a. Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS , GV nhận xét. Giới thiệu bài, ghi mục
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét:
GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnh và nêu câu hỏi: - đây là những ngời đang độ tuổi nào?
+ Cụ già, trung niên, thiếu nữ,...
- Hình dáng họ khác nhau nh thế nào?
+Vd: Ông già lng còng,mặt nhiều nếp nhăn, tóc bạc... - Họ đang làm gì?
- Nêu các bộ phận của con ngời? + Con ngời có đầu ,thân, chân tay...
- Nêu một số dáng hoạt động của con ngời? + Đi đứng, chạy nhảy, cúi ngồi ...)
- Khi hoạt động thì hình dáng con ngời ra sao?
+ Các bộ phận thay đổi,chuyển động phù hợp với các hoạt động. - Em thích trò chơi nào? Những hoạt động nào mà em sử dụng?
Hoạt động 2: Vẽ xé dán hình dáng ng ời:
1.Cách vẽ:
Trò chơi: “Thi vẽ nhanh”
Mỗi tổ cử ra 3 bạn cùng vẽ dáng ngời đang hoạt động. Đại diện HS 3 tổ lên tham gia, lớp cổ vũ động viên.
GV gợi ý HS nhận xét tìm ra nhóm vẽ đẹp nhất, GV nhận xét,tuyên dơng. Vài HS nêu cách vẽ, lớp nhận xét.
Giáo án mĩ thuật lớp 3 47
Trờng tiểu học Nam Hà
GV dựa vào bài vẽ của HS để gợi ý thêm. + Vẽ hình chung dáng ngời.
+ Vẽ chi tiết. + Vẽ màu.
2. Cách xé dán:
GV giới thiệu hình xé dán và gợi ý HS tìm ra cách xé dán hình dáng ngời. GV xé minh hoạ:
+ Chọn giấy màu: Màu nền,màu hình dáng ngời: đầu,tóc,áo, quần,... + Xé: Xé hình chung đầu, thân, chân, tay,..
Xé chi tiết.
+ Dán: Sắp xếp, tạo dáng ngời rồi dán Hoạt động 3: Thực hành:
HS vẽ hoặc xé dán theo ý thích. HS theo dõi, hớng dẫn thêm.
HS khá giỏi: Hình xé dán, vẽ cân đối, tạo đợc dáng sinh động.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá:
GV giới thiệu một số bài đã hoàn thành theo thể loại và gợi ý HS nhận xét về:
+ Hình dáng ngời. +Bố cục. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS phân loại cho điểm. GV nhận xét, tuyên dơng. GV nhận xét chung, dặn dò.
Tuần 33
Mĩ thuật
Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi thế giới
- Bức ‘Mẹ tôi” của xvét-ta Ba-la-nô-va, 8 tuổi ( Ca-dắc-xtan ) - Bức “Cùng giã gạo” của Xa-rau-giu Thê pxông krao, 9 tuổi ( Thái Lan
)
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu nội dung các bức tranh.
- Có cảm nhận vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đờng nét, hình ảnh, màu sắc. Học sinh khá giỏi: chỉ ra các hình ảnh, màu sắc trên tranh yêu thích.
- Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè.
II. Chuẩn bị:
- Tranh ở vở tập vẽ 3
- Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thế giới có cùng đề tài. - Phiếu học tập.