Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 1: Bài 1: TẬP MÔ TẢ CÁC HÌNH ẢNH, CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH I Mục tiêu: Hs tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi trường. Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh. GD: Có ý thức bảo vệ môi trường. II Chuẩn bị: GV: Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về đề tài bảo vệ môi trường và đề tài khác HS: Vở tập vẽ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn định: GV kiểm tra vở tập vẽ. 2 Bài mới: GV giới thiệu 1 số tranh về đề tài môi trường để Hs quan sát Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ được những bức tranh đẹp để chúng ta cùng xem. TẬP MÔ TẢ CÁC HÌNH ẢNH, CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV yêu cầu hs quan sát tranh. + Tranh“chăm sóc cây xanh” tranh bút dạ của bạn Nguyễn Ngọc Bình vẽ hoạt động gì? + Trong tranh hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? + Hình dáng và động tác như thế nào? + Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh? GV yêu cầu hs xem tranh “Chúng em và cây xanh”. Tranh bút dạ của Yến Oanh. + Trong tranh vẽ gì? + Màu sắc trong tranh như thế nào? + Hình ảnh chính ảnh là gì? + Ngoài ra còn có những gì? Trong 2 tranh em thích tranh nào? Vì sao? Tranh luôn có hình ảnh chính và hình ảnh phụ. Hình ảnh chính luôn được vẽ to, rõ ràng ở giữa màu sắc đậm, hình ảnh phụ bổ sung cho hình ảnh chính được vẽ ở xung quanh, ở xa, nhỏ hơn, màu nhạt hơn. Hai bức tranh các em vừa xem là nói về đề tài môi trường xanh, sạch, đẹp vậy các em cần phải chăm sóc và bảo vệ cây xanh ở trường cũng như ở nhà hoặc nơi khác để môi trường luôn tươi đẹp. Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. GV nhận xét tiết học, tuyên dương 1 số hs có phát biểu ý kiến xây dựng bài. 3 Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm. Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ HĐ cả lớp: Hs quan sát Tranh vẽ những bạn đang chăm sóc, tưới cây. Hình ảnh chính là các bạn đang tưới cây ở giữa tranh to, rõ ràng. Hình ảnh phụ là các bạn ở xa và các cây ở xa. Một bạn đang xách bình tưới hoa, một bạn đang gánh nước,… hình dáng, tay chân của bạn thể hiện rõ nội dung. Hs trả lời. HS quan sát Cây và các bạn vui chơi trong vườn cây. Có nhiều màu xanh và 1 vài màu khác như vàng, hồng, đỏ,… Hình ảnh chính là các bạn và vườn cây xanh tươi . Ngoài ra còn có ngôi nhà và vài bạn ở xa, có mặt trời… Hs trả lời HS lắng nghe HĐ cả lớp: Hs tuyên dương các bạn. HĐ cả lớp: HS lắng nghe và ghi nhớ
GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _______________________________________________________________________________ Tuần 1: Bài 1: TẬP MÔ TẢ CÁC HÌNH ẢNH, CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH I/ Mục tiêu: - Hs tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi trường. - Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh. GD:- Có ý thức bảo vệ môi trường. II/ Chuẩn bị: GV: - Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về đề tài bảo vệ môi trường và đề tài khác HS: - Vở tập vẽ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra vở tập vẽ. 2/ Bài mới: * GV giới thiệu 1 số tranh về đề tài môi trường để Hs quan sát * Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ được những bức tranh đẹp để chúng ta cùng xem. TẬP MÔ TẢ CÁC HÌNH ẢNH, CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV yêu cầu hs quan sát tranh. + Tranh“chăm sóc cây xanh” tranh bút dạ của bạn Nguyễn Ngọc Bình vẽ hoạt động gì? + Trong tranh hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? + Hình dáng và động tác như thế nào? + Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh? - GV yêu cầu hs xem tranh “Chúng em và cây xanh”. Tranh bút dạ của Yến Oanh. + Trong tranh vẽ gì? + Màu sắc trong tranh như thế nào? + Hình ảnh chính ảnh là gì? + Ngoài ra còn có những gì? - Trong 2 tranh em thích tranh nào? Vì sao? * Tranh luôn có hình ảnh chính và hình ảnh phụ. Hình ảnh chính luôn được vẽ to, rõ ràng ở giữa * HĐ cả lớp: Hs quan sát - Tranh vẽ những bạn đang chăm sóc, tưới cây. - Hình ảnh chính là các bạn đang tưới cây ở giữa tranh to, rõ ràng. - Hình ảnh phụ là các bạn ở xa và các cây ở xa. - Một bạn đang xách bình tưới hoa, một bạn đang gánh nước,… hình dáng, tay chân của bạn thể hiện rõ nội