Tuan 32 lop 4 ca ngay

Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010 PPCT : 63 TẬP ĐỌC VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp với nội dung diễn tả. - Hiểu nội dung truyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ OÅn ñònh: hát 2.Bài cũ: -GV gọi 2 HS đọc bài con chuồn chuồn nước,trả lời câu hỏi về nội dung bài. -GV nhận xét, ghi điểm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.Bài mới: -Giới thiệu bài. HĐ 1 : Luyện đọc. MT : Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài. YC HS QS và nêu ND tranh - Gọi 1 HS đọc toàn bài . + Bài văn gồm có mấy đoạn ? -Gọi HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài( đọc 2 lượt ) -GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và giúp HS hiểu các từ ngữ: Nguy cơ, thân hành, du học. -HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS thi đọc. -Gọi HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài - giọng với giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười… HĐ 2 : Tìm hiểu bài. MT : biết sống lạc quan, vui vẻ - Cho HS đọc đoạn 1 +Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn ? -1 HS đọc -Có 3 đoạn: Đoạn 1: Từ đầu …. Đến chuyên về môn cười cợt. Đoạn 2 : Tiếp theo …. Nhưng học không vào . Đoạn 3 : Còn lại. -HS nối tiếp nhau đọc. -HS đọc lần 1 kết hợp luyện đọc từ khó; lần 2 đọc chú giải để hiểu các từ mới của bài. -Từng cặp luyện đọc -2 cặp thi đọc trước lớp.Cả lớp theo dõi nhận xét -HS theo dõi SGK -HS đọc thầm đoạn 1 +Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, - 1 - +Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? +Nhà vua để làm gì để thay đổi tình hình? -Cho HS đọc đoạn 2. +Kết quả ra sao ? -Cho HS đọc đoạn 3. +Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? +Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó ? HĐ 3 : Luyện đọc diễn cảm. MT : biế đọc với giọng phù hợp với nội dung diễn tả -GV gọi ba HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài . -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn sau theo cách phân vai: “ Vị đại thần vừa xuất hiện …. Đức vua phấn khởi ra lệnh”. +GV đọc mẫu . +Cho HS luyện đọc trong nhóm . +Cho Hs thi đọc diễn cảm -GV nhận xét ghi điểm. Ý nghĩa:. Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt , buồn chán. 4.Củng cố _ dặn dò: -Gọi HS nêu ý nghĩa của bài. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc và trả lời lại các câu hỏi cuối bài. +Vì cư dân ở đó không ai biết cười. +Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt. Ý 1: Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười. -HS đọc thầm đoạn 2 -Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắn hết sức nhưng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài. Không khí triều đình ảo não. Ý 2: Việc nhà vua cử người đi du học bị thất bại. -HS đọc thầm đoạn 3 +Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường. +Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào . Ý 3: Hy vọng mới của triều đình . -3 HS đọc, lớp theo dõi tìm ra giọng đọc phù hợp . +HS lắng nghe. +HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4 +Vài HS thi đọc trước lớp. -2HS nêu. -HS lắng nghe và thực hiện. -Về nhà thực hiện. - 2 - PPCT : 32 KỸ THUẬT LẮP Ơ TƠ TẢI I-Mục tiêu: - chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ráp ơ tơ tải . - Lắp được ơ tơ tải hàng theo mẫu, ơ tơ chuyển động được. II- Đồ dùng : - Mẫu bộ lắp ghép. III- Các hoạt động dạy –học : 1/ Ổn đònh: hát 2. Bài cũ: 3. Bài mới : - 3 - HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài - HOẠT ĐỘNG 1: thực hành - Cho HS quan sát mẫu Để lắp được ơ tơ tải thì cần có mấy bộ phận - Nêu tác dụng của ơ tơ tải _ HOẠT ĐỘNG 2: Thao tác kỹ thuật a/ Chọn các chi