Trí thức hóa đội ngũ công nhân ở Hà Nội thời kỳ đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận văn Xuất phát từ vai trò to lớn của giai cấp công nhân đối với quá trình đấu tranh cách mạng cũng như xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

Hà Nội - 2014

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

-

ĐÀO THỊ TƯƠI

TRÍ THỨC HOÁ ĐỘI NGŨ CÔNG NHÂN Ở HÀ NỘI THỜI KỲ ĐẨY MẠNH SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ,

HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC

Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành CNXHKH

Mã số: 60 22 03 08

Người hướng dẫn khoa học: TS.Ngô Thị Phượng

Hà Nội - 2014

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi Các kết quả nghiên

cứu trong luận văn này là hoàn toàn trung thực và chưa từng được công bố Các thông

tin, tài liệu trình bày trong luận văn có xuất xứ rõ ràng

Hà Nội, tháng 10 năm 2014

Tác giả Luận văn

Đào Thị Tươi

LỜI CẢM ƠN

Luận văn với đề tài “Trí thức hoá đội ngũ công nhân ở Hà Nội thời kỳ đẩy mạnh sự

nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước” được hoàn thành tại trường Đại học Khoa

học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Để hoàn thành được Luận văn, bên cạnh những cố gắng của bản thân, tác giả luận văn đã nhận được sự giúp đỡ nhiệt tình của nhiều cá nhân, tập thể

Trước tiên, với tình cảm chân thành, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Ngô

Thị Phượng, cô đã nhiệt tình hướng dẫn khoa học cho tác giả để Luận văn được hoàn thành

Tác giả xin được gửi lời cảm ơn tới các thầy cô giáo khoa Triết học, các cán bộ, công chức của các phòng, ban, thư viện trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn đã hết sức giúp đỡ tác giả trong quá trình học tập, nghiên cứu tại khoa, trường

Tác giả cũng xin gửi lời cảm ơn gia đình, người thân, bạn bè và đồng nghiệp đã luôn quan tâm, động viên và giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình hoàn thành Luận văn thạc sỹ của mình

Xin trân trọng cảm ơn!

Tác giả Luận văn

Đào Thị Tươi

nay 38

Chương 2 TRÍ THỨC HÓA ĐỘI NGŨ CÔNG NHÂN Ở HÀ NỘI THỜI

KỲ ĐẨY MẠNH SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

ĐẤT NƯỚC: THÀNH TỰU, VẤN ĐỀ VÀ GIẢI PHÁP 49

2.1 Đội ngũ công nhân ở Hà Nội và vai trò của đội ngũ công nhân ở Hà Nội thời

kỳ đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước 49 2.2 Quá trình trí thức hóa đội ngũ công nhân ở Hà Nội thành tựu và những vấn đề đặt ra 57 2.3 Một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả của quá trình trí thức hóa

đội ngũ công nhân ở Hà Nội 85

KẾT LUẬN 103

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 105

chất và tinh thần của nhân dân được nâng lên rõ rệt, độc lập chủ quyền, thống

nhất và toàn vẹn lãnh thổ được giữ vững, vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế tiếp tục được nâng lên, tạo tiền đề vững chắc để phát triển cao hơn trong những

giai đoạn sau” [19, tr.103] Để thực hiện thắng lợi mục tiêu trên đòi hỏi phải phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội, trong đó nội lực quyết định trực tiếp là không ngừng nâng cao dân trí, xây dựng nguồn nhân lực

chất lượng cao Giai cấp công nhân Việt Nam là lực lượng có ý nghĩa quyết định nhất đến sự nghiệp công hóa, hiện đại hóa đất nước Sức mạnh của giai cấp công nhân là điều kiện tiên quyết bảo đảm thành công của công cuộc xây dựng đất nước Qua gần 30 năm tiến hành đổi mới, giai cấp công nhân nước ta đã có những chuyển biến tích cực, mạnh mẽ, tăng nhanh về số lượng, ngày càng đa dạng về cơ cấu, chất lượng được nâng lên đáng kể, dần hình thành một bộ phận

công nhân trí thức, đang tiếp tục khẳng định vai trò là giai cấp lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiên phong là Đảng Cộng sản Việt Nam

Thủ đô Hà Nội là trung tâm đầu não chính trị - hành chính quốc gia, trung tâm lớn về văn hóa, khoa học, giáo dục, và giao dịch quốc tế của cả nước; là nơi đặt trụ sở các cơ quan Trung ương của Đảng và Nhà nước, các tổ chức chính trị

xã hội, các cơ quan đại diện ngoại giao, tổ chức quốc tế là nơi diễn ra các hoạt

động đối nội, đối ngoại quan trọng của đất nước Để xây dựng, phát triển thủ đô

Hà Nội - trái tim của cả nước, ngày càng giàu đẹp, văn minh, hiện đại, kế thừa và phát huy truyền thống ngàn năm văn hiến góp phần xây dựng đất nước Hà Nội

cần có sự quan tâm, đầu tư về mọi mặt, đặc biệt là, đầu tư phát triển nguồn nhân lực nói chung và đội ngũ công nhân nói riêng

Trong những năm qua đội ngũ công nhân ở Hà Nội luôn luôn xứng đáng

là đội ngũ đi đầu trong sự nghiệp phát triển công nghiệp hóa, hiện đại hóa của Thủ đô nói riêng và cả nước nói chung Đội ngũ công nhân Hà Nội góp phần quan trọng vào những biến chuyển sâu sắc trên tất cả mọi lĩnh vực, phát triển kinh tế, ổn định chính trị - xã hội, phát triển lực lượng sản xuất, xây dựng, củng

cố quan hệ sản xuất phù hợp, từng bước chuyển dịch cơ cấu kinh tế từ công -

nông nghiệp sang công nghiệp - dịch vụ và nông nghiệp Cùng với sự phát triển

về mọi mặt của thủ đô Hà Nội thì đội ngũ công nhân ở Hà Nội cũng có sự phát triển nhiều mặt, tăng nhanh về số lượng, phát triển đa dạng các nhóm công nhân trong nhiều thành phần kinh tế; trình độ văn hóa, trình độ chuyên môn kỹ thuật của đội ngũ công nhân vào bậc tiên tiến so với cả nước

Tuy nhiên, bên cạnh sự phát triển mạnh mẽ và đa dạng, những đóng góp

to lớn và đáng tự hào, thì đội ngũ công nhân ở Hà Nội hiện nay đang đối diện với không ít những vấn đề Đội ngũ công nhân về cơ bản vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập kinh tế quốc tế;

thiếu nghiêm trọng các chuyên gia kỹ thuật, cán bộ quản lý giỏi, công nhân lành nghề, tác phong công nghiệp…đa phần công nhân chưa được đào tạo một cách bài bản và có hệ thống Một bộ phận lớn giai cấp công nhân chậm thích nghi với

cơ chế thị trường, địa vị chính trị của giai cấp công nhân còn mờ nhạt, chưa phát huy đầy đủ vai trò là nòng cốt của khối liên minh công - nông và đội ngũ trí thức

Vì vậy xây dựng đội ngũ công nhân ở Hà Nội để đội ngũ này có thể khắc phục những hạn chế, phát huy vai trò “tiên phong” của mình trong quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa của thủ đô Hà Nội nói riêng và của cả nước nói chung là một nhiệm vụ quan trọng và có tầm chiến lược Nghị quyết Trung ương sáu, khóa X cũng đã khẳng định “Đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ mọi mặt cho công nhân, không ngừng trí thức hóa công nhân là một nhiệm vụ chiến lược”…“xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh, phát triển về số lượng, nâng cao chất lượng, cơ cấu đáp ứng nhu cầu phát triển đất nước; ngày càng được trí thức hóa” [17, tr.48-50]

Từ những lý do trên tác giả chọn vấn đề “Trí thức hóa đội ngũ công nhân

ở Hà Nội thời kỳ đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”

làm đề tài luận văn thạc sỹ Triết học chuyên ngành Chủ nghĩa xã hội khoa học

2 Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận văn

Xuất phát từ vai trò to lớn của giai cấp công nhân đối với quá trình đấu

tranh cách mạng cũng như xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, nhất là trong

quá trình đổi mới và tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, đã có nhiều công trình nghiên cứu của các cá nhân và tập thể về vấn đề này:

Các công trình khoa học bàn về giai cấp công nhân trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Cao Văn Lượng (chủ biên), Công nghiệp hóa, hiện đại hóa và sự phát

triển giai cấp công nhân, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001: Tác phẩm khái

quát một số vấn đề lý luận về giai cấp công nhân, sự phát triển và biến đổi sâu

sắc về mọi mặt của giai cấp công nhân dưới tác động của công nghiệp hóa hiện

đại hóa, của sự phát triển khoa học kỹ thuật; thực trạng của công nhân lao động ở nước ta hiện nay cả về số lượng, chất lượng, cơ cấu Tác giả khẳng định khoa học

kỹ thuật ngày càng phát triển, trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp thì trình độ

trí thức của công nhân sẽ ngày càng được nâng cao Bộ phận này chính là lực

lượng nòng cốt của giai cấp công nhân hiện nay Trên cơ sở đó tác giả đưa ra

những chính sách và giải pháp cơ bản xây dựng, củng cố và tăng cường vị trí

của giai cấp công nhân trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Dương Xuân Ngọc (chủ biên), Giai cấp công nhân Việt Nam trong sự

nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội,

2004 Đây là một công trình nghiên cứu khá toàn diện về giai cấp công nhân Việt Nam Từ lý luận đến thực tiễn, tác giả đã đề cập đến giai cấp công nhân, thực

trạng và xu hướng biến đổi của giai cấp công nhân Việt Nam trong sự nghiệp

công nghiệp hóa, hiện đại hóa Từ đó đề ra phương hướng, mục tiêu, giải pháp

xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam

Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng

đối với giai cấp công nhân và công đoàn Việt Nam thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập kinh tế quốc tế, Nxb Lao động Hà Nội, 2007 Công trình này

gồm các tham luận khoa học bàn về vị trí, vai trò của giai cấp công nhân; mối

quan hệ giữa giai cấp công nhân và tổ chức Công đoàn; vai trò lãnh đạo của Đảng đối với giai cấp công nhân trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế Các bài tham luận đã đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường sự lãnh đạo của Đảng để nâng cao ý thức chính trị cho giai cấp công nhân trong giai đoạn hiện nay

Đặng Ngọc Tùng, Xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam vững mạnh đáp

ứng yêu cầu của sự nghiệp phát triển đất nước, Tạp chí Cộng sản, số 784, tháng

2/2008 Bài viết đã chỉ ra rằng, giai cấp công nhân nước ta hiện nay tuy có bước phát triển về số lượng, đa dạng về cơ cấu, chất lượng đội ngũ được nâng lên (biểu hiện là xuất hiện bộ phận công nhân trí thức), nhưng nhìn chung giai cấp công

nhân chưa đáp ứng được yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế Do vậy, xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam lớn mạnh là

một nhiệm vụ quan trọng và cấp bách

Hoàng Chí Bảo, Nguyễn Viết Thông, Bùi Đình Bôn (chủ biên), Một số

vấn đề lý luận về giai cấp công nhân Việt Nam trong điều kiện kinh tế thị trường đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế, Nxb Lao động, Hà

