tiểu luận môn đường lối cách mạng của đảng cộng sản việt nam

Trường Đại học Ngoại Ngữ Đại học Quốc Gia Hà Nội TIỂU LUẬN MÔN ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM NHÓM: 06 GIẢNG VIÊN: Lê Thị Hòa Tiết: 4-6 Thứ CÂU HỎI: Câu 1: Trình bày hiểu biết nhóm vai trò nguồn lực người nghiệp cơng nghiệp hóa đại hóa Liên hệ thực tiễn với ngành ngoại ngữ (nói chung) mà nhóm em theo học Câu 2: Trình bày hội, thách thức Việt Nam hội nhập quốc tế Cơ hội-thách thức quan Giải thích? A: Mục lục câu 1: I: Đặt vấn đề II:Vai trò nguồn lực người nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Khái quát nguồn lực người Khái qt q trình Cơng nghiệp hóa- đại hóa đất nước 2.1 Khái quát chung 2.2 Khái qt q trình cơng nghiệp hóa- đại hóa Việt Nam Vai trò nguồn lực người nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đánh giá chung người đặt phát triển q trình cơng nghiệp hóa- đại hóa nước ta Phương pháp để phát huy vai trò nguồn lực người q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước III:Thực tiễn vai trò sinh viên trường ĐH Ngoại Ngữ- ĐHQG IV: Hà Nội với trình Cơng nghiệp hóa- Hiện đại hóa đất nước B: Mục lục câu 2: I Cơ hội thách thức nhìn chung: II: Cơ hội thách thức lĩnh vực quan trọng Việt Nam 1: Những hội thách thức Việt Nam lĩnh vực văn hóa hội nhập quốc tế 2: Những Cơ hội thách thức hội nhập quốc tế Việt Nam lĩnh vực trị 3: Cơ hội thách thức Việt Nam hội nhập quốc tế lĩnh vực khoa học công nghệ 4: Những hội thách thức Việt Nam hội nhập Quốc Tế lĩnh vực Giáo Dục 5: Cơ hội thách thức Việt Nam hội nhập quốc tế lĩnh vực Kinh tế C: Tài liệu tham khảo: A: Câu 1: Trình bày hiểu biết nhóm vai trò nguồn lực người nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Liên hệ thực tiễn với ngành ngoại ngữ (nói chung) mà nhóm em theo học I.Đặt vấn đề: Bước vào năm 2017, nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước phần đạt thành tựu định Trong đó, nhân tố định tạo nên tành cơng nhân tố người Con người nguồn lực quan trọng định mục tiêu, tính chất, thành bại tiến trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước II.Vai trò nguồn lực người nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Khái quát nguồn lực người - Con người tổng hòa mối quan hệ xã hội Xã hội hình thành người hòa riêng để tạo thành chung Con người hoạt động xã hội tạo lịch sử Lịch sử phát triển người lịch sử phát triển tổng thể xã hội - Con người nhân tố định phát triển xã hội Xã hội cộng đồng người với quan hệ xã hội xác định Sự phát triển xã hội phát triển người quan hệ xã hội Từ hoạt động thực tiễn mình, người tự phát triển thân, phát triển hoạt động tham gia vào từ tạo nên quan hệ xã hội phát triển, làm cho xã hội phát triển - Con người mục tiêu, động lực chủ nghĩa xã hội Cũng mục tiêu, động lực q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Suy cho cùng, q trình cơng nghiệp hóa hướng tới xã hội văn minh, giàu đẹp, đem lạ hạnh phúc ấm no cho toàn thể nhân dân Và người nhân tố đề thực q trình Trong cương lĩnh xây dựng đát nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội - Đảng ta rõ: Phương hướng lớn chình sách xã hội là: “Phát huy yếu tố người sở đảm bảo công bằng, bình đẳng nghĩa vụ, quyền lợi cơng dân Kết hợp tốt tăng trưởng kinh tế với tiến xã hội, đời sống vật chất đời sống tinh thần, đáp ứng nhu cầu trước mắt với chăm lo lợi ích lâu dài, cá nhân với tập thể, cộng đồng xã hội” Định hướng có ý nghĩa chiến lược thể tư tưởng người có mục tiêu phát triển người Việt Nam toàn diện nghiệp xây dựng đất nước theo quy định hướng xã hội chủ nghĩa Khái qt q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 2.1 Khái quát chung Khái niệm Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố hình thành từ cách mạng công nghiệp Anh TK XVIII - cách mạng công nghiệp giới, đánh dấu bước ngoặt lịch sử phát triển nhân loại Đó bước khởi đầu cách mạng khoa học - kỹ thuật Từ kinh nghiệm nước Anh nước theo sau rút ngắn thời gian mò mẫm vào giai đoạn đầu người ta xem Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố xã hội trình phát triển khoa học - kỹ thuật, quy Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố phát triển khoa học - kỹ thuật công nghệ Các nước tư châu Âu, châu Mỹ rộ lên chiến lược khoa học - kỹ thuật cơng nghệ Nói chung nước thành công đáng kể Tuy nhiên việc nhận thức khơng đầy đủ Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố tạo phát triển khơng đồng đều; tạo nên mâu thuẫn nhiều lĩnh vức đời sống xã hội Đó nguyên nhân dẫn đến tiêu cực lịch sử xảy 2.2 Khái qt q trình cơng nghiệp hóa- đại hóa Việt Nam Ở Việt Nam kinh tế - xã hội phát triển muộn so với trình độ giới Do từ thực tiễn đến lý luận Việt Nam xác định cho đường lối, kế hoạch đắn Sau chục năm đổi nghiệp Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố đất nước - mặt kinh tế - xã hội Việt Nam thay đổi đáng kể Trong Đảng nhà nước ta thực chủ trương “Đi tắt đón đầu”, học tập tiến giới sở phù hợp với điều kiện thực tiễn đất nước Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố xu hướng giới đường tất yếu Việt Nam Đó điều kiện để thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Nhưng xã hội trước hết phải người Mọi lĩnh vực xã hội người tạo người Mác viết rằng: yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất - người lao động yếu tố quan trọng nhất, lực lượng sản xuất hàng đầu toàn nhân loại Sự thành cơng Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố đòi hỏi phải có nguồn lực cần thiết: người, vốn, tài nguyên thiên nhiên, sở vật chất - kỹ thuật, vị trí địa lý, nguồn lực nước Nhưng nguồn lực khác trở thành nguồn lực quan trọng, cần thiết phát triển người sử dụng mục đích có hiệu cao Vai trò nguồn lực người nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Q trình cơng nghiệp hóa- đại hóa q trình tiến hành dựa vào tổng hợp nhiều yếu tố như: tài nguyên thiên nhiên, vốn, Các nguồn lực có quan hệ chặt chẽ với tham gia vào q trình Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố mức độ tác động vai trò chúng tồn q trình khơng giống Trong nguồn lực người yếu tố định Cơng nghiệp hố gắn liền với Hiện đại hố mà thực chất đại hoá lực lượng sản xuất Thứ người coi lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất mối quan hệ người với tự nhiên q trình sản xuất Nó bao gồm người tư liệu sản xuất Lực lượng sản xuất trước hết phải người với khả lao động, có trí tuệ, kỹ Kỹ sảo để sản xuất Là tư liệu sản xuất gồm công cụ sản xuất đối tượng sản xuất Cùng với đó, thời đại nay, tác động mạnh mẽ khoa học - kỹ thuật vào trình sản xuất làm giảm cường độ lao động, tăng suất cao Khoa học - kỹ thuật coi lực lượng sản xuất trực tiếp Khi phân tích lực lượng sản xuất, Mác viết: “ Trong tất lực lượng sản xuất - lực lượng sản xuất lớn thân giai cấp cách mạng” Lênin viết: “ lực lượng sản xuất hàng đầu nhân loại công nhân, người lao động” Còn Bác Hồ nhắc nhở: “ Muốn xây dựng xã hội chủ nghĩa trước hết phải có người xã hội chủ nghĩa ” Rõ ràng quan điểm khẳng định vai trò người lực lượng sản xuất Bởi lẽ người lực lượng biết tư duy, có trí tuệ ý chí, biết lợi dụng nguồn lực khác, gắn chúng lại với tạo nên sức mạnh tổng hợp tác động vào trình Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố Các nguồn lực khác khách thể, chịu cải tạo, khai thác người chúng phục vụ cho nhu cầu, lợi ích người người biết tác động chi phối Vì yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất - người yếu tố quan trọng nhất, lực lượng sản xuất hàng đầu Công nghiệp hố - Hiện đại hố Thứ hai, với trí tuệ, sức tìm tòi người khám phá nguồn lực khơng có sẵn tự nhiên Biến chúng thành cơng cụ có lợi để khai thác phát triển kinh tế, khoa học – công nghệ Thứ ba, trí tuệ người có sức mạnh vơ to lớn vật thể hố, trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Dự báo vĩ đại C.Mác trở thành thực Sự phát triển vũ bão cách mạng khoa học - kỹ thuật công nghệ đại dẫn kinh tế nước công nghiệp phát triển vận động đến kinh tế trí tuệ Bằng kỹ thuật đại người làm mà ngày nhân loại chứng kiến biến đổi thần kỳ lịch sử Vì mà Alvin Toffler xếp quyền lực trí tuệ lên hàng đầu quyền lực có lịch sử Thứ tư, thành bại q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa phụ thuộc vào đường lối, sách hoạch định trình có đắn hay khơng Khơng phải khác mà người người đề hoạch định Với trí óc, tầm nhìn mình, Đảng, nhà nước ta đánh giá rõ ràng tình hình cụ thể nước, cộng với kinh nghiệm học nước ngồi để đề đường cơng nghiệp hóa- hện đại hóa cụ thể đắn cho đất nước  Con người xuất phát điểm, mục tiêu động lực trình cơng nghiệp hóa- đại hóa đất nước Con người nguồn lực tiên thiếu, yếu tố định thành bại q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đánh giá chung người đặt phát triển trình cơng nghiệp hóa- đại hóa nước ta Qua nhiều năm đổi mới, đạt khơng thành tựu q