GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG

CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG Thời gian thực hiện: 4 tuần. Từ ngày 16/03/2015 đến ngày 10/4/2015) NHÁNH 1: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày 16/3-20/3/2015 Ngày soạn: 24/3/2015 Ngày giảng: Thứ 2 ngày 16 tháng 3 năm 2015 Hoạt động có mục đích PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT LĂN BÓNG VÀ DI CHUYỂN THEO BÓNG TRÒ CHƠI: TÍN HIỆU GIAO THÔNG I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: + 3 tuổi: - Trẻ biết lăn bóng và đi theo bóng + 4 tuổi - Trẻ lăn bóng và di chuyển theo bóng 1 cách khéo léo + 5 tuổi - Hình thành kỹ năng lăn và di chuyển theo bóng bằng 2 tay. 2. Kỹ năng: + 3- 4 tuổi - Rèn luyện kỹ năng lăn bóng và phối hợp chân tay nhịp nhàng. + 5 tuổi - Phát triển tố chất vận động : sức mạnh, khéo léo, nhanh nhẹn và khả năng định hướng 3.Thái độ - Giáo dục: trẻ cú tớnh kiờn trỡ, biết tập trung chỳ ý cao khi luyện tập. II. Chuẩn bị - Đồ dùng : - Mỗi trẻ 1 búng - Sơ đồ cho trẻ bật - Địa điểm : ngoài sân III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Trò chuyện - Cho trẻ hát bài “Tàu lướt” . 2. Hoạt động 2: Khởi động - Cho trẻ đi bằng mũi bàn chân, đư¬a tay lên cao - Cho trẻ đi th¬ừơng, vỗ tay - Cho trẻ đi bằng gót chân, tay chống hông - Cho trẻ đi thừơng, vỗ tay - Cho trẻ đi bằng má bàn chân, giang tay sang ngang - Cho trẻ đi th¬-ường, vỗ tay - Chạy chậm,chạy nhanh,chạy chậm Về 4 hàng ngang. 3. Hoạt động 3: Trọng động a. Bài tập phát triển chung - Động tác tay: - Động tác bụng: - Động tác chân: - Động tác bật: Bật về phía trước. b. Vận động cơ bản Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện cỏch nhau 4m. - Cô giới thiệu bài vận động lăn bóng và di chuyển theo bóng. * Cô làm mẫu 2 lần. - Lần 1: Chọn vẹn. - Hỏi trẻ tên vận động - Lần 2: Phân tích động tác. TTCB: Đứng trước vạch chuẩn bị, 2 tay cầm bóng khi có hiệu lệnh đặt bóng xuống đất và lăn bóng bằng 2 tay và di chuyển theo bóng. - 3 trẻ khá lên làm mẫu: Cô chú ý sửa sai cho trẻ. * Trẻ thực hiện: - Cô bao quát trẻ mỗi trẻ thực hiện Bật xa không dậm vào vạch kẻ lần lượt cho đến hết. - Cô chú ý quan sỏt sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ tập c.Trò chơi: Tín hiệu giao thông - Cô giới thiệu tên trò chơi - Gợi ý trẻ nhắc lại cỏch chơi luật chơi. - Tổ chức chơi: Cô bao quát trẻ chơi. - Động viên trẻ hứng thú tham gia 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh: -Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 lần - Trẻ hát - Trẻ đi theo hiệu lệnh và chuyển đội hình. - 2 lần 8 nhịp. - 3 lần x 8 nhịp. - 2 lần x 8 nhịp - 2 lần x 8nhip - Trẻ chú ý quan sát và xem cô làm mẫu. - 2 trẻ khá lên thực hiện - Trẻ thực hiện vận động - Trẻ chú ý quan sát - Trẻ tham gia trò chơi - Trẻ đi nhẹ nhàng

CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG Thời gian thực hiện: 4 tuần. Từ ngày 16/03/2015 đến ngày 10/4/2015) NHÁNH 1: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày 16/3-20/3/2015 Ngày soạn: 24/3/2015 Ngày giảng: Thứ 2 ngày 16 tháng 3 năm 2015 Hoạt động có mục đích PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT LĂN BÓNG VÀ DI CHUYỂN THEO BÓNG TRÒ CHƠI: TÍN HIỆU GIAO THÔNG I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: + 3 tuổi: - Trẻ biết lăn bóng và đi theo bóng + 4 tuổi - Trẻ lăn bóng và di chuyển theo bóng 1 cách khéo léo + 5 tuổi - Hình thành kỹ năng lăn và di chuyển theo bóng bằng 2 tay. 2. Kỹ năng: + 3- 4 tuổi - Rèn luyện kỹ năng lăn bóng và phối hợp chân tay nhịp nhàng. + 5 tuổi - Phát triển tố chất vận động : sức mạnh, khéo léo, nhanh nhẹn và khả năng định hướng 3.Thái độ - Giáo dục: trẻ cú tớnh kiờn trỡ, biết tập trung chỳ ý cao khi luyện tập. II. Chuẩn bị - Đồ dùng : - Mỗi trẻ 1 búng - Sơ đồ cho trẻ bật - Địa điểm : ngoài sân III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Trò chuyện - Cho trẻ hát bài “Tàu lướt” . 2. Hoạt động 2: Khởi động - Cho trẻ đi bằng mũi bàn chân, đưa tay lên - Trẻ hát - Trẻ đi theo hiệu lệnh và cao - Cho trẻ đi thừơng, vỗ tay - Cho trẻ đi bằng gót chân, tay chống hông - Cho trẻ đi thừơng, vỗ tay - Cho trẻ đi bằng má bàn chân, giang tay sang ngang - Cho trẻ đi thường, vỗ tay - Chạy chậm,chạy nhanh,chạy chậm Về 4 hàng ngang. 3. Hoạt động 3: Trọng động a. Bài tập phát triển chung - Động tác tay: - Động tác bụng: - Động tác chân: - Động tác bật: Bật về phía trước. b. Vận động cơ bản Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện cỏch nhau 4m. - Cô giới thiệu bài vận động lăn bóng và di chuyển theo bóng. * Cô làm mẫu 2 lần. - Lần 1: Chọn vẹn. - Hỏi trẻ tên vận động - Lần 2: Phân tích động tác. TTCB: Đứng trước vạch chuẩn bị, 2 tay cầm bóng khi có hiệu lệnh đặt bóng xuống đất và lăn bóng bằng 2 tay và di chuyển theo bóng. - 3 trẻ khá lên làm mẫu: Cô chú ý sửa sai cho trẻ. * Trẻ thực hiện: - Cô bao quát trẻ mỗi trẻ thực hiện Bật xa không dậm vào vạch kẻ lần lượt cho đến hết. - Cô chú ý quan sỏt sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ tập c.Trò chơi: Tín hiệu giao thông - Cô giới thiệu tên trò chơi - Gợi ý trẻ nhắc lại cỏch chơi luật chơi. - Tổ chức chơi: Cô bao quát trẻ chơi. - Động viên trẻ hứng thú tham gia chuyển đội hình. - 2 lần 8 nhịp. - 3 lần x 8 nhịp. - 2 lần x 8 nhịp - 2 lần x 8nhip - Trẻ chú ý quan sát và xem cô làm mẫu. - 2 trẻ khá lên thực hiện - Trẻ thực hiện vận động - Trẻ chú ý quan sát - Trẻ tham gia trò chơi 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh: -Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 lần - Trẻ đi nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Xe máy TCVĐ: Lộn cầu vồng Chơi tự do: Theo ý thích I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức + 5 tuổi - Trẻ biết tên gọi và nhận xét một số đặc điểm của bánh xe máy, biết tác dụng của bánh xe máy + 4 tuổi - Trẻ biết một số đặc điểm của xe máy + 3 tuổi - Trẻ quan sát và nhận ra đó là xe máy 2. Kỹ năng + 3 tuổi - Phát triển ngôn ngữ + 4 tuổi - Kỹ năng quan sát, ghi nhớ + 5 tuổi - Kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định 3. Thái độ - Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật giao thụng II. Chuẩn bị: - Xe máy - Một số đồ dùng , đồ chơi III.Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1:Gây hứng thú - Cô trò chuyện với trẻ về các phương tiện giao thông 2. Hoạt động 2: Quan sát bánh xe máy - Cho trẻ hát bài “Bạn ơi có biết” - Các con hát bài hát nói về những phương tiện gì? => Có nhiều loại phương tiện giao thông khác nhau. Hôm nay chúng mình cùng quan sát xe đạp - Cô kiểm tra sức khỏe và trang phục cho trẻ - Trẻ xếp hàng ra sân - Trẻ trò chuyện - Trẻ chỉnh sửa quần áo của - Đây là xe gì? - Xe máy có đặc điểm gỡ? - Các con quan sát kỹ và nhận xét bánh xe đạp - Bánh xe có tác dụng gì? - Xe máy là phương tiện giao thông đường gì? - Xe mỏy dùng để làm gỡ? - Khi ngồi trên xe máy chúng ta phải làm gì để đảm bảo an toàn giao thông? - Khi ngồi trên xe máy phải ngồi như thế nào? => Cô chốt lại đặc điểm bánh xe máy =>. Giáo dục trẻ khi ngồi sau xe phải cẩn thận, bám vào người đèo, không được đứng lên, đội muc bảo hiểm khi ngồi trên xe máy. 3. Hoạt động 3: Trò chơi: Lộn cầu vồng - Cô giới thiệu tên trò chơi - Gợi ý trẻ nhắc lại cỏch chơi luật chơi. - Cô bao quát và ra hiệu lệnh cho trẻ chơi. - Động viên trẻ hứng thú tham gia. 4. Hoạt động 4: Chơi tự do. - Cô giới thiệu chơi: chơi xếp các phương tiện giao thông bằng các hình, que, sỏi. Và các phương tiện giao thông - Cô bao quát và chơi cùng trẻ. - Nhận xét buổi chơi - Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân * Kết thúc: Cho trẻ vào lớp mình - Trẻ trả lời - Có hai bánh,vành, nan hoa - Bánh xe giúp xe tiến về phía trước nhờ bộ máy - Đường bộ. Chở người, hàng hóa - Đội mũ bảo hiểm - Trẻ trả lời - Trẻ nghe - Nhắc lại cách chơi, luật chơi - Lựa chọn theo ý thớch - Trẻ chơi cùng nhau HOẠT ĐỘNG GÓC - Nhóm 1: Góc xây dựng: Xây dựng bến xe - Nhóm 2: Góc tạo hình: Vẽ, các phương tiện giao thông - Nhóm 3: Góc học tập: Xem sách, tranh về chủ đề - Nhóm 4: Góc phân vai: Khách đi tàu xe HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Hướng dẫn trò chơi mới: Tín hiệu giao thông 2. Nêu gương + Trẻ được căm cờ: trẻ + Trẻ không được cắm cờ: trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY TT Nội dung đánh giá Biện pháp khắc phục Ngày soạn: 15/3/2015 Ngày giảng: Thứ 3 ngày 17 tháng 3 năm 2015 Hoạt động có mục đích PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VĂN HỌC: TRUYỆN: KIẾN CON ĐI Ô TÔ I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: + 5 tuổi - Trẻ nhớ tên truyện “ Kiến con đi xe ô tô”. Hiểu nội dung, nhớ trình tự diễn biến của truyện, ngữ điệu, giọng nói của các nhân vật. + 4 tuổi - Trẻ hiểu nội dung truyện, kể lại được truyện + 3 tuổi - Trẻ biết tên truyện, tên tác giả, hiểu nooin dung truyện 2. Kỹ năng: + 5 tuổi - Thể hiện các ngữ điệu, giọng nói khác nhau. + 4 tuổi - Trẻ hứng thú nghe truyện và trả lời được các câu hỏi của cô. |+ 3 tuổi - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc và nói cả câu trọn nghĩa. 