Tiểu luận nghiên cứu phê bình thơ của đặng tiến (qua khảo sát tập thơ thi pháp chân dung)

MỤC LỤC Trang Trang 1 MỞ ĐẦU 4 1. Lý do chọn đề tài 4 1. Lý do chọn đề tài 4 2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 5 2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 5 3. Đối tượng nghiên cứu và giới hạn của đề tài 10 3. Đối tượng nghiên cứu và giới hạn của đề tài 10 4. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 10 4. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 10 5. Phương pháp nghiên cứu 11 5. Phương pháp nghiên cứu 11 6. Đóng góp và cấu trúc của luận văn 11 6. Đóng góp và cấu trúc của luận văn 11 Chương 1 TIỂU LUẬN NGHIÊN CỨU PHÊ BÌNH THƠ CỦA ĐẶNG TIẾN TRONG BỐI CẢNH NGHIÊN CỨU PHÊ BÌNH THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI 13 1.1. Tổng quan về nghiên cứu, phê bình trong văn học Việt Nam hiện đại 13 1.1. Tổng quan về nghiên cứu, phê bình trong văn học Việt Nam hiện đại 13 1.1.1. Ngành nghiên cứu, phê bình trong văn học Việt Nam hiện đại 13 1.1.1. Ngành nghiên cứu, phê bình trong văn học Việt Nam hiện đại 13 1.1.2. Nghiên cứu, phê bình thơ trong Văn học Việt Nam hiện đại 15 1.1.2. Nghiên cứu, phê bình thơ trong Văn học Việt Nam hiện đại 15 1.1.3. Những thành tựu và hạn chế của nghiên cứu, phê bình thơ trong văn học Việt Nam hiện đại 19 1.1.3. Những thành tựu và hạn chế của nghiên cứu, phê bình thơ trong văn học Việt Nam hiện đại 19 1.1.4. Một số nhà nghiên cứu, phê bình thơ tiêu biểu 23 1.1.4. Một số nhà nghiên cứu, phê bình thơ tiêu biểu 23 1.2. Đặng Tiến với các công trình nghiên cứu, phê bình thơ 32 1.2. Đặng Tiến với các công trình nghiên cứu, phê bình thơ 32 1.2.1. Đặng Tiến – Giáo sư đại học, nhà nghiên cứu phê bình “tài tử”, có uy tín 32 1.2.1. Đặng Tiến – Giáo sư đại học, nhà nghiên cứu phê bình “tài tử”, có uy tín 32 1.2.2. Hành trình nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến và các công trình tiêu biểu 33 1.2.2. Hành trình nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến và các công trình tiêu biểu 33 1.2.3. “Thơ - thi pháp & chân dung” trên hành trình nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến 35 1.2.3. “Thơ - thi pháp & chân dung” trên hành trình nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến 35 Chương 2 TIỂU LUẬN NGHIÊN CỨU PHÊ BÌNH THƠ CỦA ĐẶNG TIẾN TRÊN PHƯƠNG DIỆN NỘI DUNG, TƯ TƯỞNG 38 38 38 2.1. Về những vấn đề của thi pháp thơ 38 2.1. Về những vấn đề của thi pháp thơ 38 2.1.1. Những phân tích, luận giải và xác định của Đặng Tiến về đặc trưng của thơ ( tiểu luận: “Thơ là gì?”) 38 2.1.1. Những phân tích, luận giải và xác định của Đặng Tiến về đặc trưng của thơ ( tiểu luận: “Thơ là gì?”) 38 2.1.2. Những giới thiệu và đánh giá của Đặng Tiến về các nhà thi pháp 40 2.1.2. Những giới thiệu và đánh giá của Đặng Tiến về các nhà thi pháp 40 2.1.3. Về Nguyễn Tài Cẩn và nền thi học Việt Nam 45 2.1.3. Về Nguyễn Tài Cẩn và nền thi học Việt Nam 45 2.1.4. Một số vấn đề khác về thơ ( ý thơ và lời thơ, mấy lối giảng thơ, v.v ) 47 2.1.4. Một số vấn đề khác về thơ ( ý thơ và lời thơ, mấy lối giảng thơ, v.v ) 47 2.1.5. Về một số tác gia, tác phẩm văn học, 50 2.1.5. Về một số tác gia, tác phẩm văn học, 50 2.2. Về chân dung một số nhà thơ Việt Nam tiêu biểu 51 2.2. Về chân dung một số nhà thơ Việt Nam tiêu biểu 51 2.2.1. Tản Đà 51 2.2.1. Tản Đà 51 2.2.2. Về một số nhà thơ mới ( Thế Lữ, Xuân Diệu, ) 52 2.2.2. Về một số nhà thơ mới ( Thế Lữ, Xuân Diệu, ) 52 2.2.3. Một số nhà thơ Việt Nam hiện đại (Quang Dũng, Văn Cao, Lê Đạt, Bùi Giáng ) 56 2.2.3. Một số nhà thơ Việt Nam hiện đại (Quang Dũng, Văn Cao, Lê Đạt, Bùi Giáng ). 