III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: a, Khởi động: ổn định tổ chức:
Tuần 26 Thứ 3 ngày tháng năm
Thứ 3 ngày tháng năm 2011 Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật I. Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc đặc điểm, hình khối của các con vật. - Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con vật.
Giáo án mĩ thuật lớp 3 38
Trờng tiểu học Nam Hà
- Nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng đợc con vật. - Biết chăm sóc và yêu mến các con vật.
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ của các hoạ sĩ và HS. - Hình minh họa cách xé dán con vật.
III. Các hoạt động dạy-học:a.Khởi động: ổn định tổ chức: a.Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, GV nhận xét. Giới thiệu bài, ghi mục.
b.
c ác hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
GVgiới thiệu tranh ảnh và nêu câu hỏi: - Em hãy kể tên các con vật có trong tranh? - Hình ảnh chính trong tranh là gì?
- Màu sắc trong tranh ra sao?
- Em thích con vật nào? Có đặc điểm nh thế nào? - Ngoài ra em còn biết con vật nào nữa?
- Em hãy kể các hoạt động của con vật?
Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ, xé dán:
a.Cách nặn:
Trò chơi: “Thi nặn con vật nhanh”
Mỗi tổ cử ra 4 bạn lên tham gia thi nặn một con vật. Đại diện HS 3 tổ lên tham gia, lớp cổ vũ động viên.
GV gợi ý HS nhận xét tìm ra nhóm nặn đẹp nhất. GV nhận xét,tuyên d- ơng.
Vài HS nặn con vật,lớp nhận xét.
GV dựa vào bài nặn của HS gợi ý thêm: + Chọn màu.
+ Nặn bộ phận chính trớc: Đầu, thân,.. + Nặn chi tiết: Chân, đuôi,.. sau.
+ Ghép các bộ phận với nhau, tạo dáng để hình con vật sinh động.
b.Cách vẽ:
Trò chơi: “Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh”
Mỗi tổ cử ra 3 bạn vẽ con vật,mỗi bạn vẽ một con. Đại diện HS 3 tổ lên tham gia, lớp cổ vũ động viên. GVgợi ý HS nhận xét tìm ra nhóm vẽ đẹp nhất. GV dựa vào các bài vẽ cảu HS để gợi ý thêm: - Vẽ hình chính trớc ( đầu, mình)
- Vẽ các bộ phận sau ( tai, chân, đuôi ) cho hợp với dáng con vật. - Vẽ màu.
c. Xé dán:
Giáo án mĩ thuật lớp 3 39
Trờng tiểu học Nam Hà
GVgiới thiệu hình minh họa cách xé dán và nêu câu hỏi: - Muốn xé dán hình con vật ta tiến hành nh thế nào? Đại diện HS nêu cách xé dán, lớp nhận xét.
GV xé minh hoạ:
+ Chọn màu: Màu nền, màu hình con vật. Xé: Xé hình chính trớc: đầu, thân,... Xé chi tiết sau
- Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật. - Dán hình.
- Có thể xé dán các hình cỏ cây cho tranh thêm sinh động.
Hoạt động 3: Thực hành: HS làm bài:
+ Chọn con vật theo ý thích vẽ hoặc xé dán.
+ Tạo hình dáng con vật, để có hình dáng sinh động. GV theo dõi, hớng dẫn thêm.
HS khá giỏi: Hình nặn hoặc vẽ, xé dán cân đối, gần giống con vật mẫu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
GV treo những bài đã hoàn thành lên làm mẫu, gợí ý HS nhận xéttìm ra những bài vẽ,xé dán ng ý nhất.
GV tóm tắt bổ sung và xếp loại, động viên HS có bài vẽ đẹp. GVnhận xét chung, dặn dò. Tuần 27 Thứ 6 ngày 19 tháng 3 năm 2010 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu Lọ hoa và quả I. Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc hình dáng,tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả. - Biết cách vẽ lọ hoa và quả.
- Vẽ đợc lọ hoa và quả. - Thấy đợc vẻ đẹp về bố cục.
