HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Hoạt động tự chọn: Hoạt động với vở toán 2. Nêu gương
+ Trẻ được cắm cờ:...trẻ
+ Trẻ không được cắm cờ:... trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Ngày soạn: 7/4/ 2014
Ngày giảng: Thứ 6 ngày 10 tháng 4 năm 2015
Hoạt động có mục đích
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤTCHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU TRÒ CHƠI: TÍN HIỆU GIAO THÔNG I. Mục đích- yêu cầu
1. Kiến thức :
+ 3- 4- 5 tuổi
- Trẻ nhớ tên bài tập và tên trò chơi.
- Trẻ biết dùng 2 tay cầm bóng và chuyền bóng qua đầu
2. Kỹ năng :
+ 4- 5 tuổi
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay khi chuyền bóng - Rèn khả năng phản xạ theo tín hiệu.
+ 3 tuổi
- Nhanh nhẹn, khéo léo
3. Thái độ :
- Trẻ hào hứng tham gia vận động và chơi trò chơi.
II . Chuẩn bị :
- Địa điểm: Sân tập bằng phẳng sạch sẽ, an toàn cho trẻ - Trang phục cô và trẻ: gọn gàng dễ vận động.
- Đồ dùng cô: - Sắc xô của cô. - Đồ dùng trẻ: - Hai quả bóng
- Đèn xanh, đỏ, vàng
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Hôm nay các chú công an tổ chức cuộc thi “ Bé tìm hiểu về luật giao thông” các bé có muốn tham gia cuộc thi này không?
- Để đi đến được cuộc thi thì các con phải
- Trẻ nghe - Có ạ
trải qua một quãng đường rất là dài đấy các con ạ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Hoạt động 2: Khởi động
- Và để có sức khỏe đi đến được cuộc thi thì cô con mình cùng nhau khởi động nào
- Cô cho trẻ nối theo nhau thành đoàn tàu đi các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô: Đi thường (2m), đi bằng mũi chân (2m), đi thường (2m), đi bằng gót chân (2m), đi thường (2m), chạy chậm (2m), chạy nhanh (2m), chạy chậm (2m).
- Cho trẻ về đội hình 2 hàng ngang tập bài tập phát triển chung
3. Hoạt động 3: Trọng độnga. Bài tập phát triển chung a. Bài tập phát triển chung
- Các con đã thấy khỏe hơn chưa
- Các chú công an rất khoae và dẻo dai vì vậy yêu cầu chúng ta phải có một cơ thể khỏe mạnh, sức khỏe tốt. Bây giờ cô và các con cùng tập bài tập PTC nhé.
- Đội hình: Hai hàng ngang
+ Đông tác tay: Hai tay sang ngang và lên cao
+ Động tác chân: Khuỵu gối
+ Động tác bụng: Nghiêng người sang hai bên
+ Động tác bật: Bật chụm tách chân
b. Vận động cơ bản: Chuyền bóng qua đầu đầu
- Các con cũng đã có đủ sức khỏe để đi đến cuộc thi rồi. Nhưng các chú công an còn thử sự khéo léo tài tình của các bé rồi mới cho tham gia cuộc thi đây và các chú thử thách các con là chuyền bóng qau đầu đấy. Các con cùng quan sát cô làm mẫu nào
+ Cô làm mẫu
- Lần 1: Không phân tích, giới thiệu tên bài tập
- Lần 2: Tập kết hợp với lời phân tích động tác
Hỏi trẻ tên bài tập
+ Trẻ thực hiện
- Mời 2 trẻ khá lên tập mẫu
- Cho cả lớp xếp thành 1 hàng tập 2-3 lần - Tổ tập , nhóm tập
- Trẻ làm đoàn tàu và đi các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ tập bài tập phát triển chung - 3 lần x 8 nhịp - 2 lần x 8 nhịp - 2 lần x 8 nhịp - 2 lần x 8 nhịp - Trẻ nghe - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát và lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ khá tập
- Trong khi trẻ tập cô bao quát, khuyến khích động viên trẻ và sửa sai cho trẻ
- Cho cả lớp tập lại 1 lần - Hỏi trẻ tên bài tập
- Vừa rồi các bé rất là giỏi và khéo léo các chú công an thưởng cho các con một trò chơi đó là trò chơi
c. Trò chơi : Tín hiệu giao thông
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Mời trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
- Trong khi chơi cô bao quát khuyến khích động viên trẻ chơi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hỏi trẻ tên trò chơi - Nhận xét sau khi chơi
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Bầy giờ các con đã đủ điều kiện tham gia cuộc thi rồi, chúng ta cùng đi nhẹ nhàng 1-2 vòng để đi đến cuộc thi nào.
- Tổ, nhóm tập - Cả lớp tập - Trẻ nghe - Trẻ nhắc lại - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ đi nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Hướng dẫn trẻ gấp thuyền bằng giấy TCVĐ: Ô tô và chim sẻ
Chơi tự do: Với phấn
I. Mục đích - yêu cầu1. Kiến thức 1. Kiến thức
+ 3- 4- 5 tuổi
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên
2. Kỹ năng
+ 3- 4- 5 tuổi
- Rèn luyện óc quan sát, khéo léo của đôi bàn tay trẻ gấp được thuyền cùng cô
3. Thái độ
- Trẻ ngoan và chú ý học
II. Chuẩn bị
- Địa điểm: Sân bằng phẳng rộng rãi, an toàn cho trẻ - Trang phục của cô và trẻ gọn gang
- Giấy màu ( xanh, đỏ, vàng) hình chữ nhật - Phấn, vòng
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cho trẻ hát bài : Em đi chơi thuyền và đi ra sân
2. Hoạt động 2: Gấp thuyền giấy
- Cho trẻ ngồi theo hàng cô ngồi đối diên trẻ và hỏi
- Cô có gì đây?
- Giấy dùng để làm gì?
- Hôm nay cô cháu mình cùng gấp thuyền nhé
> Cô hướng dẫn trẻ bằng lời gấp đến đâu và chờ trẻ gấp đến đó
- Cô động viên trẻ gấp chậm và chú ý đến trẻ
3. Hoạt động 3: Trò chơi vận động “ Ô tô và chim sẻ” tô và chim sẻ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Mời trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Trong khí chơi cô bao quát, khuyến khích động viên trẻ
- Nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi - Nhận xét sau khi chơi
- Hỏi trẻ tên trò chơi
4. Hoạt động 4: Chơi tự do với phấn và vòng vòng
- Cô phát phấn và vòng cho trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát trẻ
- Trẻ hát - Trẻ ngồi - Giấy màu - Trẻ trả lời - Vâng ạ
- Trẻ quan sát và làm thao cô
- Trẻ nghe - Trẻ nhắc lại - Trẻ chơi - Ô tô và chim sẻ - Trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC - Nhóm 1. Góc thiên nhiên: Chơi với cát và nước - Nhóm 2. Góc xây dựng: Lắp ráp ô tô