giao an my thuat khoi 3

Trờng tiểu học Nam Hà Tuần Thứ ngày 27 tháng năm 2010 Mĩ thuật: Thờng thức mỹ thuật: Xem tranh thiếu nhi (Đề tài môi trờng ) I Mục tiêu: - HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, hoạ sĩ đề tài môi trờng - Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh - Có ý thức bảo vệ môi trờng II Chuẩn bị: - Su tầm số tranh thiếu nhi bảo vệ môi trờng đề tài khác - Tranh hoạ sĩ khác III Các hoạt động dạy-học a.Khởi động:ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS GV nhận xét Giới thiêu bài,ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: a Xem tranh: Chăm sóc Bài vẽ Hoàng Phong, HS lớp Thảo luận nhóm 4(TG: Phút) GV yêu cầu HS quan sát tranh VTV phát phiếu học tập: - Em nêu tên tranh ,tên tác giả chất liệu tranh? - Tranh vẽ gì? - Hình ảnh chính,phụ tranh gì? - Em nêu hoạt động bạn tranh? - Màu sắc tranh nh nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời,lớp nhận xét GV nhận xét tổng hợp ý b.Xem tranh: Đi học Bài vẽ HS tiểu học GV yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi tìm hiểu tranh : - Tranh vẽ hoạt động ? - Những hình ảnh chính, phụ tranh ? - Hình dáng, động tác hình ảnh nh ? - Những màu sắc có nhiều tranh ? Sau HS trả lời GV cần khen ngợi GV nhấn mạnh: + Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp yêu thích đẹp + Xem tranh cần có nhận xét riêng + Hai tranh cá em vừa xem có chung chủ đề môi trờng.Bức tranh1vẽ cảnh bạn chăm sóc cây.Bức tranh vẽ cảnh bạn học đờng rợp bóng cây.Qua đây, bạn thể đợc tinh thần, ý thức chăm sóc cối tình yêu thiên nhiên,đất nớc Hoạt động 2: Mở rông hiểu biết: GV treo bảng vài tranh thuộc đề tài môi trờng: HS trao đổi trả lời câu hỏi: + Hình ảnh chính, phụ tranh gì? Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà + Màu sắc tranh sao:? +Tranh thể nội dung gì? Đại diện HS lên bảng trả lời câu hỏi,lớp nhận xét Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá: GVnhận xét chung tiết học Khen ngợi động viên HS nhóm có nhiều ý kiến nhận xét hay phù hợp với nội dung tranh Dặn dò: Xem tìm đồ vật có trang trí đờng diềm Tuần Thứ ngày 30 tháng năm2010 Mĩ thuật: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đờng diềm I Mục tiêu: - HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vẽ màu vào đờng diềm - HS thấy đợc vẽ đẹp đồ vật đợc trang trí đờng diềm II Chuẩn bị: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm đẹp - Bài vẽ đờng diềm hoàn chỉnh cha hoàn chỉnh - Bài vẽ học sinh năm trớc III Các hoạt động dạy-học : a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS,GV nhận xét Giới thiệu bài: giáo viên dùng đồ vật có trang trí đờng diềm tìm cách giới thiệu thích hợp để lôi học sinh vào b Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: GV giới thiệu đờng diềm hoàn chỉnh nêu câu hỏi: - Các hình vẽ đợc sử dụng trang trí đờng diềm ? +Hình hoa lá,hình vật, hình kỹ hà - Cách xếp hoạ tiết đờng diềm nh ? + Sắp xếp xen kẻ lặp lại - Màu sắc đờng diềm sao? +Hoạ tiết giống vẽ màu.Màu khác màu hình vẽ.Màu khác màu hình vẽ,khác độ đậm nhạt.Vẽ từ 4-5 màu - Trong thực tế có đồ vật có trang trí đờng diềm? Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết Trò chơi: Thi vẽ họa tiết nhanh đẹp (TG:2 Phút) GV treo lên bảng đờng diềm cha hoàn chỉnh,yêu cầu tổ cử bạn lên vẽ tiếp hoạ tiết Đại diện HS tổ lên tham gia,lớp cổ vũ động viên GV gợi ý HS nhận xét tìm nhóm vẽ nhanh đẹp GV nhận xét tuyên dơng Vài HS nêu cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đờng diềm Lớp nhận xét GV hớng dẫn vẽ mẫu lên bảng cách vẽ hoạ tiết: Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà + Cách phác trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cho cân đối + Vẽ cánh hoa + Chọn màu thích hợp dùng 3- màu Các hoạt tiết giống vẽ màu( Vẽ màu nhắc lại xen kẻ) Nên vẽ màu đậm - hoạ tiết nhạt ngợc lại Màu sắc sáng, hài hoà Hoạt động 3: Thực hành : HS làm bài: + Vẽ tiếp vào tập + Vẽ hoạ tiết đều, cân đối + Chọn màu thích hợp HS giỏi: Vẽ đợc hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp GV theo dõi, hớng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV gợi ý học sinh nhận xét số vẽ , chọn vẽ ng ý xếp loại theo ý thích GV nhận xét tuyên dơng GV nhận xét chung học Chiều Tuần 3: Thứ ngày tháng năm 2010 Mĩ thuật: Vẽ tranh tập thể: đề tài môi trờng I Mục tiêu: - Vận dụng nhng hiểu biết để vẽ nên nhng hình ảnh đề tài môi trờng thông qua tiết xem tranh.