TUẦN 7 LỚP 4

Trờng tiểu học Phùng Giáo kế hoạch dạy tuần 7 Thứ-ngày Môn học Tên bài Thứ hai 16-10-06 Tập đọc Toán Đạo đức Khoa học Trung thu độc lập Luyện tập Tiết kiệm tiền của ( Tiết 1 ) Phòng bệnh béo phì Thứ ba 17-10-06 Toán LT&C Kể chuyện Chính tả Thể dục Biểu thức có chứa 2 chữ Cách viết tên ngời, tên địa lý Việt Nam Lời ớc dới trăng N-V: Gà Trống và Cáo Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số- Trò chơi Thứ t 18-10-06 Tập đọc Toán TLV Kỹ thuật Thể dục ở vơng quốc tơng lai Tính chất giao hoán của phép cộng Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Khâu đột tha Quay sau đi đều vòng trái, phải Trò chơi Thứ năm 19-10-06 Toán LT&C Lịch sử Âm nhạc Địa lí Biểu thức có chứa 3 chữ Luyện tập viết tên ngời tên địa lí Việt Nam Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh Ôn tập hai bài hát: Em yêu hoà bình và Bạn Một số dân tộc ở Tây Nguyên Thứ sáu 20-10-06 Toán TLV Khoa học Mỹ thuật SHL Tính chất kết hợp của phép cộng Luyện tập phát triển câu chuyện Phòng một số bệnh lây qua đờng tiêu hoá Vẽ theo mẫu: Vẽ quả có dạng hình cầu Nhận xét HĐ trong tuần GV: Nguyễn Thị Hơng 1 Trờng tiểu học Phùng Giáo Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2007 Tập đọc Trung thu độc lập I-Mục tiêu: 1- Đọc thành tiếng:-Đọc đúng các từ: man mác, vằng vặc, chi chít -Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm -Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với từng đoạn. 2-Đọc-hiểu: -Hiểu các từ khó trong bài: Tết trung thu đọc lập, trại, trăng ngàn -Hiểu nội dung bài: Tình yêu thơng các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ớc của anh về tơng lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nớc. II-Chuẩn bị: -GV:tranh minh hoạ SGK, băng giấy viết đoạn văn hớng dẫn luyện đọc. -HS:đọc trớc bài ở nhà. III-Các hoạt động dạy học chủ yếu A-Kiểm tra bài cũ:(3 phút) -Gọi 3 HS đọc phân vai truyện Chị em tôi và trả câu hỏi sau: ? Em thích nhất chi tiết nào trong truyện? Vì sao? - GV nhận xét, cho điểm. B- Dạy học bài mới: (37 phút) 1- Giới thiệu bài:(1 phút) - Giới thiệu chủ điểm tuần này - GV giới thiệu bài bằng tranh 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc:(10 phút) - YC HS tiếp nối đọc từng đoạn (3 lợt) theo trình tự: Đoạn 1: Đêm nay đến của các em Đoạn 2: Anh nhìn trăng đến vui tơi Đoạn 3: Trăng đêm nay đến các em - GV sửa lổi phát âm, ngắt giọng cho HS - Gọi 2 HS đọc toàn bài - Gọi 1HS đọc chú giải - GV đọc mẫu b -Tìm hiểu bài *Đoạn 1: - Gọi 1HS đọc đoạn 1, cả lớp nhìn SGK đọc thầm theo bạn và trả lời các câu hỏi sau: ? Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ có gì đặc biệt? ? Đối với thiếu nhi, tết trung thu có gì vui? ? Đứng gác trong đêm trung thu, anh chiến sĩ nghỉ đến điều gì? ? Trăng trung thu đọc lập có gì đẹp? -HS trả lời các câu hỏi và nhận xét bổ sung cho nhau, GV chốt câu trả lời đúng. GV: Nguyễn Thị Hơng 2 Trờng tiểu học Phùng Giáo ? Đoạn 1 nói lên điều gì? ( Nói lên cảnh đẹp trong đêm trăng trung thu đọc lập đầu tiên, mơ ớc của anh chiến sĩ về tơng lai tơi đẹp của trẻ em) -HS tìm ý 1, trả lời. GV ghi bảng ý1, gọi nhiều HS nhắc lại *Đoạn 2 -Gọi 1 HS đọc đoạn 2, Cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi sau: ? Anh chiến sĩ tởng tợng đất nớc trong những đêm trăng tơng lai ra sao? ? Vẻ đẹp trong tởng tợng đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập? HS trả lời các câu hỏi trên, nhận xét và bổ sung cho nhau. GV chốt ý đúng. ? Đoạn 2 nói lên điều gì? ( Ước mơ của anh chiến sĩ về cuộc sống tơng lai tơi đẹp ) -HS tìm ý 2, GV kết luận ghi bảng, gọi nhiều HS nhắc lại. *Đoạn 3: -Gọi 1 HS đọc đoạn 3, cả lớp nhìn SGK đọc thầm và trả lời các câu hỏi sau: ? Hình ảnh trăng mai còn sáng hơn nói lên điều gì? ? Em mơ ớc đất nớc ta mai sau phát triển nh thế nào? HS trả lời các câu hỏi trên, nhận xét và bổ sung cho nhau. GV chốt ý đúng. ?ý chính của đoạn 3 là gì? ( Niềm tin vào những ngày mai tơi đẹp đến với trẻ em và đất nớc ) -HS tìm ý 3, GV kết luận ghi bảng, gọi nhiều học sinh nhắc lại * Gọi 1 HS đọc cả bài, cả lớp đọc thầm và tìm nội dung chính của bài. -GV ghi ý chính ND lên bảng, gọi 2-3 HS nhắc lại c-Đọc diễn cảm -Gọi 3 HS đọc tiếp nối, cả lớp theo dõi để tìm ra giọng đọc hay, thích hợp. -Gọi 3HS tiếp theo đọc tiếp nối từng đoạn. -GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc, GV đọc mẫu, YC HS luyện đọc. -HD HS luyện đọc diễn cảm -Thi đọc toàn bài -GV nhận xét, cho điểm 3-Củng cố, dặn dò ? Bài văn này cho thấy tình cảm của anh chiến sĩ vói các em nhỏ nh thế nào? -Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học bài. Toán Luyện tập I-Mục tiêu Giúp HS củng cố về: -Kỹ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ -Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ. II-Chuẩn bị: -GV:+ Bảng phụ chép ND các BT 3a, 3b trang 37 -VBT - T4 T1. -HS:VBT toán 4. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu A-KT bài cũ:.(4 phút) -Gọi 1HS lên bảng chữa bài tập 3 trang 40-SGK, HS cả lớp chú ý nhận xét, bổ sung. GV: Nguyễn Thị Hơng 3 Trêng tiĨu häc Phïng Gi¸o -GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm. B-Bµi míi (36 phót) 1-GT bµi: (1 phót): GV nªu mơc tiªu tiÕt häc vµ viÕt ®Çu bµi lªn b¶ng. 2-HD lun tËp Bµi 1:(Tr37-VBT-T4) -GV treo b¶ng phơ, gäi 1 HS ®äc YC bµi tËp -YC CN HS tù lµm bµi, sau ®ã gäi 4HS lªn b¶ng ch÷a bµi, HS c¶ líp chó ý quan s¸t nhËn xÐt bỉ sung.GV chèt kÕt qu¶ ®óng, tuyªn d¬ng HS Bµi 2(Tr37-VBT-T 4) Yªu cÇu 1HS ®äc ®Çu bµi,GV tỉ chøc cho HS ho¹t ®éng c¸ nh©n lµm bµi vµo VBT.Gäi ®¹i diƯn 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi , c¸c HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt chung, chèt kÕt qu¶ ®óng. Bµi 3 ( Tr37 - VBT T4 ) -GV treo b¶ng phơ ®· chn bÞ, gäi 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp. -Tỉ chøc cho HS ho¹t ®éng theo cỈp, 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn yªu cÇu bµi tËp. -HS nhËn