tiết b/Lắp từng bộ phận c/ Lắp ráp ơ tơ tải d/ GV hướng dẫn HS tháo các chi tiết và xếp gom vào hộp 4. Củng cố, dặn dò : - HS quan sát, nhận xét - Giá đỡ, trục bánh xe, tầng trên của xe và giá đỡ, thành sau xe, càng xe, trục bánh xe - Chở hàng hóa - Chọn đúng và đủ như SGK - HS đọc nội dung ghi nhớ - Lắp giá đỡ trục bánh xe -Lắp tầng trên và giá đỡ - Lắp thành sau xe ,càng xe ,trục xe. -Lắp theo quy trình SGK - HS tiến hành như tiết trước Hệ thống nội dung bài Nhận xét, dặn dò PPCT : 156 TỐN ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO 2) I. MỤC TIÊU: -Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có khơng q ba chữ số (tích khơng q sáu chữ số). -Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có khơng q hai chữ số. -Biết so sánh số tự nhiên. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Ổn đònh: hát 2.Bài cũ: -Tính bằng cách thuận tiện nhất : 68 + 95 +32 + 5 102 +7 + 243 + 98 -GV nhận xét – ghi điểm Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3. Bài mới -Giới thiệu bài. HĐ 1 : tính theo cột dọc MT : Ơn về phép nhân , chia số TN - 4 - Bài 1(dòng 1,2): Đặt tính rồi tính -Cho HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng. -GV chấm chữa bài HĐ 2 : tìm x MT : củng cố tìm TP chưa biết Bài 2: Tìm x Cho HS đọc và HS nêu quy tắc “Tìm thừa số chưa biết”, “Tìm số bị chia” -Cho HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng. -GV chữa bài , gọi Bài 4 : -Yêu cầu HS nêu cách làm và tự làm, 1 HS lên bảng sửa bài. Các bài còn lại hướng dẫn cho HS làm. 4. Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về ôn lại các kiến thức đã học. HS đọc và nêu -HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng a) 2 057 x 13 = 26 741 b) 7368 :24 =307 -HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng a )40 x x = 1400 x = 1400 : 4 x =350 b) x : 13 =205 x = 205 x 13 x = 2665 -HS tự làm , 1 HS lên bảng sửa bài. 12 500 =125 x 100 257 > 8762 x 0 26 x 11 > 280 ; 320 : ( 16 x 2 ) =320 :16 : 2 1600:10 < 1006 15 x 8 x 37 = 37 x15 x 8 -Về nhà thực hiện. KHOA HỌC ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG ? I. MỤC TIÊU: Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình tranh 126, 127 SGK. -Sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ OÅn ñònh: hát 2. Bài cũ: -Nêu những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường. -Gv nhận xét – ghi điểm. - 5 - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.Bài mới: HĐ 1 : Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loài động vật khác nhau . MT: phân loại và kể tên động vật theo thức ăn của chúng -GV giao nhiệm vụ cho HS làm việc theo nhóm. -GV cùng HS nhận xét sản phẩm của từng nhóm. -GV kết luận: Mục bạn cần biết trang 127 SGK. HĐ 2: Trò chơi đố bạn con gì ? MT : Nhớ lại đặc điểm chính của con vật đã học và thức ăn chính của nó. -GV Hướng dẫn cách chơi. -Nhắc HS huy động những kiến thức đã học về các con vật để hỏi, nhưng cần tập trung vào tên thức ăn của các con vật đó. -GV cho HS chơi thử. -Cho HS chơi theo nhóm. 4.Củng cố – dặn dò: -Cho HS nối tiếp nêu tên các con vật và thức ăn mà chúng thường sử dụng. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bị bài Trao đổi chất ở động vật. -Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập hợp các tranh ảnh của nhữnng con vật ăn các loại thức ăn khác nhau mà các thành viên trong nhóm sưu tầm được. -Sau đó phân chúng thành các nhóm theo thứùc ăn của chúng. +Nhóm ăn thịt: +Nhóm ăn cỏ, lá cây +Nhóm ăn hạt: +Nhóm ăn sâu bọ: +Nhóm ăn tạp: … -Các nhóm trình bày. -Các nhóm trưng bày sản phẩm , HS xem và nhận xét sản phẩm của từng nhóm. -HS lắng nghe. -Một HS được GV đeo hình vẽ bất kì một con vật nào trong số những hình các em đã sưu tầm