Nội, 2012 Tác phẩm đề cập tới xu hướng phát triển của giai cấp công nhân trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế Mối quan hệ giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức; Vai trò làm chủ của giai cấp công nhân, quan hệ giữa người sử dụng lao động và người lao động; Tổ chức

và hoạt động của tổ chức Đảng, Công đoàn, Đoàn thanh niên trong các loại hình doanh nghiệp; những âm mưu thủ đoạn “diễn biến hòa bình” và tuyên truyền phản động của các thế lực thù địch đối với giai cấp công nhân; cuối cùng là giải pháp và kiến nghị nhằm thúc đẩy, nâng cao chất lượng nghiên cứu, phát triển lý luận về giai cấp công nhân Việt Nam trong thời gian tới

Các công trình khoa học bàn về phát huy vai trò của giai cấp công nhân trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Viện Công nhân và Công đoàn, Một số vấn đề cơ bản về xây dựng và phát

huy vai trò của giai cấp công nhân trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa,

Nxb Lao động, Hà Nội, 2004 Cuốn sách đã đề cập tới những vấn đề cơ bản trong việc xây dựng giai cấp công nhân thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Đồng thời, tác giả đưa ra một số biện pháp đề phát huy vai trò của giai cấp công nhân thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Dương Văn Sao, Xây dựng, phát huy vai trò giai cấp công nhân, nhân tố

quyết định thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, Tạp chí

Lao động và Công đoàn số 376, tháng 3/2007 Tác giả khẳng định giai cấp công nhân là nhân tố quyết định thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước từ đó đề xuất một số chủ trương, chính sách nhằm phát huy vai trò giai cấp công nhân trong giai đoạn hiện nay

Xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020, Báo cáo

tổng hợp đề tài cấp Nhà nước, mã số KX.04.15/06-10, Chủ nhiệm đề tài Đặng

Ngọc Tùng, Hà Nội, 2010 Đây là một đề tài nghiên cứu công phu, toàn diện

và có những kết luận mang tính khái quát cao về giai cấp công nhân Việt Nam, nhất là trong giai đoạn hiện nay Đề tài đã tập trung phân tích, luận giải những vấn đề cơ bản, cốt lõi của giai cấp công nhân từ khái niệm, vị trí,

vai trò, thực trạng và xu hướng biển đổi của giai cấp công nhân Việt Nam giai đoạn 2010 - 2020 Đề tài cũng khẳng định cùng với thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, phát triển kinh tế tri thức và hội nhập quốc tế, giai cấp công nhân Việt Nam sẽ ngày càng trí thức hóa Từ đó đề tài đã đề xuất những quan điểm, giải pháp toàn diện và có tính khả thi để Đảng và Nhà nước xây dựng

và phát huy vai trò của giai cấp công nhân Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Nguyễn Mạnh Thắng, Xây dựng, phát huy vai trò giai cấp công nhân Việt

Nam trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, Tạp chí

Cộng sản, tháng 9/2011 Bài viết đã chỉ ra một số những đặc điểm cũng như hạn

chế của giai cấp công nhân Việt Nam trong thời kỳ đổi mới Từ đó tác giả đã đưa

ra một số giải pháp cơ bản trước mắt để xây dựng, phát triển giai cấp công nhân Việt Nam đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Các công trình khoa học bàn về quá trình trí thức hóa công nhân và công nhân trí thức

Phan Thanh Khôi (chủ biên), Ý thức chính trị của công nhân trong một số

doanh nghiệp ở Hà Nội hiện nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2003 Trong

công trình khoa học này những vấn đề lý luận và thực tiễn có liên quan đến ý thức chính trị của công nhân đã được đề cập đến, đây là một trong những nội dung của trí thức hóa công nhân Nói đến vai trò quan trọng của công nhân do đó đội ngũ công nhân Hà Nội nói riêng và giai cấp công nhân cả nước nói chung phải luôn có ý thức chính trị vững vàng, sẵn sàng đối đầu với mọi tình huống

Phan Thanh Khôi, Trí thức hóa công nhân một số vấn đề lý luận và thực

tiễn, Tạp chí Lao động và Công đoàn, số 323+324, 2005; Nội dung và chủ thể, quan điểm và giải pháp trí thức hóa công nhân ở nước ta hiện nay, Tạp chí Lao

động và Công đoàn, số 329, 2005 Tác giả khẳng định tầm quan trọng của quá trình trí thức hóa công nhân trên cơ sở những quan điểm, tư tưởng của chủ nghĩa Mác - Lênin, chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng ta cũng như thực tiễn vận động của giai cấp công nhân nước ta trong những năm qua Đồng thời, tác giả cũng đã đưa

ra những nội dung căn bản của quá trình trí thức hóa công nhân, những giải pháp đẩy mạnh quá trình trí thức hóa công nhân nhằm nâng cao chất lượng của giai cấp công nhân để giai cấp công nhân xứng đáng là lực lượng lãnh đạo trong quá trình xây dựng đất nước

Phạm Ngọc Dũng, Trí thức hóa công nhân Việt Nam, Thông tin xã hội, số

12, 2006 Tác giả cho rằng sự ra đời của công nhân trí thức là một xu thế khách quan Tác giả đã chỉ ra và phân tích những đặc điểm cơ bản của công nhân trí thức như có trình độ khoa học công nghệ cao, khả năng sáng tạo và khả năng thích ứng nhanh với những thay đổi nghề nghiệp…Trên cơ sở đó tác giả chỉ ra ở

Việt Nam đang hướng vào nền kinh tế tri thức và được xác định trong đường lối

của Đảng và Nhà nước với những mục tiêu và chính sách cụ thể

Văn Tạo, Giai cấp công nhân Việt Nam với kinh tế tri thức, Nxb Lý luận

Chính trị, Hà Nội, 2007; Đổi mới tư duy về giai cấp công nhân - kinh tế tri thức

và công nhân trí thức, Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội, 2008 Tác giả không chỉ

dừng lại ở việc hệ thống hóa những tư tưởng của các nhà kinh điển, những ý kiến của những nhà lãnh đạo, những định nghĩa của các nhà khoa học Việt Nam về

giai cấp công nhân mà còn đưa ra những định nghĩa về giai cấp công nhân nói

chung và giai cấp công nhân Việt Nam nói riêng Đặc biệt tác giả đã đi sâu tìm

hiểu những nét mới nhất trong sự phát triển của giai cấp công nhân nước ta từ khi

có Đảng cho đến giai đoạn hiện nay Theo tác giả, sự phát triển mạnh mẽ của tiến

bộ khoa học công nghệ, công nghệ thông tin là điều dẫn đến sự ra đời kinh tế tri

thức và cùng với nó là sự xuất hiện của công nhân trí thức Khi nói về vai trò của công nhân trí thức, bước đầu, tác giả dự báo, cả trong sản xuất và trong quản lý

sản xuất, quản lý xã hội, công nhân trí thức hơn bao giờ hết có thể đóng vai trò

tiên phong ở trình độ cao của sức sản xuất, cũng như ở trình độ mới của tính quốc tế hóa, toàn cầu hóa trong quan hệ sản xuất

Nhìn chung các công trình trên đây đã đi sâu luận giải và làm sáng tỏ khái niệm, đặc điểm, vị trí, vai trò sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân nói chung,

giai cấp công nhân Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và

hội nhập quốc tế nói riêng; đồng thời đề cập đến vấn đề xây dựng giai cấp công

nhân Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước hiện

nay Tuy nhiên, cho đến nay chưa có công trình khoa học nào đi sâu nghiên cứu

vấn đề trí thức hóa đội ngũ công nhân ở Hà Nội thời kỳ đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước hiện nay để từ đó đưa ra những giải pháp nhằm đẩy mạnh hơn nữa quá trình trí thức hóa đội ngũ công nhân ở Hà Nội để đội ngũ

công nhân phát huy hơn nữa vai trò, sứ mệnh là đội ngũ “tiên phong” trong quá

trình xây dựng thủ đô Hà Nội nói riêng và cả nước nói chung

3 Mục đích và nhiệm vụ của luận văn

3.1 Mục đích

Góp phần làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề trí thức hóa công nhân Hà Nội hiện nay, từ đó đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hơn nữa quá trình trí thức hóa công nhân ở Hà Nội hiện nay

- Trình bày những thành tựu của quá trình trí thức hóa đội ngũ công nhân

Hà Nội, từ đó phân tích những vấn đề đặt ra trong quá trình trí thức hóa đội ngũ công nhân ở Hà Nội thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa

- Đề xuất một số giải pháp cơ bản đẩy mạnh quá trình trí thức hóa đội ngũ công nhân ở Hà Nội hiện nay

4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận văn

4.1 Đối tượng nghiên cứu

Luận văn nghiên cứu quá trình trí thức hóa đội ngũ công nhân ở Hà Nội

thời kỳ đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

4.2 Phạm vi nghiên cứu

Luận văn nghiên cứu vấn đề trí thức hóa đội ngũ công nhân trên địa bàn

Hà Nội; thời gian chủ yếu từ năm 2000 đến nay

5 Cơ sở lý luận, thực tiễn và phương pháp nghiên cứu của luân văn

5.1 Cơ sở lý luận và thực tiễn của luận văn

Cơ sở lý luận của luận văn là lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đường lối, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về giai công nhân

và trí thức hóa công nhân

Cơ sở thực tiễn của luận văn là tình hình giai cấp công nhân, quá trình trí thức hóa đội ngũ công nhân ở Hà Nội thời kỳ đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp

hóa, hiện đại hóa Các kết luận trong luận văn dựa vào các số liệu, các tài liệu, báo cáo của các doanh nghiệp, các cơ quan trên địa bàn thành phố Hà Nội

5.2 Phương pháp nghiên cứu

Luận văn sử dụng phương pháp luận của chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử, kết hợp phương pháp logic và lịch sử trong quá trình nghiên cứu

Bên cạnh đó luận văn còn sử dụng các phương pháp như phân tích, tổng hợp, so sánh, phê phán, đánh giá…

6 Đóng góp của luận văn

Kết quả nghiên cứu của luận văn có thể làm tài liệu, luận cứ khoa học cho Liên đoàn lao động thành phố Hà Nội, các nhà quản lý trong các doanh nghiệp tham khảo trong việc đề ra chủ trương, chính sách đẩy mạnh trí thức hoa công nhân, góp phần xây dựng giai cấp công nhân có phẩm chất, năng lực, phát huy tốt vị trí, vai trò lịch sử của mình trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Ngoài ra, luận văn có thể làm tài liệu tham khảo, phục vụ cho quá trình giảng dạy, học tập và nghiên cứu có liên quan đến giai cấp công nhân

7 Kết cấu của luận văn

Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, nội dung của luận văn được chia thành 2 chương, 6 tiết

Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ GIAI CẤP CÔNG NHÂN VIỆT NAM VÀ TRÍ THỨC HÓA CÔNG NHÂN VIỆT NAM HIỆN NAY

1.1 Khái niệm giai cấp công nhân Việt Nam và sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Việt Nam

1.1.1 Khái niệm giai cấp công nhân Việt Nam

Ngày nay cùng với sự phát triển của cuộc cách mạng khoa học công nghệ,

nền kinh tế tri thức ra đời, có rất nhiều nhà nghiên cứu đưa ra những ý kiến và cách hiểu khác nhau về khái niệm giai cấp công nhân Vì vậy để có một cái nhìn khoa học tiến tới một nhận thức thống nhất về khái niệm giai cấp công nhân cần

trở về với các quan điểm của các nhà kinh điển Mác - Lênin

C.Mác và Ph.Ăngghen đã dùng nhiều thuật ngữ khác nhau để nói về giai cấp công nhân: giai cấp vô sản, giai cấp công nhân hiện đại, giai cấp công nghiệp,… trong những hoàn cảnh cụ thể các ông còn sử dụng một số hình thức diễn đạt khác nhau như: “giai cấp lao động làm thuê”, “giai cấp xã hội hoàn toàn chỉ sống dựa vào bán sức lao động của mình”, “giai cấp công nhân làm thuê thế

kỷ XIX”,… Tất cả những thuật ngữ này chỉ khác nhau về hình thức diễn đạt còn

về ý nghĩa nó đồng nghĩa với nhau và được đưa ra trên cơ sở xem xét hai tiêu chí

cơ bản: về phương thức lao động, phương thức sản xuất và về vị trí của giai cấp công nhân trong quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa

Thứ nhất, về phương thức lao động, phương thức sản xuất: giai cấp công

nhân đều là những người lao động trực tiếp hay gián tiếp vận hành các công cụ sản xuất có tính chất công nghiệp, ngày càng hiện đại và tính xã hội hóa ngày càng cao Đây cũng là tiêu chí cơ bản để phân biệt người công nhân với người thợ thủ công thời trung cổ hay người thợ trong các công trường thủ công và trong nghề thủ công, người lao động sử dụng công cụ lao động của mình, còn trong công xưởng người công nhân phục tùng máy móc Theo C.Mác và Ph.Ăngghen, giai cấp công nhân là sản phẩm, là “con đẻ” của nền đại công nghiệp: “các giai cấp khác đều suy tàn và tiêu vong cùng với sự phát triển của nền đại công

nghiệp, còn giai cấp vô sản lại là sản phẩm của bản thân nền đại công nghiệp” [4, tr.610]

Thứ hai, về vị trí của giai cấp công nhân trong quan hệ sản xuất tư bản chủ

nghĩa: trong quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa giai cấp công nhân không có tư

liệu sản xuất, phải bán sức lao động làm thuê cho nhà tư bản và bị nhà tư bản bóc lột giá trị thặng dư Đối diện với nhà tư bản công nhân là người lao động tự do,

những người bán sức lao động để sống C.Mác và Ph.Ăngghen đặc biệt nhấn mạnh tiêu chí này vì chính điều này khiến cho người công nhân trở thành giai cấp đối kháng với giai cấp tư sản về lợi ích cơ bản “Giai cấp tư sản, tức là tư bản, mà lớn lên thì giai cấp vô sản, giai cấp công nhân hiện đại - tức là giai cấp chỉ có thể sống với điều kiện kiếm được việc làm, và chỉ kiếm được việc làm, nếu lao động của họ làm tăng thêm tư bản - cũng phát triển theo Những công nhân ấy, buộc

phải bán mình để kiếm ăn từng bữa một, là một hàng hóa, tức là một món hàng

đem bán đi như bất cứ món hàng nào khác; vì thế họ phải chịu may rủi của cạnh tranh, mọi sự lên xuống của thị trường” [4, tr.605]

Căn cứ vào tiêu chí trên Ph.Ăngghen đã đưa ra định nghĩa về giai cấp công nhân trong tác phẩm “Những nguyên lý cơ bản về chủ nghĩa cộng sản”:

“Giai cấp vô sản là một giai cấp xã hội hoàn toàn chỉ kiếm sống bằng việc bán

lao động của mình, chứ không phải sống bằng lợi nhuận của bất cứ số tư bản nào,

đó là giai cấp mà hạnh phúc và đau khổ, sống và chết, toàn bộ sự sống còn của

họ đều phụ thuộc vào số cầu về lao động, tức là vào tình hình chuyển biến tốt xấu của cuộc cạnh tranh không gì ngăn cản nổi” [5, tr 456]

Phát triển học thuyết của Mác - Ăngghen trong điều kiện hoàn cảnh lịch

sử mới V.I.Lênin đưa ra khái niệm về giai cấp tương đối hoàn chỉnh làm cơ sở

khoa học cho nghiên cứu các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Trong tác phẩm

“Sáng kiến vĩ đại” ông viết: “Người ta gọi là giai cấp, những tập đoàn người to

lớn, gồm những người khác nhau về địa vị của họ trong một hệ thống sản xuất xã hội nhất định trong lịch sử, khác nhau về quan hệ của họ (thường thì những quan

hệ này được pháp luật quy định và thừa nhận) đối với những tư liệu sản xuất, về

vai trò của họ trong tổ chức lao động xã hội, và như vậy là khác nhau về cách

hưởng thụ và phần của cải xã hội ít hoặc nhiều mà họ được hưởng Giai cấp là

những tập đoàn người, mà tập đoàn này có thể chiếm đoạt lao động của tập đoàn khác, do các tập đoàn đó có địa vị khác nhau trong một chế độ kinh tế - xã hội

nhất định” [31, tr.17-18]

Trên cơ sở định nghĩa về giai cấp, khi bàn về giai cấp công nhân, V.I.Lênin đã khẳng định: “Công nhân là người lao động công nghiệp, làm việc trong nền đại công nghiệp”, theo ông quan niệm những người được coi là công nhân là những người trước đây đã là công nhân làm thuê bình thường trong nền đại công nghiệp ít nhất là 10 năm và hiện nay đang làm việc trong nền đại công nghiệp từ 2 đến 3 năm

Như vậy các nhà kinh điển Mác - Lênin điều thống nhất rằng giai cấp công nhân do nền đại công nghiệp sinh ra, là những người trực tiếp vận hành các công cụ sản xuất công nghiệp, tồn tại, phát triển cùng với sự phát triển của nền đại công nghiệp.“Giai cấp công nhân là một tập đoàn xã hội ổn định, hình thành

và phát triển cùng với quá trình phát triển của nền công nghiệp hiện đại, với nhịp

độ của lực lượng sản xuất có tính chất xã hội hóa ngày càng cao, là lực lượng sản xuất cơ bản tiên tiến, trực tiếp hoặc gián tiếp tham gia vào quá trình sản xuất, tái sản xuất ra của cải vật chất và cải tạo các quan hệ xã hội…” [20, tr 99]

Từ những khái niệm chung về giai cấp công nhân, nghiên cứu làm rõ khái niệm giai cấp công nhân Việt Nam trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước hiện nay là một vấn đề có ý nghĩa lý luận và thực tiễn quan trọng Nhận thức đúng đắn về thành phần, cơ cấu, chất lượng giai cấp công nhân trong hoàn cảnh mới, từ đó góp phần quan trọng vào việc hoạch định chủ trương chính sách, giải pháp xây dựng và phát triển giai cấp công nhân

Có nhiều ý kiến khác nhau bàn về giai cấp công nhân Việt Nam hiện nay,

để có cái nhìn rõ hơn về giai cấp công nhân Việt Nam và trả lời cho câu hỏi giai cấp công nhân Việt Nam hiện nay bao gồm những ai, đang tham gia vào những

lĩnh vực nào chúng ta đi tìm hiểu một số khái niệm về giai cấp công nhân của

một số nhà nghiên cứu:

Giáo sư Văn Tạo trong tác phẩm “Một số vấn đề về giai cấp công nhân và

công đoàn Việt Nam” cho rằng: “Giai cấp công nhân Việt Nam hiện nay là một

tập đoàn những người lao động có thu nhập chủ yếu bằng lao động làm công ăn

lương sống và làm việc gắn với sản xuất kinh doanh, dịch vụ công nghiệp Do lao động quản lý một nền công nghiệp hiện đại then chốt của nền kinh tế quốc dân và đại diện cho lực lượng sản xuất tiên tiến trong xã hội nên giai cấp công nhân Việt Nam có vai trò

đi tiên phong trong tiến trình lịch sử của xã hội Việt Nam” [56, tr.39]

Trong cuốn “Đổi mới chính sách với công nhân và thợ thủ công” của

trung tâm nghiên cứu thông tin lý luận - Tổng liên đoàn lao động Việt Nam đưa

ra định nghĩa: “Giai cấp công nhân Việt Nam là một tập đoàn xã hội những người lao động ở Việt Nam, có thu nhập chủ yếu bằng lao động làm công ăn lương, sống và làm việc gắn với sản xuất, kinh doanh, dịch vụ công nghiệp Do

nắm giữ những cơ sở vật chất kỹ thuật then chốt và đại diện cho lực lượng sản

xuất tiên tiến của xã hội nên giai cấp công nhân tất yếu có vai trò đi tiên phong

trong tiến trình phát triển của lịch sử hiện đại” [59, tr.113]

Tác giả Đan Tâm trong bài “Vai trò của giai cấp công nhân Việt Nam

hiện đại - một cách tiếp cận” lại khẳng định “Giai cấp công nhân Việt Nam là

cộng đồng xã hội những người làm công ăn lương, nguồn thu nhập chủ yếu bằng

tiền công; trực tiếp tham gia vào quá trình sản xuất công nghiệp, tạo ra sản phẩm

công nghiệp hoặc có tính công nghiệp; nắm giữ những cơ sở vật chất kỹ thuật

then chốt của xã hội và tiêu biểu cho phương thức sản xuất tiên tiến của xã hội”

[55, tr.29]

Trong tác phẩm “Xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam giai đoạn

2011-2020” các tác giả đưa ra khái niệm về giai cấp công nhân Việt Nam như sau:

“Giai cấp công nhân Việt Nam là lực lượng xã hội to lớn, đang phát triển cùng

với sự phát triển của nền công nghiệp hiện đại, bao gồm những người lao động

chân tay và trí óc, làm công, hưởng lương trong các loại hình sản xuất kinh

doanh và dịch vụ công nghiệp, hoặc sản xuất kinh doanh và dịch vụ có tính chất công nghiệp, trực tiếp tham gia vào quá trình sản xuất và tái sản xuất của cải vật chất; là giai cấp có sứ mệnh lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiên phong là Đảng cộng sản Việt Nam, giai cấp đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến;

lực lượng xã hội nòng cốt trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam” [62, tr.69-70]

Gần đây nghị quyết Trung ương sáu, khóa X của Đảng cộng sản Việt Nam

đã đưa ra khái niệm về giai cấp công nhân Việt Nam như sau: “Giai cấp công

nhân Việt Nam là lực lượng xã hội to lớn, đang phát triển bao gồm những người lao động chân tay và lao động trí óc, làm công ăn lương trong các loại hình sản

xuất kinh doanh và dịch vụ công nghiệp hoặc sản xuất kinh doanh và dịch vụ có tính chất công nghiệp” [17, tr.23]

Các định nghĩa trên đều thống nhất khi đề cập đến khía cạnh bản chất của giai cấp công nhân, là người lao động công nghiệp gắn với khoa học - kỹ thuật

công nghệ cao, địa vị kinh tế - xã hội, vai trò và sứ mệnh quan trọng trong nền

kinh tế Từ những định nghĩa trên ta có thể trả lời được câu hỏi giai cấp công

nhân Việt Nam bao gồm những ai, giai cấp công nhân nước ta hiện nay bao gồm nhiều bộ phận Họ không chỉ là những người lao động sản xuất và dịch vụ công

nghiệp thuộc các doanh nghiệp nhà nước mà còn là những người công nhân thuộc khu vực kinh tế tư nhân các công ty trách nhiệm hữu hạn, công ty, tổng

công ty, những tập đoàn kinh tế hợp tác liên doanh với nước ngoài, những doanh nghiệp 100% vốn đầu tư nước ngoài Nói một cách khái quát, giai cấp công nhân Việt Nam hiện nay đang có mặt ở mọi thành phần kinh tế, mọi ngành kinh tế