xÐt bỉ sung, GV chèt kÕt qu¶ ®óng. 3-Cđng cè- dỈn dß: nhËt xÐt tiÕt häc,dỈn HS vỊ nhµ lµm BT trong SGK-tr40 §¹o ®øc TiÕt kiƯm tiỊn cđa I-Mơc tiªu: Gióp HS cã kh¶ n¨ng: -NhËn thøc ®ỵc cÇn ph¶i tiÕt kiƯm tiỊn cđa nh thÕ nµo. V× sao cÇn tiÕt kiƯm tiỊn cđa. -BiÕt tiÕt kiƯm, gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng ®å ch¬i, trong sinh ho¹t hµng ngµy. -BiÕt ®ång t×nh đng hé nh÷ng hµnh vi, viƯc lµm tiÕt kiƯm; kh«ng ®ång víi nh÷ng hµnh vi, viƯc lµm l·ng phÝ tiỊn cđa. III-Chn bÞ: GV:SGK, SGV, VBT, ®å dïng ®Ĩ ch¬i ®ãng vai HS:VBT ®¹o ®øc, mçi HS cã 3 thỴ: xanh, ®á, tr¾ng III-C¸c PP d¹y häc Sư dơng c¸c pp d¹y häc: §ãng vai, lun tËp thùc hµnh, th¶o ln, trß ch¬i, nªu vÊn ®Ị I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1 : TÌM HIỂU THÔNG TIN GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi. + Yêu cầu HS đọc các thông tin sau : + Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và cho biết : Em nghó gì khi đọc các thông tin đó. - GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp. + Yêu cầu HS trả lời. GV: Ngun ThÞ H¬ng 4 Trêng tiĨu häc Phïng Gi¸o - HS thảo luận cặp đôi. HS lần lượt đọc cho nhau nghe các thông tin avf xem tranh, cùng bàn bạc trả lời câu hỏi Hoạt đôïng 2 : THẾ NÀO LÀ TIẾT KIỆM TIỀN CỦA ? GV tổ chức HS làm việc theo nhóm trước lớp. + Yêu cầu HS chia thành các nhóm Hoạt động 3 : EM CÓ BIẾT TIẾT KIỆM ? GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân. + Yêu cầu mỗi HS viết ra giấy 3 việc làm theo em là tiết kiệm tiền của và 3 việc làm em cho là chưa tiết kiệm tiền của. - HS làm việc cá nhân, viết ra giấy các ý kiến. Khoa häc Phßng bƯnh bÐo ph× I- Mơc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thĨ: -NhËn biÕt dÊu hiƯu vµ t¸c h¹i cđa bƯnh bÐo ph×. -Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bƯnh bÐo ph×. -Cã ý thøc phßng tr¸nh bƯnh bÐo ph×. X©y dùng th¸i ®é ®óng víi ngêi bÐo ph×. II- Chn bÞ: -GV: H×nh trang 28, 29 SGK -HS: VBT khoa häc III-C¸c PP d¹y häc: Sư dơng c¸c PP ®éng n·o, trùc quan, hái ®¸p, nªu vÊn ®Ị, lun tËp thùc hµnh. IV-C¸c h×nh thøc tỉ chøc DH: C¸ nh©n, nhãm, c¶ líp III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 2. Kiểm tra bài cũ (5’) GV gäi 1 HS tr¶ lêi c©u hái: ? Nguyªn nh©n nµo dÉn ®Õn bƯnh cßi x¬ng, suy dinh dìng vµ bƯnh bíu cỉ? 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động 1 : TÌM HIỂU VỀ BỆNH BÉO PHÌ Mục tiêu :- Nhận dạng dấu hiệu béo phì ở trẻ em. - Nêu được tác hại của bệnh béo phì.: Bước 1 : - HS làm việc với phiếu học tập theo nhóm. Bước 2 : - Gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung Kết luận: Như SGV trang 67 Hoạt động 2 : THẢO LUẬN VỀ NGUYÊN NHÂN VÀ CÁCH PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ GV: Ngun ThÞ H¬ng 5 Trêng tiĨu häc Phïng Gi¸o Mục tiêu: Nêu được nguyện nhân và cách phòng bệnh béo phì. - GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 29 SGK và thảo luận các câu hỏi: + Nguyên nhân gây nên bệnh béo