phỏp phự hp vi i tng hc sinh vo k hoch chuyờn mụn t Trin khai, ch o GV thc hin mt cỏch cú hiu qu phự hp iu kin thc t ca trng - Xõy dng chuyờn thc hin, rỳt kinh nghim, thng nht hỡnh thc, ni dung thc hin v chn lc, tinh gim ni dung kin thc v i mi phng phỏp phự hp vi i tng hc sinh trờn tinh thn chung ca trng, ca t - D gi, kim tra h s, kho sỏt chỏt lng hc sinh phỏt huy mt tớch cc, rỳt kinh nghim hn ch vic thc hin chn lc, tinh gim ni dung kin thc v i mi phng phỏp phự hp vi i tng hc sinh ca tng giỏo viờn, nõng cao cht lng gi dy ỏp ng yờu cu i mi sinh hot chuyờn mụn Kim soỏt v ch o GV t kim soỏt nõng cao cht lng, kim tra vic thc hin hot ng giỏo dc ca GV, bỏo cỏo BGH theo thỏng t ú thng nht bin phỏp phự hp T chc s kt, tng kt vic thc hin i mi sinh hot chuyờn mụn ú cú ni dung chn lc, tinh gim ni dung kin thc v i mi phng phỏp phự hp vi i tng hc sinh, rỳt bi hc kinh nghim vic i mi sinh hot chuyờn mụn nhm nõng cao cht lng dy hc ca nh trng, ca t chuyờn mụn, ca tng GV i vi giỏo viờn: Lng ghộp ni dung xõy dng k hoch i mi chuyờn mụn ú cú ni dung chn lc ni dung kin thc v i mi phng phỏp phự hp vi i tng hc sinh vo k hoch cỏ nhõn c th n tng mụn, cỏch thc, tng nhúm i tng HS Tớch cc thm lp d gi, trao i chuyờn mụn nhm dng tt vic chn lc, tinh gim ni dung kin thc v i mi phng phỏp phự hp vi i tng hc sinh T kim soỏt cht lng, bỏo cỏo cht lng mụn dy theo thỏng, bỏo cỏo hỡnh thc t chc, kt qu, bin phỏp thi gian tip Hng dn HS phng phỏp hc, t hc, tớnh hp tỏc hc tp; kim soỏt, ỏnh giỏ ln cụng tỏc t hc ỏnh giỏ tinh thn hp tỏc ca hc sinh vic i mi phng phỏp dy hc v la chn, tinh gim ni dung kin thc phự hp vi i tng hc sinh i vi giỏo viờn ch nhim Phi hp cựng giỏo viờn b mụn chia nhúm i tng m bo hc sinh t hc, hng dn, t kim tra, t kim soỏt, ỏnh giỏ ln nhau, phi hp cựng giỏo viờn b mụn bin phỏp giỏo dc, giỳp kp thi hc sinh tin b i vi tng ph trỏch i Phỏt huy tinh thn t qun ca i c vic kim tra nn np t hc, tớnh hp tỏc cỏc gi t hc, ỏnh giỏ, xột thi ua theo tun i vi HS: 35 Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai Bu ban cỏn s b mụn T giỏc, t hc, t nghiờn cu, on kt, hp tỏc cỏc gi hc trờn lp v cỏc gi t hc theo yờu cu ca GV Hot ng nhúm tớch cc cỏc gi hc chớnh khúa, cỏc gi t hc, hng dn, giỳp , kim tra ln hc Lp trng, nhúm trng bỏo cỏo tỡnh hỡnh hc ca nhúm, ca lp cho giỏo viờn b mụn, giỏo viờn ch nhim III T chc thc hin mt s chuyờn i mi sinh hot chuyờn mụn Phơng án thực chuyên đề Tit 45 : PHNG TRèNH TCH I Mc tiờu: Kin thc: - Hc sinh nhn c dng phng trỡnh tớch v phng phỏp gii phng trỡnh tớch K nng: - Gii thnh tho phng trỡnh tớch dng tng quỏt - Vn dng cỏc phng phỏp phõn tớch a thc thnh nhõn t vo vic gii phng trỡnh tớch Thỏi : - Nghiờm tỳc, t giỏc, hp tỏc II Chun b: GV: phn mu, mỏy chiu HS: ễn cỏc phng phỏp phõn tớch a thc thnh nhõn t, tớnh cht ca phộp nhõn cỏc s III Phng phỏp: - Vn ỏp, t v gii quyt , luyn tp, hp tỏc nhúm IV Tin trỡnh: n nh (1phỳt) Kim tra bi c (khụng) Khi ng (5 