trình cơng nghiệp hóa- đại hóa đất nước nhiều vướng mắc Trong phải kể đến việc nhiều lao động có tay nghề, trình độ chưa cao khơng đáp ứng đủ u cầu q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Biểu đồ thể trình độ lao động Việt Nam ( năm 2013 2014) (%) Từ biểu đồ ta thấy, trình độ tay nghề qua đào tạo trình độ học chun nghiệp nước ta chưa cao Đó chưa kể nay, nước ta đứng trước nguy “Bằng thật, lực giả” Chính vậy, nguồn lực người nước ta chưa thực đáp ứng nhu cầu q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Phương pháp để phát huy vai trò nguồn lực người q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Phương pháp, phương hướng quan trọng bậc giáo dục người Con người nguồn lực tiên q trình Cơng nghiệp hóa- đại hóa Con người tốt q trình CNH-HĐH có tảng tốt Chính vậy, đẩy mạnh giáo dục, nâng cao tri thức vấn đề quan trọng tiên để xây dựng người thời đại - Thứ hai tuyên truyền tới người dân cách cụ thể rõ ràng dễ hiểu q trình Cơng nghiệp hóa- đại hóa đất nước Chỉ dân tin, dân hiểu dân làm hiệu quả, góp phần xây dựng CNH- HĐH - Tranh thủ giúp đỡ quốc tế, tận dụng nguồn lực có lợi đẻ phát triển đất nước tinh thần hợp với phong mỹ tục thực tê nước ta III: Liên hệ thực tiễn vai trò sinh viên trường ĐH Ngoại NgữĐHQG Hà Nội với q trình Cơng nghiệp hóa- Hiện đại hóa đất nước - Là sinh viên- đội ngũ trí thức cao đất nước Đặc biệt học tập rèn luyện mái trường ĐH Ngoại Ngữ chúng em ln nhận thức vai trò đơi với nghĩa vụ Trước nhất, đội ngũ trang bị kiến thức liên quan đến ngôn ngữ nước ( Anh, Nhật, Hàn, Pháp, Đức, Nga, ) chúng em nhận thấy có vai trò quan trọng ứng dụng kiến thức học,bằng hình thức phiên dịch góp phần tạo cầu nối phát triển Việt Nam nước bạn Đặc biệt thời buổi “Đi tắt đón đầu”, muốn ứng dụng tinh hoa khoa học kỹ thuật giới vào Việt Nam, điều trước phải hiểu ngôn ngữ họ, hiểu thành tưu khoa học kỹ thuật gì, áp dụng Điều tiếp cận thông qua việc truyền tải từ ngôn ngữ nước bạn sang ngôn ngữ nước ta - Khi trường làm việc, chúng em ý thức việc tìm tòi góp phần phát triển cơng nghiệp hóa- đại hóa đất nước Trong phải kể đến việc góp phần thu hút đầu tư từ nước vào Việt Nam nhằm đại hóa cơng nghiệp đất nước - Nhận thân nhiều thiếu sót, chưa thực đủ để đáp ứng nhu cầu đất nước, chúng em cố gắn rèn luyện phát triển để “Bản thân tốt, xã hội tốt”, trở thành nguồn lực hiệu đất nước 4: Những hội thách thức Việt Nam hội nhập Quốc Tế lĩnh vực Giáo Dục a: Cơ hội Việt Nam hội nhập Quốc Tế lĩnh vực Giáo Dục Quá trình hội nhập với trào lưu đổi mạnh mẽ giáo dục diễn quy mơ tồn cầu tạo hội thuận lợi cho nước ta nhanh chóng tiếp cận với xu mới, tri thức mới, mơ hình giáo dục đại, tận dụng kinh nghiệm quốc tế để đổi phát triển làm thu hẹp khoảng cách phát triển nước ta với nước khác Hợp tác quốc tế mở rộng tạo điều kiện tăng đầu tư nước, tổ chức quốc tế doanh nghiệp nước ngoài, tăng nhu cầu tuyển dụng lao động qua đào tạo, tạo thời để phát triển giáo dục Sau 30 năm đổi mới, thành tựu đạt phát triển KT-XH, ổn định trị làm cho lực nước ta lớn mạnh lên nhiều so với trước Sự đóng góp nguồn lực nhà nước nhân dân (trong nước) cho phát triển giáo dục nước nhà ngày tăng cường Có thêm nhiều điều kiện để hoàn thiện, phát triển hệ thống giáo dục Môi trường giáo dục cải thiện, mở rộng loại hình đào tạo mở rộng hình thức du học… b: Thách thức Việt Nam hội nhập Quốc Tế lĩnh vực Giáo Dục Sự phát triển mạnh mẽ cách mạng KH&CN giới làm cho khoảng cách kinh tế, tri thức, giáo dục Việt Nam nước ngày lớn hơn, nước ta có nguy bị tụt hậu xa Hội nhập quốc tế phát triển kinh tế thị trường làm nảy sinh vấn đề mới, nguy xâm nhập văn hoá, lối sống không lành mạnh; chảy máu chất xám -> gánh nặng giáo dục… Khả xuất giáo dục chất lượng từ số nước gây nhiều rủi ro lớn giáo dục Việt Nam, mà lực quản lý ta giáo dục xuyên quốc gia yếu, thiếu nhiều sách giải pháp thích hợp để định hướng giám sát chặt chẽ sở giáo dục có yếu tố nước ngồi Sự phân hóa xã hội có chiều hướng gia tăng Khoảng cách giàu nghèo nhóm dân cư, khoảng cách phát triển vùng miền ngày rõ rệt Điều làm tăng thêm tình trạng bất bình đẳng tiếp cận giáo dục vùng miền đối tượng người học Yêu cầu phát triển kinh tế thập niên tới khơng đòi hỏi số lượng mà đòi hỏi chất lượng cao nguồn nhân lực Để tiếp tục tăng trưởng vượt qua ngưỡng nước có thu nhập thấp, Việt Nam phải cấu trúc lại kinh tế, giáo dục… Quá trình đòi hỏi đất nước phải có đủ nhân