SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: Trung Học Phổ Thông Tam Phước Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Người thực hiện: HỒ THỊ LIỄU Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học bộ môn: - Lĩnh vực khác: Có đính kèm: Các sản phẩm không thể hiện trong bản in SKKN Mô hình Đĩa CD (DVD) Phim ảnh Hiện vật khác Năm học: 2013- 2014 SƠ LƯỢC LÍ LỊCH KHOA HỌC _______________ I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên: Hồ Thị Liễu. 2. Ngày tháng năm sinh: 02/09/1966 3. Nam, nữ: Nữ. 4. Địa chỉ: Ấp Long Đức I – Tam Phước – Biên Hòa 5. Điện thoại: 0982039777 6. Fax: 7. Chức vụ: Hiệu trưởng 8. Nhiệm vụ được giao: Điều hành công việc chung. 9. Đơn vị công tác: THPT Tam Phước II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị cao nhất: Thạc sĩ - Năm nhận bằng: 2002 - Chuyên ngành đào tạo: Văn học Việt Nam III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC: - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: giảng dạy - Số năm có kinh nghiệm: 17 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: 05 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT TAM PHƯỚC ––––––––––––––– CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc –––––––––––––––––––––––––––––––––– Biên Hòa, ngày 20 tháng 05 năm 2014 BÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Kính gửi: Hội đồng sáng kiến kinh nghiệm Sở GD và ĐT Đồng Nai. Họ và tên: Hồ Thị Liễu , chức vụ: Hiệu trưởng Đơn vị: Trường THPT Tam Phước - Biên Hòa - Đồng Nai BÁO CÁO TÓM TẮT ĐỀ TÀI: NHÀ TRƯỜNG PHỐI HỢP VỚI PHỤ HUYNH HỌC SINH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG TRƯỜNG THPT 1. Xuất xứ: Đề tài được lấy từ một trong những nội dung quy định về sự phối hợp của nhà trường và phụ huynh học sinh trong việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục và đào tạo 2. Kết quả: Công tác phối hợp giữa nhà trường và phụ huynh có khoa học, có thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo của nhà trường, địa phương một cách toàn diện: trau dồi kỹ năng kiến thức và hình thành đạo đức, nhân cách tốt cho học sinh (kết quả cụ thể trang 11) 3. Bài học kinh nghiệm: - Người làm quản lý nhất là hiệu trưởng luôn xem sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội là một nguyên lý vĩnh cửu trong công tác giáo dục trong đổi mới căn bản toàn diện giáo dục. - Để có sự phối hợp tốt, phụ huynh và nhà trường phải có hiểu biết, cùng chia sẻ bằng những hành động cụ thể. 4. Kiến nghị: - Đối với ngành cần phải tổ chức những hội thảo những đợt tổng kết đánh giá, biểu dương, khen thưởng các nhà trường, phụ huynh hoạt động tốt trong công tác phối hợp giữa nhà trường và phụ huynh. - Nhân rộng các điển hình hội, cá nhân phụ huynh. Người viết Hồ Thị Liễu . hiện nhiệm vụ giáo dục và đào tạo 2. Kết quả: Công tác phối hợp giữa nhà trường và phụ huynh có khoa học, có thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo của nhà trường, địa phương. SINH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG TRƯỜNG THPT 1. Xuất xứ: Đề tài được lấy từ một trong những nội dung quy định về sự phối hợp của nhà trường và phụ huynh học sinh trong việc thực. GD và ĐT Đồng Nai. Họ và tên: Hồ Thị Liễu , chức vụ: Hiệu trưởng Đơn vị: Trường THPT Tam Phước - Biên Hòa - Đồng Nai BÁO CÁO TÓM TẮT ĐỀ TÀI: NHÀ TRƯỜNG PHỐI HỢP VỚI PHỤ HUYNH HỌC SINH NÂNG CAO