(T.1) - Cùng vẽ tranh thống nội dung,hình vẽ - Tạo nên không khí học tập vui vẽ II.Hoạt động dạy học: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GV nhận xét Giới thiêu bài,ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Hớng dẫn HS thực hành: Thảo luận nhóm 5: HS thảo luận theo nhóm thống hình vẽ nội dung bố cục Đại diên nhóm nêu hình vẽ,nội dung mà nhóm vẽ GV giới thiêu số vẽ để gợi ý thêm Hoạt động 2: Thực hành: HS vẽ tranh GV theo dõi hớng dẫn thêm Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá: GV gợi ý HS nhận xét số vẽ u,nhợc điểm GV HS phân loại,cho điểm GV nhận xét,tuyên dơng Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà Thứ ngày 10 tháng năm 2010 Mĩ thuật: Vẽ theo mẫu: Vẽ I Mục tiêu: - HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại - Biết cách vẽ vẽ hình vài loại quả, vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận vẻ đẹp loại II Chuẩn bị: - Một vài loại đẹp có hình dáng màu sắc khác - Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ - Bài vẽ học sinh năm trớc III Các hoạt động dạy-học: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GVnhận xét * Giới thiệu : Đất nớc ta thuộc miền nhiệt đới thiên nhiên u đãi nhiều loại trái Quê hơng ta có nhiều trái thơm ngon Làm để vẽ đợc cho đẹp Bài học hôm em cô tìm hiểu quê hơng qua vẽ b Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: Thảo luận nhóm (TG: phút) GV yêu cầu HS quan sát vật mẫu phát phiếu học tập: _ Nhóm em có gì? _ Quả có phận nào? _ Đặc điểm sao? _ Quả có màu gì? HS thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét GV gợi ý thêm Hoạt động 2: Cách vẽ: Thảo luận nhóm GV giới thiệu hình minh hoạ cách vẽ nêu câu hỏi: - Muốn vẽ theo mẫu: vẽ ta tiến hành nh nào? Đại diện HS trả lời,lớp nhận xét GV vẽ minh hoạ lên bảng: + So sánh : Ước lợng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang để vẽ hình dáng chung cho vừa với phần giấy + Vẽ phác hình ( nét thẳng ) + Sửa hình cho giống mẫu + Vẽ màu gợi bóng Hoạt động 3: Thực hành: Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà HS nhìn mẫu để vẽ HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần giống mẫu GV yêu cầu học sinh quan sát mẫu trớc vẽ * Lu ý học sinh ớc lợng chiều cao, chiều ngang để vẽ hình vào giấy phần giấy tập vẽ cho cân đối - Nhắc HS vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh cho giống mẫu GV đến bàn để quan sát hớng dẫn giúp học sinh lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: Giáo viên gợi ý HS nhận xét đánh giá GV chọn số có u điểm, nhợc điểm để HS nhận xét, rút kinh nghiệm Khen động viên số vẽ đẹp HS GV nhận xét chung, dặn dò Chiều Tuần Thứ ngày 20 tháng năm 2010 Mĩ thuật: Xé dán: Tranh tĩnh vật I.Mục tiêu: - HS biết cách xé dán xé dán đợc tranh tĩnh vật theo nhóm - Thêm yêu quí thiên nhiên II.Chuẩn bị: - Giấy màu, hồ dán, giấy A4 - Tranh tĩnh vật (Xé dán) III.Hoạt động dạy học: a Khởi động:ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS,GV nhận xét Giới thiệu bài,ghi mục b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Hớng dẫn HS thực hành: Trò chơi: Thi xé nhanh,dán đẹp Mỗi tổ cử bạn tham gia xé dán tranh tĩnh vật Đại diện HS tổ lên tham gia,lớp cổ vũ động viên GV gợi ý HS nhận xét,tìm nhóm xé nhanh đẹp nhất.GV nhận xét,tuyên dơng Vài HS nêu cách xé dán,lớp nhận xét GV dựa vào xé dán HS để gợi ý thêm Hoạt động 2:Thực hành: GV giới thiệu số xé dán để em thêm tự tin làm HS xé dán theo nhóm GV theo dõi hớng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá: Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà GV chọn số đa lên làm mẫu,gợi ý HS nhận xét phân loại theo cảm nhận GV nhận xét,tuyên dơng Thứ ngày 24 tháng năm 2010 Mĩ thuật: Vẽ tranh: đề tài trờng em I Mục tiêu: - HS biết tìm chọn nội dung phù hợp - Biết cách vẽ tranh đề tài trờng em - Vẽ đợc tranh đề tài trờng em - HS thêm yêu mến trờng lớp II Chuẩn bị: - Phiếu học tập - Tranh vẽ đề tài trờng, lớp - Hình hớng dẫn cách vẽ III Các hoạt động dạy-học : a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GV nhận xét Giới thiệu bài,GV dùng tranh để giới thiệu HS biết rõ trờng học b Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: Thảo luận nhóm 4: GV giới thiệu tranh chuẩn bị phát phiếu học tập: - Tranh vẽ nội dung gì? - Các hình ảnh thể đợc nội dung tranh? - Màu sắc tranh sao? - Đề tài nhà trờng vẽ ? - Các hình ảnh thể đợc nội dung tranh? - Cách xếp hình vẽ tranh sao? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm, trả lời câu hỏi,lớp nhận xét GV nhận xét lu ý HS: * Các em chọn lấy hình ảnh sau để vẽ: + Phong cảnh: Cảnh dãy phòng học,sân trờng,vờn trờng + Cảnh sinh hoạt:Giờ học lớp,cảnh vui chơi,lao động Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: GV giới thiệu hình minh hoạ cách vẽ nêu câu hỏi: - Muốn vẽ tranh đề tài trờng em ta tiến hành nh nào? Đại diện HS trả lời,lớp nhận xét GV vẽ minh hoạ lên bảng: Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà + Tìm ,chọn nội dung đề tài + Sắp xếp hình ảnh phụ + Vẽ chi tiết cho rõ nội dung +Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành: HS vẽ tranh theo ý thích GV đến bàn để quan sát HS vẽ để hớng dẫn, bổ sung - Nhắc HS cách xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối - Gợi ý HS tìm hình dáng, động tác hình ảnh tranh tìm màu vẽ cho phù hợp HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: GV gợi ý HS nhận xét số vẽ :+Nội dung,cách thể hiện,màu sắc GV HS phận loại,cho điểm GV nhận xét chung,dặn dò Chiều Tuần Thứ ngày 20 tháng năm 2010 Mĩ thuật: Vẽ trời: Vẽ cảnh trờng em I.Mục tiêu: - HS quan sát cảnh vật trờng học,chọn cảnh để vẽ - Biết cách chọn hình