phì? + Làm thế nào để tránh bệnh béo phì? + Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân bạn bò béo phì hay có nguy cơ béo phì? - HS quan sát các hình trang 29 SGK và thảo luận câu hỏi. - Gọi các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung. GV giảng thêm về nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì. Hoạt động 3 : ĐÓNG VAI Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh do ăn thừa chất dinh dưỡng. Bước 1 : - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm. - HS nghe GV nêu nhiệm vụ. Bước 2 : Làm việc theo nhóm- Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhóm đã đề ra. Bước 3 : Yêu cầu các nhóm lên trình diễn HS lên đóng vai, các HS khác theo dõi và đặt mình vào đòa vò nhân vật trong tình huống nhóm bạn đưa ra và cùng thảo luận để đi đến cách lựa chọn cách ứng xử đúng. 4. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2007 To¸n BiĨu thøc cã ch÷a hai ch÷ I-Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ: -NhËn biÕt ®ỵc biĨu thøc cã chøa hai ch÷, gi¸ trÞ cđa biĨu thøc cã chøa hai ch÷. -BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc theo gi¸ trÞ cơ thĨ cđa ch÷ II-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc -GV: §Ị bµi viÕt s½n trªn b¨ng giÊy, GV kỴ s½n b¶ng ë phÇn vÝ dơ 1 ( ®Ĩ trèng c¸c cét ), b¶ng phơ chÐp s½n c¸c néi dung bµi tËp 1-2 VBT T4 -HS: VBT T4 A-KiĨm tra bµi cò (4 phót) -Gäi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 4 - 5 trang 41-SGK -GV nhËn xÐt,ghi ®iĨm B-Bµi míi (34 phót) 1-GT bµi:(1 phót) GV nªu mơc tiªu tiÕt häc 2-Giíi thiƯu biĨu thøc cã chøa hai ch÷ a-BiĨu thøc cã chøa hai ch÷ GV: Ngun ThÞ H¬ng 6 Trờng tiểu học Phùng Giáo -YC HS đọc bài toán ví dụ ? Hỏi: Muốn biết cả hai em câu đợc bao nhiêu con cá ta làm thế nào? -GV treo bảng số và hỏi: Nếu anh câu đợc 3 con cá và em câu đợc 2 con cá thì hai anh em câu đợc mấy con cá? (3 + 2 con cá ). GV nghe HS trả lời viết 3 vào cột Số cá của anh, viết 2 vào cột Số cá của em -GV làm tơng tự với các trờng hợp anh câu đợ 4 con cá và em câu đợc 0 con cá, anh câu đợc 0 con cá và em câu đợc 1 con cá. - GV: Nếu anh câu đợc a con cá và em câu đợc b con cá thì số cá mà hai anh em câu đợc là bao nhiêu? ( a + b ) - GV giới thiệu a + b là biểu thức có chứa hai chữ - GV cho HS lấy VD về biểu thức có chứa 2 chữ với các dấu phép tính khác nhau. b- Giá trị của biểu thức có chứa hai chữ - GV viết len bảng: Nếu a = 3 và b = 2 thì a + b bằng bao nhiêu? ( HS trả lời ) - GV nêu: Khi đó ta nói 5 là một giá trị của biểu thức a + b - GV làm tơng tự với a = 4 và b =o; a = 0 và b = 1 ? Khi biết giá trị cụ thể của a và b, muốn tính giá trị của biểu thức a + b ta làm thế nào? 3-Luyện tập Bài 1( Tr38-VBT T4 ) :- GV treo bảng phụ Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập, cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập vào VBT, sau đó gọi 4 HS tiếp nối lên bảng chữa bài, HS cả lớp chú ý và nhận xét, GV nhận xét ghi