lực có trình độ Mặc dù 62,7% dân số nước ta độ tuổi lao động, trình độ lực lượng lao động thấp so với nhiều nước khu vực, thiếu nhân lực trình độ cao nhiều lĩnh vực Cơ cấu đội ngũ lao động qua đào tạo chưa hợp lý Nhu cầu nhân lực qua đào tạo ngày tăng số lượng chất lượng với cấu hợp lý tạo nên sức ép lớn giáo dục … c: Những định hướng phát triển GD Viêt Nam bối cảnh tồn cầu hố hội nhập quốc tế Phát triển nghiệp GD cần dựa hệ thống triết lý Đó hệ thống quan điểm đạo Đảng Nhà nước cần vận dụng cách sáng tạo phù hợp thực tiễn giai đoạn Đó là: Một là: GD-ĐT có sứ mạng đào tạo người Việt Nam phát triển toàn diện, góp phần xây dựng văn hóa tiên tiến đất nước bối cảnh tồn cầu hóa, đồng thời tạo lập tảng động lực cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước GD-ĐT phải góp phần tạo nên hệ người lao động có tri thức, có đạo đức, có lĩnh trung thực, có tư phê phán, sáng tạo, có kỹ sống, kỹ giải vấn đề kỹ nghề nghiệp để làm việc hiệu mơi trường tồn cầu hóa vừa hợp tác vừa cạnh tranh Điều đòi hỏi phải có thay đổi GD từ ND, PP dạy học đến việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh thuận lợi, giúp người học chủ động, tích cực, kiến tạo kiến thức, phát triển kỹ vận dụng điều học vào sống Thông qua hoạt động GD, giá trị văn hóa tốt đẹp cần phát triển người học, giúp người học hoàn thiện tố chất cá nhân, phát triển hài hòa mặt trí, đức, thể, mỹ ND, PP mơi trường GD phải góp phần trì, bảo tồn phát triển văn hóa VN Hai là: Phát triển giáo dục dân, dân dân quốc sách hàng đầu GD phải chăm lo nhiều đến việc học tầng lớp nhân dân, tạo điều kiện cho người, đặc biệt em đồng bào dân tộc thiểu số, học sinh vùng kinh tế chậm phát triển, học sinh khuyết tật, học sinh có hồn cảnh khó khăn tiếp cận với giáo dục có chất lượng Về phần mình, người dân cần có ý thức cần tạo điều kiện tham gia vào QTGD, từ việc chia sẻ đóng góp cho giáo dục phù hợp với hồn cảnh điều kiện đến việc trực tiếp tham gia vào q trình giám sát, đánh giá, góp ý hiến kế cho hoạt động GD Các thành phần xã hội có trách nhiệm tham gia tích cực vào cơng tác GD để QTGD trở thành q trình xã hội hóa sâu sắc Với quan điểm coi GD quốc sách hàng đầu, Đảng Nhà nước tiếp tục dành ưu tiên cho GD, khơng thể sách đầu tư mà lãnh đạo trực tiếp triệt để phát triển GD nước nhà Trong bối cảnh kinh tế thị trường, giải pháp đạo GD Đảng Nhà nước cần có đổi mới, sáng tạo linh hoạt để thích ứng với thị trường định hướng XHCN Ba là: Giáo dục vừa đáp ứng yêu cầu xã hội, vừa thỏa mãn nhu cầu phát triển cá nhân, mang đến niềm vui học tập cho người tiến tới xã hội học tập Để khắc phục tình trạng vừa lãng phí vừa thiếu hụt đào tạo nhân lực, GD phải bám sát nhu cầu đòi hỏi XH, thơng qua việc thiết kế chương trình đào tạo đáp ứng yêu cầu cung cấp nhân lực phục vụ ngành kinh tế đa dạng Vì H có mong muốn, nhu cầu khác nhau, điều kiện sống học tập khác biệt, GD thực có hiệu không đồng với tất đối tượng GD phải trọng nhiều đến hội lựa chọn học tập cho H Các chương trình, giáo trình phương án tổ chức dạy học phải đa dạng hơn, tạo hội cho H phù hợp với chuẩn mực chung gắn với nhu cầu, nguyện vọng điều kiện học tập Mỗi trường học phải trở thành mơi trường sư phạm thân thiện, H cảm thông, chia sẻ, bày tỏ ý kiến riêng việc tới trường trở thành nhu cầu H ND, PP giáo dục, trách nhiệm tình thương đội ngũ G, khung cảnh sư phạm nhà trường yếu tố tạo nên lôi nhà trường Bốn là: Đẩy mạnh hội nhập quốc tế giáo dục phải dựa sở bảo tồn phát huy sắc văn hóa dân tộc, góp phần xây dựng giáo dục giàu tính nhân văn, tiên tiến, đại Tồn cầu hóa mang đến nhiều hội với khơng thách thức, có nguy văn hóa dân tộc bị lu mờ việc du nhập lối sống giá trị xa lạ, cực đoan, chí phi nhân tính Cần vận dụng kinh nghiệm GD nhiều nước tiên tiến giới để tiết kiệm thời gian, công sức, tiền của, rút ngắn khoảng cách phát triển nước ta nước giới Tuy nhiên, việc tiếp nhận mơ hình GD nước phải xem xét thận trọng để phù hợp với trình độ phát triển KT-XH, đảm bảo tính khả thi đồng thời khơng làm tổn hại đến giá trị văn hóa truyền thống dân tộc Vận dụng học kinh nghiệm quốc tế phải tiến hành đồng thời với việc nhấn mạnh yếu tố dân tộc ND PP giáo dục, giúp người học hiểu biết sâu sắc văn hóa VN, biết tự hào truyền thống dân tộc, có ý thức trách nhiệm gìn giữ sắc văn hóa dân tộc Năm là: Phát triển dịch vụ GD tăng cường yếu tốcạnh tranh hệthống GD động lực phát triển GD Sự quan tâm nhà