ảnh để vẽ thành tranh - Vẽ tranh theo ý thích trờng học II Hoạt động dạy học: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS,Gv nhận xét Giới thiệu bài,ghi mục b Các hoạt động : Hoạt đông 1: Hớng dẫn HS thực hành: Thảo luận nhóm 4: HS quan sát cảnh vật trờng trả lời câu hỏi: - Nhóm em thích vẽ cảnh gì? - Cảnh vật nh nào? HS thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trả lời câu hỏi,lớp nhận xét GV dựa vào ý HS để gợi ý thêm Hoạt động 2: Thực hành: Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà HS nhìn cảnh vật quan sát để vẽ GV theo dõi,hớng dẫn thêm - Màu sắc nh nào? GV HS phân loại vẽ,cho điểm GV nhận xét,tuyên dơng Thứ ngày 24 tháng năm 2010 Mĩ thuật: Vẽ xé dán hình I Mục tiêu: - HS nhận biết hình số - Biết cách vẽ xé dán - Vẽ xé dán theo ý thích - Thêm yêu mến vẽ đẹp loại II Chuẩn bị: - Su tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp - Một số loại thực nh cam, chuối, xoài, đu đủ - Bài vẽ HS năm trớc III Các hoạt động dạy-học a.Khởi động: ổn đinh tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS,GV nhận xét Giới thiệu bài,ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: GV giới thiệu thật ảnh nêu câu hỏi: _ Đây gì? _ Quả có phận nào? + Núm quả,thân,đáy _ Em thích gì? Có đặc điểm gì? _ Ngoài em biết nữa? _ Quả có màu gì? _ Quả có ích lợi gì? Hoạt động 2: Cách vẽ,xé dán: a.Cách vẽ: GV giới thiệu hình minh hoạ cách vẽ nêu câu hỏi: - Muốn vẽ ta tiến hành nh nào? HS trả lời,lớp nhận xét GV vẽ minh hoạ lên bảng: + Vẽ khung hình chung + Phác hình nét thẳng + Nhìn mẫu đễ vẽ cho giống + Vẽ màu Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà b.Cách xé dán: Trò chơi: Thi xé nhanh hình (TG: 2phút) Mỗi tổ cử bạn lên tham gia xé hình Đại diện HS tổ lên tham gia,lớp cổ vũ động viên GV gợi ý HS nhận xét tìm nhóm xé nhanh đẹp nhất.GV nhận xét,tuyên dơng Vài HS nêu cách xé dán.GV dựa vào HS để gợi ý thêm Hoạt động 3: Thực hành: HS vẽ xé dán theo ý thích GV theo dõi hớng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: GV HS phân loại vẽ theo thể loại,nhận xét tìm vẽ đẹp, cha đẹp GV HS phân loại,cho điểm GV nhận xét,tuyên dơng GV nhận xét chung,dặn dò Tuần Thứ ngày 29 tháng năm 2010 Mĩ thuật: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vuông I Mục tiêu: - Học sinh biết thêm trang trí hình vuông - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vẽ màu vào hình vuông - Cảm nhận đợc vẽ đợc vẽ đẹp hình vuông đợc trang trí II Chuẩn bị: -Su tầm vài đồ vật có dạng hình vuông đợc trang trí nh : khăn tay, gạch hoa - Một số vẽ trang trí hình vuông - Bài trang trí hình vuông cha hoàn thiện III Các hoạt động dạy-học: a Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS,GV nhận xét Giới thiệu bài,ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: GV giới thiệu trang trí hình vuông nêu câu hỏi: - Những hình vẽ đợc sử dụng trang trí hình vuông? - Cách xếp hoạ tiết hình vuông sao? - Khi vẽ hoạ tiết ta áp dung phơng pháp nào? - Màu sắc hình vuông đợc vẽ nh nào? HS trả lời câu hỏi,lớp nhận xét GV tổng hợp ý gợi ý thêm Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết vẽ màu : Trò chơi: Thi vẽ tiếp hình nhanh Mỗi tổ cử bạn lên tham gia vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà Đại diện HS tổ lên tham gia,lớp cổ vũ đông viên GV gợi ý HS nhận xét,tìm nhóm vẽ đẹp GV nhận xét, tuyên dơng Vài HS nêu cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vuông.Lớp nhận xét GV dựa vào vẽ HS để gợi ý thêm: + Vẽ hoạ tiết hình vuông trớc Dựa vào đờng trục để vẽ cho (hình b ) + Vẽ hoạ tiết vào góc vào xung quanh để hoàn thành vẽ ( hình c ) +Vẽ màu theo ý thích: Trớc vẽ màu nên chọn màu phù hợp với hoạ tiết Có thể để vài chi tiết màu giấy thấy đẹp Vẽ màu đều, không lan hoạ tiết Các hoạ tiết giống vẽ màu độ đậm nhạt Hoạt động 3: Thực hành: HS vẽ tiếp hình vẽ màu HS giỏi: Vẽ đợc hoạ tiết cân đối.Tô màu đều, phù hợp Trong trình HS làm bài, GV gợi ý em cách vẽ hoạ tiết vẽ màu Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét số vẽ; + Họa tiết (đều hay cha đều) + Vẽ màu có đậm,có nhạt GV gợi ý HS tìm vẽ ng ý xếp loại GV nhận xét,tuyên dơng Nhận xét chung tiết học Tuần Thứ ngày tháng 10 năm 2010 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : vẽ chai I Mục tiêu: - Tạo cho HS có thói quen quan sát nhận xét hình dáng đồ vật xung quanh - Biết cách vẽ vẽ đợc chai gần giống mẫu II Chuẩn bị: Chọn số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác để giới thiệu so sánh III Các hoạt động dạy-học: a.Khởi động: ổn định tổ chức: 10 Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà + Mảng nằm giữa, mảng phụ nằm xung quanh - Hoạ tiết đợc vẽ hình chữ nhật? + Hoạ tiết đợc vẽ cân đối theo trục, phù hợp với hình mảng - Màu sắc hình chữ nhật sao? + Hình vẽ giống vẽ màu, màu khác màu hình vẽ, khác độ đậm nhạt.Vẽ không màu - Em kể tên đồ vật có dạng hình chữ nhật có trang trí? + Cái khay, chăn, trải, Hoạt động 2: Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật: Trò chơi: Thi vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu nhanh Mỗi tổ cử bạn vẽ tiếp hoạ tiết vào hình chữ nhật vẽ màu Đại diện HS tổ lên tham gia,lớp cổ vũ động viên GV gợi ý HS nhận xét, tìm nhóm vẽ đẹp nhất.GV nhận xét, tuyên dơng Vài HS nêu cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu,lớp nhận xét GVdựa vào vẽ HS để gợi ý thêm +Cần vẽ tiếp hoạ tiết cho hoàn chỉnh: + Dựa vào đờng trụcđể vẽ hoạ tiết cho hoàn chỉnh + Hoạ tiết giống cần vẽ + Vẽ màu theo ý thích + Hoạ tiết giống cần vẽ màu + Hoạ tiết ( hình hoa ) vẽ cánh lớp trớc màu, lớp cánh sau màu khác + Nếu hoạ tiết vẽ màu sáng vẽ màu đậm ngợc lại + Có thể chuyển màu hoạ tiết hoạ tiết góc Hoạt động 3: Thực hành: HS vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật GV đến bàn gợi ý, nhắn nhở HS: - Vẽ hoạ tiết - Không vẽ màu hoạ tiết HS giỏi: Vẽ đợc họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: GV yêu cầu HS nhận xét số vẽ: +Vẽ hoạ tiết + Màu sắc GV HS phân loại vẽ, cho điểm GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi HS có vẽ đẹp Tuần 26 Thứ ngày tháng năm 2011 Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng: Nặn vẽ, xé dán hình vật I Mục tiêu: - HS nhận biết đợc đặc điểm, hình khối vật - Biết cách nặn vẽ, xé dán tạo dáng vật 38 Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà - Nặn vẽ, xé dán tạo dáng đợc vật - Biết chăm sóc yêu mến vật II Chuẩn bị: - Tranh vẽ hoạ sĩ HS - Hình minh họa cách xé dán vật III Các hoạt động dạy-học: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GV nhận xét Giới thiệu bài, ghi mục b hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: GVgiới thiệu tranh ảnh nêu câu hỏi: - Em kể tên vật có tranh? - Hình ảnh tranh gì? - Màu sắc tranh sao? - Em thích vật nào? Có đặc điểm nh nào? - Ngoài em biết vật nữa? - Em kể hoạt động vật? Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ, xé dán: a.Cách nặn: Trò chơi: Thi nặn vật nhanh Mỗi tổ cử bạn lên tham gia thi nặn vật Đại diện HS tổ lên tham gia, lớp cổ vũ động viên GV gợi ý HS nhận xét tìm nhóm nặn đẹp GV nhận xét,tuyên dơng Vài HS nặn vật,lớp nhận xét GV dựa vào nặn HS gợi ý thêm: + Chọn màu + Nặn phận trớc: Đầu, thân, + Nặn chi tiết: Chân, đuôi, sau + Ghép phận với nhau, tạo dáng để hình vật sinh động b.Cách vẽ: Trò chơi: Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh Mỗi tổ cử bạn vẽ vật,mỗi bạn vẽ Đại diện HS tổ lên tham gia, lớp cổ vũ động viên GVgợi ý HS nhận xét tìm nhóm vẽ đẹp GV dựa vào vẽ cảu HS để gợi ý thêm: - Vẽ hình trớc ( đầu, mình) - Vẽ phận sau ( tai, chân, đuôi ) cho hợp với dáng vật - Vẽ màu c Xé dán: 39 Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà GVgiới thiệu hình minh họa cách xé dán nêu câu hỏi: - Muốn xé dán hình vật ta tiến hành nh nào? Đại diện HS nêu cách xé dán, lớp nhận xét GV xé minh hoạ: + Chọn màu: Màu nền, màu hình vật Xé: Xé hình trớc: đầu, thân, Xé chi tiết sau - Xếp hình cho phù hợp với dáng vật - Dán hình - Có thể xé dán hình cỏ cho tranh thêm sinh động Hoạt động 3: Thực hành: HS làm bài: + Chọn vật theo ý thích vẽ xé dán + Tạo hình dáng vật, để có hình dáng sinh động GV theo dõi, hớng dẫn thêm HS giỏi: Hình nặn vẽ, xé dán cân đối, gần giống vật mẫu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: GV treo hoàn thành lên làm mẫu, gợí ý HS nhận xéttìm vẽ,xé dán ng ý GV tóm tắt bổ sung xếp loại, động viên HS có vẽ đẹp GVnhận xét chung, dặn dò Tuần 27 Khối Thứ ngày 19 tháng năm 2010 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu Lọ hoa I Mục tiêu: - HS nhận biết đợc hình dáng,tỉ lệ, đặc điểm lọ hoa - Biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ đợc lọ hoa - Thấy đợc vẻ đẹp bố cục II Chuẩn bị: - Vật mẫu: Một số lọ hoa có hình dáng màu sắc khác - Bài vẽ lọ hoa HS lớp trớc - Hình minh hoạ, hớng dẫn cách vẽ III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, Gv nhận xét Giới thiệu bài, ghi mục Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: Thảo luận nhóm 4: GV yêu cầu HS quan sát vật mẫu phát phiếu học tập: - Lọ hoa có phận nào? có đặc điểm sao? - Quả có hình dáng sao? - Lọ hoa so với nh nào? 40 Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà - Độ đậm nhạt vật mẫu hai vật mẫu sao? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét GV dựa vào vật mẫu gợi ý thêm Hoạt động 2: Cách vẽ: Thảo luận nhóm 2: GVgiới thiệu hình minh hoạ cách vẽ nêu câu hỏi: - Muốn vẽ theo mẫu lọ hoa quả, ta tiến hành nh nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét GV vẽ minh họa lên bảng: - Phác khung hình chung lọ hoa vào phần giấy - Phác khung hình chung lọ hoa - Phác chi tiết tỉ lệ lọ cho giống mẫu - Có thể vẽ màu nh mẫu vẽ đậm nhạt bút chì đen Hoạt động 3: Thực hành: HS nhìn mẫu để vẽ GV theo dõi, hớng dẫn thêm: - Giúp HS tìm tỉ lệ khung hình chung vẽ vừa với phần giấy - Gợi ý để em ý đến: + Tỉ lệ lọ hoa + Tỉ lệ phận: miệng, cổ, thân, lọ HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ với mẫu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: GV giới thiệu số hoàn thành gợi ý HS nhận xét về: - Hình vẽ có giống mẫu