56 2.3. Một số vấn đề, hiện tượng của thơ ca Việt Nam thời trung đại, thời hiện đại 65 2.3. Một số vấn đề, hiện tượng của thơ ca Việt Nam thời trung đại, thời hiện đại 65 2.3.1. Ở thời trung đại 65 2.3.1. Ở thời trung đại 65 2.3.2. Ở thời hiện đại 71 2.3.2. Ở thời hiện đại 71 2.3.3. Một số vấn đề về dân ca vùng, miền trên đất nước Việt Nam 76 2.3.3. Một số vấn đề về dân ca vùng, miền trên đất nước Việt Nam 76 Chương 3 TIỂU LUẬN NGHIÊN CỨU PHÊ BÌNH THƠ CỦA ĐẶNG TIẾN TRÊN PHƯƠNG DIỆN THI PHÁP (CÁCH VIẾT) 78 3.1. Thi pháp của Đặng Tiến trong viết tiểu luận về thi pháp thơ 78 3.1. Thi pháp của Đặng Tiến trong viết tiểu luận về thi pháp thơ 78 3.1.1. Cách nêu vấn đề và triển khai bài viết 78 3.1.1. Cách nêu vấn đề và triển khai bài viết 78 3.1.2. Nghệ thuật lập luận 85 3.1.2. Nghệ thuật lập luận 85 3.1.3. Giọng điệu và ngôn ngữ 87 3.1.3. Giọng điệu và ngôn ngữ 87 3.2. Thi pháp của Đặng Tiến trong viết tiểu luận về các chân dung và hiện tượng thơ 91 3.2. Thi pháp của Đặng Tiến trong viết tiểu luận về các chân dung và hiện tượng thơ 91 3.2.1. Thi pháp viết tiểu luận nghiên cứu, phê bình về các chân dung thơ 91 3.2.1. Thi pháp viết tiểu luận nghiên cứu, phê bình về các chân dung thơ 91 3.2.2. Thi pháp viết tiểu luận nghiên cứu, phê bình về các hiện tượng thơ ca 93 3.2.2. Thi pháp viết tiểu luận nghiên cứu, phê bình về các hiện tượng thơ ca 93 3.3. Giọng điệu và ngôn ngữ của Đặng Tiến trong tiểu luận về các chân dung và các hiện tượng thơ, ca 95 3.3. Giọng điệu và ngôn ngữ của Đặng Tiến trong tiểu luận về các chân dung và các hiện tượng thơ, ca 95 3.3.1. Giọng điệu 95 3.3.1. Giọng điệu 95 3.3.2. Ngôn ngữ 97 2 3.3.2. Ngôn ngữ 97 KẾT LUẬN 102 TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 104 [1]. Lại Nguyên Ân (1984), Văn học và phê bình, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 104 [2]. Lại Nguyên Ân (2003), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 104 [3]. Huỳnh Phan Anh (1968), “Nghĩ về phê bình”, Tạp chí Tin Văn Sài Gòn, số 4 104 [4]. Nguyễn Ngọc Ảnh (1969), “Nghệ thuật phê bình của Biêlinxki”, Tạp chí Văn học, số 3 104 [5]. M.Bakhtin (1993), Những vấn đề thi pháp Đôttôiepxki, Nxb Giáo dục, Hà Nội 104 [6]. Nguyễn Đình Chú (1987), “Văn học Việt Nam những năm 20 của thế kỉ”, Hợp tuyển văn học Việt Nam, tập V, Nxb Văn học, Hà Nội 104 [7]. Trương Chính (1968), “Phê bình lí trí, phê bình tình cảm”, Tạp chí Văn học, số 1. 104 [8]. Hồng Chương (1949), “Hải Triều, một nhà lí luận, phê bình văn học xuất sắc”, Báo Thép Mới, số 1 104 [9]. Nguyễn Văn Dân (1991), “Khoa học phê bình với tình hình đổi mới văn học”, Tạp chí Văn học, số 2 104 [10]. Nguyễn Văn Dân (1999), Nghiên cứu văn học - lý luận và ứng dụng, Nxb Giáo dục, Hà Nội 104 [24]. Hoàng Ngọc Hiến (2009), “Phê bình thơ trong tập sách “thơ” Đặng Tiến”, Tạp chí Nhà văn Việt Nam 105 [25]. Hoàng Ngọc Hiến (2012), Hoàng Ngọc Hiến… viết (tuyển những bài tiểu luận, phê bình của Hoàng Ngọc Hiến do Đa Huyên biên soạn), Nxb Lao động, Hà Nội 105 [45]. Nguyễn Đăng Mạnh (2001), Nhà văn - tư tưởng và phong cách, Nxb 107 Đại học Quốc gia, TPHCM 107 [46]. M.Bakhtin (1993), Những vấn đề thi pháp Đôttôiepxki, Nxb Giáo dục, Hà Nội 107 [47]. Phan Ngọc (1992), “Ảnh hưởng của văn học Pháp tới văn học Việt Nam trong giai đoạn 1932 - 1940”, Tạp chí Sông Hương, số 2 107 [48]. Lã Nguyên (tháng 5/ 1987), “Phê bình - một nhân tố tổ chức quá trình văn học”, Tạp chí Văn học 107 [49]. Phạm Xuân Nguyên (2005), “Phê bình văn học hiện nay - cái thiếu và cái yếu”, Tham luận tại tọa đàm “Phê bình văn học- Bản chất và đối tượng” do Viện Văn học tổ chức tại Hà Nội 107 [58]. Trần Đình Sử (2010), “Thi pháp học hiện đại trong nghiên cứu văn học ở Việt Nam thế kỉ 20 - Qua góc nhìn của một người nghiên cứu”, Tạp chí Văn hóa, Nghệ An. 107 [65]. Đỗ Lai Thúy (2014), Vẫy vào vô tận, NXB Phụ nữ 108 [67]. Mai Anh Tuấn, “Khuynh hướng phê bình thi pháp trong phê bình văn học của người Việt Nam ở nước ngoài”, Tạp chí Nghiên cứu Văn hóa 108 [69]. Lê Thí, “Nhà phê bình Đặng Tiến- Người đi tìm…một thoáng trần gian”,Tạp chí Sông Hương 108 [70]. Hải Triều , (1935), “Nghệ thuật vị nghệ thuật hay nghệ thuật vị nhân sinh”, Báo Đời mới, số tháng 3 ( 24/3/1935), số tháng 4 ( 7/4/1935) 108 3 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1.1. Nghiên cứu, phê bình thơ - một lĩnh vực, một ngành vừa là khoa học vừa là nghệ thuật, có vai trò đặc biệt quan trọng trong đời sống văn học hiện đại. Có biết bao nhiêu khó khăn và thử thách ở đây, đòi hỏi nhà nghiên cứu, phê bình phải đảm bảo nhiều yếu tố: tài năng, tâm huyết, học vấn, khả năng Nhưng hình như nền phê bình văn học Việt Nam còn thiếu nhiều yếu tố để tạo ra một trào lưu hay một phong cách phê bình văn học đích thực. Chính vì vậy mà mặc dù phê bình văn học Việt Nam có truyền thống từ lâu đời, tuy nhiên tính chuyên nghiệp còn hạn chế. Nền phê bình văn học Việt Nam còn thiếu việc đề xuất những tiêu chí phê bình tác giả, tác phẩm có căn cứ khoa học, có sức thuyết phục, tránh sự tùy tiện chủ quan [26]. Trong phê bình văn học, phê bình thơ hiện nay, tư tưởng cũng như bút pháp phê bình còn lộn xộn, có trường hợp đề cao, xưng tụng quá đà, phản cảm, chưa chú trọng chỉ ra cái độc đáo, cái hay của tác phẩm cả về nội dung (tư tưởng, hiện thực) và thể hiện nghệ thuật, góp vào nhận diện phong cách và cá tính sáng tạo vô song của một tác giả. Tiểu luận nghiên cứu phê bình thơ của Đặng Tiến là những cố gắng đáng kể của tác giả mà chúng tôi thấy cần được khẳng định. 1.2. Đặng Tiến (bút danh Nam Chi, sinh 1940, quê: Đà Nẵng, hiện sống tại Pháp) - Giáo sư, nhà nghiên cứu phê bình văn học có uy tín, đã có nhiều công trình nghiên cứu, phê bình văn học có giá trị, nhất là về văn học Việt Nam Đặng Tiến đã xa Việt Nam gần nửa thế kỉ, và hiện tại cũng không ở Việt Nam, nhưng qua những bài viết của ông có thể thấy Đặng Tiến là một cây bút phê bình thuần Việt, đậm chất Việt. Sự khác biệt là tuy trước 1975 Đặng Tiến sống ở chế độ khác và bây giờ ông sống ở hải ngoại nhưng vẫn được mọi người chào đón và khẳng định. Điều gì đã làm nên sức hấp dẫn ấy, tư tưởng, phong cách, hay ngôn ngữ?