nước nhiều năm qua thể rõ thông qua đầu tư ngày tăng cho GD Tuy nhiên, với đất nước nghèo nước ta, đầu tư ngân sách nhà nước cho GD dù tăng nhỏ bé so với yêu cầu phát triển GD đáp ứng mong mỏi người dân so với đầu tư cho GD nước tiên tiến giới Phát triển dịch vụ GD chế thị trường định hướng XHCN cần thiết, nhằm thu hút nhiều nguồn vốn đầu tư, tạo điều kiện mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng, đáp ứng nhu cầu học tập ngày tăng nhân dân Bên cạnh đầu tư nhà nước XH cho GD, cá nhân tham gia vào nghiệp GD phải có đóng góp tích cực góp phần tạo nên chất lượng GD Sự cạnh tranh lành mạnh sở GD cá nhân tham gia GD động lực phát triển GD Mỗi học sinh, giáo viên, nhà quản lý sở GD cần tạo hội để phấn đấu đạt kết cao nhiệm vụ mình, từ tạo nên uy tín riêng, ngược lại đối xử tơn vinh, sách đãi ngộ, đầu tư tương xứng với đóng góp, uy tín hiệu công việc Sáu là: GD phải đảm bảo chất lượng tốt điều kiện chi phí hạn hẹp Chất lượng mục tiêu hàng đầu GD, chất lượng đòi hỏi đầu tư thỏa đáng Trong vài thập niên tới nước ta chưa thể đòi hỏi đầu tư nhà nước cho GD ngang đầu tư nhiều nước khác giới, đặc biệt nước phát triển Cần tận dụng đầu tư nhà nước, đóng góp xã hội với nguồn lực hạn hẹp để đạt đến chất lượng GD tốt nhất, chất lượng chưa so sánh với chất lượng GD cao nhiều nước khác giới Việc tận dụng kinh nghiệm mơ hình GD nước tiên tiến, tích cực đổi PP dạy học, thực tiết kiệm, chống tiêu cực GD, thu hút nhà khoa học, nhà giáo giỏi nước tham gia giảng dạy, đào tạo NCKH…là giải pháp cần trọng nhằm sử dụng tối ưu nguồn đầu tư hỗ trợ để nâng cao chất lượng GD 5: Cơ hội thách thức Việt Nam hội nhập quốc tế lĩnh vực Kinh tế a: Cơ hội Việt Nam hội nhập quốc tế lĩnh vực Kinh tế Với quan điểm nguyên tắc rõ ràng, Việt Nam đẩy nhanh trình hội nhập Đường lối tầm vĩ mơ khơng thể tránh khỏi phát triển trình tham gia tồn cầu hố thực tế có ý nghĩa lớn nghiệp đổi mới, hội nhập Việt Nam Từ nhận thức năm qua Việt Nam có bước chuyển đổi lớn sách phát triển kinh tế đối ngoại Các sách theo hướng tự hố, tất nhiên tầng lớp khác phụ thuộc vào thực lực lĩnh vực Tham gia toàn cầu hóa tranh thủ điều kiện quốc tế để tranh thủ tiềm nước nhà, phục vụ cho việc nâng cao đời sống nhân dân Việt nam nước có tài nguyên thiên nhiên phong phú chưa khai thác hiệu Với nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú không tạo ta điều kiện cho việc phát triển ngành khai thác chế biến mà thu hút đầu tư cơng ty nước Trên sở nguồn tài nguyên thiên nhiên có sẵn, Việt nam xác lập cấu ngành kinh tế với sản phẩm có tính cạnh tranh đáp ứng nhu cầu trị trường giới Trong điều kiện kinh tế giới độ sang kinh tế trí tuệ, khoa học công nghệ phát triển mạnh trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, chi phối lĩnh vực kinh tế xã hội khơng thể thay vai trò nguồn lực lao động Hơn nữa, thân nguồn lực lao động nhân tố sáng tạo công nghệ thiết bị sử dụng chúng trình phát triển kinh tế Trên thực tiễn nhiều cơng ty nước ngồi vào Việt Nam, lý quan trọng tận dụng nguồn lực lao động dồi dào, rẻ có khả tiếp thu công nghệ Việt Nam Theo đánh giá cơng ty Nhật Bản phân tích lợi môi trường kinh doanh quốc gia ASEAN, Việt Nam đứng thứ tổng số quốc gia (10 quốc gia) lớn Lào, Campuchia Myanma Hội nhập kinh tế quốc tế tạo hội để nguồn lực nước ta khai thông giao lưu với giơí bên ngồi Việt Nam xuất lao động qua hợp đồng gia công chế biến hàng xuất nhập lao động kỹ thuật công nghệ cần thiết Như với lợi định nguồn lao động cho phép lựa chọn dạng hình phù hợp tham gia vào hội nhập qúa trình hội nhập tạo điều kiện để nâng cao chất lượng nguồn lao động Việt Nam Việt Nam đẩy nhanh tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế điều kiện đất nước hồ bình, trị-xã hội ổn định Đây hội quan trọng để tập trung phát triển kinh tế, mở rộng quan hệ đối ngoại Với đổi phát triển 17 năm qua Việt Nam thu kết đáng tự hào Sau gần hai thập kỷ tăng trưởng GDP tăng lên gấp lần, từ nước nhập lương thực trở thành nước có mức xuất gạo lớn Năm 2002 xuất gạo Việt Nam đạt 3,5 triệu tấn, năm 20013,55 triệu tấn, năm 2002-3,25 triệu tấn, Việt Nam trở thành nước xuất gạo đứng thứ giới Cùng với mức đó, đời sống vật chất văn hố tinh thần nhân dân cải thiện Thành qủa tạo niềm tin vững toàn dân vào nghiệp đổi Mặc dù kinh tế Việt Nam chưa phát triển hội nhập với hai bàn tay trắng, tài nguyên thiên nhiên nguồn lực với ổn đinh trị xã hội, Việt Nam có