không? - Hình vẽ so với phần giấy nh nào? - Độ đậm nhạt nh nào? HS xếp loại theo cảm nhận riêng GV nhận xét,,tuyên dơng Gvnhận xét chung, dặn dò Tuần 28 Chiều Khối I Mục tiêu: Mĩ thuật Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn 41 Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà - HS hiểu biết thêm cách vẽ màu - Biết cách vẽ màu vào hình - Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo ý thích - Thấy đợc vẽ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên II Chuẩn bị: - Tranh VTV - Tranh vật, tranh tĩnh vật - Tranh cha vẽ màu - Bài vẽ HS năm trớc III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị cuả HS,, GV nhận xét Giới thiệu bài, ghi mục b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: GV giớithiệu tranh chuẩn bị nêu câu hỏi: - Tranh vẽ gì? + Tranh vẽ vật, vẽ lọ hoa - Màu sắc tranh sao? + Màu sắc tơi tắn, hài hoà - Màu sắc tranh vẽ có giống không? - Vẽ màu tranh cần phải nh nào? + Chọn màu để vẽ, vẽ màu cần phải làm bật hình ảnh Hoạt đông2: Cách vẽ màu: Trò chơi: Thi vẽ màu nhanh Mổi tổ cử bạn chọn màu để vẽ vào tranh nét Đại diện HS tổ lên tham gia, lớp cổ vũ, động viên GV gợi ý HS nhận xét, tìm nhóm vẽ màu đẹp GV nhận xét, tuyên dơng Vài HS nêu cách vẽ màu vào hình vẽ, lớp nhận xét GV dựa vào vẽ HS để gợi ý thêm: + Chọn màu để tô, màu không trùng lặp + Thay đổi hớng vẽ để sinh động + Màu có đậm, có nhạt Hoạt động 3: Thực hành: GVgiới thiệu vẽ HS năm trớc để em thêm tự tin làm HS vẽ màu theo ý thích GV theo dõi,hớng dẫn thêm HS giỏi:Tô màu đều, gọn hình, vẽ màu sắc phù hợp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá : GV giới thiệu số vẽ đẹp gợi ý HS nhận xét: + Cách vẽ màu ( đậm, nhạt ) HS tìm vẽ ng ý Gv HS phân loại cho điểm GV nhận xét, tuyên dơng GV nhận xét chung, dặn dò Tuần 29 42 Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà Khối Mĩ thuật Vẽ tranh: Tĩnh vật ( lọ hoa ) I Mục tiêu: - HS nhận biết thêm tranh tĩnh vật - Biết cách vẽ tranh tĩnh vật - Vẽ đợc tranh tĩnh vật vẽ màu theo ý thích - Hiểu đợc vẽ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị: - Su tầm tranh tĩnh vật vài tranh khác loại hoạ sĩ HS - Mẫu lọ: Lọ hoa - Hình hoạ để hớng dẫn cách vẽ hình, vẽ màu III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS,GV nhận xét Giới thiệu bài,,ghi mục b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: GV giới thiệu tranhđã chuẩn bị nêu câu hỏi: - Tranh vẽ gì? + Tranh vẽ lọ hoa, - Các tranh khác sao? + Khác kiểu dáng lọ hoa, loại hoa, cách bố cục,màu sắc - Màu sắc tranh nh nào? + Màu sắc tơi tắn nh mang giới vào nhà + Vì gọi tranh tĩnh vật? + Loại tranh vẽ đồ vật nh lọ hoa, dạng tĩnh + Tranh tĩnh vật thờng đợc treo đâu? + Tranh đợc treo phòng khách,phòng ăn, quan,bao tàng, nhằn đa thiên nhiên vào sống Hoạt động 2: Cách vẽ: Thảo luận nhóm 4: Gv giới thiệu tranh minh hoạ cách vẽ nêu hỏi: - Muốn vẽ tranh tĩnh vật ta tiến hành nh nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời câu hỏi,lớp nhận xét GV vẽ minh hoạ lên bảng: 43 Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà + Vẽ hình: Nhìn mẫu để vẽ vẽ theo trí tởng tợng + Vẽ phác hình chung lọ, hoa, +Vẽ hình lọ hoa,hoa,quả nét thẳnh + Vẽ chi tiết + Vẽ màu: Nhìn mẫu để vẽ vẽ màu theo ý thích Hoạt động3: thực hành: HS làm nh hớng dẫn HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu màu, vẽ màu phù hợp GVtheo dõi,hớng dẫn HS lúng túng, gợi ý HS giỏi để em vẽ đẹp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV giới thiệu số hoàn thành, đẹp gợi ý HS nhận xét về: + Bố cục + Hình vẽ + Màu sắc GVgợi ý HS nhận xét, tìm vẽ ng ý GV nhận xét,tuyên dơng GVnhận xét chung, dặn dò Tuần 30 Khối Thứ ngày tháng năm 2010 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: Cái ấm pha trà I Mục tiêu: - HS nhận biết đợc hình dáng phận ấm pha trà - Vẽ đợc ấm pha trà - Nhận vẻ đẹp ấm pha trà II Chuẩn bị: - Vật mẫu - Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ - Một vài vẽ HS năm trớc III Các hoạt động dạy-học: 44 Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GV nhận xét Giới thiệu bài, ghi mục b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: Thảo luận nhóm 4: GVyêu cầu HS quan sát vật mẫu phát phiếu học tập: - Em kể tên phận ấm? - Em so sánh tỉ lệ phận ấm? - Cái ấm có đặc điểm gì? - ấm có màu ? Trang trí sao? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời.lớp nhận xét GV tổng hợp ý: Cái ấm có phận:nắp, miệng, thân,đáy,tay cầm Nắp ấm nằm trênmiệng ấm,phía có núm nhỏ.Vai ấm cong,thân phình to, thon dần xuống đáy.Vòi nằm gần đáy,cong lên nh cổ thiên nga * Tùy theo hớng nhìn mà em vẽ nh Hoạt động 2: Cách vẽ: Thảo luận nhóm 2: GVgiới thiệu hình minh hoạ cách vẽ nêu câu hỏi: - Muốn vẽ ấm ta tiến hành nh nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét GV vẽ minh hoạ lên bảng: + Vẽ khung hình chung, kẻ trục, đánh dấu vị trí phận ấm pha trà: Miệng, thân,đáy,nắp,vòi, + Nối phận nét thẳng + Nhìn mẫu để vẽ cho giống + Gợi bóng nhìn mẫu tô màu,vẽ hoạ tiết Hoạt động 3: Thực hành: GV cho HS xem vài vẽ ấm pha trà để em tự tin trớc làm HS nhìn mẫu để vẽ HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu GV theo dõi, hớng dẫn thêm: + Vẽ phác hình + Tìm tỉ lệ phận + Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm mẫu vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV hớng dẫn HS nhận xét với số vẽ về: + Hình vẽ + Hình ấm + Trang trí - HS tìm vẽ mà thích Sau em tự xếp loại GV động viên chung khen ngợi em có vẽ đẹp GV nhận xét chung,dặn dò 45 Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà Tuần 31 Khối Mĩ thuật Vẽ tranh Đề tài vật I Mục tiêu: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm màu sắc số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật - Vẽ đợc tranh vật vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị: - Su tầm số tranh ảnh vật - Một vài tranh dân gian Đông Hồ: Gà mái, lợn ăn ráy - Một số vẽ HS năm trớc III Các hoạt động dạy-học: a Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS,Gv nhận xét Giới thiệu bài,ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: GVgiới thiệu tranh chuẩn bị nêu câu hỏi, HS trả lời: - Tranh vẽ vật gì? - Em nêu phận vật? + đầu, thân, - Em thích vật nào?có đặc điểm sao? - Hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh gì? - Màu sắc tranh sao? + Màu sắc tơi sáng, làm bật hình ảnh - Nhà em nuôi vật nào? Có đặc điểm sao? - Các em làm để chăm sóc vật? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: Trò chơi: Thi vẽ đẹp vẽ nhanh Mỗi tổ cử bạn vẽ vật khác đại diện HS tổ lên tham gia, lớp cổ vũ động viên GV gợi ý HS nhận xét, tìm nhóm vẽ đẹp GV nhận xét., tuyên dơng HS nêu cách vẽ, lớp nhận xét GV vẽ minh hoạ lên bảng: - Vẽ hình dáng vật - Vẽ cảnh phù hợp với nội dung tranh sinh động -Vẽ màu - Vẽ màu vật cảnh vật xung quanh màu tranh - Màu có đậm, nhạt Hoạt động 3: Thực hành: HS vẽ tranh theo ý thích HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu, vẽ màu phù hợp GVtheo dõi, hớng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: 46 Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà GV giới thiệu số vẽ hoàn thành tổ chức để em nhận xét: + Các vật đợc vẽ nh nào? + Màu sắc vật cảnh vật sao? HS tự liện hệ vẽ tìm vẽ đẹp theo ý thích GV nhận xét,tuyên dơng GV nhận xét chung, dặn dò Tuần 32 Khối Mĩ thuật TNTDTD: Vẽ xé dán hình dáng ngời I Mục tiêu: -HS nhận biết đợc đặc điểm số dáng ngời hoạt động - Biết cách vẽ, xé dán dáng ngời - Vẽ xé dán dáng ngời - HS cảm nhận đợc vẽ đẹp dáng ngời II Chuẩn bị: - Su tầm tranh ảnh hình dáng khác ngời - Giấy màu,hồ dán, giấy A4 III Các hoạt động dạy học: a Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS , GV nhận xét Giới thiệu bài, ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét: GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnh nêu câu hỏi: - ngời độ tuổi nào? + Cụ già, trung niên, thiếu nữ, - Hình dáng họ khác nh nào? +Vd: Ông già lng còng,mặt nhiều nếp nhăn, tóc bạc - Họ làm gì? - Nêu phận ngời? + Con ngời có đầu ,thân, chân tay - Nêu số dáng hoạt động ngời? + Đi đứng, chạy nhảy, cúi ngồi ) - Khi hoạt động hình dáng ngời sao? + Các phận thay đổi,chuyển động phù hợp với hoạt động - Em thích trò chơi nào? Những hoạt động mà em sử dụng? Hoạt động 2: Vẽ xé dán hình dáng ngời: 1.Cách vẽ: Trò chơi: Thi vẽ nhanh Mỗi tổ cử bạn vẽ dáng ngời hoạt động Đại diện HS tổ lên tham gia, lớp cổ vũ động viên GV gợi ý HS nhận xét tìm nhóm vẽ đẹp nhất, GV nhận xét,tuyên dơng Vài HS nêu cách vẽ, lớp nhận xét 47 Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà GV dựa vào vẽ HS để gợi ý thêm + Vẽ hình chung dáng ngời + Vẽ chi tiết + Vẽ màu Cách xé dán: GV giới thiệu hình xé dán gợi ý HS tìm cách xé dán hình dáng ngời GV xé minh hoạ: + Chọn giấy màu: Màu nền,màu hình dáng ngời: đầu,tóc,áo, quần, + Xé: Xé hình chung đầu, thân, chân, tay, Xé chi tiết + Dán: Sắp xếp, tạo dáng ngời dán Hoạt động 3: Thực hành: HS vẽ xé dán theo ý thích HS theo dõi, hớng dẫn thêm HS giỏi: Hình xé dán, vẽ cân đối, tạo đợc dáng sinh động Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá: GV giới thiệu số hoàn thành theo thể loại gợi ý HS nhận xét về: + Hình dáng ngời +Bố cục HS phân loại cho điểm GV nhận xét, tuyên dơng GV nhận xét chung, dặn dò Tuần 33 Mĩ thuật Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi giới - Bức Mẹ xvét-ta Ba-la-nô-va, tuổi ( Ca-dắc-xtan ) - Bức Cùng giã gạo Xa-rau-giu Thê pxông krao, tuổi ( Thái Lan ) I Mục tiêu: - Học sinh hiểu nội dung tranh - Có cảm nhận vẻ đẹp tranh qua bố cục, đờng nét, hình ảnh, màu sắc Học sinh giỏi: hình ảnh, màu sắc tranh yêu thích - Quý trọng tình cảm mẹ bạn bè II Chuẩn bị: - Tranh tập vẽ - Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam giới có đề tài - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GV nhận xét 48 Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà Giới thiệu bài, ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Xem tranh a Tranh Mẹ xvét-ta Ba-la-nô-va ( tuổi) Ca-dắc- tan Thảo luận nhóm 4: - GV cho HS xem tranh va pất phiếu học tập: + Trong tranh