… Chúng tôi thấy cần tìm hiểu thêm để khẳng định cho sự đóng góp của Đặng Tiến cho nền lí luận phê bình nước nhà. Từ việc nghiên cứu lí luận phê bình thơ của Đặng Tiến có thể tìm đến 4 những đóng góp của các tác giả khác có hoàn cảnh tương tự. Theo chúng tôi, đây cũng chính là cách làm giàu thêm, phong phú thêm lí luận phê bình của Việt Nam. 1.3. Không ít tiểu luận nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến, đặc biệt các tiểu luận được tập hợp trong Thơ - thi pháp & chân dung, (Nxb Phụ nữ, Hà Nội, 2009) đã gây được sự chú ý cao của giới nghiên cứu, phê bình và đông đảo bạn đọc gần xa Mọi ý kiến đều giành những lời khẳng định cho những đóng góp của Đặng Tiến. Chúng tôi thấy trong cách viết, ông có nhiều nét độc đáo, từ quan niệm về thơ, cách nhìn nhận con người hay phân tích tác phẩm Đấy là tài năng hay thái độ sống của Đặng Tiến với văn học, với con người, với dân tộc Chúng tôi thấy cần thêm một lần được cắt nghĩa tường minh hơn. 1.4. Thơ - thi pháp & chân dung là một tập lí luận phê bình mà ở đó Đặng Tiến đã chứng tỏ bản lĩnh nghề nghiệp, kiến thức sâu rộng và sự tài hoa khi viết về thơ Việt Nam qua các tác giả ở nhiều thế kỷ, hoàn cảnh, địa lý khác nhau, trong nỗi nhớ thiết tha với quê Việt, tiếng Việt. Từ bài mở đầu “Thơ là gì?”, cùng 2 bài viết về nhà ngữ học Roman Jakobson (1896 – 1982) và nhà bác học Claude Lévi – Strauss (SN 1908) với kiến giải kỹ càng về thi Pháp, Đặng Tiến đã đi sâu phê bình nhiều tác giả với xúc cảm và phương pháp luận kỹ càng của một nhà khoa học, nghiên cứu sâu mà vẫn có nhiều câu xuất thần, bất ngờ, khai thác nhiều vẻ đẹp, sâu và mới cho tác phẩm. Đặt sòng phẳng chuyên môn với các nhà phê bình Việt Nam, bỏ yếu tố địa lý nơi sinh sống, Thơ - thi pháp và chân dung là của hiếm của một sức viết đáng nể. Như vậy nghiên cứu tiểu luận và phê bình của Đặng Tiến, đặc biệt với Thơ - thi pháp & chân dung, (Nxb Phụ nữ, Hà Nội, 2009) là việc làm cần thiết và có ý nghĩa khoa học sâu sắc trên nhiều phương diện 2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 2.1. Tổng quan lịch sử nghiên cứu về Đặng Tiến và các công trình nghiên cứu, phê bình văn học của tác giả 5 Đặng Tiến khởi đầu là nhà giáo, đi làm ngoại giao và cuối cùng lại trở về dạy học. Ông đã nói về cuộc đời mình: “Tôi sinh 1940 tại xã Hòa Tiến, TP. Đà Nẵng. Năm 1960, vào Sài Gòn học Đại học Văn Khoa – 1963 ra trường, đi dạy tại trường cấp 3 A.Yersin (Đà Lạt). Tôi học trường Pháp từ nhỏ, nên có điều kiện tiếp xúc nhiều sách báo Pháp, thuận lợi trong giao tiếp, mở mang. Từ 1966, tôi sang Berne (Thụy Sĩ) làm ngoại giao. Từ 1968, tôi về Pháp, học thêm ở Đại học Paris và bắt đầu công việc dạy Pháp văn 4 ngày (18 giờ)/tuần cho một trường cấp 3 ở Orléans (cách Paris 100km) - nơi chúng tôi sống đến nay và lập ra Ban Việt học tại ĐH Paris 7, giảng dạy ở đây từ 1969 - 2005, với 4 giờ/1 tuần”. Hiện nay Đặng Tiến đang nghỉ hưu tại Orléans (Pháp) và đã nhiều lần về thăm quê. Ông là người có nhiều công trình nghiên cứu phê bình văn học đăng trên các tạp chí Văn, Bách Khoa (trước 1975), Văn Học, Đoàn Kết (sau 1975). Đã xuất bản Vũ trụ thơ (Giao điểm, 1972), Vũ trụ thơ II (Thư ấn quán, Hoa Kì, 2008), Thơ - Thi pháp và chân dung (Nxb Phụ Nữ, 2009). Đặng Tiến bộc lộ ông đã chọn thơ “vì nắm quy luật, đọc và giải mã được. Thú thật là với tôi, thơ đọc nhanh, viết dễ hơn văn xuôi ("Gửi độc giả niềm tin và tình yêu Việt Nam”). Và đến với phê bình thơ của Đặng Tiến đúng như vậy, luôn đọc, dõi theo các tác giả phía Bắc, từ xưa Nguyễn Trãi, Bà Huyện Thanh Quan, đến Tản Đà, Thế Lữ, Hàn Mặc Tử, Xuân Diệu, Quang Dũng, Văn Cao, Tú Mỡ, Lê Đạt, Vũ Cao cùng các nhà thơ ở Sài Gòn. Văn chương nói riêng và nghệ thuật nói chung không phân chia giới hạn. Về Nghệ thuật, Đặng