3.Thái độ: - Góp phần giáo dục trẻ biết nhường nhịn, yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau II.Chuẩn bị - Địa điểm: Trong phòng học, trẻ ngồi trên ghế ngồi hình vòng cung - Đồ dùng: + Tranh minh hoạ truyện “Kiến con đi xe ô tô” III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú - Để giờ học thêm vui hơn, cô con mình cùng hát 1 bài nhé? Hát “ Lái ô tô” - Các bé hát rất giỏi, cô khen các bé nào Chúng mình ngồi xuống đây với cô nào + Vừa rồi chúng mình hát bài gì vậy? + Ô tô dùng để làm gì không? + Ngoài ô tô chở khách ra còn có rất nhiều loại ô tô khác nữa đấy, đó là ô tô Cho trẻ xem tranh ảnh ô tô + Ô tô là PTGT đường gì? + Ngoài ô tô là PTGT đường bộ ra thì còn PTGT nào khác cũng là PTGT đường bộ? ( Cho trẻ xem tranh ảnh PTGT) Các bé ạ, vừa rồi chúng mình được xem những hình ảnh các PTGT đường bộ, ngoài ra còn có PTGT đường thuỷ, đường sắt, đường không mà những tuần tiếp theo chúng mình được khám phá đấy. + Các con đi ô tô bao giờ chưa? Khi đi ô tô các bé nhớ không được thò đầu, thò tay ra ngoài cửa sổ để đảm bảo an toàn giao thông. Các bé nhớ chưa nào? - Có 1 chiếc ô tô đi vào trong rừng. Trên xe có rất nhiều các bạn nhỏ, có cả bác gấu lên xe nữa, nhưng lại ko còn chỗ ngồi. Chúng mình có biết chiếc xe đó có ở trong câu truyện gì không nào? 2. Hoạt động 2: Nội dung a. Cô kể cho trẻ nghe - Cô kể lần 1 ( Diễn cảm) - Đúng rồi đấy. Để các bé hiểu nội dung câu truyện hơn cô mời các bé nhìn lên tranh Vâng ạ! - Trẻ ngồi - Lái ô tô ạ - Chở người và hàng hoá ạ! - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ nói tên PTGT đường bộ - Trẻ trả lời - Rồi ạ! nghe cô kể nhé. Cô kể lần 2 ( Theo tranh Cô vừa kể câu truyện gì? + Các bạn vào rừng bằng PTGT gì? - Giới thiệu nội dung câu truyện b. Đàm thoại – trích dẫn + Các bé vừa nghe câu truyện gì? + Kiến con vào rừng để làm gì? Kiến vào rừng thăm bà ngoại. Trên xe đã có các bạn dê con, chó con, khỉ con, lợn con và rất nhiều bạn khác nữa.Các bạn rất là vui vẻ trên xe, xe dừng ở bến đón khách, 1 bác gấu lên xe, khi lên xe đã chật kín chỗ ngồi, bác gấu đã nói gì? + Các bạn đã nói gì với bác gấu? + Bác gấu đã nói gì khi các bạn đều có ý nhường chỗ cho bác gấu? + Cuối cùng bác gấu ngồi ở đâu? + Vậy kiến con ngồi ở đâu? À, đúng rồi đấy, Kiến con nhỏ xíu đã ngồi trên vai bác Gấu, vậy là trên xe ai cũng có chỗ ngồi và mọi người đều được vào rừng rất vui vẻ đấy. Chúng mình thấy các bạn trong câu truyện có ngoan không? - Các bé ạ. Chúng mình cùng học tập bạn kiến cũng như các bạn nhỏ trên xe, đều rất tốt bụng, biết nhường nhịn, yêu thương, giúp đỡ mọi ngươì Khi đi xe ô tô, trên xe chật hết chỗ rồi các bé có nhường chỗ cho mọi người