hoặc hình trong SGK. -HS đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi đúng/ sai để đoán xem đó là con gì . VD: +Con vật này ăn thịt ( ăn cỏ… ) phải không? + Con vật này có sừng phải không ? + Con vật này thường hay ăn cá, cua,tôm, tép phải không ? -Cả lớp chỉ trả lời đúng sai . -HS nối tếp nhau nêu. -Về nhà thực hiện. - 6 - Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 PPCT : 32 ĐẠO ĐỨC Bài :BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở TRƯỜNG HỌC VÀ ĐỊA PHƯƠNG NƠI EM Ở. I/ MỤC TIÊU - HS biết thực trạng môi trường ở trường tiểu học thắng Nhì và đòa phương phường 6. - Biết bảo vệ và giữ gìn môi trường trong sạch. - Biết đồng tình, ủng hộ và vận động mọi người luôn có hành vi bảo vệ môi trường. II/ CHUẨN BỊ -Tìm hiểu trước môi trường ở đòa phương em đang ở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn đònh: hát 2/ Kiểm tra bài cũ. 3/ Bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài. Giảng bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu về môi trường MT : biết được MT ở trường học - Chia nhóm cho HS thảo luận + Môi trường ở trường ta như thế nào? Điều đó có ảnh hưởng gì đến việc học tập? + Em đã làm gì đề bảo vệ môi trường ? * Hoạt động 2: Môi trường ở đòa phương em đang ở MT : biết được MT ở địa phương - Chia nhóm yêu cầu HS thảo luận : + Người dân trong thôn em vứt rác ở đâu? Đường phố sạch không? + Các đoàn thể ở khu phố bạn có quan tâm đến điều đó không? - Nhận xét, chốt lại những việc cần - Hoạt động nhóm đôi - Các bạn vứt rác chưa đúng nơi qui đònh, mùi hôi bốc ra từ nhà vệ sinh, Nhặt rác , không vứt rác bừa bãi, đi tiểu đúng nơi qui đònh, dội nước sạch sẽ - Nhóm theo khu vực thôn - 7 - làm để bảo vệ vệ sinh môi trường . * Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến MT : biết bày tỏ ý kiến của mình về MT - Bài tập : Những việc làm nào sau đây có tác dụng bảo vệ môi trường a. Đi tiêu, đi tiểu đúng nơi qui đònh và dội sạch nước sau khi đi. b. Đi tiêu tiểu chỗ nào cũng được miễn là không ai thấy. c. Vứt rác ra sân để bác lau công quét nhặt. d. Dù ở đâu có rác thì nhặt bỏ vào thùng rác. g. Chỉ cần khu phố mình mới cần giữ vệ sinh. f. Thường xuyên tắm gội sạch sẽ rước khi đi học. - Yêu cầu HS bày tỏ ý kiến của mình bằng thẻ màu, có thể nêu một số câu hỏi để chất vấn HS. 4/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học HS trình bày theo thực tế ở địa phương Đúng, nó giúp MT ln sạch sẽ Sai, vì việc làm đó khơng bảo vệ MT Sai, vì việc làm đó khơng bảo vệ MT Đúng, nó giúp MT ln sạch sẽ Sai, vì việc làm đó khơng bảo vệ MT Đúng, nó giúp MT ln sạch sẽ - Lắng nghe về nhà thực hiện. PPCT : 157 TỐN ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO 3) I. MỤC TIÊU: - Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ. - Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên. - Biết giải các bài tốn liên quan đến các phép tính vói số tự nhiên. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Ổn đònh: hát 2. Bài cũ : -Đặt tính rồi tính: 1806 x 23 28 8332 : 272 -GV nhận xét- ghi điểm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.Bài mới: - 8 - HĐ 1 : Ôn tập về tính GT biểu thức Bài 1a: -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài tính giá trị của biểu thức. -GV chấm chữa bài. HĐ 2 : tính MT : Ôn tập về cộng, trừ, nhân, chia STN Bài 2: -Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức ở từng phần. -GV chấm chữa bài. HĐ 3 : BT 4 MT : Ôn tập toán có lời văn. Bài 4: -Gọi HS đọc đề, phân tích đề. +Muốn tìm trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải cần tìm gì ? -Theo dõi hs làm bài. -GV chấm chữa bài. Các bài còn lại còn thời gian hướng dẫn HS làm. 4. Củng cố- Dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS làm các bài còn lại. Thay m, n vào rồi tính -HS làm vở, 1 HS làm bảng. a) Nếu m = 9520, n = 28 thì m + n = 952 + 28 = 980 m -n = 952 - 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 -HS nêu và làm bài. 2HS làm bảng 9700 : 100 +36 x 12 = 97 + 432 = 529 ( 160 x 5 - 25 x 4 ) : 4 = (800 -100) : 4 = 700 : 4 =175 -1 HS đọc đề, 2 HS phân tích đề. +Tổng số vải bán được trong hai tuần. -Số ngày bán trong 2 tuần đó. Bài giải Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 76 =395( m) Cả hai tuần cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 395 = 714( m ) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là: 7 x 2 = 14 ( ngày ) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là: 714 : 14 = 51 ( m ) Đáp số : 51 m vải. -Về nhà thực hiện. - 9 - PPCT : 32 CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. MỤC TIÊU: - HS nghe viết đúng CT, trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT 2a/b. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 a. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ OÅn ñònh: hát 2. Kiểm tra bài cũ: -GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết ở tuần trước cho HS viết. -Lắng nghe, ngỡ ngàng, thanh khiết, thiết tha. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.Dạy bài mới : -GV giới thiệu bài. HĐ 1: Hướng dẫn viết chính tả. MT: Trình bày đúng đoạn trích a)Trao đổi về nội dung đoạn văn. -Yêu cầu HS đọc đoạn văn. +Đoạn văn kể cho chúng ta nghe chuyện gì? +Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở đây rất tẻ nhạt và buồn chán? b) Hướng dẫn viết từ khó: -GV đọc lần lượt các từ khó viết cho HS viết: -Vương quốc, kinh khủng, rầu rỉ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo , thở dài…… c) Viết chính tả. -GV đọc cho HS viết bài. d) Soát lỗi, chấm bài. -GV đọc cho HS soát lỗi, báo lỗi và sửa lỗi viết chưa đúng. HĐ 2: Luyện tập. MT: sửa lỗi chính tả âm s/x -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. 4.Củng cố – dặn dò: -2 HS đọc +Kể về một Vương quốc rất buồn chán và tẻ nhạt… +Những chi tiết mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót…… -2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp. -HS đọc lại các từ khó viết -HS lắng nghe và viết bài. -Soát lỗi, báo lỗi và sửa. -1 HS đọc. -2 HS lên bảng, lớp làm vào vở. -Nhận xét chữa bài. + vì sao , năm sau, xứ sở, gắng sức, xin lỗi , sự chậm trể -1 HS đọc lại. -Về nhà thực hiện. - 10 - [...]... thứ tự tăng dần -GV u cầu HS trình bày bài vào vở bài tập *Các bài còn lại còn thời gian hướng dãn hs làm 4. Củng cố – Dặn dò : -GV tổng kết giờ học -Dặn dò HS về nhà làm bài tập còn lại PPCT : 32 I 2 14 3 15 2 3 a / và Ta có = ; = 5 7 5 35 7 35 4 6 4 12 6 b/ va và Ta có = Giữ 45 15 45 5 45 6 ngun 45 -Sắp xếp các phân số theo thứ tự tăng dần 1 1 +Phân số bé hơn 1: ; 3 6 5 3 +Phân số lớn hơn 1: ; 2 2... vào vở, 2 HS làm bảng -GV chữa bài , gọi Bài 4 : -u cầu HS nêu cách làm và tự làm, 1 HS lên bảng sửa bài Các bài còn lại hướng dẫn cho HS làm 4 Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học - 34 - Hoạt động của học sinh HS đọc và nêu -HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng a) 2 057 x 13 = 26 741 b) 7368 : 24 =307 -HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng a )40 x x = 140 0 x = 140 0 : 4 x =350 b) x : 13 =205 x = 205 x 13 x = 2665... Quy đồng mẩu số các phân số: 1 3 5 3 a) và b) và 7 6 5 4 -Nhận xét và ghi điểm - 26 - Hoạt động của giáo viên 2.Dạy bài mới: -GV giới thiệu bài *Hướng dẫn học sinh làm bài: HĐ 1 : bài 1 MT : ơn tập cộng và trừ phân số Bài 1: -u cầu học sinh trự làm bài rồi nêu nhận xét -u cầu HS nêu nhận xét: 6 2 4 − = 7 7 7 2 4 6 + = 7 7 7 6 4 2 − = 7 7 7 2 4 4 2 + = + 7 7 7 7 b) Tiến hành tương