phỳt) - a.b =0 no? - Gii phng trỡnh bc nht : 2x-3 = v x+1=0 Trỡnh by li cỏch gii phng trỡnh bc nht mt n GV a phng trỡnh: (2x-3)( x+1) =0 cỏch gii nh th no ta nghiờn cu bi hc ngy hụm Hot ng 1: Phng trỡnh tớch v cỏch gii - Mc tiờu: Hc sinh hiu khỏi nim phng trỡnh tớch v phng phỏp gii phng trỡnh tớch - Thi gian: 11 phỳt 36 Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai - Phng phỏp: Vn ỏp, t v gii quyt Hot ng ca thy v trũ Ni dung ghi bng GV yờu cu hc sinh nghiờn cu ht Phơng trình tích cách giải mc t VD1SGK phỳt v cho Ví d 1: * Tổng quát: bit: - Nờu dng tng quỏt ca phng trỡnh A( x).B( x) = A( x) = B(x)= tớch, Cỏch gii phng trỡnh tớch? - GV cho học sinh ghi công thức TQ, Vớ d 2: cách giải - Ly vớ d v phng trỡnh tớch? - HS hot ng cỏ nhõn ỏp dng cỏch gii v gii pt bng (cú th trao Vớ d 3: Gii phng trỡnh i vi nhau, nhn xột ln nhau) (x-2)( x+5)(2x-1) = - Gi HS nhn xột, GV nhn xột - Ly VD pt tớch cú nhõn t? - Cỏch gii pt ny cng cho tng nhõn t bng 0, yờu cu HS hot ng nhúm Chỳ ý: Pt tớch cú nhiu nhõn t l tớch bn gii? ca cỏc a thc bc nht, cú th nhõn - Gi HS trỡnh by, HS nhn xột, HS t hoc nhiu hn nhn xột ln nhau, GV nhn xột, cht A(x).B(x).C(x) = li - Pt tớch cú nhiu nhõn t l tớch ca cỏc a thc bc nht, cú th nhõn t hoc nhiu hn, ch yu cỏc em lm bi nhõn t Hoạt động 2: p dng - Mục tiêu: Vận dụng phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử vào việc giải phơng trình tích - Thi gian: 23 phỳt - Phng phỏp: Nghiờn cu, ỏp, luyn tp, hp tỏc nhúm Hot ng ca thy v trũ Ni dung ghi bng * GV chiu ni dung VD4, GV yờu cu p dng HS nghiờn cu VD4 tr li cõu hi * Vớ d : Gii PT - Phng trỡnh trờn cú dng phng (4x-1)(x-3) = (x-3)(5x+2) trỡnh tớch cha? gii vớ d ngi (4x-1)(x-3)- (x-3)(5x+2) = ta ó thc hin qua my bc ntn? ( x 3) [ (4x-1)- (5x+2) ] = ( a PT ó cho v dng PT tớch, sau (x-3)(4x-1- 5x-2) = ú gii PT tớch ri kt lun ) (x-3)(- x-3) = x - = hoc x -3 = x = hoc x = - Vy nghim ca pt S = { 3;3} 37 Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai - Gv cht li cỏc bc gii trờn mỏy chiu (nhn xột) * GVcho HS lm bi tng t ( mi dóy lm phn) lm vic theo nhúm bn (Trong quỏ trỡnh gii Gv lm rừ hai bc thc hin nh nhn xột) - GV nhc HS chỳ ý kt lun nghim phng trỡnh - Gi HS lờn bng lm, HS di i chiu, trao i, nhn xột ln Nhn xột( SGK16) Bi 22( SGK17) a, 2x( x - 3) + 5( x -3) = (x- 3)(2x +5) = x - = hoc 2x + = x = hoc x = -5/2 Vy nghim ca pt S = ;3 Bi 23 a, x(2x 9) = 3x( x - 5) x(2x 9) - 3x( x - 5) = x( 2x - - 3x + 15) = x( x) = - Gi HS nhn xột? x = hoc 6- x = - GV nhn xột, cht li cỏc dng x = hoc x = Vy nghim ca pt S = { 0;6} 2 * GV cho HS lm ?4 (sgk - 17) vi yờu ?4(sgk - 17) Gii PT: ( x + x ) + ( x + x ) = x2 (x + 1) + x (x + 1) = cu: (x + 1) (x2 + x) = - Nờu cỏch gii phng trỡnh? - Chỳ ý phõn tớch trit VT thnh x( x+ 1)( x +1 ) = x( x + 1) = nhõn t - Mt HS lờn bng thc hin, HS di x = x = x = lp cựng lm, nhn xột, sa sai nu cú ( x + 1) = x + = x = Tp nghim ca PT l S = { 0;1} Bi tp: Gii phng trỡnh GV cho HS hot ng nhúm a, (x - 4)+(x - 2)(3 - 2x)=0 b, x(2x 7) = 4x 14 phỳt lm bi i din nhúm bỏo cỏo kt qu - Gi Hs nhn xột kt qu v cỏch trỡnh by bi ca bn - Gv nhn xột, ỏnh giỏ V Hng dn v nh (5phỳt) Hng dn hc nh: - Nm c dng pt tớch v cỏch gii - Hiu cỏc bc a pt v dng pt tớch ri hc hin gii pt - Lm BT 21; 22; 23 cỏc phn cũn li (SGK - T17) CHUYấN ấ CP TRNG 38 Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai ễI MI SINH HOAT CHUYấN MễN THEO NCBH MễN TOAN Tit 64 PHNG TRèNH CHA DU GI TR TUYT I I Mc tiờu Kin thc: - Cng c nh ngha - Bit b du giỏ tr tuyt i biu thc dng ax v dng x + a K nng: - Bin i v gii phng trỡnh = cx +d thnh hai phng trỡnh ax+ b = cx + d vi iu kin ax+b hoc - ax- b = cx + d vi iu kin ax+b < Thỏi : - Cn thn chớnh xỏc, tớch cc hc II dựng dy hc: GV: BP bi HS : ễn nh ngha giỏ tr tuyt i ca s a III Phng phỏp: t nghiờn cu, m thoi hi ỏp, gi m, nờu v gii quyt IV T chc dy hc: *Khi ng: ( phỳt ) - Mc tiờu: V vo bi - Cỏch tin hnh: SGK/ 49 Giỏo viờn Hc sinh Ghi bng *Hot ng 1: Nhc li v giỏ tr tuyt i ( 15 phỳt ) - Mc tiờu: Cng c nh ngha Bit b du giỏ tr tuyt i biu thc dng ax v dng x + a - dựng dy hc: - Cỏch tin hnh: = 4; 13 = 13; = - hs lờn bang; lp Nhc li v giỏ tr tuyt lam bang i - Phỏt biu giỏ tr tuyt i = 4; 13 = 13; = ca s a? - HS tra li - GV nhc li nh ngha a (a 0) | a |= GTT v dng ký hiu a (a < 0) Hs cu n g la m x x = x a) x b) x < x < x = x - Cho x hóy b du giỏ tr tuyt i ca biu thc khi: a) x nhom ban *Vớ d: 39 Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai b) x < - Cho x hóy b du giỏ tr tuyt i ca biu thc khi: a) x b) x < a) x x x3 = x3 Bang b) x < x < x = x c) x -x < bo dõu gia tri tuyờt ụi cua biờu thc ta lam ntn? Nghiờn cu VD Lam ?1 Vy rỳt gn biu thc cú du giỏ tr tuyt i vi iu kin x cho trc ta phi lm gỡ? Xet gia tri cua biờu thc dõu gia tri tuyờt ụi õm hay khụng õm=> ap dung inh nghia GTT x = ( x ) = x d) x < - x > x = x - Nhom ban - T K ca bin x xột xem biu thc du giỏ tr tuyt i dng hay õm hoc b du giỏ tr tuyt i ri rỳt gn *Vớ d 1: SGK/ 50 ?1: Rỳt gn a) C = 3x + x x Vi x thỡ -3x => = - ( -3x) = 3x C = 3x+7x - =10x - b) D = 4x + x x < Ta cú: x < => x- 6< x6 = x D = x + x = 11 x *Hot ng 2: Gii mt s phng trỡnh cha du GTT ( 25 phỳt ) - Mc tiờu: Bin i v gii phng trỡnh = cx +d thnh hai phng trỡnh ax+b =cx+d vi iu kin ax+b hoc ax+b = - cx- d vi iu kin ax+b < - dựng dy hc: BP bi - Cỏch tin hnh: Gii mt s phng - GV gii thiu vớ d trỡnh cha du GTT: SGK La phng trỡnh - HS nghiờn cu *Vớ d 2: Gii phng trỡnh cha du GTT - Gii PT cha du GTT sau 3x = x + Nghiờn cu VD2,3 cho + B du giỏ tr tuyt i vi biờt cach giai ? tng trng hp c th *Vớ d 3: Gii phng trỡnh + Gii PT sau + So sỏnh nghim vi iu x = 2x 40 Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai kin v KL nghim - Gii PT - Hot ng nhúm bn 5x = x + dng cỏc bc gii PT cú cha GTT gii Ta cú: x = x + PT: x = x nu 5x x ( Hs trao i, hng dn, x = x nu 5x < x < nhn xột ln nhau) *Vi x ta