không? - Đúng rồi đấy, khi đi xe ô tô nếu gặp người lớn tuổi, người khuyết tật hay các em bé hơn chúng mình nhớ nhường chỗ cho mọi người nhé. - Truyện: Kiến con đi xe ô tô ạ ( 4-5t) - Bằng ô tô ạ ( 3t) - Trẻ trả lời - Kiến vào rừng thăm bà ngoại ạ ( 5 t) - Ngồi vào đâu bây giờ? - Cháu mời - Bác mà ngồi thì các cháu - Ngồi chỗ kiến - Ngồi trên vai bác gấu - Có ạ! - Vâng ạ - Có ạ - Thế đến lớp chúng mình có đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ các bạn không? Các bé khi đến lớp cũng vậy phải biết đoàn kết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau, khi chơi ko tranh giành đồ chơi của bạn, biết nhường nhịn để tất cả các bạn lớp mình đều được vui vẻ Chúng mình có đồng ý không nào? - Các bé có yêu quý bạn kiến không nào? c. Trò chơi : Đàn kiến Vậy chúng mình cùng làm đàn kiến nó đi nhé ( Trẻ bò xung quanh lớp - Đọc thơ : Đàn kiến nó đi Kiến bò thành vòng tròn Trời mưa rồi – Kiến bò về tổ thôi - Vừa rồi cô thấy các bé chơi rất giỏi, làm những chú kiến rất đáng yêu đấy. Cô khen tất cả chúng mình nào. 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố bài - Cho trẻ hát bài: Em tập lái ô tô - Có ạ! - Trẻ bò XQ lớp chơi - Trẻ bò về ghế ngồi - Trẻ hát HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát xe máy TCVĐ: Tín hiệu giao thông Chơi tự do: Theo ý thích I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức + 5 tuổi - Trẻ biết tên gọi và nhận xét một số đặc điểm của bánh xe máy, biết tác dụng của bánh xe máy + 4 tuổi - Trẻ biết một số đặc điểm của xe máy + 3 tuổi - Quan sát và nhận ra đó là xe máy 2. Kỹ năng + 3 tuổi - Phát triển ngôn ngữ + 4 tuổi - Kỹ năng quan sát, ghi nhớ + 5 tuổi - Kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định 3. Thái độ - Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật giao thông. Giữ gìn vệ sinh môi trường II. Chuẩn bị: - Xe máy - Một số đồ dùng, đồ chơi - Trang phục của cụ và trẻ gọn gàng III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô đọc câu đố: Xe hai bánh Chạy bon bon Máy nổ giòn Kêu bình bịch Hôm nay chúng mình cùng quan sát xe máy 2. Hoạt động 2: Quan sát bánh xe máy - Cô kiểm tra sức khỏe và trang phục cho trẻ - Trẻ đi ra địa điểm quan sát - Đây là xe gì? - Xe máy có những bộ phận gì? - Các con quan sát kỹ và nhận xét bánh xe máy - Bánh xe có tác dụng gì? ( Cô cho xe chuyển động để cho trẻ quan sát ) -Xe máy là phương tiện giao thông đường gì? - Xe máy dùng để làm gì? - Khi ngồi trên xe máy phải ngồi như thế nào? => Cô chốt lại đặc điểm bánh xe máy. Giáo dục trẻ khi ngồi sau xe phải cẩn thận, bám vào người đèo, không được đứng lên 3.Hoạt động 3: Trò chơi : Tín hiệu giao thông - Cô giới thiệu tên trò chơi - Gợi ý trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi. - Cô bao quát và ra hiệu lệnh cho trẻ chơi. - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Động viên trẻ hứng thú tham gia. 4. Hoạt động 