điểm Bài 2 ( Tr 38-VBT T4 ) - Gọi 1 HS đọc nội dung và yêu cầu bài toán YC HS tự làm bài vào VBT. Rồi yêu cầu 2HS lên bảng làm bài trên bảng phụ và gọi HS cả lớp nhận xét .GV chốt kết quả đúng,ghi điểm cho 2 HS . Bài 3 (Tr 38-VBT T4) - Gọi 1 HS đọc nội dung, yêu cầu bài toán. ? Bài toán cho biết gì? bài toán yêu cầu làm gì? HS trả lời các câu hỏi. GV yêu HS thảo luận nhóm 2 và làm bài vào VBT,sau đó gọi 1HS lên bảng chữa bài, HS cả lớp chú ý nhận xét kết quả. GV chốt kết quả đúng. 3-Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học và dặn HS về nhà làm BT SGK. Luyện từ và câu Cách viết tên ngời - tên địa lí việt nam I-Mục tiêu -Hiểu đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam. -Viết đúng tên ngời, tên địa lí Việt Nam khi viết II-Chuẩn bị: 1-GV:-Bản đồ hành chính địa phơng, giấy khổ to và bút dạ, phiếu kẻ sẳn 2 cột: tên ngời, tên địa phơng. 2-HS: VBT TV4 GV: Nguyễn Thị Hơng 7 Trờng tiểu học Phùng Giáo III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: A-Kiểm tra bài cũ : -Gọi 1HS trả lời miệng: Danh từ riêng là gì? Cho ví dụ, khi viết các danh từ riêng ta cần lu ý điiêù gì? -1HS trả lời miệng, GV nhận xét , cho điểm HS. B-Dạy học bài mới: 1-Giới thiệu bài(1 phút) 2-Tìm hiểu ví dụ GV viết sẳn lên bảng lớp ND phần nhận xét trong SGK lên bảng, YC HS quan sát và nhận xét cách viết: ? Tên riêng gồm mấy tiếng, mỗi tiếng cần đợc viết nh thế nào? ? Khi viết tên ngời, tên địa lí VN cần phải viết hoa nh thế nào? HS trả lời các câu hỏi, lớp nhận xét. GV nhận xét kết luận. 3- Ghi nhớ YC HS đọc phần ghi nhớ Phát phiếu kẻ sẳn cột cho 3 nhóm, YC các nhóm hoạt động viết tên 5 ngời, 5 tên địa lí VN vào các cột. -YC 1 nhóm lên dán phiếu lên bảng ? Tên ngời VN thờng gồm những thành phần nào? Khi viết ta cần chú ý điều gì? HS trả lời, GV nhận xét. 4-Luyện tập Bài 1 (tr 42-VBT ) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập - HS hoạt động cá nhân vào VBT TV, 1 HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét. GV chốt kết quả đúng. Bài 2 ( tr 42 - VBT TV ) GV tiến hành tơng tự bài tập 1 Bài 3 ( tr 42 - VBT TV ) - GV treo bản đồ hành chính địa phơng, gọi 1 HS đọc yêu cầu - GV chia lớp thành 3 nhóm và phát phiếu đã chuẩn bị cho các nhóm - YC HS các nhóm thảo luận làm bài và ghi vào phiếu.Gọi đại diện 1 nhóm đọc kết quả, gọi 1HS khác nhận xét bài của bạn. GV chốt kết quả đúng. III-Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài tập hoàn chỉnh trong VBT Kể chuyện Lời ớc dới trăng I-Mục tiêu 1-Rèn kỹ năng nói: -Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc câu chuyện. lời ớc dới trăng phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt. -Hiểu truyện trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện 2-Rèn kỹ năng nghe:-Chăm chú nghe lời cô kể, nhớ chuyện. -Theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét đúng lời kể chuyện của bạn, kể tiếp đợc lời bạn. II-Chuẩn bị GV: Nguyễn Thị Hơng 8 Trờng tiểu học Phùng