Tiến quan niệm: “Nghệ thuật không phát sinh từ một dụng tâm, mà chỉ là thể hiện tiềm thức sáng tạo của con người, vai trò của ý thức chỉ là sắp xếp”. “Thi ca sử dụng ngôn từ vào một đối tượng khác, nghĩa là sáng tạo một nghĩa mới cho ngôn ngữ”. Về tập sách Thơ – Thi pháp và chân dung của Đặng Tiến, có gần bốn trăm trang bàn về những tác gia và tác phẩm thơ Việt. Đây là cách nhìn của Đặng Tiến… Tác giả đề cập đến Quốc Âm thi tập của Nguyễn Trãi Tập thơ Việt Nam đầu tiên, Nữ tính trong thơ Bà Huyện Thanh Quan, Tản Đà, thi sĩ 6 của phôi pha, Đức tin trong hồn thơ Hàn Mặc Tử, Những đóng góp của Thế Lữ vào phong trào Thơ mới, Hành trình Xuân Diệu, Thơ thời kỳ kháng chiến chống Pháp, Quang Dũng, Một thoáng mơ phai, Văn Cao, Lá khát vọng, Lê Đạt và Bóng chữ, Hoàng Trúc Ly - Nụ cười trong và đôi mắt sáng, Thi giới Đinh Hùng, Bùi Giáng nguồn xuân, Đồng chí của Chính Hữu, Núi Đôi của Vũ Cao, Trường Sơn của Phạm Tiến Duật… và nhiều thi sĩ, thi phẩm khác. Để triển khai các nội dung này, Đặng Tiến đã trình bày một cách lược quát nhất các ý kiến của các học giả nổi tiếng như: Mallarmé, Valéry, Breton, Sartre, Lévi-Strauss, Jacobson Ngoài ra, ông cũng không quên liên hệ các ý kiến của họ với cách phát biểu của một số học giả phương Đông xưa và nay, chẳng hạn như Trang Tử, Nguyễn Văn Trung, Phan Ngọc để cuối cùng đi tới việc khẳng định một định đề tiêu biểu "thơ là ngôn ngữ tự lấy mình làm cứu cánh" hay "thơ là ngôn ngữ trong một ngôn ngữ" [tr.26, 64]. Thơ – Thi pháp và chân dung của nhà phê bình văn học Đặng Tiến là các vấn đề của thơ Việt trong nửa thế kỷ qua, ở cả hai miền Bắc và Nam, ngoài nước và trong nước, lần đầu tiên được xuất bản ở Việt Nam, trong một hình thức hợp tuyển độc đáo, gồm những bài phê bình đã đăng rải rác được viết theo cách tiếp cận riêng để thấy thơ “như một ngôn ngữ tự lấy mình làm đối tượng” (với Đặng Tiến). 2.2. Các ý kiến đã có về tiểu luận nghiên cứu, phê bình của Đặng Tiến, đặc biệt về cuốn Thơ - thi pháp & chân dung Lê Thí cho rằng: “Điểm đặc biệt nhất trong lối bình thơ của Đặng Tiến là câu văn của lời bình luôn mới mẽ và đầy thi tính” [69]. Khi nhận định về thơ, Đặng Tiến viết: “Nguồn thơ nào không mang ít nhiều nhan sắc của phôi pha nếu bản chất của thơ không phải chính là di tích của phôi pha”. Khi bàn về Truyện Kiều có nhiều nhận định mới: “Yêu một tác phẩm nghệ thuật như yêu một người con gái, mỗi lần yêu là khám phá ở họ một trinh tiết mới. Chúng ta yêu Kiều và Kim Trọng yêu Kiều bằng hai mối tình khác nhau”, hoặc “Giá trị của Truyện Kiều không phải là thành tố mà là ánh sáng của nó. 7 Ánh sáng là niềm tin của con người vào ngôn ngữ bên trong vĩ tuyến của định mệnh và bên ngoài kinh tuyến của lịch sử”. Văn của Đặng Tiến bài nào cũng thuần chất hồn Việt đến nỗi người chưa biết ông có thể sẽ nhầm tưởng ông là người chưa từng ra nước ngoài bao giờ. Nếu quan sát từ cách lập ý đến cách triển khai các lời bình trong Thơ - Thi pháp và chân dung, không khó khăn cũng nhận ra ở Đặng Tiến sự sâu lắng trong cốt cách tư duy Á Đông, trong kiểu thẩm thơ tinh tế và mẫn tiệp, một năng lực có lẽ là thiên bẩm mà ông được ban tặng. Vì thế, trong giữa muôn vàn các bài viết về cùng nhà thơ ấy, về cũng tư tưởng ấy, Đặng Tiến vẫn tạo cho mình được một cá tính riêng. Đó là lối bình văn bóng bảy, có hàm ý và có sự uyên thâm trong dẫn liệu và quá trình chắp nối các