3: Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - Đoán xe máy - Chỉnh sửa quần áo - Xe máy - Trẻ kể - Có vàng, lốp, nan hoa - Đường bộ - Chở người, hàng hóa - Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Thi đua chơi - Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ - Cô phân khu cho trẻ chơi - Khi trẻ chơi cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ. - Trẻ lựa chon nhóm chơi theo ý thích của trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC - Nhóm 1 : Góc tạo hình: Vẽ, các phương tiện giao thông - Nhóm 2: Góc học tập: Xem sách, tranh về chủ đề - Nhóm 3: Góc phân vai: Khách đi tàu xe - Nhóm 4: Góc xây dựng: Xây dựng bến xe HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Hoạt động tự chọn: Hoạt động với vở toán 2. Nêu gương + Trẻ được căm cờ: trẻ + Trẻ không được cắm cờ: trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY TT Nội dung đánh giá Biện pháp khắc phục Ngày soạn : 15/3/2015 Ngày giảng : Thứ 4 ngày 18 tháng 3 năm 2015 Hoạt động có mục đích PHÁT TRIỂN THẨM MĨ TẠO HÌNH: CẮT DÁN Ô TÔ ( Theo mẫu) I. Mục đích- yêu cầu 1. Kiến thức + 5 tuổi - Dạy trẻ biết xếp các hình chữ nhật, to và nhỏ, hình tròn để tạo hình ô tô tải [...]... tp: Xem sỏch, tranh v ch - Nhúm 2 Gúc phõn vai: Khỏch i tu xe - Nhúm 3 Gúc xõy dng: Xõy dng bn xe - Nhúm 4.Gúc to hỡnh: V, cỏc phng tin giao thụng HOT NG CHIU 1 Hng dn trũ chi mi: ỳng hay sai 2 Nờu gng + Tr c cm c: tr + Tr khụng c cm c: tr NH GI CUI NGY TT Ni dung ỏnh giỏ Ngy son : 17/3/2015 Ngy ging : Th 5 ngy 19 thỏng 3 nm 2015 Bin phỏp khc phc Hot ng cú mc ớch PHT TRIN NHN THC MTXQ: PHNG TIN GIAO. .. Gúc xõy dng: Xõy dng bn xe - Nhúm 3 Gúc to hỡnh: V, cỏc phng tin giao thụng - Nhúm 4.Gúc hc tp: Xem sỏch, tranh v ch HOT NG CHIU 1 Hot ng t chn: Hot ng vi v toỏn 2 Nờu gng + Tr c cm c: tr + Tr khụng c cm c: tr NH GI CUI NGY TT Ni dung ỏnh giỏ Bin phỏp khc phc Ngy son : 17/3/2015 Ngy ging : Th 6 ngy 20 thỏng 3 nm 2015 Hot ng cú mc ớch PHT TRIN THM M M NHC: DY HT: BC A TH VUI TNH NGHE HT: EM TP LI... NG GểC - Nhúm 1 Gúc xõy dng: Bn tu - Nhúm 2 Gúc to hỡnh: Ct dỏn cỏc phng tin giao thụng - Nhúm 3 Gúc hc tp: Tp vit cỏc ch cỏi, ch s - Nhúm 4 Gúc phõn vai: Chi úng vai chỳ cnh sỏt giao thụng HOT NG CHIU 1 Hng dn trũ chi mi: Bộ lm ốn hiu giao thụng 2 Nờu gng + Tr c cm c: tr + Tr khụng c cm c: tr NH GI CUI NGY TT Ni dung ỏnh giỏ Bin phỏp khc phc Ngy son : 20/3/2015 Ngy ging : Th 3 ngy 24 thỏng 3 nm 2015... PTGT - Nhúm 2 Gúc phõn vai: Khỏch i tu xe - Nhúm 3 Gúc xõy dng: Xõy dng bn xe - Nhúm 4 Gúc hc tp: Xem sỏch, tranh v ch HOT NG CHIU 1 Hot ng t chn: ễn cỏc ch cỏi ó hc 2 Nờu gng + Tr c cm c: tr + Tr khụng c cm c: tr NH GI CUI NGY TT Ni dung ỏnh giỏ Bin phỏp khc phc CH NHNH 2 : PHNG TIN GIAO THễNG NG THY Thi gian thc hin : 1 tun t ngy 23/3 - 27/3/2015 Ngy son : 20/3/2015 Ngy ging : Th 2 ngy 23 thỏng 3... phng tin giao thụng - Nhúm 2 Gúc hc tp: Tp vit cỏc ch cỏi, ch s - Nhúm 3 Gúc phõn vai: Chi úng vai chỳ cnh sỏt giao thụng - Nhúm 4 Gúc xõy dng: Bn tu HOT NG CHIU 1 Hot ng t chn: Núi tờn cỏc bc tranh v phng tin giao thong, hỏt cỏc bi hỏt v ch 2 Nờu gng + Tr c cm c: tr + Tr khụng c cm c: tr NH GI CUI NGY TT Ni dung ỏnh giỏ Bin phỏp khc phc Ngy son : 20/3/2015 Ngy ging : Th 4 ngy 25 thỏng 3 nm 2015 Hot... chc cho tr chi, nhn xột tr sau khi chi - Tr chi 3 Hot ng 3: Kt thỳc : - Tr lm chỳ cnh sỏt giao Cho tr lm chỳ cnh sỏt giao thụng thụng i ra ngoi HOT NG NGOI TRI Gii cõu v cỏc loi PTGT TCV: Tớn hiu giao thụng Chi t do: Theo ý thớch I Mc ớch - yờu cu + 3- 4-5 tui - Tr bit gii cỏc cõu v PTGT v lut l giao thụng - Tr chi hng thỳ trũ chi Tớn hiu giao thụng 2 K nng + 5 tui Luyn k nng nghe v phỏt trin t duy... chi - Nhn xột sau khi chi - Hi tr tờn trũ chi 3 Hot ng 3 : Kt thỳc - Cho tr c bi thi : ốn giao thụng v ra chi - Tr nghe - Tr chi - Tr tr li - Tr c HOT NG NGOI TRI Gii cõu v cỏc loi PTGT TCV: Tớn hiu giao thụng Chi t do: Theo ý thớch I Mc ớch - yờu cu + 3- 4-5 tui - Tr bit gii cỏc cõu v PTGT v lut l giao thụng - Tr chi hng thỳ trũ chi Tớn hiu giao thụng 2 K nng + 5 tui Luyn k nng nghe v phỏt trin t... ch cỏi, ch s - Nhúm 2 Gúc phõn vai: Chi úng vai chỳ cnh sỏt giao thụng - Nhúm 3 Gúc xõy dng: Bn tu - Nhúm 4 Gúc to hỡnh: Ct dỏn cỏc phng tin giao thụng HOT NG CHIU 1 Hng dn trũ chi mi: ễ tụ v chim s 2 Nờu gng + Tr c cm c: tr + Tr khụng c cm c: tr NH GI CUI NGY TT Ni dung ỏnh giỏ Ngy son : 22/3/2015 Ngy ging : Th 5 ngy 26 thỏng 3 nm 2015 Bin phỏp khc phc ... 2 Hot ng 2: Ni dung a Cụ c th - Ln 1: Kốm c ch iu b Cụ va c cho cỏc con nghe bi th chỳ cnh sỏt giao thụng - Ln 2: c kt hp tranh Bi th núi v cụng vic ca chỳ cnh sỏt giao thụng Hi tr tờn bi th, tờn tỏc gi b Ging gii, m thoi, trớch dn - Cụ va c cho cỏc con nghe bi th gỡ? - Bi th do ai sỏng tỏc? - Chỳ lm ngh gỡ? - Cụng vic ca chỳ cnh sỏt giao thụng l lm gỡ? - Chỳng mỡnh cú yờu quý chỳ cnh sỏt giao thụng... tớnh: Xp hỡnh cỏc PTGT - Cho tr chi theo ý thớch ca tr - Cụ phõn khu cho tr chi : Chi xp hỡnh cỏc phng tin giao thụng bng si ỏ, v phng tin giao thụng, chi lỏi xe - Khi tr chi cụ quan sỏt m bo an ton cho tr Nhc tr chi gi gỡn v sinh mụi trng Cho tr t chi theo ý thớch - Cho tr chi 4 5 ln - Tr chi HOT NG GểC - Nhúm 1 Gúc hc tp: Tp vit cỏc ch cỏi, ch s - Nhúm 2 Gúc phõn vai: Chi úng vai chỳ cnh sỏt giao . đi bằng má bàn chân, giang tay sang ngang - Cho trẻ đi thường, vỗ tay - Chạy chậm,chạy nhanh,chạy chậm Về 4 hàng ngang. 3. Hoạt động 3: Trọng động a. Bài tập phát triển chung - Động tác tay:. cùng quan sát xe máy 2. Hoạt động 2: Quan sát bánh xe máy - Cô kiểm tra sức khỏe và trang phục cho trẻ - Trẻ đi ra địa điểm quan sát - Đây là xe gì? - Xe máy có những bộ phận gì? - Các con quan sát. tiện giao thông đường bộ + 3 tuổi - Ghi nhớ có chủ định 3. Thái độ - Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật lệ giao thông, khi ngồi trên PTGT và khi tham gia giao thông II. Chu n bị - Tranh về