dung. - Hs trả lời. -HS quan sát -Cây và các bạn vui chơi trong vườn cây. - Có nhiều màu xanh và 1 vài màu khác như vàng, hồng, đỏ,… - Hình ảnh chính là các bạn và vườn cây xanh tươi . - Ngoài ra còn có ngôi nhà và vài bạn ở xa, có mặt trời… - Hs trả lời -HS lắng nghe Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 _______________________________________________________________________ 1 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _______________________________________________________________________________ màu sắc đậm, hình ảnh phụ bổ sung cho hình ảnh chính được vẽ ở xung quanh, ở xa, nhỏ hơn, màu nhạt hơn. * Hai bức tranh các em vừa xem là nói về đề tài môi trường xanh, sạch, đẹp vậy các em cần phải chăm sóc và bảo vệ cây xanh ở trường cũng như ở nhà hoặc nơi khác để môi trường luôn tươi đẹp. Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét tiết học, tuyên dương 1 số hs có phát biểu ý kiến xây dựng bài. 3/ Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm. - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ * HĐ cả lớp: - Hs tuyên dương các bạn. * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe và ghi nhớ ********************************** Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 _______________________________________________________________________ 2 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _______________________________________________________________________________ Tuần 2 Bài 2: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I/ Mục tiêu: - Hs tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản. - Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm - Hs thấy được vẽ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm II/ Chuẩn bị: GV: - Một vài đồ vật có trang trí đường (đơn giản ) - Ba mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh. - Một vài bài vẽ của hs năm trước. HS: - Vở tập vẽ, màu, tẩy, bút chì. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS 2/ Bài mới: - GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM Hoạt động 1: Quan sát nhận xét * GV treo đường chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh và đặt câu hỏi gợi ý: - Em thấy đường diềm nào đẹp hơn ? Vì sao? * Đường diềm số 1 chưa đẹp vì chưa hoàn chỉnh về hình và màu sắc. Vậy hôm nay chúng ta cùng vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm. - GV ghi bảng - GV treo đường diềm + Đường diềm này vẽ bằng các hoạ tiết gì? + Các hoạ tiết này sắp xếp như thế nào? + Các hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào? + Màu sắc trong đường diềm như thế nào ? Hoạt động 2: Cách vẽ - GV treo bài tập ở SGK +Các em thấy đường diềm này như thế nào ? + Chúng ta phải làm gì ? * Để vẽ các hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm cho đẹp các em tiến hành theo các bước sau: - Phác trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cho đều và cân đối. Các hoạ tiết giống nhau vẽ đều nhau - Khi vẽ nên phác nét nhẹ trước để có thể tẩy xoá sửa cho hoàn chỉnh. - Các em thấy đã đẹp chưa ? -Vậy chúng ta phải làm gì đẹp hơn? - Vẽ màu thế nào cho đúng? * HĐ cả lớp: - Hs quan sát trả lời: + Đường diềm số 2 đẹp hơn vì đã hoàn chỉnh về hình và màu sắc * HĐ cả lớp: Hs quan sát - Có các hoạ tiết hoa và lá - Các hoạ tiết sắp xếp xen kẽ nhau - Giống nhau - Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau. Màu nền và màu hoạ tiết khác nhau - Đường diềm này chưa hoàn chỉnh về hoạ tiết và màu sắc - Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu Hs lắng nghe Hs quan sát Gv hướng dẫn trên bảng Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 _______________________________________________________________________ 3 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _______________________________________________________________________________ *Gv bổ sung : - Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu : nhắc lại hoặc xen lẽ - Màu nền và màu hoạ tiết khác nhau - GV cho hs xem một số bài hs năm trước Hoạt động 3: Thực hành - Gv quan sát và nhắc nhở các hs làm bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn một số bài cho hs cùng xem và nhận xét - GV nhận xét và tuyên dương 3/ Củng cố, dặn dò : - Quan sát hình dáng và một số loại quả - Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: Vẽ quả - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ * HĐ cá nhân: - HS thực hành - Hs vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm ở vở tập vẽ 3 * HĐ cả lớp: - HS nhận xét bài vẽ - hình - Vẽ màu * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe và ghi nhớ *********************************** Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 _______________________________________________________________________ 4 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _______________________________________________________________________________ Tuần 3 : Bài 3 : VẼ QUẢ I/ Mục tiêu: - Hs phân biệt hình dáng, màu sắc một vài loại quả. - Biết cách vẽ và vẽ được hình 1 vài loại quả và vẽ màu theo ý thích. - Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả. II/ Chuẩn bị: GV : - Một vài loại quả thật như: quả xoàI, quả đu đủ, quả bưởi… - Một vài bài vẽ của hs năm trước. HS : - Vở tập vẽ, màu, bút chì, tẩy III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ đùng học tập 2/ Bài mới: - GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng: VẼ QUẢ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu một vài loại quả: + Đây là các loại quả gì ? + Các loại quả này có đặc điiểm và hình dáng như thế nào? + Màu sắc của các loại quả như thế nào? - Ngoài ra em còn biết những loại quả gì? Hình dáng và màu sắc chúng ra sao ? Hoạt động 2: Cách vẽ - GV dặt mẫu cho cả lớp quan sát được + So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình dáng chung + Vẽ phác hình quả + Sửa hình cho giống mẫu + Vẽ màu tuỳ thích. - GV cho hs xem một số bài hs năm trước Hoạt động 3: Thực hành - GVquan sát và hướng dẫn các hs làm bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn một số bài cho hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ ? - Em thích bài nào nhất ? * HĐ cả lớp: - Hs trả lời: + Quả xoài , quả đu đủ, quả bưởi… + Quả xoài có hình dáng là quả tròn nhưng không cân đói + Quả bưởi là quả tròn + Quả đu đủ là quả dài. - Quả chưa chín có màu xanh, quả chín có màu vàng - Hs trả lời. * HĐ cả lớp: Hs quan sát và lắng nghe * HĐ cá nhân: - Hs quan sát Hs thực hành * HĐ cả lớp: - Hs nhận xét về: + Hình vẽ (gần giống mẫu hay không) + Màu sắc + Chọn bài mình thích. Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 _______________________________________________________________________ 5 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _______________________________________________________________________________ - GV nhận xét và tuyên dương 3/ Củng cố, dặn dò: - Quan sát quang cảnh trường học - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài trường em - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe và ghi nhớ ********************************* Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 _______________________________________________________________________ 6 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _______________________________________________________________________________ Tuần 4: Bài 4: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG I/ Mục tiêu: - Hs biết tìm và chọn nội dung phù hợp - Vẽ được tranh về đề tài trường em - Hs thêm yêu mến trường lớp. II/ Chuẩn bị: GV: - Một vài tranh của hs vẽ về đề tài nhà trường. - Một vài bài vẽ của hs năm trước. - Tranh vẽ về các đề tài khác. - Hình gợi ý cách vẽ. HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ đùng học tập 2/ Bài mới: - GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV treo 1 tranh về đề tài nhà trường để hs quan sát và đặt câu hỏi + Các tranh này vẽ gì ? + Các tranh này giống nhau chỗ nào? * Vậy hôm nay chúng ta sẽ vẽ tranh về đề tài nhà trường. - Gv ghi đề. + Đề tài nhà trường có thể vẽ những gì ? * Tranh vẽ về đề tài trường em là tranh vẽ những gì liên quan đến trường lớp, đến hsvà mọi hoạt động ở trường - GV treo tranh phong cảnh trường + Trong tranh có những hình ảnh nào thể hiện nội dung chính trong tranh? - Cách sắp xếp các hình ảnh trong tranh như thế nào? - Màu sắc trong tranh như thế nào ? * Vậy muốn vẽ tranh về đề tài nhà trường em, các em hãy nhớ lại hoạt động của hs với nhà trường để chọn chủ đề cho tranh của mình. Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV treo hình gợi ý cách vẽ. + Chọn đề tài (đề tài khác nhau) + Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho bức tranh. + Sắp xếp hình ảnh chính phụ cho cân đối, rõ ràng + Vẽ màu theo ý thích * HĐ cả lớp: - Hs quan sát trả lời: -Đề tài nhà trường có thể vẽ giờ học trên lớp, các hoạt động ở sân trường trong giờ ra chơi, chào cờ, dọn vệ sinh, phong cảnh trường em… -Hs quan sát -Hs trả lời * HĐ cả lớp: -Hs quan sát Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 _______________________________________________________________________ 7 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _______________________________________________________________________________ Hoạt động 3: Thực hành: -Gv cho Hs xem một số tranh vẽ của Hs các lớp trước để các em năm rõ hơn. - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn một số bài cho hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ ? + Em thích bài nào nhất ? Vì sao ? - GV nhận xét và tuyên dương 3/ Củng cố, dặn dò: - Quan sát quang cảnh trường học - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài trường em - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ * HĐ cả lớp: -Hs thực hành -Mỗi Hs chọn một đề tài khác nhau để vẽ * HĐ cả lớp: - Hs nhận xét về: + Đề tài + Hình vẽ + Màu sắc + Chọn bài mình thích. * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe, ghi nhớ. ************************************ Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 _______________________________________________________________________ 8 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _______________________________________________________________________________ Tuần 5: Bài 5: VẼ QUẢ I/ Mục tiêu: - Hs nhận biết được hình khối của một số quả - Vẽ được một quả gần giống mẫu II/ Chuẩn bị: GV:- Tranh ảnh một số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp. - Một số quả thực như: cam, chuối, đu đủ - Một vài bài vẽ của hs năm trước. HS:- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy màu. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ đùng học tập 2/ Bài mới: - GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng: VẼ QUẢ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV cho hs xem một số quả thực và hỏi: + Đây là những quả gì ? + Đặc điểm và hình dáng và màu sắc các loại quả này? +Em hãy kể một số quả khác mà em biết ? * Có rất nhiều loại quả với hình dáng và màu sắc khác nhau. Các em cần quan sát kĩ để nhận ra đặc điểm của từng loại quả. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV bày mẫu là một quả bí đỏ sao cho cả lớp quan sát thấy được . *Tương tự như các bài vẽ theo mẫu mà chúng ta đã học, thì ta tiến hành các bược như thế nào? * Hình vẽ vừa với phần giấy ở vở tập vẽ 3. - Có thể vẽ màu giống mẫu hoặc vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem một số bài của hs vẽ - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn một số bài cho hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ ? + Em thích bài nào nhất ? Vì sao ? - GV nhận xét và tuyên dương 3/ Củng cố, dặn dò: * HĐ cả lớp: Hs lắng nghe - Hs quan sát và trả lời trả lời -Hs lắng nghe * HĐ cả lớp: - HS quan sát mẫu. + So sánh, ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của quả. + Vẽ phác khung hình quả + Vẽ chi tiết + Sửa hình cho giống mẫu + Vẽ màu * HĐ cá nhân: -Hs quan sát - Hs quan sát mẫu và vẽ - Vẽ hình cân đối - Vẽ màu theo ý thích. * HĐ cả lớp: - Hs nhận xét về: + Hình dáng ( gần giống mẫu hay không) + Màu sắc + Chọn bài mình thích. * HĐ cả lớp: Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 _______________________________________________________________________ 9 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _______________________________________________________________________________ - Quan sát một số loại quả - Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ - HS lắng nghe và ghi nhớ. ********************************* Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 _______________________________________________________________________ 10 [...]... Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Hoạt động của học sinh * HĐ cả lớp: + Múa rồng + Bạn Quang Trung vẽ + Cảnh múa rồng + có thể là ban ngày, cũng có thể là ban đêm - HS trình bày - HS nhận xét * HĐ cả lớp: - Hs lắng nghe * HĐ cá nhân: - Hs tự tìm màu và vẽ theo ý thích - Hs ngồi gần tránh vẽ màu giống nhau * HĐ cả lớp: - Hs nhận xét về: Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 17 ... cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận * HĐ cả lớp: Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 13 _ GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _ xét theo tiêu chí: - HS nhận xét theo cảm nhận riêng + Bố cục + Tỷ lệ + Hình dáng + Màu sắc + Theo em bài vẽ nào đẹp nhất... nhất ? Vì sao? - GV giới thiệu vài nét về tác giả: Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 19 _ GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _ Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh nhiều năm tham gia giảng dạy tại trường Đại học Mỹ thuật công nghiệp Ông rất thành công về đề tài: phong cảnh, tĩnh vật (hoa, quả) Ông có rất nhiều tác phẩm... khác trong ngày nhà + Tặng hoa, hoặc điểm mười cho thầy cô giáo Việt nam giáo ở lớp học hay ở sân trường *Gv kết luận: Có rất nhiều cách vẽ tranh về ngày + Hs đi chơi cùng thầy cô giáo 20-11 Em hãy chọn một chủ đề để vẽ Tranh phải + Lễ kỉ niệm 20-11 thể hiện không khí ngày lễ,cảnh nhộn nhịp, vui vẻ Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 23 _ GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng... hình ảnh phụ cho tranh sinh động * HĐ cả lớp: - Hs tự chọn con vật để vẽ * HĐ cả lớp: - Hs nhận xét về: + Hình dáng, đặc điểm + cách sắp xếp + Màu sắc + Tìm bài mình thích Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 27 _ GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _ 3/ Củng cố, dặn dò: * HĐ cả lớp: - Quan sát con vật - HS ghi... nước Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: * HĐ cả lớp: - Gv nhận xét giờ học Khen ngợi một số hs - HS lắng nghe cô nhận xét phát biếu xây dựng bài 3/ Củng cố, dặn dò: * HĐ cả lớp: - Quan sát cành lá - Chuẩn bị bài sau: Vẽ cành lá - HS trả lời - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ - HS lắng nghe cô dặn dò ******************************* Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 20 ... ****************************************** Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 24 _ GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _ Tuần 13: Bài 13: TRANG TRÍ CÁI BÁT I/ Mục tiêu: - Hs biết trang trí cái bát - Trang trí được cái bát theo ý thích - Cảm nhận được vẻ đẹp của cái bát trang trí II/ Chuẩn bị: - Một vài cái bát có trang trí hình dáng khác nhau... **************************************** Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 22 _ GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _ Tuần 12: Bài 12: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I/ Mục tiêu: - Hs biết tìm và chọn nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam - Vẽ được tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam - Yêu quý, kính trọng thầy, cô giáo II/... HĐ cả lớp: - Nhớ lại hình ảnh cô ( chú) bộ đội: quân phục, - HS lắng nghe cô hướng dẫn trang thiết bị - Chọn đề tài - Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ vẽ sau - Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 33 _ GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường TH Tô Vĩnh Diện _ - Vẽ màu Hoạt động 3: ... mài - Hs trả lời * HĐ cả lớp: - Phác khunh hình lọ - Tìm tỉ lệ các bộ phận và phác các nét thẳng - Vẽ chi tiết - Nhìn mẫu hoàn chỉnh hình -Trang trí theo mẫu hoặc theo ý thích - Vẽ màu theo ý thích * HĐ cá nhân: - Hs quan sát mẫu và vẽ theo mắt nhìn * HĐ cả lớp: - Hs nhận xét về: + Hình vẽ + Màu sắc + Chọn bài mình thích * HĐ cả lớp: Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 3 35 . MÀU SẮC TRÊN TRANH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV yêu cầu hs quan sát tranh. + Tranh“chăm sóc cây xanh” tranh bút dạ của bạn Nguyễn Ngọc Bình vẽ hoạt động gì? + Trong tranh hình ảnh nào. Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh? - GV yêu cầu hs xem tranh “Chúng em và cây xanh”. Tranh bút dạ của Yến Oanh. + Trong tranh vẽ gì? + Màu sắc trong tranh như thế nào? + Hình ảnh chính. TẢ CÁC HÌNH ẢNH VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH Hoạt động 1: Xem tranh: - Gv yêu cầu hs quan sát tranh ở vở tập vẽ 3 và nêu câu hỏi: + Tác giả của bức tranh là ai ? + Tranh vẽ những loại hoa quả gì ? +