Giáo 1-GV: tranh minh hoạ từng đoạn truyện trang 61 - SGK, bảng lớp ghi sẳn các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn, giấy khổ lớn và bút dạ. 2-HS: Chuẩn bị bài ở nhà. III-Các hoạt dạy học chủ yếu A-Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS kể câu chuyện về lòng tự trọng và nói ý nghĩa của truyện. -3 HS kể, HS cả lớp nghe và nhận xét. GV nhận xét, ghi điểm cho HS. B-Dạy học bài mới 1-Giới thiệu bài 2-GV kể chuyện YC HS quan sát tranh minh hoạ, đọc lời dới tranh và thử đoán xem câu chuyện kể về ai. Nội dung câu chuyện là gì? -GV kể toàn truyện 1 lần, kể rõ từng chi tiết -GV kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ 3-Hớng dẫn HS kể chuyện a-Kể trong nhóm GV chia lớp thành 4 nhóm, mõi nhóm kể về ND 1 bức tranh, GV quan sát giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn b-Kể trớc lớp -Tổ chức cho HS thi kể trớc lớp, HS cả lớp nhận xét. GV nhận xét cho điểm HS. c-Tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện -Gọi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung. -Phát giấy và bút dạ cho giấy cho các nhóm -Các nhóm trình bày, nhận xét và bổ sung. GV nhận xét tuyên dơng các nhóm có ý tởng hay. 3-Củng cố, dặn dò ? Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? -Nhận xét tiết học -Dặn về nhà kể lại chuyện cho mọi ngời trong nhà nghe. Chính tả Nhớ-Viết: Gà trống và cáo I-Mục tiêu: -Giúp HS : -Nhớ-viết lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ Gà Trống và Cáo -Tìm và viết đúng chính tả các từ có tiếng chứa các âm đầu tr / ch, hoặc có vần - ơng/ ơng để điền vào chỗ trống; hợp với nghĩa đã cho II-Đồ dùng dạy học -GV: bút dạ, 2 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1a, 1b-VBT, từ điển -HS: VBT III-Các hoạt động dạy học A-Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng nghe GV đọc để viết các từ: sung sớng, sững sờ, sốt sắng, xôn xao, xanh xao, xao xác. GV: Nguyễn Thị Hơng 9 Trêng tiĨu häc Phïng Gi¸o -YC HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt, GV nhËn xÐt ghi ®iĨm. B-D¹y bµi míi 1-Giíi thiƯu bµi (1 phót) GV giíi thiƯu trùc tiÕp b»ng lêi 2-HD HS nghe-viÕt chÝnh t¶ a-Trao ®ỉi vỊ néi dung -Gäi 1 HS ®äc thc lßng ®o¹n th¬, c¶ líp nghe ®äc thÇm vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? Lêi lÏ cđa Gµ nãi víi C¸o thĨ hiƯn ®iỊu g×? ? Gµ tung tin g× ®Ĩ cho C¸o mét bµi häc? ? §o¹n th¬ mn nãi víi chóng ta ®iỊu g×? -HS tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ nhËn xÐt bỉ sung cho nhau, GV chèt c©u tr¶ lêi ®óng b-ViÕt tõ khã -YC HS t×m c¸c tõ khã viÕt trong bµi -YC HS viÕt c¸c tõ khã, dƠ lÉn trong bµi mµ c¸c em võa t×m ®ỵc. c-ViÕt chÝnh t¶ -Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy d-Thu chÊm, nhËn xÐt bµi cđa HS’ 3-HD HS lµm bµi tËp -BT1-VBT TV4 -GV treo b¶ng phơ chÐp ND bµi tËp 1a, 1b -Gäi 1 HS nªu YC cđa bµi tËp, yªu cÇu häc sinh c¶ líp lµm bµi vµo VBT, ®ång thêi gäi 2 HS lªn b¶ng lµm BT vµo 2 tê phiÕu khỉ to. -Nh÷ng HS lµm BT vµo phiÕu tr×nh bµy kÕt qu¶. C¶ líp nhËn xÐt, GV chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. -C¶ líp sưa l¹i theo lêi gi¶i ®óng. 4-Cđng cè dỈn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DỈn HS vỊ nhµ hoµn thµnh bµi tËp trong VBT TV4. ThĨ dơc : TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI,VÒNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN ” I. Mục tiêu : - Củng cố và nâng cao kó thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhòp. Yêu cầu tập hợp hàng và dàn hàng nhanh, động tác quay sau đúng hướng, đúng yếu lónh động tác, đi đều vòng bên phải, vòng bên trái đều đẹp, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhòp. -Trò chơi: “Kết bạn” II. Đặc điểm – phương tiện : GV: Ngun ThÞ H¬ng 10 [...]... SGK TV 4 T1- Tr 74 , 75 ), b¶n ®å ®Þa lÝ VN, giÊy khỉ to vỴ s¼n 4 hµng ngang GV: Ngun ThÞ H¬ng 18 Trêng tiĨu häc Phïng Gi¸o - HS:VBT TV4 III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc A-KiĨm tra bµi cò: - Gäi 1 HS lªn b¶ng viÕt tªn vµ ®Þa chØ cđa gia ®×nh em - HS c¶ líp nhËn xÐt , GV nhËn xÐt, cho ®iĨm B-Bµi míi 1-Giíi thiƯu bµi - Nªu mơc ®Ých yªu cÇu cÇu cđa tiÕt häc 2-Híng dÉn HS lµm bµi tËp a-Bµi 1( tr 44 - VBT TV 4 ) -... điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bò 1 còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: 6 – 10 phút -Tập hợp lớp, ổn đònh: Điểm danh Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo -Tập hợp lớp, ổn đònh: Điểm danh Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngò trang phục tập luyện 2 Phần cơ bản: 18 –... VBT, gäi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi -HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt GV chèt kÕt qu¶ ®óng Bµi 3 ( tr40-VBT T4) -Gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi, YC HS th¶o ln theo cỈp lµm bµi tËp vµo VBT -Gäi 1 HS lªn ch÷a bµi, c¶ líp theo dâi nhËn xÐt , bỉ sung GV chèt kÕt qu¶ ®óng Bµi 4 ( tr40-VBT T4 ) -GV tiÕn hµnh t¬ng tù bµi tËp 3 4- Cđng cè.dỈn dß: NhËn xÐt tiÕt häc DỈn HS vỊ nhµ lµm c¸c bµi tËp trong SGk Lun tõ vµ c©u Lun tËp... GV điều khiển lớp tập -HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang * Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ * Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua trình diễn GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi đua tập tốt -Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vò trí khác nhau để luyện tập * GV điều khiển tập lại cho cả lớp để củng cố... r×u cđa tiÕt tríc, tranh minh ho¹ vµo nghỊ trang 73 SGK HS: VBT TV4 III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc GV: Ngun ThÞ H¬ng 14 Trêng tiĨu häc Phïng Gi¸o A-KiĨm tra bµi cò - Gäi 3 HS lªn b¶ng, mçi HS kĨ 2 bøc tranh trun 3 lìi r×u - GV nhËn xÐt cho ®iĨm B-D¹y hoc bµi míi 1- Giíi thiƯu bµi : GT b»ng tranh minh ho¹ ®É chn bÞ 2-Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1 ( Tr43- VBT TV4 ) - Gäi 3 HS ®äc cèt