Cùng với quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa phát triển kinh tế tri thức, số lượng trí thức tham gia vào quá trình sản xuất công nghiệp và dịch vụ công nghiệp ngày càng nhiều Họ đã và đang trở thành công nhân trí tuệ góp phần nâng cao chất lượng, tính tiên tiến, hiện đại của giai cấp công nhân Việt Nam

Những người lao động dịch vụ thuộc các ngành và thành phần kinh tế hiện đang chiếm tỉ lệ khoảng 1/3 trong tổng số công nhân lao động, đông nhất là ở các

ngành công nghiệp, thương mại, dịch vụ…Trong hàng ngũ này những người lao động gắn với quy trình sản xuất công nghiệp hiện đại đều có thể là những người thuộc giai cấp công nhân hiện nay

Từ những khái niệm, những quan điểm về giai cấp công nhân Việt Nam

có thể nêu một số đặc điểm của giai cấp công nhân Việt Nam như sau:

Thứ nhất, giai cấp công nhân Việt Nam sinh trưởng ở một nước thuộc địa

nửa phong kiến với một nền sản xuất nông nghiệp lạc hậu, công nhân chưa phát triển, đa số dân cư là nông dân, sinh trưởng trong lòng một dân tộc có truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm, chịu hai tầng áp bức của đế quốc thực dân và phong kiến Giai cấp công nhân Việt Nam ra đời vào lúc phong trào công nhân

quốc tế phát triển mạnh mẽ, trưởng thành nhanh trên con đường đấu tranh vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội Vì vậy, giai cấp công nhân có tinh thần cách

mạng triệt để nhất trong các giai cấp ở Việt Nam

Thứ hai, công nhân Việt Nam xuất thân chủ yếu từ nhân dân lao động,

cùng phải chịu hai tầng áp bức của thực dân và phong kiến, nên họ có mối liên hệ mật thiết với nông dân, sớm tạo nên khối liên minh công - nông vững chắc trong cách mạng Đây là một đặc điểm khá nổi bật trong lịch sử trưởng thành của giai cấp công nhân Việt Nam Khối liên minh công - nông sớm tạo lập và phát huy

vai trò vơi tư cách là cơ sở, nền tảng, động lực cách mạng, tạo nên sức mạnh to

lớn, bền vững để nhân dân Việt Nam giành được thắng lợi vẻ vang trong cách

mạng dân tộc, dân chủ tiến lên chủ nghĩa xã hội

Mặt khác do xuất thân chủ yếu từ nông dân, không được tôi rèn trong nền đại công nghiệp nên công nhân Việt Nam chịu ảnh hưởng khá nặng từ tư tưởng

nông dân, chậm hình thành tác phong công nghiệp

Thứ ba, giai cấp công nhân Việt Nam ra đời trước giai cấp tư sản, thấu

hiểu hơn ai hết nỗi đau của cảnh nước mất nhà tan, nên đã kiên quyết đứng lên

đấu tranh giành độc lập tự do cho dân tộc Vừa lớn lên đã tiếp thu chủ nghĩa Mác

- Lênin, hệ tư tưởng của giai cấp công nhân quốc tế, nhanh chóng trở thành lực

lượng chính trị tự giác và thống nhất, được chủ tịch Hồ Chí Minh giáo dục đã

sớm giác ngộ mục tiêu lý tưởng, chân lý của thời đại: độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, giai cấp công nhân Việt Nam luôn có tinh thần và bản chất cách mạng triệt để

Thứ tư, từ khi trở thành giai cấp cầm quyền, giai cấp công nhân Việt Nam

luôn phát huy bản chất cách mạng trong xây dựng và bảo vệ tổ quốc, luôn là lực lượng đi đầu và lãnh đạo sự nghiệp đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa xây dựng và phát triển nền kinh tế tri thức

Thứ năm, quá trình “trí thức hóa” giai cấp công nhân Việt Nam đang diễn

ra mạnh mẽ, từng bước hình thành giai cấp công nhân trí thức Việt Nam Việc

hình thành giai cấp công nhân trí thức không có nghĩa đơn thuần chỉ là bổ sung

vào lực lượng giai cấp công nhân những công nhân có trình độ cao mà là giai cấp công nhân được nâng cao về trình độ và có sự thay đổi về tính chất lao động - lao động điều khiển những công nghệ tự động hóa của nền kinh tế tri thức

Trên cơ sở khái niệm giai cấp công nhân nói chung, căn cứ vào những đặc trưng của giai cấp công nhân Việt Nam gắn với thực tiễn cách mạng Việt Nam có

thể đưa ra quan niệm về giai cấp công nhân Việt Nam như sau: Giai cấp công

nhân Việt Nam là một tập đoàn gồm những người lao động trên lĩnh vực công

nghiệp với trình độ kỹ thuật - công nghệ ngày càng hiện đại và xã hội hóa ngày

càng cao; thu nhập chủ yếu là tiền công; là lực lượng đi đầu trong sự nghiệp

công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước nhằm thực hiện mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn mình” Giai cấp công nhân Việt Nam thông

qua chính đảng của mình là Đảng cộng sản Việt Nam đã và đang lãnh đạo toàn

bộ sự nghiệp xây dựng, bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa, giữ vững độc lập dân

tộc và chủ nghĩa xã hội, góp phần vào sự nghiệp cách mạng thế giới, dân chủ và

tiến bộ xã hội

1.1.2 Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Việt Nam

Cống hiến vĩ đại của C.Mác và Ph.Ăngghen đối với phong trào cộng sản

và chủ nghĩa quốc tế là các ông đã phát hiện ra sứ mệnh lịch sử toàn thế giới của giai cấp công nhân Họ đã chỉ ra lực lượng xã hội to lớn là giai cấp công nhân,

giai cấp có khả năng tổ chức, lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiên phong là

Đảng cộng sản nhằm xóa bỏ chủ nghĩa tư bản, xây dựng chủ nghĩa xã hội, chủ

nghĩa cộng sản trong phạm vi từng quốc gia và trên toàn thế giới

C.Mác và Ph.Ăngghen khẳng định “trong tất cả các giai cấp hiện đang đối

lập với giai cấp tư sản thì chỉ có giai cấp vô sản là giai cấp thực sự cách mạng

Tất cả các giai cấp khác đều suy tàn và tiêu vong cùng với sự phát triển của đại

công nghiệp, còn giai cấp vô sản là sản phẩm của bản thân nền đại công nghiệp”

[4, tr.610] Trong tác phẩm “Phê phán cương lĩnh Gôta” C.Mác tiếp tục khẳng

định: “Mặt khác, giai cấp vô sản là một giai cấp cách mạng so với giai cấp tư sản, bởi vì bản thân nó, tuy lớn lên trên mảnh đất của đại công nghiệp, nhưng lại muốn làm cho nền sản xuất trút bỏ các tính chất tư bản chủ nghĩa mà giai cấp tư

sản đang cố duy trì vĩnh viễn” [6, tr.38] Ph.Ăngghen cũng chỉ rõ: “Thực hiện sự nghiệp giải phóng thế giới ấy, - đó là sứ mệnh lịch sử của giai cấp vô sản hiện đại” [7, tr.393]

V.I.Lênin kế thừa và phát triển những luận điểm khoa học, cách mạng của

C.Mác và Ph.Ăngghen vào cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX khi chủ nghĩa tư bản

đã chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa Ông tiếp tục khẳng định vai trò sứ

mệnh lịch sử toàn thế giới của giai cấp công nhân, đồng thời bổ sung phát triển

hơn nhiều luận điểm quan trọng Khi khẳng định giá trị bền vững của tác phẩm

“Tuyên ngôn của đảng cộng sản” V.I.Lênin chỉ rõ: “Tác phẩm này trình bày một cách hết sức sáng sủa và rõ ràng thế giới quan mới, chủ nghĩa duy vật triệt để - chủ nghĩa duy vật này bao quát cả lĩnh vực sinh hoạt xã hội - phép biện chứng với tư cách là học thuyết toàn diện nhất và sâu sắc nhất về sự phát triển, lý luận đấu tranh giai cấp và vai trò cách mạng - trong lịch sử toàn thế giới - của giai cấp vô sản, tức là giai cấp sáng tạo ra một xã hội mới, xã hội cộng sản” [28, tr.57] V.I.Lênin còn khẳng định “điểm chủ yếu trong học thuyết Mác là ở chỗ nó làm sáng tỏ vai trò lịch sử thế giới của giai cấp vô sản là người xây dựng xã hội chủ nghĩa” [27, tr.1]

V.I.Lênin nêu quan điểm về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân trong

điều kiện mới là “giai cấp thống trị, giai cấp lãnh đạo toàn bộ xã hội trong cuộc

đấu tranh lật đổ ách tư bản, trong sự nghiệp sáng tạo ra xã hội mới, trong toàn bộ cuộc đấu tranh thủ tiêu hoàn toàn các giai cấp” Ông chỉ rõ “chỉ có một giai cấp nhất định - chính là công nhân thành thị và nói chung, công nhân nhà máy, công nhân công nghiệp, mới có khả năng lãnh đạo được toàn thể quần chúng lao động

và những người bị bóc lột trong cuộc đấu tranh để lật đổ ách tư bản, trong chính ngay quá trình lật đổ ách đó, trong cuộc đấu tranh để duy trì và củng cố thắng lợi, trong sự nghiệp sáng tạo ra một chế độ mới, chế độ xã hội chủ nghĩa, trong toàn

bộ cuộc đấu tranh để thủ tiêu hoàn toàn các giai cấp” [31, tr.17]

Như vậy có thể thấy các nhà kinh điển đều cho rằng: sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là xóa bỏ chế độ tư bản chủ nghĩa, xóa bỏ chế độ người bóc lột người, giải phóng giai cấp công nhân, nhân dân lao động và toàn thể nhân loại khỏi sự áp bức, bóc lột nghèo nàn lạc hậu, xây dựng chủ nghĩa xã hội văn minh

Giai cấp công nhân Việt Nam ra đời trong thời kỳ khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam, từ những năm cuối của thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, ra đời trước giai cấp tư sản Việt Nam và là giai cấp đối kháng với giai cấp tư sản Pháp Giai cấp công nhân Việt Nam phát triển chậm, bởi vì nó ra đời ở một nước thuộc địa, nửa phong kiến, chịu sự thống trị của thực dân Pháp Thực dân Pháp chỉ chú trọng phát triển công nghiệp khai thác nhằm vơ vét các tài nguyên thiên nhiên và bóc lột sức lao động của nhân dân Chính vì vậy thời kỳ này số lượng công nhân Việt Nam rất ít, chủ yếu tập trung ở các mỏ quặng, hoặc trong đồn điền cao su và một số ngành khác như điện, cầu đường… Mặc dù số lượng còn ít, trình độ nghề nghiệp thấp, còn mang nhiều tàn dư của tâm lý và tập quán nông dân, song giai cấp công nhân Việt Nam đã nhanh chóng vươn lên đảm đương vai trò lãnh đạo cách mạng ở nước ta

Lịch sử nước ta đã chứng minh rằng, giai cấp công nhân ra đời chưa được bao lâu ngay cả khi chưa có Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo đã tự phát tiến hành nhiều cuộc đấu tranh chống bọn tư bản thực dân và được nhân dân ủng hộ; điển hình là cuộc bải công của 600 thợ nhuộm ở Chợ Lớn (1922) mà Nguyễn Ái

Quốc cho rằng đó là “bản năng tự vệ” của những người công nhân “không được giáo dục và tổ chức”, nhưng đã là “dấu hiệu… của thời đại” Năm 1927, có gần

chục cuộc bãi công với hành trăm người tham gia, năm 1928 - 1929, có nhiều

cuộc bãi công khác với hàng nghìn người tham gia, trong đó tiêu biểu nhất là cuộc đấu tranh của công nhân xi măng Hải Phòng, sợi Nam Định, xe lửa Tràng