có hình ảnh ? + Hình ảnh đợc vẽ bật ? + Tình cảm mẹ em bé thể nh ? + Tranh vẽ cảnh diễn đâu ? - Màu sắc tranh nh nào? Hs quan sát tranh thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời.lớp nhận xét GVtổng hợp ý: Trong tranh hình ảnh bật mẹ em bé.Mẹ vòng tay ôm bé vào lòng, thể chăm sóc thơng yêu trìu mến.Mẹ ngồi xa lông Đằng sau rèm đẹp Phía bàn nhỏ với bình hoa, bên cạnh bóng mẹ ngồi ghế màu đỏ, nét mặt vui tơi hồng hào, môi đỏ, mái tóc nâu đậm đợc chải gọn gàng có đính nơ xanh Mẹ mắc chiến váy dài có chấm lung linh xanh đậm Em bé đợc ủ ấm chăn màu xanh nhạt, Hình vẽ ngộ nghĩnh, mảng màu tơi tắn, đơn giản, tạo cho tranh khỏe khoắn, rõ nội dung tranh đẹp b Tranh Cùng giã gạo Xa-rau-giu Thê pxông krao Thảo luận nhóm 2: GV yêu cầu HS quan sát tranh phát phiếu học tập: + Tranh vẽ cảnh ? - Em hãu nêu hình ảnh tranh? + Hình ảnh tranh ? + Trong tranh có hình ảnh khác ? - Các dáng ngời giã gạođợc thể nh nào? - Màu sắc tranh sao? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện HS trả lời, lớp nhận xét GV tổng hợp ý: Tranh vẽ cảnh giả gạo ( ngời đứng, ngời ngồi) trớc sân nhà cạnh dòng sông.Phong cảnh ben sông với ng nhà hàng Dòng sông nớc xanh chảy Xa xa, em nhỏ đùa vui bên nếp nhà, tán lấp láng toả bóng mát xuống thôn xóm Mỗi ngời nhóm giã gạo dáng vẽ: Ngời giơ chày phía trên, ngời ngã chày phía sau, ngời hạ chày xuống cối, lam cho ngời xêm thấy cảnh giả gạo liên tục dồn dập.Làm ta thấy đợc cảnh lao đọng khẩn trơng công việc đợc thể tròng tranh Màu xanh khác dòng sông, tán cây,thảm cỏ, màu vang nâu cảu nhà, quần áo.Những mảng màu khác mảng sân,tạo nên ấm áp thích thú cho ngời xem Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá: - Hai tranh nói lên nội dung gì? 49 Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà - Em thích tranh nào? Vì sao? * Muốn thởng thức đợc vẻ đẹp tranh cần tìm hiểu kĩ nội dung đề tài, hình ảnh, màu sắc, đồng thời tự nêu câu hỏi có liên quan đến nội dung tranh nhận xét theo ý GV nhận xét chung học, khen ngợi HS nhóm tích cực phát biểu tìm ý hay tranh Dặn dò: Su tầm tranh vẽ thiếu nhi nhận xét Tuần 34 Vẽ tranh Đề tài mùa hè I Mục tiêu - HS hiểu đợc nội dung đề tài - Biết cách xếp hình ảnh phù hợp - Vẽ đợc tranh vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị - Một số tranh ảnh đề tài mùa hè - Hình minh hoạ cách vẽ - Tranh vẽ đề tài học sinh năm trớc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu a Khởi động:ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GV nhận xét Giới thiệu bài,ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động : Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh gợi ý HS tìm hiệu mùa hè : - Em kể hoạt động có tranh? + Cảnh chăn trâu thả diều, cảnh nhảy dây, -Hình ảnh tranh đợc săp xếp sao? +Hình ảnh bố cục trọng tâm tranh - Màu sắc tranh sao? + Màu sắc sáng, rực rỡ - Tiết trời mùa hè nh ? + Thời tiết oi bức, nóng bức, ) - Cảnh vật mùa hè có màu sắc ? + Cây cối xanh tốt, trời xanh, ánh nắng chói chang, ) - Con vật kêu báo hiệu mùa hè đến ? ( ve ) - Cây nở hoa mùa hè? ( phợng ) - Những hoạt động vui chơi thờng diễn vào mùa hè ? ( thả diều, tắm biển, tham quan, sinh hoạt hè, ) - Mùa hè em nghỉ mát đâu ? Cảnh nh thé ? GV kết luận: * Chủ đề ve mùa hè rộng phong phú * Những hoạt động trang dịp hè hay cảnh sắc thiên nhiên mùa hè vẽ thành tranh Hoạt động : Cách vẽ tranh: 50 Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà Thảo luận nhóm 2:GVgiới thiệu tranh minh hoạ cách vẽ nêu câu hỏi: -Muốn vẽ tranh đề tài mùa hèta tiên hành nh nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét GV dựa vào vẽ HS để gợi ý thêm: + Nhớ lại hoạt động tiêu biểu mùa hè để vẽ ( có nhiều ngời tham gia không ? Diễn đâu ? Những hoạt động cụ thể ? , ) + Vẽ hình ảnh chính, vẽ to, rõ để nêu bật nội dung + Vẽ hình ảnh phụ sau ( VD: trò chơi thả diều, bạn thả diều hình ảnh chính, bãi cỏ, bụi cây, hình ảnh phụ ) + Vẽ màu theo ý thích làm cảnh sắc mùa hè Hoạt động 3: Thực hành: HS vẽ theo ý thích HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp GV khuyến khích HS mạnh dạn thể ý tởng - Quan sát gợi ý HS tìm thiếu sót vẽ để em tự điều chỉnh - Nhắc nhở HS : Vẽ thay đổi dáng để vẽ sinh động - Thay đổi cách vẽ màu tạo hấp dẫn cho tranh Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ gợi ý HS nhẫn xét, đánh giá : + Nội dung tranh + Các hình ảnh xếp hình ảnh + Màu sắc tranh GV gợi ý HS phân loại cho điểm GVkhen ngợi HS có vẽ đẹp Yêu cầu em cha hoàn thành nhà vẽ tiếp Tuần 35 Thứ ngày tháng năm 2009 Khối Mĩ thuật Trng bày kết học tập I Mục tiêu - Gv HS thấy đợc kết giảng dạy, học tập MT năm - HS yêu thích môn mĩ thuật - Nhà trờng thấy đợc kết công tác quản lí dạy học MT II Hình thức tổ chức - Chọn loại vẽ đẹp - Trng bày nơi thuận tiện cho nhiều ngời xem Lu ý + Dán theo loại vào giấy Ao, có nẹp, dây treo + Trình bày đẹp, có đầu đề + Chọn vẽ đẹp làm ĐDDH cho năm tới III Đánh giá 51 Giáo án mĩ thuật lớp Trờng tiểu học Nam Hà - Tổ chức cho HS xem gợi ý để em nhận xét đánh giá - GV hớng dẫn cha mẹ HS xem vào dịp tổng kết cuối năm học lớp - Khen ngợi HS có nhiều vẽ đẹp 52 Giáo án mĩ thuật lớp [...]