kinh nghiệm định sau 17 năm đổi mới, hội nhập vào kinh tế khu vực giới Cơ hội phát huy tác dụng biết nắm bắt lấy Nhận thức cách đắn đầy đủ hội để khai thác triệt để giúp cho kinh tế Việt Nam phát triển Khi kinh tế Việt Nam phát triển bên cạnh thuận lợi chung cho thành phần kinh tế b: Thách thức Việt Nam hội nhập quốc tế lĩnh vực Kinh tế Bên cạnh thuận lợi kể kinh tế Việt Nam nhiều thách thức đặc biệt năm thách thức sau đây: Tiềm lực vật chất Việt Nam yếu, nguồn nhân lực dồi nói chung có kỹ không cao, điều khiến cho hệ thống phân cơng lao động quốc tế gặp nhiều bất cập Khó khăn thể chỗ lực tiếp cận khoa học cơng nghệ chủ yếu, khó phát huy lợi nước sau việc tiếp cận nguồn lực sẵn có từ bên ngồi để nâng cao sở hạ tầng kỹ thuật dẫn đến nguy Việt Nam trở thành “bãi rác” công nghệ lạc hậu Với quy mô vốn nhỏ doanh nghiệp vừa nhỏ (DNVVN) khả nhập công nghệ lạc hậu lớn Sự cạnh tranh, đặc biệt sản phẩm công nghiệp q thấp việt nam gặp nhiều khó khăn việc củng cố phát triển thị trường điều kiện nhiều nước phát triển chọ chiến lược tăng cường hướng xuất nên việt nam bị áp lực cạnh tranh thị trường nội địa; việc mở rộng thị trường nội địa theo AFTA, WTO biến việt nam thành thị trường tiêu thụ sản phẩm nước Hàng hố nước ngồi chất lượng cao lại cắt giảm thuế, điều khiến cho hàng hoá DNVVN bị cạnh tranh gay gắt Do tri thức trình độ kinh doanh goanh nghiệp thấp, cộng với hệ thống tài ngân hàng yếu nên dễ nị tổn thương bị thao túng tự hoá thị trường vốn sớm; từ kinh nghiệm nước quốc tế ngày tăng Hệ thống thơng tin viến thơng tồn cầu hố với tư cách thứ quyền lực siêu hàng phát triển nhanh gây tác động tiêu cức trực tiếp đến an ninh kinh tế, văn hoá, xã hội theo hướng gây rối loạn làm lợi cho lực bên Vấn đề kiểm sốt việc tự hố thơng tin, truyền thơng để khơng từ bỏ lợi ích tận dụng khai thác mà hạn chế tối đa nguy gây thiệt hại sảy Trong quan hệ kinh tế đối ngoại, chủ yếu với quốc gia có tiềm lực mạnh chứa đựng yếu tố tiêu cực muốn kìm hãm chí gây sức ép buộc Việt Nam phải thay đổi định hướng, mục đích phát triển III: Cơ hội thách thức quan trọng Việt Nam trình hội nhập Quốc tế 1: Cơ hội quan trọng Việt Nam trình hội nhập Quốc tế giải thích Những thành tựu to lớn mà nước ta đạt hội nhập quốc tế thời kỳ đổi mới, trước hết lĩnh vực kinh tế, kết trình thực quán đường lối, sách đối ngoại rộng mở, đa dạng hóa, đa phương hóa với chủ trương chủ động tích cực hội nhập kinh tế ngày sâu rộng với khu vực giới Những thành tựu tạo thêm niềm tin để nước ta vững bước đường hội nhập, tận dụng tốt hội mở Chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế bối cảnh toàn cầu hoá mở khả cho nước ta, là thành viên thức WTO, tham gia nhanh hiệu vào hệ thống phân công lao động quốc tế, tận dụng nguồn lực phục vụ mục tiêu phát triển Do vậy, có hội thuận lợi đẩy nhanh trình điều chỉnh cấu kinh tế, chuyển dịch cấu lao động rút ngắn thời gian vật chất công cơng nghiệp hố, đại hố Trong kinh tế tồn cầu hố, yếu tố nguồn vốn, cơng nghệ sản xuất tiên tiến khoa học quản lý đại có lưu chuyển tự nhanh chóng, nước có khả tiếp cận, sử dụng với mức độ khác Cùng với dòng chảy khổng lồ vốn, hàng loạt hoạt động chuyển giao công nghệ sản xuất khoa học quản lý tiên tiến thực hiện, góp phần hữu hiệu vào lan toả rộng rãi sóng tăng trưởng đại Việc Việt Nam gia nhập định chế, tổ chức kinh tế, tài khu vực toàn cầu, WTO tạo hội tiếp cận thị trường hàng hoá dịch vụ tất nước thành viên với mức thuế nhập cắt giảm ngành dịch vụ mà nước mở cửa theo quy định Nước ta có điều kiện mở rộng thị trường xuất khẩu, bước mở rộng kinh doanh dịch vụ biên giới quốc gia Với kinh tế có độ mở lớn, kim ngạch xuất chiếm 60% GDP điều có ý nghĩa quan trọng, yếu tố bảo đảm tăng trưởng nước ta Trên lĩnh vực kinh tế, tiến trình hội nhập nước ta ngày sâu rộng đòi hỏi phải hồn thiện hệ thống pháp luật kinh theo thơng lệ quốc tế, thực công khai, minh bạch thiết chế quản lý làm cho môi trường kinh doanh nước ta ngày cải thiện Đây tiền đề quan trọng để phát huy tiềm thành phần kinh tế nước, hội để tăng cường thu hút đầu tư nước ngoài, bảo đảm tốc độ tăng trưởng bền vững rút ngắn khoảng cách phát triển Mặt khác, gia nhập WTO đánh dấu bước phát triển chất tiến trình hội nhập, giúp nước ta có vị bình đẳng thành viên khác việc hoạch định sách thương mại tồn cầu, tiếng nói tơn trọng hơn, có quyền thương lượng khiếu nại công tranh chấp thương mại khn khổ WTO, có điều