II. Chuẩn bị:
- Vật mẫu: Một số lọ hoa và quả có hình dáng màu sắc khác nhau. - Bài vẽ lọ hoa và quả của HS các lớp trớc.
- Hình minh hoạ, hớng dẫn cách vẽ.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:a.Khởi động: ổn định tổ chức: a.Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, Gv nhận xét. Giới thiệu bài, ghi mục.
Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét:
Thảo luận nhóm 4:
GV yêu cầu HS quan sát vật mẫu và phát phiếu học tập: - Lọ hoa có bộ phận nào? có đặc điểm ra sao?
- Quả có hình dáng ra sao? - Lọ hoa so với quả nh thế nào?
Giáo án mĩ thuật lớp 3 40
Trờng tiểu học Nam Hà
- Độ đậm nhạt của từng vật mẫu và giữa hai vật mẫu ra sao? HS thảo luận trả lời câu hỏi.
Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét. GV dựa vào vật mẫu gợi ý thêm.
Hoạt động 2: Cách vẽ: Thảo luận nhóm 2:
GVgiới thiệu hình minh hoạ cách vẽ và nêu câu hỏi:
- Muốn vẽ theo mẫu lọ hoa và quả, ta tiến hành nh thế nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi.
đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét. GV vẽ minh họa lên bảng:
- Phác khung hình chung của lọ hoa và quả vào phần giấy. - Phác khung hình chung của lọ hoa.
- Phác chi tiết và tỉ lệ lọ và quả cho giống mẫu.
- Có thể vẽ màu nh mẫu vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen.
Hoạt động 3:Thực hành:
HS nhìn mẫu để vẽ.
GV theo dõi, hớng dẫn thêm:
- Giúp HS tìm tỉ lệ khung hình chung và vẽ vừa với phần giấy. - Gợi ý để các em ý đến:
+ Tỉ lệ lọ hoa và quả.
+ Tỉ lệ bộ phận: miệng, cổ, thân, lọ.
HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ với mẫu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
GV giới thiệu một số bài đã hoàn thành và gợi ý HS nhận xét về: - Hình vẽ có giống mẫu không?
- Hình vẽ so với phần giấy nh thế nào? - Độ đậm nhạt nh thế nào?
HS xếp loại bài theo cảm nhận riêng. GV nhận xét,,tuyên dơng. Gvnhận xét chung, dặn dò. Tuần 28 Mĩ thuật Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn I. Mục tiêu: Giáo án mĩ thuật lớp 3 41 Chiều Khối 3
Trờng tiểu học Nam Hà
- HS hiểu biết thêm về cách vẽ màu. - Biết cách vẽ màu vào hình.
- Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo ý thích.
- Thấy đợc vẽ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên.
II. Chuẩn bị:
- Tranh trong VTV.
- Tranh con vật, tranh tĩnh vật. - Tranh cha vẽ màu.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: a.Khởi động: ổn định tổ chức: a.Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị cuả HS,, GV nhận xét. Giới thiệu bài, ghi mục.
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét:
GV giớithiệu tranh đã chuẩn bị và nêu câu hỏi: - Tranh vẽ những gì?
+ Tranh vẽ con vật, vẽ lọ hoa. - Màu sắc trong các tranh ra sao? + Màu sắc tơi tắn, hài hoà.
- Màu sắc trong các tranh vẽ có giống nhau không? - Vẽ màu trong tranh cần phải nh thế nào?
+ Chọn màu để vẽ, vẽ màu cần phải làm nổi bật hình ảnh chính.
Hoạt đông2:Cách vẽ màu:
Trò chơi: “ Thi vẽ màu nhanh”
Mổi tổ cử ra 2 bạn chọn màu để vẽ vào tranh nét. Đại diện HS 3 tổ lên tham gia, lớp cổ vũ, động viên.
GV gợi ý HS nhận xét, tìm ra nhóm vẽ màu đẹp nhất. GV nhận xét, tuyên dơng.
Vài HS nêu cách vẽ màu vào hình vẽ, lớp nhận xét. GV dựa vào các bài vẽ của HS để gợi ý thêm: + Chọn màu để tô, màu không trùng lặp nhau. + Thay đổi hớng vẽ để bài sinh động hơn. + Màu có đậm, có nhạt.