cú phng trỡnh : 5x = x + 4x = x = 1(t/m) *Vi x < ta cú phng trỡnh : - 5x = x + -6x = x = -2/3 (t/m) Vy phng trỡnh cú: S = { 1; / 3} - Hc sinh hot ng nhúm trúng phỳt lam ? - HS lm vic cỏ nhõn lm phn b - HS lm vo bng nhúm ?2: Gii cỏc phng trỡnh sau: a) x + = 3x + - HS lm vic cỏ nhõn lm phn b, cú th trao i, hng dn, nhn xột ln - GV kim tra HS - GV chiu li gii, gi vi HS t nhn xột bi ca mỡnh, bi ca bn so vi li gii *Nu x + x thỡ x + = x + Ta cú: x+5 = 3x + x = (tm) *Nu x +5 < x < -5 thỡ x + = x Ta cú: x = x + x = 1,5 (ktm) Vy nghim ca PT l: S = { 2} b) x = x + 21 Nu x x thỡ x = x Ta cú: - 5x = 2x + 21 x = (tm) Nu - 5x < x > thỡ x = x 41 Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai - Tng t yờu cu HS hot ng nhúm lm BT36a Ta cú: 5x = 2x + 21 x = (tm) Vy nghim ca PT l: S = { 3;7} Bi 36a ( SGK/ 51) Gii phng trỡnh 2x = x - + Nu 2x x thỡ =2x Ta cú 2x= x- x= - (loi) + Nu 2x < x[...]... đầu tư của Đảng, nhà nước đối với người dân tộc còn hạn chế của cha mẹ học sinh và các em học sinh C CÁC GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ THỰC HIỆN “ Chọn lọc nội dung kiến thức và đổi mới phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh nâng cao chất lượng giáo dục I Quán triệt các hình thức chọn lọc, tinh giảm nội dung kiến thức và đổi mới phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh 1 Các hình thức chọn lọc, tinh... môn, giáo viên nghiên cứu tinh thần đổi mới sinh hoạt chuyên môn, từ đó vận dụng thực hiện chuyên đề “ Chọn lọc nội dung kiến thức và đổi mới phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh nâng cao chất lượng Thực hiện mẫu chuyên đề làm nổi bật trọng tâm của việc đổi mới sinh hoạt chuyên môn và nhiệm vụ “ Chọn lọc nội dung kiến thức và đổi mới phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh nâng cao chất lượng ... việc đổi mới sinh hoạt chuyên môn và thực hiện chọn lọc, tinh giảm nội dung kiến thức và đổi mới phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh 34 Nguyễn Thị Ngọc Anh – PTDTNT Bát Xát – Lào Cai 2 Đối với tổ chuyên môn - Lồng ghép nội dung xây dựng kế hoạch đổi mới sinh hoạt chuyên môn trong đó có nội dung chọn lọc, tinh giảm nội dung kiến thức và đổi mới phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh vào... có nội dung chọn lọc, tinh giảm nội dung kiến thức và đổi mới phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh , rút ra bài học kinh nghiệm trong việc đổi mới sinh hoạt chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học của nhà trường, của tổ chuyên môn, của từng GV 3 Đối với giáo viên: Lồng ghép nội dung xây dựng kế hoạch đổi mới chuyên môn trong đó có nội dung chọn lọc nội dung kiến thức và đổi mới phương pháp. .. gian tiếp Hướng dẫn HS phương pháp học, tự học, tính hợp tác trong học tập; kiểm soát, đánh giá lẫn nhau trong công tác tự học Đánh giá tinh thần hợp tác của học sinh trong việc đổi mới phương pháp dạy học và lựa chọn, tinh