mạch liên tưởng. Hoàng Ngọc Hiến đánh giá: “Đáng quý nhất trong tập sách này là những ý kiến riêng của Đặng Tiến về thơ và phê bình thơ” [24]. “Đặng Tiến là một “fan” của Jakobson. Ông có sự ráo riết trong đầu óc phân tích, sẵn sàng đẩy tới mọi sự trừu xuất nhưng mặt nào đó ông gần với minh triết của Valéry trong tư duy về thơ. Thuyết trình lý thuyết của Jakobson ông luôn có sự tỉnh táo. Khẳng định luận điểm cơ bản của Jakobson: “Thơ là một ngôn ngữ tự lấy mình làm đối tượng” ông có sự rào trước: ở đây có “sự nói quá đi một chút”. Về việc đưa luận điểm này vào sự phân tích thi ca ông có lời dè chừng: “… chúng ta phải dè dặt, vì bài thơ là một mô hình phức tạp. Cái nhìn khoa học… là cần nhưng chưa đủ để nắm bắt câu thơ”. Cần có sự “tổng hợp nhất quán” nhiều ngữ cảnh, nhiều quan hệ mà trực giác mách bảo, trong thao tác này tư duy suy lý xem ra bất lực”. Hữu Đạt đã có bài phân tích khá cặn kẽ về Thơ – Thi pháp & chân dung của Đặng Tiến và cho rằng cuốn sách không sáo rỗng, mà có sức hấp dẫn ở sự sáng tạo, phát hiện: “Đặng Tiến đã trình bày một cách lược quát nhất các ý kiến của các học giả nổi tiếng như: Mallarmé, Valéry, Breton, Sartre, Lévi-Strauss, Jacobson Ngoài ra, anh cũng không quên liên hệ các ý kiến của họ với cách 8 phát biểu của một số học giả phương Đông xưa và nay, chẳng hạn như Trang Tử, Nguyễn Văn Trung, Phan Ngọc để cuối cùng đi tới việc khẳng định một định đề tiêu biểu “thơ là ngôn ngữ tự lấy mình làm cứu cánh" hay "thơ là ngôn ngữ trong một ngôn ngữ". Sự cố gắng đáng ghi nhận của Đặng Tiến chính là ở chỗ, khi viết về lý luận ông luôn chủ động tìm cách diễn đạt cho thật dễ hiểu, tránh sử dụng xô bồ các thuật ngữ theo lối cầu kỳ kinh viện. Đọc bình luận của Đặng Tiến, Hữu Đạt cho rằng Đặng Tiến đã cố găng hết sức tìm mọi cách khai thác những giá trị ngữ nghĩa của từng con chữ hay giá trị biểu đạt nôi dung họăc tình thái của mỗi âm thanh (của nguyên âm, phụ âm, vần hay thậm chí của cả thanh điệu) để làm nổi bật tài nghệ của các thi sĩ, vơi tư cách là "các nhà nghệ thuật của ngôn từ". Mai Anh Tuấn trong Khuynh hướng phê bình thi pháp trong phê bình văn học của người Việt Nam ở nước ngoài [67] chỉ ra điểm mạnh của Đặng Tiến: “ông nhấn mạnh tính cách thẩm mĩ của ngôn ngữ qua hai điểm, nhạc điệu và hình ảnh”. Chính vì vậy mà có được sự thành công khi khai triển đề tài chất thơ trong văn xuôi Nguyễn Tuân, sau khi nhắc lại định nghĩa thơ là một ngôn ngữ, một kĩ thuật, Đặng Tiến còn bổ sung thêm: “một là cái nhìn, cách nhìn khám phá vẻ đẹp trong không gian và nhân ảnh; hai là niềm rung động, nếp suy nghĩ đặc biệt để chắt lọc rồi biến hóa thành hình ảnh bên ngoài”. Đặng Tiến phát hiện chất thơ trên trang văn từ âm thanh đến hình ảnh, khi là “nhịp câu văn, những âm vận luyến láy” khi thì “âm hưởng một câu đồng dao”, “âm điệu những câu tục ngữ, ca dao quen thuộc”, khi nhất quyết: “những trang thi vị nhất của Nguyễn Tuân về sau, có lẽ là những trang tả cảnh, gợi lên vẻ đẹp muôn màu của đất nước, nhất là những phong cảnh sơ ngộ, trên một đất nước cố tri”. Và Mai Anh Tuấn biểu dương “Viết năm 1987, có thể nói, giữa văn đàn lúc đó, lời tiễn biệt của Đặng Tiến giành cho bậc tài tình Nguyễn Tuân đã chạm vào thi pháp, phong cách nhà văn này”. Nhưng đồng thời Mai Anh Tuấn cũng chỉ ra nét hạn chế của Đặng Tiến: Phê bình thi pháp thơ của Đặng Tiến chỉ tập trung vào khuynh hướng nghệ thuật mơ hồ, 9 đa nghĩa. Đặng Tiến chỉ viết hay về thơ “dòng nghĩa”, hoặc nằm trên ranh giới dòng nghĩa - dòng chữ. Còn lại, dường như ông ít thành công với thơ dòng chữ đích thực. Trong suốt hơn ba thập niên cầm bút phê bình, Đặng Tiến duy trì tín ngưỡng ngôn ngữ và không ngừng phát hiện nó trong nhiều tác giả, tác phẩm nghệ thuật tiêu biểu, khiến có khi ông được coi là nhà phê bình duy mĩ mà lối thẩm bình của ông như thể một vũ trụ riêng, sóng sánh giữa lí thuyết và trực cảm, giữa ấn tượng và khoa học. 2.3. Luận văn có thể coi là công trình tìm hiểu tiểu luận nghiên cứu, phê bình thơ (thi pháp và chân dung) của Đặng Tiến (được tập hợp trong Thơ - thi pháp & chân dung) với cái nhìn tập trung và hệ thống Như vậy có thể thấy Tiểu luận phê bình của Đặng Tiến là một công trình nghiên cứu thuần Việt, đậm chất Á Đông, hơn thế nữa có tư tưởng riêng, có phong cách riêng không bị ràng buộc bới ý thức hệ chính trị trong nội dung tư tưởng của mỗi tác phẩm và tác giả. Đề tài nghiên cứu Tiểu luận nghiên cứu phê bình thơ của Đặng Tiến sẽ tiếp tục đi sâu khám phá, làm rõ hơn những nét phong cách trên, ngõ hầu khẳng định những đóng góp của tác giả cho nền lí luận phê bình của Việt Nam hiện nay. 3. Đối tượng nghiên cứu và giới hạn của đề tài 3.1. Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của luận văn là Tiểu luận nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến (Qua khảo sát tập Thơ - thi pháp & chân dung) 3.2. Giới hạn của đề tài: - Đề tài bao quát các bài tiểu luận nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến được tập hợp trong Thơ - thi pháp & chân dung - Văn bản tác phẩm dùng để khảo sát, luận văn dựa vào cuốn: Thơ - thi pháp & chân dung, (Nxb Phụ nữ, Hà Nội, 2009). 4. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 10 [...]... đích nghiên cứu Qua khảo sát, phân tích, đối sánh luận văn nhằm chỉ ra những đặc sắc của tiểu luận nghiên cứu, phê bình thơ (thi pháp và chân dung) của Đặng Tiến, khẳng định những đóng góp của tác giả cho nền lí luận phê bình của Việt Nam hiện nay 4.2 Nhiệm vụ nghiên cứu 4.2.1 Đưa ra một cái nhìn chung về tiểu luận nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến trong bối cảnh của nghiên cứu, phê bình thơ Việt... hiện đại Chương 2: Tiểu luận nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến trên phương tiện nội dung, tư tưởng Chương 3: Tiểu luận nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến trên phương diện thi pháp (cách viết) Cuối cùng là Tài liệu tham khảo 13 Chương 1 TIỂU LUẬN NGHIÊN CỨU PHÊ BÌNH THƠ CỦA ĐẶNG TIẾN TRONG BỐI CẢNH NGHIÊN CỨU PHÊ BÌNH THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI 1.1 Tổng quan về nghiên cứu, phê bình trong văn học... làm tài liệu tham khảo cho việc tìm hiểu, nghiên cứu tiểu luận nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến nói riêng, tiểu luận nghiên cứu, phê bình trong văn học Việt Nam nói chung 6.2 Cấu trúc của luận văn Ngoài Mở đầu và Kết luận, nội dung chính của luận văn được triển khai trong ba chương: Chương 1: Tiểu luận nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến trong bối cảnh của nghiên cứu, phê bình thơ Việt Nam hiện... đại 4.2.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá những thành công của Đặng Tiến trong nghiên cứu, phê bình về nhiều vấn đề, nhiều hiện tượng của thơ Việt Nam 4.2.3 Nghiên cứu chỉ ra những đóng góp của Đặng Tiến trong khoa học và nghệ thuật viết tiểu luận phê bình thơ (thi pháp và chân dung) 5 Phương pháp nghiên cứu Luận văn vận dụng nhiều phương pháp nghiên cứu khác nhau, trong đó có các phương pháp chủ yếu:... nhà nghiên cứu, phê bình khác; Phương pháp cấu trúc - hệ thống: sử dụng để tổ chức, kết cấu, hệ thống các vấn đề được nghiên cứu thành một cấu trúc chỉnh thể) 6 Đóng góp và cấu trúc của luận văn 6.1 Đóng góp Luận văn là công trình tìm hiểu, nghiên cứu, phê bình tiểu luận nghiên cứu, phê bình thơ (thi pháp và chân dung) của Đặng Tiến với cái nhìn tập trung và hệ thống 12 Kết quả nghiên cứu của luận. .. gỡ của một nhà thơ đạt tới thi giới và một nhà phê bình trình hiện được thi giới đó tôi gọi là hạnh ngộ" [65, tr.346] Thơ- thi pháp và chân dung, bên cạnh những bài nghiên cứu lý luận và phê bình thơ còn có những bức chân dung được phác họa dưới góc nhìn thi pháp Những chân dung của các thi nhân xưa và nay được Đặng Tiến cố găng hết sức tìm mọi cách khai thác những giá trị ngữ nghĩa của từng con chữ... Kiều (1942) của Trương Tửu, phê bình mác-xít với Hải Triều, với Văn học khái luận của Đặng Thai Mai, với Tâm lí và tư tưởng Nguyễn Công Trứ của Trương Tửu Hoặc từ 1985 đến 2000: phê bình phong cách học với Tìm hiểu phong cách Nguyễn Du trong Truyện Kiều (1985) của Phan Ngọc, phê bình thi pháp học với Thi pháp thơ Tố Hữu (1987) của Trần Đình Sử, với Thi pháp hiện đại (2000) của Đỗ Đức Hiểu, phê bình phân... chúng độc giả cũng như giới nghiên cứu phê bình, nhất là đối với sinh viên, học viên Cao học và nghiên cứu sinh [17] 1.2 Đặng Tiến với các công trình nghiên cứu, phê bình thơ 1.2.1 Đặng Tiến – Giáo sư đại học, nhà nghiên cứu phê bình “tài tử”, có uy tín Đặng Tiến là nhà phê bình văn học, đặc biệt là phê bình thơ được nhiều người kính trọng và yêu mến Kính trọng vì tài năng, trí tuệ và yêu mến vì sự vô... trong nguồn của nó 1.2.3 Thơ - thi pháp & chân dung” trên hành trình nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến Đặng Tiến đã giành khá nhiều thời gian cho việc nghiên cứu thơ Từ những ngày còn là sinh viên Đại học Văn Khoa ở Sài Gòn, ông đã có nhiều bài viết nghiên cứu đăng trên các báo ở Miền Nam Với ông, văn chương nói riêng và nghệ thuật nói chung không phân chia giới hạn Điều đặc biệt ở Đặng Tiến là ông... phét” Đặng Tiến có một nền văn hóa, kiến văn rất tốt, thuận cho sự “hoạt ứng” của tác giả trong sự “diễn…, bàn…, tán ” [24, 25] Nhưng có lẽ, lối phê bình của Đặng Tiến không chỉ dừng lại ở đấy mà còn có cái gì khác hơn, cao hơn, chẳng hạn cái “chất thơ và ý đạo” mà Nguyễn Đông Nhật đã phát hiện khi viết về ông Trên hành trình nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến, chúng tôi thấy tập Thơ, thi pháp và chân . (Qua khảo sát tập Thơ - thi pháp & chân dung) 3.2. Giới hạn của đề tài: - Đề tài bao quát các bài tiểu luận nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến được tập hợp trong Thơ - thi pháp & chân. 1.2.3. Thơ - thi pháp & chân dung” trên hành trình nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến 35 1.2.3. Thơ - thi pháp & chân dung” trên hành trình nghiên cứu, phê bình thơ của Đặng Tiến. 76 Chương 3 TIỂU LUẬN NGHIÊN CỨU PHÊ BÌNH THƠ CỦA ĐẶNG TIẾN TRÊN PHƯƠNG DIỆN THI PHÁP (CÁCH VIẾT) 78 3.1. Thi pháp của Đặng Tiến trong viết tiểu luận về thi pháp thơ 78 3.1. Thi pháp của Đặng Tiến