Hoạt động 3: Thực hành:
GVgiới thiệu bài vẽ của HS năm trớc để các em thêm tự tin khi làm bài. HS vẽ màu theo ý thích.
GV theo dõi,hớng dẫn thêm.
HS khá giỏi:Tô màu đều, gọn trong hình, vẽ màu sắc phù hợp.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá :
GV giới thiệu một số bài vẽ đẹp gợi ý HS nhận xét: + Cách vẽ màu ( đậm, nhạt )
HS tìm ra bài vẽ ng ý nhất.
Gv cùng HS phân loại cho điểm. GV nhận xét, tuyên dơng.
GV nhận xét chung, dặn dò.
Tuần 29
Giáo án mĩ thuật lớp 3 42
Trờng tiểu học Nam Hà
Mĩ thuật
Vẽ tranh: Tĩnh vật ( lọ và hoa )
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết thêm về tranh tĩnh vật. - Biết cách vẽ tranh tĩnh vật.
- Vẽ đợc tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích. - Hiểu đợc vẽ đẹp tranh tĩnh vật.
II. Chuẩn bị:
- Su tầm tranh tĩnh vật và vài tranh khác loại của hoạ sĩ và HS. - Mẫu lọ: Lọ và hoa
- Hình mình hoạ để hớng dẫn cách vẽ hình, vẽ màu.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:a.Khởi động: ổn định tổ chức: a.Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS,GV nhận xét. Giới thiệu bài,,ghi mục.
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
GV giới thiệu tranhđã chuẩn bị và nêu câu hỏi: - Tranh vẽ những gì?
+ Tranh vẽ lọ hoa, quả.
- Các bức tranh khác nhau ra sao?
+ Khác nhau về kiểu dáng lọ hoa, loại hoa, quả. cách bố cục,màu sắc. - Màu sắc của các bức tranh nh thế nào?
+ Màu sắc tơi tắn nh mang cả thế giới vào nhà. + Vì sao gọi là tranh tĩnh vật?
+ Loại tranh vẽ đồ vật nh lọ hoa, quả... ở dạng tĩnh. + Tranh tĩnh vật thờng đợc treo ở đâu?
+ Tranh đợc treo ở phòng khách,phòng ăn, cơ quan,bao tàng,...nhằn đa thiên nhiên vào cuộc sống.
Hoạt động 2: Cách vẽ :
Thảo luận nhóm 4:
Gv giới thiệu tranh minh hoạ cách vẽ và nêu hỏi: - Muốn vẽ tranh tĩnh vật ta tiến hành nh thế nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi.
Đại diện nhóm trả lời câu hỏi,lớp nhận xét. GV vẽ minh hoạ lên bảng:
Giáo án mĩ thuật lớp 3 43
Trờng tiểu học Nam Hà
+ Vẽ hình: Nhìn mẫu để vẽ hoặc vẽ theo trí tởng tợng. + Vẽ phác hình chung của lọ, hoa, quả.
+Vẽ hình lọ hoa,hoa,quả bằng nét thẳnh. + Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu: Nhìn mẫu để vẽ hoặc vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động3: t hực hành: HS làm bài nh hớng dẫn.
HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu màu, vẽ màu phù hợp.
GVtheo dõi,hớng dẫn HS còn lúng túng, gợi ý những HS khá giỏi để các em vẽ đẹp hơn.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV giới thiệu một số bài đã hoàn thành, đẹp và gợi ý HS nhận xét về: + Bố cục. + Hình vẽ. + Màu sắc. GVgợi ý HS nhận xét, tìm ra bài vẽ ng ý nhất. GV nhận xét,tuyên dơng. GVnhận xét chung, dặn dò. Tuần 30 Thứ 6 ngày 9 tháng 4 năm 2010 Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu: Cái ấm pha trà
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà. - Vẽ đợc cái ấm pha trà.
- Nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà.
II. Chuẩn bị:
- Vật mẫu.
- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ. - Một vài bài vẽ của các HS năm trớc.