giảm nội dung kiến thức phù hợp với đối tượng học sinh 4 Đối với giáo viên chủ nhiệm Phối hợp cùng giáo viên bộ môn chia nhóm đối tượng đảm bảo học sinh tự học, hướng dẫn, tự kiểm... tinh giảm nội dung kiến thức và đổi mới phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh của từng giáo viên, nâng cao chất lượng giờ dạy đáp ứng yêu cầu đổi mới sinh hoạt chuyên môn Kiểm soát và chỉ đạo GV tự kiểm soát nâng cao chất lượng, kiểm tra việc thực hiện hoạt động giáo dục của GV, báo cáo BGH theo tháng từ đó thống nhất biện pháp phù hợp Tổ chức sơ kết, tổng kết việc thực hiện đổi mới sinh hoạt chuyên... mới phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh vào kế hoạch cá nhân cụ thể đến từng môn, cách thức, từng nhóm đối tượng HS Tích cực thăm lớp dự giờ, trao đổi chuyên môn nhằm vận dụng tốt việc chọn lọc, tinh giảm nội dung kiến thức và đổi mới phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh Tự kiểm soát chất lượng, báo cáo chất lượng môn dạy theo tháng, báo cáo hình thức tổ chức, kết quả, biện pháp trong thời... học sinh được tư duy, được làm việc và hoạt động theo khả năng tiếp cận và nhận thức) 2 Đổi mới phương pháp Giáo dục học sinh tinh thần tự giác, tự học, tự nghiên cứu, tính đoàn kết, hợp tác, hướng dẫn, kiểm tra đánh giá lẫn nhau, xây dựng động cơ học tập của học sinh Giáo viên lựa chọn phương pháp tích cực, cách tổ chức để học sinh tiếp cận nội dung kiến thức đảm bảo phù hợp với đối tượng học sinh, ... phù hợp điều kiện thực tế của trường - Xây dựng chuyên đề thực hiện, rút kinh nghiệm, thống nhất hình thức, nội dung thực hiện về chọn lọc, tinh giảm nội dung kiến thức và đổi mới phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh trên tinh thần chung của trường, của tổ - Dự giờ, kiểm tra hồ sơ, khảo sát chát lượng học sinh phát huy mặt tích cực, rút kinh nghiệm hạn chế việc thực hiện chọn lọc, tinh giảm nội. .. phương pháp, đổi mới sinh hoạt chuyên môn, khai thác các điều kiện lợi thế về cơ sở vật chất, điều kiện học sinh PTDTNT chưa triệt để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đáp ứng nhu cầu đào tạo cán bộ nguồn của địa phương có chất lượng 32 Nguyễn Thị Ngọc Anh – PTDTNT Bát Xát – Lào Cai Do học sinh của trường PTDTNT Bát Xát được tuyển từ 22 xã trên địa bàn Bát Xát nên việc ý thức, nhận thức ... mi sinh hot chuyờn mụn v chn lc ni dung kin thc v i mi phng phỏp phự hp vi i tng hc sinh nõng cao cht lng giỏo dc Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai i tng - Chng trỡnh THCS - Hc sinh PTDTNT. .. ng thi tuyn sinh trng PTDTNT Tnh ( Nm 2013 2014 cú hc sinh t th khoa ton Tnh, l trng PTDTNT Huyn cú hc sinh chuyờn nht ), l mt 10 trng cú kt qu im trung bỡnh thi mụn tuyn sinh cao nht THCS... sinh v cỏc em hc sinh C CC GII PHP I MI QUN Lí THC HIN Chn lc ni dung kin thc v i mi phng phỏp phự hp vi i tng hc sinh nõng cao cht lng giỏo dc I Quỏn trit cỏc hỡnh thc chn lc, tinh gim ni dung