- Nhóm 3 Góc phân vai: Chơi đóng vai chú cảnh sát giao thông Nhóm 4 Góc xây dựng: Bến tàu
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Hoạt động tự chọn: Nói tên các bức tranh về phương tiện giao thong, hát các
2. Nêu gương
+ Trẻ được cắm cờ:...trẻ
+ Trẻ không được cắm cờ:... trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
TT Nội dung đánh giá Biện pháp khắc phục
Ngày soạn : 20/3/2015
Ngày giảng : Thứ 4 ngày 25 tháng 3 năm 2015
Hoạt động có mục đích PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LÀM QUEN CHỮ CÁI P, Q I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức + 5 tuổi
- So sánh được sự giống và khác nhau của chữ p-q. - Biết đặc điểm cấu tạo của chữ p - q.
- Tìm và đọc được chữ theo yêu cầu của cô. + 3- 4 tuổi
- Phát âm và nhận ra chữ p- q cùng anh chị - Cùng tham gia hệ thống câu hỏi đàm thoại
2. Kĩ năng
+ 5 tuổi
- Nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia chơi các trò chơi. - Củng cố kĩ năng phát âm và so sánh
+ 3- 4 tuổi
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ
- Giáo dục cháu tuân theo luật giao thông khi tham gia giao thong
II. Chuẩn bị
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại.
- Chữ cái p-q và một số chữ đã học. - Chữ p - q nét rời
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
Trò chơi “ Chèo thuyền”.
- Thuyền là phương tiện giao thông đường nào?
- Ngoài phương tiện giao thông đường thủy ra còn có phương tiện giao thông đường bộ ,đường sắt và đường hàng không.
- Có một câu đố nói về 1 loại PTGT .Các con hãy lắng nghe cô đọc và đoán xem đó là PTGT gì nghe.
2. Hoạt động 2: Làm quen chữ cái p- q a. Làm quen chữ p
- Cô đọc câu đố “ Xe gì 2 bánh Đạp chạy bon bon
Chuông kêu kính koong”. Đố bé xe gì?”.
- Cô cho cháu quan sát xe đạp - Trò chuyện về xe đạp.
- Bên dưới có từ “Xe đạp” cô có từ “ Xe đạp’ cô đọc 2 lần,
- Cho cháu đọc.
- Từ xe đạp cô cũng ghép được bằng các thẻ chữ rời
- Cho trẻ so sánh từ dưới tranh và từ cô ghép được
- Cô đọc 2 lần
- Trẻ đọc và lên tìm các chữ đã học - Cô giới thiệu chữ p cho cháu biết. - Cô phát âm 2 lần
- Cho cháu phát âm lại chữ p. - Tổ, nhóm phát âm
- Cá nhân phát âm
-> Cô nêu cấu tạo chữ p gồm: 1 nét thẳng và 1 nét cong phaûi.( vừa nói cô vừa chỉ cho cháu xem từng nét )
- Cô giới thiệu cho cháu biết chữ p in hoa, in thường, viết thường.
- Cô phát âm - Cả lớp phát âm - Đường thủy - Trẻ nghe - Xe đạp ( 3 t) - Trẻ quan sát - Trẻ trò chuyện - Trẻ nghe - Trẻ so sánh - Trẻ nghe - Trẻ tìm - Trẻ quan sát - Trẻ nghe - Trẻ phát âm - Tổ, nhóm - Cá nhân - Trẻ nghe - Trẻ nghe và quan sát - Trẻ phát âm
- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm
* Định âm:
- Cho trẻ kể tên các PTGT, luật giao thông, từ về chủ đề giao thông có chứa chữ q