kiện để bảo vệ lợi ích đất nước, doanh nghiệp Đồng thời, hội nhập vào kinh tế giới thúc đẩy tiến trình cải cách nước, bảo đảm cho tiến trình cải cách nước ta đồng hơn, có hiệu tạo động lực lớn thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền ngày vững mạnh Về khách quan, xu tồn cầu hố tạo điều kiện cho tất nước tham gia vào đời sống quốc tế, bày tỏ kiến, bảo vệ lợi ích, tập hợp lực lượng nhằm thực mục tiêu chiến lược Quá trình hội nhập quốc tế làm cho nước ngày phụ thuộc lẫn Đây hội tích cực để loại bỏ biểu ý đồ thiết lập mối quan hệ chiều chứa đựng áp đặt, chi phối cường quốc đông đảo quốc gia dân tộc khác giới, thúc đẩy hình thành trật tự giới với chế sinh hoạt quốc tế dân chủ, công bằng, bình đẳng Hội nhập quốc tế, có hội nhập kinh tế quốc tế, thúc đẩy mạnh mẽ hoạt động giao lưu văn hoá tri thức quốc tế, tăng cường hiểu biết, tin cậy lẫn tình hữu nghị dân tộc Dưới ảnh hưởng đó, tri thức lồi người, kết tinh cô đọng phát minh, sáng chế khoa học, kỹ thuật, công nghệ phổ biến rộng rãi toàn giới, tạo động lực cho bùng nổ trí tuệ nhân loại Cũng nhiều nước khác, tiến trình hội nhập quốc tế nước ta tạo hội thuận lợi để chia sẻ lợi ích tồn cầu hố đưa lại, đồng thời đóng góp thiết thực vào tiến trình phát triển hợp tác quốc tế nhiều lĩnh vực, dân chủ hoá sinh hoạt quốc tế, tham gia đấu tranh thiết lập trật tự kinh tế quốc tế công hơn, hợp lý Thách thức quan trọng Việt Nam trình hội nhập quốc tế Và giải thích Tiến trình hội nhập quốc tế nước ta năm tới khơng có thời thuận lợi, mà phải đối diện với nhiều thách thức lớn Do đó, cần nhận thức rõ thách thức mà nước ta phải đối mặt để từ tìm biện pháp khắc phục hữu hiệu Trước hết, thách thức lớn dễ nhận thấy xuất phát từ chỗ nước ta nước phát triển có trình độ kinh tế thấp, quản lý nhà nước nhiều yếu bất cập, doanh nghiệp đội ngũ doanh nhân nhỏ bé, sức cạnh tranh hàng hóa, dịch vụ nói riêng tồn kinh tế nói chung nhiều hạn chế, hệ thống sách kinh tế, thương mại chưa hồn chỉnh Cho nên, nước ta gặp khó khăn lớn cạnh tranh nước trường quốc tế, cạnh tranh diễn gay gắt hơn, với nhiều đối thủ hơn, bình diện sâu hơn, rộng Do thực cam kết thành viên WTO, việc phải cắt giảm mạnh thuế nhập khẩu, mở cửa sâu rộng kinh tế, có việc phải mở cửa lĩnh vực thương mại hàng hoá dịch vụ nhạy cảm cao như: ngân hàng, bảo hiểm, viễn thông, lượng, vận tải, chuyển phát nhanh, nông nghiệp nguy rủi ro kinh tế, tình trạng phá sản doanh nghiệp ln hữu trở nên tiềm tàng Ngồi ra, hội nhập kinh tế quốc tế, nhiệm vụ phát triển khu vực kinh tế tư nhân đòi hỏi phải giải nhiều vấn đề nhận thức, chế, sách, Về chế bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ, nước ta nhiều khó khăn nhãn hiệu thương mại, quyền tác giả, bảo vệ thiết kế công nghiệp người dân chưa có thói quen tn thủ quyền sở hữu trí tuệ Thứ hai, trình hội nhập quốc tế, nước phát triển khác, nước ta phải chịu ràng buộc quy tắc kinh tế, thương mại, tài - tiền tệ, đầu tư chủ yếu nước phát triển áp đặt; phải chịu sức ép cạnh tranh bất bình đẳng điều tiết vĩ mô bất hợp lý nước phát triển hàng đầu Dựa vào sức mạnh kinh tế mức đóng góp vốn khống chế thiết chế tài chính, tiền tệ thương mại quốc tế, nước đặt “luật chơi” cho phần lại giới tham gia IMF, WB, WTO Tự hoá thương mại tự hố kinh tế, phải đích cần vươn tới, bị họ xác định xuất phát điểm, điều kiện tiên nước phát triển tiến trình hội nhập quốc tế Trên thực tế, hoạt động lũng đoạn tư độc quyền quốc tế Trong hoàn cảnh này, cạnh tranh kinh tế quốc tế điều tiết vĩ mô kinh tế giới tiếp tục trở nên bất bình đẳng bất hợp lý mà dĩ nhiên phần bất lợi lớn thuộc tuyệt đại đa số nước phát triển có nước ta Thứ ba, lĩnh vực xã hội, q trình hội nhập quốc tế xu tồn cầu hoá đặt thách thức nan giải nước ta việc thực chủ trương tăng trưởng kinh tế đơi với xố đói, giảm nghèo, thực tiến công xã hội Sở dĩ lợi ích tồn cầu hố phân phối cách không đồng đều, nước có kinh tế phát triển thấp hưởng lợi Trong phạm vi quốc gia vậy, phận dân cư hưởng lợi ích hơn, chí bị tác động tiêu cực tồn cầu hố; nguy thất nghiệp phân hoá giàu nghèo tăng lên mạnh mẽ Sức ép toàn diện nước ta thực cam kết với WTO đè nặng lên khu vực nông nghiệp nơi có tới gần 70% dân số lực lượng lao động xã hội, đồng thời hạn chế lớn sức cạnh tranh hàng hóa, chưa phù hợp nhiều sách Trong tình nêu, cấu xã hội biến động phức tạp khó lường, làm cho phân tầng, phân hoá xã hội trở thành yếu tố tiêu cực thân phát triển đất nước Thứ tư, trình hội nhập quốc tế đặt vấn đề bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn sắc văn hoá truyền thống tốt đẹp dân tộc Trên lĩnh vực an ninh quốc gia, nguy đe doạ an ninh ngày phức tạp hơn, bên cạnh hiểm hoạ mang tính truyền thống, xuất nguy phi truyền thống (an ninh môi trường, dịch bệnh, khủng bố ); cục diện an ninh ln thay đổi; cơng cụ, biện pháp, hình thức, chế bảo đảm an ninh cần phải đổi thường xuyên Vấn đề gắn an ninh, quốc phòng với kinh tế an ninh, quốc phòng với đối ngoại trở thành nhiệm vụ vừa vừa cấp bách nước ta Hội nhập quốc tế giới tồn cầu hố, tính tuỳ thuộc nước tăng lên Sự biến động thị trường, tình hình chính trị khu vực giới tác động mạnh đến thị trường đời sống trị nước Điều đòi hỏi phải có sách kinh tế vĩ mơ đắn, có lực dự báo phân tích tình hình quốc tế, đồng thời chế quản lý phải tạo sở để kinh tế có khả phản ứng tích cực, hạn chế ảnh hưởng tiêu cực trước biến động thị trường giới, giữ vững an ninh kinh tế ổn định trị- xã hội Trên lĩnh vực văn hố, q trình hội nhập quốc tế đặt nước ta trước nguy bị giá trị ngoại lai (trong có lối sống thực dụng, chạy theo đồng tiền), giá trị văn hoá phương Tây xâm nhập ạt, làm tổn hại sắc văn hoá dân tộc Chưa văn hoá nhân loại lại đứng trước nghịch lý phức tạp kỷ ngun tồn cầu hố nay: vừa có khả giao lưu rộng mở, vừa có nguy bị nghèo văn hoá nghiêm trọng Thứ năm, lĩnh vực trị, tiến trình hội nhập quốc tế nước ta đối diện trước thách thức số nguy đe doạ độc lập dân tộc, chủ quyền quốc gia, toàn vẹn lãnh thổ, lựa chọn định hướng trị, vai trò nhà nước Đã xuất mưu đồ lấy phụ thuộc lẫn nước để hạ thấp chủ quyền quốc gia; lấy thị trường không biên giới để phủ nhận tính bất khả xâm phạm tồn vẹn lãnh thổ quốc gia; lấy thiết chế quốc tế làm mơ hình siêu nhà nước đứng nhà nước quốc gia, áp đặt giá trị dân chủ nhân quyền phương Tây quan hệ quốc tế, đưa thuyết "nhân quyền cao chủ quyền" Hội nhập quốc tế nước ta rõ ràng tách rời đấu tranh chống "diễn biến hồ bình" lực chống đối nhiều lĩnh vực Có thể nói, hội nhập quốc tế nước ta trình với hội thách thức đan xen tồn dạng tiềm chuyển hố lẫn Cơ hội thách thức trở thành thực điều kiện cụ thể, mà vai trò nhân tố chủ quan có tính định lớn, trước hết hiệu hoạt động lãnh đạo Đảng, điều hành quản lý Nhà nước tinh thần tự lực tự cường, đoàn kết toàn dân tộc Thực tế chứng tỏ việc kiên định quán đường lối đối ngoại độc lập tự chủ, hồ bình, hợp tác phát triển; sách đối ngoại rộng mở, đa phương hoá, đa dạng hoá quan hệ quốc tế với chủ trương chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế lựa chọn đắn, tất yếu nước ta bối cảnh tồn cầu hố sơi động Những thành tựu quan trọng giành trình hội nhập quốc tế, trước hết hội nhập kinh tế quốc tế sở để đất nước ta vững bước đường hội nhập phát triển, sớm khỏi tình trạng phát triển, cơng nghiệp hố, đại hố thành cơng, hướng tới mục tiêu chiến lược dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh C: TÀI LIỆU THAM KHẢO: Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam (NXB Chính trị Quốc gia) Bài viết : “Nguồn nhân lực công CNH,HĐH nước ta” tác giả Đinh Văn Tấn- GV khoa kinh tế trường trị Nghệ An Luận văn “Vai trò nguồn lực người nghiệp Cơng nghiệp hóa- Hiện đại hóa đất nước” đăng tải link http://s1.downloadmienphi.net/file/downloadfile8/214/1368475.pdf Bài viết: “Xu hướng phát triển giáo dục VN bối cảnh TCH hội nhập kinh tế quốc tế, ý nghĩa thực tiễn dự báo phát triển giáo dục nhà trường nay” Tác giả: Nguyễn Thị Bích Ngọc - Hiệu trưởng Trường THPT Phúc Yên Bài Viết: “Cơ hội thách thức khoa học công nghệ Việt Nam bối cảnh tồn cầu hóa nay” tác giả: Ngơ Thanh Tứ Bài viết: “ Đổi trị Việt Nam tác động toàn cầu hóa” tác giả Bùi Lệ Quyên Bài viết: “ Thời thách thức Văn Hóa Dân Tốc xu tồn cầu hóa” tác giả: Trần Văn Bính ... trình cơng nghiệp hóa- đại hóa Việt Nam Ở Việt Nam kinh tế - xã hội phát triển muộn so với trình độ giới Do từ thực tiễn đến lý luận Việt Nam xác định cho đường lối, kế hoạch đắn Sau chục năm... quan trọng Việt Nam 1: Những hội thách thức Việt Nam lĩnh vực văn hóa hội nhập quốc tế 2: Những Cơ hội thách thức hội nhập quốc tế Việt Nam lĩnh vực trị 3: Cơ hội thách thức Việt Nam hội nhập... lãnh đạo Đảng Nội dung đổi trị nước ta đổi tư lý luận hoạt động thực tiễn CNXH đường lên CNXH, trọng tâm đổi tư trị hệ thống trị Trên thực tế, xu tồn cầu hóa đặt Đảng Cộng sản Việt Nam trước