tự như phần a HĐ 2... đồng, cộng và trừ phân số Bài 2: -u cầu HS tự làm bài sau đó chữa bài -Gv chấm một số bài Hoạt động của học sinh -HS làm bài 2 4 6 6 2 4 6 4 2 4 2 6 a) + = ; − = ; − = ; + = 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 -Từ phép cộng suy ra hai phép trừ -Tính chất giao hốn của phép cộng 1 5 4 5 9 9 1 9 4 5 + = + = ; − = − = 3 12 12 12 12 12 3 12 12 12 a)Tính: 2 3 10 21 31 31 3 31 21 10 2 + = + = ; − = − = = 7 5 35 35 35 35... liên quan đến bản đồ - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài; Ơn tập về phân số PPCT : 64 mét vải hoa là: 42 x 50 = 2100( m) b) ta tính tổng số vải của tháng 12 Trong tháng 12 cửa hàng bán được số mét vải là ( 42 + 50 + 37) x 50= 645 0( m) - Cuộn vải mỗi loại trung bình cửa hàng đó bán được là: ( 42 + 50 + 37): 3 = 43 ( cuộn ) - HS lắng nghe - Về nhà thực hiện TẬP ĐỌC NGẮM TRĂNG – KHƠNG ĐỀ I MỤC TIÊU:... theo quan hệ giữa thành 2 a) + x = 1 phần và kết quả phép tính(như đối với số tự 9 nhiên) 2 x = 1− 9 7 x= 9 -Về nhà thực hiện Bài 4: Còn thời gian hướng dẫn hs làm 4 Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau - 27 - b) 6 2 −x= 7 3 6 2 x= − 7 3 4 x= 21 PPCT : 64 LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUN NHÂN CHO CÂU I MỤC TIÊU -Hiểu tác dụng, ý nghĩa của trạng ngữ chỉ ngun nhân cho câu (trả... năng hiểu câu chuyện của từng HS - 24 - Hoạt động của học sinh -HS nghe -HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ -HS kể chuyện trong nhóm -3 nhóm thi kể 3 -4 HS thi kể +Vì con người đứng im như pho tượng +Con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói , khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết -Bình chọn ban kể chuyện hấp dẫn,ban kể câu chuyện hấp dẫn nhất 4. Củng cố –dặn dò: -u cầu HS nêu ý... -HS làm bài vào vở -3 HS , đọc cho cả lớp theo dõi Nhận xét bài của các bạn -Lớp lắng nghe +HS nhớ thực hiện theo nhóm +4 em trình bày trước lớp bài văn hồn chỉnh , ba phần 4. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Về nhà thực hiện -Dặn HS về nhà hồn thành bài văn theo u cầu bài 4 PPCT : 160 TỐN ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: -Thực hiện được cộng và trừ phân số -Tìm một thành phần... léo, nhanh nhẹn, tinh thần đồn kết Dặn dò: tiếp tục chơi trò chơi PPCT : 32 SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: -Đánh giá, nhận xét các hoạt động trong tuần 32 và kế hoạch tuần 33 -Giáo dục HS ln có ý thức tự giác trong học tập và tinh thần tập thể tốt II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động 1: Đánh giá, nhận xét các hoạt động ở tuần 32 a) Các tổ trưởng lên tổng kết thi đua của tổ trong tuần qua -Báo cáo... 1255 – 921 = 3 34 ( km 2) Diện tích Đà Nẵng lớn hơn Diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là: 2095- 1255= 840 ( km 2) - Biểu đồ gồm 2 cột - HS tự làm vào vở, 1HS làm bảng a)Trong tháng 12 cửa hàng bán được - 11 - -u cầu HS tự làm vào vở.1HS làm bảng b/ ta làm NTN ? -GV chấm chữa bài -GV hỏi thêm : Trung bình cửa hàng đó bán được bao nhiêu cuộn vải mỗi loại? Bài 1: Còn thời gian hướng dẫn hs làm 4. Củng cố – Dặn . 28 = 9 24 m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 -HS nêu và làm bài. 2HS làm bảng 9700 : 100 +36 x 12 = 97 + 43 2 = 529 ( 160 x 5 - 25 x 4 ) : 4 = (800 -100) : 4 = 700 : 4 =175 -1. lên bảng làm bài. . 7 3 5 2 / vàa Ta có 35 15 7 3 ; 35 14 5 2 == b/ 45 6 5 4 va và 45 6 .Ta có 45 12 15 4 = . Giữ nguyên 45 6 . -Sắp xếp các phân số theo thứ tự tăng dần +Phân số. nêu -HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng a) 2 057 x 13 = 26 741 b) 7368 : 24 =307 -HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng a )40 x x = 140 0 x = 140 0 : 4 x =350 b) x : 13 =205 x = 205 x 13 x = 2665 -HS