... thiệu tranh dân gian: GV giới thiệu một số tranh dân gian và nêu câu hỏi: - Tranh vẽ về nội dung gì? - Tranh vẽ về đề tài nào? - Có những dòng tranh dân gian nào? - Phơng pháp làm tranh dân gian có gì độc đáo? 24 Giáo án mĩ thuật lớp 3 Trờng tiểu học Nam Hà - Màu sắc của tranh dận gian nh thế nào? - Thế nào là tranh dân gian? HS trả lời, lớp nhận xét GV tổng hợp các ý: + Tranh dân gian là các dòng tranh... nên còn đợc gọi là tranh Tết + Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất mang tính truyền nghề, từ đời này sang đời khác + Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau nh : Tranh sinh hoạt xã hội, lao động sản xuất, ngợi ca các anh hùng dân tộc, tranh châm biếm các thói h tật xấu trong đời sống, tranh thờ, tranh trang trí + Tranh đợc khắc lên ván gỗ rồi mới in lên giấy dó tranh có bao nhiêu màu... xét chung, dặn dò 27 Giáo án mĩ thuật lớp 3 Trờng tiểu học Nam Hà 28 Giáo án mĩ thuật lớp 3 Trờng tiểu học Nam Hà 29 Giáo án mĩ thuật lớp 3 Trờng tiểu học Nam Hà 30 Giáo án mĩ thuật lớp 3 Trờng tiểu học Nam Hà 31 Giáo án mĩ thuật lớp 3 Trờng tiểu học Nam Hà 32 Giáo án mĩ thuật lớp 3 Trờng tiểu học Nam Hà 33 Giáo án mĩ thuật lớp 3 Trờng tiểu học Nam Hà Hết thờigian,đại diện các nhóm trả lời Lớp nhận xét... - Màu sắc của tranh ra sao? - Tranh thể hiện cảnh ban ngày,hay ban đêm? - Các bạn tô màu vào tranh ra sao? + Các bạn tô màu rất khéo,tô màu nổi bật hình ảnh chính.Giúp ngời xem cảm nhận đợc thời gian buổi sáng, chiều, tối - Em thích màu sắc bức tranh nào? vì sao? + Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm + Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác nhau ra sao? - Cảnh vật ban ngày rõ ràng,... màu tím Tranh có những màu: trắng,trắng xanh,nâu đen,tím Màu sắc nhẹ nhàng,tơi mát b.Tranh 2: Tranh Tĩnh vật Thảo luận nhóm 2: GV yêu cầu HS quan sát tranh 2 ở vở bài tập vẽ 3 và phát phiếu học tập: + Tranh vẽ những loại hoa quả nào ? + Hình dáng của những loại hoa quả đó 15 Giáo án mĩ thuật lớp 3 Trờng tiểu học Nam Hà + Màu sắc của các loại hoa quả trong tranh + Những hình ảnh chính của bức tranh đợc... thuật lớp 3 Trờng tiểu học Nam Hà Dặn dò: Thờng xuyên quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh Tuần 10 Thứ 4 ngày 3 tháng 11 năm 2010 Mĩ thuật Thờng thức mĩ thuật Xem tranh tĩnh vật ( Một số tranh tĩnh vật hoa quả của hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh ) I Mục tiêu: - HS làm quen với tranh tĩnh vật - Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, vẽ màu ở tranh - Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật II Chuẩn bị: - Su tầm tranh của... nhuộm.mùa vàng từ hoa hoè Tuy có ít màu vẽ nhng màu của tranh dân gian rất sinh động GV yêu cầu HS nêu một số tranh dân gian mà các em biết ( có thể là tranh ở địa phơng ) Hoạt động 2: Cách vẽ màu: trò chơi: Thi vẽ màu nhanh Mỗi tổ cử ra 3 bạn cùng vẽ màu vào tranh nét Đại diện HS 3 tổ lên tham gia, lớp cổ vũ động viên GV gợi ý HS nhận xét,tìm ra nhóm vẽ nhanh đẹp nhất.GV nhận xét, tuyên dơng Vài HS nêu cách... Xem tranh: a.Hình 1: Tranh Tĩnh vật tranh khắc thạch cao Thảo luận nhóm 4: GV yêu cầu HS quan sát tranh trong VTV và phát phiếu học tập; - Tranh vẽ những gì? - Hình vẽ nào chính? Hình vẽ nào phụ? - Em hãy mô tả đặc điểm ,vị trí các hình vẽ trong tranh? - Có những màu nào trong tranh? Màu sắc trong tranh ra sao? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét GV tổng hợp các ý: +Tranh... tiêu: Vẽ trang trí: Trang trí cái bát 19 Giáo án mĩ thuật lớp 3 Trờng tiểu học Nam Hà - HS biết cách sắp xếp họa tiết trong một cái bát - HS biết cách trang trí cái bát - Trang trí đợc cái bát theo ý thích - Thêm yêu quý các đồ vật xung quanh II.Chuẩn bị: - Chuẩn bị một vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau - Một cái bát không có trang trí để so sánh - Hình vẽ cái bát cha đợc trang trí -... màu vào hình có sẵn (" Đấu vật" phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ ) I Mục tiêu: - HS hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp của nó - Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp - Tô đợc màu vào hình vẽ sẵn - HS yêu thích nghệ thuật dân tộc II Chuẩn bị: - Su tầm một số tranh dân gian có đề tài khác nhau ( của các dòng tranh Đông Hồ, Hàng Trống ) - Tranh nét - Một số bài của HS năm trớc III Các hoạt ... Giới thiệu tranh dân gian: GV giới thiệu số tranh dân gian nêu câu hỏi: - Tranh vẽ nội dung gì? - Tranh vẽ đề tài nào? - Có dòng tranh dân gian nào? - Phơng pháp làm tranh dân gian có độc đáo?... Tranh đợc khắc trên thạch cao, tô màu lên - Thế tranh tĩnh vật? + Tranh tĩnh vật tranh vẽ đồ vật, hoa đợc chọn lọc + Tranh tĩnh vật tranh chép lại mẫu mà tranh đợc hoạ sĩ thể hiểu biết +Tranh... dịp tết nên đợc gọi tranh Tết + Tranh dân gian nhiều nghệ nhân sáng tác sản xuất mang tính truyền nghề, từ đời sang đời khác + Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nh : Tranh sinh hoạt xã hội,