Thi Những cuộc đấu tranh như thế không chỉ giới hạn trong công nhân mà còn tác động sâu rộng đến các tầng lớp khác, đặc biệt là giai cấp nông dân, các tầng

lớp nhân dân lao động, thanh niên, sinh viên, làm cho bọn thống trị thực dân

hoảng sợ

Sự hình thành nhận thức đúng đắn về vai trò lịch sử của giai cấp công nhân của Hồ Chí Minh, không chỉ đánh dấu bước trưởng thành trong nhận thức

lý luận cách mạng của Người, mà còn tạo ra bước ngoặt theo hướng vô sản của

cách mạng Việt Nam Hồ Chí Minh đã cùng với những nhà cách mạng Việt Nam bắt tay vào truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam, từ đây phong trào

yêu nước, phong trào công nhân có những bước chuyển rõ rệt “Từ năm 1924 trở đi, phong trào cách mạng Việt Nam ngày càng lên cao, công nhân đã có nhiều cuộc đấu tranh liên tiếp, từ đấu tranh kinh tế tiến lên đấu tranh chính trị” [48, tr.8]

Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là sản phẩm của sự kết hợp chủ nghĩa

Mác - Lênin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước ở nước ta vào

những năm cuối thập kỷ 30 của thế kỷ XX Từ khi có Đảng, phong trào công nhân Việt Nam đã chuyển từ tự phát sang tự giác; Đảng đã đem yếu tố tự giác

vào phong trào công nhân, làm cho phong trào cách mạng nước ta có một bước

phát triển nhảy vọt về chất “Việc thành lập Đảng là một bước ngoặt vô cùng quan trọng trong lịch sử cách mạng Việt Nam Nó chứng tỏ rằng giai cấp vô sản nước ta đã trưởng thành và đủ sức lãnh đạo cách mạng” [48, tr.8]

Giai cấp công nhân Việt Nam lãnh đạo cách mạng thông qua Đảng tiên

phong của mình là Đảng Cộng sản Việt Nam Khi nói đến giai cấp công nhân

lãnh đạo là nói đến toàn bộ giai cấp như một chỉnh thể, chứ không phải từng nhóm, từng người Để có thể lãnh đạo, giai cấp công nhân phải có lực lượng, có

tổ chức tiêu biểu cho sự tự giác và bản chất giai cấp của mình, lực lượng đó là

Đảng Cộng sản Mặc dù về thành phần xuất thân thì ở nước ta thì có nhiều Đảng viên không phải là công nhân nhưng bất cứ đảng viên nào cũng phải đứng trên

lập trường giai cấp công nhân, thể hiện ở lý tưởng, ở lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối cách mạng, ở tinh thần kiên quyết cách mạng

trong cuộc đấu tranh để thực hiện sứ mệnh của giai cấp công nhân, vì lợi ích của giai cấp công nhân của nhân dân lao động và của cả dân tộc Đảng của giai cấp

công nhân Việt Nam lãnh đạo toàn dân hoàn thành thắng lợi trọn vẹn cuộc cách

mạng giải phóng dân tộc và đang tiến hành công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội

và bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa Đây là nhiệm vụ khó khăn và phức tạp nhất

Trong giai đoạn hiện nay, trong công cuộc xây dựng đất nước, đội ngũ công nhân Việt Nam bao gồm những người lao động cơ bắp và lao động trí óc,

hoạt động sản xuất trong tất cả các ngành nghề, thành phần kinh tế hình thành

một giai cấp thống nhất đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến, thông qua

Đảng Cộng sản Việt Nam, được vũ trang bằng chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh đang lãnh đạo công cuộc đổi mới và phát triển đất nước Họ

là lực lượng đi đầu trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Trong quá trình thực hiện đường lối đổi mới công nhân nước ta, đặc biệt là đội

ngũ công nhân trí thức đã phát huy tinh thần chủ động, sáng tạo, có nhiều công

hiến trong việc thực hiện có hiệu quả các mục tiêu phát triển kinh tế, giữ vững an ninh chính trị trật tự an toàn xã hội Giai cấp công nhân Việt Nam là lực lượng

nòng cốt trong xây dựng khối liên minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức, làm nền tảng của khối đoàn kết toàn dân tộc, lấy sự thống nhất về chính trị và tinh thần trên cơ sở đường lối của Đảng làm tiền đề,

lấy liên minh về kinh tế đảm bảo hài hòa về quyền lợi của công - nông - trí thức

và các tầng lớp, giai cấp khác trong xã hội làm nội dung chủ yếu

Giai cấp công nhân đã và đang tích cực đi tiên phong thực hiện những chủ trương đổi mới kinh tế do Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng và lãnh đạo,

đang từng bước góp phần quan trọng làm thay đổi tình trạng nông nghiệp lạc

hậu, sản xuất tự cấp tự túc, khép kín, tình trạng lao động thủ công năng suất thấp, chất lượng kém, tình trạng thất nghiệp, đói nghèo, dân trí thấp trong nông dân Giai cấp công nhân đã tích cực chủ động phục vụ sản xuất đời sống của nông dân ngày càng nhiều hơn, thông qua cung cấp các tư liệu sản xuất, công nghệ tiên tiến và dịch vụ kỹ thuật Giai cấp công nhân đã thu hút ngày càng đông đảo đội ngũ trí thức gắn bó với doanh nghiệp để nghiên cứu chuyển giao công nghệ góp phần quan trọng vào nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh, nâng cao sức cạnh tranh của các doanh nghiệp Việt Nam Giai cấp công nhân Việt Nam đi tiên phong trong việc thực hiện chủ trương “xóa đói giảm nghèo”, phấn đấu thực hiện thắng lợi mục tiêu kinh tế, giữ vững ổn định chính trị và đảm bảo công bằng xã hội, phát triển khoa học công nghệ đảm bảo lợi ích của công nhân, nông dân và đội ngũ trí thức

Như vậy có thể thấy giai cấp công nhân đang đi đầu trong sự nghiệp xây dựng xã hội mới, nhất là trong việc xây dựng cơ sở vật chất - kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội nhằm thực hiện mục tiêu dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng,

dân chủ, văn minh Đó là bằng chứng chỉ rõ năng lực lãnh đạo của giai cấp công nhân nước ta, vai trò không thể thay thế được của nó trong sự nghiệp “lãnh đạo thành công công cuộc xây dựng xã hội mới, trong đó nhân dân lao động làm chủ, đất nước độc lập và phồn vinh xóa bỏ áp bức bất công, mọi người đều có điều kiện phấn đấu cho cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc”

1.2 Quan điểm Mác - xít về trí thức hóa công nhân

1.2.1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về trí thức hóa công nhân

Các nhà kinh điển đã tìm hiểu và nghiên cứu một cách sâu sắc sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân trong quá trình thay thế hình thái kinh tế xã hội tư bản chủ nghĩa bằng hình thái kinh tế xã hội cộng sản chủ nghĩa nhằm giải phóng

cả nhân loại khỏi ách áp bức bóc lột Theo các ông một trong những điều kiện để giai cấp công nhân hoàn thành sứ mệnh lịch sử của mình đó là: giai cấp công nhân phải có ý thức chính trị, lập trường giai cấp, trình độ, học vấn, chuyên môn

và tay nghề cao Chính vì vậy mặc dù các nhà kinh điển chưa có tác phẩm riêng

trình bày về trí thức hóa công nhân và chưa sử dụng thuật ngữ này nhưng những

tư tưởng về nâng cao trí tuệ, trình độ chuyên môn kỹ thuật và kỹ năng nghề nghiệp đã được các ông đề cập đến

Trong quá trình nghiên cứu sự phát triển của nền đại công nghiệp dưới chủ nghĩa tư bản, C.Mác và Ph.Ăngghen phát hiện ra vai trò của tri thức, khoa

học kỹ thuật của tinh thần và trí tuệ người lao động trong việc phát triển lực lượng sản xuất mà cụ thể là máy móc C.Mác khẳng định “Thiên nhiên không

chế tạo ra máy móc… Tất cả những cái đó đều là sản phẩm lao động của con

người…tất cả những cái đó đều là những cơ quan của bộ óc con người do bàn tay con người tạo ra, đều là sức mạnh đã vật hóa tri thức” [9, tr.272-273] Giai cấp tư sản thấy rõ tầm quan trọng đặc biệt của yếu tố tri thức khoa học và yếu tố tinh

thần của người lao động trong sản xuất, nên đã tìm mọi cách để buộc công nhân

nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và tay nghề cho công nhân nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh và lợi nhuận Nhờ đó mà tri thức khoa học ngày càng

thâm nhập vào công nhân - lực lượng sản xuất chính của toàn thể nhân loại

Ngày nay, cuộc cách mạng khoa học và công nghệ đã dẫn đến sự phát triển lớn mạnh nhanh chóng của lực lượng sản xuất Tri thức khoa học trở thành

bộ phận quan trọng cấu thành và được vật thể hóa thành công cụ và phương thức sản xuất thành hệ thống công nghiệp hiện đại Như vậy có thể thấy C.Mác đã thấy rõ vai trò quan trọng của yếu tố tri thức khoa học trong sản xuất vì việc đầu

tư cho yếu tố này mang lại hiệu quả kinh tế rất cao Hiện nay chúng ta cũng đã

nhận thức được rằng đầu tư cho giáo dục, đào tạo và khoa hoc công nghệ là đầu

tư đúng đắn và khôn ngoan nhất

Khi nghiên cứu mối quan hệ giữa lao động và máy móc đại công nghiệp

dưới chủ nghĩa tư bản, C.Mác chỉ rõ, sự phát triển ngày càng hiện đại của máy

móc và hệ thống máy móc chính là quá trình từng bước thay thế lao động giản

đơn bằng lao động phức tạp có tính khoa học Vì vậy, lao động trực tiếp trở thành thứ yếu so với lao động khoa học của con người C.Mác viết “Lao động biểu hiện

ra không phải chủ yếu là lao động được nhập vào quá trình sản xuất, mà chủ yếu

là loại lao động trong đó con người, trái lại là người kiểm soát và điều tiết bản

thân quá trình sản xuất” [9, tr.369] Và với sự thay đổi lao động của công nhân

theo hướng tăng lên tính trí tuệ trong quá trình sản xuất với máy móc ngày càng hiện đại thì “thay vì làm tác nhân chủ yếu của quá trình sản xuất, người công

nhân lại đứng bên cạnh quá trình ấy”

C.Mác cho rằng con người không thể được giải phóng nếu con người vấn

bị trói chặt vào dây truyền sản xuất bởi khâu điều khiển Khi chuyển nốt những

tri thức điều kiện vào cho máy móc thực hiện, lúc này con người chỉ còn đóng

vai trò người kiểm soát toàn bộ quá trình sản xuất thì con người mới hoàn toàn

giải phóng

Nghiên cứu sâu sắc sự phát triển của lực lượng sản xuất đại công nghiệp

trong chủ nghĩa tư bản và vai trò của khoa học - kỹ thuật C.Mác đã đi đến kết

luận “Nhưng theo đà phát triển của đại công nghiệp, việc tạo ra của cải thực sự

trở lên ít phụ thuộc vào thời gian lao động và vào số lượng lao động đã chi phí…mà đúng ra chúng phụ thuộc vào trình độ chung của khoa học và vào sự

tiến bộ của kỹ thuật, hay là phụ thuộc vào việc ứng dụng khoa học ấy vào sản

xuất” [9, tr.368-369] Chính vậy mà “phát minh trở thành một nghề đặc biệt, và

đối với nghề đó thì việc vận dụng khoa học vào nền sản xuất trực tiếp tự nó trở

thành một trong những yếu tố có tính chất quyết định và kích thích” [9, tr.367]

Tất cả những điều trên cho thấy, trong nền sản xuất công nghiệp hiện đại, mối

quan hệ giữa lao động chân tay và lao động trí óc, giữa người công nhân và người trí thức ngày càng tăng lên Đó là một quá trình tất yếu khách quan gắn

liền với quá trình vận dụng những thành tựu của cuộc cách mạng khoa học và

công nghệ Đối với công nhân quá trình đó là quá trình trí thức hóa công nhân

Sự ra đời của nền kinh tế tri thức trong điều kiện ngày nay đang chứng tỏ rằng những luận điểm của C.Mác hoàn toàn đúng với đặc trưng của kinh tế tri

thức; các nguồn lực cho sản xuất truyền thống trước kia (đất đai, lao động cơ bắp…) sẽ bị đẩy xuống hàng thứ yếu, thay vào đó là yếu tố tri thức Tri thức sẽ

trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, quyết định lợi thế so sánh của mỗi một

quốc gia, khoa học công nghệ đóng vai trò trung tâm trong tăng trưởng kinh tế,

lao động có hàm lượng tri thức cao ngày càng chiếm ưu thế hơn so với lao động giản đơn

Nền sản xuất công nghiệp hiện đại đòi hỏi giai cấp công nhân phải không ngừng nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, tay nghề, kỹ năng kỹ xảo…Đồng thời cũng tạo cơ chế sàng lọc khắc nghiệt đối với giai cấp công nhân, ai đáp ứng được yêu cầu về trình độ thì tồn tại còn nếu không thì sẽ bị đào thải Với tinh

thần đó thì giai cấp công nhân với lực trí tuệ cao, là lực lượng tiên phong ưu tú

nhất so với các giai cấp tầng lớp khác trong xã hội Điều này đã được Ph.Ăngghen khẳng định từ thế kỷ XIX ngay từ khi nền công nghiệp còn ở trình

độ cơ khí Ông cho rằng những người lao động trong nền sản xuất hiện đại thì

cần phải có năng lực phát triển toàn diện, đủ sức tinh thông toàn bộ hệ thống sản xuất Đến lượt mình nền sản xuất đó sẽ tạo nên nhưng con người mới, sẽ làm cho những thành viên trong xã hội có khả năng sử dụng một cách toàn diện năng lực phát triển toàn diện của mình Vì vậy, Ph.Ăngghen nhấn mạnh “giai cấp công nhân không chỉ cần đôi bàn tay vàng mà còn cần sự sáng tạo của khối óc Chính giai cấp công nhân bằng bàn tay, khối óc mà quá trình lao động của họ đã tạo ra

sự vĩ đại của nước Anh” [3, tr.350]

Khi quan sát, nghiên cứu sự tác động của đại công nghiệp của cách mạng khoa học kỹ thuật đối với sự ra đời và phát triển của giai cấp công nhân, C.Mác

và Ph.Ăngghen đã nhận thấy sự ra đời và phát triển của một bộ phận “giai cấp vô sản trí thức” Trong bức thư “Gửi Đại hội quốc tế sinh viên xã hội chủ nghĩa”

Ph.Ăngghen viết “Các bạn hãy cố gắng làm cho thanh niên hiểu được rằng, giai cấp vô sản lao động trí óc phải được hình thành từ hàng ngũ sinh viên, giai cấp

đó có sứ mệnh phải kề vai sát cánh và cùng đứng trong một đội ngũ với những

người anh em của họ, những người công nhân lao động chân tay, đóng vai trò

quan trọng trong cuộc cách mạnh sắp tới” [8, tr.613] Như vậy, C.Mác và Ph.Ăngghen đã nhận thấy rằng, giai cấp vô sản trí thức sẽ được hình thành từ hàng ngũ sinh viên, coi sinh viên là nguồn bổ sung chủ yếu cho “giai cấp vô sản

trí thức”, đồng thời giai cấp vô sản trí thức phải là những người có trình độ học

vấn và trình độ chuyên môn kỹ thuật cao, cùng với quá trình tăng lên về tri thức

của công nhân hiện đại và quá trình tăng lên của bộ phận “công nhân - trí thức”

C.Mác và Ph.Ăngghen còn dự báo khoa học về sự xích lại gần nhau, chuyển hóa cho nhau giữa công nhân và trí thức, đồng thời nhấn mạnh “sự “xích lại gần nhau” và “mất tính đối lập” giữa lao động chân tay và lao động trí óc trong quá trình phát triển lực lượng sản xuất xã hội và của khoa học, kỹ thuật và

của tiến bộ xã hội” Đây chính là sự xích lại gần nhau, chuyển hóa cho nhau giữa công nhân và trí thức trong quá trình phát triển của đại công nghiệp theo hướng

hiện đại hóa và tiến bộ phục vụ lợi ích trước hết của đại đa số nhân dân lao động

và sau đó là của toàn xã hội Đây cũng chính là kết quả về mặt cơ cấu xã hội của quá trình trí thức hóa công nhân

Trên cơ sở kế thừa, vận dụng quan điểm tư tưởng của C.Mác và Ph.Ăngghen trong điều kiện lịch sử mới, V.I.Lênin đã làm phong phú hơn những quan điểm của C.Mác và Ăngghen trên lĩnh vực văn hóa và tư tưởng đối với sự

nghiệp cách mạng của công nhân nói riêng và đối với sự phát triển nền kinh tế xã hội chủ nghĩa nói chung V.I.Lênin chỉ rõ “về mặt kinh tế và chính trị, chính sách kinh tế mới hoàn toàn đảm bảo cho chúng có khả năng xây dựng được nền móng cho nền kinh tế xã hội chủ nghĩa Tất cả “chỉ” là tùy ở lực lượng văn hóa của giai cấp vô sản và ở đội tiên phong của nó” [33, tr.74]

Theo V.I.Lênin tri thức là “niềm tự hòa vĩ đại của nhân loại” nhưng dưới

chủ nghĩa tư bản tri thức đã bị bọn chống chủ nghĩa xã hội biến thành công cụ

bóc lột nhân dân lao động Vì vậy dưới chủ nghĩa xã hội việc nâng cao tri thức

trong đó có giai cấp công nhân trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội có tầm quan trọng đặc biệt Trong tác phẩm “Những nhiệm vụ trước mắt của chính quyền Xô Viết” V.I.Lênin nhấn mạnh “Việc nâng cao năng suất lao động trước

hết đòi hỏi phải có cơ sở vật chất của nền đại công nghiệp…một điều kiện khác

để nâng cao năng suất lao động, trước hết là nâng cao trình độ học vấn và văn

hóa của quần chúng nhân dân” [30, tr.229] Ông còn nhấn mạnh đến việc giai cấp

công nhân phải học tập tri thức của chuyên gia tư sản và coi đó là cách tốt nhất

để trở thành người lao động và quản lý xã hội có hiệu quả cao “Bản thân công

nhân và nông dân chúng ta mà càng nhanh chóng học tập được cách cải taojra kỹ thuật lao động tốt hơn và kỹ thuật lao động cao hơn, bằng cách sử dụng các chuyên gia tư sản để học lấy môn khoa học ấy thì chúng ta càng sớm thoát khỏi

“khoản tiền công” cho các chuyên gia đó” [30, tr.221]

V.I.Lênin nói trong cách mạng xã hội chủ nghĩa, giai cấp công nhân vừa phải kế thừa tối đa những giá trị tiến bộ về văn hóa nhân loại đạt được trong chủ nghĩa tư bản vừa cải tạo và sử dụng tri thức cũ vừa phải chủ động xây dựng tri

thức mới Ông khẳng định “Chúng ta biết rằng không có gì từ trên trời rơi xuống, chúng ta biết rằng chủ nghĩa cộng sản sinh ra từ chủ nghĩa tư bản, chỉ có dùng

những cái do chủ nghĩa tư bản để lại thì mới có thể xây dựng nên chủ nghĩa cộng sản được ” [32, tr.250] Người còn nhấn mạnh muốn xây dựng chủ nghĩa cộng sản cần phải nắm lấy kỹ thuật và khoa học, do đó cần xây dựng đội ngũ trí thức mới V.I.Lênin sử dụng hình ảnh “Dùng cả hai tay mà lấy những cái tốt nhất của nước ngoài” [29, tr.684] làm vốn tri thức cho mình để xây dựng chủ nghĩa xã hội

Như vậy, chúng ta thấy trong nền kinh tế tri thức thì tri thức là yếu tố cơ bản tạo ra sự phát triển nhanh chóng Nhưng tri thức lại do con người sáng tạo ra, hơn nữa con người không chỉ sáng tạo ra tri thức mới mà còn biết sử dụng có

hiệu quả nguồn tri thức vào công nghệ kỹ thuật cao tạo ra nguồn năng nội sinh

cho sự phát triển Vì vậy trong kinh tế tri thức vai trò của các nguồn tài nguyên thiên nhiên và lao động giản đơn ngày càng giảm, trong khi giá trị của công nghệ cao, công nghệ thông tin, lao động có chuyên môn kỹ thuật và trình độ quản lý

cao ngày càng tăng Để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế tri thức bản thân người công nhân, giai cấp công nhân không ngừng đào tạo, được đào tạo, bồi dưỡng

nhằm nâng cao trình độ mọi mặt, nhất là trình độ khoa học công nghệ, tạo thành

xu hướng trí thức hóa công nhân trong nền công nghiệp hiện đại, kinh tế tri thức Đồng thời việc rút ngắn giữa nghiên cứu khoa học vào sản xuất trong nền công nghiệp hiện đại đã dẫn đến một thực tế là, các nhà nghiên cứu, các nhà sáng chế,

các kỹ sư, kỹ thuật viên cao cấp…gia nhập vào hàng ngũ giai cấp công nhân hiện đại ngày càng tăng tạo ra xu hướng trí thức hóa công nhân Hai xu hướng này

đồng thời diễn ra trong nền kinh tế tri thức nhất là xu hướng trí thức hóa công

nhân đã dẫn đến sự hình thành và phát triển công nhân trí thức

Trong bối cảnh thế giới khi mà cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật đang

diễn ra mạnh mẽ, tác động sâu sắc đến các lĩnh vực đời sống xã hội thì đội ngũ

công nhân trí thức xuất hiện ngày càng đông đảo, điều đó khẳng định tính đúng

đắn trong tầm nhìn chiến lược và những dự báo có sức thuyết phục của C.Mác,

Ph.Ăngghen và V.I.Lênin về quá trình trí thức hóa công nhân

1.2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về trí thức hóa công nhân Việt Nam

Trong quá trình tìm hiểu nghiên cứu, vận dụng học thuyết Mác - Lênin để làm rõ khái niệm giai cấp công nhân và đặc biệt làm rõ nội dung, điều kiện thực

hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân đối với giai cấp, dân tộc và nhân

loại, Hồ Chí Minh luôn luôn quan tâm tới việc nâng cao trình độ học vấn, tay

nghề, ý thức giai cấp…cho giai cấp công nhân tức là quan tâm tới trí thức hóa

công nhân Người đã chính thức sử dụng các thuật ngữ “công nông trí thức hóa”,

“trí thức công nông hóa” và đã đi sâu nghiên cứu trí thức hóa công nhân

Theo chủ tịch Hồ Chí Minh, để phát huy vai trò lãnh đạo tiên phong và

nòng cốt của mình, giai cấp công nhân cần phải học tập văn hóa để nâng cao trình độ tri thức của mình; phải vươn lên giữ vai trò làm chủ trong sản xuất và

làm chủ xã hội; phải hăng hái thi đua sản xuất; phải có tình thần đoàn kết quốc tế

vô sản và phải học tập để nâng cao trình độ về mọi mặt để xứng đáng là giai cấp công nhân, giai cấp lãnh đạo cách mạng Người chỉ rõ: “cần phải có kế hoạch bồi dưỡng cho cán bộ và công nhân có trình độ văn hóa và kỹ thuật khá”, thậm chí

“phải có trình độ không kém gì kỹ sư”

Như vậy với Hồ Chí Minh trong nội dung trí thức hóa công nhân Việt Nam, trước hết cần phải nâng cao về trình độ văn hóa, chuyên môn, kỹ thuật của công nhân lên trình độ “không kém gì” trí thức Đặc biệt, khi khoa học càng phát triển, công cụ lao động ngày càng hiện đại, cùng với quá trình đổi mới công nghệ

thì người lao động ngày càng phải có trình độ học vấn và tay nghề cao hơn Vì

vậy, trí thức hóa công nhân mang tính khách quan và là một nội dung quan trọng trong quá trình xây dựng khối liên minh công nhân, nông dân và trí thức Trí thức hóa công nhân không ngoài mục đích nào khác là phục vụ tốt cho lao động sản

xuất, đồng thời tăng cường vị trí, vai trò giai cấp công nhân trong quá trình sản

xuất và quản lý xã hội

Hồ Chí Minh cũng đã phê phán tư tưởng của một số cán bộ, công nhân chỉ thích đỗ đạt bằng cấp, thăng quan tiến chức, ngồi bàn giấy mà coi thường lao

động chân tay, lao động sản xuất Người chỉ rõ, “ta học tập làm gì? Cũng để mà lao động Đã lao động thì lao động chân tay hay lao động trí óc đều quý Nếu

không có lao động chân tay thì lao động trí óc làm được gì? người làm Chủ tịch

mà không làm tròn nhiệm vụ thì có gì vẻ vang đâu? Người lười biếng, người muốn làm ít ăn nhiều (như đầu cơ, tích trữ) thì chẳng những không vẻ vang mà

còn đáng hổ thẹn” [45, tr.364]

Trên cơ sở quan điểm của Mác - Lênin về “xích lại gần nhau”giữa lao động trí óc và lao động chân tay, trong bài “Đảng Lao động Việt Nam với lao

động trí óc”, Hồ Chí Minh đã chỉ ra mối quan hệ giữa công nhân và tầng lớp trí

thức Người đặt vấn đề phải “công nông trí thức hóa, trí thức công nông hóa”

Theo chủ tịch Hồ Chí Minh, “công nông là gốc của cách mạng” dưới sự lãnh đạo của Đảng của giai cấp công nhân Vì thế, muốn thực hiện tốt vai trò của mình

trong cách mạng, công - nông cần phải nâng cao trình độ mọi mặt nhất là văn

hóa, khoa học kỹ thuật Mặt khác, trí thức cũng cần gần gũi công - nông và học

tập tinh thần, nghị lực, sáng kiến và kinh nghiệm của công nông để phục vụ tốt

cách cho cách mạng Người xem đó là nhiệm vụ chung, cần kíp và cấp bách mà Đảng Cộng sản Việt Nam cần phải làm ngay và cố gắng làm cho kỳ được

Ở nước ta, trong chế độ thực dân phong kiến, với chính sách “chia để trị”, giai cấp thống trị cần nắm quyền quản lý sản xuất, quản lý xã hội, đã thi hành

nhiều chính sách nham hiểm nhằm chiếm lấy lao động trí óc và tạo sự đối lập

giữa lao động trí óc và lao động chân tay Nhưng trên thực tế đúng như chủ tịch

Hồ Chí Minh khẳng định: “trí thức Việt Nam có đầu óc dân tộc và đầu óc cách

mạng…có học thức…dễ hấp thụ được tinh thần cách mạng” Mặt khác, Người

cũng chỉ rõ: “Chỉ có giai cấp công nhân mới thật yêu chuộng trí thức” [43, tr.202] Trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa, Hồ Chí Minh càng nhấn mạnh đến

vai trò của trí thức, Người chỉ rõ “ngày nay trí thức ta là những người lao động trí

óc, luôn hòa mình với công nông và cùng công nông ra sức xây dựng xã hội mới” [49, tr.348] Chính vì thế, các thế lực thù địch không thể nào mua chuộc được trí thức tiến bộ Việt Nam, nhiều trí thức yêu nước Việt Nam đã đứng lên đấu tranh

giành độc lập dân tộc, nhất định không chịu làm tay sai cho thực dân, đế quốc Do

đó, các thế lực thực dân đế quốc và tay sai ở nước ta không thể phá vỡ nổi khối liên minh công - nông - trí dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam trong sự nghiệp cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân và cách mạng xã hội chủ nghĩa

Như vậy theo tư tưởng Hồ Chí Minh liên minh công - nông - trí thức là

một trong những điều kiện để chúng ta từng bước khắc phục được những đối lập

và khác nhau nhất định giữa lao động trí óc và lao động chân tay nhằm làm cho

lao động trí óc và lao động chân tay xích lại gần nhau và do đó góp phần nâng

cao hiệu quả của trí thức hóa công nhân Vì vậy, chúng ta không được phép coi

khinh, phân biệt đối xử giữa người lao động trí óc và lao động chân tay Lao động nào cũng vinh quang, lao động nào cũng tạo những giá trị vật chất và tinh

thần nhằm thỏa mãn nhu cầu xã hội và bản thân Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy:

“mỗi người chúng ta phải nhận rõ, lao động chân tay và lao động trí óc - đều là

vẻ vang, đáng quý Chúng ta phải chống tư tưởng xem khinh lao động” [47, tr.349]

Khi đề cập đến “công nông trí thức hóa” và “trí thức công nông hóa”, Người còn chỉ rõ mối quan hệ và sự tác động giữa công nông và trí thức Một

mặt, người nhấn mạnh sự cần thiết phải nâng cao năng lực trí tuệ của công nông Mặt khác, “Trí thức công nông hóa” theo Hồ Chí Minh, không có nghĩa là hạ

thấp vai trò trí thức, mà có nghĩa là: trí thức phải gắn với công - nông, phục vụ công nông, phục vụ sự nghiệp giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội mà trí thức là một bộ phận Theo Hồ Chí Minh, đồng thời thực hiện “công nông trí thức hóa” và “trí thức công nông hóa” là một trong những điều kiện để nâng cao hiệu quả trí thức hóa công

nhân vì giữa trí thức và công nhân có mối quan hệ với nhau, có sự gắn bó với nhau để cùng hoàn thiện và từng bước hình thành những con người mới xã hội chủ nghĩa trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản Hồ Chí Minh đòi hỏi người trí thức phải là trí thức hoàn thiện Muốn vậy, trí thức cần phải gần gũi

công - nông vừa học tập vừa giúp đỡ công - nông, phải mang những tri thức của mình ứng dụng vào cuộc sống Điều đó, không phải hạ thấp vai trò của trí thức

mà chính là để trí thức có thêm điều kiện để hoàn thiện mình, góp phần lớn lao

vào phát triển xã hội

Lao động thủ công, phần lớn không đỏi hỏi trình độ học vấn cao như lao

động trí óc Nhưng khoa học càng ngày càng phát triển, đòi hỏi công nhân càng

ngày phải chuyên môn hóa cao, nên công - nông cũng cần có tri thức Hồ Chí

Minh chỉ rõ, “Trí thức công nông hóa, trí thức phục vụ nhân dân bây giờ cũng

cần, kháng chiến kiến quốc cũng cần, tiến lên chủ nghĩa xã hội cũng cần, tiến lên chủ nghĩa công sản lại càng cần Bởi vì, xã hội tương lai là một xã hội không có

sự phân biệt giữa trí óc và chân tay Vì văn hóa ngày càng cao thì thói quen của

trí thức càng hợp với lao động” [44, tr.38-39]

Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng, trong cách mạng Việt Nam, tuy trí thức

và công nhân có những khác nhau, nhưng tầng lớp trí thức và giai cấp công nhân ngày càng gắn bó với nhau dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Sự lãnh đạo của Đảng là điều kiện tiên quyết để thực hiện trí thức hóa công nhân Việt Nam Người còn nhấn mạnh đến vai trò của đảng viên công nhân và đảng viên trí thức trong việc thực hiện “công nhân trí thức hóa” và “trí thức công nhân hóa” Trong bài “Đảng viên Đảng lao động Việt Nam phải như thế nào?”, Chủ tịch Hồ Chí

Minh đã chỉ ra đâu là đảng viên công nhân và đâu là đảng viên trí thức và nêu ra nhiệm vụ cụ thể của đảng viên công nhân và đảng viên trí thức Vì vậy, đối với

đảng viên công nhân: phải cố gắng học tập chính trị, văn hóa và trau dồi kỹ thuật, phải thi đua tiết kiệm nguyên vật liệu, tăng năng suất, phải giúp anh em cùng tiến

bộ Đối với Đảng viên trí thức: phải gần gũi, học tập giúp đỡ quần chúng công

nông, phải “công nông hóa”; phải cố gắng thực hiện và giúp đỡ anh em thực hiện

cần, kiệm, liêm chính Theo Người, làm được điều đó thì đảng viên công nhân

mới nâng cao được trình độ của mình và đảng viên trí thức mới “hòa mình” với

đảng viên công nhân

Hồ Chí Minh luôn cho rằng, nâng cao trình độ của công - nông và hoàn

thiện trí thức là hai mặt của một quá trình thống nhất biện chứng Vì vậy, theo

Người tổ chức thi đua là một trong những điều kiện để nâng cao hiệu quả trí thức hóa công nhân và nâng cao vai trò của trí thức trong xã hội Người nhấn mạnh:

“Do sáng kiến và kinh nghiệm trong thi đua mà lao động chân tay nâng cao trình

độ kỹ thuật của minh Do thi đua mà lao động tí óc gần gũi, giúp đỡ, cộng tác và

học hỏi những người lao động chân tay, và trở nên những người trí thức hoàn

toàn Thế là phong trào thi đua đã làm cho công, nông, trí thức hóa và trí thức thì lao động hóa” [42, tr.475]

Trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, khoa học và công

nghệ phát triển như vũ bão hiện nay, yêu cầu làm rõ đâu là công việc có tính chất công nhân đâu là công việc có tính chất trí thức là một việc làm không dễ và chỉ

mang tính chất tương đối Sự “xích lại gần nhau” và sự “chuyển hóa bộ phận”

giữa công nhân và trí thức là một xu thế đang diễn ra nhanh chóng Tuy nhiên,

việc phân biệt giai cấp công nhân và tầng lớp trí thức vẫn là một thực tế cần thiết

để thấy rõ vai trò của giai cấp công nhân và vai trò của tầng lớp trí thức trong tiến trình phát triển của xã hội hiện đại Nhưng điều quan trọng nhất, theo tư tưởng Hồ Chí Minh vẫn là: phải thấy được sự tác động qua lại giữa giai cấp công nhân và tầng lớp trí thức trong quá trình giai cấp công nhân thực hiện sứ mệnh lịch sử của mình đối với giai cấp, dân tộc và nhân loại dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản

Thấm nhuần học thuyết Mác - Lênin, ngay từ khi chuẩn bị thành lập Đảng cộng sản, Hồ Chí Minh đã nhận thức đúng về vị trí lịch sử và vai trò cách mạng

của giai cấp công nhân, giai cấp nông dân và tầng lớp trí thức Việt Nam Người

viết “Công nông là gốc của cách mạng, còn học trò, nhà buôn nhỏ, điền chủ nhỏ…là bầu bạn cách mạng của công nông” [40, tr.266] Đánh giá trí thức nước

ta, chủ tịch Hồ Chí Minh còn nhấn mạnh: “Trí thức là vốn liếng quý báu của dân tộc ở nước khác như thế, ở Việt Nam càng như thế” [41, tr.156]

Hồ Chí Minh đã chỉ rõ, “Nhiệm vụ giáo dục rất quan trọng và vẻ vang vì

nếu không có thầy giáo thì không có giáo dục…kháng chiến thì cần nhiều cán bộ quân sự Bây giờ xây dựng kinh tế, không có cán bộ không làm được Không có

giáo dục, không có cán bộ thì cũng không nói gì đến kinh tế, văn hóa” [46, tr

184] Vì vậy trong quá trình trí thức hóa công nhân nói riêng, xây dựng chủ nghĩa

xã hội nói chung, theo tư tưởng Hồ Chí Minh, phải xây dựng đội ngũ và nhân

cách người trí thức với mục đích cải tạo là làm cho trí thức trở thành trí thức của giai cấp công nhân và “những trí thức gắn liền lý luận với thực hành…những trí

thức thật ra phụng sự nhân dân…” và “Trí thức phải có đạo đức cách mạng… Có tài phải có đức…”, “Trí thức đoàn kết thành một khối với nhân dân” Những quan điểm khoa học đó đã góp phần xóa bỏ được những mặc cảm và những ảo

tưởng về địa vị người trí thức trong xã hội cũ, đồng thời đã nâng lên một cách

khách quan ý nghĩa của “lao động trí óc” trong xã hội mới

Từ quan điểm trên của Hồ Chí Minh về “công nông trí thức hóa”, về mối

quan hệ giữa lao động chân tay và lao động trí óc, quan hệ giữa giai cấp công

nhân và tầng lớp trí thức, về vai trò của tầng lớp trí thức…chúng ta có thể thấy

rằng, Người không bao giờ đối lập giai cấp công nhân và tầng lớp trí thức và cũng không bao giờ cho rằng công nhân hòa tan vào trí thức hoặc trí thức hòa tan vào công nhân Người công nhân ở vị thế này có thể là người trí thức và ngược

lại người trí thức ở vị thế kia có thể là người công nhân Nhưng hoàn toàn không thể đồng ý với một số ý kiến hiện nay cho rằng, giai cấp công nhân biến mất trong nền văn mình trí tuệ và trở thành giai cấp đồng nguyên, hòa tan vào các

giai tầng xã hội khác Chúng ta không hề phủ nhận vai trò của khoa học công

nghệ, vai trò quan trọng của tầng lớp trí thức, nhất là trong sự phát triển của kinh

tế tri thức như hiện nay, nhưng không vì thế mà phủ nhận vai trò sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân, vai trò tiên phong của Đảng Cộng sản - Đảng của giai

cấp công nhân Sự phủ nhận đó là trái tính quy luật khách quan, trái với thực tế

lịch sử và thực tiễn của cuộc đấu tranh giai cấp trong giai đoạn hiện nay Một

trong những điều kiện để tiến tới một xã hội không còn sự khác nhau giữa lao

động trí óc và lao động chân tay, như dự báo của Mác - Ăngghen là: giai cấp

công nhân phải nhận thức và thực hiện có hiệu quả quá trình trí thức hóa công

nhân trong suốt quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của mình

Ngày nay, quan điểm công nông trí thức hóa và trí thức công nông hóa

của Hồ Chí Minh đã được Đảng ta và nhân dân ta tiếp tục quan triệt, vận dụng,

bổ sung và phát triển qua các kỳ Đại hội Đặc biệt, từ sau Đại hội X, Ban Chấp

hành Trung ương đã ra hai Nghị quyết chuyên đề: Về tiếp tục xây dựng giai cấp

công nhân Việt Nam và về xây dựng đội ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước nhằm nâng cao chất lượng và trình độ cho giai

cấp công nhân, xây dựng và hoàn thiện đội ngũ trí thức, góp phần nâng cao chất

lượng cho toàn bộ nguồn nhân lực của đất nước

1.2.3 Quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về trí thức hóa công nhân Việt Nam

Thấm nhuần quan điểm của Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ngay từ

những năm đầu của công công cuộc đổi mới đất nước theo hướng chủ nghĩa xã

hội, Đảng Cộng sản Việt Nam đã chú ý đến việc thực hiện trí thức hóa công nhân

và quan điểm đó được định hình ngày càng rõ nét trong thời kỳ đẩy mạnh công

nghiệp hóa, hiện đại hóa

Tại đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VII, Đảng ta nhấn mạnh: “Nếu bản

thân công, nông không được nâng cao kiến thức, không dần dần được trí thức

hóa, thì không thể xây dựng được chủ nghĩa xã hội” [11, tr.81-82] Triển khai

thực hiện nghị quyết Đại hội lần thứ bảy khóa VII của Đảng, đồng chí Đỗ Mười

Tổng Bí thư Ban chấp hành Trung ương Đảng khẳng định: “Xu hướng trí thức

hóa công nhân, giảm lao động chân tay nặng nhọc, tăng yếu tố trí tuệ và lao động

trí óc ngay trong dây chuyền công nghệ đã tăng lên” [12, tr.31-32] Đặc biệt, tại

Hội nghị lần thứ sáu Ban chấp hành Tổng Liên đoàn lao động Việt Nam, đồng

chí Đỗ Mười lưu ý rằng, muốn xây dựng giai cấp công nhân vững mạnh: “Phải

coi trọng việc trí thức hóa đội ngũ công nhân Trong khủng cảnh thế giới đã bước

vào thời kỳ mới, việc trí thức hóa giai cấp công nhân là một đòi hỏi khách quan

Phải đầu tư chiều sâu, tạo ra đội ngũ công nhân vững mạnh cả về lý thuyết lẫn

tay nghề, nắm vững công nghệ hiện đại” [50]

Đến đại hội VIII (năm 1996), công cuộc đổi mới mười năm đã thu được những thành tựu to lớn có ý nghĩa rất quan trọng Nước ta đã ra khỏi khủng hoảng kinh tế - xã hội Nhiệm vụ đề ra cho chặng đường đầu của thời kỳ quá độ (1986 - 1996) là chuẩn bị tiền đề cho công nghiệp hóa hiện đại hóa cơ bản hoàn thành, cho phép nước ta chuyển sang thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa Trong giai đoạn này Đảng ta chỉ ra việc “xây dựng giai cấp công nhân phải lớn mạnh về mọi mặt, phát triển về số lượng, giác ngộ về giai cấp, nâng cao trình

độ học vấn và tay nghề, có năng lực ứng dụng và sáng tạo công nghệ mới, có tác phong công nghiệp và ý thức tổ chức kỷ luật, lao động đạt năng suất, chất lượng và hiệu quả ngày càng cao” [12, tr.67-68]… Đây chính là tinh thần về nội dung “trí thức hóa công nhân” trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Tại đại hội IX (năm 2001), chủ trương trí thức hóa công nhân chính thức được đặt ra Lần đầu tiên Đảng ta sử dụng khái niệm kinh tế tri thức và nêu rõ

“Thế kỷ XXI sẽ tiếp tục có những biến đổi Khoa học và công nghệ sẽ có những bước tiến nhảy vọt, kinh tế tri thức có vai trò ngày càng nổi bật trong quá trình

phát triển lực lượng sản xuất” Vì vậy con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam cần và có thể rút ngắn đồng thời với từng bước phát triển nền kinh tế tri thức Như vậy mặc dù Việt Nam chưa giải quyết xong bước chuyển từ nền

kinh tế nông nghiệp sang nền kinh tế công nghiệp nhưng bối cảnh trong nước và quốc tế tạo ra những điều kiện và cơ hội để Việt Nam có thể thực hiện một bước chuyển kép từ nền kinh tế nông nghiệp sang nền kinh tế công nghiệp và từ nền

kinh tế công nghiệp sang nền kinh tế tri thức Điều kiện kinh tế đó đã tạo tiền đề, môi trường và động lực thúc đẩy xu hướng công nhân hóa người lao động cùng với xu hướng trí thức hóa công nhân, hình thành và phát triển đội ngũ công nhân trí thức ở nước ta Do đó, để đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện

đại hóa cùng với phát triển kinh tế tri thức, đối với giai cấp công nhân, Đảng ta khẳng định cần “Coi trọng phát triển cả về số lượng và chất lượng, nâng cao giác

ngộ và bản lĩnh chính trị, trình độ học vấn và nghề nghiệp, thực hiện “trí thức

hóa công nhân” [13, tr.68]

Đại hội X (năm 2006), Đảng ta xác định, một trong nhưng phương hướng để

phát triển đất nước là: Tranh thủ cơ hội thuận lợi do bối cảnh quốc tế tạo ra và tiềm

năng lợi thế của nước ta để rút ngắn quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa gắn với phát triển kinh tế tri thức, coi kinh tế tri thức

là yếu tố quan trọng của nền kinh tế và công nghiệp hóa, hiện đại hóa Phát triển mạnh các ngành và sản phẩm kinh tế có giá trị gia tăng cao dựa nhiều vào tri thức, kết hợp sử dụng nguồn vốn tri thức của con người Việt Nam với tri thức mới nhất của nhân loại

Từ phương hướng này, Đảng ta yêu cầu giai cấp công nhân phải “phát triển về số lượng, chất lượng và tổ chức; nâng cao giác ngộ và bản lĩnh chính trị, trình độ học vấn

và nghề nghiệp, xứng đáng là lực lượng đi đầu trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước” [16, tr.118]

Gần đây, Đại hội XI (năm 2011) Đảng ta tiếp tục khẳng định “Toàn cầu

hóa và cách mạng khoa học công nghệ phát triển mãnh mẽ, thúc đẩy quá trình

hình thành xã hội thông tin và kinh tế tri thức” [19, tr.183] Do vậy, nước ta cần

phải chuyển dịch cơ cấu kinh tế, chuyển đổi mô hình tăng trưởng, coi chất lượng,

năng suất hiệu quả, sức mạnh cạnh tranh là ưu tiên hàng đầu, chú trọng phát triển

theo chiều sâu, phát triển kinh tế tri thức Đối với giai cấp công nhân, Đảng yêu

cầu: “Quan tâm giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng, phát triển giai cấp công nhân cả về

số lượng và chất lượng, nâng cao bản lĩnh chính trị, trình độ học vấn, chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp, tác phong công nghiệp, kỷ luật lao động, đáp ứng yêu

cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế” [19,

tr.240-241]

Như vậy, từ quan điểm của Đảng ta, từ thực tiễn thế giới và trong nước về

phát triển nhân lực nói chung và công nhân nói riêng trong kinh tế tri thức thì,

“trí thức hóa công nhân” ở nước ta được hiểu là quá trình nâng cao trình độ tri

thức và năng lực hoạt động thực tiễn để họ xứng đáng với vai trò tiên phong của

mình vì thắng lợi của công nghiệp hóa, hiện đại hóa theo định hướng xã hội chủ