trun, HS kh¸c ®äc thÇm vµ... th¸ng10 n¨m 20 07 To¸n BiĨu thøc cã chøa 3 ch÷ I-Mơc tiªu: - Gióp HS cđng cè: - NhËn biÕt ®ỵc biĨu thøc ccã chøa 3 ch÷, gi¸ trÞ cđa biĨu thøc cã chøa 3 ch÷ - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc theo c¸c gi¸ trÞ cơ thĨ cđa ch÷ II-Chn bÞ: - GV: §Ị bµi to¸n vÝ dơ chÐp s¼n trªn b¶ng phơ, vÏ s¼n b¶ng ë phÇn vÝ dơ ( ®Ĩ trèng c¸c cét), b¶ng phơ chÐp c¸c bµi tËp1, 2, 3, 4 -VBT T4 tr40 - HS: VBT T4 III- C¸c ho¹t... c = 4 th× a + b + c b»ng bao nhiªu? ( HS tr¶ lêi ) -GV: Khi ®ã ta nãi 9 lµ mét gi¸ trÞ cđa biĨu thøc a + b + c -GV lµm t¬ng tù ®èi víi c¸c trêng hỵp cßn l¹i 3-Lun tËp Bµi1( tr 40 -VBT T4 ) -GV treo b¶ng phơ -Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu YC HS tù lµm bµi vµo VBT Sau ®ã gäi 3HS lªn b¶ng líp ch÷a bµi (mçi HS 1 bµi trong bµi 1), HS c¶ líp chó ý theo dâi vµ nhËn xÐt GV chèt kÕt qu¶ ®óng, cho Bµi 2 ( tr40-VBT T4 )... Bµi 2 ( Tr43 -VBT TV4 ) - Gäi 4 HS ®äc nèi tiÕp 4 ®o¹n cha hoµn chØnh ®o¹n v¨n - Ph¸t phiÕu vµ bót d¹ cho 3 nhãm YC HS trao ®ỉi hoµn chØnh ®o¹n v¨n - Gäi 3 nhãm lªn d¸n phiÕu, ®¹i diƯn nhãm ®äc ®o¹n v¨n hoµn thµnh, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - GV chØnh lçi dïng tõ, lçi vỊ c©u cho tõng nhãm - YC c¸c nhãm ®äc ®o¹n v¨n hoµn chØnh 3- Cđng cè, dỈn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -DỈn HS vỊ nhµ viÕt l¹i 4 ®o¹n v¨n... điểm – phương tiện : Đòa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bò 1 còi, 4- 6 quả bóng và vật làm đích, kẻ sân chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: 1 Phần mở đầu: 6 – 10 phót -Tập hợp lớp, ổn đònh: Điểm danh - Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo -GV phổ biến nội dung -Khởi động: Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai Chạy nhẹ nhàng... cÇu bµi tËp -HS ho¹t ®éng c¸ nh©n lµm bµi vµo VBT 1HS lªn b¶ng lµm -HS, GV nhËn xÐt chèt kÕt qu¶ ®óng Bµi 3(tr41 -VBT T4) - Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu -YC c¸ nh©n HS tù lµm bµi tËp vµo VBT -Gäi 1HS lªn ch÷a bµi, HS c¶ líp chó ý nhËn xÐt, nªu kÕt qu¶ miƯng GV chèt kÕt qu¶ ®óng Bµi 4 (tr36-VBT T4 ) 4- Tỉng kÕt, dỈn dß NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn HS vỊ nhµ lµm c¸c bµi tËp trong SGK TËp lµm v¨n Lun tËp ph¸t triĨn c©u . và phương pháp lên lớp: . Phần mở đầu: 6 – 10 phút -Tập hợp lớp, ổn đònh: Điểm danh Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo. -Tập hợp lớp, ổn đònh: Điểm danh Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo. -GV. s½n c¸c néi dung bµi tËp 1-2 VBT T4 -HS: VBT T4 A-KiĨm tra bµi cò (4 phót) -Gäi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 4 - 5 trang 41 -SGK -GV nhËn xÐt,ghi ®iĨm B-Bµi míi ( 34 phót) 1-GT bµi:(1 phót) GV nªu. ND các BT 3a, 3b trang 37 -VBT - T4 T1. -HS:VBT toán 4. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu A-KT bài cũ:. (4 phút) -Gọi 1HS lên bảng chữa bài tập 3 trang 40 -SGK, HS cả lớp chú ý nhận xét, bổ sung. GV: